Exercícios sobre evolução, teorias, adaptação, Lamarck e Darwin biologia 3º ano ensino médio (questões de vestibular)1) (Unifesp) Segundo as ideias de Darwin, uma espécie selvagem transmite ao longo das gerações as características que lhe favorecem a sobrevivência em determinado ambiente. (veja, 10/8/2005.) Para que essa afirmação seja verdadeira, é necessária que essa características sejam:a) constante na população, dominantes e sejam correlacionadas à sobrevivência do indivíduo.b) afetada pela seleção natural, genéticas e de maior frequência na população.c) dominantes, proporcionem sucesso reprodutivo e apresentem alta variabilidade.d) transmissíveis à descendência, inalteráveis pelo ambiente e estáveis nas gerações.e) variáveis na população, herdáveis e estejam correlacionadas ao sucesso reprodutivo.Resposta: e

2) (UFRGS) Existem duas grandes teorias que tentam explicar os mecanismos pelos quais os organismos evoluíram e continuam a evoluir. Tanto Lamarck como Darwin apresentam um fator com primordial para a evolução. A diferença é que, para Lamarck, esse fator é a causa direta das variações e, para Darwin, esse mesmo fator seria o que seleciona dentre as variações possíveis a mais adaptada.Esse fator é:a) o ambiente.b) a grande capacidade de reprodução.c) a competição.d) a variação hereditária transmissível.d) a migração.Resposta: a

3) (PUC-MG) "A girafa desenvolveu um pescoço longo para facilitar a apreensão das folhas das arvores". A afirmativa acima:a) caracteriza somente a teoria de Darwin.b) caracteriza somente a teoria de Lamarck.c) caracteriza as teorias de Lamarck e Darwin.d) não caracteriza nem a teoria de Lamarck e nem a teoria de Darwin.e) caracteriza a teoria de Spalanzanni - Redi.Resposta: b

4) (PUC-MG) São ideias darwinistas, exceto:a) As características adquiridas são transmitidas por hereditariedade.b) Existem variações de todos os graus entre os indivíduos.c) A seleção natural favorece os mais aptos.d) Os indivíduos devem empenhar-se na luta pela vida.e) Se determinado tipo revela adaptações, ele sobrevive.Resposta: a

5) (UFRGS-RS) As afirmativas a seguir estão baseadas em teorias evolutivas.I. As características adquiridas ao longo da vida de um organismo são transmitidas aos seus descendentes.II. Uma ginasta que desenvolveu músculos fortes, através de intensos exercícios, terá filhos com a musculatura bem desenvolvida.III. O ambiente seleciona a variabilidade existente em uma população.IV. Em uma ninhada de cães, o animal mais bem adaptado às condições de vida existente sobreviverá por mais tempo e, portanto, terá oportunidade de gerar um número maior de cãezinhos semelhantes a ele.

A alternativa que contém, respectivamente, ideias de Lamarck e de Darwin é:a) I e II.b) I e IV.c) III e II.d) III e IV.e) IV e II.Resposta: b

6) Considerando os mecanismos evolutivos, assinale a afirmativa Falsa.a) Uma forte evidência a favor da teoria evolucionista é o documentário fóssil.b) Segundo o fixismo, os seres vivos foram criados como se apresentam hoje.c) O Neodarwinismo contém a síntese de todos os mecanismos evolutivos conhecidos atualmente.d) A hipótese evolutiva de Lamarck, uso e desuso, descartava o fato de o ambiente determinar o aparecimento de adaptações.e) A fonte de variabilidade genética é a mutação gênica.Resposta: d

7) (PUC-MG)Assinale a alternativa correta, segundo Darwin:a) As espécies são fixas desde suas origens.b) Uma grande mudança no ambiente provoca a necessidade de adaptação dos seres vivos.c) As longas pernas das garças apareceram pelo esforço de ave em manter o corpo fora d'água.d) A falta de chuva leva as plantas de uma região a desenvolverem estruturas de reserva de água.e) A adaptação é um conjunto de características herdadas que permitem a sobrevivência de uma espécie num determinado meio.Resposta: e 

Questão 1

Sabemos que todos os seres vivos, com exceção dos vírus, são formados por células. Entretanto, alguns organismos possuem apenas uma célula, enquanto outros possuem milhares. O conjunto de células com estrutura e funções semelhantes recebe o nome de:

a) órgão.

b) organela.

c) tecido.

d) organismo.

e) molécula.ver resposta

Questão 2

Constantemente, ao falarmos de anatomia e fisiologia humana, citamos alguns sistemas presentes no corpo, tais como o esquelético e o digestório. Um sistema pode ser definido como um conjunto de

a) células.

b) tecidos.

c) órgãos.

d) organelas.ver resposta

Questão 3

Os seres vivos estão separados em diferentes níveis de organização. Quando falamos em um conjunto de seres vivos da mesma espécie que ocupam a mesma área geográfica, referimo-nos à qual nível?

a) espécimes.

b) população.

c) comunidade.

d) ecossistemas.

e) biosfera.ver resposta

Questão 4

Observe a seguir os níveis de organização de um ser vivo e marque a alternativa que contém os termos que substituem adequadamente os números 1, 2 e 3.

Célula → (1) → (2) → Sistema → (3)

a) 1- tecido, 2- organismo, 3- corpo.

b) 1- órgão, 2- tecido, 3- organismo.

c) 1- tecido, 2- órgão, 3- organismo.

d) 1- organela, 2- tecido, 3- corpo.

e) 1- organela, 2-órgão, 3- tecido.ver resposta

Questão 5

(UEL-PR) Considere as frases a seguir.I. Atualmente, Rattus norvegicus ocorre em todos os continentes.

II. As ratazanas de uma cidade vivem principalmente na rede de esgotos e nos depósitos de lixo.

III. Um rato branco é submetido a um experimento de fisiologia em laboratório.

As frases nas quais se mencionam, respectivamente, um indivíduo, uma espécie e uma população são:

a) I, II e III.

b) I, III e II.

c) II, III e I.

d) III, I e II.

e) III, II e I.

Respostas Resposta Questão 1

Alternativa “c”. Os tecidos são conjuntos de células semelhantes em estrutura e função. Como exemplo de tecidos, podemos citar o epitelial, conjuntivo, muscular, ósseo e nervoso.voltar a questão

Resposta Questão 2Alternativa “c”. Recebe o nome de sistema o conjunto de órgãos que atuam juntos para realizar uma determinada função.voltar a questão

Resposta Questão 3Alternativa “b”. Um conjunto de seres vivos da mesma espécie e que habitam uma mesma região geográfica é chamado de população. Como exemplo, podemos citar a população de humanos.voltar a questão

Resposta Questão 4Alternativa “c”. Célula → Tecido → Órgão → Sistema → Organismovoltar a questão

Resposta Questão 5Alternativa “d”. Quando falamos em indivíduos, referimo-nos a apenas um organismo de uma determinada espécie. Denominamos de espécie um conjunto de organismos semelhantes que são capazes de cruzar-se naturalmente e produzir descendentes férteis. O nome de uma espécie é dado em latim e é formado pelo gênero e epíteto específico. Já uma população é um conjunto de vários indivíduos de uma mesma espécie que habitam uma determinada área.