evangelizaÇÃo de bebÊs gesm - grupo espírita seara do...

EVANGELIZAÇÃO DE BEBÊS GESM - Grupo Espírita Seara do Mestre

TEMÁRIO 2014 – Deus Pai e Criador

Adaptação para o Centro Espírita Henrique Krügger - 2019

Berçário 2

Uberaba-MG

3

Sumário Aula 1- Boas Vindas, Evangelização Espírita- O que é? ................................................................. 5

Aula 2 - Deus Pai e Criador – Sol, lua e estrelas .......................................................................... 10

Aula 3 - Deus Pai e Criador –Reino Mineral: A Água ................................................................... 12

Aula 4 - Deus Pai e Criador - Reino Mineral: As Pedras .............................................................. 14

Aula 5 - Deus Pai e Criador - Reino Mineral: Os Metais .............................................................. 16

Aula 6 - Deus Pai e Criador – Reino Mineral: Terra e areia ......................................................... 18

Aula 7 - Deus Pai e Criador – Reino Vegetal: Sementes .............................................................. 20

Aula 8 - Deus Pai e Criador – Reino Vegetal: Sementes - Parábola do Semeador ...................... 22

Aula 9 - Deus Pai e Criador –Reino Vegetal: Plantas – folhas comestíveis ................................ 24

Aula 10- Deus Pai e Criador –Reino Vegetal: Legumes ............................................................... 26

Aula 11 - Deus Pai e Criador –Reino Vegetal: Flores ................................................................... 28

Aula 12 - Deus Pai e Criador –Reino Vegetal: Árvore .................................................................. 30

Aula 13 - Deus Pai e Criador – Reino Vegetal: Frutos ................................................................. 33

Aula 14 – Revisão do conteúdo ................................................................................................... 35

Aula 15- Deus Pai e Criador – Reino Animal: Animais das águas ................................................ 36

Aula 16 – Deus e Pai Criador- Reino Animal: Animais que saem da água................................... 38

Aula 17 Deus Pai e Criador – Reino Animal: Dinossauros ........................................................... 39

Aula 18 - Deus Pai e Criador - Reino Animal: Insetos .................................................................. 41

Aula 19 - Deus Pai e Criador – Reino Animal: Aves ..................................................................... 42

Aula 20 - Deus Pai e Criador – Reino Animal: Animais selvagens ............................................... 44

Aula 21 - Deus Pai e Criador – Reino Animal: Animais da Fazenda ............................................. 46

Aula 22- Deus Pai e Criador – Reino Animal: Animais Domésticos ............................................. 48

Aula 23- Reino Animal- Revisão do conteúdo ............................................................................. 50

Aula 24- Deus Pai e Criador – Reino Hominal – O Espírito .......................................................... 51

Aula 25 - Deus Pai e Criador – Reino Hominal: O corpo – apresentar o corpo ........................... 53

Aula 26- Cuidados com o corpo e hábitos de Higiene ................................................................ 55

Aula 27- Deus Pai e Criador – Reino Hominal: Corpo: Os sentidos - Tato .................................. 56

Aula 28- Deus Pai e Criador –Reino Hominal: Corpo: Os sentidos - Gustação ............................ 58

Aula 29 - Deus Pai e Criador – Reino Hominal: Corpo: Os sentidos - Visão ................................ 60

Aula 30 - Deus Pai e Criador – Reino Hominal: Corpo: Os sentidos – Olfato .............................. 62

Aula 31- Deus Pai e Criador – Reino Hominal: Corpo: Os sentidos - Audição ............................. 64

Aula 32 - Deus Pai e Criador - Reino Hominal: Corpo: A ação do corpo (movimentos) .............. 67

Aula 33 – Reino Hominal: Corpo: Inteligência............................................................................. 69

Aula 34- Revisão sobre o corpo Humano .................................................................................... 71

Aula 35- Deus Pai e Criador – Reino Hominal: (Amor ao próximo) ............................................. 72

4

Aula 36- Deus Pai e Criador – Reino Hominal: Espírito – Encarnação do Espírito na Terra ........ 75

Aula 37- Deus Pai e Criador – Espírito: Encarnação – A família .................................................. 77

Aula 38 - Deus Pai e Criador - Reino Hominal: Espírito: Desencarnação – A volta ao Mundo

Espiritual ...................................................................................................................................... 79

Aula 39 e 40- Deus Pai e Criador - Nascimento de Jesus ............................................................ 81

Aula 41- Encerramento ............................................................................................................... 82

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Aula 1- Boas Vindas, Evangelização Espírita- O que é?

1º Momento: Integração

- A sala deverá estar decorada para receber as crianças

-Desejar boas vindas, se apresentar para a criança e para os pais

-Cantar musiquinhas do centro para que criança se sinta acolhida

- Faça alguma brincadeira interativa, como cantar música e fazer trenzinho com as

crianças, faça uma roda no chão, faça algo que atraia as crianças e elas se sintam

seguras.

-Apresentar os amiguinhos

Bom dia crianças!! Eu sou a tia ___________ e essa é a tia ________ (apresentar as

evangelizadoras). Vamos cantar uma musiquinha agora juntinhos para poder falar com

o papai do céu? Vamos fechar nossos olhinhos e cantar a musiquinha para fazer a prece?

A prece é hora de falar com o papai do céu então temos que fechar nossos olhinhos e

fazer silêncio (É o primeiro dia de aula e as crianças provavelmente estão mais agitadas,

cante com elas até elas se acalmarem. É importante seguir isso para que elas entendam

qual será a rotina da salinha. Esse processo de compreender a rotina leva tempo para

acontecer então é importante muita disciplina)

Cantar:

“Fecha a janelinha dos olhos, e abre a do coração...Deixa Jesus entrar, pois ele é nosso

irmão”

Fazer a prece simples para que as crianças entendam.

2º Momento: Desenvolvimento da História

O evangelizador irá colocar no quadro/ parede três figuras (cole uma de cada vez).

(FIGURA 1- CASA; FIGURA 2- ESCOLA; FIGURA 3- Centro ESPÍRITA)

Ao colar as figuras vá comentando:

FIGURA 1

- Vocês sabem o que é isso?

- Quem mora nesse tipo de casa? O gatinho? O passarinho?

– Para que serve a casa?

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Figura 2

- E aqui o que nós temos?

- Vocês vão a escola?

- O que a gente faz lá?

Figura 3

-E aqui? O que nós temos?

Ah aqui temos um Centro Espírita, e a Escola de Evangelização! É onde nós estamos!! As

pessoas que vem para a evangelização são espíritas e querem conhecer os

ensinamentos de Jesus, querem ser boas e ter corações brilhando como estrelinhas...

Sabem como se chama nosso centro? Centro Henrique Krugger! E nós vamos ser muitos

felizes aqui e aprender muitas coisas combinado? Quem está feliz de estar aqui hoje

levanta a mão? (Evangelizadora fala com entusiasmo e levanta a mão, incentivando as

crianças a levantarem as mãos). Vamos ouvir histórias, desenhar, colorir e brincar!

4º Momento: Atividades

Vamos conhecer nossa escolinha de evangelização? Levar as crianças para

conhecer o centro e mostrar as outras salinhas de aula.

Colagem: fazer uma roda no chão com as crianças. Abrir uma folha de papel

pardo no chão onde será desenvolvida a atividade. No papel pardo deverá estar

escrito: Centro Espírita Henrique Krugger. Recortar em folha colorida as peças

abaixo e juntos com as crianças montar a imagem do centro.

Entregar um desenho para colorirem a respeito do tema trabalhado em sala de

aula. (Sugestão a seguir)

5º Momento: Momento de integração

Hora da música com os cancioneiros.

6º Momento: Prece de encerramento

“Agora é hora de falar com Jesus de novo, igual no início da aula... é hora de fechar os

olhinhos, respirar fundo e cantar com a tia... fecha a janelinha dos olhos, e abre a do

coração, deixa Jesus entrar, pois ele é nosso irmão”

Fazer a prece

Orientar as crianças a guardarem o material, as cadeirinhas e fazerem a fila para o

lanche.

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7º Momento: momento evangelizador e pais

Conversar com os pais em particular para saber do que a criança gosta, do que tem

medo, se tem alergias, o que gosta de fazer, o que gosta de comer, para que o

evangelizador crie laços com os pais e também para que ele saiba como adaptar as

aulinhas para as crianças.

DESENHOS

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Aula 2 - Deus Pai e Criador – Sol, lua e estrelas 1º momento – Integração:

Música de boas vindas

Prece Inicial

2º momento – História:

Deus, nosso Papai do Céu, criou o nosso Planeta, o Planeta Terra (tapete/ painel representando

o planeta dobrado e envolto em papel celofane azul), lá no Universo (mostrar o Universo –

móbile feito com guarda-chuva) e entregou para Jesus (boneco de Jesus) cuidar e organizar

(olhem o nosso planeta! Nossa casa! – estimular a tocar).

Abrir o tapete: (escurecer a sala) Estava escuro e frio aqui! Mas Deus é tão bom que criou o Sol,

e seus raios chegaram ao nosso planeta, iluminando e aquecendo! (sol aparece iluminado por

lanterna – clarear a sala – cantando o refrão da música Lá vem o sol – Eliana:

http://youtu.be/_7arHMiUsfk)

♪ “Lá vem o sol, sol, vem pra iluminar, vem brilhar em mim,

Lá vem o sol, sol pra me encantar, vem sorrir pra mim” ♪

(Cantar três vezes a música, escondendo e mostrando o sol.)

Ah! Que bom! Assim nosso planeta está iluminado! Está quentinho! (continuar mostrando o sol

com a lanterna sobre o planeta) Nós vemos o sol lá no céu! Então, o mundo girou e escondeu o

sol! Ficou escuro novamente! (escurecer a sala). E Deus criou a lua para que não ficasse tão

escuro! Também vemos a lua lá no céu, junto com as estrelas! Elas brilham, brilham e nós não

ficamos no escuro! (colocar pisca-pisca na lua e nas estrelas) E então, o mundo girou novamente,

e o Sol apareceu! (sol com lanterna) Que alegria! Vamos cantar novamente? (cantar uma vez

mais)

♪ “Lá vem o sol, sol, vem pra iluminar, vem brilhar em mim,

Lá vem o sol, sol pra me encantar, vem sorrir pra mim” ♪ (Lá vem o sol – Eliana)

3º momento – Experimentação:

- Vamos ver o sol na natureza? Levar as crianças para uma área aberta onde ela possa observar

o sol e sentir o calor dele.

- O mundo girou (convidar os maiorzinhos a girar) e ficou noite (escurecer a sala) – ( mostrar a

lua e estrelas com pisca-pisca). De noite a gente dorme!

4º Momento-

Colorir desenho com tema Sol, Lua e estrelas

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5º momento – Socialização

Hora da música com os cancioneiros

Encerramento

“Agora é hora de falar com Jesus de novo, igual no início da aula... é hora de fechar os

olhinhos, respirar fundo e cantar com a tia... fecha a janelinha dos olhos, e abre a do

coração, deixa Jesus entrar, pois ele é nosso irmão”

Fazer a prece

Orientar as crianças a guardarem o material, as cadeirinhas e fazerem a fila para o

lanche.

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Aula 3 - Deus Pai e Criador –Reino Mineral: A Água 1º momento – Integração:


Músicas (anexo I):

Reencontro

Deus

Prece Inicial


Deus, nosso Papai do Céu, criou o nosso Planeta, o Planeta Terra, lá no Universo e entregou para

Jesus cuidar e organizar (tapete envolto em papel celofane - Olhem o nosso planeta! Nossa casa!

Ele é azul! – estimular a tocar). Abrir o tapete: Deus é tão bom que criou a lua e as estrelas

(colocar a lua e estrelas piscando) que iluminam o céu quando é noite, e ele também nos deu o

Sol (esconder as estrelas e lua e colocar o sol no tapete), que ilumina e nos aquece durante o

dia... Um dia o nosso planeta estava tão quente, tão quente que Deus nos deu de presente a

água (colocar o “rio” no tapete), a água do reino mineral, pra refrescar o nosso mundo. Então

Deus criou os rios, os lagos e os mares!

O sol aquece a água na terra e aí ela evapora e sobe para o céu pra formar sabem o quê? As

nuvens! (mostrar as nuvens) As nuvens escondem o sol lá no céu, cadê o sol, sumiu? Achou!

Sabem o que acontece então? O sol aquece as nuvens também e elas viram chuvinha! (usar

spray de água)

♪ “Chuva que cai, plim, plim, plim

Bem de mansinho plim, plim, plom

Rega as plantinhas

Molha o chão

Lava as tristezas do coração, coração!”♪


- Com o spray de água: a chuva cai na terra! Cai no ar, cai na mãozinha da (nome dos

evangelizandos um a um...)

