escola americana

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Escola Americana Os Conformados

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Page 1: Escola americana

Escola AmericanaOs Conformados

Page 2: Escola americana

“Se uma pessoa é atingida pelos media pode ser controlada, manipulada e induzida a agir”

Page 3: Escola americana

Agulha Hipodérmica

• Teoria dos efeitos ilimitados– Baseada no Behaviorismo• Estímulo – resposta – reforço

– A comunicação é intencional• Manipular o receptor

– As redes Sociais são irrelevantes

Page 4: Escola americana

Agulha Hipodérmica

• Modelo de Lasswell– Quem diz o que?– Por qual canal?– A quem?– Com qual efeito?

Page 5: Escola americana

Agulha Hipodérmica

Page 6: Escola americana

Agulha Hipodérmica

• Superação da Agulha Hipodérmica– Foco nas audiências• Fenômenos psicológicos individuais• Mediação entre media e audiência• Relação entre homem, sociedade e os media

Page 7: Escola americana

Abordagem daPersuasão

Page 8: Escola americana

Abordagem da Persuasão

• Tem como objetivo melhor o efeito persuasivo dos media;– A persuasão é possível se a mensagem for

adequada à audiência em questão.

Page 9: Escola americana

Abordagem da Persuasão

• Variação dos efeitos de acordo com as diferenças dos indivíduos– As audiências não são uniformes sendo assim

os efeitos também não o são– Muda o esquema behaviorista

Page 10: Escola americana

Abordagem da Persuasão

Page 11: Escola americana

Exposição Seletiva

• É indispensável saber as preferências dos diferentes grupos sociais;

• As pessoas tendem a se expor à informação que correspondem às suas opiniões e evitar as contrárias;

• É mais provável reforçar um opinião do que alterá-la.

Page 12: Escola americana

Percepção Seletiva

• A interpretação transforma e modela a mensagem;

• Distorção da mensagem para adequar aos valores do indivíduo;

• Aceitação ou contraste.

Page 13: Escola americana

Memorização Seletiva

• A memorização, com o tempo, seleciona os elementos mais significativos em detrimentos aos elementos contrastantes;

Page 14: Escola americana

Memorização Seletiva

• Sleeper effect– Primeiro momento = exposição nula– A memorização seletiva atenua as barreiras– Os conteúdos persistem e o efeito aumenta

Page 15: Escola americana

EfeitosLimitados

Page 16: Escola americana

Efeitos Limitados

• Mudança do paradigma: –psicológico para sociológico

• Visão global da influência dos media– Formação de opinião

Page 17: Escola americana

Efeitos Limitados

Page 18: Escola americana

Contexto Social

• Os efeitos dependem das forças sociais

• As dinâmicas sociais se cruzam com o processo de comunicação

• As características socio-econônicas são fatores determinantes para o grau de interesse/motivação

Page 19: Escola americana

Two-step Flow

• A comunicação acontece em dois passos:

Líder de Opinião

Grupos sociais

Page 20: Escola americana

Two-step Flow

Page 21: Escola americana

Contexto Social

• Acesso à informação diminui o papel do líder de opinião