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ESTÉTICA
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SUMÁRIO ANÁLISE COMPARATIVA DO LASER E LED NO TRATAMENTO DE FOLICULITE NO GÊNERO MASCULINO ................................................................................................................ 3
Alana Leticia Gomes Mana; Jessica da Silva Bini;Tayná Cristina Araújo Pereira; Luciana Marcatto Fernandes Lhamas
ESTUDO COMPARATIVO POR MEIO DA ASSOCIAÇÃO DA FOTOTERAPIA UTILIZANDO LED AZUL E OS OLIGOELEMENTOS ZINCO E SELÊNIO NO TRATAMENTO DO MELASMA FACIAL ...................................................................................................................... 7
Cristiani Maria da Silva Rodrigues; Ketelin Fernanda de Sousa dos Santos; Larissa Fernanda dos Santos Lima; Cristiane Rissatto Jettar Lima
ESTUDO COMPARATIVO UTILIZANDO O LED AZUL E O LASER INFRAVERMELHO ASSOCIADOS AOS OLIGOELEMENTOS ZINCO E FERRO NO TRATAMENTO DA HIPERPIGMENTAÇÃO PERIORBITAL ..................................................................................... 11
Gabriela Cristina Ferreira; Tatiane Bueno Ferrari; Viviane Meira de Sales; Cristiane Rissatto Jettar Lima
O CONHECIMENTO DOS PRATICANTES DE ATIVIDADE FÍSICA AO AR LIVRE SOBRE FOTOPROTEÇÃO ...................................................................................................................... 19 Isadora Oliveira Pretti; Nádila Paz do Nascimento Cardozo; Valéria Aparecida Cantieri Testoni;
Luciana Marcatto Fernandes Lhamas
O PERFIL DOS ACADÊMICOS DE ESTÉTICA DE UMA UNIVERSIDADE PRIVADA E SUAS EXPECTATIVAS QUANTO À PROFISSÃO .............................................................................. 23
Andréia de Cássia Escudero Cuelbas; Andrezza Nathalia Bueno de Oliveira; Isabela da Silva Atanásio; Silvio Fernando Guideti Marques
TRATAMENTO PARA QUEDA DE CABELOS ASSOCIADO À ALTA FREQUÊNCIA EM MULHERES DE 30 A 40 ANOS ................................................................................................. 35
Aline Barbosa Jandreici; Juliana Muniz Flores; Ednéia Nunes Macedo
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ANÁLISE COMPARATIVA DO LASER E LED NO TRATAMENTO DE FOLICULITE NO GÊNERO MASCULINO
Alana Leticia Gomes Mana – [email protected]
Jessica da Silva Bini – [email protected] Tayná Cristina Araújo Pereira – [email protected]
Graduandas em Estética – UniSALESIANO Lins Prof.ª Ma. Luciana Marcatto Fernandes Lhamas
[email protected] Docente – UniSALESIANO Lins
RESUMO
A foliculite é uma patologia que se desenvolve quando ocorre a
inflamação do folículo piloso, causada pela bactéria do gênero Staphylococos e é mais comum no gênero masculino Baseado nisso, o estudo tem como objetivo comparar a eficácia do Laser Vermelho 632nm e LED Azul 470nm, Onde o Laser Vermelho ocorre analgesia local, redução de edema, ação anti-inflamatória e estimulação da cicatrização de feridas de difícil evolução, e o LED Azul tem efeito anti-inflamatório e bactericida. Será realizada uma pesquisa experimental de abordagem qualitativa, com duração de dois meses dias após aprovação do Comitê de Ética, onde nove participantes de pesquisa do gênero masculino com idade entre dezoito e trinta e cinco anos do fototipo II e III, que possuam foliculite na região da barba, serão analisados em tres grupos (A, B e C): A, será utilizado o Laser Vermelho 632nm por 7 minutos. B, será utilizado o LED Azul 470nm. C, será utilizado o Laser Vermelho 632nm por 7 minutos, logo após o LED Azul 470nm por 7 minutos. A aplicação do protocolo será realizada uma vez por semana durante oito semanas. Os resultados serão analisados a partir de preenchimento do questionário de satisfação dos participantes e dos achados fotográficos pré e pós-tratamento. Palavras-chave: Foliculite. Pelos. Laser. LED.
INTRODUÇÃO
Quando se pensa em Estética, imaginam-se mulheres fazendo
tratamentos faciais, corporais e capilares. Mas ao contrário do que muitos
pensam, a Estética também tem sido procurada pelo público masculino para
melhora da autoestima e bem estar. Pensando nisso, o tema foliculite foi
escolhido por possuir maior incidência em homens.
Foliculite de barba ou sicose vulgar é uma infecção que ocorre no
folículo piloso geralmente causada pela bactéria Staphylococos ou outros
fatores como: calor e alta umidade, atrito causado por roupas apertadas ou de
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materiais inadequados, má higienização, condições inflamatórias da pele
como, dermatites e acnes, por exemplo e pelos encravados que geralmente
acontece por quem usa lâmina de barbear. “A lâmina realiza uma “raspagem”
no extrato córneo, retirando, não apenas o pelo, mas também camadas mais
superficiais da pele”. (ALOPECIA ANDROGENÉTICA, p. 30).
A lesão característica da foliculite tem semelhança com a acne,
manifestada por pus, hiperemia folicular, podendo ou não apresentar dor. Essa
infecção é mais comum em pessoas do gênero masculino e dificilmente é
transmitida de pessoa para pessoa (SALES; AVELAR, 2012).
Na laserterapia de baixa potência predominam importantes efeitos terapêuticos os quais poder ser observados clinicamente, em especial a analgesia local, redução de edema, ação anti-inflamatória e estimulação da cicatrização de feridas de difícil evolução. (AGNE, 2003, p. 370)
De acordo com Draelos (2012), a fotomodulação do LED possui um
efeito anti-inflamatório reduzindo assim o eritema.
O LED Azul atinge o extrato córneo, epiderme superficial e epiderme.
Ele atua na destruição das bactérias e fungos, fotoativação da queratina da
pele e cabelo, degradação dos cromóforos presentes na pele diminuindo as
manchas. (MENEZES, 2017).
Com base no que foi citado, além de poder mostrar o outro lado da
estética, pode-se comprovar que embora o Laser e o LED possuam relações
óbvias, eles podem apresentar diferentes resultados quando usados
individualmente e resultados ainda melhores, quando associados.
OBJETIVOS
Objetivo primário:
Comparar a eficácia do Laser e LED em foliculite na região da barba em
pacientes do gênero masculino.
Objetivos secundários:
a) compreender a foliculite em pacientes do gênero masculino;
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b) descrever as técnicas Laser/LED;
c) comparar a foliculite antes e após a intervenção do Laser e LED;
d) mostrar a importância dos cuidados estéticos no gênero masculino.
METODOLOGIA
a) Tipo de pesquisa: Experimental
b) Abordagem: Qualitativa
c) Participantes da pesquisa: Homens que apresentam foliculite em
barba
d) Número de participantes: 9
DESENVOLVIMENTO
O presente projeto ainda está em fase de avaliação pelo Comitê de Ética
em pesquisa da presente instituição, sendo assim, a coleta de dados ainda não
foi iniciada.
RESULTADOS PRELIMINARES
A atual pesquisa ainda não foi iniciada. Porém, acredita-se que a terapia
com a associação dos aparelhos, haverá uma melhora significativa na
patologia apresentada, ocorrendo através da diminuição da proliferação de
bactérias, diminuindo assim as pústulas formadas.
Mediante ao que foi dito esperamos que a associação das técnicas
também promovam uma melhora no aspecto e na qualidade da pele, além de
melhorar a autoestima dos participantes da pesquisa e incentivar os “homens”
á utilização de procedimentos estéticos.
REFERÊNCIAS
ALOPECIA ANDROGENÉTICA. Galena Notícias. 173. ed. Campinas, SP, 2016, p. 30.
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AGNE, J. E. Eletrotermofototerapia. Rio Grande do Sul: Santa Maria, 2013. DRAELOS, Z. D. Dermatologia cosmética: produtos e procedimentos. São Paulo: Santos, 2012. MENEZES, P. F. C. Aplicação da luz na dermatologia e estética. São Carlos: Compacta Gráfica e Editora, 2017. SALES, H. L. W. P.; AVELAR, R.S. Foliculite da barba ou sicose vulgar. Revista de Iniciação Científica da Universidade Vale do Rio Verde, v. 1, n. 2, 2012.
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ESTUDO COMPARATIVO POR MEIO DA ASSOCIAÇÃO DA FOTOTERAPIA UTILIZANDO LED AZUL E OS OLIGOELEMENTOS ZINCO E SELÊNIO NO
TRATAMENTO DO MELASMA FACIAL
Cristiani Maria da Silva Rodrigues – [email protected]
Ketelin Fernanda de Sousa dos Santos - [email protected] Larissa Fernanda dos Santos Lima - [email protected]
Graduandas em Estética – UniSALESIANO Lins Prof.ª Ma. Cristiane Rissatto Jettar Lima – [email protected]
Docente – UniSALESIANO Lins
RESUMO
O melasma é uma hipercromia cutânea caracterizada por manchas castanhas claras ou escuras que variam de tamanho e formato. Afetam áreas foto expostas da pele e acometem principalmente as mulheres. Sua patogênese ainda é desconhecida, porém sabe-se que sofre influência de alguns fatores como exposição solar, genética, fatores hormonais, nutricionais e cosméticos. Os oligoelementos zinco e selênio são antioxidantes e excelentes no combate às manchas, sendo capazes de neutralizar os radicais livres formados na pele, além de atuarem na reação de formação da melanina, reduzindo-a. A fototerapia atua no clareamento do melasma pelo led azul que degrada a melanina presente nas camadas superficiais da pele. O objetivo desse trabalho é comparar os efeitos da fototerapia utilizando led azul e os oligoelementos zinco e selênio no tratamento do melasma facial quando associados e individualizados. Serão selecionadas 15 voluntárias por meio de convite pessoal e de divulgação em redes sociais, voluntárias do gênero feminino com fototipo II a III que apresentem melasma facial, e após anamnese serão alocadas aleatoriamente em três grupos, grupo led azul, grupo oligoelementos e grupo fototerapia associada aos oligoelementos. As mesmas assinarão o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido concordando em participar da pesquisa. A pesquisa possui caráter experimental, comparativo e com abordagem qualitativa e será efetuada na Clínica Corpo & Essência S. S Ltda de Lins/SP. O procedimento será efetuado por um período de 18 sessões, com frequência de três sessões semanais. Palavra-chave: Melasma. Fototerapia. Oligoelementos.
