estudantes do ensino fundamental visitam cidade … · desejamos a você uma feliz páscoa, um bom...

2º BOLETIM DE INDICADORES

SOCIECONÔMICOS APRESENTA

DADOS DE JUNDIAÍ E REGIÃO

UniAnchieta sedia estréia de projeto

cultural que exibe filmes brasileiros

EMPREGOS

ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL VISITAM CIDADE

VICENTINA DURANTE PROJETO “PÁSCOA DA PAZ”

Página 8

Empresa premia alunos de Tecnologia

em Marketing após produção de vídeoPágina 7

Página 6

Trabalho foi feito durante a disciplina de Comunicação Integrada de Marketing.Página 5

Estudo foi realizado por alunos do curso de Ciências Econômicas. Página 4

24 de abril de 20112

Grupo Anchieta em FocoGrupo Anchieta em FocoGrupo Anchieta em FocoGrupo Anchieta em FocoGrupo Anchieta em FocoArte: Departamento de Marketing e Comunicação - GrupoAnchietaTextos: Sandro Crisol - MTB 29.607Contato: [email protected]ção: abril 2011

CAJAMARCAJAMARCAJAMARCAJAMARCAJAMAR

• Escolas e Faculdade: 11 4446-6342

VÁRZEA PVÁRZEA PVÁRZEA PVÁRZEA PVÁRZEA PAAAAAULISTULISTULISTULISTULISTAAAAA

• Faculdade: 11 4596-6990

JUNDIAÍJUNDIAÍJUNDIAÍJUNDIAÍJUNDIAÍ

• Educação Infantil: 11 4527-3453

• Ensino Fundamental - de 1º ao 5º

ano: 11 4527-3453


ano (Matutino): 11 4527-3453


ano (Vespertino): 11 4527-3454

• Ensino Médio: 11 4527-3454

• Técnico de Química e Informática:

11 4527-3454

• Secretaria dos cursos de Ciências -

Habilitação em Biologia, Polímeros,

Comércio Exterior, Gestão Ambiental,

Letras e Matemática: 11 4527-3456

• Secretaria dos cursos de Enferma-

gem, Farmácia, Psicologia, Nutrição e

Processos Químicos: 11 4527-3457

• Secretaria dos cursos de Ciências

Contábeis e de Administração: 11

4588-4452

• Secretaria dos cursos de Análise e

Desenvolvimento de Sistemas,

Automação Industrial, Engenharia de

Alimentos, Engenharia Civil, Engenha-

ria Eletrônica, Engenharia Química,

Engenharia de Produção e Redes de

Computadores: 11 4588-4446

• Secretaria dos cursos de Ciências

Econômicas, Educação Física, Publi-

cidade e Propaganda, Pedagogia,

Fisioterapia, Terapia Ocupacional,

Logística, Marketing e Sistemas de

Informação: 11 4588-4445

• Secretaria do curso de Direito: 11

4588-4451

• Secretaria de Pós-Graduação e

Extensão Universitária: 11 4582-0424

• Serviço Social: 11 4527-3446

• Núcleo de Prática Jurídica - Assistência

Judiciária Gratuita: 11 4527-3449

• Mediação em Direito de Família: 11

4527-3447

• Núcleo de Prática Jurídica - Juizado

Especial Cível: 11 4527-3448

• NEMP - Núcleo de Empregabilidade:

11 4588-4448

• Centro de Psicologia Aplicada e

Clínica de Saúde: 11 4527-3452

A solidariedade faz a diferença

A Páscoa é considerada uma das datas mais importantes do calendário cristão. Significa a vitória de Cristo sobre a morte,é tempo de ressurreição. Ao longo da vida, o ser humano passa por momentos agradáveis e também de tristeza. Para vencer asdificuldades é preciso muita perseverança, competência e acreditar sempre em Deus. Um outro aspecto essencial para superaros obstáculos que a vida nos impõe é a solidariedade entre amigos e parentes. Esse sentimento pode ser exercitado de váriasformas como fazem, por exemplo, os alunos das Escolas Padre Anchieta que participam do projeto “Páscoa da Paz” levando umapalavra amiga e respeito aos que mais necessitam. A iniciativa já existe há sete anos e envolve estudantes dos ensinos Infantil eFundamental. Durante o desenvolvimento do projeto, várias atividades são realizadas como a visita as entidades e instituições domunicípio. Recentemente os alunos da 9ª série foram até a Cidade Vicentina Frederico Ozanan onde puderam passar uma tardeespecial com os velinhos. Além de conhecer um pouco do trabalho realizado na entidade, os jovens também tiveram a chance deconversar com os idosos e distribuir kits montados pelos estudantes (página 6). Na mesma página encontra-se publicada matériasobre o trabalho desenvolvido por universitários do curso de Tecnologia em Marketing que foi premiado pela empresa responsávelpela cerveja “Devassa”. Já na página 3 o assunto é o Torneio Interclasses que vem sendo realizado na quadra poliesportiva doAnchieta. A competição reúne cerca de 160 atletas e deverá ser disputada até o início de junho. As partidas são marcadas pelaemoção e garra. Segundo o organizador do campeonato, professor de Educação Física Edson Bortolossi, além de incentivar aprática do esporte, o principal objetivo da competição é estreitar os laços de amizade entre os estudantes colaborando parareforçar um ambiente baseado no respeito e na educação. Já o curso de Ciências Econômicas do UniAnchieta (página 4) lançourecentemente o 2º Boletim de Indicadores Socieconômicos. Uma das principais novidades da última edição foi a inclusão de cincomunicípios na análise dos estudantes: Jundiaí, Campo Limpo Paulista, Várzea Paulista, Itupeva e Itatiba. De acordo com ocoordenador do curso, professor Cristiano Monteiro da Silva, os setores de serviço e geração de emprego merecem atençãoespecial. Em parceria com a Associação Paulista de Gestores Ambientais (APGAM), o curso de Gestão Ambiental realizou oencontro “Possibilidades e Desafios do Mercado de Trabalho”. O evento reuniu estudantes do primeiro e terceiro semestres quetiveram a oportunidade de conhecer de forma mais exata o dia a dia da profissão, as dificuldades encontradas e a procura, cadavez mais intensa, por parte da mão de obra especializada (página 5). Na próxima quinta-feira (dia 28) alunos do UniAnchietapoderão assistir gratuitamente o filme “As Melhores Coisas do Mundo” da cineasta Laís Bodanzky. Trata-se de uma iniciativa daBrazucah, produtora cultural e que possui na região de Jundiaí a coordenação do estudante Thiago Rodrigues Miota. A idéia éexpandir para dentro das instituições de ensino o gosto por filmes nacionais. A página 8 como sempre é dedicada ao Nemp(Núcleo de Empregabilidade e Relações Empresariais). No total são oferecidas mais de 100 vagas de trabalho e estágio a alunos,ex-alunos e familiares dos estudantes do Grupo Anchieta.