- Com um pote de água: a água é tão boa pra gente que ela fica quentinha quando a gente a

aquece, vamos colocar o dedinho na aguinha morna? (mostrar copinho com água morna)... A

água fica fria também se a gente quiser... Olha só!(deixar que toquem no copinho com água

gelada)

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A água nos ensina muitas coisas... ensina a humildade porque se nós jogarmos tinta nela ela

aceita (“jogar” tinta no pote de água), se nós jogarmos brilho nela (“jogar” gliter no pote de

água), ela também aceita! Viram como a água é humilde! Devemos cuidar bem da água, porque

ela é o mineral mais importante que existe, que o Papai do céu nos deu de presente! Jesus lavou

os pés dos seus amigos com água!

- A água pode ser fluidificada pra gente beber e fazer bem pra gente, a gente pode colocar

energias boas nela, impondo as nossas mãozinhas, assim! Vamos pedir pra Jesus nos ajudar a

colocar bons fluidos na água pra gente tomar? Quem ajuda Jesus? Vamos estender nossas mãos

juntos com Jesus! (fluidificar uma jarrinha com água)

Em seguida, beber a água fluidificada.

- Cantar a música:

♪ A água (Jonas Demeneghi)

Papai do Céu, nos deu um grande presente, plim plom,

Veja só, pode ser fria ou quente, plim plom

A água é grandiosa, humilde e caridosa

Obrigada Papai do Céu!! ♪

Prece Final


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Aula 4 - Deus Pai e Criador - Reino Mineral: As Pedras 1º momento – Integração:


Músicas (anexo I):

O quanto eu gosto de você

Viver é tão bom (música no som)

Deus

Prece Inicial



Jesus cuidar e organizar (tapete envolto em papel celofane, olhem o nosso planeta! Nossa casa!



sol (esconder as estrelas e lua e colocar o sol no tapete), que ilumina e nos aquece durante o

dia... e o planeta ficou tão quente, tão quente que Deus nos deu de presente a água (colocar o

“rio” no tapete).

Então Ele criou os rios, os lagos e os mares! O sol aquece a água na Terra e aí ela evapora e sobe

para o céu pra formar sabem o quê? As nuvens!(colocar as nuvens no tapete) E o sol aquece as

nuvens também e elas viram chuva (spray de água)!

O nosso planeta estava passando por muitas transformações, havia uma pedra muito grande

(trazer uma pedra grande, confeccionada em papel pardo) um raio caiu em cima dela e a dividiu

em muitos de pedaços. Pedaços grandes e pedaços pequenos. (abrir ao meio à pedra de papel

pardo de onde sairão pedras de vários tamanhos – fazer com o mesmo papel pardo e colocar as

mais escuras de feltro no meio...)

Algumas pedras foram parar bem longe, outras caíram bem perto. Algumas caíram dentro da

água e outras caíram fora da água. Umas caíram por cima da terra, outras caíram debaixo da

terra (colocá-las embaixo do tapete...). Outras pedras caíram por cima da terra e veio o vento e

soprou com força, levantou poeira e veio mais areia que caiu por cima delas. A chuva molhou

tudo e as pedras ficaram escondidas e se transformaram em lindas pedras, chamadas de pedras

preciosas. (mostrar algumas e nomear as cores, ressaltar que tem brilho...) As pedras são frias.

Há pedras lisas e pedras cheias de pontas. Tem pedra grande e pequena. Pesada e leve. Tem

pedra escura e pedra clara, tem pedra colorida e pedra sem graça.

As pedras, assim como a água são do REINO MINERAL, não têm vida, mas são muito importantes

em nossas vidas. Com elas construímos casas, muros, estradas, ruas, escadas... Lapidando a

pedra preciosa que existe em nós, fazemos brilhar nosso coração!

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As pedras podem ser pesadas ou leves! Usar duas pedras - dar primeiro a leve, é fácil de segurar,

ela é leve, agora segure esta com a outra mão (dar uma pedra maior e mais pesada) é pesada!

Difícil de segurar! Diferenciar pedra leve, apontar para a mão que segura e pedra pesada,

apontando para a pesada.

As pedras podem ser coloridas! Mostrar pelo menos três pedras de diferentes cores, nomear as

cores. Olhem que lindas! Essas são lisinhas! Vamos sentir! Passar a pedra na palma da mão, mas

essa não é, sente (Passar a pedra na palma da mão), ela é rugosa, áspera!

E tem mais! As pedras podem ser molhadas! Aham! Querem ver! Pegar um baldinho com água

e algumas pedras dentro, estimular as crianças a pegar a água dentro do baldinho. Porque essas

são molhadas? Porque ficam dentro dos rios! (forrar o baldinho com papel azul, como será a

evangelizadora que irá manusear pode ser um refratário pequeno e raso, forrado com papel

celofane azul)

Trazer uma caixa fechada, com vários tipos de pedras. Chacoalhar! O que será que tem aqui? A

caixa terá um orifício (grande que permita a criança visualizar o conteúdo da caixa para não ter

medo). Cada criança coloca a mão no orifício, pega uma pedra e classifica conforme as

experiências anteriores – É colorida? Pesada? Leve? Lisa? Molhada? (evangelizador pode

direcionar e auxiliar).

Música final: DEUS (anexo)

Prece Final


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Aula 5 - Deus Pai e Criador - Reino Mineral: Os Metais 1º momento – Integração


Músicas (anexo I):

Reencontro

Dê um sorriso

Deus

Prece Inicial



Jesus cuidar e organizar (tapete envolto em papel celofane - Olhem o nosso planeta! Nossa casa!





“rio” no tapete). Então Ele criou os rios, os lagos e os mares!

O sol aquece a água na Terra e ela evapora e sobe para o céu pra formar sabem o quê? As

nuvens!(colocar as nuvens no tapete) E o sol aquece as nuvens também e elas viram chuva

(spray de água)!

O nosso planeta estava passando por muitas transformações, havia uma pedra muito grande

(trazer uma pedra grande confeccionada em papel pardo) um raio caiu em cima dela e a dividiu

em muitos de pedaços. Pedaços grandes e pedaços pequenos. (abrir ao meio à pedra de papel

pardo de onde sairão pedras de vários tamanhos – fazer com o mesmo papel pardo e colocar as

mais escuras de feltro no meio...)

Algumas pedras foram parar bem longe, outras caíram bem perto. Algumas caíram dentro da

água e outras caíram fora da água. Umas caíram por cima da terra, outras caíram debaixo da

terra (colocá-las embaixo do tapete...). As pedras que caíram debaixo da terra se transformaram

em minerais valiosos. Algumas pedras viraram minério de ferro, um pozinho que fica lá no fundo

da terra (trazer pozinho de lápis preto apontado para simular o minério de ferro) e quando

passam pelo fogo, viram metal e com ele podemos fazer muitas coisas importantes para

melhorar nossas vidas. O metal é frio e pode ser pesado ou leve. O que fazemos com os metais?

Com ele fazemos os carros, aviões, cadeiras, instrumentos, pregos, talheres, e muitas outras

coisas. (trazer objetos e mostrar)

Os metais, assim como a água e as pedras pertencem ao REINO MINERAL, não têm vida, mas

são muito úteis e importantes para nossa vida aqui no planeta!

Deus, nosso querido Papai do Céu, tudo criou com muito amor! Vamos cantar e agradecer?

Ouvir e cantar junto a música: Ele tudo fez (anexo I).

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Os metais podem ser leves ou pesados! Levar um leve (talher) e um pesado (martelo), colocar

um em cada mão para sentirem.

Os metais são geladinhos (deixar na geladeira antes da aula para ficar mais frio) sentir um objeto

geladinho, tocar na mãozinha, bracinho, perninha... fazer careta! É frio!

Há metais que se atraem, levar imãs e brincar de unir e separar! Agora vamos fazer como o imã

e dar um abraço bem coladinho e apertado na mamãe/papai/vovó! Ah! Que bom!

Os metais produzem som! Fazer uma banda de latas! (levar latas de diversos tamanhos e

collheres, tocar e cantar)

Levar uma caixa com diversos objetos de metais, pegar, nomear, para que serve! Viram como

os metais são muito úteis para nossa vida no planeta Terra!

Cantar novamente a música Deus para harmonizar para prece.

Prece Final


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Aula 6 - Deus Pai e Criador – Reino Mineral: Terra e areia 1º momento – Integração


Músicas (Anexo I):

Reencontro

Dê um sorriso

Deus

Prece Inicial



Jesus cuidar e organizar (tapete envolto em papel celofane, olhem o nosso planeta! Nossa casa!





“rio” no tapete enquanto fala:), então Deus criou os rios, os lagos e os mares!

O sol aquece a água lá na Terra e ela evapora e sobe para o céu pra formar sabem o quê? As

nuvens!(colocar as nuvens no tapete) E o sol aquece as nuvens também e elas viram chuva

(spray de água)!

O nosso planeta estava passando por muitas transformações, havia muita chuva, raios, vento!

De uma grande pedra, formaram-se muitas pedras (colocar no tapete em diversos lugares). E

continuava chovendo, e a chuva caia nas pedras e rochas (com o spray fazer chuva em cima das

pedras) e ali foi se formando um lugar gostoso, fofinho que é a terra (colocar a terra no tapete)!

É sobre ela que andamos, construímos nossas casas, é dela que tiramos os nossos alimentos.

Onde as rochas e pedras eram claras, foi chovendo (com o spray fazer chuva em cima das pedras)

e formando outro lugar gostoso e fofinho que é a areia (colocar a areia no tapete)!

A terra fértil acolhe as sementes que se transformam em belas plantas. E o nosso coração deve

ser fértil como a terra e abrigar e germinar a semente do amor!

A terra e a areia, assim como a água, as pedras e os metais pertencem ao REINO MINERAL, não

têm vida, mas são muito úteis e importantes para nossa vida aqui no planeta!

Deus, nosso querido Papai do Céu, tudo criou com muito amor! Vamos cantar e agradecer?

Ouvir e cantar junto a música Ele tudo fez (anexo I)

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- Sentir a terra e a areia com os pés – colocar os pés sobre a terra, senti-la, pisá-la, depois na

areia, nomear as sensações.

- Caixa de areia com pedras e objetos de metais dentro, pegar.

- Pés na argila – colocar os pés em um prato coberto com argila e deixar secar, pais levam para

casa.

Prece Final


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Aula 7 - Deus Pai e Criador – Reino Vegetal: Sementes 1º momento – Integração


Músicas (Anexo I):

Reencontro

Sementes do Amanhã

Deus

Prece Inicial



Jesus cuidar e organizar (tapete envolto em papel celofane - Olhem o nosso planeta! Nossa

casa! Ele é azul! – estimular a tocar). Abrir o tapete: Deus é tão bom que criou a lua e as estrelas


sol (esconder as estrelas e lua e colocar o sol no tapete), que ilumina e nos aquece durante o dia

e a água que refresca nosso mundo (colocar o “rio” no tapete) e forma os rios, lagos e mares.

Criou as nuvens (colocar as nuvens no tapete), e o que tem nas nuvens? A chuva (spray)! E criou

as pedras (colocar as pedras no tapete).

Depois que as pedras se formaram foi chovendo nas rochas, nas pedras e foram se formando

lugares gostosos, fofinhos que são a terra e também a areia!

Um dia, há muito tempo, uma sementinha que dormia lá no mar (colocar a semente no “rio”),

foi acordada pelo vento. Deus mandou um vento tão forte, mas, tão forte, que formou uma

onda bem grande que carregou a sementinha lá pra areia, que não era um lugar bom pra ela,

mas como o vento continuou soprando, a semente foi levada pra terra, onde ela achou muito

bom, fofinha e a sementinha resolveu ficar por lá!

Ali era o seu lugar!

Ela deitou na terra e foi escorregando, escorregando e quando viu estava lá dentro, muito

aconchegada; mas ela não conseguia mais enxergar a luz do sol, “queria tanto ver a luz

Então a sementinha começou a crescer, a crescer, a crescer até que saiu dela um raminho... A

semente e a plantinha fazem parte do REINO VEGETAL! Elas têm vida!!

Foi aí que caiu uma chuvinha gostosa (spray)... Aí a sementinha sentiu que outros raminhos

começaram a crescer e ganhar folhas! Nossa, ela já não era mais uma sementinha, mas uma

planta.

Então, ela entendeu: esse era o seu lugar, o lugar que Deus tinha dado para ela se transformar,

crescer e se tornar uma bela árvore, com folhas e frutos para dar sombra e alimentar os outros

seres vivos que passassem por ali.

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Cantar a música O Semeador (anexo I)


- Pegar, ver, sentir diferentes sementes – diferentes tamanhos e formatos. Explorar.

- Maria Batata: material: meia-calça; areia ou terra; alpiste; TNT marrom. Levar uma Maria

Batata germinada e material para preparar na aula outra.

Explicar que a nossa amiguinha Maria Batata precisa da nossa ajuda pra ficar feliz, então

montamos, com a ajuda dos maiores, a meia com alpiste, areia e atamos. Depois colocamos a

Maria batata sem germinação na terra (TNT) lá ela vai receber chuvinha e..., toda vida criada por

Deus Depois, então sairá da terra a Maria Batata já com plantinha (estava escondida)! Chamar

a atenção dos pequenos com a surpresa da transformação, e agradecer ao Papai do Céu por ter

criado o Reino Vegetal!

