escola de engenharia de são carlos

Escola de Engenharia de São Carlos

Programa EESC Sustentável

Início: 2011

Objetivo: organizar uma política institucional que vise à inserção da sustentabilidade de forma ampla e integrada nas atividades de ensino, pesquisa, extensão e administração.

Construção participativa por meio de Grupos de Trabalhos (GT) que buscam soluções mais sustentáveis para os problemas da Unidade e do Campus de São Carlos.

Atuação:

GRUPOS DE TRABALHO

Grupo Gestor GT - Ambientalização CurricularGT - Educação Ambiental e Cultura OrganizacionalGT - Indicadores de SustentabilidadeGT - Gestão de Resíduos SólidosGT - Compras Sustentáveis GT – Uso e Ocupação, Edificações Sustentáveis e Áreas VerdesGT - Mobilidade Sustentável GT - Gestão Eletrônica e Comunicação

Evolução do Programa 2014

• Estruturação de um portal eletrônico

• Estruturação de Sistemas de Gestão Ambiental para a EESC



Proposta em Construção - Estratégia Transdisciplinar - Visão SistêmicaBaseado no Ciclo de Vida do Produto (Bens e Serviços)

Em andamento / programado• Proposta de integração da ambientalização nos cursos da

EESC

• Divulgar, discutir e construir coletivamente a proposta de integração

• Aprofundar o diagnóstico da ambientalização nos cursos da EESC

• Construir temas da ambientalização para os cursos da EESC

ENSINO

Atividades Realizadas:• Levantamento de casos internacionais

e nacionais sobre Ambientalização curricular

• Levantamento da metodologia: como deve ser implementada

• Diagnóstico quanto ao grau de ambientalização nos cursos de graduação da EESC

• Projeto Pilono implantado no Curso de Engenharia de Produção.

Formação Ambiental da Comunidade

Objetivo: Contribuir para a formação ambiental da comunidade da EESC, com foco na Educação para a coleta seletiva e minimização da geração de resíduos

19%

16%

10%

10%

6%

3%

35%

Dificuldades encontradas para coleta seletiva(32 questionários) Receberam apenas um par

de luvas

Descarte incorreto de ma-teriais

Local incorreto para ar-mazenamento dos mate-riais recicláveis

Transporte de produtos de limpeza e equipamentos

Não tem máscaras para limpeza

Não sabe o que fazer com lâmpadas fluorescentes

Não sabem ou não re-sponderam

Atividades realizadas• Curso “Sustentabilidade e Educação

Ambiental, aplicando conceitos no Campus da USP de São Carlos” (capacitação dos membros do GT);

• Diagnóstico da Coleta Seletiva na EESC: registro fotográfico e coleta de dados;

• Elaboração de palestras periódicas para funcionários terceirizados

Em andamento / programado• Integração de colaboradores de cada departamento;

• Implantar um programa continuado de educação ambiental para os servidores;

• Programa de sensibilização via meios de Comunicação da EESC



Objetivos:

Criar um banco de dados com as pesquisas desenvolvidas na USP São Carlos e promover o contato entre os pesquisadores que atuam na mesma área

Próxima Etapa• Inserir as pesquisas dos demais institutos

da USP de São Carlos• Propor uma nova forma de abordagem dos

docentes

Levantamento das Pesquisa em Sustentabilidade na EESC

Atividades Realizadas:• Levantamento da quantidade de docentes

envolvidos com pesquisa na área de sustentabilidade: 228 Currículos Lattes analisados.

• Divisão dos docentes em categorias:Tem pesquisa envolvida na área de sustentabilidade = 34Talvez tenha pesquisa envolvida na área de Sustentabilidade = 72Não Tem pesquisa envolvida na área de sustentabilidade = 122

• Entrevista com docentes para cadastro na Plataforma: http://www.projetosustentabilidade.sc.usp.br/

Indicadores de Sustentabilidade para a EESC

Objetivo: Desenvolver indicadores de sustentabilidade para a EESC – USP nos âmbitos de Ensino e Currículo, Política Institucional e Gestão Ambiental.

Atividades realizadas• Identificação das limitações dos indicadores

• Experimentação das metodologias

• Entrevistas

• Elaboração de fichas e questionários para coleta de informações.