Desejamos a você uma feliz Páscoa, um bom domingo e uma ótima semana.

24 de abril de 2011 3

Com muita garra, emoção e jogosdisputados, teve início recentemente o16º Torneio Interclasses das Escolas Pa-dre Anchieta. A competição, que deveráser realizada até junho, conta com a par-ticipação de cerca de 160 atletas. As par-tidas ocorrem duas vezes por semana (àsquartas e sábados) na quadra poliespor-tiva do Edifício São Paulo. “Esse campe-onato já se tornou uma tradição na insti-tuição. Ele nasceu com a inauguração doginásio”, afirmou o organizador e profes-sor de Educação Física, Edson Bortolos-si. No total participam do torneio 16times entre os ensinos fundamental emédio. “A principal novidade para esteano é a presença de equipes femininasno Ensino Fundamental”, revelou o pro-fessor.

Segundo ele, além de incentivara prática do esporte, o principal objetivoda competição é estreitar os laços de ami-zade entre os estudantes colaborandopara reforçar um ambiente baseado norespeito e na educação. “Procuramosfazer um trabalho de integração. A genteprioriza os limites, dando ênfase a disci-plina”.

CidadaniaCidadaniaCidadaniaCidadaniaCidadania

Um outro ponto destacado porEdson durante a realização do torneio éa formação do jovem. “Nos preocupamosmuito com esse aspecto. Procuramossempre valorizar a cidadania preparan-do a criança e o adolescente para a vida”.O estresse e a pressão da torcida, situa-ções comuns em uma partida de fute-bol, também não foram esquecidos. “Tra-balhamos muito esses temas. Em algu-mas oportunidades a pressão da torcidapode interferir no comportamento do atle-ta dentro da quadra. Por isso procuramosdiferenciar o esporte competitivo do re-creativo. Fica um reflexão nesse senti-do”.

Jogos disputadosJogos disputadosJogos disputadosJogos disputadosJogos disputados

Uma das partidas mais equilibra-das nesse início de torneio envolveu asequipes do Tititica (3º ano do Ensino

Médio) e Atécubanos (2º ano do EnsinoMédio). O time da garotada mais velhaacabou levando a melhor derrotando oadversário pelo placar de 3 a 2. “Acholegal a iniciativa da direção da escolaporque sempre quis ser jogador de fute-bol e além do mais jogar bola é bom emqualquer lugar, ainda mais no Anchietaonde tenho grandes amigos”, declarou oatleta do Tititica, Danilo Recchia Silva. Oestudante disse que participa do campe-onato desde a 5ª série. “Eu e o Matheus,por exemplo, sempre jogamos juntos.Com isso aprofundamos a nossa amiza-de”.

De acordo com Gabriel Santana,goleiro do Atécubanos, a escola é umimportante espaço para a prática da ati-vidade física. “Gosto bastante do futebolde salão. Tem muita gente que não temcomo jogar durante a semana por umasérie de circunstâncias e acaba batendouma bola na escola”. Apesar da derrotana estreia da competição, o jovem prevêdias melhores para o seu time ao longodo campeonato. “Vamos conversar du-rante a semana e ver o que deu erradopara na próxima partida melhorarmos.Faltou mais entrosamento ao nosso timejá que três atletas são novos. Além dis-so, um deles joga muito bem e com cer-teza contribuirá para tornar a equipe maiscompetitiva”.

Jogos equilibrados marcaminício do Torneio Interclasses

Equipe do Tititica estreou com vitória na competição

Apesar da derrota, time do Atécubanos apresentou um bom futebol

Jogadores procuraram mostrar muita raça e determinação durante a partida


Uma das principais novi-dades durante o lançamento do2º Boletim de Indicadores Soci-econômicos é a análise, a partirde agora, de índices de cinco ci-dades diferentes. São elas: Jun-diaí, Itupeva, Campo Limpo Pau-lista, Várzea Paulista e Itatiba. Anotícia foi divulgada no últimodia 13, no anfiteatro do campusProfessor Pedro C. Fornari, pe-los responsáveis pela iniciativa.Durante o evento, estiveram pre-sentes estudantes do primeiroe quarto ano do curso de Ciênci-as Econômicas do UniAnchieta.“Nós queremos verificar pormeio da comparação entre osmunicípios algumas das princi-pais potencialidades das cida-des”, explicou o coordenador eidealizador da pesquisa, profes-sor Cristiano Monteiro da Silva.De acordo com o economista, ossetores de serviço e geração deemprego também merecemdestaque na segunda edição.“Houve um crescimento subs-tancial para pessoas que ga-nham até dois salários míni-mos”.

