Metodologias de Investigação

em Educação

Entrevista “As redes sociais em contexto de aprendizagem”

Docente: Luís Tinoca

CATARINA OLIVEIRA

MCEM

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Entrevista para o estudo do uso de redes sociais, na perspectiva dos

professores

Introdução

Este trabalho destina-se ao estudo da perspectiva dos professores face ao uso das

redes sociais, em contexto de ensino-aprendizagem.

Características gerais

Perfil do entrevistado: Professores do ensino básico/secundário

População e indivíduos: Professores a leccionar em Portugal

Tema da entrevista: As redes sociais em contexto de aprendizagem

Objectivos: Conhecer a opinião dos professores sobre as redes sociais e a

sua utilização no ensino

Local da entrevista: Residência do Entrevistado

Recursos utilizados: Gravador áudio

Duração da entrevista: Cerca de 30 minutos

Data da realização: 26 Dezembro 2010

Perfil do entrevistado

Sexo: Feminino

Idade: 41

Local onde lecciona: Mafra

Habilitações Literárias: Licenciatura em Ensino

Grupo de Recrutamento: 220

Nível de ensino: 2ºciclo

Disciplina (s) que lecciona: Língua Portuguesa e Inglês

Anos de serviço na docência: 18

MCEM

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Catarina - Bem vamos começar com a entrevista propriamente dita uma vez que a

parte que diz respeito ao teu perfil praticamente já era do meu conhecimento.

Confirmas todos os dados correcto?

Anab ela – Sim, estão correctissimos.

Catarina – Como já te tinha explicado esta entrevista é feita no âmbito de um trabalho

para o mestrado que frequento e diz respeito ao conhecimento que os professores têm

das redes sociais e a sua aplicação na aprendizagem. Esta entrevista é confidencial e

agradeço-te deste já a tua disponibilidade para a realização da mesma.

Anabela – Família serve para isso (risos); espero apenas não te desiludir com as

minhas respostas e que consigas bom material de trabalho.

Dimensão I

Catarina - O próximo conjunto de perguntas tem como objectivo saber um pouco mais

sobre o teu nível de conhecimento acerca das redes sociais.

1 - Quais as redes sociais que conheces e como as descobriste?

Anabela - Já começamos mal esta entrevista… Conheço poucas: Orkut, Hi5, MySpace

e Facebook… Há mais??? (risos)

Como é que as descobri? Deixa cá ver… Através de amigos, acho, e por ouvir falar,

pesquisando… Sou uma pessoa minimamente atenta a estas coisas.

Catarina

2 - Quais os objectivos/funcionalidades de cada uma delas e, na tua opinião, que

importância têm?

Anabela - Hoje em dia têm muita importância!!! Quem não está em rede não existe!!!!!

(mais risos)

O melhor delas é não terem propriamente um objectivo. É pura diversão! Bem basta o

dia-a-dia atarefado e stressado!! Pelo menos aí espairecemos, rimos, desabafamos,

dizemos disparates, enfim…

MCEM

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Catarina

3 - O que pensas sobre o seu uso? Vantagens e desvantagens na sua utilização?

Anabela - Deve usar-se e abusar-se! Pode ser menos bom se se tornar um vício.

Já houve uma altura da minha vida em que passava as noites no Messenger (ok, eu sei

que não é bem uma rede social, pois não?), estava permanentemente ligada, era uma

prisão até em férias. Hoje em dia sou mais comedida. (outra vez risos)

De qualquer forma, aproximam as pessoas e, muitas vezes, revelam-se facetas que

não conhecíamos. (tosse)

A net é como a bebida. Liberta! (gargalhadas)

Catarina

4 - Quem consideras serem os públicos das redes sociais?

Anabela - Pela minha experiência, acho que o público é cada vez mais heterogéneo.

Não há um tipo específico de pessoas. Há quem julgue que são os jovens, os

teenagers, mas não me parece. Tenho muitas colegas que fazem parte destas redes e

são muito activas! E de todas as idades.

Dimensão II

Catarina – Bem, vamos agora passar ao segundo grupo de questões que pretende

saber mais sobre a tua participação nas redes sociais.

1- Estás registada/inscrita ou participas alguma rede social? Qual e porque motivo(s)

te inscreveste e as utilizas ?

Anabela - Obviamente que sim!!! Inscrevi-me porque achei divertido e porque gosto de

estar a par das novidades. Então não é o máximo podermos dizer certos disparates e

expor a nossa maravilhosa vida social??? Ler os comentários, utilizar as aplicações,

ver as fotos, saber o que há de novo…A imaginação é o limite!

MCEM

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E além do mais, é um meio de comunicação fantástico. Mantenho contacto com antigas

colegas justamente através do Facebook e sei assim das novidades da minha ex

escola. Sem este meio, acredito que já teria perdido o contacto.

