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GEOGRAFIA DOCUMENTO DE APOIO - BREVE HISTÓRIA DA GEOGRAFIA Breve história da Geografia Foram os Gregos que criaram a palavra “Geografia”, que pode ser dividida em duas: geo (Terra) e grafia (descrição). Então, a palavra Geografia tem como significado ciência que descreve a Terra. A Geografia desenvolvida primeiro pelos Gregos e Romanos e depois pelos Árabes, servia para localizar e descrever lugares, marcar itinerários das terras conquistadas ou por conquistar, traçar rotas comerciais e frequentemente para “fazer a guerra”. A época dos descobrimentos foi particularmente fértil para enriquecer o conhecimento desta ciência. Para ela contribuiram as descobertas dos Portugueses e dos povos de Espanha. Mais tarde, em meados do século XIX, graças a vários investigadores, a Geografia passa também a explicar os aspectos observados nas paisagens. Actualmente, a Geografia é também utilizada para planear e gerir o território, promover o crescimento mais ordenado das cidades e uma distribuição mais equilibrada das actividades económicas. Começa a ter preocupações ecológicas e sociais de forma a contribuir para uma repartição mais equilibrada das pessoas, e para um novo ordenamento do espaço, proporcionando uma maior qualidade de vida. Adaptado de: Guia de aprendizagem de Geografia Elisabete Jacinto e Maria Eduarda Pina Plátano Editora Ser geógrafo Ser geógrafo é estar apaixonado pela Terra; é ter o vício de a observar e sentir o prazer de reflectir sobre ela; é ser curioso de tudo o que lhe diga respeito e saber jogar com ela o jogo dos «porquês» … A acção dos mares e dos rios, os solos e os relevos, as chuvas e as secas, as vagas de frio ou de calor são fenómenos a que os geógrafos dão uma atenção sempre renovada. Mas são igualmente importantes as atitudes do ser humano na construção das cidades, no amanho das terras, na troca dos bens e das ideias, na prestação de serviços …

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GEOGRAFIA

DOCUMENTO DE APOIO - BREVE HISTÓRIA DA GEOGRAFIA

Breve história da Geografia

Foram os Gregos que criaram a palavra “Geografia”, que pode ser dividida em duas: geo (Terra) e grafia (descrição). Então, a palavra Geografia tem como significado ciência que descreve a Terra.

A Geografia desenvolvida primeiro pelos Gregos e Romanos e depois pelos Árabes, servia para localizar e descrever lugares, marcar itinerários das terras conquistadas ou por conquistar, traçar rotas comerciais e frequentemente para “fazer a guerra”. A época dos descobrimentos foi particularmente fértil para enriquecer o conhecimento desta ciência. Para ela contribuiram as descobertas dos Portugueses e dos povos de Espanha.

Mais tarde, em meados do século XIX, graças a vários investigadores, a Geografia passa também a explicar os aspectos observados nas paisagens.

Actualmente, a Geografia é também utilizada para planear e gerir o território, promover o crescimento mais ordenado das cidades e uma distribuição mais equilibrada das actividades económicas. Começa a ter preocupações ecológicas e sociais de forma a contribuir para uma repartição mais equilibrada das pessoas, e para um novo ordenamento do espaço, proporcionando uma maior qualidade de vida.

Adaptado de: Guia de aprendizagem de GeografiaElisabete Jacinto e Maria Eduarda PinaPlátano Editora

Ser geógrafo

Ser geógrafo é estar apaixonado pela Terra; é ter o vício de a observar e sentir o prazer de reflectir sobre ela; é ser curioso de tudo o que lhe diga respeito e saber jogar com ela o jogo dos «porquês» …

A acção dos mares e dos rios, os solos e os relevos, as chuvas e as secas, as vagas de frio ou de calor são fenómenos a que os geógrafos dão uma atenção sempre renovada.

Mas são igualmente importantes as atitudes do ser humano na construção das cidades, no amanho das terras, na troca dos bens e das ideias, na prestação de serviços …

Fonte: Europa espaço vivido - Geografia 7º anoMª Aurora Pereira e Manuela M. Pinto

Edições Contaponto

Actividades

Responde às questões que se seguem, tendo como base os textos “ Breve história da Geografia” e “ Ser geógrafo”.

1) Indica o significado da palavra Geografia.

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___________________________________________________________________________________________________________________________________

2) Identifica o principal objectivo da Geografia desenvolvida pelos Gregos e Romanos.

___________________________________________________________________________________________________________________________________

3) Explica porque é que as Viagens dos Descobrimentos contribuiram para um aumento do conhecimento geográfico.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

4) Indica os principais objectivos da Geografia a partir de meados do séc. XIX.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5) A Geografia encontra-se actualmente dividida em dois ramos distintos: a Geografia Física ( estuda os aspectos naturais das paisagens) e a Geografia Humana (estuda os aspectos humanos das paisagens).

5.1) Dá exemplos de aspectos naturais que são estudados pela Geografia Física._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.2) Dá exemplos de aspectos humanos que são estudados pela Geografia Humana.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

BOM TRABALHO !GEOGRAFIA

DOCUMENTO DE APOIO - INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA GEOGRAFIA

INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA GEOGRAFIA

A Geografia enquanto ciência tem um objecto de estudo, um objectivo e um método de trabalho próprios.

OBJECTO DE ESTUDO

( o que estuda ?)

O objecto de estudo da Geografia é a superfície terrestre, ou seja as Paisagens Terrestres

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Existem dois tipos de paisagens terrestres:

PAISAGENS NATURAIS PAISAGENS HUMANIZADASSão as paisagens que não foram modificadas pelo homem

São as paisagens que foram modificadas pelo homem, foram humanizadas

OBJECTIVO(Para quê?)

Localizar, descrever e interpretar as paisagens terrestres e propôr medidas que permitam uma melhor organização do espaço.

MÉTODO DE TRABALHO

( Como estuda)

O principal método de trabalho da Geografia é a Observação.