INTRODUÇÃO
O melasma é uma hipercromia cutânea, que devido ao impacto negativo
na qualidade de vida das pessoas tem sido causa constante de visita em
consultórios dermatológicos. Essa discromia é caracterizada por manchas
castanhas claras ou escuras, de bordas irregulares, reticulares e simétricas,
com incidência maior em áreas fotoexpostas, como face, região malar, fronte,
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lábios superiores e queixo. Existem vários fatores que contribuem para o
surgimento do melasma, porém não há uma única causa definida, mas sabe-se
que inclui exposição à radiação ultravioleta, predisposição genética, gravidez,
uso de anticoncepcionais e fatores hormonais.
O tratamento tem como objetivo clarear e melhorar o aspecto da
mancha. A fototerapia atuará no seu clareamento reduzindo a formação de
melanina através do led azul que irá degradá-la nas camadas da pele e os
oligoelementos zinco e selênio exercerão efeito antioxidante inibindo a ação
dos radicais livres nas células auxiliando o clareamento do melasma facial.
OBJETIVO
O objetivo deste estudo é comparar o tratamento do melasma facial por
meio da fototerapia utilizando o led azul e os oligoelementos zinco e selênio
quando associados e individualizados.
METODOLOGIA
A pesquisa possui caráter experimental que de acordo Hulley et al.
(2008), se caracteriza quando se determina um objeto de estudo, seleciona-se
as variáveis que seriam capazes de influenciá-lo, define-se as formas de
controle e de observação dos efeitos que a variável produz no objeto,
comparativo, com abordagem qualitativa e será realizada na Clínica Corpo &
Essência S.S Ltda - Lins/SP, em uma sala de atendimento climatizada e
adequadamente iluminada.
O recrutamento será feito por convite pessoal e divulgação em rede
social. Serão selecionadas para o procedimento 15 voluntárias do gênero
feminino com fototipo I a III apresentando melasma facial, avaliadas através de
ficha de avaliação facial e lâmpada de wood. Após o preenchimento do Termo
de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE), serão alocadas aleatoriamente
em 3 grupos, Grupo Led Azul, Grupo Oligoelementos e Grupo Led Azul e
Oligoelementos.
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DESENVOLVIMENTO
Procedimentos: Serão realizadas 3 sessões semanais por um período de 45
dias, totalizando 18 sessões.
a) Grupo Led Azul: higienização da face, esfoliação, aplicação da
fototerapia com led azul, tonificação e finalização com protetor solar FPS
30.
b) Grupo Oligoelementos: higienização da face, esfoliação, aplicação dos
oligoelementos zinco e selênio, tonificação e finalização com protetor
solar FPS 30.
c) Grupo Led Azul e Oligoelementos: higienização da face, esfoliação,
aplicação da fototerapia com led azul, aplicação dos oligoelementos
zinco e selênio, tonificação e finalização com protetor solar FPS 30.
RESULTADOS PRELIMINARES
Espera-se como resultado que no grupo Led Azul e Oligoelementos haja
maior eficiência no clareamento do melasma facial quando comparado ao uso
dos recursos utilizados individualizadamente.
REFERÊNCIAS
AZULAY, D.R. Dermatologia. 3. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2004. BATELLO,C. Terapêutica com oligoelementos catalíticos em medicina ortomolecular. 2. ed.São Paulo: Roca, 2001. DUARTE,C.Oligoelementos na estética. HairBrasil,SãoPaulo. 19jan.2015. Disponívelem:https://www.hairbrasil.com/index.php?https://www.hairbrasil.com/coluna/noticia_000078.htm Acesso em: 21mai.2017. DRAELOS, D. Cosmecêuticos. 2. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2009. MANOEL, A.C; PAOLILLO, R.F. Conceitos e práticas da fotoestética. São Paulo. Compacta e Gráfica e Editora, 2014. MATOS, M. G. C.; CAVALCANTI, I. C. Melasma. In: KEDE, M. P. V.; SABATOVICH, O. Melasma. Dermatologia estética. 2. ed. São Paulo: Atheneu, 2009.p 357 - 359.
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MENEZES, F.C.P. Aplicação da luz na dermatologia e estética. São Paulo: Compacta gráfica e editora, 2017. MEZAROBA, B. C. Foteterapia led e laser na estética. Portal da Esteticista, SãoPaulo.09nov.2015.Disponivelem:https://portaldaesteticista.com/2015/11/09/fototerapia-led-e-laser-na-estetica/ Acesso em: 26mai.2017. RIBEIRO, C. J. Cosmetologia aplicada a dermoestética. 2. ed. São Paulo: Pharmabooks, 2010. SHARQUIE et al., Solução tópica de sulfato de zinco em 10% para tratamento de melasma. Dermatologic Surgery, out. 2008. Disponível em: http://journals.lww.com/dermatologicsurgery/Abstract/2008/10000/Topical_10__Zinc_Sulfate_Solution_for_Treatment_of.7.aspx Acesso em: 23mar.2017 TEDESCO, R.I. Produtos cosméticos despigmentantes nacionais disponíveis no mercado. [s.l.:sn] [2007?] Disponível em: http://siaibib01.univali.br/pdf/Ionice%20Remiao%20Tedesco.pdf Acesso: 04 abr. 2017. ZANIN, T. Selênio. Tua Saúde. Portugal. 14 out. 2014. Disponível em: https://www.tuasaude.com/selenio/ Acesso em: 20 mai.2017.
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ESTUDO COMPARATIVO UTILIZANDO O LED AZUL E O LASER INFRAVERMELHO ASSOCIADOS AOS OLIGOELEMENTOS ZINCO E FERRO NO TRATAMENTO DA HIPERPIGMENTAÇÃO PERIORBITAL
Gabriela Cristina Ferreira - [email protected]
Tatiane Bueno Ferrari - [email protected] Viviane Meira de Sales - [email protected]
Graduandas em Estética - UniSALESIANO Lins Prof.ª Ma. Cristiane Rissatto Jettar Lima - [email protected]
Docente - UniSALESIANO Lins
RESUMO
A hiperpigmentação periorbital se dá por alterações na coloração da
região orbicular dos olhos e representam um importante problema estético.
Dentre os principais fatores causais estão a exposição solar e o estresse
oxidativo. O led azul atua na degradação dos cromóforos consequentemente
clareando as manchas e o laser infravermelho tem ação direta na circulação
sanguínea diminuindo assim os efeitos causados pela hemossiderina. Já os
oligoelementos zinco e ferro têm ação antioxidante para hiperpigmentação
melânica e por hemossiderina. Este estudo tem por objetivo principal verificar
os efeitos do led azul e laser infravermelho associados aos oligoelementos
zinco e ferro no clareamento da hiperpigmentação periorbital quando
associados e individualizados. Posteriormente a aprovação pelo Comitê de
Ética e Pesquisa do UniSalesiano, serão recrutadas 15 voluntárias, avaliadas
por meio de anamnese e após a assinatura do Termo de Consentimento Livre
e Esclarecido serão alocadas aleatoriamente em três grupos: 5 no grupo
fototerapia, 5 no grupo terapia ortomolecular e 5 no grupo fototerapia
associada a terapia ortomolecular. Serão realizadas 3 sessões semanais, por
um período de dois meses, totalizando 24 sessões. Os dados serão analisados
pré e pós-procedimento por meio de coleta de imagem. A pesquisa possui
caráter experimental, comparativo e com abordagem qualitativa e será
efetuada na Clínica Corpo & Essência S. S Ltda de Lins/SP.
Palavras-chave: Hiperpigmentação periorbital. Oligoelementos. Fototerapia.
INTRODUÇÃO
A fotoestética auxilia principalmente no aumento da microcirculação,
drenagem linfática, redução da „‟bolsa‟‟ de gordura e aumento da síntese de
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colágeno, além dos efeitos despigmentante, antioxidante, antiflamatório e
hidratante. (MANOEL; PAOLILLO; MENEZES, 2014).
Os antioxidantes são excelentes no combate às manchas, pois são
capazes de neutralizar os radicais livres formados na pele, em resposta à
radiação solar, além de atuarem na reação de formação da melanina,
reduzindo-a, como o zinco e o ferro. (PUPO, sd).
OBJETIVOS
Objetivo Primário: verificar a eficácia da fototerapia associada a terapia
ortomolecular no tratamento da Hiperpigmentação Periorbital.
Objetivos Secundários:
a) conceituar Hiperpigmentação Periorbital e suas causas;
b) identificar a origem da Hiperpigmentação Periorbital, melânica ou
vascular.
c) descrever os benefícios do led azul e laser infravermelho;
d) descrever os efeitos dos oligoelementos zinco e ferro;
e) avaliar os resultados do tratamento individualizado e ou quando
associados.
