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    ONG EDUC AME BRASIL

    Apresentao - Prof. Marlus Geronasso (Lngua Portuguesa)Assessoria Pedaggica - Prof. Regina Luque

    Professores Colaboradores - Voluntrios

    CINCIAS HUMANASLngua Portuguesa (Yeso)Literatura (Fbio Bettes)

    Interpretao de Texto (Wella)Histria Geral (Edilson Chaves)

    Histria do Brasil (Mocelin)Geografia Geral (Larcio de Mello)

    Lngua Inglesa (Ricardo Westfhalen)Lngua Inglesa (Jomar)

    Lngua Espanhola (Jaime Marinero)CINCIAS EXATAS

    Fsica (Elton Dias Jnior)Fsica (Toni)

    Matemtica (Kolb)Matemtica (Emerson)

    CINCIAS BIOLGICASBiologia (Geraldo) Biologia (Ricardo)

    Qumica (Giba)Qumica (Mateos)

    Qumica (Renato Vaz)APOIO

    (Eliane Garcia Dias) Geografia (Wanda Sofia) Biologia

    (Edinilson Rotini) Matemtica(Waldemir) Acadmico de Psicologia

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    COMPREENSO DE TEXTO - Prof. Wella

    As questes de 1 a 4 referem-se ao texto que segue.

    A cerveja

    A verso nacional de sexo, drogas e rock androll samba, suor e cerveja. A famosa louragelada se configurou como a bebida nmero 1quando as indstrias perceberam que eranecessrio associar um conceito queestimulasse as vendas. Como as marcas quepatrocinam esportes, as campanhaspublicitrias de cerveja agregaram ao ato debeber a idia de lazer em grupo. Ao contrrio dapinga, ela uma bebida para ser compartilhadae, com isso, se traduziu como um instrumentode alegria coletiva, uma espcie de combustvelque faz aflorar a caracterstica da festividade docarter nacional. Cerveja amizade,confraternizao e descontrao, enfim, valoresmuito prximos de ns brasileiros, defineMarcos Mesquita, superintendente do Sindicerv,Sindicato das Indstrias Cervejeiras. Da dcadade 80 para a de 90, os fabricantes enterraramde vez o carter artesanal da cerveja. Pequenasprodutoras foram compradas e as marcastradicionais investiram em sistemas de produomais eficientes, o que ajudou a baratear o custodo produto e aumentar o volume de vendas.Coloc-la como patrocinadora das festas decarnaval foi a estratgia definitiva para al-lade vez a paixo nacional. A cerveja hoje oproduto nacional que mais contribui para asreceitas pblicas, cerca de R$ 5,5 bilhes porano, superando os carros e o cigarro.

    (Veja, Edio Especial, 021578, 29/12/99.)

    01. (UEL-PR) ... as indstrias perceberam queera necessrio associar um conceito queestimulasse as vendas.

    Segundo o texto, esse conceito seria:

    a) A bebida nmero 1.b) A loura gelada.c) O rock and roll.d) O samba.e) O lazer em grupo.

    02. (UEL-PR) Segundo o texto, correto afirmar:

    a) A cerveja ficou mais barata por causa daproduo artesanal.b) Por causa do alto consumo da cerveja asfbricas pequenas conseguem manter-se nomercado.c) A cerveja contribui muito para as receitaspblicas, sendo superada apenas pelos carrose cigarros.d) A cerveja passou, definitivamente, a produtomuito apreciado pelo brasileiro quando comeoua patrocinar festas de carnaval.e) As tcnicas sofisticadas e eficientes deproduo da cerveja atingiram seu auge nasdcadas de 80 e 90, privilegiando, depois disso,a fabricao artesanal.

    03. (UEL-PR) As aspas usadas no texto tm afuno de:

    a) Enfatizar idias importantes.b) Isolar informaes intercaladas.c) Insinuar que as palavras esto sendo usadasem outro sentido.d) Delimitar expresses de origem estrangeira.e) Marcar discurso direto.

    04. (UEL-PR) Ao contrrio da pinga, ela umabebida para ser compartilhada e, com isso, setraduziu como um instrumento de alegriacoletiva, uma espcie de combustvel que fazaflorar a caracterstica da festividade do carternacional.Coloc-Ia como patrocinadora das festas decarnaval foi a estratgia definitiva para al-Iade vez a paixo nacional.

    Observados os ajustes necessrios, asexpresses aflorar e al-Ia podem sersubstitudas, sem alterao do sentido do texto,por:

    a) emergir - elev-Ia condio deb) delinear - torn-Ia altac) reiterar - transform-Iad) vir tona - divulg-Iae) enterrar - subestim-Ia

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    LNGUA PORTUGUESA - Prof. Yeso

    Tpicos relevantes para a prova:

    Coeso

    a) Ordem dos elementosb) Palavras referenciaisc) Uso de conectivos (conjunes, preposiese pronomes relativos).

    Lxico

    a) Repertrio vocabularb) Diferentes sentidos das palavras

    Transformaes sintticas

    a) Uso de conectivos no perodo composto(manuteno ou mudana de sentidos entreoraes).b) Transposio de discursos.

    Verificao de norma culta

    a) Concordnciab) Regnciac) Uso de pronomesd) Conjugao e correlao verbale) Ortografia

    01. Nascidos na chamada dcada perdida, osjovens de hoje revelam facetas mais complexasdo que se poderia supor. Se os anos 80 ospremiaram com um mundo tenso, os 90 lhesderam a globalizao, que ps essa geraoem sintonia com tudo de tudo. Hoje, o incio dosculo XXI lhes desvenda caminhos pelosquais eles seguem sem saber exatamentecomo prosseguir. Tom-los pelas mos seriauma afronta; abandon-los, uma temeridade.

    Eis o impasse.

    Sobre as relaes observadas no texto acima,no se pode dizer:

    a) As formas pronominais os, lhes e los sereferem, semanticamente, ao mesmo elemento.b) impasse, no texto, se refere ao dilema dese considerar o jovem como dependente ouabandon-lo, sem ateno.c) pelos quais tem como referncia o termoanterior, caminhos.d) A expresso essa gerao recupera, notexto, a expresso dcada perdida.e) afronta, no texto, pode ser entendido comoofensa, ultraje.

    02. As alternativas abaixo operam alteraes naconstruo frasal do texto. Assinale aquela queno pode ser aceita sob o ponto de vistasinttico-semntico.

    a) Se os anos 80 os premiaram com um mundotenso, os 90 lhes deram a globalizao > Aopasso que os anos 80 os premiaram com ummundo tenso, os 90 lhes deram a globalizao.b) lhes desvenda caminhos pelos quais elessem seguem sem saber exatamente comoprosseguir > lhes desvenda caminhos que elessem seguem sem saber exatamente comoprosseguir .c) lhes desvenda caminhos pelos quais elessem seguem sem saber exatamente comoprosseguir > lhes desvenda caminhos pelosquais eles sem seguem sem que saibamexatamente como prosseguir.d) Tom-los pelas mos seria uma afronta;abandon-los, uma temeridade > Tom-lospelas mos seria uma afronta, mas abandon-los, uma temeridade.e) Se os anos 80 os premiaram com um mundotenso > Se os anos 80 os premiou com ummundo tenso

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    LITERATURA - Prof. Fbio - MEMRIAS DE UM SARGENTO DEMILCIAS (Manuel Antnio de Almeida)

    ASPECTOS ESSENCIAIS Era no tempo do rei. Rio de Janeiro, incio dosculo 19 Narrao em 3. pessoa, com um narrador onisciente Leonardinho anti-heri (malandro) ou, em certamedida, um heri picaresco Estilo leve, descompromissado e bem humorado,com uma linguagem simples Final feliz: Leonardo e Luisinha juntos

    01. Assinale V ou F nas afirmaes a seguir:1. ( )A escolha pelo foco narrativo adotado

    coerente, uma vez que o protagonista caracterizado como incapaz de refletir sobreos seus prprios atos; logo, seria ilgicosup-lo capaz de produzir o discursoalinhavador de suas aventuras.

