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Manual do Candidato/ UNIBRASIL / 2011 - VERÃO

F A C U L D A D E S I N T E G R A D A S D O B R A S I L COMISSÃO PERMANENTE DO PROCESSO SELETIVO - CPPS

M A N U A L D O C A N D I D A T O

PRO CESSO SELETI VO 20 11 – VERÃO Rua Konrad Adenauer, 442 – Tarumã – Curitiba – PR

(41) 3361-4200 – www.unibrasil.com.br

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SUMÁRIO

APRESENTAÇÃO

EDITAL N.º 66/2010 – CPPS

CALENDÁRIO

INSCRIÇÕES

Cursos Ofertados

PROVAS

Data das Provas

Local das Provas

Conteúdo e Organização das Provas

BANCAS ESPECIAIS

CARTÃO-RESPOSTA

CLASSIFICAÇÃO DOS CANDIDATOS

PROGRAMA PARA AS PROVAS

MATRÍCULA

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Apresentação

As presentes instruções destinam-se aos candidatos aos cursos ministrados pelas

Faculdades Integradas do Brasil e objetivam orientá-los na inscrição e participação no Processo

Seletivo 2011 - Verão.

É justo começar por dar parabéns aos interessados que optaram pelas Faculdades

Integradas do Brasil, uma instituição que se destaca por oferecer o ensino por ideal. De fato, foi o

sonho de uma escola de qualidade que motivou um grupo de professores a iniciar um grande

projeto de formação superior. Agora, as Faculdades Integradas do Brasil realizarão o Processo

Seletivo para 20 cursos, caracterizados pela excelência de seu corpo docente, e pelo corte

inovador de seu projeto acadêmico.

Todos os cursos são centrados no processo de aprendizagem, o que constitui a diferença

e o compromisso de uma Instituição dirigida e planejada por professores, que vêem na educação

um instrumento de formação e emancipação humana.

Professor Clèmerson Merlin Clève

Presidente do Complexo de Ensino Superior do Brasil.

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COMPLEXO DE ENSINO SUPERIOR DO BRASIL

FACULDADES INTEGRADAS DO BRASIL COMISSÃO PERMANENTE DO PROCESSO SELETIVO - CPPS

PROCESSO SELETIVO 2011 – VERÃO EDITAL N.º 66/2010 – CPPS

AS FACULDADES INTEGRADAS DO BRASIL, por sua Comissão Permanente do Processo Seletivo (CPPS), instituída pela Portaria nº. 41/09 – DG, tornam públicas as normas a seguir, que regerão o Processo Seletivo para ingresso nos cursos de graduação no 1.º semestre do ano 2011, organizado sob a forma de concurso público, de conformidade com o prescrito no inciso I do art. 5.º da Constituição Federal; no inciso II do art. 44 da Lei n.º 9394, de 20 de dezembro de 1996; na Portaria n.º 2.941, de 17 de dezembro de 2001, do MEC; nas portarias de autorização dos cursos ofertados; e no Regimento Institucional, as quais a Instituição se obriga a cumprir e os candidatos que nele se inscreverem declaram, implicitamente, conhecer e com elas concordarem.

1. DISPOSIÇÕES GERAIS Art. 1.º - A seleção de candidatos ao ingresso nos cursos de graduação das Faculdades Integradas do Brasil será realizada mediante Processo Seletivo, que consiste na aplicação de provas que avaliem conhecimentos do ensino médio ou equivalente. Art. 2.º - O Processo Seletivo destina-se aos candidatos que concluíram o ensino médio ou equivalente. Art. 3.º - O Processo Seletivo será realizado no dia 21 de novembro de 2011. § 1.º - A indicação do local de provas será publicada em edital nas Faculdades Integradas do Brasil no dia 19 de novembro, a partir das 18h. § 2.º - É exclusiva responsabilidade do candidato a verificação e confirmação do seu local de prova.

2. CURSOS, ATOS DE AUTORIZAÇÃO E RECONHECIMENTO, E VAGAS ANUAIS AUTORIZADAS.

CURSOS ATOS DE AUTORIZAÇÃO

VAGAS AUTORIZADAS

ATOS DE RECONHECIMENTO

Administração Portaria MEC N.º 734 –26/05/2000

Matutino - 300 Noturno - 600

Portarias MEC N.º 960-07/04/2004 e 568-12/03/2004

Ciências Econômicas Portaria MEC Nº 534 – 22/03/2001


Portaria MEC Nº. 632 – 01/03/2005

Ciências Contábeis Portaria MEC N.º 2.310–29/10/2001 Noturno - 150 Portaria MEC N.º

3.635-17/10/2005 Secretariado Executivo

Portaria MEC Nº 3.226 – 22/11/2002

Noturno - 150 Portaria MEC Nº 993 – 08/05/2006

Turismo (Bacharelado)

Portaria MEC Nº 3.582 – 13/12/2002


Sistemas de Informação

Portaria MEC N.º 3.252 – 26/11/2002


Portaria MEC N.º 744-21/03/2006

Comunicação Social - Habilitação em Jornalismo

Portaria MEC N.º 1.166–11/06/2001

Matutino – 50 Noturno – 100


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Comunicação Social - Habilitação em Publicidade e Propaganda

Portaria MEC N.º 545–22/03/2001



Relações Públicas Portaria MEC Nº 724 – 14/03/2002

Matutino – 100 Noturno - 100

Portaria MEC Nº 993 – 08/05/2006

Design Portaria MEC N.º 2.663-27/07/2005


Portaria MEC Nº. 465 – 31/03/2009

Serviço Social Portaria MEC Nº. 905 – 17/03/2005 Noturno - 100 Portaria MEC Nº 272 –

03/03/2009 Licenciatura em Computação

Portaria MEC Nº 3.250, - 26/11/2002


Portaria MEC N.º 744 – 21/03/2006

Pedagogia Portaria MEC Nº 2.638 – 19/09/2002


Educação Física (Licenciatura)

Portaria MEC N.º 1.301-19/04/2005


Portaria MEC Nº. 370 – 18/03/2009

Educação Física (Bacharelado)

Portaria MEC Nº. 203 – 06/06/2006


Em processo de reconhecimento

Direito Portaria MEC N.º 26–03/03/2000


Portaria MEC N.º 3.538-29/10/2004

Relações Internacionais




Ciências Biológicas (Bacharelado)

Portaria MEC N.º 2.664-27/07/2005

Matutino – 80 Noturno – 80

Portaria MEC Nº. 303 - 06/03/2009

Enfermagem Portaria MEC N.º 2.666-27/07/2005

Matutino – 100 Vespertino – 100

Portaria MEC Nº. 707 -19/05/2009

Fisioterapia Portaria MEC Nº. 4116 – 30/11/2005

Matutino – 100

Portaria MEC Nº 1.145 – 25/08/2010

Nutrição Portaria MEC N.º 2.665- 27/07/2005 Matutino - 100 Portaria MEC Nº 795 –

12/11/2008

Farmácia Portaria MEC Nº. 4117 – 30/11/2005

Matutino – 100

Portaria MEC Nº. 302 – 06/03/2009

Psicologia Portaria MEC Nº. 584 – 06/09/2006 Noturno – 100 Em processo de

reconhecimento

Biomedicina Portaria MEC Nº. 143 – 30/05/2006 Matutino – 100

Curso reconhecido, aguardando publicação de Portaria.

3. CURSOS E RESPECTIVAS HABILITAÇÕES, NÚMERO DE VAGAS OFERTADAS, TURNOS DE FUNCIONAMENTO E NÚMERO DE ALUNOS POR TURMA.

Art. 4.º - Apresenta-se a seguir a relação dos cursos e suas habilitações, os respectivos números de vagas ofertadas e turnos de funcionamento:

CURSOS/HABILITAÇÕES TURNOS VAGAS

Administração Matutino 100

Noturno 150

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Ciências Contábeis Noturno 100

Ciências Econômicas Noturno 50

Secretariado Executivo Noturno 50

Sistemas de Informação Noturno 60

Direito Matutino 100

Noturno 150

Relações Públicas Noturno 50

Comunicação Social - Habilitação em Jornalismo Matutino 50

Noturno 50

Comunicação Social – Habilitação em Publicidade e Propaganda

Matutino 50

Noturno 100

Design Matutino 50

Noturno 50

Serviço Social Noturno 50

Pedagogia Noturno 50

Educação Física (Licenciatura) Noturno 50

Educação Física (Bacharelado) Matutino 50

Noturno 50

Enfermagem Matutino 50

Fisioterapia Matutino 50

Nutrição Matutino 50

Farmácia Matutino 50

Psicologia Noturno 50

Biomedicina Matutino 50

TOTAL 1710 § 1.º - O número de alunos por turma nas Faculdades Integradas do Brasil é, no máximo 60. § 2.º - Todos os cursos funcionarão no campus das Faculdades Integradas do Brasil, situado na Rua Konrad Adenauer, 442, bairro Tarumã, Curitiba (PR).

