espaÇo, tempo, quantidades, relaÇÕes e ......À festa de aniversÁrio do seu melhor amigo. ele...

ATIVIDADES REMOTAS REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA MUNICIPAL ANTÔNIO PINHEIRO DINIZ

ESCOLA MUNICIPAL ANTÔNIO GONÇALVES PENIDO ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA PAULA EREMITA ESCOLA MUNICIPAL PEDRO PINHEIRO DINIZ ESCOLA MUNICIPAL TARCÍSIO CAMPOS ESCOLA MUNICIPAL VEREADOR WELD DE SOUZA MAIA

1º PERÍODO/2020

ATIVIDADE 1 ESPAÇO, TEMPO, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.

COM A AJUDA DE UM RESPONSÁVEL, COLOQUE VÁRIOS POTES PLÁSTICO DE COZINHA ABERTOS NO CHÃO PARA QUE VOCÊ PROCURE E ENCONTRE A TAMPA CERTA DE CADA UM. QUANTO MAIOR A VARIEDADE DE TAMANHOS E FORMATOS, MELHOR. O JOGO DOS POTES AINDA AJUDA NA IDENTIFICAÇÃO DE “GRANDE E PEQUENO” E FORMAS GEOMÉTRICAS. - AGORA MOSTRE PARA QUEM ESTIVER TE AJUDANDO, O POTE MAIOR.

- FAÇA UMA SEQUÊNCIA ORDENANDO OS POTES DO MENOR

PARA O MAIOR.

ATIVIDADES REMOTAS REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

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1º PERÍODO/2020


COM A AJUDA DO PESSOAL DE CASA PROCURE VÁRIOS TAMANHOS DE TAMPAS DE GARRAFAS E POTES DIFERENTES E PEÇA ALGUÉM PARA FAZER O TRAÇADO EM UMA FOLHA DE PAPEL. PEGUE AS TAMPAS E VAI ENCAIXANDO NOS TAMANHOS IGUAIS ATÉ PREENCHER TODOS OS ESPAÇOS. DIVIRTA-SE E SE CONCENTRE!



1º PERÍODO/2020

ATIVIDADE 3

O EU, O OUTRO E NÓS.

FOFURA ESTAMOS MORRENDO DE SAUDADE!

LAVE AS MÃOS SEMPRE. FIQUE EM CASA.



1º PERÍODO/2020

ATIVIDADE 4

ESPAÇO,TEMPO,QUANTIDADES,RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.

COM A AJUDA DO PESSOAL DE CASA, RASGUE PAPÉIS COM AS

MÃOZINHAS E COLE-OS DENTRO DO QUADRADO OU DESENHE

UM QUADRADO NO CADERNO E COLE-OS.



1º PERÍODO/2020

ATIVIDADE 5

ESPAÇO,TEMPO,QUANTIDADES,RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES

AMORECO! COM A AJUDA DE UM RESPONSÁVEL, FAÇA BOLINHAS

DE PAPEL. COLE-AS DENTRO DO CÍRCULO OU DESENHE UM

CÍRCULO NO CADERNO PARA COLAR AS BOLINHAS.



1º PERÍODO/2020

ATIVIDADE 6


RECEITA DE BOLINHA DE SABÃO.

ESSA É UMA BRINCADEIRA DIVERTIDA, CANTE COM SEU FILHO A

MÚSICA ABAIXO E DEPOIS UTILIZE A NOSSA RECEITA. BOA SORTE E

DIVIRTA-SE! VAMOS LÁ! MISTURE O SABÃO (DE PREFERÊNCIA

LÍQUIDO) E A ÁGUA DENTRO DE UM POTE PLÁSTICO OU EM UMA

BACIA. PEGUE UM FUNDO DE GARRAFA PET E MOLHE-O NA ÁGUA

COM SABÃO, SOPRE, VOCÊ VERÁ AS BOLHAS FORMADAS PELO

SABÃO.



1º PERÍODO/2020

ATIVIDADE 7

ESPAÇO,TEMPO,QUANTIDADES,RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.

