Exmo. Sr. Presidente do Conselho de Administração

Do Centro Hospitalar de Lisboa Central, EPE:

Eu, Rute Marisa da Silva Videira, estudante finalista do Mestrado

Integrado em Psicologia na Faculdade de Psicologia da Universidade de

Lisboa, venho solicitar a autorização de vossa excelência para poder

realizar a investigação relativa à minha tese de mestrado na consulta da

Pediatria desta instituição.

Esta investigação diz respeito a “A influência do funcionamento

psicológico das mães de bebés pré-termo sobre a percepção que estas têm

do comportamento dos seus bebés”. A mesma será supervisionada pelo

Professor Doutor João Manuel Rosado de Miranda Justo.

Junto envio o projecto, bem como a documentação relativa à referida

investigação.

Agradecendo toda a atenção disponibilizada e aguardando a sua

resposta, aproveito para enviar os meus melhores comprimentos.

Lisboa, 29 de Janeiro de 2013

______________________________________

(Rute Marisa Da Silva Videira)

Exmo. Sr. Presidente da Comissão de Ética

Do Centro Hospitalar de Lisboa Central, EPE:

Eu, Rute Marisa da Silva Videira, estudante finalista do Mestrado

Integrado em Psicologia na Faculdade de Psicologia da Universidade de

Lisboa, venho solicitar a autorização de vossa excelência para poder

realizar a investigação relativa à minha tese de mestrado na consulta da

Pediatria desta instituição.

Esta investigação diz respeito a “A influência do funcionamento

psicológico das mães de bebés pré-termo sobre a percepção que estas têm

do comportamento dos seus bebés”. A mesma será supervisionada pelo

Professor Doutor João Manuel Rosado de Miranda Justo.

Junto envio o projecto, bem como a documentação relativa à referida

investigação.

Agradecendo toda a atenção disponibilizada e aguardando a sua

resposta, aproveito para enviar os meus melhores comprimentos.

Lisboa, 29 de Janeiro de 2013

______________________________________

(Rute Marisa Da Silva Videira)

Exma. Sra. Directora do Serviço de Pediatria

Do Centro Hospitalar de Lisboa Central, EPE::

Eu, Rute Marisa da Silva Videira, estudante finalista do Mestrado

Integrado em Psicologia na Faculdade de Psicologia da Universidade de

Lisboa, venho solicitar a autorização de vossa excelência para poder

realizar a investigação relativa à minha tese de mestrado na consulta da

Pediatria desta instituição.

Esta investigação diz respeito a “A influência do funcionamento

psicológico das mães de bebés pré-termo sobre a percepção que estas têm

do comportamento dos seus bebés”. A mesma será supervisionada pelo

Professor Doutor João Manuel Rosado de Miranda Justo.

Junto envio o projecto, bem como a documentação relativa à referida

investigação.

Agradecendo toda a atenção disponibilizada e aguardando a sua

resposta, aproveito para enviar os meus melhores comprimentos.

Lisboa, 29 de Janeiro de 2013

______________________________________

(Rute Marisa Da Silva Videira)

De: Isabel Santa Barbara Narciso

Enviada: terça-feira, 5 de Fevereiro de 2013 20:26 Para: João Manuel Rosado de Miranda Justo

Assunto: RE:

Caro colega

Tem, com certeza, a minha autorização. Os meus cumprimentos

Isabel Narciso

De: João Manuel Rosado de Miranda Justo Enviado: terça-feira, 5 de Fevereiro de 2013 19:43

Para: Isabel Santa Barbara Narciso Assunto:

Exma. Sra. Professora Doutora Isabel Santa Bárbara Narciso: Tenho uma aluna do Mestrado Integrado em Psicologia da Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa que pretende usar a Escala de Satisfação Conjugal na investigação relacionada com a sua Tese de Mestrado. Esta investigação diz respeito à vivência psicológica das mães de bebés pré-termo. Por esse motivo, venho solicitar a sua autorização formal para que a aluna finalista Marisa Videira possa utilizar aqueles dois instrumentos na referida pesquisa. Agradecendo toda a sua atenção e aguardando a sua resposta, aproveito para enviar os eus melhores cumprimentos. Lisboa, 30 de jane iro de 2013. (Professor Doutor João Manuel Rosado de Miranda Justo, Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa)

Caro Professor João Justo

Na sequência do e-mail que enviou à Professora Doutora Isabel Soares, a sua aluna está

autorizada a utilizar a adaptação portuguesa do ICQ (Questionário das Características

do Bebé; Bates, Freeland, & Lounsbury, 1979). Trabalhos posteriores, sob a sua

orientação, estão também autorizados a utilizar o referido instrumento.

Com os melhores cumprimentos,

Pedro Dias _________________________________________________________________________ PEDRO MIGUEL B. S. DIAS Prof. Auxiliar | Faculdade de Educação e Psicologia Universidade Católica Portuguesa|Campus da Foz R. Diogo Botelho, 1327, 4169-005 Porto|PORTUGAL pdias@porto.ucp.pt|tel: +351 226196200 (ex. 132) www.porto.ucp.pt/fep Centro de Estudos em Desenvolvimento Humano (CEDH) cedh@porto.ucp.pt Coordenador do Projeto “Avaliação da Psicopatologia em crianças e adolescentes: aferição da Bateria ASEBA” www.porto.ucp.pt/fep/aseba www.fep.porto.ucp.pt/ASEBA/Meeting2013/

Início da mensagem reenviada:

De: João Manuel Rosado de Miranda Justo <jjusto@fp.ul.pt>

Data: 30 de Janeiro de 2013 13:36:49 WET

Para: Exmª Srª Professora Doutora Isabel Soares (isoares@psi.uminho.pt) <isoares@psi.uminho.pt>

Assunto: PEDIDO DE AUTORIZAÇÃO QCB

Exma. Sra. Professora Doutora Isabel Soares: Tenho uma aluna do Mestrado Integrado em Psicologia da Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa que pretende usar utilizar a adaptação portuguesa (Soares, Rangel-Henriques & Dias) do Questionário das Características do Bebé (Bates, Freeland & Lounsbury, 1979) na investigação relacionada com a sua Tese de Mestrado. Esta investigação diz respeito à vivência psicológica das mães de bebés pré-termo. Por esse motivo, venho solicitar a sua autorização formal para que a aluna finalista Marisa Videira possa utilizar aquele instrumento na referida pesquisa.

Agradecendo toda a sua atenção e aguardando a sua resposta, aproveito para enviar os meus melhores cumprimentos. Lisboa, 30 de Janeiro de 2013. (Professor Doutor João Manuel Rosado de Miranda Justo, Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa)

AVISO DE CONFIDENCIALIDADE Esta mensagem (incluindo quaisquer anexos) pode conter informação confidencial ou legalmente protegida para uso exclusivo do destinatário. Se não for o destinatário pretendido da mesma, não deverá fazer uso, copiar, distribuir ou revelar o seu conteúdo (incluindo quaisquer anexos) a terceiros, sem a devida autorização. Se recebeu esta mensagem por engano, por favor informe o emissor, por e-mail, e elimine-a imediatamente. Obrigado.

CONFIDENTIALITY NOTICE This message may contain confidential information or privileged material, and is intended only for the individual(s) named. If you are not the named addressee, you should not disseminate, distribute or copy this e-mail. Please notify the sender immediately by e-mail if you have received this e-mail by mistake and delete this e-mail from your system. Thank you.

Autorizo a utilizacao das escalas

José Luís Pais Ribeiro jlpr@fpce.up.pt

mobile phone: (351) 965045590 web page: http://sites.google.com/site/jpaisribeiro/

De: João Manuel Rosado de Miranda Justo [jjusto@fp.ul.pt]

Enviado: quarta-feira, 30 de Janeiro de 2013 13:23 Para: José Luis Pais Ribeiro; jlpr@netcabo.pt; spps@clix.pt

Assunto: PEDIDO DE AUTORIZAÇÃO EADS & ESSS

Exmo. Sr. Professor Doutor José Luís Pais Ribeiro: Tenho uma aluna do Mestrado Integrado em Psicologia da Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa que pretende usar a Escala de Ansiedade, Depressão e Stress, bem como a Escala de Satisfação com o Suporte Social na investigação relacionada com a sua Tese de Mestrado. Esta investigação diz respeito à vivência psicológi9ca das mães de bebés pré-termo. Por esse motivo, venho solicitar a sua autorização formal para que a aluna finalista Marisa Videira possa utilizar aqueles dois instrumentos na referida pesquisa. Agradecendo toda a sua atenção e aguardando a sua resposta, aproveito para enviar os eus melhores cumprimentos. Lisboa, 30 de jane iro de 2013. (Professor Doutor João Manuel Rosado de Miranda Justo, Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa)

--

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believed to be clean.

Exma. Sra. Dra. Rita Miguel:

Tenho uma aluna do Mestrado Integrado em Psicologia da Faculdade de Psicologia da

Universidade de Lisboa que pretende usar as adaptações para língua Portuguesa do

Questionário Sobre o Padrão de Choro do Bebé bem como do Questionário Sobre o

Comportamento Alimentar do Bebé na investigação relacionada com a sua Tese de

Mestrado.

Esta investigação diz respeito à vivência psicológica das mães de bebés pré-termo.

Por esse motivo, venho solicitar a sua autorização formal para que a aluna finalista

Marisa Videira possa utilizar aqueles dois instrumentos na referida pesquisa.

Agradecendo toda a sua atenção e aguardando a sua resposta, aproveito para enviar os

meus melhores cumprimentos.

Lisboa, 30 de Janeiro de 2013.

(Professor Doutor João Manuel Rosado de Miranda Justo,

Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa)

FOLHA DE INFORMAÇÃO À PARTICIPANTE

A influência do funcionamento psicológico das mães de bebés pré-termo sobre a percepção do

comportamento dos seus bebés.

Rute Marisa da Silva Videira, MIP, FP-UL, 2013.

Supervisor: Professor Doutor João Manuel Rosado de Miranda Justo

Introdução

O meu nome é Marisa Videira e sou aluna finalista do Mestrado Integrado em Psicologia da

Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa. No âmbito da dissertação de Mestrado, pretendo

realizar um estudo designado “A influência do funcionamento psicológico das mães de bebés pré-termo

sobre a percepção do comportamento dos seus bebés.” para o qual necessito da colaboração das mães de

bebés pré-termo seguidos na consulta de pediatria da Maternidade Dr. Alfredo da Costa. Antes de decidir se

quer ou não participar neste estudo, é importante que compreenda qual o objectivo desta investigação e o

que irá envolver. Por favor, leia atentamente a seguinte informação e não hesite em contactar-me para

eventuais esclarecimentos ou mais informações.

Qual é o objectivo do estudo?

O objectivo é estudar a influência do funcionamento psicológico das mães de bebés pré-termo sobre

a percepção que estas têm do comportamento dos seus bebés.