    2. ( )Nas intervenes metalingsticas,percebe-se o tom anti-monrquico e oceticismo do autor, o que aproxima sua visode mundo a de Machado de Assis. Logo, aobra apresenta contundente crtica social.

    3. ( )A obra destoa do Romantismoconvencional, uma vez que os personagensno so seres idealizados, a ao se passaem ambientes menos nobres e h certo tomirnico, o que confere obra um certo tomde crtica social.

    4. ( )Ao narrar as peripcias do jovemLeonardo, o romance apresenta, com olharcrtico e bem humorado, os costumes dasociedade brasileira da poca de D. JooVI, marcada por uma certa lassido de valores,o que permitia s personagens transitar pelouniverso da ordem e da desordem, de acordocom as convenincias, o que reflete a falta deestruturao social do Brasil no sculo XIX.

    5. ( ) Leonardinho, personagem tido como anti-heri, apresenta semelhanas com outrospersonagens marcantes de nossa cultura,como: Macunama, personagem do livrohomnimo de Mrio de Andrade; Viramundo,de O grande mentecapto, de FernandoSabino: Z Carioca, dos quadrinhos de WaltDisney; Agostinho, da srie televisiva Agrande famlia.

    - DOM CASMURRO (Machado de Assis)ASPECTOS ESSENCIAIS

    A temtica do suposto adultrio a ambigidadenarrativa

    Narrativa em 1 pessoa atar as duas pontas da vida Estilo sbrio e clssico A presena da metalinguagem e da intertextualidade O ceticismo diante da condio humana

    02. Assinale V ou F nas afirmaes a seguir:1. ( )A teoria de que a vida uma pera leva

    o narrador a afirmar: cantei um duoternssimo, depois um trio, depois um quattuor(...), revelando os amores, afeies eamizades que se entrecruzam durante o livro:duo Bentinho e Capitu; trio Capitu,Bentinho e Escobar; quattour: Capitu eEscobar, Bentinho e Sancha. Mas o final dapera o solo de Bentinho, solitrio ecasmurro.

    2. ( )O livro pode ser lido como uma espciede autopsicanlise de Bento Santiago,sobrevivente de uma histria de amor comfinal trgico. Ao longo da narrativa que faz,acha-se emotivamente mutilado, por julgar-se trado pela esposa Capitu e o melhoramigo, Escobar.

    3. ( )Podem-se identificar duas fases nanarrativa: na primeira, aparentemente, tudoparece acontecer para que Bentinho e Capituse unam e constituam um famlia; nasegunda, temos um movimento justamenteoposto.

    4. ( )Com o retorno d o filho Ezequiel, j adulto,Bentinho reconhece a falta de fundamentopara as suas suspeitas e reconcilia-se como passado.

    5. ( )Mais do que fatos, Dom Casmurro umaobra que nos apresenta a verso dos fatospela voz de seu personagem-narrador. Assim,s conhecemos a personagem Capitu, porexemplo, pela viso do marido que se julgatrado. Logo, alm do cime e da traio,temas fundamentais desta obra, temostambm a questo da dvida a respeito doque conhecemos das pessoas e daquilo queelas realmente so.

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    - TERRAS DO SEM FIM (Jorge Amado)ASPECTOS ESSENCIAIS

    A disputa pela conquista e posse das terras produtivaspara o plantio do cacau, no sul da Bahia: injustias,opresso, violncia

    Narrativa dividida em 6 partes: o navio; a mata;gestao de cidades; o mar; a luta; o progresso

    A ao ocorre no incio do sculo 20 Linguagem simples, sem sofisticaes estilsticas;

    maior ateno dada ao enredo A mata personificada; o sul da Bahia como um

    Eldorado; as cidades comandadas pelos coronis

    03. Assinale V ou F nas afirmaes a seguir:1. ( ) Para a obteno das terras de Sequeiro

    Grande, os coronis utilizam-se de meioslcitos e ilcitos, tais como incndios, caxixes,tocaias e conchavos polticos. O estopim doconflito entre os Badars e Horcio daSilveira foi a tocaia comandada por aquelesa Firmo, que escapou vivo e buscouproteo de Horcio.

    2. ( ) A sociedade de Ilhus e de Itabuna semoldava de acordo com as vontades doscoronis: estes indicavam os prefeitos,controlavam os jornais e manipulavam ajustia conforme seus interesses. Quem oscombatia era a igreja catlica, que no securvava perante as maldades e o poderio dehomens como Horcio da Silveira e SinhBadar.

    3. ( ) Em meio a conflitos sangrentos, tocaias ecaxixes, h no livro alguns casais que seunem por laos afetivos sinceros: Ester edr. Virglio, capito Joo Magalhes eDonAna Badar, Raimunda e Antnio Vtor.

    4. ( ) A epgrafe do livro (Eu vou contar umahistria, uma histria de espantar), a luavermelha que deixava um rastrosanguinolento no mar (na primeira parte dolivro), a mata misteriosa (segunda parte dolivro) prenunciam um enredo marcado peloconflito sangrento, terminado graas interveno do governo federal dividindo asterras entre os coronis da regio epequenos agricultores.

    5. ( ) As personagens Raimunda e DonAnaBadar representam o contraponto entre acasa-grande e a senzala, herana dopatriarcalismo rural.

    - O PAGADOR DE PROMESSAS (Dias Gomes)ASPECTOS ESSENCIAIS

    A tragdia da incomunicabilidade; a tirania do sistemacontra o indivduo

    Tragdia em trs atos Sem contextualizao histrica precisa (apenas atual) Dilogos curtos, incisivos, marcados pelas distores Salvador (BA), s portas da Igreja de Santa Brbara; a

    peregrinao de Z-do-Burro

    04. Assinale V ou F nas afirmaes a seguir:1. ( ) Z-do-Burro uma pessoa pura,

    ingnua, que deseja viver de acordo com osseus princpios e cumprir a sua promessa.Contra ele, no entanto, levanta-se umaconspirao de pessoas e organizaes queno se conformam com essa pureza e boaf.

    2. ( ) A arma utilizada para a eliminao doheri a persistente e sistemticadeturpao do verdadeiro significado daspalavras e aes do protagonista,interpretadas erroneamente e utilizadascomo argumentos contra ele prprio.

    3. ( ) Os trabalhadores que tentam a vidamelhor nas roas de cacau, no Sul da Bahia,assemelham-se a Z-do-Burro, personagemde O pagador de promessas, que emigrada capital para o interior do mesmo estado,buscando uma vida melhor, livre dasprivaes econmicas.

    4. ( ) Em O pagador de promessas (DiasGomes), obra inserida entre as produesnacionais contemporneas, a questoagrria um assunto presente ao longo dapea. Tal questo tambm foi abordada emoutros momentos de nossa literatura, como:no Pr-Modernismo (Euclides da Cunha),no Romance Regionalista de 30 (JorgeAmado e Graciliano Ramos, por exemplo)e na 3. Gerao Modernista, com JooCabral de Melo Neto.

    5. ( ) Dias Gomes, em O pagador depromessas, e Jorge Amado em Terras dosem fim, fazem, cada um sua maneira,crticas igreja catlica, insensvel aoclamores populares.

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    - O SANTO E A PORCA (Ariano Suassuna)ASPECTOS ESSENCIAIS

    A vida traio. Gnero dramtico; o humor surge dos equvocos;

    desfecho feliz para todos, menos para Eurico. Sem contextualizao histrica precisa. Dilogos curtos e vivos. Interior do Nordeste.

    05. Assinale V ou F nas afirmaes a seguir:1. ( ) A pea dialoga com outras peas

    consagradas da dramaturgia mundial comoAulularia, de Plauto. A genialidade de ArianoSuassuna est no fato de recriar a histrianum ambiente nordestino, captando ouniversal presente nos personagens totpicos a esse espao.