Existem dois tipos de observação:

OBSERVAÇÃO DIRECTA OBSERVAÇÃO INDIRECTAÉ feita no próprio local em estudo, olhando directamente para os vários elementos da paisagem

É feita através de um conjunto de instrumentos de trabalho:- Fotografias- Filmes- Mapas- Plantas- Dados estatísticos

GEOGRAFIA

DOCUMENTO DE APOIO - FORMAS DE REPRESENTAÇÃO DA SUPERFICIE TERRESTRE

FORMAS DE REPRESENTAÇÃO DA SUPERFÍCIE TERRESTRE

GLOBO TERRESTRE

Forma de representação mais fiel da superfície terrestre, uma vez que representa a terra tal como ela é, com a forma esférica

MAPAS

Representação de toda a superfície terrestre ou de parte dela numa superfície plana

Existem vários tipos de mapas:

PLANISFÉRIO Mapa que representa toda a superfície terrestre.

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MAPA POLÍTICOMapa que representa os vários países, com as suas fronteiras e respectivas capitais

MAPA FÍSICOMapa que representa os elementos naturais da paisagem (relevo, rios, vegetação).

MAPA TEMÁTICOMapa que representa a distribuição de determinados fenómenos ( Distribuição da população, da indústria …)

FOTOGRAFIA AÉREA

Representação de parte da superfície terrestre.A Fotografia aérea pode ser tirada na vertical ou na oblíqua.

VERTICAL OBLÍQUA- a dimensão da área fotografada é

menor- não se distinguem as formas de

relevo

- a dimensão da área fotografada é maior

- distinguem-se as formas de relevo

PLANTAS

Representação de uma área reduzida vista de cima e projectada na horizontal

GEOGRAFIA

DOCUMENTO DE APOIO - ELEMENTOS FUNDAMENTAIS DOS MAPAS E PLANTAS

ELEMENTOS FUNDAMENTAIS DOS MAPAS E PLANTAS

TÍTULO

Serve para identificar o que está representado, ou seja o assunto.O título para estar completo deve responder a três grandes questões:

- O quê ?- Onde ?- Quando ?

LEGENDA

Serve para identificar o significado de um conjunto de símbolos (letras, cores, sinais) que ajudam a ler e interpretar um mapa.A legenda funciona como um dicionário dos mapas e plantas.

ORIENTAÇÃO

É feita dando a localização do ponto cardeal Norte, assim é possível localizar elementos da paisagem relativamente a outros.A orientação é geralmente dada através da Rosa-dos-ventos ou de uma seta que indica o Norte.

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ESCALA Relação entre as distâncias medidas no mapa e as correspondentes distâncias reais.

PONTOS CARDEAIS

PONTOS COLATERAIS

PONTOS INTERMÉDIOS OU SUBCOLATERAIS

N - Norte NE - Nordeste NNE - Nor-NordesteENE - Es-nordeste

S - Sul SE - Sudeste ESE - Es-sudesteSSE - Su-sudeste

E - Este SO/SW - Sudoeste SSO/SSW - Su-sudoesteOSO/WSW - Oes-sudoeste

O/W - Oeste NO/NW - Noroeste ONO/OWNW - Oes-noroesteNNO/NNW - Nor-noroeste

Os pontos cardeais têm também outras designações:

NORTE ESTE SUL OESTE

SetentriãoOrienteLeste

NascenteMeridião

OcidentePoenteOcaso

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ESCOLA BÁSICA 2,3 D.FERNANDO IIGEOGRAFIA 7º ANO

DOCUMENTO DE APOIO Nº - Escalas

ESCALA Relação entre as distâncias medidas no mapa e as correspondentes distâncias reais.

Escala= Distância no mapa (DM) Distância real (DR)

Qualquer mapa ou planta é sempre uma redução da realidade.A escala indica-nos o número de vezes que a realidade foi reduzida.A escala permite-nos calcular distâncias reais entre diferentes localidades, com base nas distâncias medidas no mapa.

TIPOS DE ESCALAS

As escalas podem ser representadas de formas diferentes:- Escalas numéricas- Escalas gráficas

ESCALA NUMÉRICA

É expressa através de uma relação numérica, em que o numerador corresponde à distância no mapa e o denominador corresponde à distância real, indicando também o número de vezes que a realidade foi reduzida.

1: 500 000 1500 000

1/500 000

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Lê-se 1 para 500 000

Isto significa que :- 1 cm no mapa corresponde a 500 000 cm na realidade ;- 1 cm no mapa corresponde a 5 000 m na realidade ;- 1 cm no mapa corresponde a 5 Km na realidade-

ESCALA GRÁFICA

É expressa por um segmento de recta, no qual está indicada a distância real correspondente ao seu comprimento.O comprimento do segmento de recta corresponde a uma distância real

0 10 20 30 40 50 km

0 10 20 30 40 50 km

Isto significa que:1 cm no mapa corresponde a 10 km na realidade

ORDENAÇÃO DE ESCALAS

Quanto maior for o denominador, maior é o número de vezes que a realidade foi reduzida, como tal, mais pequena é a escala.

ESCALAS

PEQUENA ESCALA> 1: 100 000

GRANDE ESCALA< 1: 100 000

Com base na escala podemos distinguir dois tipos de mapas:

MAPAS DE PEQUENA ESCALA MAPAS DE GRANDE ESCALA-Representam áreas de grandes

dimensões- Análise generalizada

- Representam áreas de dimensões reduzidas

- Análise pormenorizadaExemplos: 1: 500 000 ; 1: 1 000 000

Exemplos: 1: 50 000 ; 1: 25 000 ; 1: 500

Exercício:

Ordena as seguintes escalas da maior para a menor.

1: 200 000 ; 1____ ; 1/ 1 000 ; 1: 35 000 ; 1/ 10 000 000 5 000 000

Resolução

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1/ 1 000 ; 1: 35 000 ; 1: 200 000 ; 1_____ ; 1/ 10 000 000 5 000 000

ESCOLA BÁSICA 2,3 D.FERNANDO IIGEOGRAFIA 7º ANO

DOCUMENTO DE APOIO Nº – Tipos de Exercícios de Escalas

A resolução de problemas com escalas passa sempre por três momentos específicos:

Apresentação dos dados; Resolução do problema, apresentando todos os cálculos; Construção da resposta ao problema.

Existem cinco tipos de problemas com escalas: Converter escalas numéricas em escalas gráficas; Converter escalas gráficas em escalas numéricas.

