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Exercícios

Todas as questões aqui apresentadas foram retiradas de vestibulares.

01) (PUC-SP) A Guerra do Vietnã, mais longa e perigosa ameaça à paz mundial depois da II Guerra Mundial, teve início com: a) O não cumprimento dos acordos de Genebra, que previam eleições gerais em

1956. b) A decisão francesa de continuar a apoiar a Frente de Libertação Nacional. c) A entrada das tropas chinesas abaixo do paralelo 17, que dividia o Vietnã em dois. d) O bombardeio de Hanoi pelos norte-americanos, para impedir as eleições de 1956. e) A venda de armamentos soviéticos ao governo de Hanoi.

02) (U.F. – Piauí) Eleito Presidente da República pelo voto direto, baseou sua política econômica no seu “Plano de Metas” e tornou famosos alguns slogans como: “Estradas brasileiras para carros brasileiros”, “Cinquenta anos em cinco”: a) Jânio Quadros. b) Eurico Gaspar Dutra. c) Getulio Vargas. d) Juscelino Kubitschek.

03) (U.F. Palmares – PE) No período da Revolução Russa de 1917, os soviéticos eram: a) Partidos que representavam a burguesia liberal. b) Organismos que representavam as nacionalidades do Império Russo. c) Conselhos especiais de milícias revolucionárias. d) Conselhos de intelectuais que apoiavam Lenin e Trotski. e) Conselhos de operários e soldados.

04) (U.F. – MA) Em 1937, o “golpe de Estado” que contribuiu para a permanência de Getúlio Varas à frente do governo brasileiro como ditador, teve as seguinte justificativa: a) Os comunistas estariam organizando um plano para implantar o comunismo no

Brasil e assassinar centenas de pessoas. b) Existia um movimento integralista de inspiração nazi-fascista. c) A classe média brasileira que, àquela época, começava a se organizar, manifestou-

se favorável e apoiou integralmente o movimento. d) Os golpistas temiam uma cisão interna no Brasil, devido às acentuadas diferenças

regionais, que poderiam levar à formação de vários países.

05) (PUC – Pelotas –RS) “Entre 12 e 15 de julho de 1917, São Paulo parou. Pararam as fábricas, os moinhos, as ferrovias e os bondes da cidade. Nas ruas do centro e dos bairros, milhares de trabalhadores saquearam armazéns e padarias, interceptaram caminhões de alimentos, enquanto meninos e moças (...) liberavam seu protesto tomando alguns elétricos (bondes) e pondo-os em movimento. Era uma greve geral,


das maiores já realizadas no Brasil até 1930, com a participação de 45.000 trabalhadores. Reivindicavam a melhoria das condições de trabalho e aumento dos salários, que há dez anos não eram reajustados”. O grande fluxo de imigração de operários europeus, principalmente italianos, para o Brasil, facilitou a difusão de uma corrente política bastante presente nesses movimentos descritos acima, a saber: a) Anarquismo. b) Iluminismo. c) Modernismo. d) Positivismo. e) Tenentismo.

06) (UNISINOS – RS) O grego era, por excelência, um criador; criava sem objetivo prático, pelo prazer de criar, pelo prazer de contemplar. Os gregos destacavam-se nas ......., ........... e ....... . Já os romanos não eram criadores, a não ser por necessidade. E foi por necessidade que criaram ....... a grande obra romana, que tinha por finalidade dar uma estrutura jurídica ao Império conquistado, mas que era difícil de ser governado. a) Artes, arquitetura, escultura, o direito. b) Letras, pintura, escultura, o município. c) Artes, pintura, arquitetura, a estrutura imperial. d) Ciências, física, química, a engenharia. e) Letras, arquitetura, pintura, o município.

07) (U.F. – RS) A importância do Tratado de Verdum para a história da Europa deve-se: a) Ao aparecimento dos estados da Igreja na Europa. b) À derrota dos muçulmanos em sua invasão da Europa. c) Ao aparecimento da Inglaterra e França como nações distintas. d) Ao aparecimento da França e Alemanha como nações distintas.

