exata.gg – gestÃo governamental ltda cnpj - … · [a] 3x + x/8 = 4x. [b] 3x + x/2 = 4x. [c] 3x...

EXATA.GG – GESTÃO GOVERNAMENTAL LTDA CNPJ - 08.646.165/0001-47

[email protected]

[email protected]

ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

Execução – Acompanhamento – Treinamentos – Auditorias – Concursos Rua dos Pioneiros – 240 – 1º Andar – Sala 105 – Centro – Agrolândia – SC

www.exatagg.com.br

LÍNGUA PORTUGUESA

LEIA COM ATENÇÃO O POEMA ABAIXO, AS QUESTÕES 01 E 02 SERÃO REFERENTES AO MESMO.

QUADRILHA

João amava Teresa que amava Raimundo

que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili que não amava ninguém.

João foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento,

Raimundo morreu num desastre, Maria ficou para tia, Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes

que não tinha entrado na história.

Carlos Drummond de Andrade. Alguma poesia. In: Reunião. 9. ed. Rio de Janeiro: José Olympio: 1978.p.19

01 – Assinale a alternativa que mostra a função sintática exercida pelo termo destacado na primeira estrofe do poema. [A] Advérbio. [B] Preposição. [C] Pronome Relativo. [D] Substantivo.

Carlos Drummond de Andrade, Contista, Cronista e Poeta, nasceu em Santa Maria de Itabira, em Minas Gerais em 31 de

Outubro de 1902 e faleceu em na capital do Rio de Janeiro em 17 de Agosto de 1987.

02 – Marque a alternativa que mostra o efeito que o eu lírico obteve ao NÃO colocar vírgulas na 1ª estrofe.

[A] Ele estabeleceu uma relação de consequência. [B] Ele evitou a repetição de algumas palavras. [C] Ele explorou o efeito sonoro na sequência dos substantivos. [D] Ele gerou um círculo vicioso. 03 – Assinale o item em que a função sintática NÃO corresponde ao termo destacado. [A] A vida da cidade é muito agitada. (Complemento Nominal) [B] As moscas foram atraídas pelos doces. (Agente da Passiva) [C] No duvide de sua força. (Objeto Indireto) [D] Vimos você ontem no cinema. (Objeto Direto)


[email protected]

[email protected]



www.exatagg.com.br

04 – Observe com atenção a propaganda abaixo extraída do folheto publicitário de uma empresa de telefonia.

Fale por R$ 0,25 a chamada com seu Infinity Pré.

E se o Brasil for campeão, o seu benefício vai até 2014!

O objetivo do texto acima é: [A] Esclarecer sobre formas de falar o quanto quiser. [B] Informar sobre possibilidades de economizar no mês. [C] Levar o leitor a aderir o plano. [D] Mostrar modos econômicos de fazer uma ligação. 05 – Em todas as frases, o termo destacado exemplifica corretamente o processo de formação de palavras indicado, EXCETO em: [A] Derivação Imprópria: Os bons têm suas recompensas! [B] Derivação Parassintética: Onde se viu perversidade semelhante? [C] Derivação Prefixal: Não, senhor, não procedi nem percorri. [D] Derivação Regressiva: Preciso falar-lhe amanhã, sem falta.

06 – Assinale a opção em que a mudança na ordem dos termos altera sensivelmente o sentido do enunciado. [A] A leitura no Brasil continua sendo um

privilégio de poucas pessoas. No Brasil a leitura continua sendo um privilégio de poucas pessoas.

[B] A rede de bibliotecas públicas, por exemplo, é limitadíssima. A rede, por exemplo, de bibliotecas públicas é limitadíssima.

[C] O principal obstáculo é sem dúvida a pobreza. Sem dúvida o principal obstáculo é a pobreza.

[D] Só nos últimos cinquenta anos se desenvolveu nosso parque manufatureiro. Nos últimos cinquenta anos só se desenvolveu nosso parque manufatureiro.

07 – Assinale a alternativa em que a concordância nominal está INCORRETA.

[A] Conseguimos resolver nossos problemas, agora estamos quites. [B] Já era meio-dia e meia quando as crianças voltaram da visita ao museu. [C] Levantaram bastante questões sobre Meio Ambiente no programa de ontem. [D] Seguem anexas as certidões negativas solicitadas. 08 – A frase em que a regência verbal NÃO corresponde à norma padrão é: [A] É necessário obedecer as clausulas do contrato. [B] Não esqueça os regulamentos da empresa. [C] Tais medidas visam combater a inflação. [D] Todos devem assistir à posse do novo diretor.