Já tive perfil nas redes que referi antes. Hoje em dia dedico-me mais ao Facebook. Em

tempos fui assídua no Hi5 e no Orkut.

Catarina

2- E com que frequência utilizas o Facebook e que actividades aí desenvolves?

Anabela - Utilizo-a com muita frequência. Já tive uma participação mais activa; os

afazeres profissionais nem sempre me deixam tempo para tal, mas vou lá quase

diariamente ver as novidades. Vejo as fotos dos amigos, leio os comentários, combino

programas, sei lá…Muita coisa! Às vezes também utilizo algumas aplicações que acho

engraçadas, jogo…Já tive uma quinta e tudo!!! No Farmville, estás a ver?? No início

achei o máximo, depois comecei a sentir-me maçada e resolvi construir uma cidade

(outro jogo, presumo que saibas qual)!! (gargalhadas) Entretanto, também a

abandonei, já deve ter sido pilhada lolooooo!!

Não desenvolvo uma actividade previamente definida. Improviso. Converso.

Dimensão III

Catarina – Este é o último grupo de questões que te vou colocar.

1-Consideras que as redes sociais podem ser utilizadas no ensino ou como suporte do

processo de ensino aprendizagem?

Anabela - Provavelmente sim. Embora haja outras plataformas que me parecem mais

adequadas. Na minha escola, usamos muito o moodle e os blogs disciplinares.

Por acaso nunca tinha pensado nisso nem estou a ver como as poderia utilizar.

Não sei se teria graça usar o Facebook, por exemplo, com esse objectivo. Não creio!

Catarina

2 – És cépica acerca das vantagens e desvantagens da utilização das redes sociais em

contexto educativo então?

MCEM

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Anabela - Ai, tu fazes cada pergunta!! Sinceramente nunca pensei nisso dessa forma.

As redes sociais não são supostamente um local de diversão? Receio que se

passassem a servir para ensinar alguma coisa os alunos perdessem o interesse…

Lol!!!

Por acaso, tenho na minha rede de amigos do Facebook alguns ex-alunos. É muito

engraçado reencontrá-los, muitos já adultos. Às vezes até me sinto um bocadinho

embaraçada quando penso: “Ai o que eu me zanguei com este, „tadito! Podia ter sido

mais compreensiva!!” (risos) E depois há os que se lembram das minhas aulas, de

mim, de alguns momentos em comum… Fico maravilhada!! Sem net, sem redes sociais

nada disto seria possível.

Mas como é que as utilizaria em contexto educativo?! Já agora, fiquei curiosa!!!! (cara

séria,para variar)

Catarina – O objectivo era saber como tu as utilizarias e não eu (risos)

3 – Portanto em termos de influenciar ou não a prática pedagógica dos professores…

que te parece assim de momento?

Anabela - Hum…Pelo menos a minha prática não é nada influenciada pelas redes

sociais, nem as utilizo para tal, mas prometo pensar no assunto.

Catarina

4 - Neste tipo de ambiente, consegues imaginar a interacção dos alunos entre si e com

o próprio professor?

Anabela - Nunca interagi com alunos através destas redes, pelo menos enquanto são

meus alunos. Nada de confianças!

Entre eles, parece-me que é prática comum e parece-me saudável. Sei de alguns que,

inclusive, se servem deste meio para tirar dúvidas e fazer trabalhos. Todavia, não é o

uso corrente que lhe dão.

MCEM

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Catarina

5 – Então não consideras que essa interacção pode promove o desenvolvimento da

capacidade da expressão escrita/oral do aluno?

Anabela - Tenho sérias dúvidas!! A linguagem que usam entre si nem sempre é a mais

correcta e nem sempre têm alguém para os orientar e corrigir. Já viste como escrevem

as SMS, por exemplo?

Também não me parece que gostassem de ter uma aula de ortografia via Facebook

!!!(muitos risos)

Catarina

6 – Mas não consideras que as metodologias de ensino actuais poderão vir a ser

influenciadas pelas redes sociais? De que forma?

Anabela - De futuro, não estranharia se tal acontecesse. Não me parece, todavia, que

o grosso do pessoal docente alinhe nisso. Acredita que ainda há professores que não

sabem trabalhar em Excel??!! Sabia?? Ah pois é!! Santa ignorância!

Catarina

7- Dadas as tuas respostas posso concluir que não tens conhecimento de uma

situação concreta desta aplicação no ensino…….

Anabela - Não, não tenho conhecimento. Tu tens? Agora fiquei muito curiosa e vou

investigar! Nunca tinha pensado nisso, sinceramente!

Catarina – Pois, mas agora damos por concluída a nossa entrevista (risos). Já fico

bastante satisfeita de que, pelo menos, fiques com curiosidade e tentes investigar.

Obrigada pelo tempo dispendido.

Anabela - Espero de alguma forma ter ajudado.