METODOLOGIA
A pesquisa possui caráter experimental comparativo, com abordagem
qualitativa e será realizada na Clínica Corpo & Essência S.S Ltda - Lins/SP, em
uma sala de atendimento climatizada e adequadamente iluminada. Serão
recrutadas 15 voluntárias com idade entre 20 a 25 anos, fototipo I e II por meio
de divulgação em redes sociais, convite pessoal e divulgação nas salas de aula
do UniSALESIANO Lins e alocadas em três grupos, grupo fototerapia, grupo
terapia ortomolecular e grupo fototerapia e terapia ortomolecular.
Este estudo será realizado totalizando um período de 2 meses, 3
sessões semanais após anamnese facial, coleta de imagens pré e pós-
tratamento e preenchimento e assinatura do Termo de Consentimento Livre e
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Esclarecido (TCLE).
Com o intuito de minimizar os riscos será utilizado o uso de óculos de
proteção para a voluntária e pesquisadora nos grupos fototerapia e fototerapia
associada a terapia ortomolecular, teste de alergia com aplicação do ativo
próximo ao local a ser tratado com o auxilio de uma haste flexível.
Critérios de Inclusão: mulheres na faixa etária entre 20 a 25 anos,
fototipo I e II com hiperpigmentação periorbital.
Critérios de exclusão: câncer no local a ser tratado, gestação, glaucoma,
marca-passo, albinismo, dermatoses fotossensíveis, uso de medicamentos
fotossensíveis, inflamação local.
Materiais utilizados:
a) Descartáveis: luvas, máscara, touca, lençol, algodão, gaze, hastes
flexíveis;
b) Auxiliares: cubeta, espátula, maca, óculos de proteção (profissional
e cliente);
c) Led Azul e laser infravermelho - equipamento MMO, modelo delta;
d) Oligoelementos - zinco e ferro.
Procedimento:
a) Grupo Fototerapia: Higienização; Abrasão física; Led azul aplicado
por 1 minuto; Laser infravermelho aplicado em 2 joules; Tonificação;
Proteção solar.
b) Grupo Terapia Ortomolecular: Higienização; Abrasão física;
Tonificação; Oligoelementos (Zinco e Ferro); Proteção solar.
c) Grupo Fototerapia e Terapia Ortomolecular: Higienização; Abrasão
física; Led azul aplicado por 1 minuto; Laser infravermelho aplicado
em 2 joules; Tonificação; Oligoelementos (Zinco e Ferro); Proteção
solar.
RESULTADOS PRELIMINARES
Espera- se como resultado maior eficácia utilizando o Led azul e Laser
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Infravermelho associados aos Oligoelementos Zinco e Ferro no clareamento da
Hiperpigmentação Periorbital.
REFERÊNCIAS
CANÇADO R. D.; CHIATTONE C. S. Aspectos atuais do metabolismo do ferro. Grupo editorial Moreira Jr. São Paulo, SP. Disponível em:< http://www.moreirajr.com.br/revistas.asp?fase=r003&id_materia=1684 >Acesso em: 23 março. 2017. MANOEL; PAOLILLO; MENESES. Conceitos Fundamentais e práticos da Fotoestética. São Carlos, SP: Compacta Gráfica e Editora, 2014. PUPO M. Benefício do zinco para eliminar as manchas da pele. Vila Mulher, São Paulo. Disponível em:< http://vilamulher.uol.com.br/beleza/rosto/beneficio-do-zinco-para-eliminar-as-manchas-da-pele-2-1-14-648.html> Acesso em: 17 março 2017. REY C. A. Oligoelementos: Zinco. Blog Dr. Carlos, 12 maio 2011. Disponível em: < http://drcarlosrey.blogspot.com.br/2011/12/oligoelementos-zinco.html > Acesso em: 05 abril 2017. SOUZA D. M. et al. Hiperpigmentação periorbital. Surg Cosmet Dermatol. Porto Alegre, RS, p. 46-51, 2013.
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O CONHECIMENTO DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE ENGENHARIA AGRONÔMICA SOBRE A IMPORTÂNCIA DA FOTOPROTEÇÃO SOLAR
Isadora Oliveira Pretti – [email protected] Nádila Paz do Nascimento Cardozo – [email protected]
Graduandas em Estética - UniSALESIANO Lins Prof.ª Ma. Luciana Marcatto Fernandes Lhamas
[email protected] Docente – UniSALESIANO Lins
RESUMO
Atualmente é bastante considerável o aumento de doenças de pele entre os jovens, tais como: melanoma (câncer de pele maligno), o fotoenvelhecimento precoce e o aparecimento de diversos tipos de manchas. Um fator de extrema importância neste caso, está relacionado a exposição a Raios Ultra violeta sem a proteção devida. Neste contexto, torna-se imprescindível o uso correto e continuo de filtros solares. Este estudo tem como objetivo a realização de um diagnóstico situacional do conhecimento dos alunos do curso de Engenharia Agronômica do Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium de Lins (UniSALESIANO) sobre a uso dos fotoprotetores. Para isto, será realizada a aplicação de um questionário pré-codificado, individual e confidencial, com perguntas relacionadas á hábitos diários e sua correlação á fotoproteção. A análise dos dados será descritiva, a qual tem por objetivo identificar o grau de conhecimento sobre o assunto. Palavras-chave: Fotoproteção Solar. Filtros solares. Prevalência e estudantes.
INTRODUÇÃO
A fotoproteção tem como objetivo prevenir os danos que podem ocorrer
na pele relacionados à exposição solar. A curto prazo, eles protegem a pele de
queimaduras e alergias solares e, a longo prazo de envelhecimento e câncer
de pele. De um modo geral, deve-se usar o filtro solar de maneira regular com
um FPS entre 15 e 30, dependendo do tipo de pele, presença de doenças de
pele, prática de esportes e condições ambientais.
A Sociedade Brasileira de Cirurgia Dermatológica (SBCD) recomenda
que as seguintes medidas de proteção sejam adotadas:
a) usar chapéus, camisetas e protetores solares;
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b) evitar a exposição solar e permanecer na sombra entre 10 e 16h
(horário de verão);
c) na praia ou na piscina, usar barracas feitas de algodão ou lona, que
absorvem 50% da radiação ultravioleta. As barracas de nylon
formam uma barreira pouco confiável: 95% dos raios UV
ultrapassam o material;
d) usar filtros solares diariamente, e não somente em horários de lazer
ou diversão. Utilizar um produto que proteja contra radiação UVA e
UVB e tenha um fator de proteção solar (FPS) 30, no mínimo.
Reaplicar o produto a cada duas horas ou menos, nas atividades de
lazer ao ar livre. Ao utilizar o produto no dia-a-dia, aplicar uma boa
quantidade pela manhã e reaplicar antes de sair para o almoço;
e) observar regularmente a própria pele, à procura de pintas ou
manchas suspeitas;
f) consultar um dermatologista uma vez ao ano, no mínimo, para um
exame completo;
g) manter bebês e crianças protegidos do sol. Filtros solares podem ser
usados a partir dos seis meses.
Neste contexto, o presente estudo propõe identificar o conhecimento dos
alunos do curso de engenharia agronômica sobre a utilização dos
fotoprotetores a fim de orientarmos sobre a utilização correta, sabendo que a
fotoproteção é essencial para manter a pele jovem e saudável.
OBJETIVOS
Objetivo Primário:
Realizar um diagnóstico situacional do conhecimento dos alunos do
curso de Engenharia Agronômica do Centro Universitário Católico Salesiano
Auxilium de Lins (UNISALESIANO) sobre o uso dos fotoprotetores.
Objetivos Secundários:
a) analisar as variáveis associadas à ocorrência do não uso de
fotoprotetores e estudar o perfil destes estudantes;
17
b) identificar o conhecimento dos alunos o sobre a importância do uso
de fotoprotetores solares;
c) verificar os hábitos de fotoproteção presentes entre os alunos;
d) proporcionar subsídios que ajudem na elaboração de uma
conscientização dessa população sobre a importância fundamental
sobre o uso de fotoprotetores;
e) realizar uma reflexão crítica com estudantes sobre o risco do não
uso de fotoprotetor.
METODOLOGIA
Será realizada uma pesquisa através de questionário, tendo como
objetivo identificar o conhecimento dos acadêmicos do curso de engenharia
agronômica sobre a fotoproteção.
A coleta de dados será realizada em sala de aula, onde os estudantes
deverão responder um questionário que será distribuído pelas autoras
responsáveis pelo trabalho, após breve explicação da pesquisa.
As questões objetivas e padronizadas referenciam-se a respeito do perfil
sociodemográfico como idade, sexo, estado civil e profissão, além de
perguntas sobre o conhecimento da fotoproteção e outras perguntas tais como:
o FPS do protetor utilizado, horário de exposição solar, tempo de utilização,
reaplicação, entre outras.
A análise dos dados será descritiva, a qual tem por objetivo identificar o
grau de conhecimento sobre o assunto. Posteriormente faremos uma
apresentação sobre as principais dúvidas e esclarecimento sobre o assunto
nos baseando sempre em literaturas atualizadas.
DESENVOLVIMENTO
O presente projeto ainda está em fase de avaliação pelo Comitê de Ética
em pesquisa da presente instituição, porem esta sendo realizado o
levantamento de dados para prosseguir com a pesquisa.