A intenção do levanta-mento não é proporcionar bene-fícios apenas para empresáriose comerciantes, mas toda a co-munidade em geral. “A popula-ção passa a ter um mapa da re-alidade de Jundiaí e Região. Ocidadão que precisa procuraremprego, por exemplo, vai saberqual área apresenta naquelemomento uma procura maiorpor especialistas. Já com os alu-nos é uma forma de antecipar aprática profissional”, afirmouCristiano

MódulosMódulosMódulosMódulosMódulos

A primeira edição do bo-letim foi lançada no segundosemestre do ano passado anali-sando apenas dados de Jundiaí.Na segunda versão o trabalho foiampliado e foram verificadosindicadores de outros quatromunicípios. “Dividimos em qua-tro módulos diferentes: preços,comércio exterior, finanças pú-blicas e produção, renda e em-prego”, esclareceu o professorde Ciências Econômicas, MarinoMazzei Júnior.

Segundo ele, a colabora-ção dos alunos do oitavo semes-tre foi fundamental para realizara pesquisa. “É importante ressal-tar que as informações foram co-letadas através de fontes ofici-ais como IBGE, Fundação Getú-lio Vargas e DIEESE”. Para Mari-no, o boletim serve para mostraro potencial econômico e socialque as cinco cidades juntas ocu-pam atualmente não só no ce-nário estadual como nacional.“Divulgar dados regionais é mui-to importante para que possa-mos mostrar a nossa realidadefinanceira e social”.

EstudantesEstudantesEstudantesEstudantesEstudantes

Pelo menos 12 estudan-tes do quarto ano do curso deCiências Econômicas participa-ram ativamente da confecção dasegunda edição, entre eles auniversitária Mariana Maraya.Para ela, que foi uma das res-ponsáveis pelo estudo do seg-mento de comércio exterior, ainiciativa desenvolvida pela co-

ordenação do curso aproxima oaluno do mercado de trabalho.“O mais importante desse traba-lho é que a teoria que a genteaprende em sala de aula podeser aplicada em um projeto. Apartir desse ponto é possível fa-zer a análise prática usando da-dos reais. Isso traz uma visibili-dade grande não só para o estu-dante como também para a ins-tituição”. O aluno Ronaldo Cris-pim foi outro universitário quecolaborou com a pesquisa. Se-gundo ele, que trabalhou no seg-mento de finanças públicas, ointeresse em integrar o grupo deestudos surgiu após acompa-nhar a primeira edição do bole-tim. “Fui convidado pelo profes-sor Cristiano para participar dolevantamento e mais do que serbeneficiado com as horas com-plementares penso que foi umaforma de agradecimento peloque o coordenador do curso me

Boletim de IndicadoresSocieconômicos apresentadados de Jundiaí e Região

proporcionou em termos de co-nhecimento”. Ronaldo disse quepretende continuar apoiando,dentro do possível, o projeto.“Quero sim continuar participan-do dentro do tempo disponível,porém a partir desse momento,em virtude da minha monogra-fia, acho interessante tambémnovos alunos darem a sua par-cela de contribuição”.

Novos estudantesNovos estudantesNovos estudantesNovos estudantesNovos estudantes

Mais de 100 estudantesdo primeiro ano de Ciências Eco-nômicas do UniAnchieta estive-ram presentes no anfiteatro. Deacordo com Bruna Marçon, ini-ciativas como o lançamento doboletim servem para valorizarainda mais a profissão. “Gosteimuito da ideia. O curso, até omomento, está superando asminhas expectativas. A institui-ção possui um corpo docente

bem preparado e excelente qua-lidade de ensino”. Sua colega declasse, Bruna Monticelli, afirmouque algumas informações queaprendeu em sala de aula já fo-ram aplicadas na prática. “Tra-balho em uma empresa de ad-ministração e tive a oportunida-de de desenvolver conceitos queconheci durante as atividadesem classe. O curso de TGA (Teo-ria Geral de Administração), porexemplo, tem ajudado muito”. JáIsaac Will Rocha revela que in-gressou no ensino superior de-vido a influência de um funcio-nário da sua empresa. “Um ra-paz que trabalha comigo e estu-da no UniAnchieta comentousobre o curso e a partir daí fiqueiinteressado. Nesse pouco tem-po que estou aqui conseguiaprender muita coisa. As aulasabriram os meus olhos, em es-pecial para os segmentos de pro-dução, custo e benefício”.

Pesquisa foi desenvolvida por alunos em quatro módulos diferentes: preços, comércio exterior, finanças públicas eprodução, renda e emprego


Com a participação deestudantes e profissionais daárea de Gestão Ambiental foirealizado no sábado o Encontro“Possibilidades e Desafios doMercado de Trabalho”. O even-to, ocorrido no anfiteatro Profes-sor Pedro C. Fornari, contou como apoio da Associação Paulistade Gestores Ambientais (AP-GAM). As atividades foram aber-tas pela coordenadora do curso,professora Juliana Rink. Na se-quência, os integrantes da insti-tuição que defende o setor apre-sentaram a atual realidade daprofissão. “A carreira não é es-tanque e sim transversal. Hojeem dia praticamente todas asáreas da sociedade precisam deespecialistas no segmento deGestão Ambiental, desde órgãospúblicos até a iniciativa privada”,relatou a Diretora de Marketingda associação, Valéria Silvestre.De acordo com ela, o segmentonecessita de unificação e quali-dade na formação dos estudan-tes. “A função do profissional éinvestigar, diagnosticar e levarao conhecimento público situa-ções que de alguma forma te-nham haver com a comunidade.Por isso a qualificação do profis-

sional é muito importante”.

