fagote método - weissenborn - carl fischer - completo

1. Aprenda Fagote h t t p : / / a p r e n d a f a g o t e . b l o g s p o t . c o m Introduo Est comprovado: difcil aprender qualquer instrumento quando no existe o estudo e a dedicao. Por isto, se decidir tocar fagote, estude-o com vontade e determinao. Lute por seu objetivo no aprendizado da msica, suas possibilidades de desenvolvimento sero ilimitados, e os benefcios sero resultados positivos na arte musical e bons frutos na parte espiritual de qualquer pessoa. Sua Inveno A inveno do fagote data do sculo XVI. Foi um padre italiano, Afrnio Dgli Albonesi, quem teve a idia de juntar duas bombardas (o baixo do obo, na poca), formando um novo instrumento, ao qual deu o nome de fagote. Assim, o fagote na realidade o baixo do obo e o seu histrico, antes do sc. XVI, o mesmo. O Fagote O fagote um instrumento musical erudito, de sopro da famlia das madeiras caracterizado pelo longo tubo cnico de madeira. A palheta dupla do fagote mais curta e mais larga que a do obo, encaixada no tudel (ou bocal) de metal que curvado para trs e para baixo at alcanar os lbios do instrumentista; o outro tubo termina em uma campana de onde sai o som. Feito inteiramente de madeira, o instrumento moderno tem um sofisticado sistema de chaves, em um total de 21 a 24, inventado por Wilhelm Heckel no sculo XIX. O comprimento total de aproximadamente dois metros e cinqenta centmetros. O seu timbre granuloso, um pouco seco, porm muito rico. As notas do registro agudo podem soar apertadas, um tanto tristes ou penetrantes. O registro do instrumento inicia no si bemol grave at a nota mi, no topo da pauta da clave de sol. O contrafagote trabalha uma oitava abaixo. O msico que toca o fagote denominado "fagotista. Foi incorporado em orquestra pela primeira vez pelo compositor Cambert em 1671. A Famlia O fagote o mais grave instrumento de madeira da famlia dos sopros. Ele se ramifica ainda em outros dois instrumentos: o fagotino e o contrafagote. O fagotino um fagote menor e mais agudo, que atualmente est em desuso. O contrafagote maior que o fagote, pesando cerca de 10 kg, e soa uma oitava abaixo deste. Como comprar Na compra de seu primeiro fagote, seja exigente, e teste o instrumento antes de compr-lo, acompanhado de um fagotista experiente. Saiba como comear Antes de tudo informe seus objetivos ao regente da orquestra, e faa tudo com o acompanhamento de um instrutor que toca exclusivamente fagote. D ateno aos conselhos e estude com dedicao, eliminando desde o incio os maus hbitos. Sempre tome decises acertadas. Agradeo a Deus por esta oportunidade. Marcos Oliveira Contato por e-mail: [email protected] Acesse na internet: http://aprendafagote.blogspot.com Fagote Marca: Puchner www.puchner.com

2. THE GERMAN BASSOON PARTS OF THE BASSOON A The &11 R The Wing (T"'lUr Juillt) C The Long Joint O The 800t E The Crook Sound Holes I Left Ht&nd The Wingl 11 UI I Right Hand (The Bootl 11 111 Keys 1 Contra Bb 2 B 3 C 4 O 5 High C or Binding Key 6 A i C. connected with O for traUs 8 Bb 9 E 10 F, 'ow ) 1 Ab 12 Ab 13 F 14 F~ middJe 15 Bb 16 C. 17 C.low 18 Eb c

3. 6 Fig.2. -::::::::::: Fifl.4 Uppermost opening afthe reetL r------ (/ upper clllmp. Throat. under c1amp t'ig.3. (mltuTB.l Slze)

4. 7 Studies on the Major Scales In the keys most used. These soales lie in the middle register of tbe Bassoon. It ia adviaable to study the sharp DB.jor soales before takiDg up minor soales. These soales should be played daily. Soales. DB.jor and minor. oovering' the entire range of the bassoon DB.y be found farther on in this book. Scale in F major., Chords. '~B Jn;JWIC'EfS#1 _CO'IC'crJJiJIJfl rrflfrrp I T ~~~I,BI"_IF.lli.IF ~."jFflrbF *:I ~~II,EjjJJ:JJIruEEfrlEFceErIr)JusaJIj fi r!tI'arr~I ~Wt.'ltU-JJtEUIrcrflfiffEtrI cEtmJIJd'ttil - fEtc *I ~d,'~d~fJXlIrcrrfEflt Urral r&idla13rUIt Etr ti ~rtFrI5 G ;" osttEfIrrdlrfrrrrrlr(FlDJ11JlirEFIferr ~ ~ "c!3nn,JurreC1tr:rrcgl JJJJijr}PJr1lf EFh1 " "Gj oseraIEuerU r:;IrcriJ3JIJfi Er:rIrtrc tj1 '1250-3