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RESULTADOS PRELIMINARES
Acredita-se que os acadêmicos tenham conhecimento e hábitos
bastante restrito em relação a fotoproteção. Mediante ao que foi dito
esperamos que com essa pesquisa ao entendermos os desfites dos
acadêmicos, possamos supri-los através de um trabalho de conscientização.
REFERÊNCIAS
CESTARI, A. R. Estrutura da pele normal. 28 fev. 2002. CORRÊA, M. A. Cosmetologia: Ciência e técnica. São Paulo: Medfarma, 2012. PETRI, V. Fotobiologia: conceitos básicos. Universidade Federal de São Paulo – Escola Paulista de Medicina – Departamento de Dermatologia, 2005. Disponível em: <http://www.cvs.saude.sp.gov.br/fotobiologia.html>. Acesso em: 16 Abr. 2016. RIBEIRO, C. J. Cosmetologia aplicada a dermoestética, 2. ed. São Paulo: Pharmabooks, 2010. SBCD. Sociedade Brasileira de Cirurgia Dermatológica. Radiação solar, 2016.
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O CONHECIMENTO DOS PRATICANTES DE ATIVIDADE FÍSICA AO AR LIVRE SOBRE FOTOPROTEÇÃO
Isadora Oliveira Pretti – [email protected]
Nádila Paz do Nascimento Cardozo – [email protected] Valéria Aparecida Cantieri Testoni – [email protected]
Graduandas em Estética – UniSALESIANO Lins Prof.ª Ma. Luciana Marcatto Fernandes Lhamas
[email protected] Docente - UniSALESIANO Lins
RESUMO
Sabe-se que os fotoprotetores são produtos que possuem como finalidade principal proteger a pele contra os malefícios da exposição excessiva à radiação solar, não somente apenas as radiações UVA e UVB, sendo as mais preocupantes. O objetivo deste estudo é demonstrar a importância da fotoproteção em praticantes de atividade física ao ar livre. Faremos um estudo quantitativo através de questionário com questões de múltipla escolha, através do qual obteremos dados sobre o conhecimento desse público sobre o uso da fotoproteção, como por exemplo, reaplicação, FPS, como escolhem o produto, quais áreas do corpo fazem aplicação, em qual horário utilizam, etc. Após o preenchimento do questionário será entregue um panfleto informativo com dicas da utilização correta de fotoprotetores. Por fim o resultado da pesquisa será confrontado com os resultados obtidos na literatura disponível através de tabela estatística. Palavras-chave: Atividade física. Conhecimento. Fotoproteção.
INTRODUÇÃO
As atividades desenvolvidas ao ar livre podem representar risco
aumentado de desenvolver afeções dermatológicas, principalmente quando
executadas sem a proteção solar adequada. A exposição solar desprotegida
traz como consequências: queimaduras, manchas cutâneas, envelhecimento e
câncer de pele. “A radiação ultravioleta incide em nosso planeta em forma de
doses maiores de ultravioleta A (UVA) e menores de ultravioleta B (UVB),
ambas produzindo uma série de reações orgânicas”. (PURIN; TITISKI, 2013,
p.637).
Segundo Gomes, Damazio (2013), os profissionais devem orientar não
só sobre os malefícios estéticos, mas também do risco da radiação solar
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desenvolver o câncer de pele. A Agência Nacional de Vigilância Sanitária
(ANVISA) define protetor solar como:
(...) qualquer preparação cosmética destinada a entrar em contato com a pele e os lábios, com a finalidade exclusiva ou parcial de protegê-la contra a radiação UVB e UVA, absorvendo, dispersando ou refletindo a radiação. Essa definição não se aplica aos produtos multifuncionais. (GOMES; DAMAZIO, 2013, p.207).
De acordo com Correa et al. (2012), a maneira mais eficaz de
conscientizar a população sobre o uso diário de fotoprotetores, os produtos e
fabricantes devem oferecer: eficácia, segurança, preço acessível e que não
gere dúvidas. A agressão do sol à pele não se limita a queimadura solar: rubor,
edemas, bolhas; ela é cumulativa e irreversível. É capaz de alterar as fibras de
colágeno e elastina, e fotocarcinogênese. “No Brasil estima-se que no ritmo
atual cerca de um entre sete brasileiros desenvolverá câncer de pele e a
tendência é aumentar aproximadamente 5% ao ano”. (CORRÊA et al., 2012,
p.279).
Silva et al. (2009) afirmam que a quantidade de fotoprotetor aplicada
pelo consumidor está abaixo da indicada para eficácia do produto. Pacientes
fotossensíveis que utilizam diariamente fotoprotetor não aplicam uma
quantidade suficiente para proteção, levando a um maior comprometimento da
patologia.
Dadas às evidências da importância desta pesquisa, e sabendo que a
eficácia do produto está relacionada com o uso correto encontra-se a
necessidade de conscientização da população em questão sobre os riscos da
radiação, em especial o câncer de pele e o fotoenvelhecimento, bem como da
necessidade de campanhas educativas e orientativas sobre o uso correto de
fotoprotetores, é que este grupo se propôs desenvolver esta pesquisa.
OBJETIVOS
Objetivo primário:
Demonstrar a importância da fotoproteção em praticantes de atividade
física ao ar livre.
21
Objetivos secundários:
a) identificar o conhecimento sobre o uso da fotoproteção;
b) verificar os hábitos de fotoproteção;
c) apresentar os meios de fotoproteção disponíveis.
METODOLOGIA
Exploratória: Esta pesquisa tem como objetivo proporcionar maior
familiaridade com o problema, com vistas a torna-lo mais explícito ou a
construir hipóteses. (GIL, 2007, p.41)
Descritiva: Nesse tipo de pesquisa, não há interferência do pesquisador,
isto é, ele descreve o objeto de pesquisa. Procura descobrir a frequência com
que um fenômeno ocorre, sua natureza, características, causas, relações e
conexões com os outros fenômenos. A pesquisa descritiva engloba dois tipos:
a “pesquisa documental” e a “pesquisa de campo”. (BARROS; LEHFELD,
2007, p.84).
a) Abordagem: Quantitativa.
b) Método: Pesquisa de campo.
c) Técnica: Abordagem direta e questionário
d) Procedimentos metodológicos:
Após a aprovação do comitê de ética, faremos abordagem dos
praticantes de atividade física ao ar livre na pista de Cooper "Dr. Dionísio
Figueiredo", na cidade de Lins-SP durante um período de 10 dias;
explicaremos o questionário e pediremos que o mesmo o responda. Após esse
período faremos análise dos dados por meio de tabelas estatísticas. A coleta
de dados só será iniciada após a aprovação do projeto pelo Comitê de Ética e
assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE), carta de
informação ao participante e Termo de assentimento.
DESENVOLVIMENTO
O presente projeto ainda está em fase de avaliação pelo Comitê de Ética
22
em pesquisa da presente instituição, sendo assim, a coleta de dados ainda não
foi iniciada.
RESULTADOS PRELIMINARES
A atual pesquisa ainda não foi iniciada. Porém, espera-se que este
trabalho consiga conscientizar os praticantes de atividade física ao ar livre
sobre a importância de se proteger do sol tanto com formulações cosméticas,
quanto roupas e acessórios, pois apesar de a mídia ser bastante repetitiva
sobre este assunto, ainda assim a maioria das pessoas, não faz uso, ou utiliza
de maneira errônea.
REFERÊNCIAS
BARROS, A. J. S.; LEHFELD, N. A. S. Fundamentos de metodologia científica. 3. ed. São Paulo: Person Prentice Hall, 2007. CORRÊA, M. A. Cosmetologia ciência e técnica. São Paulo: Medfarma. 2012. CORSANI, R. et al. Recuperação estética da face: fotoproteção. São Paulo. N.78, p.71-74, 2012. CORTEZ, D. A. G. et al. O conhecimento e a utilização de filtro solar por profissionais da beleza. Ciência e saúde coletiva. Maringá, Paraná, p.2267-2273, 2016. GOMES, R. K.; DAMAZIO, M. G. Cosmetologia descomplicando os princípios ativos. 4. ed. São Paulo: Livraria Médica Editora, 2013. PURIM, K. S. M.; LEITE, N. Fotoproteção e exercício físico. Rev Bras Med Esporte. Curitiba, Paraná, vol. 16, n.5. p.224-228, Mai/jun, 2010. PURIM, K. S. M.; TISKI, A. C. K.; LEITE, N. Hábitos solares, queimaduras e fotoproteção em atletas de meia maratona. Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde. Curitiba, Paraná, vol.8, n.5, p.363-645, 2013.
23
O PERFIL DOS ACADÊMICOS DE ESTÉTICA DE UMA UNIVERSIDADE PRIVADA E SUAS EXPECTATIVAS QUANTO À PROFISSÃO
Andréia de Cássia Escudero Cuelbas - [email protected]
Andrezza Nathalia Bueno de Oliveira - [email protected] Isabela da Silva Atanásio - [email protected]
Graduandas em Estética - UniSALESIANO Lins Prof. Dr. Silvio Fernando Guideti Marques - [email protected]
Docente - UniSALESIANO Lins
RESUMO
O mercado de trabalho em saúde vem sofrendo transformações importantes determinadas pelas políticas econômicas, tecnológicas e sociais, que exigem reformulações dos aparelhos formadores, para que os egressos das escolas atendam as novas demandas geradas. Assim, este trabalho teve como objetivos delinear o perfil sociodemográfico dos alunos de Estética e analisar a motivação dos mesmos para a procura desta graduação, assim como, suas perspectivas presumidas para a inserção no mundo do trabalho. Trata-se de um estudo descritivo de abordagem quantitativa e delineamento transversal onde foram entrevistados 75 alunos do curso de Estética do Unisalesiano de Lins/SP que responderam um questionário composto por questões objetivas e estruturas, contendo perguntas informativas e opinativas que contemplavam os objetivos da pesquisa. Portanto, este estudo poderá tornar-se uma importante ferramenta na elaboração de estratégias que contemplem as demandas dos estudantes e, ainda, melhore a qualidade do processo ensino aprendizagem e diminua o índice de evasão. Palavras-chave: Estudantes de Estética. Perfil sociodemográfico. Expectativas profissionais.