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Calcular distâncias reais; Calcular distâncias no mapa; Calcular a escala do mapa;

1º Exercício: Converter uma escala gráfica numa escala numérica Num mapa com a seguinte escala gráfica: 0 100 Km Converte numa escala numérica. 1 cm Dados: Cálculos: Escala = ? __1__ = ____1____Distância no mapa = 1 cm 100 Km 10 000 000

Distância real = 100 Km = 10 000 000 cm

R.: A escala numérica é 1/ 10 000 000 .

2º Exercício: Converter uma escala numérica numa escala gráfica Num mapa com a seguinte escala numérica: 1/ 5 000 000 Converte numa escala gráfica.

Dados: Cálculos e resposta: Escala = 1/ 5 000 000 0 50 KmDistância no mapa = 1 cm Distância real = 5 000 000 cm = 50 Km 1 cm

3º Exercício: Como calcular a distância real a partir da distância no mapa

Num mapa cuja escala é de 1/ 100 000, dois lugares estão separados por 4 cm.Calcula a distância real entre esses dois lugares.

Dados: Cálculos : Escala = 1/100 000 ___1___ = 4 cm 100 000 XDistância no mapa = 4 cm X = 100 000 X 4 cm Distância real = ? ( X) 1

X = 400 000 cm X = 4 Km

R.: A distância real entre esses dois lugares é de 4 Km.

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4º Exercício: Como calcular a distância no mapa a partir da distância real

Num mapa cuja escala é de 1/ 25 000, a que distância estarão dois lugares, que na realidade estão separados por 10 Km ?

Dados: Cálculos : Escala = 1/25 000 ___1___ = ___X___ 25 000 1 000 000Distância no mapa = ? (X) X = 1 X 1 000 000 Distância real = 10 Km = 1 000 000 cm 25 000

X = 40 cm

R.: A distância no mapa entre esses dois lugares é de 40 cm.

5º Exercício: Determinar a escala do mapa com base na distância real e na distância no mapa .

Qual é a escala de um mapa, onde uma distância de 40 Km foi representada por 20 cm?

Dados: Cálculos : Escala = 1/ ? (X) ___20___ = ___1___ 4 000 000 XDistância no mapa = 20 cm X = 4 000 000 X 1 Distância real = 40 Km = 4 000 000 cm 20 cm

X = 200 000 cm

R.: A escala do mapa é de 1/ 200 000

Bom Estudo !

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ESCOLA BÁSICA 2,3 D.FERNANDO IIGEOGRAFIA 7º ANO

DOCUMENTO DE APOIO Nº 7 – Exercícios sobre Escalas A

1 – Calcula a distância real entre dois lugares, cuja distância no mapa é de 10 cm e em que o referido mapa tem uma escala de 1/25 000.

2 – Calcula a distância no mapa entre dois lugares que estão representados num mapa com uma escala de 1/ 500 000. Sabendo que a distância real entre os dois lugares é de 200Km.

3 – Calcula o comprimento real de uma ponte, que numa planta com escala de 1/5 000 está representada por um segmento de recta com 1 cm (distância no mapa).

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4 – Sabendo que a distância real entre dois lugares é de 20 Km e que no mapa estão distanciados 10 cm . Calcula a escala desse mapa.

5 – Uma avenida tem de comprimento 200 metros. Calcula com que dimensões ficará representada numa planta com uma escala de 1/ 10 000.

6 – Calcula a escala de um mapa, sabendo que dois lugares estão separados por 5 cm no mapa e 100 Km na realidade.

Bom Trabalho !

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ESCOLA BÁSICA PADRE ALBERTO NETOGEOGRAFIA

DOCUMENTO DE APOIO - Processos de Orientação

OS PROCESSOS DE ORIENTAÇÃO

Existem três processos de orientação:- Sol- Estrelas - Bússola

ORIENTAÇÃO PELO SOL

A terra não está parada no espaço, ela executa dois tipos de movimentos: translação e rotação.

MOVIMENTO DE TRANSLAÇÃO- Movimento que a terra executa em torno do

Sol.

- Tem a duração de 365 dias e 6 horas e dá origem às diferentes estações.

1º Ano 2º Ano 3º Ano 4º Ano365 dias 365 dias 365 dias 365 dias6 horas 12 horas 18 horas 24 horas

1dia-29 Fev.Ano Bissexto

MOVIMENTO DE ROTAÇÃO- Movimento que a terra executa em torno do seu eixo.- sentido do movimento é contrário ao dos ponteiros do

relógio.- Tem a duração de 24 horas e dá origem aos dias e às

noites.

Devido ao movimento de rotação da Terra, o sol, ao longo do dia parece executar um movimento - Movimento aparente do sol.

Experiência com o Globo:- O sol quando nasce indica-nos o ponto cardeal Este e quando se põe

indica-nos o ponto cardeal Oeste.Ao meio-dia se estivermos voltados para o sol este indica-nos o ponto cardeal Sul e assim estamos de costas para o ponto cardeal Norte.

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ORIENTAÇÃO PELAS ESTRELAS

- A Estrela Polar faz parte de uma constelação chamada Ursa Menor, que só é visível no Hemisfério Norte.

A Estrela Polar indica-nos o ponto cardeal Norte.- No Hemisfério Sul a orientação é feita com o auxílio da

Estrela Cruzeiro do Sul, que tal como o nome sugere, indica-nos o ponto cardeal Sul

ORIENTAÇÃO PELA BÚSSOLA

A orientação pela bússola pode ser feita em qualquer situação, independentemente do estado de tempo ( céu limpo ou encoberto). DOC nº 11

COMO UTILIZAR A BÚSSOLA:

- Coloca-se a bússola na posição horizontal, sem objectos metálicos próximos.

- Destrava-se a agulha e deixa-se que rode livremente até parar.

- Roda-se lentamente a bússola, até que a ponta magnetizada da agulha fique 9º a Oeste do Norte Geográfico indicado na bússola.

- Sabendo em que direcção fica o ponto cardeal Norte, sabe-se onde fica qualquer um dos restantes rumos da Rosa-dos-ventos.

- Terminado o manuseamento da bússola, esta deve ser imediatamente travada utilizando o mecanismo de travagem nela existente.