EMPILHAMENTO DE COPOS

TRABALHANDO COM REUTILIZAÇÃO DE COPINHOS. PEÇA A CRIANÇA PARA AJUDAR A EMPILHAR PARA TRABALHAR COM ELA O EQUILIBRIO E A CONCENTRAÇÃO . DEPOIS QUE VOCÊ FIZER JUNTO COM A CRIANÇA UMA PILHA BEM GRANDE DEIXA-A SOZINHA FAZER DA ALTURA QUE CONSEGUIR. DESMONTE E MONTE. DIVIRTA-SE!



1º PERÍODO/2020

ATIVIDADE 8 ESPAÇO,TEMPO,QUANTIDADES,RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.

NESTA ATIVIDADE O RESPONSÁVEL DEVERÁ PEGAR UMA GARRAFA

PET, UTILIZAR PALITOS DE PICOLÉ, PALITO DE FÓSFORO USADO, PODE

FAZER TAMBÉM BOLINHAS DE PAPEL E PEDIR A CRIANÇA QUE VÁ

COLOCANDO DENTRO DA GARRAFA UM POR UM, DEPOIS PEÇA A ELA

PARA TIRAR TUDO QUE ELA COLOCOU, SERVE PARA TRABALHAR A

COORDENAÇÃO MOTORA FINA, DESENVOLVER A CONCENTRAÇÃO E O

EQUILÍBRIO.

-COMBINAR UM COMANDO (EXEMPLO: COLOCAR NA GARRAFA 3

BOLINHAS:UMA VERMELHA E 2 AMARELAS);

- CANTAR UMA MÚSICA, QUANDO VOCÊ PARAR A CRIANÇA DEVERÁ

EXECUTAR O COMANDO. AUMENTAR A DIFICULDADE DO COMANDO

AOS POUCOS.



1º PERÍODO/2020

ATIVIDADE 9

CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.

QUE LEGAL! COM A AJUDA DE UM ADULTO, JUNTE BRINQUEDOS OU MATERIAIS

RECICLÁVEIS QUE TIVER EM CASA E COMECE A BRINCADEIRA DE ARREMESSO. O

RESPONSÁVEL FICA DE UM LADO E A CRIANÇA DO OUTRO. QUEM ACERTAR MAIS

OBJETOS SERÁ O CAMPEÃO. BOA SORTE!

ESTOU MORRENDO DE SAUDADE!

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1º PERÍODO/2020

ATIVIDADE 10

ESCUTA, FALA PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.

HORA DA HISTÓRIA – LEIA PARA A CRIANÇA!

O DINOSSAURO E A FESTA DE ANIVERSÁRIO

ERA UMA VEZ UM DINOSSAURO QUE GOSTAVA MUITO DE JOGAR

BOLA COM SEUS AMIGOS.

CERTO DIA, UM DOS SEUS AMIGOS FALOU:

– DINOSSAURO, VAMOS JOGAR BOLA?

– VAMOS SIM! OBAAA!

E ELES FORAM. CHUTOU PRA CÁ, CHUTOU PRA LÁ E, DE REPENTE…

– GOOOOOL!!! O DINOSSAURO FEZ UM GOL!

VIVAAAA! FOI A MAIOR FESTA! DEPOIS DO JOGO O DINOSSAURO FOI

À FESTA DE ANIVERSÁRIO DO SEU MELHOR AMIGO. ELE LEVOU UM

PRESENTE BEM BONITO PARA O SEU AMIGO!

A FESTA ESTAVA LINDA, CHEIA DE ENFEITES COLORIDOS E

COMIDAS MUITO GOSTOSAS: COXINHA, CACHORRO-QUENTE,

PIPOCA, BRIGADEIRO, BEIJINHO, PIRULITO, ETC.

CONTINUAÇÃO DA ATIVIDADE 10 – ESCUTA, FALA PENSAMENTO E

IMAGINAÇÃO.

O DINOSSAURO BRINCOU NO PULA-PULA, NA PISCINA DE BOLINHAS

E SE DIVERTIU MUITO COM SEUS AMIGOS!

ATÉ QUE CHEGOU A HORA DE CANTAR OS PARABÉNS. TODOS

CANTARAM JUNTOS:

– PARABÉNS PRA VOCÊ, NESSA DATA QUERIDA, MUITAS

FELICIDADES, MUITOS ANOS DE VIDA…

O MELHOR AMIGO DO DINOSSAURO ASSOPROU A VELINHA E ELES

FORAM COMER O BOLO. ERA UM BOLO DE CHOCOLATE DELICIOSO,

O PREFERIDO DO DINOSSAURO!