4. INSCRIÇÕES

Art. 5.º - As inscrições para o Processo Seletivo 2011 – Verão se realizarão no período de 11 de outubro a 19 de novembro de 2010, devendo os candidatos: a) Acessar o Manual do Candidato no site www.unibrasil.com.br ou retirá-lo na Central de Atendimento Acadêmico , no térreo do bloco I das Faculdades Integradas do Brasil;

http://www.unibrasil.com.br/�

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b) preencher a ficha de inscrição, no site www.unibrasil.com.br seguindo as orientações constantes neste Edital e no Manual do Candidato; c) imprimir o comprovante de inscrição, que após o pagamento da taxa de inscrição, será o documento hábil para o acesso aos locais de prova. Parágrafo único – De 11 de outubro a 18 de novembro de 2010, as inscrições poderão ser feitas via Internet, devendo o candidato acessar a página www.unibrasil.com.br e atender às instruções nela contidas. No dia 19/11/10, as inscrições só poderão ser realizadas na Central de Atendimento Acadêmico , no térreo do bloco I das Faculdades Integradas do Brasil, até as 12h. Art. 6.º - A taxa de inscrição para o Processo Seletivo é de R$ 50,00 (cinqüenta reais). Art. 7.º - Salvo caso previsto no art. 31, não serão devolvidos valores referentes à taxa de inscrição. Art. 8.º - Para a inscrição, o candidato deverá preencher devidamente a ficha de inscrição. § 1.º - No ato da inscrição, o candidato indicará, obrigatoriamente, o curso e respectivo turno de sua primeira opção, bem como a Língua Estrangeira Moderna (Inglês ou Espanhol) em que será examinado, e, facultativamente, o curso e respectivo turno de sua segunda opção. § 2.º - O candidato que tiver se submetido ao ENEM poderá utilizar o resultado obtido na prova de Redação, que será computado se superior à nota obtida em igual prova do Processo Seletivo, devendo o interessado, para tanto, fornecer seu número de inscrição naquele exame nacional, até 18/11/2010. § 3.º - As informações contidas na ficha de inscrição serão definitivas, não sendo possível, sob qualquer pretexto, a sua modificação. Art. 9.º - Não se preenchendo o número de vagas ofertadas em determinado curso e turno com candidatos inscritos, as Faculdades Integradas do Brasil reservam-se o direito de não ofertá-lo. § 1.º - Eventual cancelamento de curso será comunicado por edital até as 12h do dia 18 de novembro de 2010. Os candidatos nele inscritos deverão dirigir-se à Central de Atendimento Acadêmico das 9h às 12h do dia 19 de novembro de 2010 para fazer opção por outro curso, ou pedir cancelamento de sua inscrição e reaver o valor da taxa correspondente. § 2.º - O candidato que não comparecer à Central de Atendimento Acadêmico no dia estabelecido para mudar sua inscrição, terá a sua primeira opção alterada para o curso que eventualmente tenha indicado como segunda opção ou, na falta deste, naquele que registrar a menor relação candidato/vaga no turno da sua opção anterior. Art. 10 - A partir das 18h do dia 19 de novembro de 2010 estarão disponíveis, em edital das Faculdades Integradas do Brasil e no site www.unibrasil.com.br, a lista de candidatos inscritos e respectivos locais de prova e opções de curso e de língua estrangeira e a lista de candidatos com inscrição irregular, tendo-se até às 20h para advertir a Central de Atendimento Acadêmico sobre erro cometido pela própria administração e para sanar irregularidades. Caso alguma irregularidade não seja corrigida no prazo previsto, a inscrição do candidato será cancelada. Art. 11 - Ao se inscrever, o candidato aceita, de forma irrestrita, as condições contidas neste Edital e no Manual do Candidato, não podendo delas alegar desconhecimento.

5. DAS PROVAS

Art. 12 - Os programas do Processo Seletivo serão organizados pela CPPS, ouvidos os órgãos gestores do Sistema de Ensino Médio, e aprovados pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão - CONSEPE. Art. 13 - O Processo Seletivo será unificado em sua execução e constará de sete provas objetivas, organizadas pelo sistema de múltipla escolha, totalizando 70 (setenta) questões, mais uma questão de redação. § 1.º - As matérias das provas, a natureza e o número de questões são os seguintes:

PROVAS DATA E

HORÁRIOS NÚMERO DE QUESTÕES

DURAÇÃO DA PROVA

Língua Portuguesa e Literatura Brasileira

21/11/2010 14h às 18h

11 (1 redação e 10 objetivas) 4 horas




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Filosofia 10 objetivas Matemática 10 objetivas História 10 objetivas Formação Geral e Sociologia 10 objetivas Matéria Específica (Geografia ou Biologia) 10 objetivas

Língua Estrangeira (Inglês ou Espanhol) 10 objetivas § 2.º - A Matéria Específica dos cursos de Educação Física, Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia, Nutrição, Biomedicina e Psicologia será Biologia; a dos demais cursos, Geografia. § 3.º - Os procedimentos e os critérios para a correção das provas objetivas serão de responsabilidade da CPPS, estando o sistema de provas descrito no Manual do Candidato. § 4.º - Para a realização das provas, o candidato usará um caderno de provas e um cartão-resposta identificado e numerado adequadamente. § 5.º - É de exclusiva responsabilidade do candidato a correta marcação do cartão-resposta vinculado a cada uma das provas, vedada qualquer ulterior modificação. § 6.º - A critério da CPPS, terá julgamento nulo ou zero a prova objetiva cujo cartão-resposta não tiver sido preenchido conforme as instruções contidas no Manual do Candidato. Art. 14 - Será eliminado o candidato que: a) faltar à prova; b) usar de meios ilícitos durante a aplicação das provas ou praticar atos contra as normas ou a disciplina; c) tiver nota zero em redação. Art. 15 - Para ter acesso ao local da prova, o candidato deverá apresentar o comprovante de inscrição, acompanhado do mesmo documento de identidade apresentado no ato de inscrição, e portar somente o material necessário para a realização das provas (caneta esferográfica azul ou preta, lápis e borracha). Art. 16 - Será concedida banca especial aos candidatos portadores de deficiência (auditiva, física, visual e múltipla), conforme as disposições contidas neste Edital. Art. 17 - O candidato que, por indicação médica devidamente documentada, estiver impossibilitado de realizar a prova em sala de aula poderá solicitar no Protocolo até às 18h de 18 de novembro de 2010, banca especial a funcionar em sede de aplicação das provas do Processo Seletivo. Art. 18 - Será impedido de realizar a prova o candidato que chegar atrasado em relação ao prazo limite de entrada ao local da prova. § 1.º - Os portões serão abertos aos candidatos às 12 horas do dia 21/11/10; os candidatos deverão estar em seu local de prova às 13h15min, quando serão fechados o portão de acesso e as portas de entrada do(s) estabelecimento(s) onde estiverem sendo realizadas as provas. § 2.º - Os relógios da CPPS serão aferidos pelo Serviço de Hora Certa - Telefone N.º 130.

6. CLASSIFICAÇÃO E REGISTRO ACADÊMICO

Art. 19 - A CPPS efetuará a classificação dos candidatos às vagas de cada curso pela opção e pelo desempenho, dando-se aos candidatos de primeira opção preferência em relação aos de segunda opção, e, em cada opção, aos de maior escore. Parágrafo único - O resultado (chamada geral) será divulgado em edital nas Faculdades Integradas do Brasil no dia 29 de novembro de 2010, a partir das 18h; e o resultado (chamada complementar) será divulgado em edital nas Faculdades Integradas do Brasil no dia 03 de dezembro de 2010, a partir das 9h. Art. 20 - Na ocorrência de candidatos com igual desempenho, far-se-á o desempate, para fins de classificação nas vagas, considerando sucessivamente as notas obtidas nas provas de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, Matemática, Língua Estrangeira, História, Matéria Específica, Formação Geral e Sociologia e Filosofia.