4º momento – Música com os cancioneiros

Prece Final

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Aula 8 - Deus Pai e Criador – Reino Vegetal: Sementes - Parábola

do Semeador 1º momento – Integração


Músicas (Anexo I):

Reencontro

Sementes do amanhã

Deus

Prece Inicial



Jesus cuidar e organizar (tapete envolto em papel celofane. Olhem o nosso planeta! Nossa casa!

Ele é azul! – estimular a tocar). Abrir o tapete, Deus é tão bom que criou a lua e as estrelas





as pedras (colocar as pedras no tapete), a terra (colocar a terra no tapete) e a areia (colocar a

areia no tapete).

Um dia, há muito tempo, uma sementinha que dormia lá no mar, foi acordada pelo vento e,

levada por ele, acabou caindo na terra, encontrando ali o seu lugar!

E assim a semente cresce, cresce e se transforma em uma linda plantinha!

E falando em semente, Jesus contou a história de um semeador (boneco – Ken, Max Steel –

vestido como semeador).

O semeador, como fazia todos os dias, saiu de casa e se dirigiu ao seu campo para nele semear

os grãos de trigo que possuía, honrando a Deus com seu trabalho honesto.

Começou a semeadura. Enquanto lançava as sementes ao campo (boneco com uma sacola com

sementes de alpiste), algumas caíram no caminho, na pequena estrada que ficava no meio do

campo. Você sabe que os passarinhos costumam acompanhar os semeadores ao campo, para

comer as sementes que caem ao chão? Pois, isso aconteceu em nossa história. Alguns grãos

caíram à beira da estrada, e os passarinhos, rápidos, desceram e os comeram.

O semeador, porém, continuou semeando. Outras sementes caíram num lugar pedregoso. Havia

ali muitas pedras e pouca terra. As sementes nasceram logo naquele solo, que não era profundo.

O trigo cresceu depressa, mas, vindo o sol forte, foi queimado; e como suas raízes não cresceram

por causa das pedras, murchou e morreu.

Outros grãos caíram num pedaço do campo onde havia muitos espinheiros. Quando o trigo

cresceu, foi sufocado pelos espinhos e também morreu.

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Uma última parte das sementes caiu numa terra boa e preparada, longe dos pedregulhos e dos

espinheiros.

E o trigo ali semeado deu uma colheita farta. Cada grão produziu outros cem, outros sessenta

ou outros trinta...

Fonte da parábola - http://evangelizacao-infantil.blogspot.com.br/2010/12/parabola-do-

semeador.html

Jesus é o Divino Semeador. A semente é a Sua Palavra de bondade e de sabedoria. E os diversos

terrenos são os nossos corações, os nossos Espíritos, onde Ele semeia Seus ensinamentos, cheio

de bondade para conosco. Que nosso coração seja como a terra fértil, deixando a semente do

amor germinar!

Cantar a música “O semeador” (Grupo Segredo)


Vamos semear em solo fértil? No nosso coração? Plantar sementes de flor em potinhos, com

adesivos de coração, com auxílio dos pais e levar pra casa, regar e cuidar para germinar!

Brincadeira de esconder a semente e procurar.

Prece Final


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Aula 9 - Deus Pai e Criador –Reino Vegetal: Plantas – folhas

comestíveis

1º momento – Integração


Músicas (Anexo I):

As formiguinhas e a semente

Sementes do amanhã

Deus

Prece Inicial










areia no tapete).

Um dia, há muito tempo, uma sementinha que dormia lá no mar, foi acordada pelo vento, e

levada por ele acabou caindo na terra, encontrando ali o seu lugar!

Então a sementinha começou a crescer, a crescer, a crescer, cresce plantinha! Nossa, ela já não

era mais uma sementinha, mas uma planta.

Então, ela entendeu: esse era o seu lugar, o lugar que Deus tinha dado para ela se transformar,

crescer e alimentar os outros seres vivos que passassem por ali. E então algumas plantas têm

folhas muito gostosas e nutritivas, outras dão um gostinho muito especial na nossa comida!

Outras folhas quando misturadas com a água fazem uma bebida muito gostosa que chamamos

de chá. Como Deus é bom! Criou as plantas que nos dão os alimentos com suas folhas

Cantar só uma parte da música O semeador (Grupo Segredo):

“O semeador saiu a semear

Semeador, semente, grão na Terra pra brotar.”

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- Alface, tirar uma alface de dentro de um saco/sacola, balançar, estimular a experimentar.

Bebês menores tocar com a mãozinha.

- Temperos – sentir o cheiro, tocar, observar as diferenças – deixam nossa comida com cheirinho

e gosto delicioso!

- Chá de hortelã, bem suave, colocar umas folhinhas de hortelã no chá pronto, beber uns

golinhos.

- Colorir desenhos com o tema da aula


Música com os cancioneiros

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Aula 10- Deus Pai e Criador –Reino Vegetal: Legumes



Músicas:

Cativar


Deus

Prece Inicial








Criou as nuvens (colocar as nuvens no tapete), e o que tem nas nuvens? A chuva (spray)! Deus

criou as pedras (colocar as pedras no tapete), a terra (colocar a terra no tapete) e a areia (colocar

a areia no tapete).



Então a sementinha começou a crescer, a crescer, a crescer, cresce plantinha! Nossa, ela já não

era mais uma sementinha, mas uma planta.

Então, ela entendeu: esse era o seu lugar, o lugar que Deus tinha dado para ela: se transformar,

crescer e alimentar os outros seres vivos que passassem por ali.

E então algumas plantas têm folhas muito gostosas e nutritivas, outras nos dão as cenouras,

beterrabas, berinjelas... que são legumes e são muito importantes para a nossa alimentação e

dos animais! Como Deus é bom! Criou as plantas que nos dão os alimentos! Com suas folhas e

os legumes. (trazer cenoura, beterraba, e colocar no tapete para ilustrar a história).

Cantar só uma parte da música O semeador (Grupo Segredo):


Semeador, semente, grão na Terra pra brotar”

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Cantar a música Nhoc, Nhoc, Nhoc (Cantinho da criança)Anexo I.

Levar alguns legumes, crus e outros cozidos para experimentar.

4º momento – Momento do Evangelho: Leitura de um ou dois parágrafos de O Evangelho

segundo o Espiritismo, acompanhado de música instrumental enquanto as

mães/pais/acompanhantes massageiam e acarinham os bebês.

Prece Final


28

Aula 11 - Deus Pai e Criador –Reino Vegetal: Flores 1º momento – Integração


Músicas (Anexo I):

Reencontro

Cativar

Deus

Prece Inicial










a areia no tapete).


levada por ele acabou caindo na terra, encontrando ali o seu lugar.

Então a sementinha começou a crescer, a crescer, a crescer e virou uma planta!

Algumas plantas têm folhas muito gostosas e nutritivas, outras nos dão legumes para nos

alimentar (colocar os legumes no tapete)!

O tempo foi passando, e muitas outras espécies vegetais (colocar os arbustos no tapete) foram

criadas por Deus, nosso papai do céu, quando nosso planeta estava bem verdinho, Jesus olhou

pra ele e pensou: Está faltando um colorido! E aí Deus criou as FLORES!!! As flores são coloridas,

cheirosas e alegram muito o nosso planeta! (mostrar flores de feltro de várias cores)

Dentro da florzinha, aqui no miolo dela, existe um pozinho especial (glitter) que se chama pólen!

De vez em quando o vento dá uma carona para o pólen passear de flor em flor.

As plantas – folhas, legumes e flores – formam o REINO VEGETAL, que tem vida.


- Flores: apresentar 03 flores, plantadas, diferentes - chamar a atenção para a beleza, diferentes

cores, formatos, tamanhos, sentir o perfume... Estimular a observar e valorizar a beleza das

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flores, nos trazem alegria, nos mostram como Deus nos ama, nos presenteando com as belas

flores para alegrar a nossa vida na terra. (olhar, tocar, cheirar...)

- Podemos compartilhar a alegria de admirar uma flor e também de demonstrar aos nossos

amigos amor, carinho presenteando com uma flor, assim como Deus faz com todos nós! Cada

bebê recebe uma mudinha de flor e presenteia o colega da direita e assim por diante, até todos

terem ofertado e recebido uma mudinha de flor! Orientar a entregar junto com a flor muito

amor, carinho...

- Música: com a máscara de flor, cantar a música Pequeno Girassol:

♪ “Um girassol florido no jardim

Buscando a luz do sol sorriu para mim

Eu também sou um pequeno girassol

Buscando a luz de Deus e sou feliz assim

Tenho mil sementes de amor para te dar. (bis)" ♪

4º momento – desenho para colorir com o tema da aula



Prece final

30

Aula 12 - Deus Pai e Criador –Reino Vegetal: Árvore 1º momento – Integração


Músicas (Anexo I):

Viver é tão bom

Plantinha pequeninha

Deus

Prece cantada:

♪A nossa aula vai

Agora começar

Pedimos a Jesus

Para nos abençoar. ♪










areia no tapete).



Então a sementinha começou a crescer, a crescer, a crescer e virou uma planta!

Algumas plantas têm folhas muito gostosas e nutritivas, outras nos dão legumes para nos

alimentar (colocar os legumes no tapete)!

Quando nosso planeta estava bem verdinho, Jesus olhou pra ele e pensou: Está faltando um

colorido! E aí Deus criou as FLORES! As flores são coloridas, cheirosas e alegram muito o nosso

planeta!


criadas por Deus, nosso Papai do Céu, as plantas foram aumentando de tamanho e então

surgiram as árvores ( colocar árvore no tapete).

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Existem árvores bem grandes, árvores menores, algumas árvores possuem um tronco grosso, e

tem a copa com as folhas. Folhas grandes, folhas pequenas, folhas verdes, folhas que murcham

e caem, depois nascem outras verdinhas.... Há árvores com flores...

A árvore é muito generosa, muito amiga, pois nos dá a sombra tão gostosa para descansar,

sentar embaixo, pendurar a rede e se embalar.

A árvore também nos protege do calor do sol, da chuva, do vento forte.

Jesus, quando esteve na Terra, muitas vezes, sentou-se embaixo de uma árvore.

Tem outra coisa muito importante que as plantas verdes e árvores fazem por nós: elas

transformam o gás carbônico que sai do nosso pulmão quando respiramos, em oxigênio

(Respirar e sentir o ar saindo e entrando...). As árvores e plantas trabalham muito, elas nos dão

o ar que respiramos!

As árvores também fazem parte do Reino Vegetal

Cantar/ouvir a música A ÁRVORE Grupo Segredo.

https://soundcloud.com/gruposegredo/sets/cd-pra-voc-grupo-segredo


Montar uma árvore com tronco oco e copa de papel cartão, um lado com folhas amareladas.

Cada mamãe ou acompanhante vai retirar uma folha e anotar algum comportamento ou

sentimento de dificuldade que o bebê demonstrou nos últimos dias: irritação, birra, raiva,

insônia, etc... vamos todos colocar dentro da árvore(no tronco oco) pedir que as crianças

auxiliem na tarefa. Assim como a árvore faz a transformação do gás carbônico que não nos serve,

que eliminamos na respiração, por oxigênio, tornando o ar puro para nossa respiração, a árvore

vai transformar estes sentimentos negativos em coisas boas, nos devolvendo em algo positivo e

bom.

Vamos esperar um pouquinho, deixar a árvore fazer sua tarefa! Acho que ela já acabou.

Virar a árvore devagar, fazendo suspense.... no outro lado da copa tem folhas

verdinhas....coladas pela ponta na copa da árvore, Vamos ver no que ela transformou? Olhem,

as folhas estão verdinhas! Convidar cada um para retirar uma folha e a mamãe lê para todos o

que a árvore devolveu de bom: AMOR, AMIZADE, CALMA, PAZ, CARINHO, SAÚDE.

Como a árvore é nossa amiga! Como ela faz bem a todos nós...como Deus é bom ao nos dar de

presente as árvores!

Deus criou tantas árvores diferentes, elas têm tronco grande ou pequeno, são grandes, médias

ou pequenas, têm folhas verdes, dão sombra, etc. Vamos lá fora ver as árvores?

Observar as árvores, incentivar a tocar, levantar as crianças no colo para olhar a copa, tocar as

folhas, sentir o cheiro, observar a cor do tronco, das folhas, ver as diferenças das folhas das

diferentes árvores, abraçar as árvores, etc..

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segundo o Espiritismo, acompanhado de música instrumental, enquanto as


Prece Final


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Aula 13 - Deus Pai e Criador – Reino Vegetal: Frutos 1º momento – Integração


Músicas (Anexo I):

O quanto eu gosto de você


Deus

Prece inicial










a areia no tapete).

Um dia, há muito tempo, uma sementinha que dormia lá no mar, foi acordada pelo vento e


Então a sementinha começou a crescer, a crescer, a crescer... Cresceu a plantinha! Nossa, ela

já não era mais uma sementinha, mas uma planta. Algumas plantas têm folhas muito gostosas

e nutritivas, outras nos dão legumes para nos alimentar (colocar os legumes no tapete)!


criadas por Deus, nosso Papai do Céu, as plantas foram aumentando de tamanho e então

surgiram as árvores (colocar árvore no tapete)! As árvores e plantas trabalham muito, elas

purificam (limpam) o ar que respiramos!