EstudantesEstudantesEstudantesEstudantesEstudantes

Vários alunos do primei-ro e terceiro semestres de Ges-tão Ambiental participaram do

Encontro debate Mercadode Trabalho na área de

Gestão Ambiental

encontro. Segundo Aline Ferrei-ra, o encontro serviu para escla-recer os caminhos que podemser escolhidos após a conclusãodo curso. “Fiquei muito interes-sada em assistir as palestras.Também tive uma noção melhor

da carreira que posso seguir de-pois de formada”. Já o estudan-te Afonso Luiz disse que sempreprocura participar de iniciativasque possam aumentar o conhe-cimento adquirido em sala deaula. “Sou formado em Direito,

porém considero a Gestão Am-biental uma área de extremaimportância nos dias atuais.Gostei muito de conversar comos integrantes da associação esaber do trabalho da instituição”.Na avaliação do aluno, o eventofoi muito bem organizado. “A co-ordenação está de parabéns, oencontro foi fantástico, adorei”. Auniversitária Priscila Nogueira dePaula declarou que ainda nãoconhecia a APGAM, mas ficousatisfeita em saber do trabalhoda entidade. “Valeu muito a penater vindo aqui no Anchieta hoje.Vejo que eles estão lutando pelanossa profissão e isso é muito vá-lido”.

Quem também assistiuas palestras foi o professor deGestão Ambiental e deputadoestadual Pedro Bigardi. Segun-do ele, a ideia da coordenaçãodo curso em promover o eventoirá colaborar para o amadureci-mento acadêmico dos alunosalém de prepará-los para o mer-cado de trabalho. “Entendo queos universitários que vieram atéo anfieatro saíram satisfeitoscom o encontro. Por meio dessainiciativa eles puderam conhe-cer um pouco mais das perspec-tivas profissionais”.

Alunos ficaram satisfeitos com as palestras e tiveram a oportunidade de conhecer a Associação que defende o setor


Através de uma atividaderealizada na disciplina de Comu-nicação Integrada de Marketing,um grupo de alunos do UniAnchi-eta chamou a atenção da empre-sa que produz a cerveja “Devas-sa”. Os estudantes foram incenti-vados a produzir um vídeo sobreo comercial que foi veiculado re-centemente nas principais emis-soras de TV do país. “O pedido foifeito pela professora Cláudia Cer-vantes Starke que solicitou umasegunda versão do polêmico co-mercial com Paris Hilton. No iní-cio tivemos muitas idéias. Depoisde alguns dias combinamos delevar roupas e os acessórios paraa faculdade e gravar em algumlugar do campus. Aos poucos fo-mos fazendo várias filmagens ena hora da edição assistimos todoo material gravado. Com isso cri-

amos o lema “Curta o lado De-vassa da vida”, esclareceu o uni-versitário Rafael Murilo Costa Ma-nente, de 19 anos. De acordocom o aluno, o resultado foi sim-ples e divertido mas chamou aatenção de representantes da in-dústria. “Sinceramente não espe-rava mesmo que alguém de den-tro da marca Devassa pudesseter contato com nosso vídeo,esta foi a última coisa que pas-sou pela minha cabeça. Assimque postei a filmagem recebiuma mensagem pelo canal doyoutube. Era um perfil criado dacerveja que tinha como objeti-vo unir todos os apreciadores doproduto. Entraram em contatodizendo que haviam gostado dotrabalho e que decidiram nospresentear com seis convites re-lacionados a um evento que es-

Empresa premia trabalho de alunosde Tecnologia em Marketing

tavam patrocinando: o Risada-ria, um espetáculo de humorcom exposições e uma sessãode stand-up’s. Na sequência re-cebi a ligação do responsávelpelo webmarketing da empresaque elogiou muito a nossa produ-ção”.

VídeoVídeoVídeoVídeoVídeoOs estudantes Rafael Ma-

nente, Rafaela Bertani, AndreiaRosa Silva, Tamires, Daiane, Lei-delaura e Alex Magno cursam atu-almente o terceiro semestre deTecnologia em Marketing do Uni-Anchieta. Segundo Rafael, asimagens foram gravadas nos cor-redores e na sala de aula do pré-dio branco do campus ProfessorPedro C. Fornari e demoraramcerca de duas horas e meia. “Pro-curamos explorar o lado descon-

traído das pessoas. O vídeo retra-ta um homem em seu ambientede trabalho, preocupado comsuas responsabilidades, quandoentão começa a imaginar um mo-mento de “curtição”, onde apare-cem garotas e a cerveja Devas-sa. Então ele decide largar tudo eir curtir o seu lado Devassa”. Parao universitário, o segredo do su-cesso do trabalho produzido foi asimplicidade. “Bem gostaria dedizer que o essencial do nossovídeo não foi tanto a criação nemuma idéia fabulosa. Acredito queo que fez o público ter gostado foia compatibilidade com o nossomercado consumidor, cervejaestá associada a descontração”.