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Art. 21 - Os desempenhos dos candidatos serão divulgados de acordo com as orientações contidas neste Edital e no Manual do Candidato, respeitadas as normas de segurança do Processo. Art. 22 - Não serão concedidas revisões de provas, segundas chamadas, pedidos de vistas ou de recontagem de desempenhos em qualquer das provas. Art. 23 - Caberá ao Presidente da CPPS homologar os resultados do Processo Seletivo e divulgar a lista dos classificados por vaga nos cursos e respectivas habilitações. Art. 24 - Os resultados do Processo Seletivo serão válidos somente para o registro acadêmico no 1.° semestre do ano letivo de 2011. Parágrafo único - As matrículas da 1ª chamada se realizarão nos dias 30 de novembro, 01 e 02 de dezembro de 2010, preferencialmente segundo o seguinte cronograma:

DATAS HORÁRIOS CURSOS TURNOS

30/11/10

09h às 20h

Direito Matutino Direito Noturno Ciências Contábeis Noturno Ciências Econômicas Noturno Administração Matutino Administração Noturno Sistemas de Informação Noturno

01/12/10 09h às 20h

Design Matutino Design Noturno Relações Públicas Noturno Secretariado Executivo Noturno Serviço Social Noturno Educação Física (Licenciatura) Noturno Educação Física (Bacharelado) Matutino Educação Física (Bacharelado) Noturno Comunicação Social - Habilitação em Jornalismo Matutino Comunicação Social - Habilitação em Jornalismo Noturno Comunicação Social - Habilitação em Publicidade e Propaganda Matutino

Comunicação Social - Habilitação em Publicidade e Propaganda Noturno

02/12/10 09h às 20h

Enfermagem Matutino

Farmácia Matutino

Fisioterapia Matutino

Nutrição Matutino

Psicologia Noturno

Biomedicina Matutino

Pedagogia Noturno

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Art. 25 - Somente serão consideradas oficiais e válidas, para todos os efeitos, as listas dos classificados por curso que forem divulgadas em edital nas Faculdades Integradas do Brasil. Parágrafo único - Toda divulgação pela imprensa, telefone, Internet e outros veículos de informação será considerada tão somente como auxiliar para os interessados, não cabendo às Faculdades Integradas do Brasil responsabilidade por omissões e erros nessa divulgação. Art. 26 - Estará impedido de realizar o registro acadêmico o candidato cuja classificação ultrapassar o número de vagas oferecidas e efetivamente preenchidas para cada curso. Art. 27 - Por ocasião do registro acadêmico, o candidato aprovado deverá entregar na Secretaria Geral os seguintes documentos: a) comprovante de conclusão do ensino médio ou equivalente:

• um original e uma fotocópia do histórico escolar, se o candidato cursou ensino médio não-profissionalizante;

• uma fotocópia autenticada do diploma ou certificado de conclusão (frente e verso numa única folha), registrado no órgão competente, se o candidato cursou ensino médio profissionalizante;

• uma fotocópia autenticada do diploma (frente e verso numa única folha), registrado no órgão competente, e do respectivo histórico escolar, se o candidato classificado possuir grau superior;

b) uma fotocópia da certidão de nascimento ou casamento; c) uma fotocópia da cédula ou carteira de identidade; d) uma fotocópia do cadastro de pessoa física (CPF); e) comprovante de pagamento da primeira parcela da semestralidade na Tesouraria, tendo como

certo que pelo 1.º semestre de 2011 serão cobradas mais 5 parcelas; f) assinatura do contrato de prestação de serviços educacionais, por si ou por responsável caso o

candidato seja menor de 18 anos, em formulário fornecido pela Secretaria; g) comprovante de residência. § 1.º - Perderá o direito à vaga no curso o candidato que não efetuar o registro acadêmico no prazo estipulado ou que não entregar os documentos exigidos neste artigo dentro do prazo estabelecido pelo calendário escolar das Faculdades Integradas do Brasil para confirmação do registro acadêmico e efetiva ocupação de sua vaga. § 2.º - O preenchimento das vagas decorrentes do disposto no parágrafo anterior será efetuado por chamadas complementares, em conformidade com a classificação por curso verificada no Relatório Complementar e divulgado por edital nas Faculdades Integradas do Brasil. Art. 28 - Será eliminado, em qualquer época, mesmo após o registro acadêmico, o candidato classificado que tenha realizado o Processo Seletivo usando documentos ou informações falsas ou outros meios ilícitos. Art. 29 – No dia 03 de dezembro de 2010, a partir das 18h, serão anunciadas as vagas remanescentes, que poderão ser preenchidas por: a) candidatos classificados em outros cursos, a critério da Direção, segundo normas do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE; b) candidatos que tenham se submetido ao ENEM, mediante análise de seu desempenho; c) portadores de diploma de ensino superior; d) candidatos transferidos de outras instituições, mediante análise curricular; e) candidatos aprovados em processos seletivos de instituições coligadas às Faculdades Integradas do Brasil, a critério da Direção, segundo normas do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE. f) candidatos que, no período de 03 de dezembro de 2010 a 14 de janeiro de 2011, fizerem sua inscrição e realizarem em meio eletrônico as provas, constituídas de questões escolhidas aleatoriamente de um mesmo banco, observando: § 1.º - As condições de inscrição serão as mesmas do procedimento anterior, excluída, todavia, a possibilidade de utilizar o resultado obtido na prova de Redação do ENEM. § 2.º - O exame, com a duração de duas (2) horas, consistirá em duas provas, uma de Língua Portuguesa, que compreenderá uma questão de redação, e uma de Conhecimentos Gerais, composta de trinta (30) questões objetivas, de múltipla escolha.

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Art. 30 - O candidato classificado que desejar pedir equivalência de disciplinas cursadas em outro estabelecimento de ensino superior ou em outro curso das Faculdades Integradas do Brasil, deverá solicitar por requerimento a dispensa das disciplinas que julgar conveniente, até a data limite prevista no calendário escolar. Art. 31 - Fica estabelecido que, se alguma das turmas relativas aos cursos ofertados não completar o número mínimo de alunos matriculados por turma, o curso será inviabilizado e os alunos já matriculados inicialmente nesta situação, para não serem prejudicados, terão as seguintes opções: a) devolução integral do pagamento efetuado no ato da matrícula e a taxa de inscrição no Processo Seletivo; ou, b) optar por qualquer outro curso no qual exista vaga. Art. 32 - O Processo Seletivo é organizado e aplicado pela Comissão Permanente do Processo Seletivo – CPPS das Faculdades Integradas do Brasil. Art. 33 - Os casos omissos neste edital serão resolvidos pelos Conselhos Superiores das Faculdades Integradas do Brasil. Art. 34 – As Faculdades Integradas do Brasil mantêm vínculo com o FIES e com o ProUni. Art. 35 - Este edital entrará em vigor na data de sua assinatura e divulgação.

Curitiba, 15 de setembro de 2010.

Prof.ª Wanda Cristina Mendes Camargo Presidente da CPPS

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2. CALENDÁRIO

VESTIBULAR VERÃO 2011 - ATIVIDADES

DATA EVENTO LOCAL

11/10/10 a 18/11/10

Inscrição no Processo Seletivo 2011 – Verão Internet www.unibrasil.com.br

11/10/10 a 19/11/10

Inscrição normal no Processo Seletivo 2011 – Verão Horário: 9 às 21h; sábados e no dia 19/11/10: 9 às 12h.

Central de Atendimento Acadêmico

18/11/10 Comunicação de cancelamento de oferta de curso

Até as 12 horas


Edital

18/11/10 Solicitação de banca especial, até as 18h.

Central de Atendimento

Acadêmico

19/11/10 Escolha de novo curso

Das 9 às 12h Central de Atendimento

Acadêmico

19/11/10 Divulgação do ensalamento (locais e turmas)

A partir das 18 horas Central de Atendimento

Acadêmico

21/11/10 Realização das provas (das 14 às 18 horas ) Faculdades do Brasil

Edital

29/11/10 Divulgação do resultado - chamada geral

A partir das 18 horas Faculdades do Brasil

30/11/10 e 01 e 02/12/10

Matrícula dos aprovados na 1.ª chamada

Faculdades do Brasil

03/12/10 Divulgação de chamada complementar (9 horas) Faculdades do Brasil

Edital

03/12/10 Divulgação das vagas remanescentes para o Vestibular Agendado (18 horas)

Faculdades do Brasil Edital

03/12/10 a 14/01/11 Vestibular Agendado - inscrição www.unibrasil.com.br

07/12/10 a 14/01/11

Vestibular Agendado – período de provas (sempre às terças, quartas, quintas e sextas às 19h)


Obs. A Central de Atendimento Acadêmico localiza-se no térreo do Bloco I das Faculdades Integradas do Brasil.



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3. INSCRIÇÕES A inscrição no Processo Seletivo 2011 – Verão se dará da seguinte forma:

3.1 PERÍODO DE INSCRIÇÕES:

• Pela Internet, de 11/10 a 18/11/2010.

• Na Central de Atendimento Acadêmico das Faculdades Integradas do Brasil, de 11/10 a 19/11/2010.

