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Secretaria de Articulao e Relaes Institucionais Gerncia de Exames e Concursos

Edital 009/PROAD/SGP/2013

Nome do Candidato

Nmero de Inscrio Assinatura do Candidato

-

www.pciconcursos.com.br

I N S T R U E S

LEIA COM ATENO

1. Este Caderno de Prova, com pginas numeradas de 1 a 21, constitudo de 50 (cinquenta) questes objetivas, cada uma com quatro alternativas, assim distribudas:

01 a 10 Lngua Portuguesa 11 a 20 Informtica 21 a 30 Conhecimentos Diversos 31 a 50 Conhecimentos Especficos

2. Caso o Caderno de Prova esteja incompleto ou tenha qualquer defeito de impresso, solicite ao fiscal que o substitua.

3. Sobre a Marcao do Carto de Respostas

As respostas devero ser, obrigatoriamente, transcritas com caneta esferogrfica de tinta preta no porosa para o Carto de Respostas, que ser o nico documento vlido para correo. No haver substituio do Carto de Respostas por erro do candidato.

3.1. Para cada questo existe apenas uma alternativa que a responde acertadamente. Para a marcao da alternativa escolhida no CARTO DE RESPOSTAS, pinte completamente o campo correspondente.

Exemplo: Suponha que para determinada questo a alternativa C seja a escolhida.

N. da Questo

A

B

C

D

3.2. Ser invalidada a questo em que houver mais de uma marcao, marcao rasurada ou emendada, ou no houver marcao.

3.3. No rasure nem amasse o CARTO DE RESPOSTAS.

4. A durao da prova de quatro horas, j includo o tempo destinado ao preenchimento do CARTO DE RESPOSTAS e a coleta de impresso digital de candidatos.

5. Todos os espaos em branco, neste caderno, podem ser utilizados para rascunho.

6. Ser permitida a sada de candidatos da sala de prova somente aps decorridas duas horas e trinta minutos do incio da prova. Nesse caso, o candidato dever entregar, obrigatoriamente, ao fiscal o Caderno de Prova e o Carto de Respostas.

7. O candidato que insistir em sair da sala de prova antes de transcorridas duas horas e trinta minutos do incio da prova dever assinar Termo de Ocorrncia declarando desistncia do Concurso.

8. Ser permitida a sada de candidatos levando o Caderno de Prova somente quando estiver faltando trinta minutos para o trmino da prova.

9. Na pgina 21 deste Caderno de Prova encontra-se a Folha de Anotao do Candidato, a qual poder ser utilizada para a transcrio das respostas das questes objetivas, destacada e levada pelo candidato para posterior conferncia com o gabarito.

10. Terminada a prova, o candidato dever, obrigatoriamente, entregar ao fiscal o CARTO DE RESPOSTAS.


1/21 Concurso Pblico para Tcnico Administrativo em Educao da UFMT SUPERIOR

LNGUA PORTUGUESA

INSTRUO: Leia atentamente o artigo do consultor Luiz Marins e responda s questes de 01 a 07.

No deixe o inverno entrar em sua cabea

1

5

10

15

20

No inverno, as noites so longas e os dias, curtos. Essas noites longas e frias podem nos deixar

mais propensos a ver o mundo e as pessoas com lentes embaadas pela neblina de pensamentos

negativos. As roupas mais pesadas que temos que usar podem tambm nos deixar mais pesarosos, menos

soltos, mais voltados para dentro de casa e de ns mesmos. O sol mais fraco ilumina menos e, com

menos luz, corremos o risco de, contaminados pelo inverno, perder at a clareza de nossos pensamentos,

que podem se obscurecer, nos fazendo perder a lucidez palavra que vem de luz. Devemos ter o cuidado de no deixar que o inverno entre em nossas mentes. Como dizia o poeta

francs Victor Hugo (1802-1885), saibamos gargalhar para que o sol possa varrer o inverno de nossos

rostos.

Para isso, preciso ter olhos para enxergar a beleza e o significado dessa estao fria.

Compreender o mundo a partir da natureza que se encolhe, aguarda, hiberna, espera. E que faz tudo isso

com a enorme sabedoria de se preparar para a estao seguinte: a primavera, quando tudo renasce, brota,

se expande, floresce. preciso entender que no haveria primavera se no houvesse o outono e o

inverno.

No devemos deixar entrar em nossas cabeas a frieza do inverno e sua falta de luz. Mas devemos

sim aprender com ele a lio de que ns tambm devemos ter momentos de pausa, de reflexo, de

planejamento e de preparo para que possamos usufruir com toda a fora da exploso da primavera que,

sem dvida nenhuma, vir. E temos de fazer isso com alegria, gargalhando, como dizia o escritor e poeta

francs.

O que quero sugerir que aproveitemos o inverno para refletir, planejar, pensar com seriedade e

alegria sobre nossos objetivos e o que estamos fazendo de bom para que no apenas ns, mas toda a

humanidade tenha uma primavera mais feliz. (Revista Trip, agosto de 2012.)

Questo 01

Sobre a relao entre a natureza e o homem feita pelo autor, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para

as falsas.