IncentivoIncentivoIncentivoIncentivoIncentivoA repercussão do filme

produzido serviu para estimular

o grupo a continuar desenvol-vendo novas iniciativas na área.Para Rafael, os comentários po-sitivos também contribuirão nodesempenho dos estudantesdurante as aulas. “Esta reper-cussão nos motiva e muito paraconcluirmos o curso e em traba-lhos futuros, tanto na vida aca-dêmica quanto no aspecto pro-fissional. A partir desse fato acre-dito que podemos superar asnossas expectativas”. O estu-dante declarou que boa parte doaprendizado obtido em sala deaula já foi utilizado no mercadode trabalho. “Estou gostandomuito de tudo que aprendo,como trabalho no ramo de Ma-rketing tudo o que conheço du-rante as aulas vem sendo mui-to útil para o meu crescimentoprofissional”.

Com o objetivo de le-var um pouco de alegria, cari-nho e solidariedade aos ido-sos, estudantes da 9ª série doEnsino Fundamental das Es-colas Padre Anchieta visita-ram na semana passada a Ci-dade Vicentina Frederico Oza-nan. A atividade, que integrao projeto “Páscoa da Paz”,contou com a coordenaçãodas professoras Sandra e Ro-sana. Durante o passeio, osalunos puderam conhecer asinstalações da entidade, con-versar com os assistidos e dis-tribuir presentes. A jovem La-rissa Avelino, de 14 anos, leuuma mensagem feita de for-ma especial para os vovôs evovós da instituição. “Foi umamaneira de me sentir maispróxima deles, quais são osseus sentimentos e o que pre-

Páscoa da Paz: alunos do EnsinoFundamental visitam Cidade Vicentina

cisam, as alegrias e as triste-zas”. Segundo a estudante, aoportunidade de conhecer pelaprimeira vez o local ficará guar-dada para sempre na sua me-mória. “Achei a experiência fan-tástica. Gostei tanto que preten-do voltar outras vezes. Não foiapenas uma visita e sim umalição. Saio daqui com uma visãodiferente”, revelou. Quem tam-bém se empolgou com o pas-seio foi o seu colega de classe,Mateus Souza que elogiou o pro-jeto. “Me senti muito melhor empoder conversar com eles. Sem-pre respeitei os idosos, mas de-pois desse momento a minhaforma de tratá-los será muitomelhor”. O aluno que ingressounesse ano no Anchieta disseque ficou feliz em participar dasatividades. “Na instituição queestudava não tinha nada disso.

Essa atividade é muito interes-sante”.

IdososIdososIdososIdososIdososAtualmente a Cidade Vi-

centina conta com 88 idososcom idades variadas a partir dos60 anos. Dona Terezinha Perei-ra dos Santos, de 85 anos, foiuma das mais empolgadas como encontro. “O ambiente ficoumais alegre com esse jovens poraqui. São cheios de vida”, afir-mou a assistida que é naturalda cidade de Socorro mas quehá 11 anos reside na entidade.Já para o senhor Isael de Olivei-ra, de 63 anos, a chance de con-versar com os adolescentes fezlembrar outros tempos. “Gosteida visita dos estudantes. Con-versando com eles pude lem-brar de fatos ligados a minha in-fância e juventude”.

ProjetoProjetoProjetoProjetoProjetoO “Páscoa da Paz” existe

há sete anos e envolve estudan-tes dos ensinos infantil e funda-mental. O objetivo é divulgarações positivas - como a solida-riedade e o respeito - entre ospróprios estudantes e seus fa-miliares. Durante as atividades,várias instituições são visitadasonde os alunos interagem comos assistidos e entregam kits.Para a adolescente Júlia Andra-de Benatti, a iniciativa proporci-ona uma série de benefícios. “Éum projeto muito bom, nós sótemos a ganhar. Por meio deleconseguimos levar alegria euma palavra amiga”, disse. Se-gundo sua colega, Nathalie Ca-peletti, através desse trabalho épossível conhecer uma outra rea-lidade. “Essa é a primeira vez queentro na Cidade Vicentina. Fiquei

muito feliz de poder conversarcom os vovôs e vovós”.

Cidade VicentinaCidade VicentinaCidade VicentinaCidade VicentinaCidade VicentinaLocalizada na rua Augus-

to Trevisan, no Parque do Co-légio, a entidade foi fundadaem 1938. No local os idososrecebem cinco refeições diá-rias, atendimento médico eodontológico, vestuário e me-dicamentos. A entidade émantida por meio de doaçõesda comunidade, parte do be-nefício dos próprios internose convênio com a prefeitura.“Mesmo assim sempre esta-mos precisando de leite, fral-das descartáveis e produtosde higiene”, ressaltou a assis-tente social Juliane Tonetti.Mais informações podem serobtidas pelo telefone 4523-3358.


Filme “As Melhores Coisasdo Mundo” marca estreia deprojeto cultural em Jundiaí

Como forma de despertar nos es-tudantes o gosto por filmes brasileiros, aprodutora cultural Brazucah, inicia nestasemana nas Escolas Padre Anchieta aapresentação de produções feitas emterritório nacional. Na oportunidade alu-nos do UniAnchieta poderão assistir o fil-me “As Melhores Coisas do Mundo” deLaís Bodanzky. “Ao longo da história sãoabordadas questões da juventude,bullying, insegurança e outros aspectos.Por sinal, venceu diversos prêmios emfestivais nacionais e foi muito elogiadopela crítica”, explicou o agente de exibi-ção e responsável pelo projeto, ThiagoRodrigues Miota. Segundo ele, o grupoAnchieta foi escolhido para sediar as exi-bições por apresentar uma infraestrutu-ra de ponta e se identificar com iniciati-vas que valorizem a cultura brasileira. “ABrazucah visitou diversas cidades do in-terior e conversou com mais de uma ins-tituição. A princípio o Centro Universitá-rio Padre Anchieta foi o que mais se iden-tificou com esse trabalho”. Thiago sali-entou que a intenção é ampliar o acessodos estudantes as produções nacionais.“Neste momento o foco será nessa par-ceira, mas o nosso desejo é expandir paraoutras escolas e instituições. Isso vai de-pender muito do trabalho que faremosao longo do ano, quanto melhor, maisopções teremos”.