08) (U.E. do Ceará) Assinale a afirmativa correta sobre a Guerra dos Mascates. a) Envolveu mineiros e paulistas pelo controle das minas de ouro. b) Não envolveu no conflito elementos nativos contra portugueses. c) Teve como palco de ação a região norte do país, principalmente a cidade de

Belém. d) Envolveu proprietários rurais de Olinda e comerciantes portugueses do Recife.

09) (UDESC) O ano de 2008 assinala os duzentos anos da chegada da Família Real ao Brasil. Sobre isso assinale a alternativa correta. a) A monarquia que chegava ao Brasil representava, em realidade, boa parte dos

ideais da Revolução Francesa e do liberalismo europeu daquele período. b) As motivações da vinda da Família Real para o Brasil estão relacionadas mais à

realidade européia do período do que à idéia de desenvolvimento de um Brasil monárquico e posteriormente independente de Portugal.


c) Foi incentivada a manifestação pública de nossos problemas, seguindo as práticas liberais e laicas da monarquia portuguesa.

d) Chegando ao Brasil, o monarca trabalhou muito para a ampliação da cidadania. e) A política de terras foi imediatamente implementada e, em 1810, o Brasil realizava

sua primeira reforma agrária.

10) (UDESC) Assinale a alternativa correta em relação à Revolução Inglesa, conhecida também por Revolução Gloriosa. a) O Liberalismo inglês foi derrotado, e os burgueses, contrários a ele, foram

chamados a participar do governo. b) Os ingleses, depois de muitas lutas, conseguiram fazer um Monarca se submeter a

uma Carta de Princípios elaborada pelo Parlamento. c) O Absolutismo inglês, muito mais antigo e vigoroso que o francês, fortaleceu-se

ainda mais após a Revolução. d) A glória da Revolução consistia em produzir um novo regime de forma pacífica,

sem mortes, quando os problemas sociais há muito já tinham sido resolvidos. e) A industrialização depois da Revolução foi lenta e tardia.

11) (FUVEST) No início do século XX, focos de varíola e febre amarela fizeram milhares

de vítimas na cidade do Rio de Janeiro. Nesse mesmo período, a atuação das Brigadas Mata-Mosquitos, a obrigatoriedade da vacina contra a varíola e a remodelação da região portuária e do centro da cidade geraram insatisfações entre as camadas populares e entre alguns políticos. Rui Barbosa, escritor, jurista e político, assim opinou sobre a vacina contra a varíola:

“…não tem nome, na categoria dos crimes do poder, a temeridade, a violência, a tirania a que ele se aventura (…) com a introdução, no meu sangue, de um vírus sobre cuja influência existem os mais bem fundados receios de que seja condutor da moléstia ou da morte.”

Considerando esse contexto histórico e as formas de transmissão e prevenção dessas doenças, é correto afirmar que:

a) a febre amarela é transmitida pelo ar e as ruas alargadas pela remodelação da área portuária e central da cidade permitiriam a convivência mais salubre entre os pedestres.

b) o princípio de ação da vacina foi compreendido por Rui Barbosa, que alertou sobre seus efeitos e liderou a Revolta da Vacina no Congresso Nacional.

c) a imposição da vacina somou-se a insatisfações populares geradas pela remodelação das áreas portuária e central da cidade, contribuindo para a eclosão da Revolta da Vacina.

d) a varíola é transmitida por mosquitos e o alargamento das ruas, promovido pela remodelação urbana, eliminou as larvas que se acumulavam nas antigas vielas e becos.

e) a remodelação da área portuária e central da cidade, além de alargar as ruas, reformou as moradias populares e os cortiços para eliminar os focos de transmissão das doenças.


12) (PUC-RIO) A Segunda Guerra Mundial, que se estendeu de 1939 a 1945, se diferenciou de todas as guerras ocorridas em tempos passados, configurando um novo tipo de conflito: uma guerra total.

