estructura del informe errores y presiciones en la medida de distancias ucsm
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UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA FACULTAD DE ARQUITECTURA E INGENIERIAS CIVIL Y DEL AMBIENTE
PROGRAMA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
ASIGNATURA: TOPOGRAFÍA I
Tema: “Errores y precisiones en la medida de distancias con cinta métrica
realizadas por los estudiantes de la asignatura de Topografía I”
INFORME DE LA INVESTIGACIÓN FORMATIVA
El objetivo del informe de la investigación sobre los errores y precisiones en la medida
de distancias con cinta métrica, es dejar evidencia sobre aspectos como el tema a
investigar, la justificación del tema, la teoría sobre la cual el estudiante se basó para
poder realizar su investigación, la metodología utilizada en el desarrollo y recopilación
de información de campo, así como los resultados.
ESTRUCTURA DEL INFORME
Portada
Índice
Resumen ejecutivo
I. Introducción
II. Objetivos: Objetivo general, Objetivos específicos
III. Marco Teórico
IV. Metodología
V. Resultados
VI. Conclusiones y Recomendaciones
VII. Referencias (APA)
Anexos
Portada. Lo relevante dentro de la portada es el tema de la investigación. Por ejemplo:
informe de investigación formativa sobre los errores y precisiones en la medida de
distancias con cinta métrica. Los nombres de los integrantes se pueden escribir en
cualquier orden, pero deben ser completos, primero apellido, segundo apellido, primero
nombre, segundo nombre.
Resumen. Deberá hacer una síntesis del tema que está investigando, los principales
resultados, conclusiones y recomendaciones.
I. Introducción. Es necesario que describa los antecedentes de su investigación, el
objetivo, justificación y la importancia de la misma como parte de su aprendizaje.
II. Objetivos. Se plantea el objetivo general y los objetivos específicos. El objetivo
general se deriva del problema de investigación y los objetivos específicos se derivan del
objetivo general.
III. Marco Teórico. Es una descripción detallada de cada uno de los elementos de la
teoría que fueron utilizados directamente en el desarrollo de la investigación. También
incluye las relaciones más significativas que se dan entre esos elementos teóricos.
Se redacta haciendo un contraste entre las citas (textuales o de resumen), las opiniones
del investigador (los estudiantes) y la problemática a investigar.
IV. Metodología: El objetivo de este acápite simplemente es evaluar su capacidad de
determinar qué tipo de investigación es la que está realizando y el método elegido para
recopilar la información. Deberá identificar el tipo de investigación, el método para
recopilar la información, el universo objeto de estudio, la muestra y las variables que van
a ser medidas.
V. Resultados: Una vez hecha la investigación el paso siguiente realizar un contraste
entre el modelo teórico y la realidad obtenida por ellos mismos. Para tal fin lo primero
que debe hacer es describir los hechos encontrados y para cada hecho explicar lo que la
teoría dice sobre el mismo.
VI. Conclusiones y Recomendaciones: Es necesario explicar cómo se comportan las
variables del comportamiento observadas basadas en los resultados de investigación. Se
recomiendan una serie de acciones que debería tomarse en cuenta para ofrecer a los
clientes lo que necesitan.
VIII. Referencias: Consiste en hacer un listado por orden alfabético de las referencias
utilizadas para construir el marco teórico.
Anexos: Aquí se pueden acompañar el registro de operaciones de campo y todo el
procesamiento de datos, gráficos, fotografías de cómo se realizaros las mediciones,
instrumentos utilizados.