ExibiçãoExibiçãoExibiçãoExibiçãoExibição Na próxima quinta-feira (dia 28),

será realizada a primeira apresentaçãodo filme. A sessão ocorrerá no anfiteatrodo campus Professor Pedro C. Fornari ea expectativa do agente de exibição éreunir um público de pelo menos 500alunos. “Ela será especial por ser abertaao público de toda a cidade e região,qualquer pessoa poderá participar. Logoapós o término, teremos uma mesa dedebates e o público poderá interagir fa-

zendo perguntas sobre a história e o pro-jeto”. A exibição terá início às 19h30.

Apesar das produções estrangei-ras, em especial norteamericanas, conti-nuarem dominando o mercado, Thiagoacredita que gradativamente o interessedo público em assistir histórias rodadasem território nacional vem apresentandosensível melhora. “O espaço é reduzido epor mais que as pessoas pensem o con-trário, devido ao sucesso de “Tropa deElite” ou “Se Eu Fosse Você”, a verdade éque hoje temos pouco mais de 10% departicipação do mercado. A situação temmelhorado, porém, de forma muito inci-piente. O ano de 2010 foi excelente, talcomo 2004. Porém, nem sempre é as-sim e ainda teremos um longa caminha-da neste sentido. Acredito que isto ocor-ra por dois motivos: concorrência e ques-tões comerciais. O orçamento dos filmesestrangeiros é muito maior e geralmentetraz uma temática voltada ao grande pú-blico”.

Paixão pelo cinemaPaixão pelo cinemaPaixão pelo cinemaPaixão pelo cinemaPaixão pelo cinema Atualmente Thiago cursa Ciênci-

as Econômicas no UniAnchieta. O estu-dante sempre se considerou apaixonado

por cinema, literatura e música. Não bas-tasse isso, o universitário faz questão decomentar com amigos e parentes os fil-mes que assiste e o significado das obrasque consegue ler. “Quando vi pela primei-ra vez o projeto pensei que talvez fosseuma oportunidade de fazer isso numaescala maior, de uma forma mais organi-zada e com apoio. Em outras palavras,me identifiquei com o trabalho. Agora quefaço parte percebi que era maior do queimaginava, o que de certa forma é muitobom”.

Sobre ter sido escolhido pela Bra-zucah para ser o agente de exibição naregião de Jundiaí, o jundiaiense disse queapesar da confiança, recebeu a notíciacom surpresa.

“A gente nunca têm certeza. Quan-do preenchi o formulário tentei passar omáximo possível de informações. Queriaque eles soubessem o que o cinema signi-ficava pra mim. Mas nunca se sabe quemserão os outros inscritos, quais serão oscritérios de escolha e perfil desejado”.

A partir de agora, Thiago explicaque a sua missão é divulgar o projetopara o maior número de pessoas possí-vel e convidá-las a assistir os filmes. “Que-ro que a cidade desenvolva um hábito ao

menos mensal. Talvez a maior recompen-sa seja transformar alguém que sequergosta de cinema num admirador das pro-duções nacionais”.

Perspect ivasPerspect ivasPerspect ivasPerspect ivasPerspect ivas

Mesmo ainda estando em iníciode trabalho, o jundiaiense leva fé no pro-jeto e acredita que em breve poderá co-lher muitos frutos como a conquista deum público cativo que valorizará as exibi-ções realizadas em território brasileiro.“Gostaria que as pessoas que conheces-sem o projeto não vissem como algo meuou da rede Brazucah ou mesmo da facul-dade. Na verdade esta iniciativa é de to-dos nós, que temos uma excelente opor-tunidade de expandi-la e transformar Jun-diaí numa referência cultural. Digo isso,porque dependendo dos resultados, po-demos trazer pré-estréias, diretores ouatores para exibir e falar dos filmes. Essetrabalho já ocorre em São Paulo. Agorasó depende de cada um de nós. Por issopeço encarecidamente: dêem sugestões,divulguem, participem”. Para acompa-nhar as novidades do evento, o interes-sado poderá ter mais detalhes atravésdo: www.exibidosbrazucah.blogspot.comou www.twitter.com/tmiota.

Durante a história são exibidas situações relacionadas a juventude, bullying e insegurança


EMPREGOSO NEMP (Núcleo de Empregabilidade e Relações Empresariais) é direci-onado SOMENTE para alunos, ex-alunos e familiares dos estudantes doGrupo Anchieta. Se você faz parte deste público, cadastre já o seucurriculo no site www.anchieta.br/nemp e tenha acesso as oportunida-des oferecidas.

As vagas publicadas no jornal EM FOCO são constantemente atualizadaspelas empresas, já os exemplares do jornal são distribuídos semanalmen-te, podendo ocorrer neste intervalo à alteração do status da vaga.

Havendo qualquer dúvida no acesso de vagas, queiram por gentilezaentrar em contato com o NEMP, através do e-mail: [email protected],fornecendo o código da vaga.

Horário de atHorário de atHorário de atHorário de atHorário de atendimentendimentendimentendimentendimento: segunda a seo: segunda a seo: segunda a seo: segunda a seo: segunda a sexta das 08h as 1xta das 08h as 1xta das 08h as 1xta das 08h as 1xta das 08h as 17h.7h.7h.7h.7h.