DEPOIS DA FESTA, O DINOSSAURO VOLTOU PARA CASA MUITO

FELIZ. ELE ADORAVA FESTAS DE ANIVERSÁRIO E ADOROU

PARTICIPAR DA FESTA DO SEU MELHOR AMIGO!

PERGUNTE PARA A CRIANÇA:

A. O QUE VOCÊ ACHA QUE O DINOSSAURO DEU DE PRESENTE PARA

SEU MELHOR AMIGO? EXPLORE A IMAGINAÇÃO, CRIATIVIDADE E

ORALIDADE (FALA) DA CRIANÇA.

B. QUAIS SÃO AS COMIDAS QUE VOCÊ MAIS GOSTA EM FESTINHAS

DE ANIVERSÁRIO? DE QUAIS BRINCADEIRAS VOCÊ GOSTA NAS

FESTINHAS DE ANIVERSÁRIOI?

C. PROPONHA À CRIANÇA PARA VOCÊS FAZEREM UMA FESTA DE

ANIVERSÁRIO IMAGINÁRIA PARA O DINOSSAURO. DEIXE-A USAR

COISAS DE CASA (PANELAS, PRATOS, COPOS, LENÇÓIS, BOLO DE

PAPEL, COMIDAS DE PAPEL PICADO ENTRE OUTROS).A CRIANÇA

TAMBÉM PODERÁ RECECER SEUS CONVIDADOS IMAGINÁRIOS(O

DINOSSAURO PODERÁ SER FEITO COM COPO,... AS CRIANÇAS

GOSTAM MUITO DE CRIAR PERSONAGENS.DIVIRTAM-SE!


1º PERÍODO/2020

ATIVIDADE 11

ESPAÇO, TEMPO, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.

VOCÊ SABIA QUE PARA SOBREVIVERMOS PRECISAMOS TER

UMA BOA ALIMENTAÇÃO, POIS É, A CADA DIA QUE PASSA O

SEU CORPINHO CRESCE E SE DESENVOLVE. COM AJUDA DA

FAMÍLIA, VOCÊ VAI COLAR GRAVURAS OU DESENHAR NO

PRATO ABAIXO EXEMPLOS DE ALIMENTOS QUE O NOSSO

CORPO PRECISA PARA TERMOS UMA BOA SAÚDE. UM

ADULTO PODERÁ FAZER O DESENHO DO PRATO NO SEU

CADERNO, SE PRECISAR.



1º PERÍODO/2020


VOCÊ SABIA QUE AS PLANTAS SÃO SERES VIVOS? POIS É, ELAS SÃO

MUITO IMPORTANTES PARA NÓS. JUNTO COM SUA FAMÍLIA, VOCÊ

IRÁ PLANTAR UMA MUDINHA OU UMA SEMENTE, E CUIDARÁ DELA,

ASSIM VOCÊ ACOMPANHARÁ O SEU DESENVOVIMENTO. VEJA

ABAIXO O QUE A SUA FAMÍLIA IRÁ PRECISAR:

TERRA ÁGUA

SEMENTES VASOS

OU

MUDAS

DEPOIS QUE VOCÊ PLANTAR (PODE SER MILHO DE PIPOCA, FEIJÃO

COUVE, CEBOLINHA SALSA OU OUTRO), CUIDE DE SUA PLANTINHA

OU MUDINHA. VOCÊ DEVERÁ REGAR E DEIXAR UM POUCO NO SOL,

ASSIM ELA VAI CRESCER FORTE E SAUDÁVEL. QUANDO RETORNAR

AS AULAS VOCÊ VAI CONTAR À PROFESSORA E AOS COLEGAS COMO

FOI A EXPERIÊNCIA DE CUIDAR DA PLANTINHA.


1º PERÍODO/2020

ATIVIDADE 13

ESPAÇO, TEMPO, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.

FIQUEI SABENDO QUE VOCÊ É UM (A) GRANDE CAMPEÃO

(Ã)! QUE TAL FAZER UMA CORRIDA DE OBSTÁCULOS? EM UM

ESPAÇO, SUA FAMÍLIA VAI COLOCAR DIVERSOS

OBSTÁCULOS COM BRINQUEDOS, CADEIRAS OU OBJETOS.

