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Escola São Vicente de Paulo

Universidade Federal de Juiz de Fora

Arquitetura e Urbanismo - Projeto II

Isadora Monteiro, Laura Leão, Thiara Garcia

Ficha Técnica

• Ano da construção: 1987

• Arquiteto: José P. Ribeiro

• Área construída: 985,9 m²

Programa Arquitetônico

• Número de salas de aula: 5• Número de banheiros: 5• Número de salas administrativas: 3

Levantamento do projeto

Localização e implantação

• Google Earth

• Rua São Sebastião

Fonte: http://i962.photobucket.com/albums/ae110/fly_jf15/PB080298.jpg

Acesso em 27 de março de 2012

Grande presença de comércio na rua. Sobrelojas pertencem à escola

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• Relação da escola com o entorno:

Visuais a partir da varanda de circulação interna (setor pedagógico)

Visual a partir da varanda de circulação interna (setor pedagógico)

Visual a partir do basculante de uma das salas de aula (Rua São Sebastião)

Fachada (2º pavimento) e porta de acesso se confundem com o entorno

A escola não possui estacionamento próprio, mas há um convênio com o estacionamento rotativo

pago que fica ao lado.

Não existem taludes ou gramados . A única área verde do terreno é a do pátio descoberto (canteiro com árvores)

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A área verde corresponde a 5% da área do terreno, enquanto a área impermeável equivale a 38% e a

área construída, a 57%

Orientação Norte-Sul

N

Sistema Estrutural

O esquema estrutural do edifício é feito em concreto armadoPilares da varanda interna e do

refeitório

Coberturas em estrutura metálica

Cobertura playgroundCobertura Refeitório

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Setorização

A recepção se localiza no segundo pavimento, a esquerda da escada principal de acesso . Os alunos chegam pela Rua São Sebastião e acessam a escola pelo portão principal. Virando à direita, têm acesso ao salão, ao playground e ao pátio descoberto. Subindo as escadas , acessam as dependências do segundo pavimento (salas, pátio coberto, salas administrativas, etc)

SALAS

RECEPÇÃO

PLAYGROUND

Escada de acesso principal

Fluxos

Fluxo de alunosFluxo de professores

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Fluxo de funcionários

• O acesso principal da escola é coberto (marquise da Rua São Sebastião). Já o acesso feito através do estacionamento, não é coberto;

• As circulações externas são cobertas. Em algumas áreas, a cobertura é feita com a própria alvenaria, em outras (playground e rampa de acesso ao primeiro pavimento), há estrutura metálica e policarbonato. Na varanda das salas e no refeitório, a cobertura é de estrutura e telha metálicas.

Coberturas circulações externas

Apropriação do espaço

• O espaço de maior permanência da escola, além das salas de aula, é o

refeitório (pátio coberto). Nesse espaço, são feitas as refeições, algumas

recreações e atividades religiosas. Nos dias de chuva, os alunos esperam pelos

pais nesse espaço.

Rampa de acesso ao refeitório Espaço de orações e leituras

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Refeitório e banheiros. O mobiliário varia de tamanho, atendendo todas as idades.

O pátio descoberto é utilizado para atividades de aprendizado e brincadeiras como amarelinha, pula corda, bola, piques, etc

Nos fundos do terreno, há uma casa de repouso para idosos , que é vinculada à Sociedade Vicentina. Mas a população não tem acesso às

atividades da escola em si.

Grade e jardim que separam a escola da casa de repouso

Análise Micro – Sala de Aula

Insolação : as salas estão localizadas ao sul. No período da visita (17h-

18:30h), as salas não recebiam insolação.

Acessos: todos os acessos se dão pela varanda de circulação

Cada sala tem 3 aberturas de janelas e 1 porta. As janelas viradas para a Rua São Sebastião são do tipo basculante e têm esquadria de ferro. A janela virada para a varanda interna tem duas folhas e esquadria também de ferro. A porta é de duas partes e de metal e tem 1,06m de largura e 2,1om de altura.

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Dimensões das esquadrias do basculante

• As salas apresentam ventilação cruzada e as crianças não têm contato visual com o exterior. Cada sala tem cerca 30,41m² e recebem 20 alunos cada uma.

Esquema de ventilação cruzada nas salas de aula

As paredes são pintadas em tinta bege fosca, o piso é de revestimento vinílico e o teto tem forro de madeira pintado de branco.

• Os alunos realizam atividades de desenho, jogos, tinta, massinha, papel, entre outros. As atividades são realizadas nas mesas .

• O mobiliário é adaptado para a escala infantil. As mesas têm largura e comprimento de 81 centímetros e altura de 61cm. As cadeiras têm 30 cm de altura e assento de 25x25cm. O layout da sala é espontâneo. A mesa do professor é a única que se mantém sempre na mesma posição (diagonalmente oposta à porta). As mesas dos alunos são dispostas no centro da sala.

Layout

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• Há dois tipos de mobiliário de armazenamento de material didático: duas estantes vazadas onde os trabalhos ficam dispostos ou empilhados e as quais os alunos têm acesso, e dois armários metálicos com portas e trancas, onde o professor guarda os material aos quais os alunos não podem ter acesso. Não há espaço especialmente direcionado à exposição dos trabalhos . Quando ela é feita, os professores utilizam a própria parede.

Análise Micro – Banheiros

• No banheiro do setor pedagógico , há 4 cabines: uma com chuveiro, vaso de tamanho normal (40cm de altura e 40 cm de comprimento) e pia de tamanho normal (50x40cm e 90cm de altura), duas com vasos menores (30x30cm) e separados entre meninos e meninas, e uma com tanque e alguns materiais de limpeza. Do lado de fora das cabines, há uma pia adaptada para a escala infantil (30x40cm e 80cm de altura).

Separação de gêneros e bacias adaptadas

• O banheiro dos funcionários fica localizado em frente à sala dos professores. Possui uma pia, um vaso e um box com chuveiro. No dia da visita, havia uma espécie de maca dentro do box ocupando todo o espaço.

• O restante dos banheiros fica no refeitório (adaptados para a escala infantil e separados entre meninos e meninas) e no pátio descoberto (com as peças sanitárias em dimensões normais e sem separação de gêneros)

• Nenhum dos banheiros é adaptado para deficientes físicos .

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Análise micro – Cozinha

• A cozinha tem dimensões de 5,60 x 3,61m e uma janela de 1,54m de altura. É equipada com duas geladeiras, fogão, coifa, microondas, armários e bancadas.

• São servidas em média 70 refeições por dia, nos turnos da manhã e da tarde. A cozinha fica distante da área de refeitório e a comida tem que ser transportada pela varanda de circulação. O mobiliário do refeitório é adaptado à escala infantil.

Fotos

Playground (área em reforma)

Rampa de acesso ao playgroundSala de informática (em processo de montagem)

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Sala dos professores Circulação do setor pedagógico