FACULDADE GUILHERME GUIIMBALA

Curso de Direito – 2011

PROJETO DE ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR

COMPREENSÃO DO ABSOLUTISMO POLÍTICO A PARTIR DO FILME “ELIZABETH”

A prática pedagógica é uma atividade complexa e dinâmica, que se efetiva num ambiente

social responsável pela educação do aluno e deve ser organizada de modo que possibilite a

formação de um cidadão crítico, capaz de lidar com a realidade. Sendo assim, o presente projeto

apresenta o uso do cinema em sala de aula como recurso didático, onde os acadêmicos do primeiro

ano do curso de Direito da ACE/Faculdade Guilherme Guimbala assistirão ao filme Elizabeth,

utilizado como instrumento de conhecimento crítico, propiciando a reflexão sobre o tema

ministrado anteriormente nas aulas teóricas das disciplinas de Ciência Política e Direito

Constitucional I.

As ideias de interdisciplinaridade e do uso de imagem cinematográfica surgiram da

necessidade de efetuar um melhor trabalho em relação ao processo de ensino-aprendizagem e

envolver os acadêmicos integrando-os nas disciplinas do primeiro ano e motivando-os para as aulas.

O cinema conduz a um novo enfoque dos conteúdos porque implica na mudança de

percebê-los, de avaliá-los e de entendê-los e pode ser utilizado como ferramenta pedagógica

complementando as aulas verbalistas e a leitura de obras impressas, oportunizando assim, visões

diferenciadas, aprimorando o conhecimento, estimulando debates e reflexões críticas onde o

acadêmico terá espaço para discutir não apenas de forma jurídica, mas também com uma visão

filosófica, sociológica e política acerca de fatos e problemas históricos, culturais, sociais,

econômicos e políticos.

Segundo Deisy Ventura (2004, p. 92) “o cinema permite o professor atravessar épocas e

fronteiras, além de oferecer subsídios a valiosa análises comportamentais. A organização de um

cineclube ou de ciclos temáticos de cinema, com posterior discussão da película exibida, produz

efeitos certeiros e duradouros”.

DISCIPLINAS ENVOLVIDAS:

A atividade integra a disciplina de Ciência Política, ministrada pela professora Ana Carolina Lopes

Olsen e a disciplina de Direito Constitucional I ministrada pela professora Catiane Cristina Sell.

PROFESSORES RESPONSÁVEIS:

Professora Ana Carolina Lopes Olsen e professora Catiane Cristina Sell

OBJETO DA ATIVIDADE:

Apresentação do filme “ELIZABETH”, de Shekhar Kapur, 1998, no dia 04 de março de 2011, às

19h00, na sala 204 da instituição de ensino ACE/Faculdade Guilherme Guimbala.

JUSTIFICATIVA:

Tanto na Ciência Política, quanto no Direito Constitucional I, a compreensão da importância

da noção de Estado Democrático de Direito se faz presente. Ocorre que este Estado não é um dado,

mas um construído histórico que vem evoluindo a partir das experiências políticas vividas pela

humanidade, em especial na civilização ocidental.

Esta evolução passa, necessariamente, pelo estudo do Estado monárquico absolutista, no

qual o soberano concentrava em suas mãos todo o poder político, de forma praticamente ilimitada.

O Iluminismo e as revoluções burguesas, e o advento de uma teoria constitucional somente se

justificaram como uma contraposição ao regime autoritário absolutista e seus flagrantes excessos.

Ocorre que, justamente em função da distância histórica que hoje vivemos desta experiência

política, por vezes é difícil fazer com que os acadêmicos destas disciplinas tenham real percepção

do seu fenômeno.

Portanto, justifica-se a caracterização do absolutismo através da obra cinematográfica

“Elizabeth”, de Shekhar Kapur, da Universal Pictures, 1998, no qual a atriz Cate Blanchet –

vencedora do Globo de Ouro – personifica a monarca Elizabeth I, uma das mais emblemáticas

representações do absolutismo na Inglaterra.

OBJETIVO GERAL:

Aproveitar a linguagem cinematográfica em sua riqueza artística para consolidar os ensinamentos já

passados em sala de aula a respeito do absolutismo e a importância da Constituição como limite ao

exercício do poder político bem como a relação desse instituto político com o Estado Democrático

de Direito favorecendo assim a compreensão dos acadêmicos a respeito dos conteúdos trabalhados

através de uma base dialética e interdisciplinar

OBJETIVOS ESPECÌFICOS:

A realização da atividade em questão objetiva, especificamente:

Demonstrar aos acadêmicos a existência de linguagens diferentes da aula expositiva para

repassar o conteúdo programático das disciplinas.

Proporcionar ao acadêmico uma interação diferenciada com o mundo jurídico através de

obras cinematográficas.

Fomentar o interesse dos acadêmicos pelo conteúdo programático, mais propriamente pelos

temas abordados no filme e sua relação com o Estado Democrático de Direito.