VOCÊ DEVERÁ CORRER PULAR DESVIANDO DOS OBJETOS.

BOA DIVERSÃO!



1º PERÍODO/2020

ATIVIDADE 14


PRECISAMOS SEMPRE DA AJUDA DAS PESSOAS, PODE SER A

PROFESSORA, DE UM COLEGA, DOS PAIS, DOS TIOS, PRIMOS E

AVÓS. MAS TAMBÉM PRECISAMOS AJUDAR E COLABORAR COM O

PRÓXIMO. AGORA VAMOS LER A HISTÓRIA DA GALINHA RUIVA.

UM ADULTO DEVERÁ LER PARA VOCÊ.

A GALINHA RUIVA

ERA UMA VEZ UMA GALINHA RUIVA, QUE MORAVA COM SEUS

PINTINHOS NUMA FAZENDA.

UM DIA ELA PERCEBEU QUE O MILHO ESTAVA MADURO, PRONTO

PARA SER COLHIDO E VIRAR UM BOM ALIMENTO.

A GALINHA RUIVA TEVE A IDEIA DE FAZER UM DELICIOSO BOLO DE

MILHO. TODOS IAM GOSTAR!

ERA MUITO TRABALHO: ELA PRECISAVA DE BASTANTE MILHO PARA O

BOLO.

QUEM PODIA AJUDAR A COLHER A ESPIGA DE MILHO NO PÉ?

QUEM PODIA AJUDAR A DEBULHAR TODO AQUELE MILHO?

QUEM PODIA AJUDAR A MOER O MILHO PARA FAZER A FARINHA DE

MILHO PARA O BOLO?

FOI PENSANDO NISSO QUE A GALINHA RUIVA ENCONTROU SEUS

AMIGOS:

– QUEM PODE ME AJUDAR A COLHER O MILHO PARA FAZER UM

DELICIOSO BOLO? – EU É QUE NÃO, DISSE O GATO. ESTOU COM

MUITO SONO.

– EU É QUE NÃO, DISSE O CACHORRO. ESTOU MUITO OCUPADO.

– EU É QUE NÃO, DISSE O PORCO. ACABEI DE ALMOÇAR.

– EU É QUE NÃO, DISSE A VACA. ESTÁ NA HORA DE BRINCAR LÁ

FORA.

CONTINUAÇÃO DA ATIVIDADE 14 - O EU, O OUTRO E NÓS.

TODO MUNDO DISSE NÃO.

ENTÃO, A GALINHA RUIVA FOI PREPARAR TUDO SOZINHA: COLHEU

AS ESPIGAS, DEBULHOU O MILHO, MOEU A FARINHA, PREPAROU O

BOLO E COLOCOU NO FORNO.

QUANDO O BOLO FICOU PRONTO…

AQUELE CHEIRINHO BOM DE BOLO FOI FAZENDO OS AMIGOS SE

CHEGAREM. TODOS FICARAM COM ÁGUA NA BOCA.

ENTÃO A GALINHA RUIVA DISSE:

– QUEM FOI QUE ME AJUDOU A COLHER O MILHO, PREPARAR O

MILHO, PARA FAZER O BOLO?

TODOS FICARAM BEM QUIETINHOS. (NINGUÉM TINHA AJUDADO.)

– ENTÃO QUEM VAI COMER O DELICIOSO BOLO DE MILHO SOU EU E

MEUS PINTINHOS, APENAS. VOCÊS PODEM CONTINUAR A

DESCANSAR OLHANDO.

E ASSIM FOI: A GALINHA E SEUS PINTINHOS APROVEITARAM A

FESTA, E NENHUM DOS PREGUIÇOSOS FOI CONVIDADO.

======================================================

AGORA QUE VOCÊ VIU A IMPORTÂNCIA DE AJUDAR, DE SABER A

HORA CERTA DE BRINCAR E AJUDAR SEM TER PREGUIÇA. FAÇA UM

LINDO DESENHO DA GALINHA RUIVA COM AS MÃOS. UTILIZE O

MATERIAL QUE TIVER EM CASA. VEJA O EXEMPLO.