    2. ( ) O humor despertado pelos mal-entendidos, o final feliz e o constante climade tenso aproximam esta pea s deMartim Pena, teatrlogo do perodoromntico.

    3. ( ) Nas rubricas do texto, percebe-se oforte tom de denncia social existente napea, o que a aproxima temtica ecronologicamente ao Romance Regionalistade 30.

    4. ( ) A necessidade de sobreviver misriae o sonho de construir seu futuro fazem deCaroba uma estrategista que se sujeita condies sem se conformar com elas. Elase mostra profunda conhecedora dosanseios e secretos desejos das pessoas etem a capacidade de gostar de todas elas,apesar das manias e defeitos queapresentam. O final feliz com Pinho umprmio sua firmeza de propsitos e suapersistncia.

    5. ( ) A pea um exemplar tpico da culturanordestina, tanto pela ambientao comopela linguagem simples e direta, que aaproxima da literatura de cordel.

    LITERATURA - Prof. Marcelo

    (UFPR-2002) Leia os dois poemas de ManuelBandeira.Momento num caf

    Quando o enterro passouOs homens que se achavam no cafTiraram o chapu maquinalmenteSaudavam o morto distradosEstavam todos voltados para a vida.

    Um no entanto se descobriu num gesto largo edemoradoOlhando o esquife longamenteEste sabia que a vida uma agitao feroz e semfinalidadeQue a vida traioE saudava a matria que passavaLiberta para sempre da alma extinta.

    Irene no cu

    Irene pretaIrene boaIrene sempre de bom humor

    Imagino Irene entrando no cu: Licena, meu branco!E So Pedro bonacho: Entra, Irene. Voc no precisa pedir licena.

    01. Assinale a(s) alternativa(s) correta(s).

    ( ) Os dois poemas tm como tema a morte,propcio a consideraes sobre a transcendnciae abordado a partir de elementos cotidianos, oque um procedimento recorrente na poesia deManuel Bandeira.( ) Irene no Cu, assim como Evocao doRecife e Mangue, traz a evocao de um Brasilde urbanizao recente e ainda prximo doperodo da escravido, quando as relaessociais e humanas eram diversas das que seencontram no Brasil contemporneo.( ) Na segunda estrofe de Momento num Cafh referncias diretas tuberculose, doena deque Manuel Bandeira sofria desde a juventude efez de toda sua vida uma espera pela morte que,afinal, s veio na velhice.( ) Em Irene no Cu, Manuel Bandeira, aodescrever Irene como preta e o ser superior,So Pedro, como um branco a quem ela temque pedir licena, revela uma posturapreconceituosa presente tambm em Poematirado de uma notcia de jornal e Rond doCapito.( ) O segundo poema representa uma fase decrise espiritual de Manuel Bandeira, j que, ao

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    contrrio do primeiro, em que aparece umacrena profunda na vida eterna, nele a alma seextingue, libertando a matria.

    - Leia o poema de Ferreira Gullar -

    Na Lagoa

    A cidadedebruada sobreseus afazeres surdade rockno sabe aindaque a garavoltou.

    Faz pouco, longedaqui entre aveslacustres a notciacorreu: a lagoarodrigo de freitasest assim de tainhas! oba, vamos ldar o arde nossa graa,disse a gara

    e veio:

    desceudo cu azulsobre uma pedrado aterroa branca filha das lagoas

    e est l agorareal e implausvelcomo o poemaque o gullar no consegue escrever

    02. Sobre os versos transcritos acima ebaseando-se em sua leitura do livro MuitasVozes, assinale as respostas corretas.

    I - Em Muitas Vozes, as coisas banais do dia-a-dia, a famlia, e a prpria arte de fazer poesiaso temas trabalhados por Ferreira Gullar.II - Gullar um poeta exagerado na expressolingstica de seus sentimentos, e trabalha comuma linguagem que idealiza a natureza.III -Gullar parece partir de elementosautobiogrficos para a composio de seustextos poticos.

    IV - Em relao a sua tcnica potica, Gullar negaas estruturas mais tradicionais da poesia, evitando ojogo rigoroso de rimas e mtricas, alm de utilizar-se de um vocabulrio comum, o que o aproximadas idias do modernismo de 22.Esto corretas as alternativas:

    a) I e IIb) II, III e IVc) I, III e IVd) II e IVe) Todas

    Acompanhe o trecho do livro Terras do Sem Fim,de Jorge Amado:

    A mata dormia o seu sono jamaisinterrompido. Sobre ela passavam os dias e asnoites, brilhava o sol do vero, caam as chuvasdo inverno. Os troncos eram centenrios, umeterno verde se sucedia pelo monte afora,invadindo a plancie, se perdendo no infinito. Eracomo um mar nunca explorado, cerrado no seumistrio. A mata era como uma virgem cujacarne nunca tivesse sentido a chama do desejo.E como uma virgem, era linda, radiosa e moa,apesar das rvores centenrias. Misteriosacomo a carne de mulher ainda no possuda. Eagora era desejada tambm.

    A mata dormia. As grandes rvoresseculares, os cips que se emaranhavam, alama e os espinhos defendiam o seu sono.

    (Terras do Sem Fim, ed. Record, p. 34)

    03. Com base no TEXTO transcrito e a leiturado romance Terras do Sem Fim, pode-seafirmar:

    a) Embora seja um autor do sculo XX, o estilonarrativo de Jorge Amado aproxima-se, pelapreferncia na abordagem psicolgica de suaspersonagens, esttica realista de Machado deAssis.b) A narrativa de Jorge Amado estritamenteobjetiva; o autor evita metforas e comparaespoticas, buscando priorizar as descriesdetalhadas dos acontecimentos e dos mnimosgestos de cada personagem.c) Modernista e dono de uma tcnica narrativainovadora, Jorge Amado nega, em seus textos,

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    a adjetivao, numa clara inteno de se fazerobjetivo.d) Neste trecho, o autor ironiza a mata.e) Neste trecho, o autor idealiza a mata, numaatitude bastante prxima a dos autoresromnticos do sculo XIX, como Jos deAlencar.

    LNGUA INGLESA - Prof. Ricardo

    - Conjugaes: AND BUT THEN

    HOWEVER ALTHOUGH NEVERTHLESS DESPITE THEREFORE IN SPITE OF

    * Only - Just - More - By the way - Always - Never

    - Steps! Como trabalhar o texto:

    STEP 1 - Separe nomes prprios e nmeros /valoresSTEP 2 - Separe os VerbosSTEP 3 - Separe o vocabulrio que voc conheceSTEP 4 - Separe o ttulo e a fonte

    01. (UFPR) - Pilot's agony on tape in crash Crash investigators at the site of the USAirdisaster near Pittsburg, which all 132 people diedlast week , released a tape recording yesterdayof the pilots last desperate struggle to save hisaircraft. Flight 427 was en route from Chicagoto Florida when it crashed seven miles short ofa stopver at Pittsburgh - Pennsylvania. The last intelligible words of Peter Germano,captain of Flight 427, were in tones of nakedterror: ... Traffic emergency... Oh shit....Ahhhh,ahhhh, ahhhh ... The actual words do not tell us very muchabout what happened said Carl Vogt, of theNational Trasportation Safety Board. He addedthat although sabotage was ruled out, he wasconsidering a bird strike. Even a single goosesucked into na aero-engine can bring down naaircraft. Other possible explanations include runningout of fuel, turbulence and pilot error.

    (The Sunday Times, Sept. 11, 1994)

    01. What information is in the text ?

    01. The place where the plane crashed happened02. The destination of Flight 427.04. The number of people who were killed in theaccident.08. Possible causes of the accident16. The nationality of the captain of Filght 427.32. The pilots name.64. The year the plane was built.

