ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DA EVANGELIZAÇÃO DA INFÂNCIA

EVANGELIZAÇÃO INFANTIL- QUANDO IMPLANTAR A TAREFA?

Crianças com os pais ou responsáveis nas tarefas específicas para adultos;

Filhos de trabalhadores precisam de atendimento específico;

Chegada de crianças em busca de atendimento espiritual;

A intensa procura desse atendimento na Casa;

Trabalhadores interessados na implantação do trabalho.

EVANGELIZAÇÃO INFANTIL- O QUE É ESSENCIAL PARA A IMPLANTAÇÃO DO TRABALHO?

Apoio dos Dirigentes da Casa;

O Evangelizando;

O Evangelizador;

Uma Coordenação para o trabalho;

Espaço físico e horário adequados;

Um programa a ser seguido.

Evangelização Espírita Infanto-Juvenil - Estrutura Organizacional

COORDENADORCOORDENADORDIRETORDIRETOR

Apoio Apoio PedagógicoPedagógico

Ciclo de PaisCiclo de Pais

Equipe de Equipe de lanchelanche

SecretariaSecretaria

EvangelizadoresEvangelizadores

EvangelizandosEvangelizandosEquipe de Equipe de

passepasse

EVANGELIZAÇÃO INFANTILEVANGELIZAÇÃO INFANTILOO COORDENADORCOORDENADOR: Forma e alimenta o grupo características: Agregador, ter experiência de trabalho em equipe, e em coordenação pedagógica.

Atribuições:Atribuições:Acompanhar as atividades de Evangelização;Frequentar junto com a equipe, cursos, palestras, encontros

e treinamentos;Providenciar o material necessário ao funcionamento dos

trabalhos;Orientar os evangelizadores;

Incentivar reuniões com pais; Implantar Ciclo de Pais; Promover , sistematicamente o treinamento de sua equipe

EVANGELIZAÇÃO INFANTILEVANGELIZAÇÃO INFANTILOO COORDENADOR:COORDENADOR:

Requisitos essenciais:Requisitos essenciais:Ser Espírita – comportamento e conhecimento Ser Espírita – comportamento e conhecimento

doutrinário;doutrinário;Se possível, ter conhecimento de pedagogia e Se possível, ter conhecimento de pedagogia e

psicologia;psicologia;Ter capacidade de liderança;Ter capacidade de liderança;Ser sensível às questões da evangelização da Ser sensível às questões da evangelização da

criança;criança;Manter boa integração com os dirigentes da Casa;Manter boa integração com os dirigentes da Casa;Integrar-se ao Movimento Espírita.Integrar-se ao Movimento Espírita.

EVANGELIZAÇÃO INFANTILEVANGELIZAÇÃO INFANTILO EVANGELIZADORES: Grupos relativamente O EVANGELIZADORES: Grupos relativamente permanentes que investem na autoformação. permanentes que investem na autoformação.

AtribuiçõesAtribuições:Conduzir o trabalho junto à criança;

Participar das reuniões com os pais;

Integrar-se às atividades promovidas por sua Casa Espírita e pelo Movimento Espírita voltadas à área de infância ;

Participar de cursos, palestra, seminários, Encontros promovidos pela coordenação ou Órgão de Unificação que objetive seu aprimoramento e atualização;

Comparecer assídua e pontualmente aos planejamentos e às atividades;

Estrutura Pedagógica.

““Um projeto curricular deve estar aberto às modificações e Um projeto curricular deve estar aberto às modificações e correções que se fizerem necessárias após sua aplicação e correções que se fizerem necessárias após sua aplicação e desenvolvimento.desenvolvimento.““Sua estrutura deve ser suficientemente flexível para integrar e Sua estrutura deve ser suficientemente flexível para integrar e mesmo potencializar essas novas contribuições, em um mesmo potencializar essas novas contribuições, em um processo de enriquecimento progressivo.” (Coll, César, processo de enriquecimento progressivo.” (Coll, César, Psicologia e Currículo. Ed. Ática. São Paulo, 1996. p. 154.Psicologia e Currículo. Ed. Ática. São Paulo, 1996. p. 154.

““O próprio serviço, em palavras articuladas, mas à luz da O próprio serviço, em palavras articuladas, mas à luz da experiência, falará conosco sobre quaisquer alterações que se experiência, falará conosco sobre quaisquer alterações que se façam necessárias... De tempos em tempos ser-nos-á necessário façam necessárias... De tempos em tempos ser-nos-á necessário uma pausa avaliativa para revermos a extensão e a qualidade uma pausa avaliativa para revermos a extensão e a qualidade dos serviços prestados e das tarefas realizadas. Somente assim dos serviços prestados e das tarefas realizadas. Somente assim podemos verificar o melhor rendimento dos nossos propósitos. podemos verificar o melhor rendimento dos nossos propósitos. Bezerra de Menezes – Separata do Reformador 1982.Bezerra de Menezes – Separata do Reformador 1982.

Currículo: “Conjunto de experiências vividos pelo aluno”.