Quando nosso planeta estava bem verdinho, Jesus olhou pra ele e pensou: Está faltando um

colorido! E aí Deus criou as FLORES! As flores são coloridas, cheirosas e alegram muito o nosso

planeta !

Dentro da florzinha, aqui no miolo dela, existe um pozinho especial (glitter) que se chama pólen!

De vez em quando o vento dá uma carona pro pólen passear de flor em flor, então sabem o que

acontece quando ele visita as outras flores? As flores ficam tão felizes que retribuem com as

frutas (de feltro)!

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As flores nos dão as frutas! As frutas são alimentos muito importantes pra nossa saúde, quem

come frutas fica muito forte e feliz! Além disso, as frutas têm uma missão importante aqui na

Terra, proteger as sementes, porque dentro das frutas (abrir uma maçã) mora a nossa amiga

sementinha. A fruta é a casinha da semente, agora ela não mora mais no mar, mora nas frutas!

Olhem é a casa nova dela! Lembram que a gente plantou sementinha na amiga Maria Batata e,

ela ficou feliz! É muito importante semear! A gente pode plantar muitas sementes!

A vida é assim, quando a gente planta boas sementes, elas crescem e a gente colhe bons frutos,

quando a gente semeia amor, ele também cresce e colhemos muito amor! Lembram da música

do semeador?

Cantar a música do semeador, só uma partezinha:


Semeador, semente, grão na Terra pra brotar”


Cantar e dançar a música O Rock das Frutas (Anexo I).

Deus criou tantas árvores diferentes, cada árvore nos dá um tipo de fruto, cada um é especial,

vamos experimentar: (pote com frutas diversas – formato, textura, cor e sabor – carambola,

maçã, banana, limão, manga, bergamota)

Tem fruta que é doce, tem fruta que é azeda!

Ir fazendo comentários à medida que as crianças experimentam com auxílio dos pais! Explorar

cores, formatos, cheiros, gostos....




Prece Final


35

Aula 14 – Revisão do conteúdo

1º Momento:


Prece Inicial

2º Momento

O evangelizador poderá contar uma história para revisar todo conteúdo trabalhado até o

momento.

3º Momento

Utilizar a bibliografia de apoio para realizar as atividades práticas como plantar a hortinha com

as crianças, mudas de árvores entre outras que as coloquem em prática e em contato com o

conteúdo trabalhado até o momento. Deixa as crianças brincarem com terra, areia, água,

pedras e enquanto isso vá enfatizando e recordando os temas trabalhados até então. Para isso

disponibilizar aventais de TNT para as crianças usarem durante atividades que possam sujar suas

roupas.

4º Momento:


5º momento:

Prece de encerramento

36

Aula 15- Deus Pai e Criador – Reino Animal: Animais das águas



Músicas (Anexo I):

Viver é tão bom

Deus

Prece Inicial










areia no tapete).

Um dia, uma sementinha que dormia lá no mar, foi acordada e levada pelo vento (plástico nas

mãos), lá pra terra, onde ela achou muito bom, fofinha e resolveu ficar por lá! Então a

sementinha começou a crescer, a crescer, a crescer e virou uma planta!Algumas plantas têm

folhas muito gostosas e nutritivas, outras nos dão legumes para nos alimentar! Outras dão flores

coloridas, cheirosas e alegram muito o nosso planeta. Algumas plantas foram aumentando de

tamanho e então surgiram as árvores, que dão sombra, dão frutos, dão oxigênio (colocar no

tapete os arbustos, legumes, flores, árvore e frutas).

E assim, nosso planeta estava ficando lindo! Iluminado, quentinho, tinha água para refrescar,

vida com os vegetais, flores coloridas, frutos... mas faltava movimento, mais sons além do som

37

da chuva e do trovão...Deus que nunca pára de trabalhar, continuava a criar... (pegar a bacia de

água) Ele enviou substâncias para as águas (colocar óleo, glitter, detergente), e criou os

primeiros animais!

Quais os animais que vivem nas águas? Sabem qual o primeiro animal que Deus criou para viver

nas águas? Os peixes!! Mostrar bacia com peixes de EVA ou levar um aquário para as crianças

verem os peixes.


Pescaria – pescar peixes de EVA com as mãozinhas e peixinhos com imã em uma bacia com

bolinhas coloridas.

Desenhos para colorir sobre peixes.


Prece Final

38

Aula 16 – Deus e Pai Criador- Reino Animal: Animais que saem da

água 1º momento – Integração:


Prece Inicial



Jesus cuidar e organizar. Abrir o tapete: Então Deus criou o REINO MINERAL (montar no tapete

a água, pedras, terra e areia) que não tem vida, mas são muito importantes, fazem parte da

nossa evolução, a terra abriga a semente que irá germinar e se transformar nas plantas que

formam o REINO VEGETAL (colocar no tapete a árvore, flores e frutos). E assim, nosso planeta

estava ficando lindo! Iluminado, quentinho, tinha água para refrescar, vida com os vegetais,

flores coloridas, frutos... Mas faltava movimento, mais sons e então Deus criou os primeiros

animais (colocar peixinhos de feltro na água do tapete), que viviam dentro da água!

Mas, depois de um tempo alguns animais da água quiseram conhecer o mundo lá fora, que

estava tão lindo e colorido, não queriam mais viver só na água. Então, Deus é tão bom que

porque tudo na natureza precisa de um tempo pra evoluir! (deixar a bacia num canto em baixo

do TNT). Sabem o que apareceu no Reino Animal então?

Olhem... Papai do Céu criou animais que sabem nadar como os peixes, mas tem patas pra

caminhar na terra (colocar os anfíbios: sapo, rã no tapete) e também os répteis que foram se

espalhando pelo nosso mundo (colocar lagartos, tartarugas e jacarés no tapete). O nosso

planeta ficou com mais vida e movimentos, com bichinhos que pulam, outros que caminham se

arrastando, os animais das águas ganharam novos amigos que, além de nadar, também sabem

caminhar! Assim acontece a evolução!


Desenhos para crianças colorirem sobre o tema da aula.

4º momento – Momento do Evangelho: Música com os cancioneiros

Prece Final

39

Aula 17 Deus Pai e Criador – Reino Animal: Dinossauros 1º momento – Integração


Músicas (Anexo I):

Suave luz (Nando Cordel)

Deus

Prece Inicial




a água, pedras, terra e areia) que não tem vida, mas são muito importantes. A terra abriga a

semente que irá germinar e se transformar nas plantas que formam o REINO VEGETAL (colocar

no tapete a árvore, flores e frutos), e o que


vida com os vegetais, flores coloridas, frutos... mas faltava movimento, mais sons e então Deus

criou os primeiros animais (colocar peixinhos de feltro na água do tapete), que viviam dentro da

água!

Mas, depois de um tempo, alguns animais da água quiseram conhecer o mundo lá fora, que

estava tão lindo e colorido, pois não queriam mais viver só na água.

Sabem o que apareceu no Reino Animal então? Deus criou animais que sabem nadar como os

peixes, mas, tem patas pra caminhar na terra (colocar os anfíbios: sapo, rã no tapete) e também

os répteis que foram se espalhando pelo nosso mundo (colocar lagartos, tartarugas e jacarés no

tapete).

O nosso planeta ficou com mais vida e movimentos, com bichinhos que pulam, outros que

caminham se arrastando, os animais das águas ganharam novos amigos que além de nadar

também sabem caminhar!

Isso aconteceu há muito tempo (225 milhões de anos). A Terra, nossa casa, passava ainda por

muitas transformações. Jesus estava cuidando com muito carinho dela, para que ficasse linda e

adequada, para que os seres humanos pudessem, um dia, vir aqui morar.

Era uma época em que havia muitos vulcões. Trazer um vulcão de argila com substância

efervescente para imitar a lava. Só havia um continente.

Os animais que aqui estavam viviam na água: os peixes, e também na terra: os anfíbios e répteis.

Ainda não havia pessoas, seres humanos.

40

Os animais viviam felizes, o clima era quente e chuvoso e aumentaram as plantas, vegetais,

legumes, havia muito alimento.

Apareceram, então, uns ovos diferentes, maiores.

Convidar as crianças maiores para abrir os ovos: (ovos de massa de farinha com pequenos

dinossauros dentro) Dentro descobrir dinossauros - animais enormes, cujo nome significa

lagarto terrível, e que moraram na Terra por bastante tempo.

Nasciam de ovos; comiam legumes, frutas, vegetais, insetos, e havia os que comiam carne de

outros animais.

Foram os maiores animais que já viveram sobre a Terra. Foi a era do dinos – os Dinossauros.

Uns eram muito grandes, outros menores, possuíam várias cores. Uns andavam em quatro

patas, outros em duas patas.

Por que eles foram muito importantes? Como tudo o que Deus criou, eles fazem parte da

evolução biológica.


Passar os dinossauros para as crianças olharem, tocar no dinossauro de pelúcia e de feltro,

observar a cor, a textura, o tamanho...

Prece Final


41

Aula 18 - Deus Pai e Criador - Reino Animal: Insetos



Prece Inicial




a água, pedras, terra e areia) que não tem vida, mas é muito importante. A terra abriga a


no tapete a árvore, flores e frutos). E assim, nosso planeta estava ficando lindo! Iluminado,

quentinho, tinha água para refrescar, vida com os vegetais, flores coloridas, frutos... Mas faltava

movimento, mais sons... Então Deus criou o REINO ANIMAL! Os animais que vivem na água

(colocar peixinhos de feltro na água do tapete), aqueles que nadam e caminham na terra

(colocar os anfíbios: sapo, rã no tapete), os répteis (colocar lagartos, tartarugas e jacarés no

tapete) e os dinossauros! (colocar dinossauros no tapete) que eram enormes e nasciam de

grandes ovos! E o nosso planeta continuava se transformando, e também havia ali uns ovos bem

pequeninos (colocar os ovinhos – bolinhas de isopor ou confeito - no tapete) nas folhas das

plantas, na terra, nas pedras...


Pegar, então, um pote com uma formiga! Olhem quem está aqui! Vocês conhecem essa

amiguinha? É a formiga! Ela também é um inseto e nasce de ovinhos bem pequenos. Ela mora

na terra e faz grandes casas – os formigueiros - cheias de túneis para muitas formigas morarem!

Elas vivem em colônias, são muito organizadas e trabalham muito! Todas trabalham para o bem

comum! Nós também vivemos em sociedade e precisamos auxiliar uns aos outros e trabalhar

pelo nosso bem e pelo bem de todos, assim como as nossas amigas formigas!

E tem outro inseto, que também é muito trabalhador! Também vivem em colônias organizadas,

mas não na terra, no ar! São as colmeias, olha só (mostrar o favinho) também é cheio de tuneis!

E elas fazem um barulhinho assim zzzzzzzzzzzz, sabem de quem estou falando? Das abelhas! E

elas produzem o mel que é um alimento muito gostoso!!!




Prece Final


42

Aula 19 - Deus Pai e Criador – Reino Animal: Aves 1º momento – Integração


Músicas (Anexo I):

Peixes no mar

Papá, o patinho

Deus

Prece Inicial









(colocar peixinhos de feltro na água do tapete), aqueles que nadam e caminham na terra (

colocar os anfíbios: sapo, rã no tapete), os répteis ( colocar lagartos, tartarugas e jacarés no

tapete) os dinossauros! (colocar dinossauros no tapete) que eram enormes e viveram por algum

tempo no planeta Terra. E os insetos, lembram? Que nascem de ovos bem pequeninos, e são

muito úteis e trabalhadores. (colocar os insetos no tapete)

E o nosso planeta continuava passando por muitas transformações! Um dia apareceu outro ovo

no nosso planeta! Era diferente, não era grande como os ovos dos dinossauros, mas não era

pequenino como os ovinhos dos insetos! E que ovo será esse? Vamos ver que animal está dentro

dele? Um pintinho! (mostrar o pintinho as crianças, deixar tocar) O pintinho é uma ave! Têm

penas, bico, asas e nasce de um ovo. (guardar o pintinho)

Deus nunca para de criar! E então o Reino Animal continua evoluindo e agora, além de peixes

nas águas, sapos, tartarugas e jacarés andando na terra, pequenos insetos na terra e voando no

céu, há também as aves! Algumas não voam como a galinha, mas os passarinhos, as corujas, as

araras voam e alegram nosso planeta com suas penas coloridas e com os diferentes sons que

emitem!


Vamos ouvir? Colocar sons de passarinhos cantando.

Túnel da evolução! E diversas aves surgiram e alegram nosso planeta até hoje! - A arara! Que

linda ela é! Essa é azul! Mas também tem araras com penas verdes e vermelhas! Elas voam e

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deixam o céu colorido! Vamos ouvir o som das araras? Apito. Sabem, elas também imitam a

nossa voz! Ficam gritando o nome delas “arara, arara”, assim com uma voz estridente!