5. 8 D. ~ ?ltl! jjtllJIrerr:Fr1,rtrUu'rnq13 j3 rt'eElrII ?y,tjDuCEIFgUltffrulFctffl] IJcrrdlfrr*I ~_eEj;rJJUJ'JIrUiC[l1EttCCtllrJJiaaulU j rEfIEEtr*1 ?'IeBj Icrr11t,11"_'rCtEftrIJ CftrflttrJU Models of Articulation. To be appUed to both major and mlnor scales. Studies on the Minor (Melodic) Scales In the keys most used. Scale in D minoro , T Chords., 2!rI'JifJcrtJIEuotl~RrrrIE-i'iJlJIJnrcFIFE *1 c. ~ b i f2:~~ I! ~jnijJijlW U5S-mfIFelmtrl;J~!OJlla;=~=jFEF;J ti .. F. 7250-3

6. 8 ':M~'~djJJU@lrrrrrttlf~mrErIr&tJJijIdlJrEflfErrH 2! Itj $l a'r!!"1r6fLfuf~1f~rfrftIr~L!QIJririlfffr~I 2' nEjnJJBJ@lr rrEr'rtlf~LJcrl!1 s-Jt;JJJJJIJD rbllfErssi!l=.,,,Bj ncrjr$,ro$f~,fnUr,r'erLfffIJ UrEIFcrJH!l=1fI"F;"XlliJiIro=r#fl'-IreJ;Q3jIaiPrtlfffr ~ I CI ?fj#jcajJJiJiJIJ crrr*ctl0LtbIJ.,_ldJJ tflfcrJ~I .. 'f)l~e~"iSWGlb urtEl]~Ir.1r:riJ3JIJnrcritersI Models of Articulation. To be appUed to both ma.jor and minor sedes.

7. '10 Praktlsche Uebnngen. Practical ezercises. Der Ton wird erzeugt dureh den Zungenatoss " Da." ode!' " ta!" Da.s Heben und Fallenla.ssen der Finger muss na.mentlich bei Bindungen iusserst pricis plche hen. Haupts.chlich ist dies da.nn zu beobachten t wenn zwei und mehr Finger gleichzeitig zu heben oder fallen zu lassen sind. rluI 10fI' ia prodflM 11, 11" t012gUtf flttffl1l8"da ft or 11 la." f'h, "", afltl .Iall 0.1 Ih, /11'8e,., '8peoial/, f1)htlN! _floln ar, IHJ#fId IfJI#lllttr, 1IIf1"I, tIIade f1)i14 Ih, ,rHI,.,".,ol*;on. _ f'lti, iB lo 11, 1Iotio,d parl/CII larl, .,AtttI l'lDO or 1110,., .I1."rll /J.r, lo ria, or .Iall .'IIIf1III1f1UflsI, I. nllhig~ Vf~rtel. - Die Tne ihrem voU.Werte na.chauahalten! (luar/e,. 1&0188 - rhe Imles lo IJe It,ld 'ltei,./ull tilne - l1t1lue! Klns.z'lltf'I, drl'l. vlt'r, t. 8 4 Um!, Ilto, IItr~.foIl", ,..", ~" ~ .l'" ?I . i Idi r Ir 1 Ic: i I J, i I . 1 I U t I J. 1 f l!j4 t - Ida da aa 11841234 '= I I I , t :I ?::I 'f2LA 1 ~I ;J I;] : I 4J) l-I J J I J - I~ J Iri i Ir rI :::>. .::::.. .::::.. ,: J. , IJ. i I di I I e I j - I'I J J IJ : Ir J I F- I fi J I J- Ita ta ,: JJJJ IJ- si?tI JJIJ. *1 JJJIr' i IJJJJIr' JJIJ ~ JIJ - t tl8 .2:' ? di JIJI i IrJIr'1 J rIJ.,Ji JIJ 1':1JIQrIdI JIrJ IJ I JI 2! JI JI JdirUiI; I t?1 J~lIJijldJ~IJ -iUJrIJJrld~JI d -4 1t'lf't'I1tl I ' .::::.. . ':1 W~IJ1i!1J;18-IPfl$-I;~rIJjil4lbll-11 ?'~I li? Ir I l IJ I IIld I r' I' I I4:t21 4]#I i ti ThE' CUIl'!)': BettollPr Co., Basta0. Ma!;!;