Corroboram tal afirmativa o fato de aquele conflito ter:

I – envolvido um número nunca visto de países e continentes.

II – promovido uma mobilização total de recursos humanos e materiais.

III – aumentado o apelo ao trabalho feminino nos países aliados.

IV – acelerado o crescimento tecnológico que vinha se desenvolvendo desde o finalda Primeira Guerra Mundial.

Assinale a alternativa correta:

a) Somente as afirmativas III e IV estão corretas. b) Somente as afirmativas I e II estão corretas. c) Somente as afirmativas II e III estão corretas. d) Somente as afirmativas I , II e IV estão corretas. e) Todas as afirmativas estão corretas.

13) (UFMG) Os anos posteriores à Segunda Guerra Mundial foram tensos entre as grandes

potências mundiais. Considerando-se a Organização do Tratado do Atlântico Norte (OTAN) e o Pacto de Varsóvia, criados nesse período, é CORRETO afirmar que: a) a OTAN visava a apaziguar os conflitos relacionados à divisão da cidade de

Berlim, bem como a proteger os países sob sua influência econômica das ameaças de invasão externa e de conflitos militares.

b) ambos desenvolveram políticas que incentivaram a chamada corrida armamentista, que, durante o período da Guerra Fria, colocou o Planeta sob a ameaça de uma guerra nuclear.

c) ambos foram estabelecidos, simultaneamente, para defender os interesses dos países que disputavam, após a Segunda Guerra, uma reordenação dos espaços europeu e americano.

d) os países signatários do Pacto de Varsóvia se aliaram e, para defender seus interesses financeiros, formaram um bloco econômico, a fim de competir com a Alemanha, a Inglaterra e os Estados Unidos.

14) (UDESC) Assinale a alternativa correta sobre a expressão “Milagre Econômico”. a) Remete a um período em que houve de fato crescimento econômico no país, mas o

preço foi elevado: inflação, endividamento ao FMI e redução drástica das liberdades individuais.


b) Remete a um período em que o crescimento econômico ocorreu junto com o avanço de projetos sociais criados pelo Estado brasileiro, preocupado em “dividir melhor o bolo”.

c) Remete especificamente à década de 1980, a de maior crescimento econômico do país.

d) O Milagre foi, na realidade, uma grande revolução social tomada como meta de campanha pelos governos militares.

e) A Luta Armada é uma forte expressão da política do “Milagre Econômico”.

15) (UFMG) Considerando-se os fatores que contribuíram para a longevidade do regime militar no Brasil, é CORRETO afirmar que foi de grande relevância: a) a combinação entre a ordem constitucional, amparada pela Constituição de 1967, e

a arbitrariedade, expressa em sucessivos Atos Institucionais. b) a manutenção de um sistema político representativo, com eleições indiretas em

todos os níveis, exceto para a Presidência da República. c) o desenvolvimento econômico-social do País, acompanhado de um constante

crescimento do Produto Interno Bruto (PIB). d) o rodízio de lideranças políticas entre as Forças Armadas, por meio de eleições

indiretas no âmbito do Comando Supremo da Revolução.

16) (ADVISE) Sobre a vinda da Coroa Portuguesa para o Brasil, é correto afirmar que: a) O bloqueio continental decretado por Napoleão Bonaparte foi a gota d´água para a

mudança da sede da corte. b) Apesar da vinda da família real para o Brasil, o monopólio comercial de Portugal

continuou. c) A abertura dos portos brasileiros às nações amigas beneficiou principalmente à

Inglaterra. d) O tratado de 1810 estabelecia que a taxa alfandegária sobre produtos portugueses

vendidos para o Brasil subiria para 30%. e) A abertura dos portos beneficiou o desenvolvimento industrial do Brasil.