CÓDIGO: 2.574ÁREA: ESTAG. PEDAGOGIA / LETRAS

CÓDIGO: 2.666ÁREA: ESTAG. DIREITO

CÓDIGO: 2.797ÁREA: ESTÁGIO EM BANCO - ADMOU CONTÁBEIS

CÓDIGO: 2.864ÁREA: ASSIST. DE DP

CÓDIGO: 2.865ÁREA: AUXILIAR ADM. RH

CÓDIGO: 2.801ÁREA: AUXILIAR RECURSOS HUMA-NOS

CÓDIGO: 2.807ÁREA: OPERADOR DE CALL CEN-TER - PCD

CÓDIGO: 2.871ÁREA: ESTAG. COMÉRCIO EXTERIOR

CÓDIGO: 2.768ÁREA: MARKETING

CÓDIGO: 2.791ÁREA: PROMOTORA DE VENDAS

CÓDIGO: 2.834ÁREA: ESTÁG. TELEATENDIMENTO

CÓDIGO: 2.880ÁREA: ADM. /ALIMENTOS

CÓDIGO: 2.840ÁREA: ENG. DE SEGURANÇA DOTRABALHO

CÓDIGO: 2.852ÁREA: ESTAG. ORIENTAÇÃO AOSESPORTES

CÓDIGO: 2.733ÁREA: ESTÁGIO EM ADM OU CON-TABEIS

CÓDIGO: 2.781ÁREA: ESTÁGIO DE COMÉRCIO EX-TERIOR

CÓDIGO: 2.744ÁREA: ASSIST. RECURSOS HUMA-NOS

CÓDIGO: 2.694ÁREA: NATAÇÃO INFANTIL ADULTO

CÓDIGO: 2.695ÁREA: ESTAGIO HIDROGINÁSTICA

CÓDIGO: 2.830ÁREA: COORDENADOR LOGÍSTICO

CÓDIGO: 2.831ÁREA: ASSIST. CONTÁBIL

CÓDIGO: 2.832ÁREA: AUXILIAR CONTÁBIL

CÓDIGO: 2.843ÁREA: ESTÁGIO EM LOGÍSTICA

CÓDIGO: 2.836ÁREA: AUXILIAR DE CLASSE

CÓDIGO: 2.634ÁREA: AUXILIAR DE ESCRITÓRIO

CÓDIGO: 2.795ÁREA: OPERADOR DE PRODUÇÃO

CÓDIGO: 2.590ÁREA: ASSIST. DEPTO PESSOAL

CÓDIGO: 2.591ÁREA: AUXILIAR DE ESCRITA FISCAL

CÓDIGO: 2.592ÁREA: AUXILIAR DEPTO PESSOAL

CÓDIGO: 2.641ÁREA: SECRETARIA BILINGUE

CÓDIGO: 2.633ÁREA: ESTAGIO DE ADMINISTRAÇÃO

CÓDIGO: 2.874ÁREA: DESENHISTA

CÓDIGO: 2.873ÁREA: ESTÁGIO TÉCNICO QUIMICA

CÓDIGO: 2.741ÁREA: ESTAG. ENSINO MÉDIO - UR-GENTE

CÓDIGO: 2.809ÁREA: ESTAG. ENGENHARIA CIVIL

CÓDIGO: 2.870ÁREA: ESTAG. FINANÇAS/CONTÁ-BEIS

CÓDIGO: 2.771ÁREA: INSPETOR DE QUALIDADE AS-SEGURADA I

CÓDIGO: 2.689ÁREA: TÉCNICO CONTROLE DE QUA-LIDADE

CÓDIGO: 2.762ÁREA: COMERCIO EXTERIOR

CÓDIGO: 2.763ÁREA: ASSIST. FISCAL

CÓDIGO: 2.854ÁREA: AUX. ADMINISTRATIVO

CÓDIGO: 2.789ÁREA: ESTÁGIO EM RH

CÓDIGO: 2.878ÁREA: ESTAG.