8. 11 ':1 W I J - 141;; !lIa) J li gg Id "I EJ I t~ Lil 8=~r1 Lehrer. Tead1e:r. i I -1, I , .......... .-/(ff . . ~;t' --- ~ - .,,:;1. .- ...'*~ ~. I .. I I ..:.... I I I t'I':..--, tt .. ... - I --~.....,;...~ . .,; - H - - ~"'j 11.Rubige Yi('rlc}. - Die Tne richtig aushalten! (llIm'ler Resl...; . - Tne fOllt!.'l n,.1tI pl'opl!'r!y .' 22 J r I r t I ;&J JrI r' 1 IFrrI P' - I J JJ I J- I rrF rI rJ I WI ? r R1J " :I?I Jrr 1rIJJ rIJ IrFJIrJJI~ 1 &I Juj :BI JJJJIr-' 1h J rIr' t I JJ rrI rrJ J I J mI ;;j - :1 '. tt r JIr .. Ili J J IJ - I Jri iJ rrII e ~ Id - :. :tI F: ;j Ir - Ir ~ I j - IrJF; IrJ) JIJ Q l;:j - #I Ruhi~e Viertel wie yorher. - QUflrler """'1,1{ m. b,jiJI'P, . ?lI J5iF ff Jg:n ai m,.81itJmJI@"m :B EfjiHam~ IJ. t 1:1':1 EJli3 rl (f>J. I J @l ?J. 1I aimFl) r I_tI Q1@?J1!R'31 d.11 4

9. u Ilnbigl' Arhtl'l. - h-'i,qlitA 'Rotes. :,tg J;J)J ;.til J J ' IJ~r pIF=F ' Irp@r ' &+'!9:!ii ,t AIlt'grf'tto. Largbl'tto. "I @J I~rI@IJj'I!1J IarleiJi :I:t-g EJEliEIJ.H#l ,: mmmlJl'I !IEBw@lr- i ,mlef!ffiI4i H ':1 Rnhi~e Arhtf'l. - elglltll noJes. " I ta 'liIJ. ' IPrpIr' ' IPfPI=J.lliI~ r~ I~l ~I@! r11 i 4 Andante.- I I I " . 112. P.Soh. l' L. 1'. I 1 I r , I I I - ~ ...... ~ I I , I ~ ~~;;=-op ....' '"' ~ ~ ~ I I ,. Il:l. ~-~ ----.::::: Sta.ccato- Sta.ccato= '"' "'"'.. tty '"':i.~ '"' 111 ..~. fI''"' 4- .. --'7j-- ~ :i.!, :;j .. .. I I I - - .... .. .. I I , Der runde Punkt (.) bezeichnet da.s weiche , der T"e dot() designates t"e solt, lAepoinJ") tlu spitze (" da.s scha.rfe Sta.cca.to. Da.s leztere ."arp stf1cca to. T"e latter is verl//requenJllI u"v. schreibt ma.n sehr h.ufig a.uch folgendermassen: ten ,'" tkelol/olving '11lallner: I:>:>:> .""~ . .,. ),~ ,p,I~ ,.. ,.J FrI i I';,i IJttI 111.Andnntf'. _ "I ! ~. I~ , I~!ll ~ ' IJ fi Ir r IJ RI J l If f If ~ ~I ,: anIr' ~ IJ fi Ir rIJ P. IJ 1 Ir f If ! ~ I~n ~ lU. q

10. Andante. '!I JJJJ 1 i rIJJ JJ1JJJ J1i JJJ 1r ~ ~ 1JH@IJ - t ~itr~ L r1~9' rI eI 1Jj rIV r1J fJ@~ I l I II AndanUno. ~ ~ ~i Ja~ ~ It1 p! IJ~ ~ Iar~ ! 1i'l!lJr I! @ IJ I :.. feRI/lo le11. L'IHtesso tempo. .::::.. __ ':.>. '14J~ ~ 1U;, 14 J~) 1CU!'1m~ nlEU I' EU 1di :1leR. t. '11. ~iii~ldJilj ~ ItOh~~nIJ -lfttrJjHJllH~nl lida. R L. T. ~." ... ... :; ... ." ... Y -;;i - ~ ... -:"':t7i tAndan e. I I I "'- '" - I - '" ... I I ! Wfi' , i'" I I ~ ..~ ... Y .......: ~"