17) (UDESC) Alguns historiadores analisam que a Revolução Francesa (1789) comportou

duas revoluções , ocorridas paralelamente: a burguesa e a camponesa. Assinale a alternativa incorreta, a respeito de algumas das questões que justificariam essa análise sobre a Revolução Francesa. a) As agitações e turbulências provocadas pela penúria aumentaram a desordem e

contribuíram para que o tempo da colheita – que sempre fora motivo de preocupação – se tornasse tempo de perigo, naquele momento histórico.

b) No antigo regime o desemprego e a carestia dos víveres agravaram a mendicância no campo, a partir de 1788, o que contribuiu para as chamadas revoltas da fome , que deram corpo à revolução burguesa em curso.

c) A expressão Grande Medo de 1789 refere-se a um conjunto de revoltas camponesas que marcaram a entrada dos camponeses na cena revolucionária.


d) A Revolução Francesa foi a revolução das luzes (burguesa e aristocrática), que ocorreu totalmente separada da revolução popular: esta, um simples episódio no período.

e) O conflito entre o Terceiro Estado e a aristocracia, sustentado pelo poder real, contribuiu fortemente para dar às chamadas revoltas da fome um caráter social.

18) (UFSC)

Entre os pobres muitos se dirigem a terras estranhas, vendidos e cobertos de correntes [...].

Quantos dos que tinham sido vendidos, uns injustamente, outros com justiça, fiz voltar para Atenas, sua pátria, fundada pelos deuses [...].

Dei liberdade a outros que, aqui mesmo (em Atenas), sofriam servidão indigna e tremiam diante do humor dos patrões.

Eis o que realizei, graças à soberania da lei, fazendo com que a força e a justiça agissem concordemente.

(Sólon, Elegias. Apud HOLANDA, S. Buarque de. História da Civilização. 6. ed. São Paulo: Nacional, 1979. p. 58.)

Com base no texto acima e nos seus conhecimentos sobre a sociedade e a democracia ateniense, assinale a(s) proposição(ões) correta(s).

1. Na experiência democrática vivida pelos atenienses durante o período helenístico, a escravidão foi eliminada através da legislação elaborada por Sólon, sobrevivendo apenas a servidão voluntária.

2. As leis de Sólon, consideradas avançadas para a época da sua promulgação, admitiam a escravização dos endividados ou filhos de escravos, pois a perda de direitos individuais não feria os princípios da democracia ateniense.

4. Na sociedade ateniense, as três principais classes sociais eram representadas por: cidadãos nobres, homens livres nascidos de pai e mãe ateniense; metecos, estrangeiros autorizados a viver na Ática; e escravos, prisioneiros de guerra ou filhos de escravos.

8. Drácon publicou as primeiras leis escritas em Atenas e com elas reforçou o direito dos nobres de interpretar as leis segundo as próprias conveniências, dando origem à tirania e ao adjetivo “draconiano”, que significa severo, rígido.

16. As reformas implantadas por Sólon foram rechaçadas pelos tiranos, nobres empobrecidos pelas decisões democráticas, tomadas em praça pública e com a participação de toda a população de Atenas.

32. As manifestações de descontentamento com as leis de Drácon fez com que a administração de Atenas fosse confiada ao arconte Sólon, que realizou importantes


reformas: proibiu a escravização de pessoas endividadas e perdoou as dívidas dos pequenos lavradores, devolvendo-lhes as terras perdidas.

19) (UDESC) Tradicionalmente o termo República Velha foi cunhado para identificar o

período que vai de 1889 a 1930. Sobre as características deste período e outras questões subjacentes, assinale V (verdadeiro) para as proposições verdadeiras e F (falso) para as falsas.

( ) Os dois primeiros governos da recém inaugurada República brasileira eram militares.

( ) Com o novo regime, surgiram divergências tanto no meio militar quanto no civil. No meio civil, as disputas ocorriam, sobretudo, no campo ideológico entre três correntes: liberalismo, jacobinismo e positivismo.

( ) Pode-se afirmar que os governos do período conhecido como República Velha implementaram medidas sociais de grande alcance, beneficiando a sociedade brasileira como um todo e visando acabar com as desigualdades sociais do país.

( ) O Brasil da chamada República Velha era um país, sobretudo, rural; a agricultura permanecia como principal atividade econômica.

