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DEART PROGRAMA DE DISCIPLINA CCH EXPRESSÃO EM MÚSICA I Curso de Licenciatura Plena em Educação Artística Departamento de Artes/Centro de Ciências Humanas Disciplina: Expressão em Música I Código: 0193.4 Créditos: 2.1.0 Carga Horária: 60 horas Ano/semestre: 1998/1º Pré-requisito: sem pré-requisito EMENTA Fontes sonoras. Propriedades do som. Elementos fundamentais da música. Noções e teoria musical e sua aplicação prática. Solfejo rítmico-melódico. Apreciação e análise de canções. Prática de pequenos conjuntos musicais. OBJETIVO GERAL: Introduzir o aluno no estudo teórico dos procedimentos psicopedagógicos musicais com rudimentos de teoria e solfejo considerando a música uma linguagem complexa e constituinte das dinâmicas intra e intercomunicacionias, contextualizando tais procedimentos eventos no conjunto das tradições musicais. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - fornecer conhecimentos básicos de teoria e solfejo musicais; - introduzir o estudo de semiologia musical a nível elementar; - capacitar o aluno a identificar e manipular técnicas pedagógicas musicais em contexto interdisciplinar; - aprofundar os conhecimentos referentes à gênese da música popular urbana brasileira. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO TEORIA MUSICAL E SOLFEJO - Parâmetros do som; - Outros elementos da linguagem musical; - Clave, pentagrama correspondentes; - Intervalos; - Formação de escalas maiores; - Solfejo correspondente. SEMIOLOGIA DA MÚSICA - a música como linguagem; - significado musical; - analogia entre linguagem verbal e linguagem musical. PSICOLOGIA DA MÚSICA - condutas musicais; - expressão musical e recepção musical; - a comunicação musical; - aprendizagem musical - avaliação da aprendizagem musical. GÊNESE DA MÚSICA POPULAR URBANA BRASILEIRA - Os primeiros gêneros (lundu e modinha) - O papel do negro escravo; - O cenário musical brasileiro e sua importância para a educação musical. PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS - Aulas teóricas (seminários). - Estudos dirigidos. - Trabalhos práticos. - Pesquisas bibliográficas. SISTEMA DE AVALIAÇÃO - Trabalhos individuais – recensões e sínteses. - Trabalhos coletivos – teóricos e práticos. Elaboração: Prof. Alberto Pedrosa Aprovado em Assembléia Departamental

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Page 1: EXPRESSÃO EM MÚSICA I - deart.ufma.brdeart.ufma.br/prog/1998-1_EA_ExprMusica1.pdfNoções e teoria musical e sua aplicação prática. Solfejo rítmico-melódico. ... rudimentos

DEART PROGRAMA DE DISCIPLINA CCH

EXPRESSÃO EM MÚSICA I

Curso de Licenciatura Plena em Educação Artística Departamento de Artes/Centro de Ciências Humanas

Disciplina: Expressão em Música I Código: 0193.4 Créditos: 2.1.0 Carga Horária: 60 horas

Ano/semestre: 1998/1º Pré-requisito: sem pré-requisito

EMENTA Fontes sonoras. Propriedades do som. Elementos fundamentais da música. Noções e teoria

musical e sua aplicação prática. Solfejo rítmico-melódico. Apreciação e análise de canções. Prática de

pequenos conjuntos musicais.

OBJETIVO GERAL:

Introduzir o aluno no estudo teórico dos

procedimentos psicopedagógicos musicais com

rudimentos de teoria e solfejo considerando a música

uma linguagem complexa e constituinte das dinâmicas

intra e intercomunicacionias, contextualizando tais

procedimentos eventos no conjunto das tradições

musicais.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

- fornecer conhecimentos básicos de teoria e

solfejo musicais;

- introduzir o estudo de semiologia musical a

nível elementar;

- capacitar o aluno a identificar e manipular

técnicas pedagógicas musicais em contexto

interdisciplinar;

- aprofundar os conhecimentos referentes à

gênese da música popular urbana brasileira.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO TEORIA MUSICAL E SOLFEJO

- Parâmetros do som;

- Outros elementos da linguagem musical;

- Clave, pentagrama correspondentes;

- Intervalos;

- Formação de escalas maiores;

- Solfejo correspondente.

SEMIOLOGIA DA MÚSICA

- a música como linguagem;

- significado musical;

- analogia entre linguagem verbal e linguagem

musical.

PSICOLOGIA DA MÚSICA

- condutas musicais;

- expressão musical e recepção musical;

- a comunicação musical;

- aprendizagem musical

- avaliação da aprendizagem musical.

GÊNESE DA MÚSICA POPULAR URBANA

BRASILEIRA

- Os primeiros gêneros (lundu e modinha)

- O papel do negro escravo;

- O cenário musical brasileiro e sua importância

para a educação musical.

PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS

- Aulas teóricas (seminários).

- Estudos dirigidos.

- Trabalhos práticos.

- Pesquisas bibliográficas.

SISTEMA DE AVALIAÇÃO

- Trabalhos individuais – recensões e sínteses.

- Trabalhos coletivos – teóricos e práticos.

Elaboração: Prof. Alberto Pedrosa Aprovado em Assembléia Departamental

Page 2: EXPRESSÃO EM MÚSICA I - deart.ufma.brdeart.ufma.br/prog/1998-1_EA_ExprMusica1.pdfNoções e teoria musical e sua aplicação prática. Solfejo rítmico-melódico. ... rudimentos

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

CAUDURO, Vera Regina. Iniciação musical na idade pré-escolar. Porto Alegre: Sagra, 1988. Dicionário de Música Zahar. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1982. GAINZA, Violeta Hemsy de. Estudos de psicopedagogia musical. São Paulo: Summus Editorial, 1988. LACERDA, Osvaldo. Teoria elementar da música. 4ªed. São Paulo: Musicália, 1986. NATTIEZ, J – J et altri. Semiologia da Música. Lisboa: Veja Universidade, s/d. MOURA, Ieda Camargo, BOSCARDIN, Mª Teresa, ZAGONEL, Bernadete. Musicalizando crianças. São Paulo: Ática, 1989. ORFF-SCHULWERK, Música para ninös. Buenos Aires: Ricordi, 1950.

São Luís, 18 de fevereiro de 2003 ________________________________ Chefe do Departamento