    02. Based on the text its correct to say that:

    01. The National Transportation Safety Board wasinvestigating the causes of the plane crash.02. The pilot was listening to a tape when theplane crashed04. Pittsburgh is situated in Pennsylvania.08. Nobody survived from the accident16. The plane was brought down by sabotage32. The disaster happened this year

    - Expressions -

    01 - PAIN IN THE NECK UM SACO DE AGUENTAR!02 - HIGH AND LOW POR TODA A PARTE!03 - FED UP ENTEDIADO!04 - FEELING BLUE TRISTE!05 - SHAKE IT UP APRESSE - SE!06 - TOP OF THE HEAP MAIORAL - O BOM!07 - PUT IT ON LINE SER FRANCO!08 - IN THE KNOW BEM INFORMADO!09 - LEMON UMA DROGA!!!10 - ANNIE OAKLEY ENTRADA GRATUITA!11- BUZZ TELEFONEMA!12- FOOTLOOSE LIVRE DE RESPONSAS!13 - CHICKEN COVARDE!

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    14 - DIRT-CHEAP BARATSSIMO!15 - HEAD OVER HEELS IN LOVE TOTALMENTE APAIXONADO!16 - BUTTERFLIES IN THE STOMACH FRIOZINHO NA BARRIGA!!

    GOOD LUCK!!

    LNGUA ESPANHOLA - Prof. Jaime Marinero

    INTERPRETAO DE TEXTOPreste muita ateno nas dicas para

    interpretar bem um texto.

    1. Os exerccios de Interpretao na verdade sode ENTENDIMENTO DO TEXTO. Por isso evitededues pessoais e restrinja-se ao que oselaboradores da prova querem dizer.2.Ao analisar as alternativas ,elimine de cara,as absurdas; procurando prestar ateno nasprovveis corretas.3. Assim que voc tiver as respostas possveis,leia novamente o texto at que no haja maisdvidas.

    TEXTO 1(UFPR 2005)La Tribune (Paris). Coca Cola, despus de cincoaos de investigaciones sobre sus prcticascomerciales a peticin de Pepsi, ha cedido a laspresiones de la Comisin Europea. El gigantede Atlanta ha aceptado en particular suprimir susclusulas de exclusividad. Sus clientes podrncomprar y vender las bebidas gaseosas de losaprovisionadores que elijan.

    (Disponvel em: Acesso em: 20 out. 2004.)

    01.Com relao ao texto, considere as seguintesafirmativas:I. Antes da deciso da Comisso Europia, osclientes do gigante de Atlanta s podiamcomprar as bebidas fornecidas pela Pepsi.II. Pressionada pela Comisso Europia, a Pepsiinvestigou prticas comerciais adotadas pelaCoca-Cola.III. Sob presso da Comisso Europia, a Coca-Cola no mais impedir que os estabelecimentos

    comerciais comprem e vendam refrigerantes dediversas marcas.

    02. Assinale a alternativa correta.

    a) Somente as afirmativas I e II so verdadeiras.b) Somente a afirmativa III verdadeira.c) Somente as afirmativas I e III so verdadeiras.d) Somente a afirmativa I verdadeira.e) Somente a afirmativa II verdadeira.

    TEXTO 2

    Todas las lenguas, ricas o pobres, tienen unaexpresin que determina, si no el carcter, almenos una manifestacin peculiar de la raza opueblo que la usa... EI portugus y el brasileotienen la palabra saudade que abarca por ssola toda la escala graduada del sentimiento,porque permite expresar no slo la tristeza deuna despedida, la alegra de un recuerdo, ladelicadeza de una emocin, la verdad de unaesperanza, la nostalgia de la patria, esamelancola de la ausencia, la afeccin de unaamistad, la fuerza de un vnculo, la sombra deuna pena, la sensacin de un afecto o la formade pensamiento imperecedero.Saudade es todo eso; Saudade no puede sertraducido en ningn idioma con una sola palabra.Saudade es vida, es recuerdo, es pena, esalegra, es esperanza, es nostalgia, es vnculo,es amistad, es cario, es afecto, es todo, porquese puede aplicar a todas las situaciones en queel alma quiere expresar su fuerza, poniendo asu servicio el corazn.Saudade palabra mgica que los brasileosusan con las modificaciones que sus espritusdelicados y su cultura distinguida sabenexpresar...Saudade alma de un idioma y almade un pueblo que saben sentir y que en suslatidos saben unir sus sentimientos a aquellosque le son queridos.

    Alberto Blancas (Argentina)In Curso Prctico de Espaol.Francisco Frigrio. Ed. Arco Iris /

    7a.Ed.pg. 106

    03. Segn el texto anterior, podemos afirmar que:

    a) Ningn idioma posee expresiones peculiares.

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    SINO-----> aparecer no TODAVIA,PORM

    PERO = MAS TODAVIA,PORM

    AUNQUE EMBORA, MESMO QUE AINDA QUE, APESAR DE QUE

    PORQUE = QUE PORQUE

    ES DECIR,O SEA ISTO ,POR ASSIM DIZER

    POR CONSIGUIENTE POR ISSO

    Preposiciones

    SOBRE - EN - ANTE - TRAS

    - Preposicin EN-- Antes de Medios de TransporteEjemplo: Viajar a Madrid EN avin.

    - HACIA # HASTA

    DE HASTA

    HACIA

    Pronombres Personales

    - Cuidado con los siguientes -

    T = TU / VOC Tratamiento Informal

    USTED = O SENHOR /A SENHORA Tratamiento Formal

    USTEDES = OS SENHORES/AS SENHORAS / VOCS

    Los artculos

    Estudiaremos los DEFINIDOS

    - MASCULINOS: EL ............ O LOS ......... OS- FEMENINOS: LA ............ A LAS........... AS

    b) Saudade indica un acto de falsedad.c) Saudade indica, entre otras cosas, unaforma de afecto o cario.d) Esta palabra -saudade no es tpica delos brasileos.e) Ninguna persona tiene dicho sentimiento.

    Heterosemnticos - (Falsos Cognados)

    Son palabras con escrita igual o muy parecida,pero con significado totalmente diferente.Ejemplos:

    1. Rato > Momento2. Ratn > Rato

    ALEJADO > AFASTADOLISIADO > ALEIJADO

    LARGA > LONGAANCHA > LARGASALSA > MOLHOPEREJIL > SALSA

    RUBIA > LOIRAPELIRROJA > RUIVA

    CERRADA > FECHADAFECHADA > DATADA

    DBIL > FRACOFLACO > MAGRO

    APELLIDO > SOBRENOMESOBRENOMBRE (APODO) > APELIDO

    TALLER > OFICINAOFICINA > ESCRITRIO

    ESCRITORIO > ESCRIVANINHACUBIERTO > TALHER

    TODAVA > AINDASIN EMBARGO > TODAVIAMIENTRAS > ENQUANTO

    EN CUANTO > ASSIM QUEPRESUNTO > PROVVEL

    JAMN > PRESUNTOACORDARSE > LEMBRAR(-SE)

    DESPERTAR > ACORDARAZAR > ACASO

    MALA SUERTE > AZAR

    Principales Conjunciones

    SIN EMBARGO,NO OBSTANTE TODAVIA,PORM

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    - NEUTRO: LO ....O

    Cmo diferenciar El de Lo ? ESTO ES MUY IMPORTANTE !

    EL > Cuando nos refiramos a unSustantivo Masculino Singular.

    Ejemplo: El libro.

    LO > Nunca antes de Subst.Vendr antes Adjetivos, Adverbios y

    Participios.Ejemplo: Lo lindo de Lolita son sus ojos.Espero que vengas lo antes posible.