( ) Durante o período denominado República Velha, paulistas e mineiros se alternaram na Presidência da República; este revezamento ficou conhecido como “política do café com leite”.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo.

a) F – V – V – F – V b) V – V – F – V – V c) V – F – F – V – V d) V – V – F – V – F e) V – V – V – V – V

20) (UFPB) A cultura romana incorporou vários elementos de outras culturas, inclusive,

na esfera religiosa. Sobre a religião na Roma Antiga, considere as afirmativas a seguir:

I. Os romanos, apesar de monoteístas, aceitavam facilmente o culto de deuses de outros povos. Essa interação cultural pode ser explicada pelo fato do Estado romano, envolvido apenas com questões políticas, não ter se importado com assuntos religiosos.

II. A civilização romana praticava a tolerância e identificava-se com outros povos que cul-tuavam um único deus. Tais características foram fundamentais para a expansão do Cristianismo e sua adoção como religião oficial do Estado romano, no século II d.C.


III. A religião romana, politeísta, foi se diversificando à medida que Roma ganhava impor-tância política e econômica. Assim como os exércitos incorporavam novos territórios, a religião romana foi absorvendo deuses e cultos de outros povos.

Está(ão) correta(s) apenas:

a) I b) II c) III d) I e II e) II e III

21) (UFF) A transferência da Corte Portuguesa para o Brasil tem sido objeto de intensos e calorosos debates na historiografia luso-brasileira. Dentre as novidades implantadas pela chegada da Corte de D. João, estão:

I) Maior controle sobre a concessão de sesmarias, via criação da Mesa do Desembargo do Paço do Rio de Janeiro

II) Fundação do Banco do Brasil

III) Criação da Companhia Geral de Comércio do Grão Pará e Maranhão

IV) Criação da Intendência Geral da Polícia

V) Institucionalização do Tribunal da Relação do Rio de Janeiro para julgar as querelas da Província

Assinale a alternativa que reune os elementos identificados com a transferência da Corte Portuguesa:

a) I e II, apenas b) I, II e III, apenas c) I,II e IV, apenas d) III, IV e V, apenas e) IV e V, apenas

22) (UFMG) Os anos posteriores à Segunda Guerra Mundial foram tensos entre as grandes

potências mundiais. Considerando-se a Organização do Tratado do Atlântico Norte (OTAN) e o Pacto de Varsóvia, criados nesse período, é CORRETO afirmar que: a) a OTAN visava a apaziguar os conflitos relacionados à divisão da cidade de

Berlim, bem como a proteger os países sob sua influência econômica das ameaças de invasão externa e de conflitos militares.

b) ambos desenvolveram políticas que incentivaram a chamada corrida armamentista, que, durante o período da Guerra Fria, colocou o Planeta sob a ameaça de uma guerra nuclear.


c) ambos foram estabelecidos, simultaneamente, para defender os interesses dos países que disputavam, após a Segunda Guerra, uma reordenação dos espaços europeu e americano.

d) os países signatários do Pacto de Varsóvia se aliaram e, para defender seus interesses financeiros, formaram um bloco econômico, a fim de competir com a Alemanha, a Inglaterra e os Estados Unidos.

23) (UFMA) Podemos considerar o período regencial como: a) Um período de declínio da economia cafeeira. b) Um período conturbado por diversas lutas. c) A fase áurea das letras e artes no Brasil. d) Um período de paz política e social.

24) (URFS) As negociações com o Fundo Monetário Internacional (FMI), feitas pelo Brasil em 1982 e 1983, visavam: a) Acabar com o arrocho salarial. b) Resolver problemas de endividamento externo. c) Trazer mais tecnologia eletrônica para o Brasil. d) Mudar o modelo econômico brasileiro. e) Acabar com a dívida externa brasileira.

25) (UFPR) Motivo pelo qual os católicos ingleses não apoiavam a Rainha Isabel.

a) Isabel recebia apoio de Felipe II, da Espanha. b) A prática da política Mercantilista. c) A prática da pirataria contra outras nações. d) Sua união com Maria Stuart. e) Era filha de um casamento ilegal perante a Igreja Católica.