3.2 LOCAL PARA AQUISIÇÃO DO MANUAL E DA FICHA DE INCRIÇÃO

• Pela Internet, na página www.unibrasil.com.br.

• Na Central de Atendimento Acadêmico das Faculdades Integradas do Brasil, Bloco 1 – Rua Konrad Adenauer, 442 – Tarumã.

Horário de atendimento: de segunda à sexta-feira, das 09h às 21h, e aos sábados e no dia 19 de novembro de 2010 das 09h às 12h.

3.3 TAXA DE INSCRIÇÃO Taxa de inscrição: R$ 50,00 (cinqüenta reais). Observação: Salvo caso previsto no art. 31 do Edital do Processo Seletivo, não serão devolvidos valores referentes à taxa de inscrição.

3.4 DOCUMENTOS NECESSÁRIOS PARA A INSCRIÇÃO a) ficha de inscrição.

3.5 PREENCHIMENTO DA FICHA DE INSCRIÇÃO

• A Comissão Permanente do Processo Seletivo - CPPS não assumirá a responsabilidade por eventuais prejuízos causados pelo preenchimento incorreto da ficha de inscrição. As informações nela contidas são definitivas.

3.6 CURSOS OFERTADOS

CURSOS/HABILITAÇÕES TURNOS VAGAS

Administração Matutino 100

Noturno 150

Ciências Contábeis Noturno 100

Ciências Econômicas Noturno 50

Secretariado Executivo Noturno 50

Sistemas de Informação Noturno 60

Direito Matutino 100


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Noturno 150

Relações Públicas Noturno 50

Comunicação Social - Habilitação em Jornalismo Matutino 50

Noturno 50

Comunicação Social – Habilitação em Publicidade e Propaganda

Matutino 50

Noturno 100

Design Matutino 50

Noturno 50

Serviço Social Noturno 50

Pedagogia Noturno 50

Educação Física (Licenciatura) Noturno 50

Educação Física (Bacharelado) Matutino 50

Noturno 50

Enfermagem Matutino 50

Fisioterapia Matutino 50

Nutrição Matutino 50

Farmácia Matutino 50

Psicologia Noturno 50

Biomedicina Matutino 50

TOTAL 1710

• Após a inscrição, o funcionário fará a autenticação necessária, entregando-lhe o comprovante.

• Guarde esse comprovante, pois ele servirá como protocolo de sua inscrição e será exigido no dia da realização da prova.

4. PROVAS 4.1 DATA DAS PROVAS As provas serão realizadas em um único dia, 21/11/2010 (domingo), das 14 às 18 horas. Os candidatos deverão estar em sala às 13h15min.

• Por determinação da CPPS, os portões de acesso aos locais de prova serão fechados rigorosamente às 13h15min.

• Os relógios da CPPS estarão aferidos pelo Serviço de Hora Certa do Telefone N.º 130.

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4.2 LOCAL DAS PROVAS A CPPS divulgará o local de realização das provas e ensalamento a partir das 18h do dia 19 de novembro em edital na sede das Faculdades Integradas do Brasil e no site www.unibrasil.com.br.

• Os candidatos devem procurar saber com antecedência seu local exato de prova, inclusive visitando-o.

4.3 CONTEÚDO E ORGANIZAÇÃO DAS PROVAS As provas limitar-se-ão aos conteúdos integrantes do currículo do Ensino Médio (2.º grau) e não ultrapassarão a complexidade o nível de escolaridade desse grau. Destinam-se a aferir a formação recebida pelo candidato e a sua aptidão para estudos superiores. As questões serão elaboradas com predominância da verificação da capacidade de raciocínio, do pensamento crítico e da análise, sobre conteúdos que envolvam simples memorização. O programa das provas se encontra adiante.

PROVAS DATA E

HORÁRIOS NÚMERO DE QUESTÕES

DURAÇÃO DA PROVA

Língua Portuguesa e Literatura Brasileira

21/11/2010 14h às 18h

11 (1 redação e 10 objetivas)

4 horas

Filosofia 10 objetivas Matemática 10 objetivas História 10 objetivas Formação Geral e Sociologia 10 objetivas Matéria Específica (Geografia ou Biologia) 10 objetivas

Língua Estrangeira (Inglês ou Espanhol) 10 objetivas

As questões das provas, com exceção da de Redação, serão de múltipla escolha, com cinco alternativas (a, b, c, d, e), das quais apenas uma será correta. As respostas a estas questões deverão ser transferidas para um cartão-resposta. A quantidade de questões por prova se encontra definida no quadro acima. No caso de uma questão ser considerada inválida ou ter mais de uma resposta, a pontuação correspondente será atribuída a todos os candidatos.

O candidato deverá iniciar a prova pela questão de Redação. O candidato terá o prazo máximo de 01(uma) hora, contada do início da prova, para concluir essa questão, que às 15h será recolhida.

O candidato só poderá deixar a sala de provas após ter transcorrido 01(uma) hora de prova. O candidato não poderá levar o caderno de questões nem os formulários das respostas. Os três últimos candidatos remanescentes sairão juntos.

A Matéria Específica dos cursos de Educação Física, Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia, Nutrição, Biomedicina e Psicologia será Biologia; a dos demais cursos, Geografia. Na parte de Língua Estrangeira Moderna, o candidato irá responder às questões da língua (Inglês ou Espanhol) pela qual optou no ato da inscrição.

Cada prova terá como escore bruto máximo possível um valor igual a 1.000 pontos.

A parte referente à Língua Portuguesa e Literatura Brasileira será composta de:

I) parte A: 1 questão de Redação, com um escore bruto máximo igual a 500 pontos;

II) parte B: 10 itens de múltipla escolha versando sobre Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, com um escore máximo igual a 500 pontos.

A prova de Redação terá o julgamento realizado por docentes de Língua Portuguesa com larga experiência, que trabalharão sob supervisão da CPPS e em obediência às normas por ela ditadas, sendo considerados, na correção, entre outros, os seguintes aspectos: adequação ao tema,


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coesão, coerência, emprego da norma culta.

Não se admitirá revisão de provas nem se acolherá recurso contra qualquer decisão da Comissão Central do Processo Seletivo (CPPS).

4.4 PROGRAMAS PARA AS PROVAS

A. LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA A prova de Português compreenderá uma questão de Redação e dez questões objetivas de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira.

A.1 Redação A prova de redação procurará avaliar se o candidato sabe utilizar a modalidade escrita culta da língua para explicitar o seu pensamento sobre determinado(s) assunto(s). Ela se constituirá de questões que exigirão do candidato capacidade de leitura e interpretação para que possa responder adequadamente aos itens propostos, que poderão ser a elaboração de resumos, dissertações, descrições, narrações, análises, cartas, etc.

A avaliação levará em conta se:

• o candidato discorreu sobre os assuntos propostos, cumprindo adequadamente o que foi solicitado no enunciado da questão;

• os textos foram produzidos com a utilização da norma escrita culta, revelando domínio, por parte do candidato, das regras gramaticais que organizam a modalidade escrita culta da língua portuguesa;

• os textos foram estruturados de modo coeso, com o emprego adequado dos recursos coesivos (advérbios, pronomes, conjunções, repetições, etc.) de que dispõe a modalidade escrita culta da língua portuguesa;

• os textos foram desenvolvidos coerentemente (a partir da solicitação proposta), demonstrando a habilidade do candidato em manter uma seqüência lógica de idéias.

A.2 Língua Portuguesa Na prova de Língua Portuguesa, o candidato deverá demonstrar capacidade de ler, analisar, interpretar e reorganizar textos, valendo-se dos vários recursos lingüísticos e culturais de que o usuário da língua dispõe quando da efetiva organização de textos falados ou escritos. Assim sendo, o candidato deverá demonstrar domínio das diferentes estratégias lingüísticas das quais nos utilizamos quando produzimos textos orais ou escritos, atentando para o fato de que todo discurso social emitido (religioso, político, científico, literário, doméstico, humorístico, etc.) se efetiva a partir de um sujeito-emissor que fala ou escreve sobre algo (o referente) para alguém (audiência social), selecionando e organizando as inúmeras possibilidades e recursos lingüísticos que a língua oferece. Além disso, deve estar atento para o fato de que esse texto ou essa fala produzidos também são determinados pelo contexto em que se inserem e pelos objetivos (persuadir, emocionar, fazer rir, ocultar, etc.) que visam concretizar.

O candidato será exposto a vários tipos de textos (jornalístico, literário, científico, religioso, doméstico, formal, informal, etc.) e deverá demonstrar capacidade de reconhecer as especificidades técnicas de cada discurso, analisando-as, explicitando-as e reorganizando-as quando apresentarem inadequações. Deverá, também, interpretar os discursos, imprimindo-lhes sentido ou reorganizando-os, mudando-lhes a mensagem.