[email protected]

[email protected]



www.exatagg.com.br

09 – Assinale a alternativa em que o acento indicativo da crase foi empregado CORRETAMENTE. [A] Aquele duque pertencia à casa de Orleans. [B] Escreveu uma carta à lápis. [C] Não esforce a vista, compre óculos à prazo. [D] Venho à mando do professor. 10 – Assinale a opção em que o valor do sufixo NÃO está corretamente indicado entre parênteses: [A] (Ato ou efeito de) = Escolarização. [B] (Coleção de) = Analfabetismo. [C] (Qualidade de) = Responsabilidade. [D] (Relativo à) = Funcional.

MATEMÁTICA

11 – Um conjunto tem 64 subconjuntos. Ao retirarmos 2 (dois) dos seus elementos, quantos subconjuntos ele terá? [A] 4. [B] 8. [C] 16. [D] 32.

� ESPAÇO PARA RASCUNHO �

12 – Se em um determinado ano o Natal fosse comemorado num sábado, em qual dia da semana o Natal seria festejado 4 (quatro) anos depois? [A] Quarta-Feira. [B] Quinta-Feira. [C] Sexta-Feira. [D] Terça-Feira.

� ESPAÇO PARA RASCUNHO � 13 – 16 (dezesseis) homens colocam 40 (quarenta) metros de piso em 14 (quatorze) dias, trabalhando 7 (sete) horas por dia. Em quanto tempo 24 (vinte e quatro) homens colocarão 60 (sessenta) metros de piso trabalhando 8 (oito) horas por dia? [A] 12 dias e 25 minutos. [B] 12 dias e 06 horas. [C] 12 dias e meio. [D] 13 dias e uma hora.



[email protected]

[email protected]



www.exatagg.com.br

14 – Um gato está 90 (noventa) metros à frente de um cachorro que o persegue. O gato percorre 10 (dez) metros e enquanto isso o cachorro percorre 13 (treze) metros. Quantos metros o cachorro deverá percorrer para alcançar o gato? [A] 130 metros. [B] 270 metros. [C] 300 metros. [D] 390 metros.

� ESPAÇO PARA RASCUNHO � 15 – O enunciado:

“O triplo de um número, mais um quarto de sua metade resulta no quádruplo do

número”,

É representado pela equação: [A] 3x + x/8 = 4x. [B] 3x + x/2 = 4x. [C] 3x + 2x/8 = 4x. [D] 3x + 4x/2 = 4x.


CONHECIMENTOS GERAIS

16 – Entre 1983 e 1985, o Brasil viveu um estado de efervescência política. O povo saiu às ruas engrossando um movimento conhecido como “Diretas Já”. Mais tarde Tancredo Neves foi eleito Presidente da República pelo voto indireto no Colégio Eleitoral. Quais Partidos Políticos compunham a “Aliança Democrática Nacional”, que foi a base de sustentação do primeiro governo civil depois de duas décadas de regime militar? [A] PDS e PMDB. [B] PDS e PSDB. [C] PFL e PMDB. [D] PFL e PSDB. 17 – Fiscais do Ministério do Trabalho em ação conjunta com o Ministério Público do Trabalho de Santa Catarina, libertaram em meados de Abril/2010 cerca de 160 trabalhadores que estavam trabalhando em condições análogas à escravidão, alguns deles alojados literalmente em um chiqueiro. Uma dos locais de trabalho fiscalizados é de propriedade de qual ex-governador de Santa Catarina? [A] Colombo Machado Sales. [B] Henrique Helion Velho de Córdova. [C] Pedro Ivo Campos. [D] Vilson Pedro Kleinübing. 18 – Em que ano a “Colônia de Frei Rogério” passou a categoria de “Sede”? [A] 1950. [B] 1951. [C] 1952. [D] 1953.