26) (UFSC) “Absolutismo foi o sistema político no qual toda autoridade está concentrada

na pessoa do Soberano”. Com base no conceito, assinale a alternativa que indique esta centralização do poder nas mãos do rei. a) Apoiou-se na burguesia mercantil e no militarismo fortalecendo o mercado

interno. b) Ligou-se à nobreza e organizou o exército real para combater a burguesia. c) Apoiou-se nos latifundiários e assentou o sentimento de rivalidade entre os países

que disputavam os mercados coloniais. d) Procurou organizar inicialmente a administração e a justiça real para depois atacar

a nobreza. e) Sustentou-se na burguesia, organizou exércitos e venceu os nobres, para cuidar a

seguir da administração.

27) (UF. Viçosa - MG) Em 1861, a vida nos Estados Unidos da América foi seriamente perturbada por uma guerra civil, denominada “Guerra da Secessão”, porque visou:


a) A separação dos Estados do Sul e à constituição de um novo país soberano. b) A obediência aos ditames religiosos severos. c) A formação de uma aristocracia latifundiária. d) A economia no trabalho servil dos negros escravizados. e) A um considerável desenvolvimento industrial.

28) (UFPR) A chegada da Família Real e da Corte Portuguesa ao Rio de Janeiro em 1808

introduziu grandes mudanças na sociedade brasileira. Os grandes proprietários rurais e negociantes aglutinaram-se ainda mais do que antes ao redor da Família Real. Isso permitiu que, no contexto da independência (1822), alguns fenômenos permanecessem. Tendo em vista esses processos, considere as seguintes afirmativas:

1. A escravidão foi mantida, sem que os poucos questionamentos a ela conseguissem prevalecer nem nos projetos de Independência, nem na elaboração de um projeto de Constituição em 1823, nem ainda na Constituição outorgada em 1824.

2. O fim do laço colonial formal com Portugal permitiu a intensificação da relação de dependência frente à Inglaterra.

3. A escravidão atingiu seu auge no Brasil imediatamente após a Independência, ao mesmo tempo em que as negociações internacionais pelo reconhecimento desta última levaram à tentativa de supressão do tráfico de escravos africanos em 1830.

4. O apoio inglês à manutenção da escravidão e do tráfico de escravos permitiu que o cativeiro permanecesse no Brasil até 1888.

Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. b) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras. c) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras. d) Somente a afirmativa 2 é verdadeira. e) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.

29) (UFAL) A principal resolução da Conferência de São Francisco (25 de abril de 1945)

foi: a) O fim da 2ª Grande Guerra Mundial na Europa. b) A assinatura da chamada Carta do Atlântico. c) A criação da Organização das Nações Unidas (ONU). d) A elaboração de um plano econômico – O Plano Marshall. e) A formação do Mercado Comum Europeu (MEC).

30) (UFBA) Ao findar a Segunda Guerra Mundial, com a finalidade de recuperar a

economia dos países da Europa Ocidental, os Estados Unidos criaram: a) O New Deal. b) O Plano Quinquenal. c) O Mercado Comum Europeu. d) O Plano Marshall e) A Aliança para o Progresso.


31) (UFPR) A participação nazista na Guerra Civil Espanhola teve especial significado

para a conjuntura de pré-guerra, pois que: a) Hitler passou a controlar a passagem por Gibraltar com exclusividade. b) A Alemanha passou a exercer controle sobre a Espanha. c) A Alemanha precisou comprovar sua superioridade sobre os fascistas porque os

temia. d) Hitler usou a Espanha como laboratório de testes de armas e de táticas novas. e) Com a conquista da Espanha, abria-se nova frente contra a França.