Porque foi escolhida para participar neste estudo?

Este estudo irá envolver um grupo de mães de bebés pré-termo (nascidos antes das 37 semanas de

gestação) que são seguidos na consulta de pediatria da Maternidade Dr. Alfredo da Costa.

Será que tem de participar?

A sua participação é voluntária. Pode decidir participar, ou não, neste estudo. Se decidir participar,

ser-lhe-á entregue esta Folha de Informação à Participante para guardar e ser-lhe-á pedido que assine o

Consentimento Informado. Se decidir participar, pode desistir a qualquer altura sem ter que dar qualquer

justificação. A decisão de desistir a qualquer altura ou a decisão de não participar não irão afectar a

qualidade dos cuidados de saúde que o seu filho está a receber. O seu filho irá receber o mesmo tratamento e

cuidados de saúde, independentemente de participar ou não no estudo.

A sua participação no estudo não será remunerada.

O que terá de fazer se aceitar participar?

Se aceitar colaborar na nossa investigação, ser-lhe-á pedido que responda a quatro questionários que,

na sua totalidade, deverão demorar cerca de meia hora a serem preenchidos.

A sua participação no estudo será mantida confidencial?

Os dados recolhidos, que não a identificam individualmente, destinam-se a ser usados

exclusivamente nesta investigação e serão tratados de forma anónima. Não terá qualquer identificação

pessoal. A informação obtida não será utilizada para quaisquer outros fins.

O que irá acontecer aos resultados do estudo?

Este estudo pode ser publicado em Revistas Científicas ou divulgado em Congressos mas, sempre,

sem revelar o nome dos participantes.

Quem se encontra disponível para prestar mais informações?

Marisa Videira – videira.marisa@gmail.com

Se decidir colaborar neste estudo, deve assinar uma declaração de Consentimento Informado. Ser-

lhe-á entregue, também, esta Folha de Informação à Participante a qual deverá assinar e guardar.

Nome Completo da Participante: ____________________________________________

Assinatura: _____________________________________________________________

Nome do Investigador: ___________________________________________________

Assinatura: _____________________________________________________________

Data: ____/____/____

DECLARAÇÃO DE CONSENTIMENTO INFORMADO

A influência do funcionamento psicológico das mães de bebés pré-termo sobre a

percepção do comportamento dos seus bebés.

Rute Marisa da Silva Videira, MIP, FP-UL, 2013.

Supervisor: Professor Doutor João Manuel Rosado de Miranda Justo

Ao assinar esta página, confirmo o seguinte:

Li e compreendi a Folha de Informação à Participante do estudo acima referido e

foi-me dada a oportunidade de pensar sobre isso e de colocar questões;

Todas as minhas questões foram respondidas satisfatoriamente;

Compreendo que a minha participação é voluntária e que posso desistir a

qualquer momento sem dar qualquer justificação, sem que os meus cuidados

médicos ou direitos legais sejam afectados;

Consinto participar neste estudo e na divulgação dos dados como descrito

anteriormente;

Recebi um exemplar, que devo guardar, da Folha de Informação à Participante.

Nome Completo da Participante: ____________________________________________

Assinatura: _____________________________________________________________

Nome do Investigador: ___________________________________________________

Assinatura: _____________________________________________________________

Data: ____/____/____

QUESTIONÁRIO SOCIODEMOGRÁFICO

MMaarriissaa VViiddeeiirraa,, MMeessttrraaddoo IInntteeggrraaddoo eemm PPssiiccoollooggiiaa,, FFaaccuullddaaddee ddee PPssiiccoollooggiiaa--UUnniivveerrssiiddaaddee ddee LLiissbbooaa,, 22001133..

Data de hoje:___/____/____

Idade: ___ Nacionalidade: _____________________

Estatuto Conjugal: ________________________________

Casada/União de Facto; Separada/Divorciada; Solteira; Viúva; Outro

Escolaridade (NAECS): ______________________________

Profissão:__________________________________________

Etnia: Lusa □ Africana □ Cigana □ Indiana □

Outra: ______________________

Com quem vive a mãe e o bebé recém-nascido:

__________________________________________________________________________

Tipo de Família:

Nuclear □ Reconstruída □ Alargada □ Monoparental □ Outra:________________________

Nº de filhos: ____

1.Idade: ___ Sexo: Masculino □ Feminino □

2. Idade: ___ Sexo: Masculino □ Feminino □

3.Idade: ___ Sexo: Masculino □ Feminino □

4. Idade: ___ Sexo: Masculino □ Feminino □

5.Idade: ___ Sexo: Masculino □ Feminino □

6. Idade: ___ Sexo: Masculino □ Feminino □

Doenças: Não □ Sim □

Se sim, indique se elas são: Físicas □ Psicológicas □ Ambas □

Especifique qual(is):

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Gravidezes anteriores: Não □ Sim □ Se sim, indique quantas: ____ Considera que foram

gravidezes normais: Sim □ Não □

Se não, refira porquê:

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

As gravidezes anteriores foram vivenciadas por si de forma alegre?

Não □ Sim □ Se não, indique qual(is) e porquê:

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Em algumas dessas gravidezes houve um nascimento prematuro:

Não □ Sim □ Se sim, como acha que, na altura, lidou com a situação de prematuridade?

