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Mecanismos de motivação dos profissionais da educação para o uso das

tecnologias 

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Reflexões e conseqüentes ações nas pessoas envolvidas com a tarefa educativa, na tentativa de buscar caminhos que ampliem a qualidade do ensino e da aprendizagem.

Mecanismos de motivação dos profissionais da educação para o uso das tecnologias 

O uso pedagógico do computador e da Internet na escola como veículo de promoção da aprendizagem nos leva a pensar na transformação do espaço-tempo educativo num campo de onde emergem atividades curriculares que articulem os conteúdos às ações e o saber viver.

Deve haver compreensão, por parte dos professores, na abordagem desses recursos como ferramentas de aprendizagem.

Verifica-se uma distância existente entre a escola e as mídias educativas, fato que pode ser decorrente da massificação da máquina e da falta de conhecimento do professor acerca desses recursos didáticos.

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O Mundo Virtual

Através de sua filosofia básica

imersão interação envolvimento(mergulhar, participar, incluir)

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Devemos aceitar o avanço tecnológico, pois, quanto a isso, não há mais volta.

Ao mesmo tempo, não podemos fechar os olhos ao que estamos fazendo com nossas

relações.

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Corpo

O Corpo está presente nos movimentos mais simples e naturai

PROTEÇÃO

CONFIANÇA

FORÇA

SAÚDE sentimentos

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O corpo tem seus fundamentos

Implicações do movimento à Educação

Contribuição

Desenvolvimento da criança

Aprendizagem

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Forma de pensar Transportar o pensamento

Não se dissociam

Corpo Mente

para o corpoa mente

Educação

mobilização menteda e do corpo

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Intenção

Pensar Desejo

Força Ação

Movimento

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Trabalhar com o corpo e o movimento melhora o desenvolvimento das habilidades motoras na criança

Bom desempenho

Facilita a aprendizagem

Cognitivo Afetivo Motor

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MOVIMENTOMOVIMENTOCORPORALCORPORAL

perceberperceber sentirsentir explorarexplorar

Explora o tempo e o espaço

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O professor deverá ter a intenção de promover recursos motores e

simbólicos para o aluno utilizar seu corpo através do movimento, para

que as habilidades motoras se desenvolvam em cada etapa de vida

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PSICOMOTRICIDADEPSICOMOTRICIDADE

PSICOPSICO MOTRICIDADEMOTRICIDADE

• Social

• Afetiva

• Cognitiva

Atividade Dinâmica

Movimento do Corpo

Base Neurofisiológica

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PsicomotricidadePsicomotricidade

ESTUDA O HOMEM ATRAVÉS DE SEU CORPO, NA RELAÇÃO COM O MUNDO INTERNO E EXTERNO.

É A RELAÇÃO ENTRE O PENSAMENTO E A AÇÃO, ENVOLVENDO A EMOÇÃO.

São as possibilidades percebidas através da ação e da qualidade dos movimentos, integrando-os num tempo e espaço.

A expressão O diálogo a comunicação entre outros corpos.

Os conceitos relacionais facilitam a relação entre esses corpos através dos desejos, das frustrações e ações.

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Psicomotricidade trabalha:Conceitos funcionaisConceitos funcionaisSão as possibilidades percebidas através da ação e da qualidade dos movimentos, integrando-os num tempo e espaço.

Conceitos Relacionais Conceitos Relacionais Os conceitos relacionais facilitam a relação entre esses corpos através dos desejos, das frustrações e ações.

- Coordenação;- Postura ;- Tônus;- Equilíbrio;- Respiração;- Reconhecimento Corporal;- Lateralidade;- Relaxamento;- Orientação e Estruturação

Espaço-Temporal;- Ritmo;- Percepções.

- Expressão - Comunicação - Afetividade;

- Agressividade- Limite- Corporeidade

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Obrigada!Obrigada!