    HISTRIA - Prof. Edilson

    A IDADE MDIA tem incio por volta do sculo Vcom as invases brbaras ao Imprio Romano.Este perodo tem durao de aproximadamentemil anos e divide-se em Alta Idade Mdia (sc. Vao XI) que corresponde primeira metade dosmil anos e sua principal caracterstica aformao e o crescimento do sistema feudal(ruralizao da economia) do ocidente, ou seja,os territrios invadidos e ocupados pelosgermnicos. A outra fase vai do sculo XI ao XVe caracteriza-se pela vida urbana e um intensodesenvolvimento do comrcio, outracaracterstica a grave crise que atingiu parteda Europa medieval levando esse perodo ao seufim. Perodo Clssico 476 a 1453 (tomadade Constantinopla pelos turcos).

    IMPERIALISMO a dominao de um povo(pases industrializados) sobre o outro (pasespobres) sob os aspectos polticos, econmicos,culturais etc. Sua concentrao se deu empases localizados na frica e sia. Os principaispases que participaram dessa corrida peladominao foram a Inglaterra, a Frana, aAlemanha, a Itlia e a Blgica.COLONIALISMO E IMPERIALISMO: algumasdiferenas. Enquanto o antigo colonialismoconcentrou-se sobretudo entre Portugal e Espanhae que tinham como interesse a obteno de metaispreciosos e exportao de produtos manufaturados,o imperialismo tinha como caracterstica a procurade matrias-primas industriais petrleo carvo eferro.Vai gerar a Primeira Guerra Mundial (1914-1918).

    ESTADOS DITATORIAIS: logo aps a criseeconmica de 1929, o mundo deixou deacreditar na democracia pregada pelos EstadosUnidos da Amrica e novos pensamentoscomeam a surgir no mundo: (Itlia) Fascismo 1922; (Alemanha) Nazismo 1933; (Rssia)Stalinismo - 1924; (Brasil) Getulismo 1930.Tambm em Portugal com Salazar e naEspanha com Franco.As principais caractersticas dos regimesnazifacista so a defesa do capitalismo nacional,o antisemitismo, o anticomunismo eantisocialismo.

    POPULISMO: o dicionrio Aurlio define assim:Bras. Simpatia pelo povo; Bras. Poltica fundadano aliciamento das classes sociais de menorpoder aquisitivo.Leia um trecho da obra de Maria H. Capelato.Multides em cena: propaganda poltica novarguismo e no peronismo. Campinas, SP:Papirus, 1988.Getlio Vargas explicitou, em seu discurso dePrimeiro de Maio, em 1938, que Ordem eProgresso eram suas mais importantesaspiraes, acrescentando que um pas no apenas uma aglomerao de indivduos emterritrio, mas , principalmente, uma unidadede raa, uma unidade de lngua, uma unidadede pensamento. Para se atingir esse idealsupremo, necessrio, por conseguinte, quetodos caminhem juntos em uma prodigiosaascenso (...) para a prosperidade e para agrandeza do Brasil (apud Wolfe 1994, p. 32).

    BRASIL DEMOCRATIZAO: a DitaduraMilitar do Brasil durou de 1964 1985 esseperodo foi caracterizado pelo uso da fora,inexistncia de liberdade de expresso eperseguio a qualquer tipo de oposio.Em 1984 tem incio o Movimento de Diretas J!Movimento pela volta das eleies diretas parapresidente da Repblica, o que no ocorreu e onovo presidente foi eleito por um ColgioEleitoral, Tancredo Neves para Presidncia eJos Sarney para vice. Com a morte deTancredo Neves, Jos Sarney assume NovaRepblica 1988 passa a vigorar a novaConstituio conhecida como ConstituioCidad, com a volta dos direitos sociais e aliberdade de expresso.

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    Depois de um sculo de colonizao polticae geogrfica, as potncias industriaiscomearam a colonizar a grande reserva que a alma humana. Os novos domnios seriam ainteligncia, a vontade, o sentimento e aimaginao de centenas de milhares de sereshumanos que vem cinema, ouvem rdio, veme ouvem televiso. A tcnica feita indstriapermitiu a consolidao de grandes complexos,produtores e fornecedores de imagens, depalavras e de ritmos, que funcionam como umsistema entre mercantil e cultural. (BOSI,Ecla. Cultura de massa e cultura popular,1972.)01. O texto refere-se criticamente ao adventodos meios de comunicao de massa, queinvadem, cada dia mais, o cotidiano dassociedades contemporneas. Assinale aalternativa que justifica as crticas feitas aosmeios de comunicao.

    a) O efeito de seduo dos meios decomunicao de massa tem sua origem nosrecursos formais da literatura erudita, o que, desada, revela seu carter antidemocrtico.b) Enquanto os meios de comunicao dospases altamente industrializados cumprem oobjetivo de democratizao do conhecimento,nos pases subdesenvolvidos eles se limitam adivertir o pblico.c) Os meios de comunicao de massa soinstrumentos de colonizao porque dosustento ao avano tecnolgico que possibilitao crescimento do poderio econmico de pasesdo Terceiro Mundo.d) Os meios de comunicao de massaaprofundam a desigualdade social, uma vez quesomente os ricos podem consumi-los.e) Mais do que um mero conjunto de tecnologias,os meios de comunicao se sobrepem sidentidades sociais tradicionais, impondo seusvalores e seus padres e levando homogeneizao da cultura.

    HISTRIA - Prof. Mocelin01. (UEPG - PR) - Sobre a cultura helenstica,assinale o que for correto:

    01) As cidades foram os grandes espaos deflorescimento da cultura helenstica; Atenas

    continuou servindo de modelo s demais,tornando-se importante plo de atraointernacional.02) A expanso geogrfica realizada a partir dasconquistas de Alexandre possibilitou o surgimentoe o desenvolvimento de outros importantescentros urbanos como Alexandria, no Egito, ePrgamo, na sia Menor.04) Um trao inovador da cultura helenstica foia interveno direta do Estado nas atividadesculturais, criando instituies que funcionariamcomo centros de produo cultural, escolas emuseus.08) Mesmo que a designao helenstica sejausada sobretudo para salientar a influncia ori-ental na cultura grega, reconhece-se que aidentidade grega prevaleceu e, posteriormente,expandiu-se pelo mundo.16) Alexandre conseguiu consolidar um impriocoeso e uniforme que, pela sua estrutura,manteve-se ntegro por longo tempo.

    02. (UEL - PR) - As trs heranas culturais queformaram a Idade Mdia - a romana, a germnicae a crist tinham preconceito em relao aotrabalho. Na sociedade escravocrata romanaprivilegiava-se a dedicao aos prazeresmateriais e s coisas do esprito (poesia,filosofia, msica); a sociedade germnicavalorizava a riqueza obtida pela conquista; j opensamento cristo identificava o trabalho aoresgate do pecado original. (Adaptado de:FRANCO JR., Hilrio. Cocanha. So Paulo:Companhia das Letras, 1998.)Com base no texto e nos conhecimentos sobreo trabalho no medievo, considere as afirmativasa seguir.I. As obrigaes dos camponeses variavamconforme a sua condio jurdica (livres,escravos ou servos), mas o sculo XIcaracterizou-se pela servido no Ocidenteeuropeu, o que implicou obrigaes como acorvia e o pagamento de vrias taxas.II. O trabalho no era condizente com a formaoda nobreza. Suas riquezas provinham daexplorao dos patrimnios herdados,principalmente terras, e da pilhagem resultantedos conflitos militares.III.O movimento campons da jacqueriepretendeu a abolio do trabalho, a liberdade deexpresso nos assuntos polticos e religiosos eo estabelecimento de um governo comunal.

