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EXPRESSÃO GRÁFICA IPLANO DE ENSINO
Prof. Hiran Ferreira de Lira
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Interpretação de formas tridimensionais e desenvolvimento da percepção espacial fazendo uso os sistemas de projeção e representação gráfica;
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
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Aplicar os conhecimentos da percepção e traçado dos elementos gráficos na construção da simbologia e convenções técnicas da área.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
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Possibilitar ao aluno a leitura, interpretação, representação e execução de desenhos técnicos;
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
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Conhecer, interpretar e aplicar as normas de desenho técnico, escalas e dimensionamento nos desenhos;
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
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Manusear corretamente o material de desenho e empregar processos adequados na obtenção de soluções gráficas dos traçados da área técnica.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
UNIDADE I Conceito de Projeção Sistemas de Representação Escalas, Normas e Convenções Vistas Ortográficas Vistas Auxiliares Cotagem/Dimensionamento Cortes e Seções Axonometria (Perspectiva Isométrica)
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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
UNIDADE II Projeções Cotadas Ponto, Reta e Plano Verdadeira GrandezaDeclividade Pertinência Interseções
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O aluno que alcançar a média maior ou igual a 7,0 (sete) é considerado aprovado.
FORMAS DE AVALIAÇÃO
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DATAS DAS AVALIAÇÕES (PREVISÃO)
1º Exercício Escolar1ª Parcial (0 – 3)2ª Parcial (0 – 7)
2º Exercício Escolar1ª Parcial (0 – 3)2ª Parcial (0 – 7)
2ª Chamada (PROPORCIONAL)
FINAL(0 – 10)
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O aluno que não alcançar a média parcial e obtiver no mínimo média 3, precisa prestar exame final.
FORMAS DE AVALIAÇÃO
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O aluno com média parcial inferior a 3, está automaticamente reprovado.
FORMAS DE AVALIAÇÃO
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A critério do professor, podem ser solicitados -ALEATORIAMENTE -trabalhos práticos, em sala, para atribuição de frequência ou nota.
FORMAS DE AVALIAÇÃO
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MATERIAL E INSTRUMENTOS DE DESENHO
BÁSICOS Papel formato A4 (210 mm x 297 mm) Lapiseira 0.3 ou 0.5 com grafite H ou HB e
Lapiseira 0.7 ou 0.9 com grafite B ou 2B Régua ou Escalímetro 30 ou 15 cm
(modelo 1) Par de Esquadros
(+/- 21 cm sem graduação) Compasso Borracha de Desenho
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PAPEL FORMATO A4
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LAPISEIRA
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ESCALÍMETRO
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PAR DE ESQUADROS
60° / 90° / 30° 45° / 90° / 45°
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COMPASSO
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MATERIAL E INSTRUMENTOS DE DESENHO
OPCIONAIS/APOIO Fita Adesiva Pasta Classificadora Álcool e Flanela
(limpeza do material e da mesa de desenho)
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METODOS E TÉCNICAS
Aulas expositivas com as informações básicas, utilizando, sempre que possível equipamento audiovisual, seguidas de resoluções de problemas como aplicações do tema exposto. Problemas serão propostos no intuito de fixar e
avaliar o aprendizado.
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BIBLIOGRAFIA BÁSICA
SILVA, A.; RIBEIRO, C. T.; DIAS, J. DESENHO TÉCNICO MODERNO. Rio de Janeiro: LTC, 2006
MICELI, M. T.; FERREIRA, P. DESENHO TÉCNICO BÁSICO. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, 2004
COSTA, M. D. GEOMETRIA GRÁFICA TRIDIMENSIONAL. Vol. 1 e 2. Recife: Editora Universitária, 1996
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BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
MONTENEGRO, G. A. GEOMETRIA DESCRITIVA. São Paulo: Edgard Blucher, 1991.
FRENCH, T. e VIERCK, C.: DESENHO TÉCNICO E TECNOLOGIA GRÁFICA. São Paulo: Globo, 1999
GIONGO, A. R. CURSO DE DESENHO GEOMÉTRICO. São Paulo: Nobel, 1990.
CARVALHO, B. A. DESENHO GEOMÉTRICO. Rio de Janeiro: Livro Técnico S/A, 1986.
NORMAS DE DESENHO TÉCNICO – ABNT
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O aluno poderá faltar 25% da carga horária, portanto, abono de faltas apenas nos casos citados no manual do aluno.
Para solicitação de segundas chamadas, o aluno deve consultar o manual da instituição.
Nas aulas em laboratório, não é permitido portar ou consumir alimentos.
DIREITOS
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Deixar o telefones no modo silencioso. Na necessidade de atender ligações, retirar-se da sala.
Nas avaliações, o celular deve estar desligado e guardado dentro da bolsa.
Os computadores devem ser deixados na posição de uso, sem alteração nas configurações e com os arquivos utilizados, gravados em poder do aluno (pen-drive, e-mail, nuvem...).
DEVERES
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Inscrições no site: www.hiranferreira.com Menu “Professor” > Submenu “Mail List”
MAIL LIST
