escola beit yaacov profa. renata fogaça ligações químicas tema 1 ligações iônicas e...
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Escola Beit YaacovProfa. Renata Fogaça
Ligações Químicas
TEMA 1 Ligações iônicas e metálicas
Regra do octeto
Sabe-se que dos milhões de substâncias conhecidas existem apenas seis apresentam-se como átomos isolados – os gases nobres.
Apenas os gases nobres apresentam-se como átomos isolados estáveis em condições ambientes.
Gás nobre K L M N O P
Hélio 2
Neônio 2 8
Argônio 2 8 8
Criptônio 2 8 18 8
Xenônio 2 8 18 18 8
Radônio 2 8 18 32 18 8
Regra do octeto
Um átomo estará estável quando sua última camada possuir 8 elétrons (ou 2 no caso de possuir somente a camada K) – camada de valência
Átomos não estáveis se unem a outros a fim de adquirir essa configuração
Gilbert Newton Lewis (1875-1946)
Regra do octeto - 1916
Ligação Iônica
Formada entre elementos químicos com eletronegatividades bastante distintas
Metais tendem a perder elétrons e ametais tendem a receber elétrons
Cátions e ânions se atraem dando origem a uma ligação iônica
Força eletrostática
Ligação Iônica
Elementos das famílias 5A (15), 6A (16) e 7A (17) possuem tendência em receber elétrons e formar ânions.
Elementos das famílias 1A (1), 2A (2) e 3A (13) possuem tendência em doar elétrons e formar cátions.
Estruturas extremamente organizadas Retículo cristalino
FluoritaCaF2
SafiraAl2O3
1. Preveja a fórmula do composto resultante da união dos elementos 16S e 20Ca.
2. Faça o mesmo para os elementos 17Cl e 20Ca.
Ligações Metálicas
Substâncias metálicas: elevados P.E e P.F.; conduzem corrente elétrica nos estados líquido e sólido.
Ligação entre dois metais : modelo de “mar de elétrons”
Não satisfaz à regra do octeto
Íons metálicos mergulhados em um mar de elétrons livres (pouco
atraídos pelo núcleo), o que explica a condutividade elétrica
dos metais
Ligações Metálicas
Formação das ligas metálicas.
Aço – liga de ferro (Fe) com pequena quantidade de carbono (C). Ouro 18 quilates – liga
de ouro (Au) e cobre (Cu).
EXERCÍCIOS - Livro didático
Pg. 111Exercícios 2-6
Pg. 143Exercícios 1-5