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    IV. A partir do progresso agrcola entre ossculos XI e XII, a populao, de modo geral,passou a se alimentar mais e melhor, o quepossibilitou o crescimento demogrfico e osucessivo dinamismo comercial.V. A ascenso da burguesia, ao final da IdadeMdia, intensificou a rejeio ao trabalho, o quese evidencia no crescimento de movimentosanarquistas nos meios urbanos.Esto corretas apenas as afirmativas:

    a) I, II e IIIb) I, II e IVc) I, III e Vd) II, IV e Ve) III, IV e V

    03. (UFSC) - So alternativas corretas referentesaos regimes totalitrios europeus:

    01) O Estado Totalitrio generalizou-se pelaEuropa no perodo entre guerras como nazismo,fascismo, salazarismo e franquismo.02) O exemplo mais representativo detotalitarismo de direita foi o da Alemanha, ondeAdolf Hitler implantou o governo do PartidoNacional Socialista dos Trabalhadores Alemes(Nazista).04) O quadro Guernica do Pablo Picassoexprime a Guerra Civil Espanhola (1936-1939),que implantou o Estado fascista (no sentido detotalitrio) na Espanha sob o governo de Fran-cisco Franco.08) A Liga das Naes ps fim ao Terceiro Reich.16) No Mein Kampf (Minha Luta), Hitlerafirmava que a expanso alem se daria rumoao leste e pela destruio do Estado Bolchevista.32) Na Itlia, Mussolini assumiu o poder apoiadopelo Partido Fascista.

    04. (UNIOESTE - PR) - Sobre a histria daAmrica Latina durante o sculo XX, corretoafirmar:

    01) A Frente Sandinista de Libertao Nacional(FSLN) chegou ao poder na Nicargua (1979),derrubando, mediante guerrilhas, a dinastiaSomoza.02) Durante seu governo, o presidente argentinoPern procurou apoiar-se em trs poderosas

    foras: proletariado, exrcito e Igreja.04) O peronismo ou justicialismo baseou-se emuma poltica populista de cunho antinacionalista,inspirada nas doutrinas fascistas propagadasaps a Segunda Guerra Mundial.08) Salvador Allende chegou ao poder, no Chile(1973), como o primeiro e nico presidentesocialista na Amrica Latina.16) Os governos populistas, cujos lderesautoritrios e carismticos se mantinham nopoder sem o apoio popular, surgiram na AmricaLatina aps 1950.32) A Conferncia de Puebla colocou no centroda orientao da Igreja latino-americana a opopreferencial pelos pobres.64) O Mercosul foi firmado em 1991, com aassinatura do Tratado de Assuno pela Argen-tina, Brasil, Paraguai e Uruguai, e entrou em vigorem 1995.

    GEOGRAFIA - Prof. Larcio

    Demografia

    01. Dentre as muitas vises estereotipadassobre a diversidade regional brasileira, duas sobastante comuns: a de que o conjunto daAmaznia constitui um vazio demogrfico e aque associa toda a regio Nordeste ao climaseco.Com base nessa afirmao e nosconhecimentos de geografia brasileira, assinalea alternativa correta.

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    a) A noo de vazio demogrfico serviu parajustificar polticas de integrao nacional queobjetivavam direcionar osimigrantes nordestinos para a Amaznia, asquais resultaram em fracasso.b) A idia de que o problema da seca afeta oconjunto do Nordeste advm do fato de que amaior parte da populao nordestina habita oserto, que possui clima rido.c) A Sudene foi instituda no perodo militar como objetivo de implementar obras contra a seca,o que generalizou a idiade que a regio rida em seu conjunto.d) A noo de vazio demogrfico vlidaapenas para as reas da Amaznia ocupadaspor populaes indgenas, devidoao carter nmade desses povos.e) A Sudam, com obras de saneamento ecombate a epidemias, visa promover aocupao da Amaznia Legal, devido aser essa a rea especfica que, por ser insalubre,apresenta-se vazia.

    Placas Tectnicas

    Dorsal ocenica Focos de Terremotos Sentido esquemtico dos movimentos das placasArco insular Vulces ativos Cristas de montanhas (dorsais) em expanso

    02. O Estado pode ser definido como o conjuntoarticulado de instituies jurdico-administrativaspor meio das quais um agrupamento socialautnomo se organiza politicamente e se fazrepresentar perante outros agrupamentos domesmo tipo. Com base nos conhecimentos degeografia poltica, assinale a alternativa queapresenta o conceito de territrio nacional maisadequado definio de Estado apresentadaacima.

    a) Espao geogrfico no qual so exercidas asoberania nacional e as devidas funes degoverno, e cujas fronteiras so estabelecidas pormeio de tratados internacionais ou impostas pelafora das armas.b) Poro da superfcie terrestre ocupada edefendida por uma determinada populao e quecontm o espao vital necessrio para reproduziro modo de vida dessa populao.c) Espao social que se distingue por refletir, emsua organizao, as tradies culturais de umacomunidade tnica homognea.d) Parcela da superfcie terrestre definida pelacomunidade internacional como espaoeconmico de uma nacionalidade e devidamentecartografada por organismos ligados ONU.e) Espao ocupado por uma comunidade eestabelecido aps um longo processo histricode adaptao dessa comunidade ao seu meioambiente.

    Considere a seguinte tabela.Cidade Latitude Altitude (m) Mdia trmica anual

    (Adaptado de SENE, E.; MOREIRA, J. C. Geografia Geral e do Brasil: espao geogrfico e globalizao.So Paulo; Scipione, 1998. p.463-464. Dados bsicos: Anurio Estatstico do Brasil, 1995.)

    03.Com base nessa tabela e em seu conhecimentosobre o clima, INCORRETO afirmar:

    a) excepcional que uma cidade com a latitudede Braslia apresente mdia trmica anual su-

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    perior a uma cidade com a latitude de Curitiba;tal excepcionalidade se deve ao fato de as duascidades terem altitudes semelhantes.b) As cidades litorneas, praticamente ao nveldo mar, podem apresentar, mesmo em posiesgeogrficas distintas, mdias trmicasaproximadas, j que as amplitudes trmicasdiria e sazonal so menores, devido ao fatormaritimidade.c) A mdia trmica de Curitiba inferior dePorto Alegre devido influncia do fator altitude.d) Curitiba e Porto Alegre, cidades localizadasao sul do Trpico de Capricrnio, apresentamas menores mdias trmicas dentre as cidadesassinaladas, tendo em vista a influnciapredominante do fator latitude.e) Os dados das cidades assinaladas permitemafirmar que o Brasil um pas continental comaspectos geogrficos diferenciados.

    FSICA - Prof. Elton

    ptica

    01. (ITA-SP) No final de uma tarde de cu lmpido,quando o Sol est no horizonte, sua cor pareceavermelhada. A melhor explicao para essebelo fenmeno da natureza que:

    a) o Sol est mais distante da Terra.b) a temperatura do Sol menor no final da tarde.c) a atmosfera da Terra espalha comprimentosde onda mais curtos, como por exemplo o daluz azul.d) a atmosfera da Terra absorve os comprimentosde onda azul e verde.e) a atmosfera da Terra difrata a luz emitida pelo Sol.

    02. (UEL-PR) O esquema a seguir representaum raio de luz r1 que se propaga do meio 1 parao meio 2.

    De acordo com os dados, o seno do ngulo limitede refrao do meio 2 para o meio 1 :

    Dados: .21sen e

    23sen ==

    a) 33

    b) 23

    c) 22

    d )

    32

    e) 32

    03. (Unisinos-RS) - O Caminho da LuzA luz do objeto observado A entra no Hubbleatravs de seu topo B e refletida pelo espelhoprimrio C. Depois disso refletida no espelhosecundrio D, que a concentra na base dotelescpio E, onde esto os instrumentoscientficos de anlise.

    (Folha de So Paulo, 25/04/90)

    No dia 24/04/1990 foi colocado em rbita otelescpio espacial Hubble. Entre osinstrumentos de observao, monitorao eanlise esto dos espelhos de 2,4 m e 0,3 m dedimetro. A respeito de espelhos esfricos,afirma-se:

    I. Todo raio de luz que incide no espelhopassando pelo seu centro de curvatura reflete-se sobre si mesmo.II. Todo raio de luz que incide no vrtice doespelho reflete-se simetricamente em relaoao eixo principal do espelho.III. Todo raio de luz que incide paralelamente aoeixo principal do espelho reflete-se passandopelo centro de curvatura do espelho.Das afirmativas:

    a) somente I correta.b) somente II correta.c) somente I e II so corretas.d) somente I e III so corretas.e) I, II e III so corretas.