ESCOLA BÁSICA 2,3 D.FERNANDO IIGEOGRAFIA 7º ANO

DOCUMENTO DE APOIO Nº12 - Tipos de Localização

TIPOS DE LOCALIZAÇÃO

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LOCALIZAÇÃO RELATIVA

É feita quando se localiza qualquer elemento da paisagem relativamento outro, utilizando os rumos da Rosa-dos-ventos.Esta localização não é exacta porque depende da posição do observador.

Exercícios:

1.) Observa atentamente o planisfério e completa as seguintes afirmações:a) Se eu estiver na América do Norte, a Europa fica a Este.b) Se eu estiver na América do Sul, a Europa fica a Nordeste.c) Se eu estiver em África, a Europa fica a Norte.d) Se eu estiver na Ásia, a Europa fica a Oeste.e) Se eu estiver na Oceânia, a Europa fica a Noroeste.

2.) Localiza os seguintes países relativamente à República Checa:

PAÍSES RUMOS PAÍSES RUMOSPortugal SW Polónia NE

Malta S Alemanha NOÁustria S Ucrânia ESuécia N Reino

UnidoNO

3.) Localiza os seguintes países relativamente à Hungria:

PAÍSES RUMOS PAÍSES RUMOSFinlândia NNE Reino

UnidoONO

Turquia SE Áustria OIslândia NNO Polónia OMoldávia E Rússia NE

LOCALIZAÇÃO ABSOLUTA

Permite localizar com precisão qualquer lugar na superfície terrestre.É feita com o auxílio de linhas ou círculos que têm determinado valor.

A Terra tem a forma de uma esfera, ligeiramente achatada nos Pólos.O achatamento polar resulta do Movimento de Rotação, que se processa nos pólos com maior velocidade.O Movimento de Rotação faz-se em torno do Eixo Terrestre.

EIXO TERRESTRE

Linha imaginária que passa pelo centro da Terra e une os dois Pólos.

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PÓLOS

Pontos em que o eixo terrestre contacta com a superfície terrestre.Existem dois Pólos: o Pólo Norte eo Pólo Sul

CÍRCULOS DE REFERÊNCIA

Para se localizar qualquer lugar na superfície terrestre, dispomos de dois tipos de círculos:

- Círculos Máximos- Círculos Menores

CÍRCULOS MÁXIMOS

São círculos que dividem a Terra em duas partes iguais, ou seja, dividem a Terra em dois Hemisférios.

Existem dois tipos de Círculos Máximos:

EQUADOR MERIDIANOSCírculo máximo perpendicular ao Eixo Terrestre.O Equador divide a Terra em dois hemisférios:

- Hemisfério Norte- Hemisfério Sul

Círculos máximos que passam pelos Pólos e são perpendiculares ao Equador.Cada Meridiano divide a Terra em dois hemisférios:

- Hemisfério Ocidental- Hemisfério Oriental

Cada meridiano pode ser dividido em dois semimeridianos.

CÍRCULOS MENORES

São círculos que dividem Terra em partes desiguais.Os círculos menores são perpendiculares aos Meridianos e são paralelos ao Equador, por isso chamam-se Paralelos.

Existem quatro paralelos muito importantes:

PARALELOS DISTÂNCIA AO EQUADORTrópico de Câncer 23º 27’ NTrópico de Capricórnio

23º 27’ S

Círculo Polar Árctico 66º 33’ NCírculo Polar Antárctico

66º 33’ S

Estes paralelos dividem a superfície terrestre em Zonas Terrestres:

Zona Tórrida, quente ou intertropical

Zona compreendida entre o Trópico de Câncer e o Trópico de Capricórnio.

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Zonas TemperadasZonas compreendidas entre os Trópicos e os Círculos Polares

Zonas Frígidas ou friasZonas compreendidas entre os Círculos Polares e os Pólos.

P.N.

Círculo Polar Ártico

Trópico Câncer

Equador

Trópico Capricórnio

Círculo Polar Ántártico

P.S.

ESCOLA BÁSICA 2,3 D.FERNANDO IIGEOGRAFIA 7º ANO

DOCUMENTO DE APOIO Nº15 - As Coordenadas Geográficas

AS COORDENADAS GEOGRÁFICAS

Para se localizar com precisão qualquer lugar na superfície terrestre existem três coordenadas geográficas:

A Latitude A Longitude A Altitude

LATITUDEDistância medida em graus entre o Equador e o Paralelo que passa pelo lugar.A latitude mede-se para Norte e para Sul do Equador.Os valores de latitude variam entre 0º no Equador e 90º nos Pólos.Todos os lugares situados no mesmo paralelo têm igual latitude.

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LONGITUDE

Distância medida em graus entre o Semimeridiano de Greenwich e o semimeridiano que passa pelo lugar.A longitude mede-se para Este e para Oeste do Semimeridiano de Greenwich.Os valores de longitude variam entre 0º no Semimeridiano de Greenwich e 180º no Semimeridiano oposto.Todos os lugares situados no mesmo semimeridiano têm a mesma longitude.

ALTITUDE

Distância vertical medida em metros entre o nível médio das águas do mar e um determinado lugar.A altitude pode ser:- Positiva - quando o lugar se situa acima do nível médio das águas do mar- Negativa - quando o lugar se situa abaixo do nível médio das águas do

mar.Se o lugar estiver submerso a altitude recebe a designação de Profundidade.

ESCOLA BÁSICA 2,3 D.FERNANDO IIGEOGRAFIA 7º ANO

DOCUMENTO DE APOIO Nº21 ~ Os Continentes e os Oceanos

OS CONTINENTES E OCEANOS

CONTINENTES Vastas extensões de terra rodeadas por mares e oceanos.

OCEANOS Grandes massas de água que separam os continentes

Os continentes ocupam 29% da superfície terrestre, enquanto que os restantes 71% correspondem aos oceanos e mares.

A Europa em termos geográficos não é considerada como um continente, uma vez que não se encontra totalmente rodeada por água.

A Europa faz parte de uma enorme massa continental, a Eurásia ou continente Euroasiático, que engloba a Europa e a Ásia.