• Sistematização das informações

1

0

2

0

2

1

2

0

4

Pesquisas Inseridas na Plataforma

Eng. Aeronáutica Eng. Elétrica e Computação

Eng. de Materiais Geotecnia

Eng. de Estruturas Eng. de Trasportes

Eng. de Produção Eng. Mecânica

Hidráulica e Saneamento

Criação do CCEAMACentro de Ciências da Engenharia Aplicadas ao Meio Ambiente

Objetivo principal: Realizar investigações e promover suas aplicações no campo multidisciplinar da sustentabilidade socioambiental, propiciando a infraestrutura adequada ao desenvolvimento de projetos de pesquisa, atividades de ensino e de extensão à comunidade.

PESQUISA e INOVAÇÃO

Próxima Etapa

A construção de indicadores é um processo contínuo:

• Análise das informações coletadas.

• Revisão dos indicadores.

• Proposição de soluções para as limitações dos indicadores.

http://www.projetosustentabilidade.sc.usp.br/



Objetivo:

Estabelecer parcerias visando a inclusão social, ambiental e digital através da recuperação de equipamentos de informática.

EXTENSÃO À COMUNIDADE Projeto Recicl@tesc

Atividades:

• Parcerias com Prefeitura Municipal de São Carlos, Rede Social, Senac e Nosso Lar.

• Manutenção de convênio com os Campi da USP do interior para o descarte de equipamentos de informática.

• Desenvolvimento e melhoria dos processos de recuperação, reutilização e reciclagem de equipamentos de informática e outros.

GESTÃO AMBIENTAL

Resíduos Sólidos

Objetivo:

Efetuar o mapeamento e orientar o destino de resíduos com base na Política Nacional de Resíduos Sólidos

Atividades:

• Diagnóstico dos resíduos sólidos gerados no Campus São Carlos, tendo como base as definições adotadas pela Lei Federal 12305/10 (Política Nacional de Resíduos Sólidos) e seu respectivo decreto regulamentador:

Diagnóstico quantitativo: quantidade gerada no campus

Diagnósticos qualitativos: tipo de resíduo, forma atual de gestão e gerenciamento

Proposição de cenários de gestão e gerenciamento

Próxima Etapa

• Análise e implantação de medidas propostas• Reavaliação e reestruturação da coleta seletiva• Possibilidade de aprofundar o diagnóstico

quantitativo de forma a determinar geração de resíduos por aluno, por exemplo, no sentido de melhor subsidiar indicadores de sustentabilidade que venham a ser adotados/desenvolvidos.

RESÍDUOS INDUSTRIAIS

RESÍDUOS DE ESTABELECIMENTOS COMERCIAIS E PRESTADORES DE

SERVIÇOS

RESÍDUOS DOMICILIARES

RESÍDUOS DE SERVIÇOS DE SAÚDE

RESÍDUOS DE SERVIÇOS DE TRANSPORTES

RESÍDUOS DE LIMPEZA URBANA

RESÍDUOS DE SERVIÇOS PÚBLICOS DE SANEAMENTO

BÁSICO

RESÍDUOS AGROSSILVOPASTORIS

RESÍDUOS DE MINERAÇÃO

RESÍDUOS DA CONSTRUÇÃO CIVIL

RESÍDUOS SÓLIDOS URBANOS

RESÍDUOS SÓLIDOS

53%

5%

8%

27%

8%

Rejeito Plástico

Papel Orgânico de possível compostagem

Resíduo construção civil

Rejeito - saco preto



Objetivos:

Promover estudos e ações visando a inserção de critérios socioambientais compatíveis com os princípios de desenvolvimento sustentável nas aquisições de materiais e contratações de serviços realizados pela EESC.

Próxima Etapa:

• Conclusão do Guia de Compras Sustentáveis da EESC com objetivo de proporcionar informações a comunidade, fornecer subsídios para escolha de produtos e ações que promovam a proteção ao meio ambiente e o desenvolvimento sustentável conforme previsto no artigo 3º da Lei 8.666/93

• Acompanhar o cenário das ações dos órgãos públicos relativos às compras sustentáveis.