Muito Mal □ Mal □ Razoavelmente □ Bem □ Muito bem □

Porquê?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Informação sobre a Gravidez e o Parto:

A gravidez foi:

Planeada: Não □ Sim □

Desejada: Não □ Sim □

Vigiada: Não □ Sim □

Tinha preferência pelo sexo do bebé: Não □ Sim □

Se sim, indique qual era a sua preferência: Rapaz □ Rapariga □

Qual foi o tempo de gestação: ___________

Durante a gravidez existiram complicações físicas e/ou psicológicas para a mãe : Não □

Sim □

Se sim, indique se elas são: Físicas □ Psicológicas □ Ambas □

Especifique qual(is):

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Durante a gravidez existiram complicações físicas para o bebé :

Não □ Sim □ Se sim, indique qual(is):

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Considera que foi uma gravidez normal: Sim □ Não □

Se não, refira porquê:

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Tipo de Parto:

Parto Eutócico □ Fórceps □ Ventosa □ Cesariana Electiva □ Cesariana em T. de Parto □

Durante o parto existiram complicações físicas para a mãe: Não □ Sim □

Se sim, indique qual(is):

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Durante o parto existiram complicações psicológicas para a mãe:

Não □ Sim □ Se sim, indique qual(is):

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Após o parto existiram complicações físicas e/ou psicológicas para a mãe: Não □ Sim □

Se sim, indique se elas são: Físicas □ Psicológicas □ Ambas □

Especifique qual (is):

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Informação sobre o Bebé Recém-Nascido

Sexo: Masculino □ Feminino □ Data de nascimento: ___/___/___

Peso: < 1000grs □ 1000grs - 1500grs □ 1500grs - 2500grs □ >2500grs □ Comprimento:

___________ Índice de Apgar: __________

Diagnóstico Neonatal:

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Após o parto o seu bebé permaneceu junto de si durante algum tempo?

Não □ Sim □ Se não, indique porquê:

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Existem complicações físicas para o bebé : Não □ Sim □

Se sim, indique qual(is):

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Quem presta os principais cuidados ao bebé: Mãe □ Pai □ Ambos □

Outro: _____________

Informação acerca da Forma Como se Lida com a Prematuridade, da Interacção com o Bebé

e dos Apoios Recebidos

1. Após o nascimento do seu bebé como lidou com a situação de prematuridade:

Muito Mal □ Mal □ Razoavelmente □ Bem □ Muito bem □

Porquê?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

2. No momento actual como acha que lida com a situação de prematuridade:

Muito Mal □ Mal □ Razoavelmente □ Bem □ Muito bem □

Porquê?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

3. Considera que a interacção com o seu bebé é:

Muito Fácil □ Fácil □ Nem fácil nem difícil □ Difícil □ Muito Difícil □

Porquê?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

As questões que se seguem centram-se no seu relacionamento com o bebé e nos cuidados

que lhe presta. Note que cada uma das questões é sempre precedida pela frase “Com que

frequência …”. Responda a cada questão, colocando uma cruz (X) no quadrado que melhor

corresponde à sua situação: Com que frequência …

4. Procura informar-se sobre o estado de saúde do seu bebé

Nunca □ Raramente □ Às vezes □ Frequentemente □ Muito Frequentemente □

5. Sente que é capaz de cuidar do seu bebé

Nunca □ Raramente □ Às vezes □ Frequentemente □ Muito Frequentemente □

6. Sente-se apoiada pelo seu companheiro nos cuidados prestados ao bebé

Nunca □ Raramente □ Às vezes □ Frequentemente □ Muito Frequentemente □

7. Sente-se apoiada pelos seus familiares nos cuidados prestados ao bebé

Nunca □ Raramente □ Às vezes □ Frequentemente □ Muito Frequentemente □

8. Sente que o seu bebé participa activamente na interacção entre ambos

Nunca □ Raramente □ Às vezes □ Frequentemente □ Muito Frequentemente □

9. Pensa que seria mais fácil para si ser mãe se o bebé não tivesse nascido antes de tempo

Nunca □ Raramente □ Às vezes □ Frequentemente □ Muito Frequentemente □

10. Sente-se satisfeita enquanto mãe

Nunca □ Raramente □ Às vezes □ Frequentemente □ Muito Frequentemente □

EASAVIC (Narciso & Costa, 1996)

Pense na sua relação conjugal. Utilize a seguinte escala de modo a expressar o que sente relativamente a

cada afirmação: 1 – Nada satisfeito(a) 2- Pouco satisfeito(a) 3- Razoavelmente satisfeito(a) 4-

Satisfeito(a) 5- Muito satisfeito(a) 6- Completamente satisfeito(a). Para cada um dos itens, deverá

escolher a afirmação da escala que melhor descreve o que sente, rodeando o número correspondente com

um círculo.

Na

da

sati

sfei

to/a

Po

uco

Sa

tisf

eito

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Ra

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elm

en

te S

ati

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eito

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Mu

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sfei

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Co

mp

leta

me

nte

sati

sfei

to/a

1 O modo como gerimos a nossa situação financeira. 1 2 3 4 5 6

2 A distribuição de tarefas domésticas. 1 2 3 4 5 6

3 O modo como tomamos decisões. 1 2 3 4 5 6

4 A distribuição das responsabilidades. 1 2 3 4 5 6

5 O modo como passamos os tempos livres. 1 2 3 4 5 6

6 A quantidade de tempos livres. 1 2 3 4 5 6

7 O modo como nos relacionamos com os amigos. 1 2 3 4 5 6

8 O modo como nos relacionamos com a família do(a) meu (minha) companheiro

(a).

