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CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO - ANO LETIVO 2018/2019 ESCOLA PROFISSIONAL DE FERMIL – CELORICO DE BASTO DISCIPLINA: EQUITAÇÃO/FCT DOCENTE: MARGARIDA MELO E SILVA Domínios Parâmetros de avaliação Instrumentos de avaliação Ponderaç ão Parcial Ponderaç ão Total SABER E SABER FAZER COGNITIV O DOMÍNIO DAS COMPETEÊNCIAS ESPECÍFICAS - Domina técnicas específicas - Usa conhecimentos teóricos para realizar atividades/tarefas DOMÍNIO DO VOCABULÁRIO ESPECÍFICO - Usa com correção a linguagem técnica e específica da área; - Conhece noções específicas da respetiva área. RACIOCÍNIO/CAPACIDADE DE INOVAÇÃO - Procede a uma análise crítica das diversas situações. CAPACIDADE DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS - Apresenta soluções para problemas. - Fichas/Provas de avaliação e/ou projetos - Trabalhos/relatório s individuais/grupo/T rabalhos de pesquisa - Demonstração oral/prática nas aulas (participação/conhe cimentos): observação direta/grelhas 20%; 10% 40% 70% SABER ATITUDES Participação e empenho - Grelhas de registo de observação direta 6% 30% Comportamento e relacionamento interpessoal

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Page 1: escolaprofissionaldefermil.ptescolaprofissionaldefermil.pt/documentos/alunos... · Web viewCritérios de Avaliação - Ano Letivo 2018/2019Escola Profissional de fermil – CELORICO

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO - ANO LETIVO 2018/2019

ESCOLA PROFISSIONAL DE FERMIL – CELORICO DE BASTO

DISCIPLINA: EQUITAÇÃO/FCT

DOCENTE: MARGARIDA MELO E SILVA

Domínios Parâmetros de avaliação Instrumentos de avaliação PonderaçãoParcial

PonderaçãoTotal

SABE

R E

SABE

R FA

ZER

COGNITIVO

DOMÍNIO DAS COMPETEÊNCIAS

ESPECÍFICAS

- Domina técnicas específicas

- Usa conhecimentos teóricos para

realizar atividades/tarefas

DOMÍNIO DO VOCABULÁRIO

ESPECÍFICO

- Usa com correção a linguagem técnica

e específica da área;

- Conhece noções específicas da

respetiva área.

RACIOCÍNIO/CAPACIDADE DE

INOVAÇÃO

- Procede a uma análise crítica das

diversas situações.

CAPACIDADE DE RESOLUÇÃO DE

PROBLEMAS

- Apresenta soluções para problemas.

- Fichas/Provas de avaliação

e/ou projetos

- Trabalhos/relatórios

individuais/grupo/Trabalhos

de pesquisa

- Demonstração oral/prática

nas aulas

(participação/conhecimentos

): observação direta/grelhas

20%;

10%

40%

70%

SABE

R SE

R

ATITUDES

Participação e empenho

- Grelhas de registo de

observação direta

6%

30%

Comportamento e relacionamento

interpessoal 6%

Respeito pelas regras 6%

Assiduidade/Pontualidade 6%

Autonomia e responsabilidade 6%