ESCOLA E B 2, 3 DE LEÇA DA PALMEIRA

7º Ano FICHA DE AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA Dez.08 NOME _____________________________________________ Nº _____ TURMA _____

Classificação: A professora:

1. Observa atentamente os mapas da figura 1.

1.1 Pela simples observação dos mapas (A, B e C), ordena-os por ordem decrescente de

escala.

Mapas � ……….. > ….……. > ……... .

1.2 Faz corresponder a cada escala o respectivo mapa (A, B ou C).

1/ 60 000 000 - .......... 1: 17 000 000 - .......... 1/ 12 500 000 - ...........

1.3 Transforma a escala do mapa B na correspondente escala gráfica, com 3 cm de compri-

mento. (apresenta as reduções e, por fim, a escala)

2. No quadro 1 risca a(s) opção(ões) errada(s), de cada coluna, de modo a ficar correctamente

preenchido.

Grandeza das Escalas

Extensão da Área Cartografada

Grau de Pormenor

Exemplos

Mapas

Pequena Pequena Grande

Pouco Muito

1: 2500 1/ 50 000 000 1: 170 000

Planta

Topográfico Planisfério

Grande Pequena Grande

Pouco Muito

1: 100 000 1: 55 000 000

1: 3000

Planta

Topográfico Planisfério

Quadro 1

3. Assinala, com um X, as afirmações verdadeiras.

A. As escalas permitem calcular a distância real, em linha recta, entre dois pontos do mapa. B. A escala gráfica é representada por uma fracção. C. Em todas as escalas numéricas a unidade (1) corresponde a um metro medido no mapa. D. A escala indica-nos o número de vezes que a realidade é maior que a sua representação. E. Numa escala numérica quanto maior for o valor do denominador menor é a escala. F. A escala gráfica é mais prática para utilizar mas é menos rigorosa que a numérica. G. A escala é a razão entre a distância real e a distância no mapa. H. Num mapa de pequena escala a área cartografada está mais perto do seu tamanho real.

3.1 Corrige duas (2) afirmações que não consideraste verdadeiras.

……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

4. O mapa da figura 2 representa um esboço da Península Ibérica, onde está marcada a

distância mais curta entre a cidade do Porto e Andorra.

4.1 Descreve o significado da escala presente na

figura.

........................................................................ ........................................................................

……………………………………………………………………..

Escala: 1/20 000 000

Fig. 2

4.2 Mede na figura 2, com a tua régua, a distância entre o Porto e Andorra e, juntamente com o

valor da escala, determina a distância real separa esses locais.

R: _____________________________________________________________________________

Nota: Vais agora realizar 3 problemas de escala. Não esqueças de organizar os dados, de apresentares todos os cálculos e de dares a resposta.

dm = DR = Esc =

4.3 A verdadeira distância, em linha recta, entre as cidades de Lisboa e Madrid é cerca de

500 Km. Calcula a que distância se encontram separadas as capitais no mapa da figura 2.

R: _____________________________________________________________________________

5. Num mapa de Portugal, as cidades de Viseu e Beja estão separadas por 5 cm. Admitindo que

a distância real entre elas é de 350 km determina a escala desse mapa.

R: ______________________________________________________________________________

6. Completa o CRUZADEZ utilizando termos relacionados com os rumos da rosa-dos-ventos,

com base nas indicações que se seguem.

dm = DR = Esc =

dm = DR = Esc =

1 – Deu origem ao termo orientação; 2 – 3 – 45º à direita do Norte; 4 – Sinónimo de Poente; 5 – Oposto a Nordeste; 6 – 7 – Antónimo de Boreal; 8 – Leste; 9 – 45º à esquerda de Sul; 10 – O mesmo que Oeste; 11 – Antónimo de Ocidental; 12 – Oposto a Sudeste; 13 – Meridião.

7. Completa a figura 3, escrevendo o nome dos rumos por extenso.

Fig.3

Fig.4 7.1 Observa a figura 4 e, considerando apenas os pontos cardeais ou colaterais, localiza:

o A Europa em relação à América do Norte � ………………………………..

o A América do Sul relativamente à Europa � ………………………………..

o O oceano Indico em relação Ásia � ………………………………..

o A Europa relativamente à Oceânia � ………………………………..

o A África em função da Antárctida � ………………………………..

o O oceano Pacífico em relação à América � ………………………………..

o O continente asiático perante o africano � ………………………………..

8. Completa as frases recorrendo aos teus conhecimentos sobre a constituição da rosa-dos-

ventos.

a) Uma rosa-dos-ventos completa é formada por três tipos de pontos: __________________

, __________________ e ______________________ .

b) Ao rumo Sul dá-se também o nome de ____________________ .

c) O rumo oposto ao Nordeste é o ______________ e ao Sudeste é o _________________ .

d) O Este é também conhecido por ______________ ou ______________ e o Oeste por

________________ ou _________________ .

e) O rumo situado entre o Oeste e o Noroeste chama-se ___________________ e entre o

Sudeste e o Sul encontra-se o ______________________ .

Elaborado por Professora Margarida Aroso