11. - - ----- 14 Andante. I I 1I 2 : . , I I I I , I I .. -I II1I'I. "'f' ., ... -ff I ff ~.-.::!.7 ~ -~ "-li..! I . . I - . - I . I I t~ . . . 04"" -..!!: ff' ...~i~ - ":.H!"--.;'If~ IV.Jloderato. 2=1 ~ J rIr i FI @r -l;j J r Ir- i J I r ~ IJ 21 g J r Ir i Jl;j r FI F r Ir J UI FJrIr r- l;j - II So~tenuto. ?lI ~ 1ftEr Ji 1~ fi" 1tlmtr i 1f1' Jr1nJJ1rlJ 1~ - ;. Moderato. " ,:I J;hijIF'i 1J1frrrIr'i i r1Fm;41rrftrr1r;JjlU1tJj i !I AJlegretto. ,:g 4J '1~Q , 1J::] 'I til '1eur1r' ! ;g1naIJJ! ! :. AlIa breve. (i=Tukf.) (.f =lIIe1ts,rre~ . ~:. atJ 1rt fi 1Pj J1r-I EiR1 J'i P1ffl JJ1d - :1 Allegretto. 2g plU{WI2ff-jl@J 'iljWlttr1IWiil~J ,~ I.~ishsso teWIJO. 'lg m'l J%iJ4'1 r' *"1 &:41~U19a IJ, i @I Mod~ruto. . ..~ ~:I #lI#JF';IJ l.,~'~r~IJ 1~~IFrUEflrF~'pIWL1BIJ-t b-q., 3- ,,,

12. 15 LiMt('S,",O tempo. Synkop(.n. I ....' wnJ1t"r.I " ""7/" '::1 J1J J lEU rIr rJB-IrJJ';hlJ. JsJ!'1 J. pr' pIrrJ f!tIJJJJ Moderato. 2:1 jtJJJJIJJJJJUJ 4JIJ III UiQJJJI'JHJJ?j) ~ ~ 14 UJ ?=rffifrlFrFrrID E) le I Bit ~ ~ I~ #41# r] IJ g P. L. T. I- Andante. - t ... - seb'l - ~-~" .. -,t~ .,, -.. .. , "",. . - I tI:-,tI - -:jj..; f; ..... - . - - - --,..-.. - ., - - - .. - ... " Uer Schiilt'r JDUs." nac'h uml Iluch lernen, kur7.p ~Hi ..te in einem' Aihcm 1.U bl~tsen. ~o !unge ihm dc~ Df.lC'h "'oht .~elillgt, ist , weno Paosen fehlcll, d.. ZlI athm~n, 1m dl'r 1U1I1"ik.llil'c:he Oed'anke l'irll~1I Huh...punkt hut,,,If', .....ni!!l"f.lIs nil'hi /.f'J'I'isl'iI~n wird. Solf'he SteUcn sind Ilie'r mit .einem liomma bezeiebnet, ,.-..... I I. II ).....t I ..... ~ "It ..... TA" Jlllpil HIIIJ"ItI~ lillle IIII/II'~ lelll'h lo plllU ...A"r! Jlif'l'f!N, 1/ II IIIIP l'I-'fIIA, .IR 100Ig (f.'; IAiH 1'ellllflll.'{ /1/1. pfJ.'tNI"lJIt! to IU;'1 A" NAfl/lld t,tlte 61'&"11.~ "A"11 1111 })1{/18('8 0/"'1/1', 111 IIIfI,,", plflCf'H """"fi'tAp. III11SIl"ftl IAfllI/(A' AI/N 11 polill '!/ ,.,..'1/ m: 111 lt'flH/ 11'//1 1101 !Je broA,,./I. SIIIA plllf'f'."i are ilulicat4tl in til", fDfJr/t" lJfI li comma. v.Andoute. '1 J J JIJ. I IJ JJIJ, I Ir J J I[)J i I r fJ tU If'?iJ I 1 "r rrlr rJlr JJI~ltfJI~tpIJIJl d -jI Ilod..-rato. 'I J] r Ir f~ IrJ r Ir fu IJ.} J IJ1.J IW Idi:. AllegreUo. '.UIli ~ Iti l4 IJ l Ir1 t,; I~ 4BV O~ IJ 1 :1 'IR erIr ! pIti HIr ' ~ 18 HIr '/lI OHIJ DI

