PRELECTURA

Preparar al alumno parala comprensión del texto,motivarlo y darle unpropósito para leer.

Reactivación deconocimientos sobre eltema o contenido delmaterial. Skimming‘lectura de barrido’

LECTURA

Enseñar al alumnoestrategias decomprensión

Preguntas de comprensión. Actividades

de análisis de aspectos lingüísticos. Actividades para reconocer aspectos discursivos. Actividades

que desarrollan estrategias de inferencia

de vocabulario y predicción a nivel oración

y párrafo.

POSLECTURA

Desarrollar en el alumnoestrategias de apreciacióndel texto y estrategias deestudio, de transferenciay de autoevaluación.

Elaboración deresúmenes. Aclaración dedudas. Autoevaluación dela comprensión.Aplicación de lo leído aotros contextos.