CÓDIGO: 2.596ÁREA: ESTAGIO EM ENGENHARIA

CÓDIGO: 2.861ÁREA: ASSIST. DE T.I

CÓDIGO: 2.862ÁREA: ASSIST. ADMINISTRATIVO

CÓDIGO: 2.676ÁREA: ESTAGIO REMUNERADO

CÓDIGO: 2.827ÁREA: ENFERMAGEM

CÓDIGO: 2.793ÁREA: AUXILIAR ADMINISTRATIVO

CÓDIGO: 2.837ÁREA: ANALISTA FISCAL


CÓDIGO: 2.670ÁREA: PROF. EDUCAÇÃO FISICA

CÓDIGO: 2.814ÁREA: RECRUTAMENTO E SELEÇÃO

CÓDIGO: 2.675ÁREA: ESTÁG. RECURSOS HUMANOS

CÓDIGO: 2.496ÁREA: ESTÁGIO WEB DESIGN

CÓDIGO: 2.552ÁREA: ESTÁGIO CRIAÇÃO

CÓDIGO: 2.846ÁREA: EDUCADOR PORTUGUÊS/IN-GLÊS



CÓDIGO: 2.869ÁREA: PEDAGOGA/PSICÓLOGA

CÓDIGO: 2.796ÁREA: ASSIST. CONTÁBIL

CÓDIGO: 2.667ÁREA: ANALISTA DE CUSTOS

CÓDIGO: 2.848ÁREA: ESTAGIO ADMINISTRATIVO

CÓDIGO: 2.812ÁREA: ESTÁGIO DE PCP

CÓDIGO: 2.853ÁREA: ESTAG. DE CONTABILIDADE

CÓDIGO: 2.714ÁREA: ANALISTA



CÓDIGO: 2.312ÁREA: TECNICO EM QUIMICA

CÓDIGO: 2.879ÁREA: OP. TÉCNICO DE ULTILIDA-DES -QUÍMICA

CÓDIGO: 2.881ÁREA: AUXILIAR DE RECURSOS HU-MANOS

CÓDIGO: 2.417ÁREA: AUXILIAR FISCAL

CÓDIGO: 2.418ÁREA: CONTAS A RECEBER

CÓDIGO: 2.841ÁREA: PROFISSIONAL DP

CÓDIGO: 2.842ÁREA: FINANCEIRA

CÓDIGO: 2.798ÁREA: ESTAGI. PRESIDÊNCIA

CÓDIGO: 2.839ÁREA: ASSIST. ADMINISTRAVO FI-NANCEIRO


CÓDIGO: 2.826ÁREA: RECEPCIONISTA

CÓDIGO: 2.705ÁREA: ESTAG. DE IMPORTAÇÃO

CÓDIGO: 2.784ÁREA: ESTÁGIO

CÓDIGO: 2.805ÁREA: ANALISTA FISCAL

CÓDIGO: 2.844ÁREA: ESTÁGIO ADMINISTRAÇÃO

CÓDIGO: 2.866ÁREA: ENGENHARIA MECANICA

CÓDIGO: 2.872ÁREA: ESTAG. DIREITO DILIGÊNCI-AS

CÓDIGO: 2.692ÁREA: ESTAG. TÉCNICO QUÍMICA

CÓDIGO: 2.779ÁREA: RECURSOS HUMANOS


CÓDIGO: 2.624ÁREA: ESTÁGIO COMUNICAÇÃO


CÓDIGO: 2.703ÁREA: CONSULTOR DE NEGÓCIOS I

CÓDIGO: 2.720ÁREA: COMPRADOR JR

CÓDIGO: 2.643ÁREA: ADMINISTRATIVO/ TRANSP.

CÓDIGO: 2.775ÁREA: ESTAG. INFORMÁTICA

CÓDIGO: 2.821ÁREA: ESTAG ADMINISTRAÇÃO

CÓDIGO: 2.776ÁREA: ASSIST. DE VENDAS

CÓDIGO: 2.630ÁREA: ASSIST. ADMINISTRATIVO

CÓDIGO: 2.577ÁREA: ESTAG. ENGENHARIA CIVIL

CÓDIGO: 2.783ÁREA: ESTAGIO ADMINISTRAÇÃO

CÓDIGO: 2.599ÁREA: ANALISTA DE SUPORTE JR.

CÓDIGO: 2.600ÁREA: ANALISTA SUPORTE PLENO

CÓDIGO: 2.663ÁREA: CIENCIAS CONTABEIS

CÓDIGO: 2.680ÁREA: CONTÁBIL E TRAINEE

CÓDIGO: 2.681ÁREA: ASSIST. E AUXILIAR FISCAL

CÓDIGO: 2.682ÁREA: ASSIST. DEPTO PESSOAL

CÓDIGO: 2.688ÁREA: ESTAG. NA ÁREA CONTÁBIL

CÓDIGO: 2.785ÁREA: TORNEIRO CNC VERTICAL

CÓDIGO: 2.833ÁREA: ANALISTA DE SUPRIMENTOS

CÓDIGO: 2.709ÁREA: TECNICO DE INFORMÁTICA

CÓDIGO: 2.740ÁREA: CORRETOR DE IMÓVEIS

CÓDIGO: 2.720ÁREA: COMPRADOR JR

CÓDIGO: 2.725ÁREA: TÉCNICO EM QUÍMICA

CÓDIGO: 2.746ÁREA: PROGRAMADOR VB/SQL

CÓDIGO: 2.828ÁREA: PROGRAMADOR DELPHI

CÓDIGO: 2.867ÁREA: SUPORTE

CÓDIGO: 2.738ÁREA: CONTROLE DE QUALIDADE -ALIMENTOS

CÓDIGO: 2.770ÁREA: RECURSOS HUMANOS

CÓDIGO: 2.758ÁREA: ASSIST. TÉCNICO-GELADOSCOMESTÍV

CÓDIGO: 2.759ÁREA: ASSIST. TÉCNICO - LATICÍNI-OS JUN

CÓDIGO: 2.767ÁREA: LABORATÓRIO

CÓDIGO: 2.876ÁREA: ANALISTA SUPORTE TRAINEE

CÓDIGO: 2.877ÁREA: MOTOBOY - URGENTE

CÓDIGO: 2.818ÁREA: ESTAG. DE MARKETING


CÓDIGO: 2.792ÁREA: ASSIST. DE MARKETING

CÓDIGO: 2.787ÁREA: ESTAGIARIO

CÓDIGO: 2.817ÁREA: ASSIST. FINANCEIRO

CÓDIGO: 2.822ÁREA: ESTAG. DA ÁREA DE MARKE-TING

CÓDIGO: 2.823ÁREA: ESTAG. NA ÁREA DE VENDAS

CÓDIGO: 2.829ÁREA: PROGRAMADOR

CÓDIGO: 2.835ÁREA: PROFESSOR DE INGLÊS

CÓDIGO: 2.845ÁREA: ENGLISH TEACHERS

CÓDIGO: 2.849ÁREA: LÍDER DE FUNDIÇÃO

CÓDIGO: 2.860ÁREA: RECEPCIONISTA

CÓDIGO: 2.875ÁREA: TERAPEUTA OCUPACIONAL

estudantes do ensino fundamental visitam cidade … · desejamos a você uma feliz páscoa, um bom...

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