Cartilha para 6º, 7º, 8º e 9º anos

Eu, você e o presente da natureza...

Concepção, pesquisa e desenvolvimento:Alessandra de Oliveira, Simone Portugal eRaquel A. M. RotundoColaboração: Hermes Petrini (músicas) eFábio S. Paiva (roteiro das histórias emquadrinhos)Projeto Gráfico e Editoração: Mondana:IBIlustrações: Vilmar ConradoRevisão: Fátima CaldasProdução: Asas ProduçõesRealização: Fundação ArcelorMittal Brasil

www.fundacaoarcelormittalbr.org.brAPOIO

IMPRESSO EM PAPEL RECICLADO

Planeta Terra. Milhares de seres vivos.Seis bilhões de humanos...

eu, você e todos nós!

Para que a nossa convivência seja de harmonia,cuidado e respeito com o ambiente e com todas as

espécies, precisamos compreender melhor a nóspróprios e aos outros.Foi pensando nisso que elaboramos este material,

para que você construa o seu portfólio com suasideias, pensamentos e desenhos.

Que esta leitura o leve a pensarsobre você mesmo, conhecer

cada vez mais as pessoascom as quais convive e

olhar com atenção para oambiente que o cerca. Esperamos que, comela, você descubranovas habilidades,reforce os seustalentos e aprendamais, sempre mais.

identidade

6 bilhões de

seres humanos.

1,5 milhão de recifenses.

190 milhões

de brasileiros.

eu sou

eu! hein?!

8 milhões de pernambucanos.

Escreva seu nome de forma artística, com letras de tamanhos e formatos variados.

Quando alguém nos pergunta qual é a nossaidentidade, a reação mais comum é pensar noRG, aquele documento que nos identifica comum número de registro geral no estado/país emque nascemos. Mas nossa identidade é muito mais do queum número. Ela é o nosso jeito de ser,pensar, ver, sentir, amar, nos relacionarmos,nossa herança genética, a língua quefalamos, os hábitos e costumes de nossopovo, nossas escolhas pela vida.

EU SOU EU! VOCÊ É VOCÊ!

1

Desenhe aqui a sua mão e escreva em cada dedo umacaracterística de sua personalidade. Depois de desenhar,observe-a atentamente e descreva o que vê.

2

CARTEIRA DE IDENTIDADE

Eu me chamo Mas gosto de ser chamado de Eu sinto prazer em O que mais gosto em mim é A palavra e o número melhorrepresentam a pessoa que sou.O que mais gosto de comer é Eu me sinto bem quando Detesto quando Mas adoro quando Nas horas vagas eu gosto de Eu sou Meu lugar preferido é O lugar onde moro é Meu time do coração éPessoas importantes pra mim: Minha música preferida é

a torcida

torcer sozinho

não é muito

divertido...

torcer com

a galera... duro é

torcer para o

outro time!

é que é

legal!

3

COMO É O SEU QUARTO?

Desenhe a planta do seu quarto e depois escreva o que é e o que não é permitido fazer dentro dele.

jogar

futebol

sozinho...não é

divertido.

e jogar sem você

também não!

o time

4

REFLITA, ESCREVA E DESENHE!Às vezes, eu sou...

... como um bebê, quando Isso me faz sentir

... como uma flauta, quando Isso me faz sentir

... como uma árvore, quando Isso me faz sentir

... como um cofre, quando Isso me faz sentir

... como um anjo, quando Isso me faz sentir

... como um casal, quando Isso me faz sentir

... como um animal, quando Isso me faz sentir

... como um rio, quando Isso me faz sentir

5

DesenharOuvir músicaMatemáticaAnimaisAjudar o outroEsportesEscreverFalarLerJogarEstudar sozinhoEstudar com um(a) colegaDramatizarReceber ordens sobre o que fazerUsar o computadorCantarDançarCozinharEstudar inglêsFicar sozinhoIr em festas

EU GOSTO DE

USANDO AS CARINHAS ABAIXO, MARQUE O QUADRO.

gosto muito gosto pouco não gosto

Compartilhe o quadro que você preencheu com seus amigos da classe.

