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A moeda 1 A evolução da moeda "O futuro só vale a pena se tiver passado" Trabalho elaborado por: Anabela Teixeira Pinto Professor formador: José António Barata

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Page 1: Eportefólio a moeda

A moeda

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A evolução da moeda

"O futuro só vale a pena se tiver passado"

Trabalho elaborado por: Anabela Teixeira Pinto

Professor formador: José António Barata

Page 2: Eportefólio a moeda

A moeda

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“Portefólios Educativos Digitais”

Com este trabalho pretende-se desenvolver um Portefólio

Digital subordinado ao tema: “o surgimento da Moeda”

Page 3: Eportefólio a moeda

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Mas, o que se entende por Portefólio Digital?

Um portefólio corresponde ao conjunto dos trabalhos desenvolvidos,

ao longo de um certo período de tempo, por exemplo um ano letivo.

Constitui o registo diário da evolução das aprendizagens, ao nível

dos conhecimentos e das competências e, por isso, é um instrumento

inacabado que vai permitindo corrigir erros.

Page 4: Eportefólio a moeda

A moeda

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Que se pretende com um e-portefólio?

Promover o desenvolvimento reflexivo dos alunos;

Estimular o processo de enriquecimento concetual, através do

recurso às fontes de conhecimento existentes;

Page 5: Eportefólio a moeda

A moeda

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Garantir mecanismos de aprofundamento concetual

continuado, através do relacionamento em feedback entre

alunos e professor;

Estimular a originalidade e criatividade individuais;

Contribuir para a construção personalizada do conhecimento;

Page 6: Eportefólio a moeda

A moeda

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Facilitar os processos de auto e heteroavaliação, através da

compreensão atempada dos processos;

Possibilitar um maior contacto entre os pares.

Page 7: Eportefólio a moeda

A moeda

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A realização deste Portefólio tem como objetivos:

Compreender o surgimento da moeda;

Compreender a evolução da moeda: da troca direta à troca

indireta;

Identificar os diferentes tipos de moeda ao longo da história

(moeda-mercadoria, moeda metálica, moeda-papel, papel-

moeda e moeda escritural);

Page 8: Eportefólio a moeda

A moeda

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Explorar as novas formas de pagamento – desmaterialização da

moeda;

Propor a realização de uma atividade prática tendo em vista

não só consolidar conhecimentos mas desenvolver outras

competências, nomeadamente sociais e técnicas.

Page 9: Eportefólio a moeda

A moeda

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Já pensaste como seria a tua vida sem dinheiro, cartões,

multibancos, cheques ou outra forma de pagamento?

Para recuares no tempo, clica na imagem

Page 10: Eportefólio a moeda

A moeda

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Mas de onde vem a palavra moeda?

Moeda vem do latim moneta.

Segundo alguns autores, deriva do nome da deusa Juno Moneta, cujo

templo ficava próximo de uma casa onde se cunhava moeda.

Segundo outros autores, o nome da deusa é que vem de moeda...).

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Algumas curiosidades…

Algumas palavras cujos significados remontam às origens:

pecuniário vem do latim pecus que significa gado.

salário vem de sal, que em muitas sociedades funcionou como

moeda

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A moeda

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Se quiseres saber mais sobre este tema podes fazer uma visita

virtual ao museu papel - moeda

http://www.facm.pt/facm/facm/pt/museu-papel-moeda

Podes também consultar a manual de apoio aqui.

Page 13: Eportefólio a moeda

A moeda

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Para consolidares os conhecimentos adquiridos proponho irmos ao

Teatro!!!

Só tens de clicar na imagem

Page 14: Eportefólio a moeda

A moeda

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Webgrafia

site: O que se pretende com um e-portefólio

http://e-portefolio-luis.webnode.pt/introdu%C3%A7%C3%A3o/objetivos-do-e-portefolio/

site: o que é um portefólio

http://www.rbe.min-edu.pt/news/newsletter3/portfolio.pdf

vídeo sobre a evolução da moeda

https://youtu.be/zwe9sM0_mgY

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site: museu papel moeda

http://www.facm.pt/facm/facm/pt/museu-papel-moeda

site: texto peça de teatro

http://www.facm.pt/facm/facm/pt/servico-educacao/recursospedagogicos/2_A-Rainha--o-guarda-

do-tesouro-e-o-papel-que-valia-

Como montar uma peça de teatro

http://modeloatoratriz.com.br/dicas-de-textos-de-teatro/

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A moeda

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site do aparecimento da moeda:

http://arlloufill.com/pages/a-historia-das-moedas

site da União Europeia

http://europa.eu/about-eu/basic-information/money/euro/index_pt.htm