32) (UFAL) Hiroxima e Nagasaqui, nos dias 6 e 9 de agosto de 1945, respectivamente,

passaram a integrar de modo dramático a História da Segunda Guerra Mundial, em virtude da: a) Explosão do primeiro artefato militar com a utilização de energia atômica. b) Tentativa de revolta de suas populações para assinarem em separado um armistício

de paz com as tropas americanas. c) Iniciativa de duas cidades para que o Japão adotasse uma monarquia absolutista,

com a supressão do Micado. d) Revolta interna, promovida por soldados subalternos e setores de camadas

populares, contra o regime do General Tojo. e) Catástrofe resultante de terremotos que liquidaram com grande parte da população

e dos efetivos militares japoneses.

33) (PUC – Pelotas – RS) o “Dia D” na Segunda Guerra Mundial significou: a) Vitória dos Alemães. b) Saída dos Estados Unidos da guerra. c) Desembarque dos aliados na Normandia. d) Anexação da Áustria por Hitler. e) A implantação do socialismo na Europa Ocidental.

34) (UFMG) O Reinado de D. Pedro II foi marcado por ações que demonstravam o

interesse da Monarquia em estimular o crescimento intelectual da nação. Considerando-se essa informação e outros conhecimentos sobre o assunto, é CORRETO afirmar que, entre as principais ações nesse sentido, se destaca: a) a criação de instituições de ensino – como a Escola de Minas de Ouro Preto, que,

embora voltada à formação das elites, cumpriu importante função na pesquisa e na prospecção de minerais.

b) a fundação do Museu da Inconfidência – um museu-escola –, que representou um ato de reparação aos mineiros pela perda, no processo de devassa da Inconfidência Mineira, de seus ilustres intelectuais.

c) o financiamento da vinda da Missão Artística Francesa, que se propôs estimular e ensinar as mais diversas formas de expressão artística a artistas brasileiros.


d) o resgate e proteção do Barroco Mineiro – e, conseqüentemente, de Aleijadinho, seu principal representante como forma de valorização da produção cultural brasileira.

35) (UDESC) Sobre a Primeira Guerra Mundial, é correto afirmar: a) A Liga das Nações foi criada apenas depois da Segunda Guerra. b) O movimento Jovem Bósnia foi um dos grandes suportes do império Austro-

Húngaro contra os Sérvios. c) A instável situação na Península Balcânica, aliada às políticas expansionistas dos

países europeus, levou a efeito à Guerra. d) No Tratado de Versalhes a Alemanha foi muito prestigiada. e) As políticas nazista e fascista não se relacionam com o final da Primeira Guerra.

36) (UFPR) Sobre a sociedade do Ocidente Medieval, considere as afirmativas abaixo:

1. Na Alta Idade Média, ocorreu um acentuado processo de urbanização, seguindo o modelo da urbanidade clássica.

2. Nessa sociedade, atribuía-se às crianças uma função na organização social e familiar semelhante àquela estabelecida para os adultos.

3. A noção de solidariedade familiar é um traço essencial da sociedade medieval. 4. As mulheres, na sociedade medieval, eram totalmente excluídas da sucessão. Quando

casavam, recebiam como dote bens que seriam administrados pelo marido.


a) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. b) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras. c) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras. e) Somente a afirmativa 3 é verdadeira.

37) (UFPR) Considere o trecho abaixo, sobre a Guerra Fria:

(…) apesar da retórica apocalíptica de ambos os lados, mas sobretudo do lado americano, os governos das duas superpotências aceitaram a distribuição global de forças no fim da Segunda Guerra Mundial, que equivalia a um equilíbrio de poder desigual mas não contestado em sua essência. (HOBSBAWM, Eric. Era dos extremos: o breve século XX, 1995, p. 224.)

Sobre o tema, é correto afirmar:

a) Os EUA possuíam maior quantidade de países aliados, enquanto a influência da URSS era maior quanto à extensão territorial total, o que equilibrava suas forças.

b) Uma característica marcante da Guerra Fria é que, em termos objetivos, o perigo de ocorrer uma guerra mundial era mínimo, quase inexistente.

c) Uma característica marcante da Guerra Fria é que, em termos objetivos, o perigo de ocorrer uma guerra mundial era mínimo, quase inexistente.


d) Ao final da Segunda Guerra Mundial, EUA e URSS firmaram um acordo, no sentido de não se atacarem mutuamente, nem aos aliados uns dos outros.

e) Durante a Guerra Fria, a propaganda foi pouco utilizada pelas duas superpotências como recurso para estabelecer limites nas ações do adversário.