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    04. (PUC-MG) Se uma pessoa observa que suaimagem num espelho diminuda e direita,ento esse espelho :

    a) necessariamente cncavo.b) necessariamente convexo.c) necessariamente plano.d) plano ou convexo.e) plano ou cncavo.

    Eletromagnetismo

    05. (Ufscar-SP) Na figura, as linhas tracejadasrepresentam superfcies eqipotenciais de umcampo eltrico:

    Se colocarmos um condutor isolado na regiohachurada, podemos afirmar que esse condutorser:

    a) percorrido por uma corrente eltrica contnua,orientada da esquerda para a direita.b) percorrido por uma corrente eltrica contnua,orientada da direita para a esquerda.c) percorrido por uma corrente oscilante entreas extremidades.d) polarizado, com a extremidade da direitacarregada negativamente e a esquerda,positivamente.e) polarizado, com a extremidade da direitacarregada positivamente e a da esquerda,negativamente.

    06. A figura representa um circuito eltricosimples de corrente contnua. Determine:

    a) a intensidade da corrente eltrica que percorreesse circuito; (0,27 A)b) a diferena de potencial entre os pontos A e B.(2,7 V)

    07. (UFMG) Uma espira condutora quadrada colocada no mesmo plano e ao lado de umcircuito constitudo de uma pilha, de umalmpada e de um interruptor, como mostra afigura. Todas as alternativas apresentam aesque geram uma corrente eltrica induzida naespira, exceto:

    a) desligar o interruptor.b) ligar o interruptor.c) manter o interruptor ligado ou desligado.d) manter o interruptor ligado e afastar a espirado circuito.e) manter o interruptor ligadoroximar a espira docircuito.

    08. ((PUC-MG) Uma espira metlica, circular, deraio R, est totalmente imersa em um campomagntico uniforme, de intensidade B. Umagente externo faz com que, em certo tempo(Dt), o raio da espira dobre de valor. A figura abaixoilustra o fenmeno.

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    Tendo em vista essa situao, leia atentamenteos itens abaixo:I. No h fora eletromotriz induzida, porque ocampo magntico, no interior da espira,permaneceu constante.II. O fluxo de campo magntico, no interior daespira, duplicou.III. A corrente eltrica induzida tem sentidohorrio.Assinale:

    a) se todas as afirmativas estiverem corretas.b) se todas as afirmativas estiverem incorretas.c) se apenas as afirmativas I e II estiveremcorretas.d) se apenas as afirmativas I e III estiveremcorretas.e) se apenas as afirmativas II e III estiveremcorretas.

    FSICA - Prof. Toni

    01. Dois corpos A e m de massas mA=3kg e mB=2kg movem-se juntos sobre uma superfciehorizontal, onde so aplicadas foras F1=30N eF2=10N conforme indica a figura. Considerandoa acelerao da gravidade g=10m/s2 e ocoeficiente de atrito cintico de 0,3, avalie asseguintes proposies:I. A acelerao do sistema de 1m/ss.II. A fora que A exerce em B igual a 18NIII. As foras de atrito entre o corpo A e B e asuperfcie so respectivamente 9N e 6N.

    a) todas as alternativas so falsas.b) apenas a alternativa I verdadeira.c) as alternativas I e III so verdadeiras.d) apenas a alternativa III falsa.e) todas as alternativas so corretas.

    02. A Teoria da Relatividade estabelece queenergia cintica e massa so equivalentes,afirma que toda forma de energia equivalenteem massa inercial, ou seja, pode se manifestarcomo fora de resistncia alterao davelocidade, fazendo por exemplo, que umpedao de metal aquecido tem Maior massa doque se estiver temperatura ambiente. EstaTeoria apresenta uma lei de conservao paramassa-energia, pois as transformaes demassa em energia podem ser detectadas commais facilidade com grandes velocidades.Numere a coluna da direita com base nasunidades no SI da coluna da esquerda.

    (1)temperatura ( ) m/s(2)energia ( ) J(joule)(3)massa ( ) N(Newton)(4)velocidade ( ) Kg(quilograma)(5)fora ( ) K(kelvin)

    a) 1,2,3,4,5b) 2,1,3,5,4c) 4,2,5,3,1d) 4,2,1,5,3e) 2,4,5,3,1

    03. Uma das caractersticas que diferem ondastransversais de ondas longitudinais queapenas as ondas transversais podem ser:

    a) polarizadasb) refletidasc) espalhadasd) refratadase) difratadas

    04. (cefet/pr 2004)Deseja-se projetar umapista PARA POUSOS E DECOLAGENS DEAVIES A JATO. Para decolar o avio aceleracom 4m/s2 at atingir a velocidade de 100m/s.Deve-se, porm, deixar espao para queo piloto possa interromper a decolagem,caso surja algum problema. Neste caso, oavio desacelera com 5m/ss. O comprimentomnimo da pista para que o piloto possainterromper a decolagem no instante em queo jato atinge a velocidade de decolagem,sem no entanto ter deixado o solo de:

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    a) 10000mb) 4450mc) 1000md) 250me) 2250m

    05. Ao nvel do mar, uma pedra de gelo demassa m gramas, a -20C, recebeu7.400calorias de uma fonte quente e, aps 4minutos e 20 segundos, apresentou-se sob aforma de vapor de gua, a 120C. Considere1cal=4J, calor especfico do gelo 0,5 cal/gC,calor especfico do gua 1 cal/gC, calorespecfico do vapor 0,5 cal/gC, LF =80 cal/g eL

    v=540cal/g.

    Avalie as proposies:I. A massa m igual a 10g.II. A potncia da fonte quente de aproximadamente24W.III. A massa m de vapor de gua a 100C recebeu200 cal para elevar sua temperatura a 120C.

    a) todas as alternativas so falsas.b) apenas a alternativa I verdadeira.c) as alternativas I e III so verdadeiras.d) apenas a alternativa III falsa.e) todas as alternativas so corretas.

    MATEMTICA - Prof. Emerson

    01. Segundo um especialista em petrleo(Estado de S. Paulo, 5 de maro de 2000), oconsumo total de energia mundial foi estimadoem 8,3 bilhes de toneladas equivalentes depetrleo (tep) para 2001. A porcentagem dasdiversas fontes da energia consumida no globo representada no grfico.

    Segundo as informaes apresentadas, parasubstituir a energia nuclear utilizada necessrio,por exemplo, aumentar a energia proveniente dogs natural em cerca de

    a) 10%b) 18%c) 25%d) 33%e) 50%

    02. Uma turma de torcedores de um time defutebol quer encomendar camisetas com oemblema do time para a torcida. Contataramcom um fabricante que deu o seguinteoramento:- Arte final mais serigrafia: R$ 90,00;independente do nmero de camisetas.- Camiseta costurada, fio 30, de algodo: R$ 6,50por camiseta.

    Quantas camisetas devem ser encomendadascom o fabricante para que o custo por camisetaseja de R$ 7,00?

    a) 18b) 36c) 60d) 180e) 200

    03. A reta de equao 2x + 4y + k = 0 tangente,no plano cartesiano circunferncia de equaox2 + y2 = 5. Um possvel valor de k :

    a) 10b) 10 5c) 2 5d) 8e) 5

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    04. Uma empresa de alimentos imprimiu emsuas embalagens um carto de apostas doseguinte tipo:

    Cada carto de apostas possui 7 figuras de bo-las de futebol e 8 sinais de X distribudos entreos 15 espaos possveis, de tal forma que aprobabilidade de um cliente ganhar o prmionunca seja igual a zero. Em determinado cartoexistem duas bolas na linha 4 e duas bolas nalinha 5. Com esse carto, a probabilidade de ocliente ganhar o prmio

    a) 1/27.b) 1/36.c) 1/54.d) 1/72.e) 1/108.