INTRODUÇÃO
Nos últimos anos, as transformações ocorridas nas políticas
econômicas, tecnológicas e sociais têm influenciado alterações no campo da
saúde e na educação dos futuros profissionais que atuarão neste setor
específico. Neste contexto, a formação profissional do esteticista tem sido
direcionada para uma educação mais crítica e generalista, a fim de adequar-se
à realidade social e a nova organização do setor de saúde.
Destaca-se que essas mudanças têm proporcionado crescimento e
valorização da profissão e, principalmente, reconhecimento dos usuários e
24
gestores de serviços de saúde. Acredita-se que esse reconhecimento deve-se
principalmente aos centros formadores de profissionais, que preparam os
estudantes, para que, quando esteticistas atendam as demandas exigidas pelo
mercado de trabalho.
Nesse contexto, encontra-se o Curso de Estética do Unisalesiano de
Lins/SP, cujo Projeto Político Pedagógico visa uma formação contemporânea,
contextualizada e dinâmica, pautada na indissociabilidade de ensino, pesquisa
e extensão, que pretende formar um esteticista generalista, crítico, apto para
atuar em todas as dimensões do cuidado e nos diversos cenários da saúde
como promotor da saúde do cidadão, da família e da comunidade.
O conhecimento das características sociodemográficas e acadêmicas
dos alunos de Estética podem auxiliar a coordenação do curso e constituir-se
em uma importante ferramenta para estruturação do processo ensino-
aprendizagem, com a proposição de ações interventivas no Projeto
Pedagógico do Curso.
Entretanto, até o momento, não se têm nenhum estudo sobre o perfil do
estudante de Estética desta Instituição, tampouco trabalhos neste contexto que
abordem todos os aspectos propostos nesta pesquisa, tornando-a inédita e
pioneira na área.
Portanto, este estudo assume relevância para o ensino superior, na
medida em que poderá subsidiar propostas de reestruturação de currículos de
Estética e propor adaptações reforçando a coerência teórico-prática do
processo de formação, de modo a complementar as necessidades pessoais e
regionais e o perfil epidemiológico da população. Além disso, poderá contribuir
efetivamente no processo ensino-aprendizagem nesta Instituição, no campo de
estudo e na análise do crescimento da profissão.
Assim, com vistas à contínua melhoria da formação profissional no
Curso de Estética do Unisalesiano de Lins/SP, e por acreditar que este se
torna mais adequado na medida em que o educador conhece e reconhece as
características do educando, este estudo terá como objetivos identificar o perfil
sociodemográfico e acadêmico de estudantes de graduação em Estética.
25
OBJETIVOS
a) identificar o perfil sociodemográfico e acadêmico de estudantes de
graduação em Estética do Unisalesiano de Lins/SP.
b) conhecer as expectativas dos discentes no decorrer da formação
acadêmica;
c) identificar os fatores motivacionais dos mesmos para a procura
desta graduação, assim como, suas perspectivas presumidas para a
inserção no mercado de trabalho;
d) contribuir efetivamente no processo ensino-aprendizagem, na
Instituição, no campo de estudo e na análise do crescimento da
profissão.
METODOLOGIA
Estudo de natureza exploratório-descritiva, cujo propósito é o de
observar, descrever e explorar aspectos de uma situação (POLIT; HUNGLER,
1995), com a utilização do método quantitativo para a análise dos dados.
A população alvo foi composta pelos 118 acadêmicos matriculados no
curso de Estética do Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium
(UniSALESIANO) de Lins/SP. Utilizou-se a seguinte fórmula no = 1/Eo2 e n = N
x no / N + no (SILVA; RODRIGUES, 2011), considerando um erro amostral de
5%, obtendo-se, assim, um valor mínimo da amostra de 75 estudantes.
A realização da coleta dos dados foi em salas de aula, em horário
previamente agendado com os alunos e professores e com o consentimento da
coordenação do curso. A coleta ocorreu entre os meses de outubro e
dezembro de 2016 por meio de um formulário para caracterização
sociodemográfica e acadêmica dos discentes.
Foram incluídos alunos do 1° ao 6° semestre, regularmente matriculados
no Curso de Graduação em Estética, com idade igual ou superior a 18 anos.
Portanto, o critério de exclusão para o estudo foi idade inferior a 18 anos, tendo
em vista a impossibilidade de assinar o Termo de Consentimento Livre e
26
Esclarecido (TCLE). (BRASIL, 2012).
O instrumento de coleta de dados foi composto por questões objetivas e
estruturais, contendo perguntas informativas e opinativas: idade, gênero, etnia,
procedência (cidade de origem), local de residência (família, sozinho,
companheiro, amigos/colegas), se exerce atividade remunerada (renda mensal
pessoal), renda mensal familiar, situação conjugal, número de filhos, práticas
de esporte e atividade de lazer (individual ou grupos), leitura de jornais (se sim,
qual o caderno), leitura de livros, domínio da língua inglesa, tempo levado entre
a conclusão do ensino médio até o ingresso na universidade.
Também foram abordados aspectos relacionados diretamente com o
curso: conhecimento (propaganda, outdoor, internet, guia do estudante,
palestras, parentes, amigos), aspectos de motivação para a escolha do curso
(interesse/afinidade pela área da saúde, gostar de cuidar de pessoas, mercado
de trabalho promissor, identificação com a profissão, maior chance de ingresso
no curso superior, influência de parentes e amigos), expectativa em relação ao
curso (realização profissional, realização pessoal, retorno financeiro, poder
ajudar o próximo, aquisição de conhecimento teórico-prático, reconhecimento e
valorização da Estética), possui outro curso superior, fez curso
profissionalizante e em que área, satisfeito com o curso escolhido, já pensou
em desistir, experiência profissional na área da saúde, número de disciplinas
no semestre atual, carga horária semestral, horas diárias de estudo,
participação em grupos de pesquisa/estudo, participação em congressos
(apresentou trabalho), expectativas em relação ao mercado de trabalho, tempo
gasto para chegar à universidade.
Além disso, foi investigada a credulidade em liderança abordando os
seguintes itens: acredita plenamente no caminho traçado por outros, acredita
parcialmente no caminho traçado por outros, traça plenamente o seu próprio
caminho e traça parcialmente o seu próprio caminho.
As perguntas opinativas relacionaram os seguintes itens: satisfação com
as condições oferecidas pela faculdade que cursa, problemas mais importantes
que afetam a Estética no Brasil, o reconhecimento social do esteticista na
atualidade, autonomia profissional, legislação do exercício profissional.
27
Após a coleta dos dados, foi construído um banco de dados em planilha
do programa Excel 2007 e os mesmos analisados pelo programa
StatisticalAnalisys System (SAS), versão 9.1, e estatística, versão 7.1. Para as
variáveis contínuas, utilizaram-se medidas de tendência central (média e/ou
mediana, máximo e mínimo) e de dispersão (desvio-padrão). As variáveis
categóricas foram apresentadas em frequência relativa (%) e absoluta(n), as
quais são exemplos de estatística descritiva, utilizadas para descrever,
sintetizar e analisar os dados.
1 DESENVOLVIMENTO
A grandeza de um país e sua afirmação no cenário internacional vincula-
se à educação de seu povo. Promover a cidadania, oferecendo os meios
básicos para que as pessoas se agarrem à passagem do tempo sem perder o
fio da história, deveria estar no bojo de qualquer realização governamental. O
ensino superior é estratégico para um país que busca sua autonomia
intelectual e tecnológica, pois a missão da educação superior é criar e
disseminar novos conhecimentos, exercendo papel vital no desenvolvimento
dos países, afinal, permite o investimento em seu bem mais precioso: as
pessoas. (MORETTO, 2006).
A educação universitária permite a transição da pessoa do ensino
secundário para um ensino específico que visa à realidade do mercado de
trabalho. Neste contexto, entende-se que a educação universitária promove a
transformação da pessoa em profissional e esta transformação está envolta de
significados culturais ligados à mobilidade social. Assim, pelo estudo superior,
a pessoa transforma sua identidade, assumindo um nome e um
posicionamento profissional (CODO; JACQUES, 2002): eu sou médico, eu sou
engenheiro, eu sou enfermeiro, eu sou advogado, eu sou esteticista, entre
outros.
Nesse desejo de se posicionar no mundo, a cada semestre que passa,
milhares de brasileiros prestam vestibular para ingressar num curso de
graduação, seja no ensino público ou privado. De acordo com o Sistema
28
Nacional de Avaliação da Educação Superior, em 1991, o número de ingressos
nas faculdades era de 426.558 e, em 2005, esse número chegou a 1.394.066.
Estes dados nos mostram que tal demanda vem aumentando
sensivelmente, confirmando a importância atribuída a essa modalidade
educacional, seja para garantir o ingresso no mercado de trabalho, seja para
obter maiores rendimentos futuros. (MORETTO, 2006).
Devido à profissão ser relativamente recente e a presença de
profissionais esteticistas jovens no mercado de trabalho, torna-se difícil o
estabelecimento da profissão no que diz respeito ao seu reconhecimento pela
população e pelos profissionais da área de saúde. (SALMÓRIA; CAMARGO,
2008).