EURÁSIA = Europa + Ásia

No entanto, a Europa e a Ásia apresentam características populacionais, culturais civlizacionais e históricos muito diferentes, pelo que são considerados continentes distintos.

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DIMENSÕES DOS CONTINENTES E OCEANOSCONTINENTES SUPERFÍCIE

(km2)OCEANOS SUPERFÍCIE

(Km2)Ásia 44 000 000 Pacífico 180 000 000

América 42 000 000 Atlântico 106 000 000África 30 000 000 Índico 75 000 000

Antárctida 14 000 000 Glacial Antárctico 35 000 000Europa 11 000 000 Glacial Árctico 14 000 000Oceânia 9 000 000 ? ?

A Europa é um continente com dimensões reduzidas pois é:

- quatro vezes menor que a Ásia ou a América- três vezes menor que África

A distância Norte-Sul do continente europeu, entre o Cabo Norte e o Cabo Matapão é de aproximadamente 3 900 Km.

A distância Este-Oeste do continente europeu, entre o Cabo de S. Vicente e os Montes Urais é de aproximadamente 5 600 Km.Considerando a penas a parte continental, os pontos extremos são os seguintes:

Extremo Setentrional Cabo Norte Lat - 71º NExtremo Meridional Ponta Marroqui Lat - 36º NExtremo Ocidental Cabo da Roca Long - 9º 30’ WExtremo Oriental Montes Urais Long - 60º E

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A LOCALIZAÇÃO DA EUROPA NO MUNDO

Os três mapas representam a superfície terrestre no seu conjunto, no entanto dão imagens diferentes dessa mesma superfície, em todas elas a Europa assume posições diferentes.

Em dois mapas a Europa encontra-se junto à margem, diz-se então que a Europa tem uma posição periférica; num dos mapas a Europa encontra-se no centro, tendo assim uma posição central.

1º Mapa

Durante séculos a Europa foi considerada o centro do Mundo, pois nela tinham origem os principais acontecimentos de ordem cultural, científica e económica, que depois se difundiam para o resto do Mundo.Nos mapas construidos neste período a Europa tinha sempre uma posição central.

2º Mapa

A partir da 2ª Guerra Mundial os E.U.A. começam gradualmente a ganhar mais importância, emergindo como uma importante potência mundial. Nesta altura, o centro do mundo desloca-se para o continente americano, passando este a ocupar uma posição central, enquanto que a Europa passa a ocupar uma posição periférica.

3º Mapa

Hoje em dia a importância que assumem alguns países asiáticos, nomeadamente o Japão, fez com que alguns mapas tenham os países asiáticos do Pacífico a ocupar uma posição central, enquanto os continentes americano e europeu ocupam posições periféricas.

CONCLUSÃO:

Actualmente a posição ocupada pelos continente num mapa construido recentemente depende do objectivo desse mapa e do país que o construiu.

OS LIMITES DA EUROPA

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NORTE Oceano Glacial Árctico e Mar do NorteSUL Mar Mediterrâneo, Mar Negro e o

CáucasoOESTE Oceano Atlântico e Mar do NorteESTE Montes Urais, Rio Ural e Mar Cáspio

OS PAÍSES E CAPITAIS DA EUROPA

Nº PAÍSES CAPITAIS Nº PAÍSES CAPITAIS1 Portugal Lisboa 24 Bósnia-

HerzegovSarajevo

2 Espanha Madrid 25 Fed. Jugoslava Belgrado3 Andorra Andorra a velha 26 Macedónia Skopje4 França Paris 27 Albânia Tirana5 Mónaco C. do Mónaco 28 Grécia Atenas6 Luxemburgo Luxemburgo 29 Chipre Nicósia7 Bélgica Bruxelas 30 Turquia Ankara8 Holanda Amesterdão 31 Bulgária Sófia9 Dinamarca Copenhaga 32 Roménia Bucareste10 Alemanha Berlim 33 Moldávia Kishinev11 Polónia Varsóvia 34 Ucrânia Kiev12 Eslováquia Bratislava 35 Bielorrússia Minsk13 Rep. Checa Praga 36 Lituânia Vilnius14 Hungria Budapeste 37 Letónia Riga15 Áustria Viena 38 Estónia Tallinn16 Liechtenstein Vaduz 39 Rússia Moscovo17 Suiça Berna 40 Finlândia Helsínquia18 Itália Roma 41 Suécia Estocolmo18 Vaticano C. do Vaticano 42 Noruega Oslo20 Malta La Valleta 43 Reino Unido Londres21 San Marino San Marino 44 Irlanda Dublin22 Eslovénia Liubliana 45 Islândia Reiquejavique23 Croácia Zagreb

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ESCOLA BÁSICA PADRE ALBERTO NETOGEOGRAFIA

DOCUMENTO DE APOIO Portugal na Europa

PORTUGAL CONTINENTAL

Portugal é um dos países mais antigos da Europa e com fronteiras mais estáveis.

UNIDADES ¨ Portugal ContinentalGEOGRÁFICAS ¨ Arquipélago da MadeiraDE PORTUGAL ¨ Arquipélago dos Açores

FORMA DE PORTUGAL

¨ Forma rectangular – rectangulo alongado no sentido Norte/Sul

DIMENSÕES ¨ Comprimento – extensão Norte/Sul – 561 KmDE PORTUGAL ¨ Largura – extensão Este/Oeste – varia entre 112

Km e 218 Km

TERRITÓRIO CONTINENTAL

ÁREA DO TERRITÓRIO CONTINENTAL

¨ Área total = 88 994 Km2

Esta área não inclui:

Estuário do Tejo = 240Km2

Estuário do Sado = 100Km2

Laguna Aveiro = 64,2 Km2

LOCALIZAÇÃO ¨ Latitude – Entre 37º Norte e 42º NorteABSOLUTA ¨ Longitude – Entre 6º Oeste e 9º Oeste

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PONTOS EXTREMOS DE PORTUGAL CONTINENTALExtremo Setentrional Foz do Rio Trancoso Latitude – 42º 09` NorteExtremo Meridional Cabo de stª Maria Latitude – 36º 58` NorteExtremo Oriental Foz da Ribeira de Castro Longitude – 6º 11`

OesteExtremo Ocidental Cabo da Roca Longitude – 9º 30`

Oeste

ARQUIPÉLAGO DA MADEIRA

Arquipélago – é um conjunto de ilhas muito próximas umas das outras.