Para tais tarefas, o candidato deve ter familiaridade com a gramática da língua portuguesa e entender que o real domínio desta é condição para criar discursos compreensíveis e coerentes.

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Sendo a língua um produto social, ou seja, formulado e usado pelos falantes, entendemos que há regras, normas que orientam as construções dos discursos de que nos utilizamos no dia-a-dia. Essas regras existem a fim de que haja efetiva comunicação entre os falantes e, se assim não fosse, cada um criaria a sua própria língua, liberta de normas sociais, mas com pouca chance de inteligibilidade e comunicação.

Para que o candidato possa analisar os diversos discursos que poderão estar presentes na prova de Língua Portuguesa, é necessário que domine alguns pontos listados a seguir:

Sintaxe: emprego das classes gramaticais, concordância, regência, colocação, coesão, coerência, pontuação.

Semântica: interpretação de texto, conotação e denotação, significação das palavras, figuras de linguagem.

Modalidades discursivas: discurso jornalístico, literário, publicitário, etc.

A.3 Literatura Brasileira Os textos poéticos e ficcionais da Literatura Brasileira são importantes documentos culturais

de nossa história e a leitura e análise deles pode propiciar uma real ampliação do horizonte sócio-cultural dos cidadãos. Além disso, o discurso literário veicula, assim como o histórico, o jornalístico e o científico, uma certa visão da realidade da qual fazemos parte. Dessa forma, é fundamental que o candidato entre em contato com obras da Literatura Brasileira a fim de que perceba aí um discurso específico sobre a realidade social. Para isso temos indicado anualmente 5 (cinco) livros representativos. O candidato deverá ser capaz de situá-los no contexto sócio-literário do qual fazem parte e com o qual podem travar relações de reprodução, afirmação, constatação, contestação, exaltação, etc., também percebendo e analisando a fabulação, os temas formalizados e a sua estruturação, ou seja, os elementos ficcionais e poéticos que os compõem.

O candidato terá, também, que demonstrar conhecimentos sobre a História da Literatura Brasileira, percebendo as relações que autores e obras representativas de momentos literários específicos travam com a filosofia, a história e a cultura de cada época. Essa etapa de avaliação se efetivará a partir de questões teóricas, não necessariamente vinculadas às obras escolhidas e determinadas para a leitura.

Obras utilizadas na Prova de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira:

a) Dom Casmurro, de Machado de Assis;

b) Leão de Chácara, de João Antonio;

c) O Pagador de Promessas, de Dias Gomes;

d) São Bernardo, de Graciliano Ramos;

e) Felicidade Clandestina, de Clarice Lispector.

B. FILOSOFIA.

Pode-se dizer, sem exagero, que a filosofia é filha da ágora, ou seja, que a filosofia nasce e se desenvolve na Grécia antiga, nos espaços públicos, onde era praticada pelos cidadãos em seus debates. A filosofia, no seu nascimento está, portanto, intimamente vinculada à política. Porém, na longa Idade Média, por força de regimes políticos autoritários e pela decorrente extinção da esfera pública, ela restringiu-se aos mosteiros, muitas vezes a serviço de teologias-políticas. Na modernidade e na contemporaneidade, ela se divide entre o espaço público e a

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academia, tornando-se por vezes distante da sociedade e, conseqüentemente, das suas próprias origens.

É possível afirmar, com base na história da humanidade e da própria disciplina, que o acesso público à leitura dos textos clássicos da filosofia, a riqueza de suas múltiplas interpretações, os questionamentos e debates que eles proporcionam, bem como a produção de novas filosofias, estão intimamente ligados aos regimes democráticos. Tome-se como exemplo a história recente do Brasil. A filosofia, foi banida do ensino médio durante a ditadura militar e com o restabelecimento da democracia, retorna ao ensino médio, em caráter obrigatório, em todo o Brasil, através da resolução nº 04 do MEC, de 16 de Agosto de 2006.

Entre as características marcantes da Filosofia, em permanente construção desde o seu nascimento, há mais vinte e cinco séculos, estão − a capacidade de indagação e crítica, suas qualidades de sistematização, de fundamentação, seu rigor conceitual, seu combate a qualquer forma de dogmatismo e autoritarismo, sua disposição para levantar novas questões, para repensar, imaginar, criar, recomeçar, além da sua defesa radical da emancipação humana e da autonomia do pensamento e da ação.

A Filosofia está no centro dos debates em torno dos possíveis sentidos dos conceitos e valores éticos, estéticos, políticos e epistemológicos, no cenário brasileiro e internacional. Assim, a Filosofia pode contribuir com a formação pluridimensional e democrática, na medida em que oferece aos estudantes a possibilidade de compreensão e de posicionamento face à complexidade do mundo contemporâneo em suas múltiplas particularidades e especializações. Num mundo que se manifesta quase sempre de forma fragmentada, não se pode prescindir de um saber que opera por questionamentos, conceitos e categorias, por análise e síntese, e que busca estabelecer relações com o espaço, com a história e com a sociedade, onde se dão o pensamento e a experiência humana.

A prova de Filosofia deste exame terá como base quatro conteúdos estruturantes das Diretrizes Curriculares de Filosofia para a Educação Básica do Estado do Paraná, a saber:

1. Mito e Filosofia; 2. Teoria do Conhecimento; 3. Ética; 4. Filosofia Política;

Os quatro conteúdos estão disponíveis no Livro Didático Público de Filosofia do Estado do Paraná, em meio impresso e para consulta e/ou download gratuito através do site: http://www.seed.pr.gov.br/portals/livrodidatico/frm_buscaLivro.php Além, dos conteúdos acima relacionados, também foram selecionados dois textos de filósofos clássicos:

1. PLATÃO. A República: Livro X. [Trad.: Elza Moreira Marcelina] 2 Ed. Brasília: Editora UnB, 1996.

2. Rousseau, Jean-Jacques, Discurso sobre a Origem e os Fundamentos da Desigualdade entre os Homens. 5. ed., São Paulo: Nova Cultural, 1991. (Col. Os Pensadores)

Os textos selecionados podem ser facilmente encontrados em bibliotecas, livrarias, sebos e na Internet.

C. MATEMÁTICA

http://www.seed.pr.gov.br/portals/livrodidatico/frm_buscaLivro.php�

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O ensino de matemática sempre se apresentou como um campo repleto de desafios. A forma de trabalhar os conteúdos e procedimentos matemáticos através de sua simples transmissão, como vem sendo privilegiada, com raras exceções, ao longo da história já não responde às exigências de uma sociedade em que os valores da cidadania cada vez mais estão em pauta. Com isso, o ensino dessa ciência acaba por privilegiar a aplicação de fórmulas e de cálculos, exigindo o treinamento de procedimentos e não a sua compreensão. Baseado nisso, o modelo de exame vestibular, que ainda domina muitas instituições do país, reflete e contribui sobremaneira para o agravamento dessa situação. Entretanto, a partir do surgimento de uma nova área do conhecimento, a Educação Matemática, surgem novas questões e caminhos de superação são apontados. Nesse sentido, os estudos dos educadores matemáticos propõem que, na área de matemática, se resgate o papel dessa disciplina como um dos canais para a construção de um cidadão crítico, participativo, capaz de tomar decisões, o que implica numa abordagem ao conhecimento matemático escolar em que se privilegiem situações voltadas a estabelecer relações, raciocinar logicamente, fazer inferências e descobrir regularidades, entre outras. Assim, a UNIBRASIL, através do coletivo de docentes do seu curso de Licenciatura em Matemática, entende que as questões de Matemática para o concurso vestibular devem avaliar a compreensão dos tópicos dos programas dos Ensinos Fundamental e Médio e a capacidade de manipulação dos conceitos fundamentais, de forma integrada e criativa, enfatizando a avaliação por meios que valorizem o raciocínio lógico, de maneira a não exigir muitas memorizações e cálculos excessivos a fim de que o aluno possa revelar sua visão e pensamento autônomo.

Nesse sentido, as questões são formuladas de forma a avaliar se o candidato é capaz de:

1 - ler, selecionar, interpretar informações matemáticas; 2 - representar matematicamente uma situação dada; 3 - transpor informações de uma representação matemática para outra; 4 - escolher e executar estratégias adequadas na resolução de problemas.

A associação desses itens ao conteúdo matemático específico visa colocar o foco não no conteúdo pelo conteúdo, mas na capacidade do aluno em desenvolver estratégias que lhe permitam desempenhar-se na resolução de situações-problema.