1 2 3 4 5 6

9 O modo como nos relacionamos com a minha família. 1 2 3 4 5 6

10 A minha privacidade e autonomia. 1 2 3 4 5 6

11 A privacidade e autonomia do(a) meu (minha) companheiro (a). 1 2 3 4 5 6

12 A nossa relação com a minha profissão. 1 2 3 4 5 6

13 A nossa relação com a profissão do(a) meu (minha) companheiro (a). 1 2 3 4 5 6

14 A frequência com que conversamos. 1 2 3 4 5 6

15 O modo como conversamos. 1 2 3 4 5 6

16 Os assuntos sobre os quais conversamos. 1 2 3 4 5 6

17 A frequência dos conflitos que temos. 1 2 3 4 5 6

18 O modo como resolvemos os conflitos. 1 2 3 4 5 6

19 O que sinto pelo (a) meu (minha) companheiro (a). 1 2 3 4 5 6

20 O que o meu (minha) companheiro (a)sente por mim. 1 2 3 4 5 6

21 O modo com expresso o que sinto pelo(a) meu (minha) companheiro (a). 1 2 3 4 5 6

Na

da

Sa

tisf

eito

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Po

uco

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elm

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eito

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Co

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leta

men

te

Sa

tisf

eito

/a

22 O modo como o(a) meu (minha) companheiro (a)expressa o que sente por mim. 1 2 3 4 5 6

23 O desejo sexual que sinto pelo(a) meu (minha) companheiro (a) 1 2 3 4 5 6

24 O desejo sexual que o(a) meu (minha) companheiro (a)sente por mim. 1 2 3 4 5 6

25 A frequência com que temos relações sexuais. 1 2 3 4 5 6

26 O prazer que sinto quando temos relações sexuais. 1 2 3 4 5 6

27 O prazer que o(a) meu (minha) companheiro (a) sente quando temos relações

sexuais.

1 2 3 4 5 6

28 A qualidade das nossas relações sexuais. 1 2 3 4 5 6

29 O apoio emocional que dou ao (à) meu (minha) companheiro (a). 1 2 3 4 5 6

30 O apoio emocional que o(a) meu (minha) companheiro (a)me dá. 1 2 3 4 5 6

31 A confiança que tenho no (na) meu (minha) companheiro (a). 1 2 3 4 5 6

32 A confiança que o(a) meu (minha) companheiro (a) tem em mim. 1 2 3 4 5 6

33 A admiração que sinto pelo (a) meu (minha) companheiro (a). 1 2 3 4 5 6

34 A admiração que o (a) meu (minha) companheiro (a) sente por mim. 1 2 3 4 5 6

35 A partilha de interesses e actividades. 1 2 3 4 5 6

36 A atenção que dedico aos interesses do(a) meu (minha) companheiro (a). 1 2 3 4 5 6

37 A atenção que o(a) meu (minha) companheiro (a) dedica aos meus interesses. 1 2 3 4 5 6

38 Os nossos projectos para o futuro. 1 2 3 4 5 6

39 As minhas expectativas quanto ao futuro da nossa relação. 1 2 3 4 5 6

40 As expectativas do(a) meu (minha) companheiro (a) quanto ao futuro da nossa

relação.

1 2 3 4 5 6

41 O aspecto físico do(a) meu (minha) companheiro (a). 1 2 3 4 5 6

42 A opinião que o/a meu (minha) companheiro (a) tem sobre o meu aspecto físico. 1 2 3 4 5 6

43 As características e hábitos do(a) meu (minha) companheiro (a). 1 2 3 4 5 6

44 A opinião que o(a) meu (minha) companheiro (a) tem sobre as minhas

características e hábitos.

1 2 3 4 5 6

E. A. D. & S.

(Lovibond & Lovibond, 1995 ; versão portuguesa de Pais-Ribeiro, Honrado & Leal, 2004)

Por favor, leia cada uma das afirmações que se seguem e diga-nos em que

medida é que essa afirmação se aplicou a si durante a última semana. Para isso,

escolha uma das respostas possíveis (0, 1, 2 ou 3) e depois assinale-a com um círculo. A

classificação das respostas é a seguinte:

0 1 2 3

Não se aplicou a mim Aplicou-se a mim Aplicou-se a mim Aplicou-se a mim

de maneira nenhuma algumas vezes muitas vezes a maior parte

das vezes

Não há respostas certas ou erradas. Não leve muito tempo a indicar a sua

resposta em cada afirmação.

1- Tive dificuldade em me acalmar 0 1 2 3

2- Senti a minha boca seca 0 1 2 3

3- Não consegui sentir nenhum sentimento positivo 0 1 2 3

4- Senti dificuldades em respirar 0 1 2 3

5- Tive dificuldade em tomar iniciativa para fazer coisas 0 1 2 3

6- Tive tendência a reagir em demasia em determinadas situações 0 1 2 3

7- Senti tremores (por ex., nas mãos) 0 1 2 3

8- Senti que estava a utilizar muita energia nervosa 0 1 2 3

9- Preocupei-me com situações em que podia entrar em pânico e fazer

figura ridícula 0 1 2 3

10- Senti que não tinha nada a esperar do futuro 0 1 2 3

11- Dei por mim a ficar agitada 0 1 2 3

12- Senti dificuldade em me relaxar 0 1 2 3

13- Senti-me demasiado melancólica 0 1 2 3

14- Estive intolerante em relação a qualquer coisa que me impedisse de

terminar aquilo que estava a fazer 0 1 2 3

15- Senti-me quase a entrar em pânico 0 1 2 3

16- Não fui capaz de ter entusiasmo por nada 0 1 2 3

17- Senti que não tinha muito valor como pessoa 0 1 2 3

18- Senti que por vezes estava sensível 0 1 2 3

19- Senti alterações no meu coração sem fazer exercício físico 0 1 2 3

20- Senti-me assustada sem ter tido uma boa razão para isso 0 1 2 3

21- Senti que a vida não tinha sentido 0 1 2 3

SATISFAÇÃO SOCIAL (ESSS)

A SEGUIR VAI ENCONTRAR VÁRIAS AFIRMAÇÕES, SEGUIDAS DE CINCO LETRAS.