- E agora, quem será que vai chegarO pinguim! Que bonito! O pinguim não voa! Mas é uma ave,

tem bico, penas e botam ovos. Sabiam que eles gostam mesmo é de viver em lugares bem

geladinhos?

- E agora? (Cantar: “Agora eu vou evoluir se você quiser pode me seguir”) – o Tucano! Que lindo!

Suas penas são brilhantes! Olhem só o bico dele! Que comprido! E colorido! Vamos ouvir o som

dele? Apito.

- Ah! Tem mais alguém chegando! Olha só! É o pato! Tem patos que voam, fazem longas viagens,

e tem patos que gostam de nadar na lagoa! E como fazem os patos? Quack, quack, vamos imitar

os patos?

- Tem mais alguém aqui, quem será? Ela faz assim: có có có, descobriram quem é? Sim! É a

galinha! A galinha também não voa, e ela é a mãe do pintinho!

Deus é tão bom que além de criar as aves que voam, cantam e alegram nossa vida, algumas,

como a galinha, nos dão um alimento muito importante e saboroso, o ovo! Vocês gostam de

comer ovo? Vamos experimentar/saborear? Servir ovo de galinha cozido e picado para os

maiores experimentarem.



Prece Final

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Aula 20 - Deus Pai e Criador – Reino Animal: Animais selvagens 1º momento – Integração


Músicas:

Peixes no mar

Paz pela paz

Deus

Prece Inicial






no tapete a árvore, flores e frutos), E assim, nosso planeta estava ficando lindo! Iluminado,



(colocar peixinhos de feltro na água do tapete), aqueles que nadam e caminham na terra (

colocar os anfíbios: sapo, rã no tapete), os répteis ( colocar lagartos, tartarugas e jacarés no

tapete) os dinossauros! (colocar dinossauros no tapete e depois retirar) que eram enormes.

Além desses, há os insetos, lembram? Que nascem de ovos bem pequeninos, e são muito úteis

e trabalhadores. (colocar os insetos no tapete) outros animais que nascem de ovos: as aves -

passarinhos, pintinhos que viram galinha, patos, cisnes, pombas... Esses animais tão lindos, que

cantam, muitos voam, têm penas, tem bico, são coloridos... (colocar algumas aves no tapete)

E o nosso planeta continuava passando por muitas transformações, ficando cada vez mais belo!

O Reino Animal continua evoluindo... Deus continuava criando novas espécies de animais...

Animais que não nascem de ovos, mas sim, sabem de onde? (ursa de pelúcia com um ursinho

na barriga) da barriga da mamãe!

Colocar os animais no tapete - Animais fofinhos, com pêlos de várias cores, animais grandes,

pequenos, diferentes, que vivem nas matas, florestas.

Gostam de comer frutas, vegetais, carne, fazem vários sons- imitar o som que o leão faz, o grito

do macaco...


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Explorar os diferentes bichinhos de pelúcia – animais que vivem na selva, matas ,florestas: leão,

tigre, urso, gambá, girafa, zebra, macaco, etc. Falar das cores, características, e também tocar,

fazer carinho, brincar com eles, imitar os sons.

Jogo Mamãe e filhote: jogo de montar (encaixe) – as crianças ganham os filhotes, que foram

passear e brincar na floresta, porém hoje tem festa na floresta! E as mamães foram chamar seus

filhotes para se prepararem, evangelizador apresenta uma mamãe por vez e a criança que

estiver com o filhote entrega para a mamãe.

Nós também fomos convidados para a festa! Vamos dançar?

Música Festa na Floresta (Grupo Segredo - https://soundcloud.com/gruposegredo/sets/cd-pra-

voc-grupo-segredo)

Em pé, dançar ao ritmo da música, cada par (bebê e mãe/pai/acompanhante) com um bichinho

de pelúcia para segurar e dançar!

O evangelizador, com chapéu de macaco, diz: vocês sabem o que o macaquinho adora comer?

Banana.

Vamos comer banana com ele? Trazer banana picadinha para as crianças comerem.



Prece Final

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Aula 21 - Deus Pai e Criador – Reino Animal: Animais da Fazenda 1º momento – Integração


Músicas (Anexo I):

Peixes no mar

Viver é tão bom

Deus

Prece Inicial






no tapete a árvore, flores e frutos)E assim, nosso planeta estava ficando lindo! Iluminado,




(colocar os anfíbios: sapo, rã no tapete), os répteis ( colocar lagartos, tartarugas e jacarés no

tapete) os dinossauros! (colocar dinossauros no tapete e depois retirar) que eram enormes.

Também há os insetos, lembram? Que nascem de ovos bem pequeninos, e são muito úteis e

trabalhadores. (colocar os insetos no tapete). Outros animais que nascem de ovos são as aves -

passarinhos, pintinhos que viram galinha, patos, cisnes, pombas; esses animais tão lindos, que

cantam, muitos voam, tem penas, tem bico, são coloridos.


O Reino Animal continua evoluindo... Deus criou então os animais que não nascem de ovos, mas

sim, sabem de onde?(Ursa de pelúcia com um ursinho na barriga) da barriga da mamãe.

(Colocar os animais no tapete) - nomeando – leão, macaco, elefante... que vivem nas matas, nas

florestas! E como Deus está sempre criando, criou outros animais que também nascem da

barriga da mamãe, quem serão eles? Vamos ver aqui no nosso túnel da evolução? Um cabritinho

de verdade!(ou outro animal de pelúcia que pode morar em fazenda – cavalo, vaca, porco... Ver,

tocar... chamar a atenção para as características...

Voltar para o tapete: E assim como o cabritinho, Deus também criou a vaca, o cavalo, o porco, a

galinha... (colocando no tapete os animais) que vivem nas fazendas, perto da nossa casa e nos

auxiliam muito!

E nós cuidamos deles, damos alimentos, abrigo e devemos tratar muito bem todos os animais!

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Vamos brincar de fazenda? Lá na fazenda tem muitos animais diferentes... mostrar as máscaras:

cavalo, vaca, porco e cabrito. E eles fazem diferentes sons!

Vamos ouvir? Música: Na fazenda (Anexo I).

Agora que já sabemos o que tem na fazenda, vamos passear na fazenda? Passear no tapete onde

a fazenda está montada, nomear os animais, chamar a atenção para algumas de suas

características, o que fazem... No galinheiro – ver a galinha e pintinhos, e os ovos – experimentar

ovo de galinha cozido. No campo – vaca – experimentar o leite.

Para terminar, uma volta no cavalo – utilizar um vai e vem ou cavalinho de pau.



Prece Final

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Aula 22- Deus Pai e Criador – Reino Animal: Animais Domésticos 1º momento – Integração


Músicas (Anexo I):

Peixes no mar

O animal de estimação

Deus

Prece Inicial.










(colocar os anfíbios: sapo, rã no tapete), os répteis ( colocar lagartos, tartarugas e jacarés no

tapete) os dinossauros que eram enormes (colocar dinossauros no tapete e depois retirar).E os

insetos, lembram? Eles nascem de ovos bem pequeninos, e são muito úteis e trabalhadores.

(colocar os insetos no tapete) outros animais que nascem de ovos: as aves - passarinhos,

pintinhos que viram galinha, patos, cisnes, pombas, esses animais tão lindos, que cantam,

muitos voam, tem penas, tem bico, são coloridos..


O Reino Animal continua evoluindo... Deus criou então os animais que não nascem de ovos, mas

sim, sabem de onde?(Ursa de pelúcia com um ursinho na barriga) da barriga da mamãe.

(Colocar os animais no tapete) - nomeando – leão, macaco, elefante... Eles vivem nas matas,

nas florestas! E como Deus está sempre criando, criou outros animais que também nascem da

barriga da mamãe: os animais que vivem na fazenda! (colocar os animais no tapete) - o cavalo,

a vaca, a ovelha... E esses animais nos auxiliam muito e vivem bem perto da nossa casa. Mas o

nosso planeta continuou evoluindo e Deus criou mais animais que nascem da barriga da mamãe.

Um cachorrinho de verdade! Ver, tocar, chamar a atenção para as características do

cachorrinho.

Em seguida, voltar para o tapete: E assim como o cachorrinho, Deus também criou o gato, o

coelho (colocar os animais no tapete)... e esses animais convivem conosco nas nossas casas e

nos trazem muita alegria; devemos dar carinho a eles, afeto que eles tanto gostam de receber.

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Passar pelo túnel da evolução diferentes bichos de pelúcia (cachorro, gato, coelho...) e entregar

aos bebês para brincar, pegar, cariciar, cuidar... Estimular as brincadeiras que representem os

cuidados e ações adequadas com os animais domésticos.

Músicas (dançar e cantar):

Festa na floresta(Grupo Segredo - https://soundcloud.com/gruposegredo/sets/cd-pra-voc-

grupo-segredo)

O animal de estimação (Anexo 1)

4º momento –Socialização

Música com os Cancioneiros

Prece Final

50

Aula 23- Reino Animal- Revisão do conteúdo !º momento

Música de Boas vindas

Prece Inicial

2º Momento

O evangelizador poderá contar uma história ou realizar atividades do livro Práticas Pedagógicas

como forma de revisão de todo o conteúdo sobre os animais.

4º Momento:


Prece Final

51

Aula 24- Deus Pai e Criador – Reino Hominal – O Espírito 1º momento – Integração


Prece Inicial






no tapete a árvore, flores e frutos). Então Deus criou o REINO ANIMAL! Primeiro os animais que

vivem na água (colocar peixinhos de feltro na água do tapete), depois aqueles que nadam e

caminham na terra (sapo, rã, lagartos, tartarugas e jacarés no tapete) os dinossauros!(colocar

dinossauros no tapete e depois retirar) E o nosso planeta continuava passando por muitas

transformações! Então, Deus criou todos os outros animais que conhecemos hoje: vacas, cães,

gatos, cavalos- são nossos amigos e nos servem e ajudam!(colocar os animais no tapete)

Nosso Papai do Céu viu que o nosso planeta estava ficando lindo e perfeito, mas precisava de

alguém capaz de cuidar, proteger e conviver com todos os reinos, alguém com sentimentos e

inteligência. Então, Ele deu de presente para o nosso planeta o ESPÍRITO (celofane colorido com

luz pisca-pisca dentro)!

“Eu sou o Espírito e tenho muitas potencialidades!”

Então o Espírito veio pra Terra e precisava encontrar um lugar para morar, foi lá no reino mineral

e percebeu que a pedra não era um bom lugar para atender a sua vontade e seus movimentos,

porque era muito dura, e, não tinha vida. Então se dirigiu para o reino vegetal e adorou a árvore,

que linda ela era! Só que ela não se mexia, não saia do lugar e o Espírito possuía muitas

possibilidades! Ali também não era um bom lugar! Logo o Espírito se aproximou dos animais, o

Reino Animal, eles se moviam, corriam, ... Mas eles não eram capazes de se abraçar, raciocinar,

resolver situações... E a inteligência deles era diferente, parece que faltava algo que não deixava

o Espírito se manifestar de forma inteira, eram seres encantadores, mas ainda não

correspondiam a todas as suas potencialidades! Então, Deus deu de presente ao Espírito o

corpo, olha só, Deus criou o corpo de homem e o corpo de mulher (bonecos de feltro), o corpo

humano, o nosso corpinho!

E o Espírito achou o lugar que precisava para morar e evoluir!

Sabem qual foi o presente que Deus deu para o Espírito, o ser humano? A inteligência e

capacidade de pensar!!

Pensa, pensa, pensa bem

Todo ser humano tem

O pensamento é contínuo

Na menina e no menino

52


O adulto também tem

Pensa, pensa, pensa assim

O pensamento não tem fim


Brincadeira de raciocínio lógico com situações propostas – distribuir a cada criança um dos

materiais abaixo listados.

Como é bom pensar!

Luísa (uma boneca) está com fome e já é hora do lanche - Quem tem o lanche da Luísa? Agora

que ela já lanchou está na hora de brincar um pouco - alguém traz o brinquedo - bola! A Luísa

caiu e machucou o joelho! O que a gente pode fazer pra ajudá-la? Beijinho, passe, deixar as

sugestões surgirem... Obrigada, amiguinhos, por usarem os seus pensamentos pra ajudar a

Luísa!

O cachorrinho não para de pular, está com vontade de brincar... Alguém tem uma ideia de

brincadeira para fazer o cachorrinho ficar alegre? (jogar a bolinha para o cachorrinho, levar para

passear)

A Maria (uma boneca bebê) é um bebezinho muito querido, mas está chorando muito, o que a

gente pode fazer pra ela ficar feliz? Mamadeira, brinquedinho, trocar fralda... Agora que ela

tomou leitinho, eu acho que ela está com frio - colocar uma manta. Agora acho que ela quer

descansar um pouquinho – levar um travesseiro. Cantar uma música calma pra Maria dormir,

convidar as crianças a fazerem carinho.

Que bom! Usamos nossa capacidade de pensar para ajudar a Maria! Olhem como ela está feliz...

Vamos usar sempre nossas potencialidades para fazer o bem.