6

Muitos estudos têm-se dedicado a pesquisar sobre a influênciada amizade na vida das pessoas. Um deles acompanhou 2.385mulheres australianas durante 10 anos e concluiu que aquelas queeram socialmente isoladas, após receberem um diagnóstico dedoença grave, tinham 66% mais risco de morrer do que as cercadaspor amigos e parentes. Outro estudo, realizado na Suécia, mostrouque, ao lado do tabagismo (vício de fumar), a falta de amizades foio principal fator de risco para o desenvolvimento de doenças docoração entre homens.

Há uma medida da influência das boas amizades sobre nós: cadaamigo feliz aumenta em 9% a probabilidade de nos sentirmosfelizes também.Pesquisas mostram que os gestos de carinho produzem benefíciosnão só para quem os recebe, mas também para quem os dá.

Fonte: Revista Super Interessante, out/2009

Entre as pessoas muito amigas, estão:

A característica que mais gosto em cada uma delas:

O que me incomoda em algumas delas:

Nessa vida passageira Eu sou eu, você é você

Isso é o que mais me agrada Isso é o que me faz dizer... Que vejo flores em você!

Esse trecho é parte da música “Flores em você” do grupo Ira!.

Você já a ouviu?

Ela fala sobre a beleza que existe na diversidade.

7

8

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EU E VOCÊ SOMOS NÓS!

Preencha a primeira coluna com suas características e preferências. Depois, encontre amigos que tenham semelhanças com você e escreva o nome deles na coluna da direita.

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Cor dos olhos

Mês de nascimento

Matéria preferida

Sabor de sorvete

Lugar de nascimento

Instrumento que toca

Cor preferida

Programa de TV

Livro preferido

Comida preferida

Número do calçado

Bicho de estimação

Ator/atriz preferido

Ano de nascimento

EU AMIGOS

JOGO DE PAPÉISConverse com o seu vizinho de carteira e peça para elelhe falar sobre uma situação difícil que vivenciou em

algum momento de sua vida. Em seguida troque de papel com elee conte a sua situação. A partir dessa conversa, escrevam um textoem forma de roteiro, que possa ser dramatizado para toda aturma. Tentem se colocar um no lugar do outro, procurando asmelhores alternativas para enfrentar a situação relatada.

VOCÊ SABIA?

Jacob Levy Moreno foi um médico romeno de ideias revolucionárias que, a partir das suas experiências com o teatro

espontâneo, falou sobre a importância de sempre nos colocarmos no lugar do outro para sermos pessoas melhores.

Trocar de papéis, fazendo de conta que eu sou você e você é eu,ajuda a gente a perceber que “cada um sabe a dor e a delícia de ser o que é”, como cantou Caetano Veloso.

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Adaptado de Aprenda fazendo: apoio aos processos de Educação Ambiental. WWF Brasil, 2000.

PENSE NESTA PERGUNTA:

o que é uma raposa?

Para as pessoas que amam os animais, a raposa é um animal cheio de vida que merece ser respeitado assim como todos os

outros seres vivos. Para um caçador, ela é uma presa atraente a sercaçada. Para um fazendeiro, a raposa pode ser uma praga quemata suas galinhas. Para quem é contra a caça à raposa, ela é

vítima da crueldade humana. Para muito contadores de histórias,ela é um animal esperto e inteligente, personagem de muitas

fábulas. Os hindus e budistas acreditam que a raposa tem umaalma, como a deles, e pode mesmo ser alguém que morreu e

renasceu como uma raposa. Para muitos japoneses, a raposa é atemorizante, porque acreditam que espíritos do mal

habitam seus corpos, esperando a oportunidade para se apossarem dos seres humanos.

Diversos fatores influenciam na formação de sua personalidade,como seus pais, seus amigos, o lugar onde você nasceu e sua

genética, que ajuda a moldar uma parte de você.