MARQUE UM CÍRCULO À VOLTA DA LETRA QUE MELHOR QUALIFICA A SUA FORMA DE

PENSAR. POR EXEMPLO, NA PRIMEIRA AFIRMAÇÃO, SE VOCÊ PENSA QUASE SEMPRE

QUE POR VEZES SE SENTE SÓ NO MUNDO E SEM APOIO, DEVERÁ ASSINALAR A LETRA A,

SE ACHA QUE NUNCA PENSA ISSO DEVERÁ MARCAR A LETRA E.

Concordo totalmente

Concordo na maior

parte

Não concordo

nem discordo

Discordo na maior

parte

Discordo

totalmente

1-Por vezes sinto-me só no mundo e sem apoio A B C D E

2-Não saio com amigos tantas vezes quantas eu gostaria A B C D E

3-Os amigos não me procuram tantas vezes quantas eu

gostaria A B C D E

4-Quando preciso de desabafar com alguém encontro

facilmente amigos com quem o fazer A B C D E

5-Mesmo nas situações mais embaraçosas, se precisar de

apoio de emergência tenho várias pessoas a quem posso

recorrer

A B C D E

6-Às vezes sinto falta de alguém verdadeiramente íntimo

que me compreenda e com quem possa desabafar sobre

coisas íntimas

A B C D E

7-Sinto falta de actividades sociais que me satisfaçam A B C D E

8-Gostava de participar mais em actividades de

organizações (p.ex. clubes desportivos, escuteiros,

partidos políticos, etc.)

A B C D E

9-Estou satisfeito com a forma como me relaciono com a

minha família A B C D E

10-Estou satisfeito com a quantidade de tempo que passo

com a minha família A B C D E

11-Estou satisfeito com o que faço em conjunto com a

minha família A B C D E

12-Estou satisfeito com a quantidade de amigos que tenho A B C D E

13-Estou satisfeito com a quantidade de tempo que passo

com os meus amigos A B C D E

14-Estou satisfeito com as actividades e coisas que faço

com o meu grupo de amigos A B C D E

15-Estou satisfeito com o tipo de amigos que tenho A B C D E

OBRIGADO PELA SUA COLABORAÇÃO

Adaptação Portuguesa de Rita Sofia Lopes Miguel, MIP, FP-UL, 2012.

Como descreveria o estilo de alimentação do seu bebé nas refeições ao longo de um dia típico?

Nunca Raramente Às vezes Frequentemente Sempre

1. O meu bebé parece contente

enquanto se alimenta □ □ □ □ □

2. O meu bebé quer, frequentemente,

mais leite do que lhe dou □ □ □ □ □

3. O meu bebé adora leite □ □ □ □ □

4. O meu bebé tem um grande apetite □ □ □ □ □

5. O meu bebé acaba de comer

rapidamente □ □ □ □ □

6. O meu bebé fica perturbado

enquanto come □ □ □ □ □

7. O meu bebé fica cheio rapidamente □ □ □ □ □

8. Se lhe fosse permitido, o meu bebé

beberia demasiado leite □ □ □ □ □

9. O meu bebé demora mais de 30

minutos a acabar de comer □ □ □ □ □

10. O meu bebé fica cheio antes de

beber todo o leite que eu acho que ele

deveria beber

□ □ □ □ □

11. O meu bebé come lentamente □

□

□ □ □

QUESTIONÁRIO SOBRE O COMPORTAMENTO ALIMENTAR DO BEBÉ (QCAB)

(BEBQ; Llewellyn, Jaarsveld, Johnson, Carnell, & Wardle, 2011)

Estas questões são sobre o apetite do seu bebé nos primeiros meses de vida. Estamos

especificamente interessados no período durante o qual o seu bebé é alimentado exclusivamente

com leite, isto é, ainda sem se alimentar de sólidos nem de comida pré-cozinhada para bebé.

Nunca

Raramente

Às vezes

Frequentemente

Sempre

12. Mesmo quando o meu bebé

acabou de comer bem, ficaria

contente por comer outra vez se lhe

oferecesse

□ □ □ □ □

13. O meu bebé tem dificuldades em

lidar com uma refeição completa □ □ □ □ □

14. O meu bebé está sempre a pedir

para comer □ □ □ □ □

15. O meu bebé mama cada vez mais

devagar ao longo da mamada □ □ □ □ □

16. Se o meu bebé pudesse estava

sempre a comer □ □ □ □ □

17. O meu bebé gosta do momento da

refeição □ □ □ □ □

18. O meu bebé consegue facilmente

comer outra vez 30 minutos depois

da última refeição

□ □ □ □ □

Obrigada pela sua

colaboração!

Como descreveria o estilo de alimentação do seu bebé nas refeições ao longo de

um dia típico?