Embora a profissão encontre inúmeras dificuldades para inserir o
esteticista no mercado de trabalho cada vez mais exigente e competitivo, este
profissional vem conquistando espaço nas diversas áreas da Estética como:
cosmetologia, terapia capilar, eletroterapia, estética facial (maquiagem
profissional), estética corporal, abdominoplastia, consultoria, entre outras.
(TRELHA, 2007).
Mas, para que haja formação superior, há que se pensar na qualidade
do ensino ofertado pela Instituição de Ensino Superior – IES, haja vista que o
processo de ensino e aprendizagem é complexo e envolve a instituição como
um todo: docentes, discentes, a máquina administrativa e o Estado.
(MORETTO, 2006).
Em levantamento bibliográfico realizado sobre o perfil sociodemográfico
e acadêmico do discente de Estética, constata-se a inexistência de estudos
correlatos sobre o assunto, tornando esta pesquisa inédita. As produções
científicas apontam a correlação entre a caracterização do perfil dos discentes
de Estética e a adequação do processo educacional, cuja abordagem tem a
dimensão de subsidiar na elaboração e aplicação de um projeto político
pedagógico coerente com o sujeito desse processo, adequando-o à realidade
das necessidades de saúde da população. (PAULA et al., 2007).
Durante o curso, muitas dúvidas cercam os pensamentos dos discentes.
Qual a função do esteticista, o que não compete a ele exercer em seu campo
29
de trabalho, qual o salário inicial, qual o salário máximo, no que se especializar,
onde trabalhar, dentre outras dúvidas que ao longo do curso são, em sua
maioria, esclarecidas. (MORETTO, 2006; LUZ et al., 2014).
De forma geral, é de extrema importância saber e avaliar quem são
esses futuros profissionais que a cada ano compõem a classe de enfermeiros
no país e suas expectativas em relação ao futuro, uma vez que o número
destes profissionais ainda está escasso. Nesse contexto, o presente estudo
visa compreender o quê graduandos de Estética pensam em relação à
formação acadêmica recebida ou a receber, os alunos de Estética também
sonham com a independência financeira e um posicionamento no mercado de
trabalho como esteticistas.
RESULTADOS
Na Tabela 1 observa-se a distribuição dos alunos do curso de Estética
do Unisalesiano de Lins/SP segundo o ano cursado.
Tabela 1: Distribuição da amostra segundo os anos estudados no período de coleta dos dados (Outubro a Dezembro de 2016).
Ano N %
1 30 40,0 2 19 25,0 3 26 35,0
Total 75 100,0 Fonte: elaborada pelos autores, 2016.
Neste estudo ficou constatado que a maioria dos estudantes é do
gênero feminino (99,0%). Resultados semelhantes foram observados por
Anjoulette et al. (2016), que observaram o predomínio do gênero feminino
(77,0%) no curso de Fisioterapia desta Instituição, provavelmente, pelo fato do
esteticista e do fisioterapeuta estarem associados ao ato de cuidar do próximo.
Tabela 2: Distribuição da amostra segundo o gênero.
Gênero N %
Feminino 74 99,0 Masculino 1 1,0
Total 75 100,0 Fonte: elaborada pelos autores, 2016.
30
43%
21%
7% 5% 1% 3% 3% 3% 3% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1%
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
PROCEDÊNCIA
Em relação à idade dos entrevistados, predominou a faixa etária entre
18 e 20 anos com 47,0%, seguida pelo intervalo entre 21 e 23 anos (21,0%).
No Gráfico 1 é possível observar que predominou, como cidade de
procedência dos entrevistados, Lins com 43%, seguida de Promissão (21,0%)
e de Penápolis (7,0%).
Gráfico 1: Procedência (cidade de origem) dos entrevistados.
Fonte: elaborada pelos autores, 2016.
Observa-se, na Tabela 3, que a maioria dos entrevistados (72,0%)
reside com os pais, representando 54 acadêmicos do total de 75 entrevistados.
Tabela 3: Local de residência dos participantes de pesquisa.
Local de Residência N %
Sozinho 3 4,0
Pais 54 72,0
Cônjuge 18 24,0
Amigos/ Colegas - -
Total 75 100,0
Fonte: elaborada pelos autores, 2016.
31
Houve o predomínio da renda familiar entre 1,5 a 3,9 salários mínimos
(48,0%), seguido pelo faixa entre 4,0 a 7,0 salários com 20,0%.
Constatou-se que a maioria dos entrevistados são solteiros e não
possuem filhos, ambas as variáveis com 85,0%.
A grande maioria não possui domínio da língua inglesa (92,0%), sendo
que 76,0% cursaram o ensino médio em escolas públicas.
Dentre os meios de comunicação pelos quais os acadêmicos do curso
de Estética do Unisalesiano de Lins/SP tomaram conhecimento destaca-se a
internet (35,0%), amigos (33,0%), palestras (12,0%) e Guia do Estudante
(9,0%).
Em relação aos aspectos motivacionais para a escolha do curso,
predominou interesse/afinidade pela área da saúde (41,0%), seguido por
identificação com a profissão (32,0%) e gostar de cuidar de pessoas (15,0%).
Quando questionados acerca das expectativas em relação à profissão,
os entrevistados pontuaram realização profissional (39,0%) seguido por
reconhecimento e valorização da profissão (92,0%) e realização pessoal
(13,0%).
A maioria dos acadêmicos (72,0%) demonstrou estarem satisfeitos com
o curso de Estética, sendo fatores que contribuem para isso: equipe de
professores qualificados e infraestrutura da Instituição de Ensino.
Em relação à prática de esportes, a maioria dos acadêmicos de Estética
(79,0%) não faz nenhum tipo de atividade esportiva, porém, cerca de 59,0%
desenvolvem atividades de lazer.
Já em relação ao mercado de trabalho, cerca de 61,3% pretendem
trabalhar como autônomo, sendo que 78,7% em sua área de formação. Outro
fator que chama a atenção é que 46,7% estão seguros para conseguir um
emprego após o término da graduação.
Quando perguntados sobre a contribuição dos professores para a sua
motivação, em uma escala de 0 a 10, predominou com 43,3% o intervalo entre
7 e 8, seguido por 3 a 4 (20,0%) e 5 a 6 (18,7%).
Sobre as disciplinas que estão mais bem preparados para o exercício
profissional, destacaram Terapia Manual (13,0%), Estética Corporal (12,0%),
32
Estética Facial (11,0%), Cosmetologia (9,0%), Anatomia, Estética Capilar,
Procedimentos Complementares e Pele anexos, estas últimas com 7,0% cada.
Já dentre as disciplinas mais estressantes do curso pontuaram Pele e
Anexos (18,0%), Fundamentos Dermatológicos (10,0%), Eletroterapia, estética
capilar e Estágio, estas últimas com 9,0%.
Por outro lado, a maioria (58,0%) dos entrevistados citou que o
esteticista não é reconhecido como profissional de nível universitário, sendo
que para 61,0% dos acadêmicos os conflitos com outros profissionais da área
de saúde é um dos problemas mais importantes que afetam o curso de Estética
no Brasil.
Destaca-se, também, que para a maioria dos entrevistados (52,0%), o
profissional esteticista tem grande autonomia para execução das atividades de
Estética, mais baixo poder decisório perante a equipe de saúde.
A grande maioria dos entrevistados (84,0%) manifestou interesse em
realizar uma Especialização depois de concluída a graduação (Tabela 4).
Tabela 4: Interesse em realizar Especialização após a conclusão do curso.
N %
SIM 63 84,0
NÃO 12 16,0
TOTAL 75 100,0
Fonte: elaborada pelos autores, 2016.
Observou-se, também, neste estudo que, a maioria dos entrevistados
(84,0%) não participa de Grupos de Estudos. E apenas 47,0% possuem algum
tipo de Bolsa de estudos.
Outro fator que chamou à atenção nesta pesquisa foi que a maioria não
conhece a legislação do exercício profissional do esteticista (77,0%), sendo
que 73,0% dos acadêmicos entrevistados gostariam de trabalhar fora do Brasil.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
A Estética está cada vez mais presente em nosso cotidiano, haja vista o
crescimento atual desta profissão, concorrendo, assim, para conquistar a tão
33
sonhada autonomia. Frente ao exposto, manifestou-se o interesse em
conhecer o perfil dos acadêmicos de Estética do Unisalesiano de Lins/SP no
contexto sociodemográfico, bem como, suas expectativas em relação ao curso
e ao futuro profissional.
Notou-se uma população jovem, sendo a grande maioria do gênero
feminino, solteiros e que ainda moram com os pais. Predominou estudantes
residentes na cidade de Lins/SP. Quanto à conclusão do Ensino Médio, o
número de entrevistados oriundos de instituições públicas destacou-se
amplamente em relação ao número de alunos concluintes em instituições
privadas, porém, ambos consideram-se satisfeitos com as condições
oferecidas pela universidade, devido ao fato de contar com professores
qualificados e pela mesma possuir ótima infraestrutura.
A maior parte dos estudantes entrevistados possui interesse em realizar
uma Especialização depois de concluída a graduação.
Além disso, pontuaram que o esteticista, ainda, não é reconhecido como
profissional de nível universitário.
Por fim, o presente estudo permitiu conhecer os acadêmicos de Estética
e suas expectativas, podendo subsidiar futuras discussões entre os docentes,
os discentes e a Instituição visando à melhoria da qualidade de ensino do
curso, atraindo consequentemente, novos alunos.