¨ Madeira ILHAS ¨ Porto Santo

¨ Ilhéus : - Desertas ( Grande, Bugio, Chão) - Selvagens ( Grande, Pequena)

ARQUIPÉLAGO DA MADEIRA

ÁREAS DO ARQUIPÉLAGO DA MADEIRA

¨ Área da Madeira – 735,9 Km2

¨ Área de Porto Santo–42,4 Km2

LOCALIZAÇÃO ¨ Latitude – Entre 32º 30` Norte e 34º NorteABSOLUTA ¨ Longitude – Entre 15º Oeste e 18º Oeste

PONTOS EXTREMOS DO ARQUIPÉLAGO DA MADEIRAExtremo Setentrional Ilhéu de Fora (Porto

Santo)Latitude – 33º 07` Norte

Extremo Meridional Ilhéu de Fora (Selvagens) Latitude – 30º 01` Norte

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Extremo Oriental Selvagem Grande Longitude – 15º 51` Oeste

Extremo Ocidental Ponta do Pargo (Madeira) Longitude – 17º 16` Oeste

LOCALIZAÇÃO RELATIVA O Arquipélago localiza-se a SO (Sudoeste) de Portugal Continental.

ARQUIPÉLAGO DOS AÇORES

Arquipélago – é um conjunto de ilhas muito próximas umas das outras.

¨ Grupo Oriental : - São Miguel - Santa Maria

- Ilhéus ( Formigas, Vila Franca)

ILHAS

¨ Grupo Central : - Terceira- Graciosa

- São Jorge - Pico - Faial

- Ilhéus ( Fradinhos, Cobros)

¨ Grupo Ocidental : - Flores - Corvo

- Ilhéus ( Monchique)

ARQUIPÉLAGO DOS AÇORES

ÁREAS DO ARQUIPÉLAGO DOS AÇORES

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¨ Área Total = 2337 Km2

¨ Áreas das Ilhas :

- S. Miguel = 750, 26 Km2

- Pico = 446,36 Km2- Terceira = 401,96 Km2- S.Jorge = 246,2 Km2- Faial = 173,32 Km2- Flores = 143,11 Km2- Stª Maria = 97,24 Km2- Graciosa = 61,66 Km2- Corvo = 17,13 Km2

LOCALIZAÇÃO ¨ Latitude – Entre 36º Norte e 40º NorteABSOLUTA ¨ Longitude – Entre 24º Oeste e 32º Oeste

PONTOS EXTREMOS DO ARQUIPÉLAGO DOS AÇORESExtremo Setentrional Ponta do Norte (Corvo) Latitude – 39º 43` NorteExtremo Meridional Ponta do Castelo

( StªMaria)Latitude – 36º 55` Norte

Extremo Oriental Ilhéu Formigas (StªMaria) Longitude – 24º 46` Oeste

Extremo Ocidental Ilhéu Monchique (Flores) Longitude – 31º 16` Oeste

LOCALIZAÇÃO RELATIVA O Arquipélago localiza-se a O (Oeste) de Portugal Continental.

Bom Trabalho !

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DOCUMENTO DE APOIO Nº28 ~ Os Países da União Europeia por Ano de Integração

A União Europeia foi-se alargando ao longo dos anos com a integração de novos países.

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Primeira União – 1957

C.E.C.A -> C.E.E

Europa dos Seis

¨ Seis Países :- Bélgica- França- Itália- Holanda- Luxemburgo- R.F.A.( Republica Federal Alemã)

Primeiro Alargamento – 1973

Europa dos Nove

¨ Entram para a Comunidade :- Reino Unido - Irlanda- Dinamarca

Segundo Alargamento – 1981

Europa dos Dez

¨ Entra para a Comunidade: - Grécia

Terceiro Alargamento – 1986

Europa dos Doze

¨ Entram para a Comunidade:- Portugal- Espanha

Nota : Em 1991 com a reunificação da Alemanha

¨ Entra para a Comunidade: - R.D.A. (Républica Democrática Alemã)

Quarto Alargamento – 1995

Europa dos Quinze

¨ Entram para a Comunidade:- Áustria- Finlândia- Suécia

Outros países europeus pediram já para aderir à União Europeia , tais como : A Turquia , o Chipre e Malta. Resta saber quantos seremos no futuro . Será que todos os países Europeus farão um dia parte da U.E. ? e que passamos a ser a Europa dos 45.

1 – Observa atentamente o seguinte mapa, que representa o continente Europeu.

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Legenda :

- 1957 - Europa dos Seis

- 1973 – Europa dos Nove

- 1981 – Europa dos Dez

- 1986 – Europa dos Doze

- 1995 – Europa dos Quinze

1.1 – Pinta no mapa com cores à tua escolha cada alargamento que a União Europeia sofreu , construindo a respectiva legenda.

Explicação da actividade:- Primeiro vais pintar os seis países que fundaram a U.E. com uma cor à tua escolha;- Depois pintas os países que entraram para a U.E. , em 1973, de outra cor (diferente da

primeira);- E assim sucessivamente para cada um dos alargamente, com cores diferentes.

Bom Trabalho !

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DOCUMENTO DE APOIO Nº29 ~ O Funcionamento da União Europeia

O FUNCIONAMENTO DA UNIÃO EUROPEIA

As diferentes instituições da União Europeia têm por fim fazer funcionar a Comunidade, preservando os interesses vitais dos estados membros.

COMISSÃO EUROPEIARepresenta os interesses do conjunto da União Europeia . Possui 1 presidente e 5 vice-presidentes.Propõe as medidas a tomar e zela pela sua aplicação , depois de aprovados.

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CONSELHO DE MINISTROS

Representa os interesses de cada um dos estados membros, conforme os assuntos tratados, reúne os quinze ministros respectivos.Cada estado assegura a presidência da Comnunidade e do Conselho de Ministros, por períodos rotativos de seis meses.

NOTA: Portugal assegurou a presidência no 1º semestre de 1992.

PARLAMENTO EUROPEU

Dispôe de poder sobre o Orçamento. Assegura o controle político geral das outras instituições .É composto por elementos de todos os países eleitos por sufrágio universal.