Nunca Raramente Às vezes Frequentemente Sempre

1. O meu bebé parece contente

enquanto se alimenta □ □ □ □ □

2. O meu bebé quer, frequentemente,

mais leite do que lhe dou □ □ □ □ □

3. O meu bebé adora leite □ □ □ □ □

4. O meu bebé tem um grande apetite □ □ □ □ □

5. O meu bebé acaba de comer

rapidamente □ □ □ □ □

6. O meu bebé fica perturbado

enquanto come □ □ □ □ □

7. O meu bebé fica cheio rapidamente □ □ □ □ □

8. Se lhe fosse permitido, o meu bebé

beberia demasiado leite □ □ □ □ □

9. O meu bebé demora mais de 30

minutos a acabar de comer □ □ □ □ □

10. O meu bebé fica cheio antes de

beber todo o leite que eu acho que ele

deveria beber

□ □ □ □ □

11. O meu bebé come lentamente □ □ □ □ □

QUESTIONÁRIO SOBRE O COMPORTAMENTO ALIMENTAR DO BEBÉ

(QCAB)

(BEBQ; Llewellyn, Jaarsveld, Johnson, Carnell, & Wardle, 2011)

Estas questões são sobre o apetite do seu bebé nos primeiros meses de vida. Estamos

especificamente interessados no período durante o qual o seu bebé é alimentado

exclusivamente com leite, isto é, ainda sem se alimentar de sólidos nem de comida pré-

cozinhada para bebé.

Nunca

Raramente

Às vezes

Frequentemente

Sempre

12. Mesmo quando o meu bebé

acabou de comer bem, ficaria

contente por comer outra vez se lhe

oferecesse

□ □ □ □ □

13. O meu bebé tem dificuldades em

lidar com uma refeição completa □ □ □ □ □

14. O meu bebé está sempre a pedir

para comer □ □ □ □ □

15. O meu bebé mama cada vez mais

devagar ao longo da mamada □ □ □ □ □

16. Se o meu bebé pudesse estava

sempre a comer □ □ □ □ □

17. O meu bebé gosta do momento da

refeição □ □ □ □ □

18. O meu bebé consegue facilmente

comer outra vez 30 minutos depois

da última refeição

□ □ □ □ □

Obrigada pela sua

colaboração!

QUESTIONÁRIO DAS CARACTERÍSTICAS DO BEBÉ (QCB)

(Bates, Freeland, & Lounsbury, 1979)

Versão adaptada por Soares, Rangel-Henriques, & Dias (2010)

Por favor, preencha este questionário, assinalando, para cada situação, o dígito que

melhor caracteriza o seu bebé.

1. É fácil ou difícil para si acalmar ou sossegar o seu bebé quando ele chora ou está

inquieto?

1 2 3 4 5 6 7

Muito fácil Dificuldade média Difícil

2. O seu bebé mantém alguma regularidade no que diz respeito às horas de

dormir?

1 2 3 4 5 6 7

Muito consistente/ Exibe alguma Pouco

Exibe pouca ou variabilidade consistente/ Exibe

nenhuma muita variabilidade

variabilidade

3. O seu bebé mantém alguma regularidade no que diz respeito às horas de comer?

1 2 3 4 5 6 7

Muito consistente/ Exibe alguma Pouco

Exibe pouca ou variabilidade consistente/ Exibe

nenhuma muita variabilidade

variabilidade

4. É fácil ou difícil para si saber o que está a incomodar o seu bebé quando ele

chora ou fica rabugento?

1 2 3 4 5 6 7

Muito fácil Dificuldade média Difícil

5. Em média, quantas vezes, por dia, o seu bebé fica rabugento ou irritado, quer

seja por breves ou longos períodos de tempo?

1 2 3 4 5 6 7

Nunca 1-2 vezes por dia 3-4 vezes 5-6 vezes 7-9 vezes 10-14 vezes Mais de 15

6. Em geral, o seu bebé chora ou fica rabugento:

1 2 3 4 5 6 7

Pouco/ Tanto como Muito/ Mais

Menos do a maioria das do que a

que a maioria crianças maioria das

das crianças crianças

7. Como é que o seu bebé, geralmente, reage quando lhe dá banho?

1 2 3 4 5 6 7

Sempre de De forma Sempre de

forma favorável à forma

positiva vezes, ou de negativa ou

forma neutra com receio

8. Como é que o seu bebé, geralmente, responde/ age perante novas comidas?

1 2 3 4 5 6 7

Sempre de De forma Sempre de

forma favorável à forma

positiva vezes, ou de negativa ou

forma neutra com receio

9. Como é que o seu bebé, geralmente, responde/ age perante pessoas que não

conhece?

1 2 3 4 5 6 7

Sempre de De forma Sempre de

forma favorável à forma

positiva vezes, ou de negativa ou

forma neutra com receio

10. Como é que o seu bebé, geralmente, reage quando está num lugar que não

conhece?

1 2 3 4 5 6 7

Sempre de De forma Sempre de

forma favorável à forma

positiva vezes, ou de negativa ou

forma neutra com receio

11. Com que facilidade é que o seu bebé se adapta a novas experiências (por

exemplo, nas situações apresentadas nos itens 7-10)?