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1º PERÍODO/2020

ATIVIDADE 15


VOCÊS GOSTARAM DA HISTÓRIA DA GALINHA RUIVA?

VIRAM COMO É IMPORTANTE AJUDAR NOSSOS AMIGOS E

FAMILIARES? TEM A HORA DE BRINCAR E TEM A HORA DE

FAZER AS ATIVIDADES, DE DORMIR E DE ACORDAR. A

GALINHA RUIVA ENSINA MUITO SOBRE ISSO!

AGORA CONVIDE TODOS QUE ESTÃO NA SUA CASA PARA

FAZER UM TEATRO DA HISTÓRIA. UM VAI SER O GATO, O

OUTRO O CACHORRO, QUEM VAI SER O PORCO? E A VACA?

E A GALINHA E OS PINTINHOS? SE NA SUA CASA NÃO TIVER

TODOS OS PERSONAGENS, PODE USAR ATÉ SEUS

BRINQUEDOS.

VAI SER MUITO DIVERTIDO! MAS NÃO SE ESQUEÇA DE

FAZER UM LINDO DESENHO DO TEATRO. QUANDO A AULA

VOLTAR QUERO SABER COMO FOI O TEATRO.


1º PERÍODO/2020

ATIVIDADE 16

CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.

ELEFANTE COLORIDO

O RESPONSÁVEL FALA: ELEFANTE COLORIDO! AS CRIANÇAS

PERGUNTAM QUE COR? O RESPONSÁVEL GRITA O NOME DE

UMA COR E A CRIANÇA PROCURA NA CASA ALGO QUE

TENHA ESSA COR. BOA DIVERSÃO!


1º PERÍODO/2020

ATIVIDADE 17

TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.

BRINCANDO COM FANTOCHES

CONTORNE A MÃOZINHA DA CRIANÇA VÁRIAS VEZES NO

PAPEL DE QUALQUER COR. SE NÃO TIVER PODE FAZER NA

FOLHA BRANCA E PEDIR PARA QUE A CRIANÇA COLORA.

RECORTE E CONSTRUA OS FANTOCHES UTILIZANDO

MATERIAL QUE TIVER DISPONÍVEL TRANSFORMANDO OS

CONTORNOS DAS MÃOS EM PERSONAGENS. USE A

CRIATIVIDADE E BRINQUE BASTANTE EXPLORANDO COM A

CRIANÇA AS CORES E INVENTANDO HISTÓRIAS.

COELHO FEITO COM MOLDE DE MÃOS.



1º PERÍODO/2020

ATIVIDADE 18

CIRCUITO

MOVIMENTO E CORPOREIDADE, DESENVOLVER REAÇÕES FÍSICAS COM

DESLOCAMENTOS, SALTOS, ROLAMENTOS E EQUILÍBRIO, RITMOS E GESTOS

COMO BATER PALMAS CHUTAR A BOLA E REALIZAR MARCHAS E GESTOS.

MATERIAL: CONES OU GARRAFAS PET UM BARBANTE OU CORDA, CADEIRAS E

UMA ESPUMA OU COLCHÃO, PANO DE CHÃO BALDE E UMA BOLA OU BOLINHA DE

PAPEL.

MONTAGEM: COLOCAR OS CONES OU GARRAFAS PET EM FILEIRAS, DEPOIS

ESTICAR O BARBANTE OU CORDA, COLOCAR DUAS CADEIRAS UMA AO LADO DA

OUTRA E UM CABO DE VASSOURA EM CIMA DA ESPUMA. NA FRENTE O PANO DE

CHÃO E NA FRENTE DO OUTRO COMO SE FOSSE UMA ESCADA UM BALDE A UMA

DISTÂNCIA QUE A CRIANÇA POSSA JOGAR A BOLA NO BALDE.

EXECUÇÃO: A CRIANÇA DEVE REALIZAR O DESLOCAMENTO ENTRE AS

GARRAFAS PET DE UM LADO PARA O OUTRO, ANDAR SOBRE O BARBANTE

PASSAR POR BAIXO DO CABO DE VASSOURA REALIZAR CAMBALHOTAS NA

ESPUMA PULAR COM UM PÉ SÓ NO PANO DE CHÃO E JOGAR A BOLA NO BALDE.

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