[email protected]

[email protected]



www.exatagg.com.br

19 – Entre o final da década de 1940 e o início da década de 1950, começaram a chegar em Frei Rogério os primeiros descendentes de italianos para fixar moradia. De que região de Santa Catarina eles eram oriundos? [A] Leste do Estado. [B] Norte do Estado. [C] Oeste do Estado. [D] Sul do Estado. 20 – A partir de que época o atual Município de Frei Rogério, passou a pertencer a Comarca de Curitibanos? [A] Quando chegaram os primeiros colonos. [B] Quando deixou de ser colônia e passou a ser sede. [C] Quando foi elevado a categoria de distrito. [D] Quando surgiu o povoado. 21 – O alho é produzido em diversas propriedades de Frei Rogério, sendo uma fonte geradora de renda para os agricultores. Em que década surgiram às primeiras culturas de alho no município? [A] 1960. [B] 1970. [C] 1980. [D] 1990. 22 – O Brasil participa da ONU desde a sua fundação, quando este organismo internacional foi criado tinha o nome de Liga das Nações. Depois de qual conflito a ONU foi criada? [A] Guerra do Paraguai. [B] Guerra do Vietnã. [C] Primeira Guerra Mundial. [D] Segunda Guerra Mundial.

23 – Um dos ministérios que existem no Brasil desde o início da República, é o da “Fazenda”. Quem foi nosso Primeiro Ministro da Fazenda? [A] Benjamin Constant. [B] Campos Salles. [C] Quintino Bocaiúva. [D] Rui Barbosa.

24 – Em que ano a TELESC implantou o primeiro grupo de telefonia rural em Frei Rogério? [A] 1984. [B] 1989. [C] 1990. [D] 1998. 25 – São arroios que formam a bacia hidrográfica do Município de Frei Rogério, EXCETO: [A] Goiabeira. [B] Marombas. [C] Potreiro. [D] São José.


[email protected]

[email protected]



www.exatagg.com.br

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

26 – São direitos da criança e do adolescente que o Estado deve assegurar, EXCETO: [A] Acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um. [B] Atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino. [C] Atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a sete anos de idade. [D] Progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio. 27 – Qual das afirmativas abaixo está em DESACORDO com os Parâmetros Curriculares Nacionais? [A] A escola, ao desconsiderar a diversidade, tem como valor máximo o desrespeito às diferenças. As diferenças são obstáculos para o cumprimento da ação educativa. [B] As adaptações curriculares previstas nos níveis de concretização apontam a necessidade de adequar objetivos, conteúdos e critérios de avaliação, de forma a atender a diversidade existente no País. [C] Atender necessidades singulares de determinados alunos é estar atento à diversidade: é atribuição do professor considerar a especificidade do indivíduo, analisar suas possibilidades de aprendizagem e avaliar a eficácia das medidas adotadas. [D] Para corresponder aos propósitos explicitados nestes parâmetros, a educação escolar deve considerar a diversidade dos alunos como elemento essencial a ser tratado para a melhoria da qualidade de ensino e aprendizagem.

28 – Durante muito tempo, as histórias em quadrinhos foram consideradas como uma subliteratura e prejudicial ao desenvolvimento intelectual das crianças. Aos poucos, porém, foi-se verificando a fragilidade da argumentação daqueles que se colocavam contra os quadrinhos. Uma nova base metodológica de pesquisas culturais consegue então, estruturar a sua evolução crítica trazendo diferentes informações. E as pesquisas apontam sobre o alto consumo dos quadrinhos. É preciso, portanto, aproveitar este fascínio que esse gênero exerce, principalmente, entre o público infanto-juvenil. Todas as alternativas abaixo apresentam formas das escolas utilizarem as histórias em quadrinhos como recurso didático, EXCETO: [A] Explorar a relação entre as semioses envolvidas: verbal e não-verbal. [B] Reescrever as histórias em quadrinhos com o objetivo de adequar a linguagem dos personagens à norma culta, considerada a correta. [C] Relacioná-las como instrumento de defesa dos valores morais, religiosos e político-sociais com a questão ideológica. [D] Valorizá-las como meio para estimular a criatividade e a comunicação.


[email protected]

[email protected]



www.exatagg.com.br

29 – A partir da análise da tirinha, pode-se dizer que:

[A] Mesmo em condições de trabalho desfavoráveis, o professor se mostra aberto a “testar” novas alternativas metodológicas. [B] Mostra a falta de preparo e motivação dos profissionais de educação para atuar em sala de aula. [C] Mostra a postura do professor em relação à precariedade do ensino. [D] Mostra que os educadores estão preparados para trabalhar com as divergências encontradas no seu dia-a-dia. 30 – Leia o trecho abaixo de Maria da Graça Costa Val (1992), sobre o ensino de Gramática:

“No uso comunicativo da língua, os falantes lidam com textos (ou discurso) e não com frases descontextualizadas”.