Conteúdos específicos

C.1 - Conjuntos Numéricos

C.1.1 - Números naturais, números inteiros: divisibilidade, mínimo múltiplo comum, máximo divisor comum, decomposição em fatores primos.

C.1.2 - Números racionais e noções elementares de números reais: operações e propriedades, relação de ordem, valor absoluto, desigualdades. Porcentagem.

C.1.3 - Seqüências numéricas. Progressões aritméticas e progressões geométricas. Soma de um número finito de termos de uma PA e de uma PG.

C.2 - Geometria Plana

C.2.1 - Figuras geométricas planas: retas, semi-retas, segmentos de reta, ângulos, polígonos, circunferências, círculos.

C.2.2 - Triângulos: soma dos ângulos internos e externos de um triângulo, área de um triângulo, relações métricas em triângulos, propriedades específicas de triângulos retângulos, trigonometria no triângulo retângulo.

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C.2.3 - Polígonos convexos: soma de ângulos internos e externos, congruência e semelhança de polígonos, polígonos regulares, área, propriedades específicas de trapézios, paralelogramos, losangos, retângulos e quadrados.

C.2.4 - Circunferência e Círculo: relações métricas em circunferências, comprimento da circunferência, área do círculo e de setores do círculo.

C.3 - Geometria Espacial

C.3.1 - Prismas, pirâmides, cilindros, cones e seus respectivos troncos: cálculo de áreas e volumes.

C.3.2 - Esfera e superfície esférica: cálculo de áreas e volumes.

C.4 - Funções

C.4.1 - Noção de função. Gráficos. Função par e função ímpar. Funções crescentes e funções decrescentes. Máximos e mínimos.

C.4.2 - Função modular, funções lineares, funções afins e funções quadráticas. 4.3 - Composição e inversão de funções.

C.4.3 - Funções exponenciais e funções logarítmicas: propriedades fundamentais, gráficos,

C.5 - Combinatória e Probabilidade

C.5.1 - Problemas de contagem.

C.5.2 - Arranjos, permutações e combinações.

C.5.3 - Probabilidade: noção e distribuição de probabilidades, probabilidade condicional e eventos independentes.

C.5.4 - Noções de Estatística: distribuição de freqüência (média e mediana).

C.6 - Sistemas Lineares e Matrizes

C.6.1 - Sistemas lineares: resolução e discussão.

C.6.2 - Matrizes: adição, multiplicação e inversão de matrizes. Matrizes associadas a sistemas lineares.

C.6.3 - Determinante: propriedades e aplicações a sistemas lineares. Regra de Cramer.

C.7 - Geometria Analítica

C.7.1 - Coordenadas cartesianas: localização de pontos numa reta e num plano usando coordenadas cartesianas, distância entre dois pontos, o uso de coordenadas cartesianas para a solução de problemas geométricos simples na reta e no plano.

C.7.2 - Estudo da reta em geometria analítica plana: equação da reta na forma normal, coeficiente angular, condições de paralelismo e perpendicularismo de retas, distância de um ponto a uma reta.

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C.7.3 - Estudo da circunferência em geometria analítica

C.8 - Trigonometria

C.8.1 - Arcos e ângulos: medida de um arco (radianos), relação entre arcos e ângulos.

C.8.2 - Funções trigonométricas: definição, periodicidade, paridade, cálculo nos ângulos notáveis, gráficos.

D. LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS (ESPANHOL E INGLÊS).

Por reconhecer a relevância da habilidade de leitura em língua estrangeira para as atividades acadêmicas no ensino superior, as provas de língua estrangeira da Unibrasil deverão se concentrar na capacidade do candidato de compreender e interpretar diferentes tipos de texto na língua escolhida.

O conceito de leitura que embasa a elaboração das questões exclui a idéia de leitura como mera decodificação e a entende como uma interação entre texto e leitor, na qual o leitor utiliza tanto seu conhecimento da língua como seu conhecimento de mundo para fazer inferências e produzir sentidos, sem esquecer que, sendo o texto o produto de uma atividade sociocultural, é preciso observar as condições sociais e históricas de sua produção e suas circunstâncias imediatas (tipo, fonte, autoria, época, intenções, etc.).

O conhecimento da gramática da língua e do vocabulário será exigido apenas na medida de suas funções na construção do texto e na produção de sentidos. São exemplos de conhecimentos lingüísticos específicos necessários à compreensão e interpretação de textos:

compreensão das estruturas sintáticas; interpretação de elementos coesivos, tais como, pronomes pessoais, demonstrativos,

indefinidos; comparativos, etc; reconhecimento de expressões elípticas; interpretação de coesão lexical (relacionando termos e palavras no texto); interpretação de marcadores discursivos, tais como, organizadores seqüenciais,

conjunções, sinalizadores de ponto de vista, etc. As provas de Língua Estrangeira Moderna buscarão avaliar a capacidade do candidato em: D.1 reconhecer e identificar informações explícitas no texto; D.2 discernir as idéias principais das idéias secundárias; D.3 reconhecer a organização geral do texto e sua funcionalidade; D.4 relacionar idéias internas entre diferentes trechos do texto; D.5 estabelecer relações entre o explícito no texto e a realidade exterior; D.6 localizar informações específicas no texto; D.7 fazer inferências de informações implícitas no texto; D.8 identificar o gênero e a finalidade do texto; D.9 perceber o ponto de vista do autor em relação ao assunto tratado pelo texto; D.10 julgar a qualidade do texto em função de seu(s) objetivo(s).

E. HISTÓRIA Na sua relação com o mundo, o ser humano busca constantemente um sentido histórico,

estabelecendo um diálogo contínuo entre presente-passado-futuro. A rigor, todos os povos se relacionam com estes tempos, embora de maneiras distintas. Os gregos, por exemplo, interessavam-se pelo presente e pelo passado, desconsiderando, portanto, o futuro como “humanização”. Os cristãos romanos, por sua vez, preocupavam-se, sobretudo com o futuro, lugar da esperança. O passado era o lugar do pecado, da queda; já o futuro seria a vitória de Cristo. Os

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renascentistas rejeitavam o passado e o futuro e se interessavam pelo presente. Os iluministas sobrevalorizavam o futuro – que passou a ser pensado como o lugar da realização da utopia (redenção terrena); por conseguinte, rejeitavam o passado e, reconheciam no presente a condição de transição para a utopia histórica. Nos séculos XX e XXI passa a existir forte interesse pelo presente e, em contraposição desprezo pelo passado e desinteresse pelo futuro.

Esta condição humana no contexto do século XXI implica na constituição de gerações com profunda falta de memória histórica. Para o historiador Eric Hobsbawm, a perda da memória histórica é um dos traços característicos da virada do século XX para o século XXI. Na obra intitulada A era dos extremos: o breve século XX (1914-1991), ele afirma: “quase todos os jovens de hoje crescem numa espécie de presente contínuo, sem qualquer relação orgânica com o passado público da época em que vivem” (HOBSBAWM, 2004, P. 13). Por entendermos que os candidatos devem compreender os elementos sociais, culturais, políticos e econômicos dos diferentes contextos, contribuindo, deste modo, para o processo de constituição da memória histórica é que deverão demonstrar habilidades e competências sobre os conteúdos abaixo: E.1 A cultura clássica Os gregos e as organizações políticas, culturais e sociais de Atenas; Colonização grega; Helenismo; Legado cultural grego. Os romanos e as organizações culturais, políticas e sociais de Roma; Instituições romanas. O direito romano; O cristianismo. E.2 O período medieval A Europa bárbara; A igreja medieval; As culturas na Idade Média; A descentralização política feudal; Expansão islâmica; A burguesia e a urbanização; A formação do Estado nacional na península ibérica. E.3 O mundo moderno O absolutismo; o renascimento comercial europeu; o ideário mercantilista; a expansão marítima européia e o “achamento” da América; O Brasil e a América nos quadros do sistema colonial europeu; A reforma protestante e a contra-reforma; A crise do sistema colonial português e espanhol; A revolução Gloriosa na Inglaterra; A expansão da industrialização européia; a Revolução Francesa e o Congresso de Viena. O processo de independência do Brasil; Expansão cafeeira no Brasil e a transição do trabalho escravo para o trabalho livre. E.4 O mundo contemporâneo A Inglaterra e o novo modelo de imperialismo no século XIX; O desenvolvimetno dos Estados Unidos e a sua relação com a América Latina; A transição do Brasil imperial ao Brasil republicano; O nacionalismo europeu no século XIX e a unificação da Alemanha e da Itália; A Primeira Guerra Mundial; Os movimentos sociais e culturas brasileiros nas décadas de 1910 e 1920; A Revolução Socialista na Rússia; Os governos totalitários na Europa; A crise de 1929; O Golpe de 1930 no Brasil; O governo de Getúlio Vargas; A Segunda Guerra Mundial. Democracia e populismo no Brasil; conflitos e revoluções no contexto da Guerra Fria; O regime militar e a modernização conservadora no Brasil; O Brasil Pós-Ditadura; A crise do bloco soviético e o fim da URSS; Neoliberalismo e globalização. E.5 A constituição histórica do Estado do Paraná Aspectos relacionados ao modo de ser e viver de comunidades indígenas que ocupavam o território paranaense no século XVI; As primeiras formas da ocupação ibérica no contexto da expansão das missões e do bandeirismo nos séculos XVI e XVII; O tropeirismo e o avanço colonial europeu no século XVIII; Aspectos políticos e sócio-econômicos das vilas e cidades surgidas no período colonial; Especificidades do trabalho escravo e livre; A expansão da economia ervateira; O advento do imigrante europeu e a instituição de uma nova configuração social e econômica a partir da segunda metade do século XIX; O início do século XX e a expansão da cultura cafeeira; O avanço da industrialização no pós guerra; A expansão do agro-negócio e o avanço da urbanização nas últimas décadas do século XX.