13. 16 L"j",hs!o'o t(,lnpo. ~:i I; Ih Ifir:D i I1'1 Ifr Itrrfr' It fi riU ~ !~ Y jFfEt~'IJUlfl~'It81IJJJJIJdJ)l"h')1' IJ I I Modcrntoo :?fI JJJJI~ J~ JIJ~ ~ JIr - It ~ rJIrJJJI~ ~ #~ IJ - li ,:. ~ J~ rIFJrt IrJ t~ Ir-ItrFJIrJJrIFJ rJI J - :1 o o ~iissiges Walzertcmpoo _ JIIJder(f/~ JI;'/~- (ellll'IJo ~ ,:I IfUI qUIr1UIFruIiFfUllhItwrId :1:U12!!;HI rIJH I. . . . ~. > ~. a .1)4~ rI~i 11nJIfiJIJdJIrrJIRJIJJJIbrI~ ,:. AJJt~p;ro modcrnto. . ?:I;g H18 nIiH' Ir i Ifi ti In Fj IiJ nI J i :. ,: I: Rti IlU 4~ IV4JIJ t I@4~ IJJ J~ ID~ , I J I :1 )1('110 all~~ro. ,:I 4J@;:g OI4Jn ItB rI~ V I pSO IJ I :. ,: I tft--J JJJIJJJ IJ I IQ;J JIJDW uJI J t t~ .......;;;f ........... ~. . . Pila lento. "I J.Jj. nqu.OiaPJ:r i IC'ffPi'fpjfliAlu t t ,:t rfijfJ oJ.:u).Q}li I I[;:[email protected]. tO i :1 S4-b)- (;a3

14. 17 Alldttnte. I - -Seh. !P. L. T. 1--.- .. ... I I I ... I , I ~'!- i ... .-6-" --'1/- .-li! ... :::..- , --c.J'4J. :;tI ~~ ~. - ~ I , I I I I I Ptiu:. :::;.. _.-f!'- .. :::tt- - I - I ;:::... ~i-." ~.... ."../ .J!!" - - ~ I ~. -. - ~...."-li!! Do copo aliJ' o/ fii,," Lento. ?= j~d I (!lI .. rI " - liQ ~ In 'd I nI Q ) Moderato. _ _ o '-Adngio di molto. ?lQjg) IU I ~ 1r- t I . 1@ 1@J 1d t 1 , fErlmtlf@Er1mtl@JJiIJUmOIAI d :1 Andante. ;:::... ?~ gJWI~JTr ~ i I~19 UI; I@ J t Imcf?]';! tar; I 21~JJ W~.1Mj IUlmJ'I !Q!tJ"JJiJJnI@ Il~ -,. ai! dell .tl~n Grlff ,6~",illt IItB ~'!.J s/relel!.

15. 18 Der Ton "Bct ist hei den nchaten Uebungen mit I I'II Ihtl ./bllouJl", tlZWcius IM 1&oltl .Bt. ;8 lo IHIJI/6 der Daumenklappe zu greifen. _ rIth IM Ihutll-'Dlllw. Andante. ~I JMJI~I83!A@I@;WI@,.)!18i' j!1 :OOlU@I ? @JBlffl'p"lr ll~gltmEIGlttWl22H6W~G'p'l Andunte. ,: W'~~'lm%t1lmryl arla t~!=I, ~IDg&I~Effi;J i I ?: ~EWEBt?I8IDJ li W4Wl H9Fli H~@]I &lU i :1 AHegretto. ?:i nFItiFInJI~~_J 14M~Ittt!rIP'~~g IJaInrItirInJ I L'istesso tempo. "2' ~p.J14~~@JI~mtl ~ ~Ifl :1?:Iter'I'Irrlrli~ttl ,I&,.I ? !ll&ffl~I~P.r IJ'~J~IJiJ Itt~1Ssftlta,.IJll~n)JI~_1~ 11flt . Alldllute. I ' I P. seb'lL. T. . FduT. - - ...... .. _.fi. I + Filu:. ....r:.J I I I < I . , . I I .- r . I -- ",--- . . T I rifllrd. I - . -- ti lempq - - . . . flue"p" Stil' ui , r T 1 ~-)'"463-'3