Marque a alternativa em que podemos associar com o trecho da autora. [A] A principal preocupação do professor de Português deve ser desvincular as normas ao uso, para facilitar o aprendizado do aluno. [B] Deve-se saber gramática para se adequar a norma culta, que é considerada a correta. [C] O ensino da gramática tradicional- normativa- tem se mostrado irrelevante e inútil. [D] O objeto de ensino/aprendizagem do professor de Português é o texto e não a análise gramatical de frases isoladas.

31 – Leia a seguinte afirmação do educador, Luiz Carlos Cagliari:

"A atividade fundamental desenvolvida pela escola para a formação dos alunos é a leitura. É mais importante saber ler do que saber escrever".

A ausência de competências básicas na leitura tem sido considerada a causa de muitos fracassos na escola. É CORRETO deduzir a partir dessas afirmações que [A] A pretensão da escola deve ser a de formar um leitor uno. [B] A realização de um mesmo esforço mental ocorre independentemente do gênero textual que se esteja lendo. [C] Cada vez mais fica claro que a leitura é a chave para a construção de todas as aprendizagens. [D] O aprendizado da leitura, num sentido lato, ocorre num determinado momento do ensino-aprendizagem.


[email protected]

[email protected]



www.exatagg.com.br

LEIA COM ATENÇÃO O POEMA ABAIXO, AS QUESTÕES 32 E 33 SERÃO REFERENTES AO

MESMO.

Poesia

Gastei uma hora pensando um verso que a pena não quer escrever. No entanto ele está cá dentro inquieto, vivo. Ele está cá dentro e não quer sair. Mas a poesia deste momento inunda minha vida inteira.

Carlos Drummond de Andrade. In: Alguma poesia. Rio de Janeiro: Record.

32 – Marque a alternativa que mostra a função de linguagem predominante no poema. [A] Função fática. [B] Função metalinguística. [C] Função poética. [D] Função referencial. 33 – Assinale a alternativa que mostra em qual tempo se encontra o verbo destacado na poesia: [A] Futuro do Presente. [B] Futuro do Pretérito. [C] Presente do Indicativo. [D] Pretérito Perfeito. 34 – Assinale a alternativa em que NÃO haja erro de ortografia: [A] Ah, não fui visitar meu sobrinho, pois ele está com cachumba. [B] Em virtude do excesso de visitantes, não havia local para o descanço dos excursionistas. [C] Espero que vocês viajem bem. [D] O ladrão passou só três meses no xadres.

35 – Leia o fragmento abaixo:

“... em toda língua do mundo existe um fenômeno chamado variação, isto é, nenhuma língua é falada do mesmo jeito em todos os lugares, assim como nem todas as pessoas falam a própria língua de modo idêntico”.

Marcos Bagno, Preconceito lingüístico, O que é, como se faz. Ed. Loyola, 9ª edição, p. 52 Considerando concepções sobre “Variação Linguística” sustentadas por estudiosos brasileiros, a exemplo de Marcos Bagno, assinale a alternativa que contém uma afirmação convergente com tais concepções. [A] A noção de erro, na fala, é um (falso) conceito, de base sociocultural, decorrente de critérios de avaliação (em grande medida, preconceitos) que cidadãos pertencentes a minorias sociais tendem a lançar sobre usuários da língua inseridos em estratos socioeconômicos e culturais estigmatizados. [B] As características das variedades linguísticas faladas pelos brasileiros de origem rural constituem regras agramaticais porque não correspondem às prescrições dos manuais de normas gramaticais. [C] Os chamados erros de fala que os alunos cometem, embora tenham explicação no próprio sistema evolutivo da língua, não podem ser previstos nem trabalhados sob uma abordagem sistêmica. [D] Os portugueses, que falam o português continental, apresentam um uso mais correto do idioma do que nós, brasileiros, que falamos o português do Brasil.


[email protected]

[email protected]



www.exatagg.com.br

36 – Leia o fragmento do livro: Guia Teórico do Alfabetizador:

“Quando tratamos das capacidades essenciais para alfabetização, colocamos como primeiro problema o de compreender que existe uma relação de simbolização entre as letras e os sons da fala.”