Será que você vai ser assim para sempre? Alguns estudiosos dizem que, como o corpo, a personalidade

muda ao longo do tempo; outros dizem que a personalidade écomo a cor dos olhos, se você nasceu com ela, vai morrer com ela.

E outros estudiosos, ainda, dizem que a personalidade sedesenvolve até certa idade e, depois, não muda mais.

O que você acha?

Imagine que você estácaminhando pela rua e vê uma mulher sentada no chão,com uma criança no colo.

Ela lhe estende a mão pedindoajuda para comprar comida.

Apesar de você ter levado odinheiro contado paracomprar um lanche na escola,pega parte dele e entrega àmulher.

O que a ação deles e a sua têm em comum é o ajuste do seucomportamento ao que imaginaserem as necessidades do outro.

Ações como a sua são muitoimportantes na vida em sociedade,pois significam um exercíciovaloroso de compaixão,solidariedade e amor.

Atitudes como a sua são mais antigas que nossa espécie.

Existem indícios de que os neandertais, espécie extinta que habitou a Europa e partes do oeste da Ásia há cerca de 200 milanos, ajudavam seus doentes e fraturados.

Um estudo feito nos EUA com pessoas que, 45 anos antes, haviamrespondido questionários sobre a sua personalidade demonstrouque os hábitos cultivados na velhice poderiam ser previstospor traços identificados na juventude.

Jovens que eram criativos, curiosos e liberais tinham-se tornadovelhos com hobbies artísticos e que preferiam assistir a programasalternativos. E os que na juventude eram mais conservadores e pésno chão viraram idosos que se divertiam costurando, cozinhando,cuidando do jardim e vendo programas de auditório.

Fonte: Revista Super Interessante, out/2009

durante a história, os homens e mulheres

se uniram por ideais comuns...

viagens espaciais...

ameaças combatidas. e você, quer

fazer tudo

sozinho

por quê?

cura de doenças...

mudanças sociais...

cooperação

Você já deve ter ouvido falar de diversidade, do latim diversitas, que significa diferença, variedade.

A biodiversidade refere-se à variedade de vida existente no planeta(diferentes tipos e espécies de árvores, animais, flores, arbustos,fungos etc).

Já a diversidade socioambiental representa a variedade étnicaexistente no planeta, composta por pessoas e comunidades muitodiferentes entre si. O Brasil é um país diverso, pois possui milharesde comunidades urbanas (de trabalhadores, ambientalistas, punks,entre outras), além de indígenas, caboclas, quilombolas, caiçaras,de pescadores, de seringueiros, de fundos de pastos, que secaracterizam justamente pela afirmação de suas diferenças e pelaconstrução de laços de solidariedade, afetividade e cooperaçãoentre seus membros.

Essa diversidade social faz com que cada pessoa compreenda e pense o mundo de forma diferente.

diversidade

a sequência

do genoma do

milho é igual à

do ser humano.

Os órgãos

internos do

porco são muito

parecidos com

os das pessoas.

a baleia é

um mamífero

como nós.

mas eu sou

único!!!

O genoma do milho é parecido com o meu!

alguns órgãos do porco se parecem

com os meus!

as formigas vivem em

sociedade como nós!

mas eu sou único!

e você também.

as baleias são mamíferos

como eu!

as formigas

vivem em

sociedade

como os

humanos.

Andando pelas ruas, no caminho para a escola, nopasseio pelo parque, na visita aos amigos... você já deveter olhado muitas vezes para os diferentes espaços dasua cidade, não é mesmo?

O que mais chama a sua atenção nessa diversidade delugares, pessoas e caminhos? Escreva abaixo.

12

EU, VOCÊ E TODOS NÓS!

A Starbucks, considerada acompanhia que mais usa recursos

da web no mundo, lançou, em2008, o “My Starbucks Idea”, um

site para receber ideias deconsumidores, que já recebeu

mais de 75 mil propostas.