16. --------- -- 19 ,"'11. Model'ato. ?I! dbi IJ J I i J I r J I,; J I ~ I r I F r ?: 4.g I J ~J J I t) r r I r F r I J ,J J J I I J l - :11u ~ lIodel'ato. cPdur _Tonlelter - (F",njor se.];.) rIJJJJti J-t in1J?irIfErIJfflt j _ _ 2I.!, J j JIj JrrIr~ - I Model'uto. . ?:1>*1 U JJ IJJ J J rJ J I;J - Ift rJIi JJ I] j I r - I ?'i ft rJIrJ H I JJ JJIV H IJJ iJ'1l JJ I J rIj --lI. Andante. ?bl!fJJ3i3J)lnHf:JJJlmUd:CtIJ - IJHSJiJ~iM-- ...-' ~ Andantiuo. . ?, J~13i3nl_lr JJi t ~hg Q11f81iJ?1ltnl~............... . - - - - - _ _ Ir 'b WIp1IU !t;J'j]IJJJIJPIfl'?IUiIWIi33IU !II 811111pre 8fllCClllo lIinuetto. I h . T 1 ti.n St" r maslougeln empo. - 1/ fi I'I!'IW 1110 t'nllt' fl''::JlfI. - - "- "..., - - - .. -... - ---. .. ... ,. - .. /"""':" , .... P.Seb. !L. T. ':' . '--.. .. ; ;;j..~ " ~ . . - . . - - ~.~~~ 1# .... ~'!:~ *~.,..-if'~.... - .tt- / "..~ - -

17. 20 ! ~ , ...... .... - - - ........-! . - - - - - -... !' . ~ ~ ~ ':t. -:;t. ~ PateU~o. (Sclu!.rf accentui.rt.) - ( Shkpl, "'('f'lllt:d.) . .::::.. . . . - . !'~ ..:. . .. .':" ~ .. . ':"!' ~ . . . .. -I "':' I "':' I I I. . ~ /"'" -k. . ::::.. I "> ;::.. fJ ;::.. ::> I ;::.. . . fJ ~ - ~ ... It!..C;-- .::::.. i'::. ;::.. .::.. 41: - ::::. I > ::::. f;iI ::::.. VIII. Moderado.

18. 21 ftuhlg. - (Juietl/l ~ ? I ~ 5l I J JJIIU J I r-- i I J j I rt tIU J.4 I ~ - II ~I:; rl.W rI nJrI r - I r J I,U F IO 44I j - I ? j UI;J UI r r I r r rI fr JJ IP nl J.J I~ 54 Walzerlempo. - 1I'(t/: - lelllp(}. ? I UJr IJ J r I J rEIJ rrI,U Jr IJ J rI Jrr I cl ! :Isempre slttcc. , I:.; rJ14 r JI ~ rrIJr JI.J r ~ I4r fi J t I J I :1 Moderato. ' ~IJ UUlclllJ tettlU til [email protected] 14 aulA HI ~. ~ ~~ ~ S "11 F@@I rUI FgOl ri Irtil rRil r.@@1 J' i :. Moderato. "I en@I@@lJJ&4IJ -I@@I@I ,: paJrml U-1,nn@I,UOi?jI.Jlp't?jjl j - t----- ~ .....--- ~ Andante. "?~ J;)U I@J IVr IF i IF1 rI J10; I,u 1 I , &J Ipfl JCfr I[pr'l rdlOlr 4981 r,OI J i t Multo so~t('nllto. , , I -Seb. ~ P. I L T. I J , ....Jt --- I .~ ~ ."';;. ~_;r"). ;~ t5' ~Lu I - '---.:rv . /--;~~d" ~f':} .