REFERÊNCIAS
ANJOULETTE, P. M.; CARDERARI, M. S.; MARQUES, S. F. G. Perfil sociodemográfico e acadêmico de discentes de Fisioterapia de uma Instituição de Ensino Superior. V Seminário de Iniciação Científica do UniSALESIANO. Caderno de Resumos, p.41, 2016. BRASIL. Ministério da Saúde. Conselho Nacional de Saúde. Resolução nº 466, de 12 de dezembro de 2012: Diretrizes e normas regulamentadoras de pesquisa em seres humanos. Brasília: Ministério da Saúde; 2012. CODO, W.; JACQUES, M. G. C. Saúde mental e trabalho. Petrópolis: Vozes, 2002. LUZ, E.P. et al. Perfil sociodemográfico e de hábitos de vida da população idosa de um município da região norte do Rio Grande do Sul, Brasil. Rev. bras.
34
geriatr. gerontol. [online],v. 17 (2), p. 303-14, 2014. MORETTO, C. F. Educação superior e atuação profissional: trabalho e emprego na percepção dos universitários gaúchos. Revista Análise, Porto Alegre, v. 17 (2), p. 243-257, 2006. PAULA, A. V.; FORNAZARI, L. P.; CARVALHO, L. A. P.; PEREIRA, V. C. G.; PEREIRA, M. C. S.; SEIBERT, S. N. A graduação em Fisioterapia na Universidade Estadual do Centro-Oeste. Revista Salus-Guarapuava-PR, v. 1 (2), p. 157-164, 2007. POLIT, D. F.; HUNGLER, B. P. Delineamento de pesquisa. In: Polit DF, Hungler BP. Fundamentos de Pesquisa em Enfermagem. Porto Alegre (MS): Artes Médicas; 1995. p. 108-40. SALMÓRIA, J. G.; CAMARGO, W. A. Uma Aproximação dos Signos - Fisioterapia e Saúde - aos Aspectos Humanos e Sociais. Revista Saúde e Sociedade, v.17 (1), 2008. SILVA, L. C. F.; RODRIGUES, D. M. O. O perfil sócio-demográfico e a motivação dos acadêmicos de Naturologia aplicada da universidade do sul de Santa Catarina. Cad. Acad. (Tubarão), v. 3 (2), p. 90-104, 2011. TRELHA, C. S. O Fisioterapeuta no Programa de Saúde da Família. Revista Espaço para a Saúde - Londrina - PR, v. 8 (2), 2007.
35
TRATAMENTO PARA QUEDA DE CABELOS ASSOCIADO À ALTA FREQUÊNCIA EM MULHERES DE 30 A 40 ANOS
Aline Barbosa Jandreici - Lins - [email protected]
Juliana Muniz Flores - [email protected] Graduanda em Estética- UniSALESIANO Lins
Prof.ª Esp. Ednéia Nunes Macedo - [email protected] Docente - UniSALESIANO Lins
RESUMO
Os cabelos dão forma e modelam o rosto. Na antiguidade representava uma forma de proteção e nobreza. Hoje para mulheres é utilizado como atributo de beleza e autoestima. Assim muitas acabam exagerando na estética dos fios ocasionando sua queda. Os cabelos durante toda vida passam por ciclos de crescimento, a primeira fase é a fase anágena é quando há uma produção de novas células no folículo, a duração deste ciclo dura em média de três a cinco anos podendo chegar até dez anos; a segunda é a fase catágena que ocorre o encolhimento do comprimento do fio de cabelo deixando a derme papilar bem abaixo e a terceira fase são a telógena que normalmente ocorre o desprendimento do fio envelhecido. A queda de cabelos pode ser ocasionada por diversos fatores e os mais comuns são: hormonais, emocionais e químicos. Para o tratamento da queda de cabelos, os aparelhos estéticos como a alta frequência que pode ser eficaz no controle da queda de cabelos pois age no metabolismo celular. A pesquisa terá como objetivo principal verificar a eficácia da alta frequência na queda de cabelos. Após aprovação do comitê de Ética e Pesquisa e assinatura dos Termos de Consentimento Livre e Esclarecido, a pesquisa será realizada 2 vezes na semana durante 2 meses com registros fotográficos para comparar os resultados antes e depois e será aplicado um questionário de satisfação as participantes, relacionadas a auto estima e percepção do evolução do tratamento capilar. Palavras-chave: Cabelos. Queda de cabelos. Alta frequência.
INTRODUÇÃO
Os cabelos desde a antiguidade eram utilizados como forma de proteção
do frio ou como símbolo de poder. (HALAL, 2013)
O couro cabeludo é composto por cerca de cem mil folículos capilares,
cada um tem uma relação especial com derme e epiderme. Antes da formação
do folículo as células do tecido passam por várias mudanças até dar origem ao
canal por onde crescera os fios. (HALAL, 2013)
36
Os distúrbios relacionados ao couro cabeludo são aqueles que
acometem a saúde do couro cabeludo e consequentemente dos fios. Podem
causar a queda de cabelos ou podem estar relacionados a algum tipo de
alteração no couro cabeludo. (WICHROWSKI, 2007)
O teste com o pente com a gaze e do vídeo dermatoscópio tem a
finalidade de fornecer informações detalhadas do couro cabeludo e cabelo a
fim de identificar diversas patologias microscópicas a olho nu. (PEREIRA,
2001)
Alta frequência além de ter várias indicações para diversos tratamentos
como faciais, corporais e capilares, ajudando na desinfecção e na oxigenação
para melhorar as células dos tecidos. (BORGES, 2010)
Esta pesquisa terá como objetivo principal verificar a eficácia da alta
frequência na queda de cabelos, devido aos seus efeitos no metabolismo
celular. Será realizado um estudo com abordagem qualitativa, pois,
verificaremos a eficácia, procurando entender como age e comprovar que ela
será uma forma de solucionar ou minimizar este problema.
1 ORIGEM DOS CABELOS
Os cabelos desde a antiguidade eram utilizados como forma de
proteção. Nossos ancestrais primitivos utilizavam os cabelos como uma forma
de aquecimento embora não seja mais necessário para a sobrevivência
homem. Em diversas culturas os cabelos simbolizavam uma forma de poder,
estilo e sabedoria. (HALAL, 2013)
O couro cabeludo é composto por cerca de cem mil folículos capilares,
cada um tem uma relação especial com derme e epiderme. Antes que um
folículo possa se formar as células do tecido passa por várias mudanças.
Primeiro uma parte da epiderme cresce para baixo sentido da derme, criando
um canal profundo esse processo ocorre cerca de cinco milhões de vezes em
média no corpo. Os fios possuem três estruturas diferentes denominadas de
medula, córtex e cutícula. A medula é parte mais interna do eixo capilar
composta por duas e cinco fileiras de células lado a lado e a medula é
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encontrada apenas em fios mais grossos e ásperos. (HALAL, 2013)
2 ESPESSURA DO COURO CABELUDO
A espessura do couro cabeludo vária de pessoa para pessoa e não está
relacionado a doenças do couro cabeludo como as alopecias e outras
patologias do couro cabeludo apenas com estudos mais aprofundados poderão
dizer a relação entre a espessura e as doenças patológicas dos cabelos e
couro cabeludo. (PEREIRA, 2001)
2.1 Distúrbios relacionados com o couro cabeludo e os cabelos
Algum distúrbio relacionado ao couro cabeludo pode-se dizer que são
aqueles que acometem a saúde do couro cabeludo e consequentemente dos
fios.
Os distúrbios que podem causar a queda dos cabelos muitas vezes
podem estar relacionados a algum tipo de alteração no couro cabeludo devido
a: trações; químicas; fatores hormonais; estresse e nutricionais; que podem
prolongar à fase de repouso dos folículos. Estes fatores podem ser de pouca e
grande intensidade, causando sérios danos a vida social do indivíduo.
De acordo com Wichrowski (2007):
Numa situação de saúde normal, os cabelos do couro cabeludo encontram-se 85% na fase anágena, 14% na fase catágena e 1 % na fase telógena, constituindo tais percentuais o tricograma normal do couro cabeludo (p.27).
3 CICLOS CAPILARES
De acordo com Wichorowski (2007), o ritmo de crescimento capilar é
diferente para cada indivíduo, esse crescimento pode aumentar na gravidez e
diminuir no pós-parto. O crescimento é intercalado podendo encontrar fios em
diferentes estágios no seu desenvolvimento. O crescimento capilar ocorre
através de ciclos, que é composto por três fases que se repetem
continuamente por toda vida. A primeira fase de crescimento é a fase anágena
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é quando há uma produção de novas células no folículo, a duração deste ciclo
dura em média de três a cinco anos podendo chegar até dez anos. A segunda
fase é uma fase de transição sinalizando o final da outra etapa que é a fase
catágena que ocorre o encolhimento do comprimento do fio de cabelo na
derme papilar.
Segundo Halal (2013):
Nem todas as atividades nessa fase são destrutivas. Durante a fase catágena, o folículo também esta preparando novo crescimento, produzindo células germinativas. As células germinativas podem ser consideradas “sementes” para o novo crescimento; elas contornam o folículo piloso e aguardam o sinal para renovar à fase anágena à duração dessa fase normalmente é de duas ou três semanas. (p.74)
A terceira e última fase é o estágio de descanso que é a fase telógena
que normalmente é onde ocorre o desprendimento do fio envelhecido. Sua
duração varia entre três e cinco meses e o folículo capilar fica em descanso
neste período para que possa voltar a produzir novos fios.