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F. GEOGRAFIA

O campo de preocupações da Geografia é o espaço da sociedade humana, no qual homens e mulheres produzem e modificam, ao mesmo tempo em que (re)constroem permanentemente, indústrias, cidades, modernizam a agricultura, transformam e alteram os aspectos físicos como a dinâmica dos rios, solos e clima. Todos estes elementos acabam constituindo o espaço geográfico.

Estas modificações são hoje mais intensas que no passado. Com a interligação entre todas as partes do globo e, principalmente, com a globalização, passa a existir um mundo cada vez mais unitário. Embora a sociedade humana esteja repleta de desigualdades e diversidades, pode-se dizer que há uma única sociedade.

Atualmente, não existe nenhum país que não dependa dos demais, seja para a internacionalização da tecnologia, da arte, dos valores e da cultura, de transações comerciais entre tantas outras dependências, num mundo predominantemente capitalista. Um acontecimento importante que ocorra no outro lado do mundo provoca, no mesmo instante, repercussões em todo o conjunto do globo, interferindo nas ações políticas, econômicas e sociais países.

Tendo em vista tal contexto, espera-se que os candidatos sejam capazes de desenvolver uma leitura da paisagem local e global em suas diferentes dimensões, um estudo da totalidade como meta da compreensão geográfica de suas interfaces com as outras ciências, demonstrando assim os seguintes conhecimentos: conhecer o mundo atual em sua diversidade; identificar e avaliar as ações dos homens em sociedade e suas conseqüências em diferentes espaços e tempos, ter referenciais que possibilitem uma participação propositiva e reativa; compreender a espacialidade e temporalidade dos fenômenos geográficos estudados em suas dinâmicas e interações; compreender que as melhorias nas condições de vida, os direitos políticos, os avanços tecnológicos e as transformações sociais, econômicas, ambientais e culturais são conquistas ainda não usufruídas por todos os seres humanos que devem ser democratizadas.

F.1 O sistema solar O estudo do espaço celeste. Principais corpos e fenômenos celestes. O tempo e o espaço em Geografia. F.2 A Terra O planeta Terra e seus movimentos. Estrutura e camadas da Terra. Os agentes criadores e modificadores do relevo terrestre. F.3 Atmosfera A atmosfera e os fatores climáticos. A atmosfera, troposfera, estratosfera e ionosfera. F.4 Estrutura geológica Estrutura geológica brasileira. Caracterização do espaço natural brasileiro. Formação do espaço natural brasileiro. F.5 Geografia urbana O processo de urbanização da humanidade. Rede urbana, megalópole e cidades globais. A urbanização nos países em desenvolvimento. F.6 América Latina O Brasil e a América Latina: relações comerciais e de integração. A América Latina e a integração norte-americana. O desenvolvimento latino americano. F.7 O espaço brasileiro Regionalização e planejamento regional. Desigualdades regionais em planejamento no Brasil. O espaço geográfico brasileiro.

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F.8 Geografia da população brasileira O crescimento demográfico e seus fatores. A taxas de mortalidade e índices de natalidade. Explosão ou transição demográfica. F.9 Geografia urbana do Brasil; problemas ambientais dos grandes centros urbanos A urbanização brasileira. Os problemas sociais urbanos. A metropolização e a rede urbana. F.10 Recursos minerais no Brasil Os recursos minerais e a economia brasileira. Meio ambiente e exploração mineral. Principais minérios e grandes projetos minerais. F.11 Fontes de energia no Brasil O setor energético brasileiro. O petróleo na economia brasileira. Alternativas energéticas para o Brasil. F.12 Questão agrária no Brasil A agricultura brasileira: êxodo rural e violência no campo. Mudanças nas relações de trabalho no campo. Modernização da agricultura. F.13 Dinâmica da economia brasileira A participação da indústria na economia brasileira. A indústria brasileira num mundo globalizado. Da agroexportação à industrialização. F. 14 Geografia política Geopolítica e geoestratégia. O fortalecimento das organizações internacionais. Terrorismo pós-moderno e conflitos atuais. F. 15 As relações de poder no espaço mundial. A formação dos grandes mercados regionais. A emergência de uma nova ordem mundial. A regionalização do espaço mundial.

G. BIOLOGIA Desde o início da sua existência, os seres humanos tiveram que a conviver em harmonia com todos os seres vivos que compartilham com ele o planeta Terra. À medida que a humanidade foi evoluindo e a população humana foi aumentando em número, esta convivência começou a se tornar cada vez mais difícil. Para restabelecer a convivência harmônica entre os seres humanos, o meio ambiente e demais organismos que habitam o planeta, é preciso uma melhor compreensão dos eventos relacionados com a sua interação com o meio ambiente, o que pode ser mais bem compreendido se tivermos um melhor conhecimento sobre funcionamento do nosso organismo e dos demais seres vivos. Com a intenção determinar o grau de conhecimento sobre o funcionamento e a interação entre os seres vivos. G.1 Biologia celular Células procariontes, vírus e células eucariontes (características gerais). Membrana plasmática: modelo do mosaico fluido, especializações de membrana, fagocitose e pinocitose. Organelas celulares: retículo endoplasmático, aparelho de Golgi, lisossomos e mitocôndrias. Núcleo celular: componentes do núcleo. Divisão celular: mitose e meiose. G.2 Embriologia Segmentação ou clivagem. Gastrulação. Organogênese. G.3 Histologia

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Componentes dos tecidos: células e matriz extracelular. Tecido epitelial. Tecido conjuntivo. Tecido muscular. Tecido nervoso. G.4 Genética Estrutura do DNA e do RNA. Características de cromossomos e genes. Primeira e segunda leis de Mendel. Dominância completa, dominância incompleta e codominância. Polialelismo ou alelos múltiplos. Grupos sangüíneos. Fator Rh. Eritroblastose fetal. Heranças dos cromossomos sexuais (herança ligada ao sexo, herança restrita ao sexo, herança parcialmente ligada ao sexo, herança influenciada pelo sexo, herança limitada ao sexo). Organismos geneticamente modificados. Células-tronco. Teorias evolutivas. G.5 Fisiologia Humana Sistema digestório: esôfago, estômago, intestino delgado, intestino grosso, glândulas anexas do sistema digestivo (glândulas salivares, fígado, pâncreas). Sistema respiratório: vias aéreas superiores (nariz, boca e faringe, laringe, traquéia, brônquios e bronquíolos), pulmão. Sistema circulatório: coração, vasos sangüíneos (artérias, veias e capilares), grande circulação, pequena circulação, válvulas cardíacas. Sistema excretor: rins, vias urinárias. Sistema sensorial: Olhos e a visão, boca e a gustação, ouvido e a audição, nariz e o olfato. G.6 Ecologia Distribuição dos animais: regiões zoogeográficas (neártica, paleártica, etiópica, oriental, australiana e neotropical). Relações ecológicas entre os animais: relações interespecíficas e intra-específicas. Fatores abióticos que constituem os ecossistemas. G.7 Seres vivos Caracterização e organização dos principais grupos vegetais e animais. Classificação filogenética dos seres vivos.

H. FORMAÇÃO GERAL E SOCIOLOGIA A prova de Formação Geral pretende avaliar o desempenho do candidato em analisar, interpretar, compreender e inter-relacionar (global e localmente) fenômenos sociais, históricos e políticos contemporâneos. Os conteúdos

serão pautados por temas como: globalização, dinâmica política nacional e internacional, relações de trabalho, economia e negócios, educação e cultura, mídia e desenvolvimento tecnológico, saúde e meio-ambiente, direitos humanos , responsabilidade social, cidadania, ciência e tecnologia, ética, desigualdade e exclusão no Brasil e no mundo.