19. 22 Das Portamento, welches man mit Punkten und Bogen f.~ :::::: I bezeichnet, ist ein getr&genes,mehrdem Lega.,o hnhches Staccato. Bei dieserVortragsweise sind die einzelnen Tonc sehr weich anzugeben, &bar nicht wie beim Staccato kurz abzustossen. TA. 10f"tamentol ",Mc'" i. i"dical.tl 1J6 poinl., .",4 /I.,.. (.~ ....)i. tI,uslained, /.,alo -like ~tflC ~ -

20. -- 23 Andante sos1f:'nnto. ,., .Sch. P. L. T. I ~ I .J P dO/l'" ~ - -1 - J - ~ - - - .... = 7i I . I I --===:: == ..... ft~ , -~ ==- I I. I ~'f!" I I~. I - . .r I , P ~ ~. f - 4'--~ P I f~ I . .., . p f CiI -.c:J- f - I I I, I I 2 . : p :e:~f * x. Andante. __ '~I JJ$1JI)HIJjUgdlflJ 11_IM~IJ;d J-IJRI t 11" ?1~tf#NI~O@~Pf]I.'I~lwj.a"l.IJ;Jjt4 p ~ ~- crtI8C. - - - - f Alia breve. fb m1W1~JJI!H Ir- ~141 rr-I t~ I~, 1i J iJ IH1;'1,;Jp '. t::F .f P . = ? ~ P' I Ia rIB Ij J IJ :1: j .Ji4 1'" FIr ~ rIIM, 1IJ.4li :1~ p F ~ d. ~. ~ . ~~ r'r Ip: j It' i IrfiItll rR1li Ild 441 J JI;:J 441 r' l I ~ =." P IItfp Audnlltr. .......-----=.. ?11@@1F -IJ@m& -1@,@lWIJ1JJel /lg-==-==- ~ ~ _ ~ ~ ~~i1t~1J r~14#JriQl@tll@:9I4!P@1 J-I~ ...::::o::: :::::=-- ~==- ~= $"4- "3 - '3

21. 24 Andu.nt~e._ _ _ _ _ __ ? ~:,n JJ!g~ rEErI,J J3JilJ i *It@ J~ J~ JJJJ!SI ~tJeilJJ~~ii IIUI4i2J64ilJlrf..D[JI i l.lJilJJ)l401 , D#.-!;mwLDw2)42iBJlm@llJd;g@jIJIJ~;aJu ~ i 11. ~==-= =: ::::..::::.. ~~ Andant... 'IJ~bJJ:J3%UF -1.Jaf3tJJ!I~J -1i@)HEUI }li mrJl@ tJ I&inJJjJ 3~ I ~E Lrj ~J JIIij i JIO~ I ? &~ 4&F mI,@O'mliIQapW3fJIbJ~8tru I&~ - (11 -- :=- ==L'lste-Mso te-mpo. ;tI JQ H3i~~ rr r IJfH Htl I 1 IjJai JJ:jJ H Hl.l ~ = -- ~ .::::.. --= ==-- Modl"rnto.(Fmcll -Tc,nleiter.) _(FIII"',or :;r/J/~.) = Ll"nLo. 2:I jUJIjJJj,J.JIBt~~jra Jti_I rETrtgl~3"'mIJ i 1I IIIP , :::=- ~ Allegretto. ~ ~ ~ ~ ~ ~~ ~ ~ ~ p : :: = f ". iQOJ31 JJaijI[FfiiIiamaI@~ijIjjPj]I~ i ;I - - ,... '-- -'< &''l-b3-'-3

22. - - - 25 lJllr('ia rllDChrc. :::;..:;:::...::;.. .... :;:::... :;:::... -~:::::.. :;:::... :;:::... :> .Seb. . P. L. T. .( I :> :>-> .. . P ~ ". . f. I ;. ~ . :-::.. )ti!' I ::- :>-::--~ ... .p.' .,.-", ,r jj ./" p "!!' . I I. 11 ~. " . . . . (.ore.Vi:. -:: - -:- - -~-. . . . .! "'sc. - - - .dumR. . , f I I 'f"""'~ 'f"~' dmit.- - - ~ I :::;.. l j f - I I . o , o . - . . . ,... I ~ , . .I I P . I 1 . . I P - ...... .~~ - ~ I :;:::... ~ :::.. ~ ;::... - I ;::...:::=.-;::::.. :::::.. ff~-: l -I - ffiJ - / I f -- - I > I ;::... :::.. :::.. ;::... o P .. .~ . I ;::::..;::...> - . I. , -- J p f p .r :::;.. . - . - I . II 2.o , ~ >P ... . .... o ;::....1' .p. I J ...~ --. " , . . . ":' ,...-. . I , I I p I P I f XI. Andante con moto. f:J fI Jj fi Ir4JrtJIr J rf ItF] - Igj fi IL4~ FG I f "lilrcnto ('Ia t) P ?iJ' J J,j J I 3 - I j iH 4rI JWJ~ rI j ~U Ut11 "''-I(IR. ?~ tt J J '1 J O~ Jr IJ ilj ~ ~ ~ IJ~t4 tFrfl f~: 'I('reNe. - - - - - r~~'+ ~ 3 -- '3