Material: boneca/bebê, panelinhas ou comidinha, bola, curativo band -aid, mamadeira,

chocalho, travesseirinho, manta, cachorro de pelúcia.




Prece Final


53

Aula 25 - Deus Pai e Criador – Reino Hominal: O corpo –

apresentar o corpo



Prece Inicial






no tapete a árvore, flores e frutos)Nosso planeta estava lindo! Mas faltava movimento e mais

som.

Então Deus criou o REINO ANIMAL! Primeiro os animais que vivem na água (colocar peixinhos

de feltro na água do tapete), depois aqueles que nadam e caminham na terra (sapo, rã, lagartos,

tartarugas e jacarés no tapete) os dinossauros!(colocar dinossauros no tapete e depois retirar)

E o nosso planeta continuava passando por muitas transformações! Então Deus criou todos os

outros animais que conhecemos hoje: vacas, cães, gatos, cavalos- são nossos amigos e nos

servem e ajudam!(colocar os animais no tapete)

Nosso Papai do Céu viu que o nosso planeta estava ficando lindo e perfeito, mas precisava de

alguém capaz de cuidar, proteger e conviver com todos os reinos, alguém com sentimento e

inteligência. Então, foi aí que Ele deu de presente para o nosso planeta o ESPÍRITO (celofane

colorido com luz pisca-pisca dentro)! “Eu sou o Espírito e tenho muitas potencialidades!”

O Espírito tem um corpo espiritual (plástico transparente com desenho de uma pessoa) É assim

que ele vive no Mundo Espiritual. Para nascer na Terra ele precisa de um corpo físico, material.

Foi aí que Deus deu de presente ao Espírito o corpo. Deus criou o corpo, o corpo humano, o

nosso corpinho! (colocar sobre o corpo espiritual/plástico, um saco de papel com o desenho de

uma pessoa igual ao do plástico). Recebemos um corpo para que possamos viver na Terra, para

viver e evoluir.

Então nós seres humanos temos o corpo, e o Espírito, cujo principal atributo é o pensamento

Vamos cantar?!


Todo ser humano tem




54



O pensamento não tem fim.


Cada bebê/acompanhante vai receber um envelope com uma parte do corpo humano, que

vamos montar... com cola (barriga, cabeça, pernas, mãos...)

Após a montagem do boneco, observá-lo, dar nome a ele, etc.

Vamos olhar o nosso corpo? Como ele é? O que ele tem?

Braço! A Isabele tem braço?

Perna! O Pedro tem perna?

Barriga! O Lucas tem barriga?

Para que serve a boca? Para falar, comer...

Para que servem os pés? Para andar...

Para que serve a cabeça? Para pensar!

Qual é o presente que Deus deu para o ser humano? O Pensamento, a capacidade de pensar!

E Deus nos deu- o nosso corpo, precisamos cuidar muito bem dele e agradecer por ele, e sempre

usá-lo para o bem!

Vamos cantar e dançar? Mexer nosso corpinho?

Música O corpinho (Anexo I)

4º momento


Prece Final

55

Aula 26- Cuidados com o corpo e hábitos de Higiene

1º Momento: Música de boas vindas

Prece inicial

2º Momento: História

Dar a aula da apostila Evangelização Infanto Juvenil- Maternal 0 a 3 anos- Higiene Corporal,

página 74. Pode utilizar outros materiais de apoio como o livro Evangelização e Práticas

Pedagógicas para realizar atividades de experimentação com as crianças.

3º momento:

Desenhos para colorir ou alguma atividade prática. O evangelizador pode consultar o livro

Práticas Pedagógicas na Evangelização e verificar as sugestões do autor que mais se adequem a

faixa etária.

4º Momento:


Prece Final

56

Aula 27- Deus Pai e Criador – Reino Hominal: Corpo: Os sentidos -

Tato



Prece Inicial








movimento, mais sons além do som da chuva e do trovão.

Então Deus criou o REINO ANIMAL! Os animais que vivem na água (colocar peixinhos de feltro

na água do tapete), aqueles que nadam e caminham na terra (colocar os anfíbios: sapo, rã,

tartarugas e jacaré no tapete) os dinossauros! (colocar dinossauros no tapete e depois tirar) . E

o nosso planeta continuava passando por muitas transformações! Então Deus criou todos os

outros animais que conhecemos hoje! (colocar outros animais – selvagens, fazenda e

domésticos)

E então o nosso planeta estava ficando lindo e perfeito, mas precisava de alguém capaz de

cuidar, proteger e conviver com todos os Reinos, alguém com sentimento e inteligência. Então,

Deus deu de presente para o nosso mundo, o Espírito (celofane colorido com luz pisca-pisca

dentro)! “Eu sou o Espírito e tenho muitas potencialidades!” E criou o corpo humano para o

Espírito morar!

E qual foi o presente de Deus para o Reino Hominal? O pensamento !


Todo ser humano tem







57

É através do corpo que o Espírito se manifesta aqui no nosso Planeta! Temos as pernas e os pés

para andar, os braços e mãos para abraçar, trabalhar, o nariz para respirar, a boca para falar, a

pele para sentir!


Vamos cantar?! (ritmo da música Teresinha de Jesus)

Meus olhinhos são para ver

Meu nariz é pra cheirar

Minha boca é pra comer

Meu ouvido é pra escutar

Completando os sentidos

Tenho as mãos para pegar

E os bracinhos bem compridos

Pro amiguinho abraçar.

Deus nos deu de presente um órgão que é muito importante, o maior de todos, sabem qual é?

A nossa pele! Com ela podemos tocar, sermos tocados, sentir um abraço gostoso, um beijo, um

carinho, com a pontinha dos nossos dedos podemos descobrir muitas coisas, porque elas são

muito sensíveis! Podemos sentir quando algo está quente, quando está frio, quando arranha,

quando é macio...

Se possível usar luva com diferentes texturas ou tapete sensorial. Outra ideia é trazer diferentes

materiais: pedaço de feltro ou soft, algodão, lixa de unha, água fria, para que os evangelizandos

toquem e sintam as diferentes texturas.

Desenhos para colorir

4º momento


Prece Final

58

Aula 28- Deus Pai e Criador –Reino Hominal: Corpo: Os sentidos -

Gustação

1º momento – Integração:


Prece Inicial










na água do tapete), aqueles que nadam e caminham na terra ( colocar os anfíbios: sapo, rã,

tartarugas e jacaré no tapete) e os dinossauros! (colocar dinossauros no tapete e depois tirar) E



domésticos)


cuidar, proteger e conviver com todos os reinos, alguém com sentimento e inteligência então,

foi aí que Deus deu de presente para o nosso mundo, o Espírito (celofane colorido com luz pisca-

pisca dentro)! “Eu sou o Espírito e tenho muitas potencialidades!” E criou o corpo humano para

o Espírito morar!


para andar, os braços e mãos para abraçar, trabalhar, o nariz para respirar, a pele para sentir e

a boca para falar, comer, sentir o gosto!


Vamos cantar?! (ritmo da Teresinha de Jesus)




59






Podemos fazer muitas coisas com nossa boquinha! Mandar beijinho, falar baixinho, cantar, falar

palavras de carinho, sorrir, dar beijinhos, falar com respeito e educação (palavras mágicas) e

degustar deliciosos alimentos que a natureza nos dá!

Degustação: pãozinho, limão (azedo) e laranja(doce) para colocar no dedinho, manga, batatinha

(salgada), chá.




Prece Final


60

Aula 29 - Deus Pai e Criador – Reino Hominal: Corpo: Os sentidos -

Visão



Prece Inicial






no tapete a árvore, flores e frutos) E assim, nosso planeta estava ficando lindo! Iluminado,


movimento, mais sons, além do som da chuva e do trovão.


na água do tapete), aqueles que nadam e caminham na terra ( colocar os anfíbios: sapo, rã,

tartarugas e jacaré no tapete) e os dinossauros! (colocar dinossauros no tapete e depois tirar)



domésticos)


cuidar, proteger e conviver com todos os reinos, alguém com sentimento e inteligência. Então,



Espírito morar!

E qual foi o presente de Deus para o Reino Hominal? O pensamento!


Todo ser humano tem







61


para andar, os braços e mãos para abraçar, trabalhar, a pele para sentir e a boca para falar,

comer, sentir o gosto e os olhos para enxergar!











Podemos mexer os nossos olhinhos! Vamos?!

Piscar, abrir e fechar – quando fechamos os olhos fica escuro! Não vemos nada! Vamos abrir

agora! Ah, olha só a mamãe, os evangelizadores, Jesus, o Universo e os planetas... Podemos

olhar para todos os lados, quem é o colega que está ao nosso lado? E do outro? Quem está

atrás? O que vemos quando olhamos para cima? E para baixo?

Podemos ver muitas coisas com nossos olhos!

Trazer alguns objetos/instrumentos para perceber com o olhar: movimentar uma lanterninha

de laser ; TV ou celular – diferentes imagens e cores; abajur de lua e estrelas – pode-se cobrir

as janelas com mantas para escurecer mais a sala; brincar de esconder com lenço – cada mãe/pai

com seu bebê.

4º momento. Música com os cancioneiros

Prece Final

62

Aula 30 - Deus Pai e Criador – Reino Hominal: Corpo: Os sentidos

– Olfato



Prece Inicial






no tapete a árvore, flores e frutos), e o que Deus deu de presente para o reino vegetal?


vida com os vegetais, flores coloridas, frutos... Mas faltava movimento, mais sons, além do som

da chuva e do trovão.






domésticos)

E o nosso planeta estava ficando lindo e perfeito, mas precisava de alguém capaz de cuidar,

proteger e conviver com todos os reinos, alguém com sentimento e inteligência. Então, Deus

deu de presente para o nosso mundo, o Espírito (celofane colorido com luz pisca-pisca dentro)!

“Eu sou o Espírito e tenho muitas potencialidades!” E criou o corpo humano para o Espírito

morar!



Todo ser humano tem







63



comer, sentir o gosto e os olhos para enxergar e o nariz para respirar e sentir os cheiros.











Vamos ver o que podemos fazer com nosso nariz?! Ele é muito importante é com ele nos

respiramos, vamos sentir o ar entrando pelo nosso nariz?! E saindo? Só por um lado? E bem

rapidinho? Dá pra dar e ganhar cheirinho da mamãe!

É com o nosso nariz que sentimos o cheiro das coisas!

Apresentar plantas cheirosas (hortelã, alecrim, melissa), flor da primavera, vinagre,

aromatizador de ambientes, vela perfumada, sabonetinho cheiroso, café.

Provar o pão e alguma fruta – primeiro estimular pelo olfato, sem ver...

Dar desenho sobre o tema da aula para as crianças colorirem


Prece Final

64

Aula 31- Deus Pai e Criador – Reino Hominal: Corpo: Os sentidos -

Audição 1º momento – Integração:


Deus

Prece Inicial






no tapete a árvore, flores e frutos), e o que Deus deu de presente para o reino vegetal?


vida com os vegetais, flores coloridas, frutos... Mas faltava movimento, mais sons além do som







domésticos)





Espírito morar!



Todo ser humano tem







65



comer, sentir o gosto e os olhos para enxergar e o nariz para respirar e sentir os cheiros. E aqui

nos ladinhos da nossa cabeça, o que temos? As nossas orelhinhas! Pra que elas servem? Isso

mesmo, pra escutar! Escutamos a voz do evangelizador, da mamãe, as músicas!











Podemos escutar diferentes sons com nossas orelhas! Escutar quando as pessoas falam bem

alto (evangelizador fala alto) quando eles falam bem baixinho (sussurrar) podemos escutar

músicas, escutar os ensinamentos do papai e da mamãe, escutar nossos amiguinhos, devemos

usar nossa orelhinha para ouvir o bem!! Vamos ouvir?! Vamos fazer chover, escutem só!

(batidas na palma da mão – inicia batendo com um dedo e vai aumentando) Nosso corpo

também faz sons, escutem só: estalar a língua, estalar os dedos, assoviar, bater palma –

baixinho, forte, bater o pé, bater na perna – ritmo. Podemos reconhecer coisas, animais pelo

som: quem faz assim: au au, quack quack, brrrrrr....

Utiizar um livro com sons – apresentar primeiro somente o som, escutar uma, duas vezes, tentar

identificar – que som será esse? Quem faz esse som? E então apresentar o som com a imagem

nomeando.

Caixa de barulhos (chocalhos de sucata) – olha só o que o evangelizador trouxe! O que será que

tem dentro dessa caixa? Cada criança pega um chocalho e faz o barulho para todos escutarem...

Culminância – sentidos: Olha só o que os evangelizadores trouxeram pra gente brincar: o

chuveiro das águas coloridas! Vejam só! Vamos usar o nosso corpo para sentir as águas coloridas

na nossa pele? Os olhinhos para ver as cores, o nariz para sentir o cheirinho (usar o perfume

66

mamãe e bebê), a boquinha para sorrir, as orelhinhas para ouvir (guizos de barulho) e a nossa

pele para sentir!