A prova de Sociologia pretende avaliar a capacidade do candidato em analisar, interpretar e compreender as relações sociedade-natureza e indivíduo-sociedade, assim como suas implicações, a partir das teorias sociais clássicas e contemporâneas. O candidato deve demonstrar a capacidade de pensar de forma crítica e autônoma os processos de sociais de isolamento, contato, interação, socialização, cooperação, competição, conflito, adaptação, acomodação, assimilação, institucionalização, controle, estratificação, mobilidade e mudança social no atual contexto histórico mundial de intenso desenvolvimento tecnológico e transformações na produção e reprodução material e simbólica da existência humana. Os conteúdos

da prova de Sociologia, pautados nas orientações da LDB (Lei N.º 9394/1996), nos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (1999) e pelas Diretrizes Curriculares de Sociologia para a Educação Básica do Estado do Paraná (2008), são os seguintes:

• Histórico e objeto da Sociologia • Principais vertentes teóricas da análise sociológica • Relação sociedade-natureza mediada pelo trabalho

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• Estrutura, hierarquia e mobilidade social • Processos de socialização • Identidade e alteridade • Transformação social, violência, direitos e cidadania • Cultura e diversidade cultural • Indústria cultural e tecnologia

Para consulta aos conteúdos de Sociologia pode-se acessar o download gratuito do Livro Didático Público através do site: http://www.seed.pr.gov.br/portals/livrodidatico/frm_buscaLivro.php

4.5 MATERIAL PARA AS PROVAS

Os candidatos devem trazer o seguinte material para realizar as provas:

• documento de identidade;

• comprovante de inscrição;

• caneta esferográfica com tinta azul-escura ou preta, escrita grossa (do tipo Bic Cristal, Kilométrica ou similar);

• lápis preto comum;

• borracha.

Não será permitido o uso de relógio-calculadora, régua de cálculo, ábaco, formulário ou qualquer tipo de calculadora, bem como telefone celular, bip, tele-mensagem ou similares.

Não será permitido o porte de armas dentro dos locais e salas de provas, durante a realização do concurso. Os candidatos policiais e agentes de segurança, em caso de necessidade extrema do porte de arma no dia e horário das provas, devem deixar suas armas sob a guarda do inspetor do local, sendo de inteira responsabilidade do candidato qualquer transtorno ocasionado pelo não-cumprimento desta determinação.

A CPPS, para controle na identificação dos candidatos, quando couber, a qualquer momento, poderá coletar impressões digitais, sem prejuízo para as provas e para o candidato.

4.6 CASOS DE ELIMINAÇÃO Será eliminado o candidato que tentar comunicar-se com outros candidatos, efetuar empréstimos, usar de meios ilícitos ou praticar atos contra as normas ou a disciplina.

5. BANCAS ESPECIAIS Os candidatos portadores de deficiência visual, auditiva, física ou motora, que necessitem de condições especiais, devem preencher, no Protocolo, requerimento indicando as respectivas necessidades, até as 18 horas do dia 18 de novembro de 2010. A decisão quanto ao solicitado caberá à CPPS, consideradas as condições e as normas do Processo Seletivo 2011 - Verão.

http://www.seed.pr.gov.br/portals/livrodidatico/frm_buscaLivro.php�

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6. CARTÃO-RESPOSTA Para a realização das provas, o candidato usará, além do caderno de provas, um único cartão-resposta com as questões numeradas adequadamente. Nele estarão registradas informações do candidato e das provas, além dos campos correspondentes aos itens de cada questão, com uma coluna contendo as letras a, b, c, d e e.

Para cada questão, o candidato deverá marcar apenas uma letra no cartão-resposta, correspondente à alternativa que julgar correta.

7. CLASSIFICAÇÃO DO CANDIDATO A CPPS efetuará a classificação dos candidatos nas vagas de cada curso em ordem decrescente dos seus desempenhos.

Na ocorrência de candidatos com igual desempenho, far-se-á o desempate, para fins de classificação nas vagas, considerando sucessivamente as notas obtidas nas provas de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, Matemática, Língua Estrangeira, História, Matéria Específica, Formação Geral e Sociologia e Filosofia.

8. MATRÍCULA As matrículas para os candidatos aprovados serão efetuadas, preferencialmente, conforme cronograma a seguir.

8.1 CALENDÁRIO DE MATRÍCULAS

DATAS HORÁRIOS CURSOS TURNOS

30/11/10

09h às 20h

Direito Matutino Direito Noturno Ciências Contábeis Noturno Ciências Econômicas Noturno Administração Matutino Administração Noturno Sistemas de Informação Noturno

01/12/10 09h às 20h

Design Matutino Design Noturno Relações Públicas Noturno Secretariado Executivo Noturno Serviço Social Noturno Educação Física (Licenciatura) Noturno Educação Física (Bacharelado) Matutino Educação Física (Bacharelado) Noturno Comunicação Social - Habilitação em Jornalismo Matutino Comunicação Social - Habilitação em Jornalismo Noturno Comunicação Social - Habilitação em Publicidade e Propaganda Matutino

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Comunicação Social - Habilitação em Publicidade e Propaganda Noturno

02/12/10 09h às 20h

Enfermagem Matutino

Farmácia Matutino

Fisioterapia Matutino

Nutrição Matutino

Psicologia Noturno

Biomedicina Matutino

Pedagogia Noturno O preenchimento das vagas decorrentes da perda do direito à matrícula, previsto no Edital N.º 66/2010 – CPPS, será efetuado por chamadas complementares, em conformidade com a classificação verificada no relatório de divulgação dos resultados, chamando-se o candidato subseqüente.

Fica estabelecido que, se alguma das turmas relativas aos cursos ofertados não completar o número mínimo de alunos matriculados por turma, o curso será inviabilizado e os alunos já matriculados inicialmente nesta situação, para não serem prejudicados, terão as seguintes opções:

a) reaver o valor integral do pagamento efetuado no ato da matrícula e a taxa de inscrição no Processo Seletivo; ou,

b) optar por qualquer outro curso no qual exista vaga.

8.2 DOCUMENTOS PARA MATRÍCULA Por ocasião do registro acadêmico, o candidato classificado deverá entregar na Secretaria os seguintes documentos:

1. comprovante de conclusão do Ensino Médio ou equivalente:

• um original e uma fotocópia do histórico escolar, se o candidato cursou Ensino Médio não-profissionalizante;

• uma fotocópia autenticada do diploma ou certificado de conclusão, registrado no órgão competente (frente e verso numa única folha), se o candidato cursou Ensino Médio profissionalizante;

• uma fotocópia autenticada do diploma, registrado no órgão competente (frente e verso numa única folha) e do respectivo histórico escolar, se o candidato classificado possuir escolarização superior;

2. uma fotocópia da certidão de nascimento ou casamento;

3. uma fotocópia da cédula de identidade;

4. comprovante de pagamento da primeira parcela da semestralidade, na Tesouraria das Faculdades do Brasil;

5. comprovante de residência.

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Anexo I - Modelo de Procuração para Inscrição ou Matrícula

Por meio deste instrumento particular de procuração, eu (nome do candidato, nacionalidade, estado civil, profissão), portador da cédula de identidade número (número do documento), expedida por (nome do órgão expedidor) em (data da expedição), filho de (nome do pai e nome da mãe), residente e domiciliado na (nome do logradouro, número, casa ou apartamento, bairro, cidade, Estado), nomeio e constituo meu bastante procurador (nome do procurador), portador da cédula de identidade número (número do documento), expedida por (nome do órgão expedidor) em (data da expedição), para o fim específico de efetuar os procedimentos necessários

à inscrição no Processo Seletivo 2011 – Verão, das Faculdades Integradas do Brasil, no curso de (curso escolhido), turno (turno escolhido), e optando pela LEM (nome da língua estrangeira moderna e código correspondente), podendo praticar todos os atos para o bom e fiel cumprimento do presente mandato junto à Instituição.

à matrícula no curso de (curso escolhido), turno (turno escolhido), podendo praticar todos os atos para o bom e fiel cumprimento do presente mandato junto às Faculdades Integradas do Brasil.

(Cidade, Estado), em (dia) de (mês) de (ano).

Assinatura do Candidato Outorgante

(com firma reconhecida em cartório)

Observação: Para os candidatos menores de 18 anos, a procuração deverá ser feita por instrumento público, com assistência dos pais ou responsável legal, devendo os poderes da procuração ser específicos.

faculdades integradas do brasil comissÃo permanente do...

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