1 2 3 4 5 6 7

Muito bem/ Acaba por Quase

Gosta sempre gostar delas, sempre não

metade das vezes gosta

12. Com que facilidade é que o seu bebé fica inquieto ou chora?

1 2 3 4 5 6 7

Dificilmente Moderado Perturba-se

fica facilmente

perturbado,

mesmo nas

situações que

incomodam a

maioria das

crianças

13. Quando o seu bebé fica rabugento ou chora, fá-lo com vigor, chora alto?

1 2 3 4 5 6 7

Chora muito Moderado Muito alto/

baixinho Dá vontade

de fugir

14. Como é que o seu bebé reage quando o está a vestir?

1 2 3 4 5 6 7

Muito bem/ Gosta Moderado Não gosta nada

15. O seu bebé é uma criança activa?

1 2 3 4 5 6 7

Muito calma/ Moderado Muito activa/

Quieta Vigorosa

16. Até que ponto o seu bebé sorri e faz sons de satisfação?

1 2 3 4 5 6 7

Bastante/ Moderado Pouco/

Mais do que Menos do

a maioria das que a maioria

das crianças das crianças

17. Como é o humor habitual do seu bebé?

1 2 3 4 5 6 7

Muito alegre/ Nem sério Sério

Bem disposto nem alegre

18. Até que ponto o seu bebé gosta de brincar consigo?

1 2 3 4 5 6 7

Gosta muito Moderado Não gosta muito

19. O seu bebé gosta que lhe peguem?

1 2 3 4 5 6 7

Pouco/ Às vezes Muito/

Não gosta de gosta, outras Quer estar

estar ao colo vezes não sempre ao

colo

20. Como é que o seu bebé responde às mudança das rotinas do dia-a-dia, como,

por exemplo, quando vai a um passeio, a uma festa, quando faz uma viagem, etc.?

1 2 3 4 5 6 7

Muito bem/ Moderado Muito mal/

Não rabuja Rabuja

21. É fácil ou difícil para si prever quando é que o seu bebé vai precisar de mudar

a fralda?

1 2 3 4 5 6 7

Muito fácil Dificuldade média Difícil

22. Até que ponto o humor do seu bebé é variável?

1 2 3 4 5 6 7

Raramente Moderado Muda com

muda/ Quando frequência e

muda, é rapidamente

devagar

23. O seu bebé fica excitado, alegre, quando as pessoas brincam ou falam com ele?

1 2 3 4 5 6 7

Muito excitado Moderado Não fica excitado

24. Por favor, avalie a dificuldade que o seu bebé apresentaria para a maior parte

das mães?

1 2 3 4 5 6 7

Muito fácil Normal/ Muito difícil

Alguns

problemas

Obrigada pela sua colaboração.

Adaptação Portuguesa de Rita Sofia Lopes Miguel, MIP, FP-UL, 2012.

Agora, gostava de fazer-lhe algumas perguntas acerca da agitação e do choro do seu

bebé.

1. De um modo geral, quão irritável diria que é o seu bebé?

-3 -2 -1 0 +1 +2 +3

muito calmo muito irritável

2. Durante quanto tempo o seu bebé chora/fica agitado num dia normal (por

exemplo, ontem)?

a) ... de manhã (6h – meio-dia) .......hrs .......mins

b) ... à tarde (meio-dia – 18h) .......hrs .......mins

c) ao fim da tarde/noite (18h – meia-noite) .......hrs .......mins

d) durante a noite (meia-noite – 6h) .......hrs .......mins

3. Quantas crises de agitação e de choro acontecem, geralmentemente, num dia

normal (relembre, por exemplo, o dia de ontem)? (Se não há choro algum, por favor

responda ‘0’). (‘Crise’ é definida como um período de tempo em que não podia deitar o

seu bebé sem que ele começasse a chorar ou a estar agitado novamente).

Número de crises de choro/agitação

a) ... de manhã (6h – meio-dia) ………..

b) ... à tarde (meio-dia – 18h) ………..

c) ... ao fim da tarde/noite (18h – meia-noite) ………..

d) ... durante a noite (meia-noite – 6h) ………..

QUESTIONÁRIO SOBRE PADRÃO DE CHORO (QPC) Referência: Wolke, D., Meyer, R., & Gray, P. (1994). Validity of the Crying Pattern

Questionnaire in a sample of excessively crying babies. Journal of Reproductive and Infant

Psychology, 12(2), 105-114.

4. Em que medida é que a agitação e o choro variam de dia para dia?

1 2 3 4 5

nada muito pouco um pouco muito imenso

5. O seu bebé chora mais ou menos do que esperava?

1 2 3 4 5

muito menos menos o que eu esperava mais muito mais

6. O choro e a agitação do seu bebé são perturbadores para si?

1 2 3

não, de todo um pouco muito

7. Na última semana, ou aproximadamente, durante quanto tempo teve de esperar

antes de responder ao choro do seu bebé?

□ horas □ minutos

8. Alguma vez tentou deixar o seu bebé a chorar até não poder mais?

1 2 3 4

não sim, uma vez sim, algumas vezes sim, frequentemente

9. Quão fácil ou difícil é para si acalmar o seu bebé quando está perturbado?

1 2 3 4 5

muito fácil médio muito difícil

10. Acha que o seu bebé tem um problema de choro?

□ não

□ sim, um pequeno problema

□ sim, sérios problemas

11. Procurou aconselhamento sobre o choro do seu bebé?

□ não

□ sim

Se sim, procurou aconselhamento (faça um círculo numa ou mais opções)

num familiar – especifique _____________

num amigo

num enfermeiro pediatra da comunidade

num médico (geral ou num hospital)

num técnico de apoio domiciliário

outro – especifique _______________

12. Normalmente, durante quanto tempo é que o seu bebé é

carregado/aconchegado num período de 24 horas?

□ horas □ minutos

Obrigada pela sua

colaboração!