Os Estados Unidos no século XIXO nascimento de uma potência

O que vamos estudar

• 1. Introdução

• 2. Doutrina Monroe

• 3. Destino Manifesto

• 4. Marcha para o Oeste

• 5. Guerra de Secessão

Introdução

• EUA em fins do século XVIII = Treze Colônias

• Independência: 1776• Constituição: 1787• Consolidação da Independência:

• 2ª Guerra da Independência (1812-1814)• Doutrina Monroe (1823)

Doutrina Monroe (1823)

• “A América para os americanos”• Contra intervencionismo da Santa Aliança, estendido

para a América através do Congresso de Verona• EUA só podem desafiar potências européias porque têm

apoio da Inglaterra• Apropriada ao longo da história norte-americana

para diferentes fins• Apenas no final do século XIX e início do XX é que

a Doutrina Monroe passa a ser utilizada para justificar política externa intervencionista na América Latina.• Corolário Roosevelt à Doutrina Monroe (1904)

Destino Manifesto

• Doutrina que pregava a idéia de que os americanos tinham sido predestinados por Deus a dominar os territórios situados entre os oceanos Atlântico e Pacífico, e que deviam cumprir a missão de civilizar os povos inferiores do continente

“A pura raça anglo-americana está destinada a estender-se por todo o mundo com a força de um tufão. A raça hispano-mourisca será abatida.”

(New Orleans Creole Courier, 27.01.1855.)

Alegoria do Destino Manifesto

DESTINO MANIFESTO

Marcha para o Oeste:“A democracia em marcha”

• O quê?• Anexação e conquista dos territórios situados a oeste da faixa

atlântica, trecho original do país ao declarar sua independência.

• Quando?• Entre as décadas de 1820 e 1860, aproximadamente

• Por quê?• “Destino Manifesto” • Crescimento demográfico por conta da imigração

• Efeitos da 2ª Rev. Industrial e perseguições políticas por conta das unificações italiana e alemã

• Como?• “A democracia em marcha”: extermínio dos índios e colonização

“sem lei” de pequenas propriedades, onde foram assentados imigrantes europeus.

Emigrants crossing river, ca. 1860.” (Location unknown)

NEBRASKA              AMERICAN HISTORY EDUCATION

Marcha para o Oeste:“A democracia em marcha”

• Como?1. Compra de territórios

• Luisiana (1803 - França)• Flórida (1819 – Espanha)• Texas (independência – 1836; anexação - 1845)• Gadsden (1853 - México)• Alasca (Rússia – 1867)

1. Guerras• Contra o México (1846-48): Califórnia (ouro em 1848),

Arizona, Novo México, Utah, Nevada e Colorado• Acesso à Costa do Pacífico

1. Diplomacia• Oregon (cedido pela Grã-Bretanha - 1846)

Marcha para o Oeste:“A democracia em marcha”

• Resultados:• Superfície: 7.800.000 km² • Estados: 23 em 1820, 33 em 1860• População: 9.600.000 em 1820;

31.300.000 em 1860• Imigração: 4600000 imigrantes

entre 1830 e 1860• 16% ingleses, 39% irlandeses e 30%

alemães

Marcha para o Oeste:“A democracia em marcha”

• Uma lei de 1820 possibilitava a compra de 80 acres de terra por 100 dólares. Em 1862 o Homestead Act concedia terra de baixo preço para todos os que se dirigissem para o Oeste dispostos a cultivar.

• Enquanto isso, no Brasil...

(KOSHIBA, L. & PEREIRA, D. M. F. Américas: uma introdução histórica. São Paulo: Atual, 1992.)

Guerra de Secessão (1861-1865)

• Por quê?• Divergências Norte/Sul:

• questão das Tarifas• a escravidão nos novos estados• a utilização de verbas federais• a organização dos novos estados

• Estopim:• Eleição de Abraham Lincoln à presidência em 1860• Secessão dos Estados Confederados do sul em 1861

Guerra de Secessão (1861-1865)

• Por quê?• Noroeste: desenvolvimento industrial e urbano• Sul: economia agrária, plantation, trabalho escravo• Oeste: pequenos agricultores independentes• As explicações para a eclosão da Guerra são muitas,

porém a mais aceita é a seguinte: • até o início do século havia um equilíbrio de forças ente Norte

(trabalho livre, propriedade da terra familiar e produção para o mercado interno) e Sul (escravidão, latifúndio e produção para exportação — plantation);

• Com a ocupação do Oeste, o Norte foi se envolvendo cada vez mais com a economia agrícola daquela região, vendendo e comprando produtos de lá; Isso impediu o crescimento dos latifúndios do Sul e desequilibrou as relações de força Norte-Sul

Guerra de Secessão (1861-1865)

• Conseqüências:• Vitória dos estados do Norte• Manutenção e consolidação da unidade nacional• Grande desenvolvimento capitalista

• Aceleração do processo de estabelecimento do capitalismo no Sul• Aumento do mercado interno• Grande desenvolvimento industrial

• Aumento das tarifas alfandegárias• Abolição da escravidão

• Lincoln consegue apoio de grande parte dos escravos do sul para o exército do Norte abolindo escravidão em 1863

• 13ª Emenda, 1865• Ku Klux Klan: racismo de inspiração religiosa no Sul

• Chegada de novas levas de imigrantes• EUA se tornam potência continental⇒ Primeira guerra moderna: tecnologia e caráter global

Confederadas atacaram o Fort Sumter, um posto militar americano na

Carolina do Sul, em 12 de Abril de 1861.