Atividades Realizadas:

• Estudos para capacitação dos participantes quanto aos princípios de desenvolvimento sustentáveis

• Orientação das aquisições e contratações dentro das normas socioambientais.

• Acompanhamento e atualização quanto a legislação vigente que regula as compras sustentáveis.

• Preparação para elaboração de Guia de Compras Sustentáveis da EESC baseado nos documentos estudados

Compras Sustentáveis

Objetivo:

Contando com a participação de diversas unidades, cujas atividades se relacionam ao tema, elaborar uma lista de itens relativos à sustentabilidade que deveriam ser observados por ocasião das construções e reformas dos edifícios, além dos espaços de convívio.

Atividades realizadas

• Reuniões sobre o tema em 3 dos Campi da USP: Piracicaba, São Paulo e Ribeirão Preto, contando com a participação de representantes dos Campi de Bauru, Lorena e Pirassununga

• A evolução das discussões reforçou a importância do documento final a ser elaborado ter um caráter de norma a ser seguida na USP, na forma de Portaria ou Resolução, e de reforçar os princípios e valores a serem observados, não se limitando a tratar de aspectos específicos das construções

Próxima Etapa

• Abordar a implementação das "diretrizes" para edificações sustentáveis: aspectos relativos aos editais, compras e aos procedimentos no âmbito da SEF. Diálogo com demais Campi e administração central.

• Elaboração do Plano Diretor Socioambiental participativo do campus de São Carlos.

• Implantação do projeto de “Detenção e biorretenção para controle da poluição difusa na drenagem urbana: abordagem experimental-adaptativa com base ecohidrologica” (`Campus 2)

Uso e Ocupação, Edificações Sustentáveis e Área Verdes

GESTÃO AMBIENTAL



Mobilidade Sustentável

GESTÃO AMBIENTAL

Objetivos:

Desenvolver sistemas de apoio à gestão com foco na melhoria da comunicação, transparência, eficácia dos processos e diminuição do uso de papel.Elaborar relatórios de sustentabilidade para acompanhamento do programaPublicar os resultados do Programa

Próxima Etapa

• Conclusão de layout para acesso aos novos sistemas• Disponibilização para uso da comunidade• Desenvolvimento do Portal do Programa com a

disponibilização de toda documentação produzida

• Publicação dos resultados dos GTs e do Programa

• Promoção de novos eventos envolvendo a comunidade local.

Gestão Eletrônica e Comunicação


• Capacitação do pessoal de TI

• Estruturação de equipes de trabalho

• Desenvolvimento de ferramenta para utilização da senha única USP

• Desenvolvimento e teste do sistema piloto

• Publicação de alguns resultados

• Realização de workshop, palestras e reuniões

INFORMAR e COMUNICAR

Objetivos:

Identificar estratégias para melhoria das condições de circulação e acesso ao Campus da USP de São Carlos.

Atividades Planejadas• Abertura de novos pontos de acesso ao Campus – 20%

nas distâncias de viagem a pé dos alunos.

• Implantar o número de vagas fechadas com cancelas em no máximo 50% do número máximo de vagas disponíveis no Campus.

• Discutir a forma de transporte entre as Áreas 1 e 2 do Campus USP de São Carlos.

• Conclusão da caracterização do comportamento de usuários de modos não motorizados que frequentam o Campus São Carlos da USP.

• Explorar a utilização de dados de pesquisas domiciliares de origem-destino para o desenvolvimento de um método de planejamento de novas redes cicloviárias.

• Desenvolvimento de versão completa e detalhada de índice para avaliar as condições de mobilidade sustentável em campi.


• Conclusão da pesquisa "Barreiras, motivações e estratégias para mobilidade sustentável no Campus São Carlos da USP“ – Contexto Mestrado de Peolla Paula Stein, defendido em abril de 2013

• Início de análise detalhada de alguns dos dados obtidos na pesquisa

• Desenvolvimento de versão preliminar de um índice para avaliar as condições de mobilidade sustentável em um campus universitário

• Instalação de bolsões de estacionamento com controle via tag possibilitando modelagem em relação à usuário e horários de acesso restrito.

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