Propiciar uma melhor compreensão do fenômeno do absolutismo na Inglaterra, e com isso

justificar a importância do limite ao poder político através das constituições.

Incentivar e fomentar a interpretação crítica do absolutismo a partir da obra cinematográfica.

Propiciar uma melhor compreensão da evolução das experiências políticas ocorridas nas

civilizações ocidentais e a sua relação com a democracia atual e a Constituição brasileira de

1988.

METODOLOGIA

As turmas “A” e “B” do primeiro ano do curso de Direito da ACE serão reunidas em sala nas

dependências da faculdade, na qual será projetada a obra cinematográfica em aparelho de

multimídia. Logo em seguida, os alunos receberão dos professores envolvidos a atividade a ser

desenvolvida, respondendo questões pertinentes ao filme.

RECURSOS DIDÁTICOS

- projetor multimídia

- Notebook com leitor de DVD

- filme Elizabeth

PÚBLICO ALVO

Acadêmicos da turma A e B do primeiro ano de graduação do curso de Direito da ACE/Faculdade

Guilherme Guimbala

FORMA DE AVALIAÇÃO:

Após a exibição dos filmes, os alunos atenderão às atividades propostas pelos seus professores, os

quais procurarão explorar a obra cinematográfica no que for mais condizente com sua matéria, sem,

contudo, perder o inafastável elemento de ligação, qual seja, a noção segundo a qual a existência do

absolutismo é responsável pelo movimento político de oposição que gerou a criação das

Constituições, e a limitação, delas derivada, do exercício do poder político.

I – Deverá o acadêmico, após assistir ao filme, responder às seguintes questões:

a) Descreva ao menos duas cenas do filme que exibem exemplos de manifestação do poder

absoluto do monarca.

b) Qual a relação entre a Igreja Católica e o monarca na Inglaterra durante o período retratado

no filme?

c) Havia limites jurídicos para a atuação da monarca Elizabeth? Explique sua resposta.

d) Descreva o modelo de governo absolutista diferenciando-o da democracia atual do Brasil

(mínimo 8 linhas)

e) Responda sim ou não fundamentando sua resposta: Os poderes absolutos do Estado

viabilizam, dentro de cada comunidade estatal concreta, o exercício dos direitos e garantias

individuais e coletivos e a prática efetiva das liberdades públicas?

ANEXOS:

Anexo 1: Sinapse do filme

Anexo 2: Fotos da atividade desenvolvida

Joinville, 04 de março de 2011.

Profª. ANA CAROLINA LOPES OLSEN

Disciplina: Ciência Política

Prof.ª CATIANE CRISTINA SELL

Disciplina: Direito Constitucional I

ANEXO 1: SINOPSE DO FILME ELIZABETH (1998)

O filme analisa a Inglaterra absolutista de Elizabeth I (a Rainha Virgem), que subiu ao trono em

1558 para tornar-se a mulher mais poderosa do mundo. No reinado anterior de sua meia irmã Mary

I, a Inglaterra encontrava-se à beira do caos com a repressão do governo aos protestantes. Com a

morte de Mary, Elisabeth Tudor, filha de Henrique VIII (o rei das seis esposas), com Ana Bolena,

assume o comando do reino, iniciando o mais glorioso governo da Dinastia Tudor. Para impedir que

o país fosse destruído, Elizabeth decide enfrentar todos inimigos internos e externos que meaçavam

a Inglaterra, abdicando de sua própria vida pessoal em nome de seu povo. No contexto de transição

para a Idade Moderna o reinado de Elizabeth I foi fundamental para desintegração do feudalismo,

onde a frágil monarquia medieval evoluiu na direção de uma monarquia centralizada e forte,

contribuindo para expansão do capitalismo.”

Sinopse:

Inglaterra, 1554. O país está dividido entre católicos e protestantes. Mary Tudor (Kathy Burke) está

no poder e é uma católica fervorosa, mas tem um tumor que a deixa com os dias contados. Sua

meia-irmã, Elizabeth (Cate Blanchett), é uma protestante convicta e a primeira na linha de sucessão.

Elizabeth é levada até a rainha, que tenta fazê-la prometer que o país seguirá o catolicismo. Mas,

apesar de poder morrer, Elizabeth diz que será fiel à sua consciência. Já no leito de morte de Mary

Tudor, o Duque de Norfolk (Christopher Eccleston) tenta fazer em vão com que a rainha assine a

pena de morte de Elizabeth que, com a morte de Mary, é coroada rainha. Entretanto, Elizabeth

herda um país falido, sem exército e com inimigos por todos os lados, até mesmo na sua própria

corte, forçando-a a calcular cada passo para permanecer no poder. Inicialmente ela comete erros

graves, mas gradativamente vai se firmando e, sempre aconselhada por Sir Francis Walsingham

(Geoffrey Rush), ela planeja matar todos os seus inimigos para consolidar seu poderio.

Cartaz do filme

Imagem do filme

Imagem do filme

ANEXO 2: FOTOS DA ATIVIDADE DESENVOLVIDA