1. FUNDAMENTAÇÃOFUNDAMENTAÇÃO (Jesus e Kardec);2.OBJETIVOSOBJETIVOS (transformação, iluminação – o Homem de

Bem);3.O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEMO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM – (foco o no

evangelizando – orientação pedagógica: Jesus e Kardec). 4.METODOLOGIAMETODOLOGIA (partindo das experiências mais

imediatas do evangelizando para depois estabelecer as generalizações);

EVANGELIZAÇÃO ESPÍRITAEVANGELIZAÇÃO ESPÍRITAUMA VISÃO DO CURRICULO DA FEBUMA VISÃO DO CURRICULO DA FEB

EVANGELIZAÇÃO ESPÍRITA INFANTILEVANGELIZAÇÃO ESPÍRITA INFANTILUma Visão do Currículo da FEBUma Visão do Currículo da FEB

5.5. PLANO CURRICULAR PLANO CURRICULAR – Sua organização envolve:– Sua organização envolve:Núcleo Central:Núcleo Central: Conteúdos doutrinários a ser Conteúdos doutrinários a ser

desenvolvido mediante atividades didáticas, de desenvolvido mediante atividades didáticas, de expressão artística, recreativas e de autoconhecimento.expressão artística, recreativas e de autoconhecimento.

Parte Complementar:Parte Complementar: Práticas educativas que integrem Práticas educativas que integrem a criança na Casa Espírita enriquecendo sua vivência a criança na Casa Espírita enriquecendo sua vivência na Doutrina (assistência social, administrativas, na Doutrina (assistência social, administrativas, campanhas educativas)campanhas educativas)

6.6. AVALIAÇÃO: AVALIAÇÃO: Deve alcançar todos os elementos do Deve alcançar todos os elementos do processo ensino-aprendizagem na evangelização processo ensino-aprendizagem na evangelização (cognitivo, afetivo e social)(cognitivo, afetivo e social)

Estrutura Pedagógica da Estrutura Pedagógica da Evangelização Infanto-JuvenilEvangelização Infanto-Juvenil

Juventude - 3º Ciclo (18 a 21 Juventude - 3º Ciclo (18 a 21 anos)anos)

Juventude - 2º Ciclo (15 a 17 Juventude - 2º Ciclo (15 a 17 anos)anos)

Juventude - 1º Ciclo (13 a 14 Juventude - 1º Ciclo (13 a 14 anos)anos)Infância - 3º Ciclo (11 e 12 anos)Infância - 3º Ciclo (11 e 12 anos)

Infância - 2º Ciclo (09 a 10 anos) Infância - 2º Ciclo (09 a 10 anos)

Infância - 1º Ciclo (07 a 08 Infância - 1º Ciclo (07 a 08 anos)anos)

Jardim - (05 e 06 anos)Jardim - (05 e 06 anos)

Maternal - (03 e 04 anos)Maternal - (03 e 04 anos)

Ordenação Seqüencial dos ConteúdosC

om

ple

xid

ad

e C

rescen

te d

os C

on

teú

dos

Inte

gra

ção V

ert

i cal

Inte

gra

ção V

ert

i cal

IntegraçãoIntegração HorizontalHorizontal

““Filhos,Filhos,...Unamo-nos , que a tarefa é de todos nós. Somente a ...Unamo-nos , que a tarefa é de todos nós. Somente a uniãounião

nos proporciona forças para o cumprimento de nossos serviços, nos proporciona forças para o cumprimento de nossos serviços, trazendo a trazendo a fraternidadefraternidade por lema e a por lema e a humildadehumildade por garantia de êxito. por garantia de êxito.

Com Com JesusJesus nos empreendimentos do nos empreendimentos do AmorAmor e com e com KardecKardec na na força da força da VerdadeVerdade, teremos toda orientação aos nossos passos, todo o , teremos toda orientação aos nossos passos, todo o equilíbrio a nossa conduta.equilíbrio a nossa conduta.

Irmanemo-nos no sublime ministério da evangelização de Irmanemo-nos no sublime ministério da evangelização de almas e caminhemos adiante, avançando com almas e caminhemos adiante, avançando com otimismootimismo..

Os amigos e companheiros desencarnados podem inspirar e Os amigos e companheiros desencarnados podem inspirar e sugerir, alertar e esclarecer, mas é necessário reconhecermos que a sugerir, alertar e esclarecer, mas é necessário reconhecermos que a oportunidadeoportunidade do trabalho efetivo é ensejo bendito junto aos que do trabalho efetivo é ensejo bendito junto aos que desfrutam a bênção da reencarnação.desfrutam a bênção da reencarnação.

Jesus aguarda!Jesus aguarda!Cooperemos com o Cristo na evangelização do Homem. Cooperemos com o Cristo na evangelização do Homem. Paz!”. Paz!”. Bezerra de Menezes – trecho final de Mensagem recebida pelo Julio Bezerra de Menezes – trecho final de Mensagem recebida pelo Julio

Cezar Grandi Ribeiro, Separata do Reformador out/1982Cezar Grandi Ribeiro, Separata do Reformador out/1982

Algo mais a ser Algo mais a ser dito?dito?