    05. Um copo em forma de cone com altura iguala 20 cm tem capacidade igual a 400 ml e estcheio de suco. Uma pessoa bebeu umaquantidade de suco iate a metade da altura. Aquantidade restante no copo, em ml, :

    a) 200b) 150c) 120d) 100e) 50

    BIOLOGIA - Prof. Geraldo

    01. O esquema abaixo representa etapas doprocesso de gametognese no homem.

    Sobre esse processo, assinale a alternativa correta.

    a) a clula A diplide e as clulas B, C e D sohaplides.b) a separao dos homlogos ocorre durantea etapa 2.c) as clulas A e B so diplides e as clulas Ce D so haplides.d) a reduo no nmero de cromossomosocorre durante a etapa 3.e) a separao das cromtides-irms ocorredurante a etapa 1.

    02. Assinale a opo que contm os nmerosque representam os indivduos cujos gentiposno se pode determinar com exatido, noheredograma abaixo, que se refere a um tipo deanomalia causada pela ao de um generecessivo:

    a) 1 e 2b) 1, 3 e 5c) 3, 5 e 7d) 1, 7 e 8e) 4, 6 e 11

    03. Associe o Filo s suas caractersticas eassinale a alternativa que d a correspondnciaCORRETA.

    1.Mollusca2.Annelida3.Arthropoda4.Chordata

    ( ) Exoesqueleto quitinoso e pernas articuladas( ) Cordo nervoso dorsal e fendas farngeas( ) Cutcula quitinosa e clitelo( ) Manto e rdulaa) 3 4 2 1b) 3 4 1 2

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    c) 4 3 2 1d) 4 1 2 3e) 1 2 3 4

    04. A figura a seguir representa uma flor deangiosperma.

    Com base na figura e nos conhecimentos sobreo assunto, considere as afirmativas a seguir.I. As setas 2 e 4 indicam estruturas pertencentesao aparelho reprodutor masculino da flor.II. A seta 3 indica o local de produo do gro deplen.III. No interior da estrutura indicada pela seta 1ocorre o crescimento do tubo polnico.IV. As setas 1 e 3 indicam estruturaspertencentes ao aparelho reprodutor femininoda flor.V. No interior da estrutura indicada pela seta 4ocorre a fecundao dos gametas.Esto corretas apenas as afirmativas:

    a) I e II.b) II e IV.c) III e V.d) I, III e IV.e) II, IV e V.

    BIOLOGIA - Prof. Ricardo

    01. (FMTM 2005) H 150 anos, o rio Tmisa quecorta a cidade de Londres emanava tamanhomau cheiro que foi preciso fechar o Parlamento.A poluio era tanta que cerca de 50 anos atrsele foi considerado oficialmente morto.Decididos a trazer o rio vida, os ingleses seempenharam e hoje, em suas guas limpas,vivem 121 espcies de peixes. A recuperaodo Tmisa tem sido constante ao longo dequatro dcadas como resultado do tratamentode resduos. (Revista Fapesp, agosto de 2004)Sobre o texto, foram feitas as seguintesafirmaes:

    I. A morte do rio deve-se baixa concentraode oxignio, o que torna invivel a presena deanimais aquticos;II. O rio se torna pobre em oxignio devido aoexcesso de seres anaerbios;III. O mau cheiro exalado proveniente desubstncias formadas durante a decomposioincompleta de compostos orgnicos pormicrorganismos anaerbios;IV. O lanamento de dejetos orgnicos no rioprovoca, num primeiro momento, aumento napopulao animal, devido ao processo deeutrofizao;V. Uma das formas de tratamento de resduosconsiste na decomposio dos dejetos orgnicosem tanques adequados, antes de a guaretornar ao rio.Est correto o contido apenas em:

    a) I, II e Vb) I, III e Vc) I, IV e Vd) II, III e IVe) III, IV e V

    02. (UEM 2005) As atividades humanas geramdiversos tipos de poluentes: lixo, fumaa, gasesde escapamentos e resduos industriais, entreoutros. Entre os principais poluentes do ar,encontram-se monxido e dixido de carbono(45%), xidos de enxofre (19%), xidos denitrognio (16%) e hidrocarbonetos (13%). Sobreesses poluentes, assinale a alternativaincorreta.

    a) O monxido de carbono (CO) um gs incolore inodoro resultante da queima incompleta demolculas orgnicas.b) O dixido de enxofre e o dixido de nitrognioliberados pela atividade industrial podem formarcidos que se dissociam na gua das nuvens eprecipitam nas chamadas chuvas cidas.c) A slica (SiO2), liberada pelas fbricas decimento na forma de partculas em suspensono ar, uma das causas de doenaspulmonares, como a fibrose e o enfisema.d) O fenmeno denominado efeito estufa resultada presena de CO2, NO2, CH4 e outrasmolculas capazes de absorverem calor.e) O dixido de carbono (CO2) tem a propriedade

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    de se ligar ionicamente com o tomo de ferropresente na molcula de hemoglobina dosangue, inutilizando-a para o transporte de gsoxignio.

    03. (UFPE e UFRPE 2005) O equilbrio hdricono corpo humano depende dos hormnios:a) testosterona e tiroxina.b) glucagon e timosina.c) ADH (antidiurtico) e aldosterona.d) paratormnio e calcitonina.e) calcitonina e antidiurtico.

    04. Aps a ingesto de alimentos, a taxa deglicose no sangue eleva-se. O organismohumano evita a hiperglicemia, convertendo a........... presente no sangue em ........... ,armazenado no ........... atravs da ao dohormnio ........... secretado no ........... .

    Assinale a alternativa que contm as palavrasque completam as lacunas acima, observada aseqncia em que se apresentam.

    a) glicose, glicognio, fgado, insulina, pncreas.b) glicose, amido, intestino, insulina, pncreas.c) amido, glicognio, intestino, glucagon, fgado.d) glicose, amido, fgado, insulina, intestino.e) glicose, glicognio, fgado, insulina, intestino.

    QUMICA - Prof. Renato

    01. Os elementos oxignio, enxofre, selnio etelrio pertencem famlia 6A (Grupo 16)conhecida como calcognios.Analisando o grfico, podemos concluir que oponto de ebulio muito elevado da gua devidoao fato de suas molculas:

    a) possurem geometria linear.b) no apresentarem polaridade.c) possurem maior massa molar.d) estarem ligadas entre si por pontes dehidrognio.e) possurem geometria trigonal plana.

    02. Qual das reaes equacionadas abaixo de auto-oxirreduo ou desproporcionamento?

    a) CaCO3 D CaO + CO2 pirlise

    b) HCl + NaOH NaCl + H2O

    c) H2SO4 + Ba(NO3)2 BaSO4 + 2HNO3

    d) Zn + 2 HCl ZnCl2 + H2(g)

    e) H2O2 l H2O + O2(g) fotlise

    QUMICA - Prof. Mateos

    03. O grfico traz a curva de solubilidade doNitrato de potssio (KNO3):

    Uma soluo saturada de KNO3 em 100 g H2Oa 70oC resfriada a 20oC. Qual a massaaproximada de sal que cristaliza?

    a) 140 gb) 110 g

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    c) 30 gd) 80 ge) 50 g

    04. A colorao castanha caracterstica do cunas regies metropolitanas devida a altasconcentraes de NO2 lanadas no ar peloscanos de escapamentos dos nibus, caminhes,automveis, etc.

    Na atmosfera o NO2 dimeriza-se estabelecendoo equilbrio representado pela equao:

    2 NO2(g) N2O4(g) DH < 0 castanho incolor

    Num dia de vero, com temperatura elevada,espera-se que a colorao castanha:

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    a) diminua de intensidade.b) aumente de intensidade.c) permanea inalterada.d) desaparea totalmente.e) impossvel determinar.

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