TRIBUNAL DE JUSTIÇAÉ composto por vários juizes que têm por função defender o direito comunitário.Qualquer país ou cidadão europeu pode apresentar o seu caso para ser analisado por esta instituição.

COMITÉ ECONÓMICO E SOCIAL

É composto por vários membros que representam diversos grupos sócio-profissionais .Emite pareceres face às propostas da comunidade, isto é dá opiniões quanto à aprovação ou não de determinados planos ou programas.

TRIBUNAL DE CONTASÉ constituído por quinze membros, que controlam a gestão do orçamento da Comunidade. Faz a gestão da distribuição dos fundos comunitários aos diferentes estados membros.

ESQUEMA REPRESENTATIVO DO FUNCIONAMENTO DA UNIÃO EUROPEIA

CONSELHO DE MINISTROS

PARLAMENTO EUROPEU

COMITÉ ECONÓMICO E

SOCIAL

COMISSÃO EUROPEIA

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TRIBUNAL DE JUSTIÇA

TRIBUNAL DE CONTAS

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DOCUMENTO DE APOIO Nº30 ~ A E.F.T.A.

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ESCOLA BÁSICA 2,3 D.FERNANDO IIGEOGRAFIA 7º ANO

DOCUMENTO DE APOIO Nº31 ~ Motivação – Banda desenhada

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ESCOLA BÁSICA 2,3 D.FERNANDO IIGEOGRAFIA 7º ANO

DOCUMENTO DE APOIO ~ A População Absoluta e a População Relativa

POPULAÇÃO ABSOLUTA E POPULAÇÃO RELATIVA

QUANTOS SOMOS?

A população mundial atingiu em 1994 cerca de 5,6 milhões de habitantes.

A Europa, com aproximadamente 723 milhões de habitantes , é o segundo continente mais povoado.

Para que nós possamos ter estas informações é necessário que alguém se ocupe do estudo da população e nos informe sobre tudo a que ela diz respeito. Surge então a Demografia.

DEMOGRAFIAÉ a ciência que estuda a população. Pretende saber o número exacto de habitantes das diferentes regiões e do mundo, a sua distribuição e o seu ritmo de crescimento (evolução).

É a partir dos estudos da Demografia que se podem elaborar planos políticos e económicos que permitem resolver os problemas presentes e preparar as estruturas do país para o futuro.

POPULAÇÃO ABSOLUTA

( Quantos somos? )

É o número total de habitantes que vive numa determinada área, país, continente ou região, num determinado momento. Expressa-se em número de habitantes.

Dentro da Europa a distribuição da população não é uniforme existindo países com maior População Absoluta do que outros:

VALORES DE POPULAÇÃO ABSOLUTA NA EUROPAMAIS ELEVADOS MAIS REDUZIDOS

¨ Federação Russa¨ Alemanha¨ Reino Unido¨ Itália¨ França¨ Ucrânia

¨ Islândia ( valor mais reduzido de P.A.)¨ Luxemburgo¨ Estónia¨ Eslovénia¨ Letónia

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A POPULAÇÃO ABSOLUTA DE PORTUGAL Os Portugueses representam cerca de 1,4 % da População Europeia.

Portugal tem aproximadamente 10 milhões de habitantes . Nos Açores vivem cerca de 236 500 pessoas; na Madeira 253 000 e no continente 9 356 000.

COMO NOS DISTRIBUIMOS ?

A população Absoluta é um indicador demográfico de grande importância, mas não é suficiente para avaliar o grau de concentração da população no espaço.

Imaginemos a nossa sala de aula (A) e outra do mesmo tamanho (B):

LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL

A B

No mesmo espaço , A e B onde é que há maior concentração de pessoas ? Isto é , onde é que as pessoas estão mais apertadas ? _____________________.

Assim para se saber qual é a concentração de população tem também de se saber qual é a superficie do país, sala de aulas, etc. Surge a noção de Densidade Populacional ou População Relativa .

DENSIDADE POPULACIONAL

OU

POPULAÇÃO RELATIVA

É a relação entre a população absoluta de uma área e a superficie pela qual se distribui.

OuÉ o número de habitantes por unidade de superficie, expressa-se em Habitantes por Km2. ( Hab/Km2)

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DENSIDADE POPULACIONAL

OU

POPULAÇÃO RELATIVA

D.P = População Absoluta = ____ Hab/Km2

Superficie

Exercícios:

1 – Observa atentamente o quadro seguinte e completa-o com as respectivas densidades populacionais. |

CONTINENTES POPULAÇÃO ABSOLUTA

(Habitantes)

SUPERFICIE(Km2)

D.P.(

Hab/Km2)ÁSIA 2 995 000 000 44 000 000

EUROPA 765 000 000 10 000 000AMÉRICA 703 000 000 42 000 000ÁFRICA 621 000 000 30 000 000

OCEÂNIA 26 000 000 9 000 000

1.1 – Indica qual é o continente que possui uma maior população absoluta. _____________________________________________.

1.2 – Tendo em conta o valor da superficie ocupada , isto é a densidade populacional, qual é o continente mais povoado ? ___________________________________.

A Densidade da População da Europa é de ____________, o que significa que se a população se distribuisse de forma regular existiriam cerca de 76 habitantes por cada Km2.

Este valor de densidade populacional diz respeito a todo o Continente Europeu, contudo de formos calcular a densidade populacional de alguns países europeus vamos encontrar grandes diferenças.

Bom Trabalho !