23. 26 ...Ucf1;ro moderuto. 2= ~e_IiHIma!IfJl"IarnoIwaaIISIuiJ,t "!/ ' p 'J.wt.'$IEBa:rIEOEBll1'I"I'ttIWeJlufJ'4 "!I ' AllcFro nem laulto. '~I! ~ EfUltWJi ItWa1ItIaffi,. Iamml'Iil '11111'111 Ton. - ,,/'" /;11/ /t11('. ~Il fTr &IrItraaUItfB* i :llbnJJI tiiir n ~w(miJJOInmt ItUr?ffIr1'Er4l~)1 @JJl

24. 27 .5r.h. p ) 1.. r. , . Canon. Mod...rnto ,'-':c=;.~ ~ do/n -. ~:::- i - -- -- / ... ..~ r ! - .. -,~ ~ ' I - - ....., + .-:::. i --...........----=:'. -'I ~ ..... L. - --. --: - = -= =- - :::::::::: - -:...-...... I I _ ..- .: I -- . ....... ... - :...c::;::::.... = . 11n. L. - ==== -- :' , .- ...::::::::=-L 41:,. - --., --- --... , "-r-- -- '-- -- - .--..... .... - .. , - --- - - - .1 " ( 11..... I... ~ -...' ........, .......... - - =- I-=:':::;::.o. ~.'-......:.~ .-. " -== ::::::- - -...---........ ~..". .-;. '. . = - I r r .. )11n. L. f .;... .. .... - - - - - I 1111 f,fJt'(J I'f,IIl"III,INdo - - - --.- .:-. --. .:-' I - . ~ I XII

25. 28 Andante. (.l-Xl) ? 127m J I Jle J I fl J I 17r J' IpJ J J Illp ,J I ~. p, I If # r r-==~r !J: f1 J lti]] J1g J I J@ ~ 19 r r I~r J r I W t t t Andante. "!r Moderato./Gmoll.Tonleiter.:,- (GllliNOY !i,Ylk.) . . 'e" :....c::: :::::::: ModeratO.(Gdur-Tonleiter.1 - I GM'tU.r ,'mlt.) _ , r ~ J.4I~rfltSrIr~rrIriJJ t JOi I WIJri!Ir,r1rrnIIJ - I"!I' ~ :::::::- ;::::::...;-,~ AlIegro modl'rnto. ' - " ~ .,....-. ",,- --..... li!/" ........-.::::: , ~'tJ fftIJlE&looIr'fiDlif Cf IP-~ OIUI IrFJt I:::;,;. !-tlI('~ro ma Jon troppo. ~ ;1:1 JH~I~JJJI_maljJr' IJJIHHlnglJJJI0g I'!I"-~ ~ ~ g- ~ . . . . . . - - _ _ _ _ _ _ 1 . J t) . - - - - "~ """""'1 .

26. M. P. ..udaDtlno. Xaggiore:-.tJojnr. -dO/rP - r I ...-... ~ L. T. . ". I . ~ .. . ...........t/oke ..-lI ...-lI . ."!'" . - =....... = .. ....... ..-lI ......... .. i! . ':" . r.. ...... ~ r 28 I I . "."'--"" -I ::::=- - - ..... ;; .. ;;:--.... ~ ....... ... - ::::::= ......-;--...... I ~ . . -=:::::: ::::;!!!!I tloke - r .hr. -. ~ - ~ tlokt:

27. 30 XIII. .r P ? iJ JJ16lIJ. 1 Irft IrJrIr JJI~. i I,i JJIJ_U JIir I~. i ;1 -== b;:: "P I.~rp f = - P Jludt'l:'uto. , " ' ?IJ JUlr JJIJ.J~I"lehJ~lr ~.@ IJ Jr I I ":F . '. ;li J ~ rI .. "J 4~ I'0 I 4#J FI,J 4~4 I:ih4 r 1 i. :1j;=- f.-==- ./ . lfoderato. (Emoll _TooleJter.) .../ /

fagote método - weissenborn - carl fischer - completo

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