3.1 Tipos de cabelos
No corpo do ser humano pode se encontrar pelos de variadas
espessuras e de diferentes tamanhos. Conhecido também como pelos lanugo,
os cabelos velus são finos, curtos e sedosos raramente possuem medula ou
contém melanina é encontrado em bebês e nos adultos em locais como testa e
pálpebras. O cabelo terminal é grosso possui medula e é diferente do cabelo
velus, os cabelos das sobrancelhas e cílios são cabelos terminais primários
após a puberdade os cabelos velus são substituídos por cabelos grossos os
terminais secundários. Este tipo de cabelo pode ser encontrado no couro
cabeludo, barba, peito, pernas e região púbica e são produzidos pelo mesmo
folículo que produziu os cabelos velus. (HALAL, 2013).
3.1.1 Tipos de queda de cabelos
A queda de cabelos pode estar relacionada a diversos fatores, entre as
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causas mais variadas e as mais comuns como: fatores hormonais; nutricionais;
distúrbios emocionais; stress; excesso de química; alterações climáticas e o
envelhecimento. Esses fatores podem ocorrer em diferentes idades e em
ambos os sexos. A taxa percentual de queda normal de cabelos é de mais ou
menos entre 35 a 40 fios, ou seja, 10% e muitas vezes são notadas ao se
levantar variando também com o sexo. A queda de cabelos pode não ser
regular, cada fio tem uma idade definida e ao atingir esta idade ele cai. O
tempo estimado de vida do fio de cabelo de uma mulher é em média 25 % mais
longo que do homem.
Segundo Halal (2013):
A qualquer momento, cerca de 90% do couro cabeludo está na fase anágena, 1% na catágena e 9 % na telógena. O couro cabeludo contém cerca de cem mil fios de cabelos em média, sendo um pouco mais para loiros e um pouco menos para ruivos. Embora a taxa estimada para a perda de cabelos tenha sido contada entre 100 e 150 fios por dia, recentes medições indicam que a taxa media para perda normal de cabelos seja de 35 a 40 fios diariamente. (p.75)
4 ANÁLISES DOS TESTES DA GAZE E VIDEO DERMATOSCÓPIO
4.1 Testes da gaze
O teste da gaze é um teste para verificar a fragilidade dos fios, segundo
Pereira (2001), para aqueles fios fragilizados e quebradiços o ideal é não
realizar este tipo de teste, mas pode ser realizado em qualquer tamanho de
cabelo tendo maior ênfase em cabelos curto. O material necessário para a
realização deste teste é um pente fino comum e gaze. Para realizar o teste a
gaze é introduzida entre os dentes do pente e a partir daí começa a pentear os
cabelos, com movimentos contínuos e lentos, sendo repetido em diversas
áreas do couro cabeludo para verificar se há queda de cabelos.
4.1.1 Vídeo dermatoscópio
Tem a finalidade de fornecer imagens detalhadas do couro cabeludo a
fim de identificar diversas patologias microscópicas a olho nu do couro
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cabeludo e cabelo. O aparelho aumenta em 20 vezes e é de fácil manipulação
e por ter iluminação própria. Desta forma, o couro cabeludo e os fios são
iluminados adequadamente para se obter uma boa visualização do local. Com
a análise pode-se verificar cinco itens básicos o couro cabeludo, disposição
arquitetônica dos cabelos, o óstio folicular, haste do cabelo e a extremidade da
haste. (PEREIRA, 2001)
Na disposição arquitetônica visualiza a quantidade dos fios que nascem
observando se pode ocorrer uma possível alopecia ou algum outro tipo de
anomalia nos cabelos. O óstio folicular é importante, pois ele pode apresentar
diversas patologias através de uso excessivo de cosméticos ocasionando a
queda de cabelos. A haste do cabelo e sua extremidade podem ser
examinadas em toda sua extensão, observando pequenos cabelos e fios que
apresentam diferentes tipos de tricoses. (PEREIRA, 2001)
5 ALTA FREQUÊNCIA
O termo alta frequência na eletroterapia está relacionado muitas vezes a
um parâmetro de modulação. Ele consiste em ondas de potência fixada numa
faixa alta. O aparelho de alta frequência é um gerador de faíscas
eletromagnéticas, através de eletrodos monopolares de vidro com base
metálica, trabalha com correntes alternadas e seus parâmetros podem variar
de acordo com os fabricantes. (BORGES, 2010)
5.1 Efeitos da alta frequência
O gerador de alta frequência produz dois efeitos, o efeito fisiológico e o
terapêutico. No efeito fisiológico há o efeito térmico, que auxilia na
vasodilatação e a hiperemia aumentando a circulação periférica e aumenta a
oxigenação celular aumentando o aporte de oxigênio sanguíneo.
Segundo Borges (2010):
O principal efeito das correntes de alta frequência ao atravessar o organismo é a produção de calor, que tem por base o efeito Joule. Do efeito térmico, pode-se deduzir outro
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efeito como o de vasodilatação periférica local. Em razão gerado, consegue-se um aumento do fluxo sanguíneo e, portanto, produz-se uma melhora do trofismo, da oxigenação e do metabolismo celular. (p. 87)
Nos efeitos terapêuticos ele atua como bactericida e antisséptico, e suas
indicações podem justificar seus efeitos. As faíscas que soltam pelo eletrodo e
a pele geram o ozônio que possui uma ação antioxidante. Além de ser um
ótimo bactericida ele tem a capacidade de eliminar toxinas liberadas pelas
bactérias. Além destes efeitos, melhora o trofismo dérmico e anti-inflamatório
associado ao reparo tecidual este efeito pode se justificar ao aumento do fluxo
sanguíneo. (BORGES, 2010)
5.1.1 Modo de aplicação
O equipamento consiste em um porta eletrodo e diversos eletrodos de
vidro sua corrente e de alta voltagem e baixa intensidade, a dosimetria da
intensidade busca o máximo de faiscamento do eletrodo associado à tolerância
do paciente. As aplicações mais comuns da alta frequência é a aplicação direta
ou efluviação que consiste em aplicar o eletrodo diretamente sobre a área
tratada; aplicação à distância ou faiscamento mantendo o eletrodo a uma curta
distância sem encostar-se à pele e a aplicação indireta ou saturação consiste
na aplicação onde a pessoa tratada segura o eletrodo e o profissional realizara
movimento com as mãos para que ocorra um efeito semelhante ás outras
aplicações. (BORGES, 2010)
5.1.2 Benefícios e contra indicação da alta frequência
Os benefícios da alta frequência se dão através de seus efeitos como
bactericida e antisséptico, melhorar o trofismo, tem ação anti-inflamatória,
aumenta oxigenação celular e vasodilatador. Além de ter várias indicações
para diversos tratamentos como faciais, corporais e capilares, ajudando na
desinfecção e na oxigenação para melhorar as células dos tecidos. As contra
indicações podem estar relacionadas às ondas eletromagnéticas entre eles as
pessoas que apresentam algumas disfunções como: marca passo-cardíaco;
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gestantes; distúrbios de sensibilidade; locais com cosméticos inflamáveis
ocasionando a queimadura do local.
De acordo com Borges (2010, p.93): “O envelhecimento celular está
ligado á ação dos radicais livres e o oxigênio é um dos precursores dessa
ação, por meio da oxidação das estruturas orgânicas”.
Assim se o uso da corrente de alta frequência for sem alguma indicação
ela pode levar ao envelhecimento precoce, mas ainda não está comprovada
esta causa.
METODOLOGIA
A pesquisa possui caráter experimental comparativo, com abordagem
qualitativa e será realizada na Clinica de Estética do Unisalesiano de Lins, em
uma sala de atendimento climatizada e adequadamente iluminada. Serão
recrutadas 10 voluntárias que apresentem queda de cabelos, por meio de
divulgação em redes sociais, convite pessoal e divulgação nas salas de aula do
UniSALESIANO Lins. Este estudo será realizado totalizando um período de 2
meses, 2 sessões semanais após anamnese facial, coleta de imagens pré e
pós-tratamento e preenchimento e assinatura do Termo de Consentimento
Livre e Esclarecido (TCLE).
Riscos: se o aparelho não for acoplado corretamente pode ocorrer que a
pessoa que esteja aplicando e o paciente tomem choque; a utilização de
produtos cosméticos com álcool ou éter causar queimaduras; a má avaliação
sobre sensibilidade á corrente ou se tem contra indicação á ela;
Critérios de inclusão: mulheres com idade de 30 a 40 anos, apresentar
queda de cabelos anormal de 50 até 150 fios diariamente e que assinem o
Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE).
Critérios de exclusão: pessoas com marca – passo, não estar incluso na
faixa etária, não apresentar queda de cabelos; gestantes principalmente nos
três primeiros meses, pacientes com distúrbios de sensibilidade, locais onde há
produtos ou cosméticos inflamáveis, faltas, processos oncológicos e epilepsia.
Materiais utilizados: Aparelho de alta frequência marca CK, eletrodo
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pente, cadeira, escova, secador, pente fino, presilhas, jaleco, touca e luvas.
RESULTADOS PRELIMINARES
Os resultados obtidos serão fotografados e anexados neste trabalho
para verificar os resultados. Assim comprovando que a alta frequência pode ser
utilizada em tratamentos de queda de cabelos.
REFERÊNCIAS
BORGES, F.S. Dermatofuncional: Modalidades terapêuticas nas disfunções estéticas. 2.ed. São Paulo: Phorte, 2010. HALAL, J. Tricologia e a química cosmética capilar. 5. ed. Norte americana. São Paulo: Cengage Learning, 2013. PEREIRA, J.M. Propedêutica das doenças dos cabelos e do couro cabeludo. São Paulo: Atheneu, 2001. WICHROWSKI, L. Terapiacapilar: uma abordagem complementar. Porto alegre: Alcance, 2007.