estudo de pais 23

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Page 2: Estudo de pais 23

Estudo de Pais - Aprendendo a Amar e Conviver 

Page 3: Estudo de pais 23

Estudo baseado no livroPais Brilhantes , Professores Fascinantes 

Autoria Augusto Cury

Page 4: Estudo de pais 23

Punir quando estiver irado e colocar limites sem dar explicações...são erros graves de educação.

Certa vez uma menina de oito anos estava passeando num shopping próximo da sua escola com algumas amigas. 

Ao ver um dinheiro em cima de um balcão, pegou-o.

A balconista viu e chamou-a de ladra. 

Pegando-a pelo braço, levou-a em prantos até os pais.

Page 5: Estudo de pais 23

Os pais ficaram desesperados. Algumas pessoas mais próximas esperavam que eles batessem e punissem a filha. 

Em vez disso, resolveram procurar um profissional para saber como agir. 

Tinham receio de que a menina desenvolvesse cleptomania e se apropriasse de objetos que não lhe pertenciam.

Page 6: Estudo de pais 23

Os pais foram orientados a não fazerem um drama com o caso. 

As crianças sempre cometem erros, e o importante é o que fazer com eles. 

A preocupação era levá-los a conquistar sua doce menina e não a puni-la. 

Eles a chamaram em separado e explicaram as consequências do seu ato. Em seguida, a abraçaram pois afinal ela já estava muito chocada com o ocorrido.

Page 7: Estudo de pais 23

Além disso, foram orientados também , que se eles quisessem transformar o erro num grande momento educacional, deveriam ter reações inesquecíveis. Os pais pensaram e tiveram um gesto inusitado. 

Como o valor era pequeno, deram à filha o dobro do dinheiro furtado e demonstraram eloquentemente que ela era mais importante para eles do que todo o dinheiro do mundo. 

Explicaram-lhe que a honestidade é a dignidade dos fortes.

Page 8: Estudo de pais 23

Essa atitude deixou-a contemplativa. Em vez de serem arquivados na memória o fato de ser ladra e uma punição agressiva dos pais, foram registrados na memória acolhimento, compreensão e amor. 

O drama se transformou num romance. 

A jovem nunca mais se esqueceu de que, num momento tão difícil, seus pais a ensinaram e amaram. 

Quando fez quinze anos, ela abraçou seus pais, dizendo que nunca se esquecera daquele momento poético.

Todos deram risadas. Não ficou cicatriz.

Page 9: Estudo de pais 23

Um outro caso não teve o mesmo destino. 

Um pai foi chamado à delegacia porque o segurança vira seu filho furtando um CD numa loja de departamento. 

O pai sentiu-se humilhado. 

Não percebeu a angústia do garoto e o fato de a falha ser uma excelente oportunidade para revelar sua maturidade e sabedoria. 

Em vez disso, esbofeteou o filho na frente dos guardas.

Page 10: Estudo de pais 23

Chegando em casa, o jovem se trancou no quarto. O pai tentou arrombar a porta, porque percebeu que o filho estava tentando se matar. 

Num ato impensado, desistiu da vida, achando-se o último dos seres humanos. 

O pai daria tudo o que tinha para voltar atrás, jamais pensou que perderia seu filho querido.

Page 11: Estudo de pais 23

Por favor, jamais puna quando estiver irado.

 Não somos gigantes, e nos trinta primeiros segundos da raiva somos capazes de ferir as pessoas que mais amamos. 

Não se deixe escravizar por sua ira. 

Quando sentir que n pode controlá-la, saia de cena, pois, caso contrário, você reagirá sem pensar.

A punição física deve ser evitada. Se algumas palmadas acontecerem, elas devem ser simbólicas e acompanhadas de uma explicação. 

Não é a dor das palmadas que irá estimular a inteligência das crianças e dos jovens. A melhor forma de ajudá-los é levá-los a repensar suas atitudes, penetrar dentro de si mesmos e aprender a se colocar no lugar dos outros.

Page 12: Estudo de pais 23

Praticando essa educação você estará desenvolvendo as seguintes características na personalidade dos jovens: 

liderança, 

tolerância, 

ponderação, 

segurança nos momentos turbulentos.

Page 13: Estudo de pais 23

Se um jovem o magoou, fale dos seus sentimentos com ele. 

Se necessário, chore com ele. 

Se seu filho falhou, discuta as causas da sua falha, dê crédito a ele. 

A maturidade de uma pessoa é revelada pela forma inteligente com que ela corrige alguém. 

Podemos ser heróis ou carrascos para os jovens.

Podemos ser heróis ou carrascos dos nossos filhos....o que vamos escolher?

Page 14: Estudo de pais 23

Jamais coloque limites sem dar explicações. Este é um dos pecados capitais mais comuns que os pais cometem. 

Nos momentos de ira, a emoção tensa bloqueia os campos da memória. 

Perdemos a racionalidade. Pare! Espere a temperatura da sua emoção baixar.

Para educar, use primeiro o silêncio e depois as ideias.

Que memória queremos criar nuamente de nossos filhos?

Page 15: Estudo de pais 23

 A melhor punição é aquela que se negocia. Pergunte aos jovens o que eles merecem pelos seus erros. Você se surpreenderá! Eles refletirão sobre suas atitudes e, talvez, darão uma punição mais severa para si mesmos do que você daria. Confie na inteligência das crianças e dos adolescentes.

Punir com castigos, privações e limites só educa se não for em excesso e se estimular a arte de pensar. Caso contrário, será inútil. A punição só é útil quando é inteligente. A dor pela dor é inumana. Mude seus paradigmas educacionais. Elogie o jovem antes de corrigi-lo ou criticá-lo. Diga o quanto ele é importante, antes de apontar-lhe o defeito. A consequência? Ele acolherá melhor suas observações e o amará para sempre. 

Page 16: Estudo de pais 23

Importante pensar que não apenas teremos o que damos, mas igualmente viveremos naquilo que proporcionarmos aos outros. Daí o impositivo de doarmos tão somente o bem, integralmente o bem.

Emmanuel