Miriam Lemle é Professora Titular do Departamento de Linguística e Filologia da UFRJ. Atualmente coordena o Projeto CLIPSEN, no qual o estudo da sintaxe se implementa como neurociência Mirian Lemle faz uma subdivisão dos três tipos de relação existentes em nossa língua entre sons da fala e letras do alfabeto.

⇒⇒⇒⇒ Relação de um para um: cada letra com seu som, cada som com uma letra.

⇒⇒⇒⇒ Relações de um para mais de um, determinadas a partir da posição: cada letra com um som numa dada posição, cada som com uma letra numa dada posição.

⇒⇒⇒⇒ Relações de concorrência: mais de uma letra para o mesmo som na mesma posição.

Marque a alternativa que mostra as falhas típicas do aluno que está retido na teoria da correspondência entre sons e letras. [A] “genrro” em vez de genro. [B] “ppai” em vez de pai. (repetições de letras) [C] “trs” em vez de três. (omissões de letras) [D] “xinelo” em vez de chinelo.

37 – Sobre a relevância do conhecimento acerca dos movimentos literários de época, na ação do Professor de Português, é CORRETO afirmar:

[A] A capacidade de classificação das obras literárias nos diferentes movimentos literários e estilos de época favorece a atuação docente no que diz respeito à formação do leitor. Tal conhecimento permite ao professor identificar características das obras que poderão facilitar ou dificultar a identificação do aluno com o texto, potencializando ou obstruindo a construção de sentidos do texto e o prazer da leitura.

[B] Conhecer os diferentes movimentos literários e estilos de época em literatura, é de fundamental importância na ação docente, porque cabe ao Professor de Ensino Fundamental introduzir os alunos na leitura dos grandes clássicos da literatura brasileira, escolhendo obras representativas, sobretudo, do Barroco, do Arcadismo e do Romantismo, já que as demais escolas constituem itens de estudo do Ensino Médio.

[C] Identificar as obras literárias à luz dos diferentes movimentos literários e estilos de época é item essencial para qualquer profissional que lide com a leitura, afinal a formação do leitor proficiente passa necessariamente pelo domínio da metalinguagem relativa ao texto literário. Tal consciência não pode ser negligenciada em nome de uma postura pedagógica democrática ou facilitadora.

[D] O professor deve conhecer os diferentes movimentos literários e estilos de época porque a literatura infanto-juvenil no Brasil, têm obras representativas de cada qual desses movimentos e estilos. Esse fato exige do professor conhecimento acerca dessa questão para indicar livros apropriados à leitura de seus alunos.


[email protected]

[email protected]



www.exatagg.com.br

38 – A concordância verbal e a concordância nominal fizeram-se CORRETAMENTE, EXCETO em: [A] Ao meio-dia e meia chegará o padre e o sacristão à igreja. [B] E o resto foram reclamações sem fim. [C] Em ocasiões como essas, pode acontecer bastantes confusões na cidade. [D] Está fazendo vinte anos que ela chora marido e filha mortos.

39 – A LDB em seu artigo 67, apresenta alguns benefícios que visam promover a valorização dos profissionais da educação, os mesmos são assegurados nos termos dos estatutos e dos planos de carreira do magistério público. Qual das alternativas abaixo apresenta um benefício INCORRETO? [A] Aperfeiçoamento na área profissional continuado, inclusive com licenciamento periódico remunerado para esse fim. [B] Condições adequadas de trabalho. [C] Ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos. [D] Período reservado a estudos, planejamento e avaliação, excluído da carga de trabalho.

40 – Analise as frases abaixo: I - Faltei à aula, mas participei do

campeonato de natação. II - O rapaz é bonito, mas é mentiroso! III - O rapaz é mentiroso, mas é bonito! A opção que interpreta CORRETAMENTE é: [A] A conjunção mas, além de exprimir a ideia de oposição, pode dar a ideia de compensação como acontece na frase III. [B] A frase II, reprova a mentira, por tanto dá-se mais valor à sinceridade. [C] A frase III, considera a beleza mais importante do que a sinceridade. [D] As frases II e III são semanticamente idênticas.

TRANSFIRA SUAS RESPOSTAS PARA A GRADE DE RESPOSTAS.

A EMPRESA EXATA.GG DESEJA-LHE BOA SORTE.

exata.gg – gestÃo governamental ltda cnpj - … · [a] 3x + x/8 = 4x. [b] 3x + x/2 = 4x. [c] 3x...

Documents