4º momento – O evangelizador irá confeccionar com as crianças chocalhos, para que eles

possam brincar e fazer barulhos durante o momento da música com os cancioneiros. Os

chocolhaos podem ser de garrafinhas pet de água, pequenos e fácies das crianças segurarem.

Dentro o evangelizador pode colocar feijão, pedrinhas, areia ou qualquer outra coisa que faça

barulho.

Para decorar as crianças poderão utilizar pedaços de fita coloridas, cola colorida ou outras

decorações que o evangelizador levar.

Por serem crianças pequenas o evangelizador pode já levar as garrafas cheias (pois feijão e arroz

são coisa pequenas e perigosas para as crianças) e lacradas. As crianças poderão então decorar

e brincar depois.


Prece Final

67

Aula 32 - Deus Pai e Criador - Reino Hominal: Corpo: A ação do

corpo (movimentos)



Prece Inicial






no tapete a árvore, flores e frutos), e o que Deus deu de presente para o reino vegetal? E assim,

nosso planeta estava ficando lindo! Iluminado, quentinho, tinha água para refrescar, vida com

os vegetais, flores coloridas, frutos... Mas faltava movimento, mais sons além do som da chuva

e do trovão.



tartarugas e jacaré no tapete) e os dinossauros! (colocar dinossauros no tapete e depois retirar)



domésticos)





Espírito morar!



Todo ser humano tem







68

É através do corpo que o Espírito se manifesta aqui no nosso Planeta! Através dos sentidos

sentimos o mundo! Onde estão nossos olhinhos? Aqui! Com eles enxergamos o mundo! Com a

boca sentimos o gosto, com o nariz os cheiros, aromas, com as orelhas escutamos... Podemos

também movimentar o nosso corpo! Olha só o evangelizador abre e fecha as mãos, abana, senta,

levanta, dobra os joelhos... Através do corpo também podemos expressar nossos sentimentos:

sorrir quando estamos alegres, mandar um beijo a todos nossos irmãos, amigos... mostrando

que os queremos bem... Nosso corpo se movimenta para que possamos brincar, abraçar, dançar,

falar, cantar, trabalhar!

Nosso corpo é um presente, que Deus nos deu! E precisamos cuidar muito bem dele! E sempre

usá-lo para o bem!


Música: Vamos movimentar nosso corpo? Vamos dançar, sorrir, cantar?! Música Cabeça, ombro

joelho e pé – Cantar a Música apontando para as partes do corpo:

https://www.youtube.com/watch?v=Z9kw_WyDyCM (acessar no youtube caso o evangelizador

não conheça a música)

“Cabeça ombro Joelho e pé, joelho e pé

Cabeça ombro joelho e pé, joelho e pé

Olhos, ouvidos, boca e nariz

Cabeça, ombro joelho e pé, joelho e pé!”

Cartaz Jesus – Onde estão as nossas mãos? Aqui! Para que servem as nossas mãos? Para pegar,

fazer carinho, fazer o bem... Jesus precisa das nossas mãos para fazer o bem!

Pintar as mãozinhas com tinta e carimbar no cartaz que contém a imagem de Jesus previamente

colada.

E nossos pés? Onde eles estão? Aqui! O que fazemos com nossos pés? Com eles podemos andar

no mundo! Andar rumo à evolução, seguir os passos de Jesus!

Pintar os pezinhos com tinta e carimbar no cartaz com a imagem de Jesus.


Prece Final

69

Aula 33 – Reino Hominal: Corpo: Inteligência 1º momento – Integração:


Prece Inicial






no tapete a árvore, flores e frutos),. E assim, nosso planeta estava ficando lindo! Iluminado,





tartarugas e jacaré no tapete) e os dinossauros! (colocar dinossauros no tapete e tirar depois) E



domésticos)





o Espírito morar!

E qual foi o presente de Deus para o Reino Hominal? O pensamento !


Todo ser humano tem







É através do corpo que o Espírito se manifesta aqui no nosso Planeta!

Através dos sentidos sentimos o mundo! Onde estão nossos olhinhos? Aqui! Com eles

enxergamos o mundo! Com a boca sentimos o gosto, com o nariz os cheiros, aromas, com as

70

orelhas escutamos... Podemos também movimentar o nosso corpo! Nosso corpo se movimenta

para que possamos brincar, abraçar, dançar, falar, cantar, trabalhar!


usá-lo para o bem!

Lembram que todos nós somos Espíritos, criados por Deus.

Deus nos deu a capacidade de pensar... o pensamento (cantar).

O maior presente que Deus nos deu foi a capacidade de pensar, a inteligência, que nos permite

raciocinar, aprender, criar, fazer coisas boas, inventar... Devemos sempre usar essa capacidade

para colaborar com Deus na criação, usando-a para o bem, para ajudar os outros, para construir,

para tornar nosso mundo e nossa vida mais bela!


Vamos utilizar nossa capacidade de pensar, de raciocinar?

1- cada bebê recebe um objeto – o evangelizador retira da caixa um objeto e o bebê deve

identificar/reconhecer se tem o objeto igual e medi-lo, compará-lo.

2- Recolher os objetos e redistribuí-los – cada criança recebe um objeto diferente do que

recebeu pela primeira vez – o evangelizador deixa a caixa no centro do círculo e cada bebê deve

pegar o objeto igual ao seu.

3- Jogo de encaixe de formas – cada bebê recebe uma peça de encaixe de um cenário da

fazenda dentro de um envelope – o evangelizador mostra o cenário – é uma fazenda! O que tem

numa fazenda? Animais, trator, pessoas, etc, mas está faltando aqui nesta fazenda! Vamos ver

o que tem nos envelopes? Vamos colocar cada um no seu lugar? Use suas capacidades, sua

inteligência para encontrar o lugar...

4- Jogo da girafa / montar trem de encaixe de peças.

5- Jesus nos espera! Para chegar até Ele precisamos desenvolver muitas virtudes... Vamos

construir o caminho para chegar lá? Cada bebê recebe uma peça de encaixe com uma etiqueta

colada com uma virtude (fé, amor, esperança, caridade, perdão, perseverança, doação,

sabedoria, alegria, bondade, compreensão...). Cada um vai encaixando a sua peça formando a

torre, o caminho para chegar até Jesus, que está no alto de uma cadeira.

Cantar a música: O MUNDO PODE SER MELHOR...

Podemos utilizar nossa inteligência para construir um mundo melhor

Construção coletiva de um painel – construindo um mundo melhor

Cada mãe/pai/ acompanhante recebe uma revista e olha junto com o bebê, escolhendo uma

gravura para colar no painel, colaborando para construir um mundo melhor

71




Prece Final


Aula 34- Revisão sobre o corpo Humano 1º momento:

Integração

Música de boas Vindas

Prece Inicial

2º Momento

Revisão da aula contada sobre o corpo humano. Pode contar a história falada na semana

anterior ou contar uma história do material de apoio. A biblioteca do Centro Espírita

Henrique Krugger conta com dois livros infantis que falam sobre o corpo humano. O

evangelizador pode verificar esse material e adaptar para a faixa etária das crianças,

fazendo uma roda de história e mostrando as ilustrações.

3º Momento- Experimentação e desenhos

O evangelizador pode utilizar o livro práticas pedagógicas para elaborar atividades que

trabalhem os movimentos do corpo e também os 5 sentidos. Realize brincadeiras que

estimulem as crianças. O evangelizador pode repetir alguma atividade que as crianças

tenham gostado muito das aulas anteriores.

Dar desenho para colorirem sobre o corpo humano.

4º Momento: Música com os cancioneiros

Prece final

72

Aula 35- Deus Pai e Criador – Reino Hominal: (Amor ao próximo) 1º momento – Integração:

Prece Inicial






no tapete a árvore, flores e frutos).E assim, nosso planeta estava ficando lindo! Iluminado,

quentinho, tinha água para refrescar, vida com os vegetais, flores coloridas, frutos... mas faltava







domésticos)





o Espírito morar!



Todo ser humano tem







É através do corpo que o Espírito se manifesta aqui no nosso Planeta!

Através dos sentidos sentimos o mundo! Onde estão nossos olhinhos? Aqui! Com eles

enxergamos o mundo! Com a boca sentimos o gosto, com o nariz os cheiros, os aromas, com as

orelhas escutamos... Podemos também movimentar o nosso corpo! Nosso corpo se movimenta

para que possamos brincar, abraçar, dançar, falar, cantar, trabalhar! Temos também a

capacidade de pensar... o pensamento, devemos sempre usar esta capacidade para colaborar

73

com Deus na criação, usando-a para o bem.Deus colocou em nós o coração, que leva sangue a

todo o corpo, mas que representa o lugar dos sentimentos... (colocar um coração no peito dos

bonecos). Vamos colocar a mão no nosso coração e senti-lo bater? Tum-tum-tum-tum...


usá-lo para o bem!

UMA HISTÓRIA DE CARÍCIAS (adaptação da história de Claude Steiner, citado no livro A Carícia

Essencial de Roberto Shinyashiki)

Era uma vez, há muito tempo, um lugar onde as pessoas viviam muito felizes e em paz.Cada

pessoa, quando nascia, ganhava um saquinho de carinhos. Sempre que uma pessoa colocava a

mão no saquinho podia tirar um Carinho Quente. Os Carinhos Quentes faziam as pessoas

sentirem-se quentes e aconchegantes, cheias de carinho. As pessoas que não recebiam Carinhos

Quentes expunham-se ao perigo de pegar doenças, ficar tristes... Era fácil receber Carinhos

Quentes. Sempre que alguém o queria, bastava pedi-los. Colocando-se a mão na sacolinha surgia

um carinho do tamanho da mão de uma criança. Ao vir à luz o Carinho se expandia e se

transformava num grande Carinho Quente que podia ser colocado no ombro, na cabeça, no colo

da pessoa. Então, misturava-se com a pele e a pessoa se sentia toda bem.

As pessoas viviam pedindo Carinhos Quentes umas às outras e nunca havia problemas para

consegui-los, pois eram dados de graça. Por isso, todos eram felizes e cheios de carinhos, na

maior parte do tempo. Um dia chegou naquele lugar uma PESSOA TRISTE que começou a

espalhar a notícia que se as pessoas continuassem dando tanto carinho, eles iam acabar. A

notícia foi se espalhando e aos poucos as pessoas foram economizando carinhos, e com isto

foram também ficando tristes e com raiva. Começaram a brigar e tudo foi mudando, o lugar que

antes era alegre, foi ficando triste.

Mas, um belo dia UMA PESSOA ESPECIAL chegou ao lugar. Ela nunca tinha ouvido falar na pessoa

triste e não se preocupava que os Carinhos Quentes acabassem. Ela os dava de graça, mesmo

quando não eram pedidos. As pessoas do lugar ficaram preocupadas com sua atitude pensando

que os Carinhos Quentes só deviam ser dados em ocasiões muito especiais.

As crianças gostavam muito da PESSOA ESPECIAL porque se sentiam bem em sua presença e

passaram a dar Carinhos Quentes, sempre que tinham vontade.


Será que os carinhos podem mesmo terminar se a gente os der a toda hora?

Distribuir uma sacolinha em forma de coração com algumas bolas de algodão colorido dentro.

Sabe de onde vêm essas sacolinhas? Daquele lugar, a PESSOA ESPECIAL mandou este coração

cheio de carinhos fofinhos e gostosos, que pareciam flocos de algodão. E são mágicos: cada vez

que a pessoa dá o carinho para alguém, ela sente uma vontade de acarinhar a outra. Quer ver?

Cada carinho tem um gostinho diferente de carinho, vamos descobrir? - Olha, esse carinho que

eu tirei da sacola, ele tem um gostinho hum... de beijinho! Olha, eu te dou esse carinho e você

me dá um beijinho! E eu te dou um beijinho também! - E você, tem um carinho aí na sua sacola?

É um carinho com gostinho de quê?

Opções de gostinhos: abraço, beijo, cafuné, ninar/embalar, sussurro, cantar, soprinho, dançar,

etc. Fazendo este gesto de carinho no amigo ao som do mantra Amor Universal (AMO VOCÊ).

74

Todos devem trocar carinhos com todos, os adultos também podem se envolver na técnica.

Vamos ver como ficou nossa sacolinha do amor?

Ficou cheia de carinhos de várias cores.

Amor: quanto mais temos, mais damos... Deus nos deu o coração, sede do amor, para fazê-lo

brilhar, através do amor que damos e do bem que fazemos. Vamos ver como ficou nosso

coração?

Ficou grande e iluminado! Trazer um coração maior, com plumas fofas e brilhosas... permitir que

as crianças toquem...

Levar um coração, onde as crianças e mães irão colar os carinhos (abraço, beijinho, cafuné...) e

escrever o que são eles. Escrever no alto do coração “Amor universal” e embaixo de cada carinho

o nome da criança.