38) (UDESC)

“Organizadas em oposição a João Goulart, as Marchas da Família se transformaram em forte apoio ao governo militar, reunindo uma massa de civis, nas capitais e interior do país.” (REVISTA DE HISTÓRIA DA BIBLIOTECA NACIONAL. Ano 1, n. 8, fev./mar. de 2006. p. 60.)

Relacionando o fragmento acima ao golpe militar no Brasil, é correto afirmar:

a) As torturas e as perseguições políticas são matérias para ficção, pois o Brasil sempre foi um país estável politicamente.

b) Havia receio dos setores mais progressistas do Brasil de que os norte-americanos invadissem o país.

c) O medo, em relação ao comunismo, não existia no meio social, posto que o país, em especial suas elites, sempre foi simpático às idéias comunistas.

d) Por ocasião do golpe houve um movimento civil conservador, inicialmente organizado em oposição ao governo do presidente trabalhista João Goulart, manifestado nas Marchas da Família com Deus pela Liberdade.

e) Não houve exílio de brasileiros, pois a Constituição de 1967 garantia a liberdade de expressão política.

39) (UFPR) Sobre o movimento do Contestado, ocorrido de 1912 a 1916, considere as afirmativas abaixo:

1. No início do movimento, o monge José Maria, sua principal liderança, foi morto, mas suas orientações continuaram a exercer influência sobre os participantes.

2. Esse movimento acabou por agregar diferentes segmentos sociais, como posseiros e sitiantes expulsos de suas terras, e comunidades negras e caboclas.

3. O movimento do Contestado tinha características milenares e messiânicas, mas também políticas, de contestação social.

4. Apesar do cunho contestatório, a simpatia para com a República é uma característica continuamente presente no movimento do Contestado.

5. Uma das principais causas do movimento foi o fato de os sertanejos – ou caboclos – terem sido expulsos de suas terras pela estrada de ferro construída na região.


a) Somente as afirmativas 3, 4 e 5 são verdadeiras. b) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras. c) Somente as afirmativas 1, 2, 3 e 5 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras. e) Somente as afirmativas 1, 2, 4 e 5 são verdadeiras.


40) (UDESC) A Revolução de 1930 marcou a história republicana brasileira, que passou a ser dividida, a partir de então, entre República Velha e República Nova. Sobre esse episódio, leia e analise as afirmativas abaixo.

I – Denomina-se Revolução de 1930 o movimento armado que depôs o então presidente da República Washington Luiz Pereira de Souza, pouco antes do término do seu mandato.

II – Getúlio Vargas não tomou parte nesse movimento, assumindo uma postura legalista e democrática, que marcaria sua história política.

III – O objetivo principal desse movimento era impedir a posse de Júlio Prestes, que havia derrotado a chapa de Getúlio Vargas e João Pessoa, nas eleições presidenciais de março de 1930.

IV – Os protagonistas desse episódio esforçaram-se por ampliar o significado da Revolução, investindo na idéia de República Nova como ruptura em relação à República Velha, e associando o regime instalado em 1930 à idéia de Brasil moderno.

V – A Revolução de 1930 marcou a história republicana brasileira, ao romper com o controle oligárquico do poder político e inaugurar uma longa fase de governo democrático, somente rompida com o Golpe de 1964.

Assinale a alternativa correta, em relação às afirmativas.

a) Somente as afirmativas I, II, III e IV são verdadeiras. b) Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras. c) Somente as afirmativas II, IV e V são verdadeiras. d) Somente as afirmativas II, III e V são verdadeiras. e) Todas as afirmativas são verdadeiras.

exercícios todas as questões aqui apresentadas foram...

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