As propostas enviadas são lidas evotadas por quem quiser

participar e também pelosexecutivos da empresa, que

escrevem aos leitores, explicandocomo elas serão desenvolvidas e

como poderiam melhorar aindamais com a ajuda dos internautas.

Pelo menos 25 delas já setornaram realidade.

Fonte: Revista Super Interessante,out/2009

Pensando nisso e na sua escola, escreva em um papelcinco ou mais ideias que fazem dela um espaço de bonsencontros para todos os que nela convivem. E o quepode torná-la ainda melhor?

Compartilhe suas ideias com amigos e professores e ouça o que eles pensam sobre isso.

Lembre-se de que participação rima com educação.

13

“Só se vê bem com o coração. O essencial é invisível aos olhos”.Saint-Exupéry

Amigo é coisa pra se guardar / Debaixo de sete chaves / Dentro do coração / Assim falava a canção que na América ouvi /

Mas quem cantava chorou ao ver seu amigo partir

Lendo esse pequeno trecho da música “Canção da América”,de Milton Nascimento e Fernando Brant,

qual você imagina ser o tema por ela tratado?

Depois de refletir sobre isso, converse com seus amigos e ouça a opinião deles sobre essa questão. Em seguida, vocês podem elaborar uma paródia musical sobre o mesmo tema.

14

Você chegou ao fim do seu portfólio. Refletiu sobre simesmo, sobre as pessoas com as quais convive epercebeu um pouco mais o lugar onde mora. Pensando em tudo isso, que tal escolher um símbolo

natural com o qual se identifique e que também represente a suacidade? Pode ser um rio, uma mata, uma árvore, um bicho, umencantamento da natureza que o cativou. Aproveite o espaço abaixo para esboçar as ideias que vocêpretende usar na sua redação para o Prêmio 2010, ressaltando oque esse símbolo significa para você.

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Em uma folha à parte crie mandalas à vontade e compartilhe com seus amigos. Troquem as mandalas

criadas. Uma bela pintura as deixará ainda mais bonitas.

DIVIRTA-SE!Um exercício interessante que relaxa e nos coloca emharmonia com a vida é criar ou pintar mandalas.

Elas são compostas por diferentes figuras e sua beleza está notodo; as partes isoladas não seriam tão belas individualmente.

É uma forma divertida de fazer meditação.

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A cidade, a escola, o clube, o parque, o jogo de futebol, a praça do bairro, aqui, lá eacolá, lugar de se encontrar, viver, ser feliz.

Em todo lugar, para se ter uma boa vida,precisamos de amor, respeito e amizade

entre as pessoas.

Para participar do Prêmio 2010, pense no queaprendeu com essa cartilha e escreva sobre um

símbolo natural da sua cidade, que mais representevocê como uma pessoa desse lugar. Escolha aquele

que mais tem a ver com o seu jeito de ser ecapriche! O seu texto pode ser escolhido paracompor o grande livro mosaico de símbolos,

mostrando a beleza da diversidade do nosso país.

Informe-se sobre o regulamento do Prêmio na sua escola.

PRÊMIO ARCELORMITTAL DE MEIO AMBIENTE 2010

veja comoparticipar

Categoria Escola - 6º e 7º anos

Letícia Simões Ribeiro

Colégio Equipe

Juiz de Fora (MG)

ArcelorMittal Juiz de Fora

Categoria Filho de Empregado 6º e 7º anos

André Camargo MedeirosBelo Horizonte (MG)

Escritório Central Administrativo

Categoria Filho de Empregado - 8º e 9º anos

Bárbara Caldas de Morais

Juiz de Fora (MG)

ArcelorMittal Juiz de Fora

Categoria Escola - 8º e 9º anos

Pablo Augusto Borges Moura

Escola Municipal Benjamim Guimarães

Dores do Indaiá (MG)

ArcelorMittal Bioenergia

TEMA: Alimentação Saudável Uma lição saborosa

REDAÇÃO - 6º a 9º anos

Vencedores 2009