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DOCUMENTO DE APOIO Nº33 ~ População Relativa

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Nº PAÍS CAPITAL POPULAÇÃO ÁREA (Km2) D.P1 Portugal Lisboa 10 481 000 92 389 113,42 Espanha Madrid 38 554 000 504 782 76,33 Andorra Andorra-a-

velha54 000 453 119,2

4 França Paris 56 876 000 543 965 104,55 Mónaco Mónaco 30 000 1,9 15

789,46 Luxemburgo Luxemburgo 338 000 2 586 130,77 Bélgica Bruxelas 10 041 000 30 518 329,08 Holanda Amesterdão 15 193 000 41 500 366,09 Dinamarca Copenhaga 5 168 000 43 092 119,910 Alemanha Berlim 80 556 000 357 046 225,611 Polónia Varsóvia 38 377 000 312 677 122,712 Rep. Eslováquia Bratislava 5 269 000 49 006 107,513 Rep. Checa Praga 10 299 000 78 864 130,514 Hungria Budapeste 10 331 000 93 030 111,015 Áustria Viena 7 873 000 83 856 93,816 Liechtenstein Vaduz 30 000 160 187,517 Suiça Berna 6 868 000 41 288 166,318 Itália Roma 58 026 000 301 277 192,619 Vaticano Vaticano 1 000 0,4 2 500,020 Malta La Valletta 361 000 316 1 142,421 San Marino San Marino 24 000 61 393,422 Eslovénia Liubliana 2 000 000 20 251 98,723 Croácia Zagrebe 4 400 000 56 538 77,824 Bósnia-

HerzegovinaSarayevo 4 000 000 51 129 78,2

25 Sérvia Belgrado 9 800 000 102 173 95,926 Macedónia Skopje 2 000 000 25 713 77,727 Albânia Tirana 3 285 000 28 748 114,228 Grécia Atenas 10 064 000 131 900 76,329 Chipre Nicósia 67 300 9 251 7,230 Turquia Istambul 51 819 000 780 576 66,3

Nº PAÍS CAPITAL POPULAÇÃO ÁREA (Km2) D.P31 Bulgária Sófia 8 866 000 110 912 79,932 Roménia Bucareste 23 188

000237 500 97,6

33 Moldávia Kishinev 4 372 000 33 700 129,734 Ucrânia Kiev 52 103

000604 000 86,2

35 Bielorrússia Minsk 10 263 000

207 600 49,4

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36 Lituânia Vilnius 3 736 000 65 200 57,337 Letónia Riga 2 702 000 64 600 41,838 Estónia Tallin 1 581 000 45 100 35,039 Rússia Moscovo ---------- -------- -------40 Finlândia Helsínquia 5 028 000 338 145 14,841 Suécia Estocolmo 8 669 000 449 964 19,242 Noruega Oslo 4 276 000 324 200 13,143 Reino Unido Londres 57 763

000244 100 236,6

44 Irlanda Dublin 3 532 000 70 284 50,245 Islândia Reykiavik 260 000 103 000 2,5

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ESCOLA BÁSICA 2,3 D.FERNANDO IIGEOGRAFIA 7º ANO

DOCUMENTO DE APOIO ~ População Relativa

1 – Completa o quadro que se segue com os valores da Densidade Populacional de cada um dos países europeus.

Nº PAÍS CAPITAL POPULAÇÃO ÁREA (Km2) D.P1 Portugal Lisboa 10 481 000 92 3892 Espanha Madrid 38 554 000 504 7823 Andorra Andorra-a-

velha54 000 453

4 França Paris 56 876 000 543 9655 Mónaco Mónaco 30 000 1,96 Luxemburgo Luxemburgo 338 000 2 5867 Bélgica Bruxelas 10 041 000 30 5188 Holanda Amesterdão 15 193 000 41 5009 Dinamarca Copenhaga 5 168 000 43 09210 Alemanha Berlim 80 556 000 357 04611 Polónia Varsóvia 38 377 000 312 67712 Rep. Eslováquia Bratislava 5 269 000 49 00613 Rep. Checa Praga 10 299 000 78 86414 Hungria Budapeste 10 331 000 93 03015 Áustria Viena 7 873 000 83 85616 Liechtenstein Vaduz 30 000 16017 Suiça Berna 6 868 000 41 28818 Itália Roma 58 026 000 301 27719 Vaticano Vaticano 1 000 0,420 Malta La Valletta 361 000 31621 San Marino San Marino 24 000 6122 Eslovénia Liubliana 2 000 000 20 25123 Croácia Zagrebe 4 400 000 56 538

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24 Bósnia-Herzegovina

Sarayevo 4 000 000 51 129

25 Sérvia Belgrado 9 800 000 102 17326 Macedónia Skopje 2 000 000 25 71327 Albânia Tirana 3 285 000 28 74828 Grécia Atenas 10 064 000 131 90029 Chipre Nicósia 67 300 9 251

Nº PAÍS CAPITAL POPULAÇÃO ÁREA (Km2) D.P30 Turquia Istambul 51 819

000780 576

31 Bulgária Sófia 8 866 000 110 91232 Roménia Bucareste 23 188

000237 500

33 Moldávia Kishinev 4 372 000 33 70034 Ucrânia Kiev 52 103

000604 000

35 Bielorrússia Minsk 10 263 000

207 600

36 Lituânia Vilnius 3 736 000 65 20037 Letónia Riga 2 702 000 64 60038 Estónia Tallin 1 581 000 45 100 39 Rússia Moscovo ---------- -------- ------40 Finlândia Helsínquia 5 028 000 338 14541 Suécia Estocolmo 8 669 000 449 96442 Noruega Oslo 4 276 000 324 20043 Reino Unido Londres 57 763

000244 100

44 Irlanda Dublin 3 532 000 70 28445 Islândia Reykiavik 260 000 103 000

1.1 – Com base nos cálculos de densidade populacional que acabaste de fazer, pinta o mapa que se segue tendo em conta a legenda do mapa ( isto é , cada país com a cor que corresponde ao seu valor de densidade populacional).

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ESCOLA BÁSICA 2,3 D.FERNANDO IIGEOGRAFIA 7º ANO

DOCUMENTO DE APOIO - Formas de Representação da Superficie Terrestre

ESCOLA BÁSICA 2,3 D.FERNANDO IIGEOGRAFIA 7º ANO

DOCUMENTO DE APOIO-Representação da Terra –AS PROJECÇÕES CARTOGRÁFICAS

ESCOLA BÁSICA 2,3 D.FERNANDO IIGEOGRAFIA 7º ANO

DOCUMENTO DE APOIO

ESCOLA BÁSICA 2,3 D.FERNANDO IIGEOGRAFIA 7º ANO

DOCUMENTO DE APOIO

ESCOLA BÁSICA 2,3 D.FERNANDO IIGEOGRAFIA 7º ANO

DOCUMENTO DE APOIO