4º momento


Prece Final

75

Aula 36- Deus Pai e Criador – Reino Hominal: Espírito –

Encarnação do Espírito na Terra



Prece Inicial










na água do tapete), aqueles que nadam e caminham na terra (colocar os anfíbios: sapo, rã no

tapete), os répteis (colocar lagartos, tartarugas e jacarés no tapete) e os dinossauros! (colocar

dinossauros no tapete e depois tirar) E o nosso planeta continuava passando por muitas

transformações! Então Deus criou todos os outros animais que conhecemos hoje! (colocar os

outros animais)





o Espírito morar! E qual foi o presente de Deus para o Reino Hominal? O pensamento!


Todo ser humano tem








para andar, os braços e mãos para abraçar, trabalhar, os olhos para enxergar, o nariz para

respirar, a boca para falar...

76

Deus nos deu dois grandes presentes, muito importantes! A capacidade de pensar e de sentir!

Devemos utilizar nossa inteligência para colaborar com Deus na criação, usando-a para o bem!

E desenvolver cada dia mais nossos sentimentos de amor, gratidão, perdão... Assim tornamos

nosso mundo e nossa vida mais bela!

O Espírito mora no Mundo Espiritual. O Mundo Espiritual é o mundo dos Espíritos.

O Espírito é envolvido pelo perispírito. (mostrar o Espírito - pisca-pisca com o corpo espiritual:

saco plástico transparente com o desenho de um corpo) Este corpo é leve, é fluídico (Deixar as

crianças tocarem o perispírito envolvendo o Espírito, mostrar a cada uma).

O Espírito, vivendo sua vida lá no Mundo Espiritual, que é a nossa verdadeira vida, sente muita

vontade de aprender mais, de desenvolver seus sentimentos, suas capacidades e, para isso ele

precisa ir para a escola! Então, Deus, que é tão bom, permite que esse Espírito reencarne aqui

na Terra, que é a grande escola da vida! O Espírito se prepara para REENCARNAR! (dar destaque

para a palavra)

O que ele precisa para REENCARNAR? Um corpo!

Então, o Espírito reencarna em um corpo humano, e vem viver aqui, no planeta para aprender

e auxiliar! Assim como todos nós hoje aqui estamos, vivendo nesse corpo físico que Deus, nosso

Papai do Céu, nos emprestou e precisamos cuidar muito bem (nos alimentando de forma

saudável, cuidando da limpeza para não ficarmos doentes, evitando perigos que possam nos

machucar...) para desenvolvermos nossa inteligência, nossos sentimentos e utilizando todas

nossas capacidades e potencialidades no trabalho no bem, junto com Jesus!


Vamos experimentar como vivemos quando estamos lá no Mundo Espiritual?! Lá, somos mais

leves, nosso corpo é quase transparente, vamos vestir!? Apresentar túnicas de plástico

transparente para os evangelizandos vestirem. Lá nós podemos flutuar, ir para mais longe do

chão! Vamos sentir?! (orientar os papais e mamães a balançarem os bebês como se estivessem

flutuando)

Ah, mas olha só o Planeta Terra! Que lindo ele é! Podemos aprender muito lá! Vamos

reencarnar, ganhar um corpo físico e viver lá por um período?! (entrar no centro da

reencarnação, vestir a tunica de tnt e sair por uma cortina de tnt) – Todos batem pal mas quando

o bebê sai da cortina! Reencarnou! Seja bem-vindo ao nosso Planeta!


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Aula 37- Deus Pai e Criador – Espírito: Encarnação – A família



Prece Inicial






no tapete a árvore, flores e frutos)


vida com os vegetais, flores coloridas, frutos.. Mas faltava movimento, mais sons além do som



na água do tapete), aqueles que nadam e caminham na terra (colocar os anfíbios: sapo, rã no


dinossauros no tapete e depois retirar) E o nosso planeta continuava passando por muitas

transformações! Então Deus criou todos os outros animais que conhecemos hoje! (colocar

outros animais)





o Espírito morar!



Todo ser humano tem







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O Espírito mora no Mundo Espiritual. O Mundo Espiritual é o mundo dos Espíritos.

O Espírito é envolto pelo perispírito (mostrar o Espírito - pisca-pisca com o corpo espiritual: saco

plástico transparente com o desenho de um corpo). Este corpo é leve, é fluídico.



precisa ir para a escola! E então, Deus, que é tão bom, permite que esse Espírito encarne aqui

na Terra, que é uma grande escola da vida! O Espírito se prepara para ENCARNAR! (dar destaque

para a palavra)

O Espírito está lá no Mundo Espiritual, vai encarnar, e o que ele precisa para ENCARNAR? Um

corpo e uma família que vai recebê-lo, que vai cuidar dele...

Então é escolhida a família onde ele vai nascer, o corpo que precisa (como menino ou como

menina, a cor da pele, o cabelo crespo, liso, loiro, escuro ,alto, baixo, etc.).

Vai renascer na família ideal para que possa aprender, crescer, ensinar, aprender a amar,

ampliar o amor que há no seu coração.

Observem, este Espírito vai encarnar. Escolheu seus pais (mostrar os bonecos que serão os pais)

o João e a Vera; vai ter uma irmã que já nasceu – a Laura, estes serão seus avós (mostrar os

bonecos).

Está tudo preparado... Ele está no Mundo Espiritual, e vai vir morar na Terra, na família que ele

escolheu.


- Trazer vários bonecos, panelinhas, bichos de pelúcia, ir retirando da sacola e dizer: quem vai

ser o papai ou a mamãe desta menina ou menino? Quem vai cuidar, dar mamá, etc... Família é

colaboração: quem vai cuidar do gatinho? E do cachorrinho? Quem vai ser o papai e vai

trabalhar? Quem vai fazer a comida para a família almoçar?

- Desenho sobre família ou algo relacionado ao tema da aula


Prece Final

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Aula 38 - Deus Pai e Criador - Reino Hominal: Espírito:

Desencarnação – A volta ao Mundo Espiritual

É indicado ao evangelizador ler a aula e simplificar a história, utilizando esse material apenas

como embasamento teórico. É indicado simplificar o conteúdo.


Prece Inicial






no tapete a árvore, flores e frutos)


vida com os vegetais, flores coloridas, frutos... Mas faltava movimento, mais sons além do som



na água do tapete), aqueles que nadam e caminham na terra ( colocar os anfíbios: sapo, rã no


dinossauros no tapete e depois tirar) E o nosso planeta continuava passando por muitas

transformações! Então Deus criou todos os outros animais que conhecemos hoje! (colocar os

outros animais)





o Espírito morar!








O Espírito mora no Mundo Espiritual. O Mundo Espiritual é o Mundo dos Espíritos. O Espírito é

envolto pelo perispírito. (mostrar o Espírito - pisca-pisca com o corpo espiritual: saco plástico

transparente com o desenho de um corpo) Este corpo é leve, é fluídico.



precisa ir para a escola! E então, Deus, que é tão bom, permite que esse Espírito reencarne aqui

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na Terra, que é uma grande escola da vida! O Espírito se prepara para REENCARNAR! (dar

destaque para a palavra).O Espírito está lá no Mundo Espiritual, vai reencarnar, e o que ele

precisa para REENCARNAR? Um corpo e uma família que vai recebê-lo, que vai cuidar dele...

Então é escolhida a família onde ele vai nascer, o corpo que precisa (perfeito, ou com alguma

doença, alguma imperfeição, como menino ou como menina, a cor da pele, o cabelo crespo,

liso, loiro, escuro ,alto, baixo, etc.).

Vai renascer na família ideal para que possa aprender, crescer, ensinar, resgatar, aprender a

amar, ampliar o amor que há no seu coração.

Olhem, este Espírito vai reencarnar. (mostrar o Espírito - pisca-pisca com o corpo espiritual: saco

plástico transparente com o desenho de um corpo)

Ele reencarnou nesta família. O nome dela é Gabriela! A família de Gabriela cuidou dela muito

bem. Ela era um bebezinho (mostrar a boneca bebê), ela foi crescendo (mostrar a boneca maior)

foi à escola, fez amiguinhos, ajudava o papai, a mamãe, cuidava do seu cachorrinho, do gatinho

da vovó.. .ficou moça (mostrar a boneca adulta), começou a trabalhar, casou, teve a sua família,

cuidou de seus filhos, ficou velhinha (mostrar a boneca vovó). Aprendeu muitas coisas nesta

vida, ajudou muitas pessoas, colaborou com Deus para tornar o mundo melhor, ela evoluiu

bastante.... Falar também do Amigo Espiritual – anjo guardião esteve sempre presente, dando

bons conselhos, acompanhando, incentivando...Ela buscava ouvi-lo através da prece, do silêncio

interior, da reflexão...

Gabriela já estava bem velhinha (boneca vovó). Chegou a hora! A hora de voltar ao Mundo

Espiritual. Gabriela vai DESENCARNAR (chamar atenção para a palavra!) Ela vai voltar ao Mundo

Espiritual – vai desencarnar....retirar o perispírito com o Espírito (saquinho com pisca-pisca) do

corpo. Olhem! Ela desencarnou!

O Espírito protetor está ali, esperando por ela, junto com outros Espíritos amigos (pegar outros

saquinhos com desenhos de formas humanas).

(Ligar o pisca-pisca). Ela está feliz, mais iluminada porque viveu bem, cumpriu bem suas tarefas!

Agora ela deixou a Terra, mas vai continuar vivendo no Mundo Espiritual, onde vai aprender

mais e ajudar os que ficaram na Terra.


Desenho para colorir relacionado ao desenvolvimento humano: nascer, crescer e desencarnar...

pode utilizar figuras de crianças, adolescentes e adultos e velhinhos.


Prece Final

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Aula 39 e 40- Deus Pai e Criador - Nascimento de Jesus

A aula poderá ser divida entre nascimento de Jesus e a segunda aula vida de Jesus



Prece Inicial


Sala enfeitada com flores. Utilizando o Universo como recurso para o início da história: Desde o

dia que Deus, nosso Papai do Céu criou nosso Planeta, o Planeta Terra, lá no Universo muito

tempo se passou, e ele continuava se transformando... Então, há mais de 2.000 anos havia

muitas pessoas vivendo no Planeta e Deus enviou um Presente ao Nosso Planeta!

Toda a Terra estava mais bonita, como a nossa sala! Entre essas muitas pessoas que habitavam

nosso planeta havia o carpinteiro José e sua esposa Maria. Um dia, um Espírito Celeste (pisca-

pisca coberto com celofane) falou para Maria: Jesus vai nascer! Jesus vai nascer!

E Jesus foi crescendo, dentro da barriga de Maria. Quando estava perto dEle nascer, Maria e

José tiveram que fazer uma viagem! Deveriam ir para Belém. E assim eles foram, Maria no

Burrinho e José (com um cavalinho de pau, percorrer a sala). Andaram muito até chegar a Belém.

Quando chegaram lá, já estava quase na hora de Jesus nascer! Foram procurar um lugar para se

hospedar, mas todos os lugares estavam cheios! Muitas pessoas também tinham que ir a Belém!

José e Maria estavam preocupados, já estava quase anoitecendo! Então eles se abrigaram em

uma gruta, que era utilizada por pastores para passar a noite e agasalhar os animais, como uma

estrebaria (mesinha recoberta de TNT, com musgo no chão e uma manjedoura dentro). Estava

uma linda noite! Muitas estrelas brilhavam no céu! E sobre a gruta, havia um brilho muito forte!

Muitos Espíritos celestes ali estavam auxiliando José, Maria e Jesus! E nessa noite tão linda e tão

especial, nasceu Jesus! Maria o vestiu e arrumou a manjedoura (o lugar onde os animais se

alimentam) para servir de bercinho para o bebê Jesus! E então, Jesus nos ensina uma das suas

maiores lições: a humildade! A Humildade é a chave de todas as virtudes!

Ouvir a música Noite Igual: http://youtu.be/c8YMKbAiYcA

Jesus recebeu visitas nessa noite! Um Espírito Celeste apareceu para os Pastores e convidou-os

a visitar Jesus! Os magos foram visitá-lo e levaram presentes para Jesus. E hoje, o Espírito Celeste

(pisca-pisca envolto em celofane) nos convida: Venham! Nasceu Jesus! O enviado de Deus para

nos ensinar a amar! Que alegria! Venham! – Convidar as crianças a visitar Jesus na manjedoura.


Vamos fazer um presente para o bebê Jesus?! Com a ajuda do papai e da mamãe encher balões

– as crianças sopram também, pode ser fora do balão – Vamos encher esse balão com muitos

presentes para Jesus: Amor, Alegria, Carinho. Entregar na gruta para o bebê.

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Vamos cuidar de Jesus? Com um boneco bebê e diversos itens da rotina de cuidados de bebês

(mamadeira, banheira, xampu, sabonetinho, roupinhas, travesseiro...) estimular os bebês e as

mamães/papais a cuidar do bebê Jesus.

4º momento – Socialização: música com os cancioneiros

Prece final

Aula 41- Encerramento

A aula de encerramento é livre ao evangelizador para trabalhar com as crianças o tema que

julgar pertinente para encerrar o ciclo de aulas, pode ser uma revisão de todos os temas, pode

ser um teatro ou atividades lúdicas que incentivem a integração, amor e caridade.

evangelizaÇÃo de bebÊs gesm - grupo espírita seara do...

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