( ) O ser humano o nico responsvel pelas alteraes em sua vida e na natureza.

( ) Pensamentos negativos conduzem o homem a gastar mais energia e recursos em suas aes.

( ) O homem deve aprender com as mudanas de estao da natureza.

( ) A vida no feita apenas de momentos alegres e felizes, mas de tristes tambm.

Assinale a sequncia correta. (A) F, V, V, F (B) V, V, F, V (C) V, F, F, F (D) F, F, V, V

Questo 02

Releia o trecho: Compreender o mundo a partir da natureza que se encolhe, aguarda, hiberna, espera. E que

faz tudo isso com a enorme sabedoria de se preparar para a estao seguinte: a primavera, quando tudo

renasce, brota, se expande, floresce. preciso entender que no haveria primavera se no houvesse o outono e

o inverno. Esse trecho permite o entendimento de que o homem (A) precisa adaptar-se s estaes da natureza, pois viver com maior tranquilidade e lucidez. (B) age forado pelas mudanas relativas natureza que influenciam seu pensar e suas decises. (C) pode compreender que cada momento de sua vida tem caracterstica prpria, assim como a natureza. (D) realiza suas atividades com sabedoria tendo em vista seu respeito natureza.



Questo 03

Em relao ao texto, analise as afirmativas.

I - No primeiro pargrafo, as referncias ao inverno voltam-se para o fechamento em si mesmo, a obscuridade, pouca alegria.

II - No segundo e quarto pargrafos, h certa incitao a que o homem no se deixe abalar por pensamentos negativos ou pouco lcidos.

III - No terceiro pargrafo, o inverno pode ser tomado como um tempo em que o homem age com sabedoria. IV - No quinto pargrafo, o autor expressa o porqu fez a relao entre inverno e primavera.

Est correto o que se afirma em (A) I, II e IV, apenas. (B) II e III, apenas. (C) I, III e IV, apenas. (D) I, II, III e IV.

Questo 04

A funo da elipse em um texto propiciar a no repetio de uma palavra ou expresso que pode ser entendida

no contexto. Assinale o trecho que apresenta exemplo de elipse verbal. (A) No inverno, as noites so longas e os dias, curtos. (B) No devemos deixar entrar em nossas cabeas a frieza do inverno e sua falta de luz. (C) Devemos ter o cuidado de no deixar que o inverno entre em nossas mentes. (D) saibamos gargalhar para que o sol possa varrer o inverno de nossos rostos.

Questo 05

Ao referir-se ao escritor francs Victor Hugo, o autor usou uma propriedade textual denominada: (A) Coerncia. (B) Intertextualidade. (C) Pressuposio. (D) Polissemia.

Questo 06

Em preciso entender que no haveria primavera se no houvesse o outono e o inverno., h perfeita

correlao entre as duas ocorrncias do verbo haver. Assinale a alternativa que tambm apresenta correlao

correta entre os tempos verbais. (A) A coordenadora daquele rgo afirmou que no far o relatrio se seu funcionrio no fazer o servio. (B) Se o candidato dormisse durante as aulas, jamais conseguir ser aprovado. (C) O servidor teria feito todo o levantamento solicitado caso no lhe tivessem cortado as horas extras. (D) Esperamos que os candidatos tivessem se preparado suficientemente para o concurso.

Questo 07

A coeso a propriedade textual pela qual as partes de um texto se ligam semanticamente. Sobre elementos

coesivos usados no texto, assinale a afirmativa correta. (A) A expresso tudo isso (pargrafo 3) refere-se s aes de renascer, brotar e florescer. (B) O conector mas (pargrafo 4) repele a ideia anterior e adiciona nova ideia como acrscimo. (C) O uso das palavras mais e menos no mesmo pargrafo (pargrafo 1) quebra a ligao coesiva dos

enunciados visto que trazem ideias opostas.

(D) O conector Para isso (pargrafo 3) retoma o pargrafo anterior para indicar a finalidade do que afirmado na frase em que se encontra.



INSTRUO: Leia o texto atentamente e responda s questes de 08 a 10.

Questo de ataque

1

5

10

Se tu quiseres escrever um texto sobre um tema qualquer, seja ele cientfico ou no, a primeira coisa

que se exige no conhecimento nem imaginao, mas sim coragem.

Nada disso de fazer emboscadas, de s andar em grupo ou pelos caminhos seguros. Nada de ficar

esperando pacientemente pelas palavras. Elas so sorrateiras, escorregadias, ardilosas. Cheias de

diferentes figuras e camuflagens, cheias de artifcios, armadilhas, artimanhas, arapucas... ara! Palavra

assim a gente vai e ataca!

No tenhas pena, no. Ento, preciso ter pulso. Puxar pela ponta da letra, arrancar pela raiz e atingir

at as derivadas se for preciso. Porque o mais importante ensin-las quem est regendo o texto.

Segue mais um aviso: necessrio faz-lo rpido. Arrisca-te com a ponta da caneta to logo as

avistes, pois estas danadas tm por dom fugir o mais depressa que podem. E elas podem muito.

(Disponvel em Mnica. Pequenascronicasdavidacotidiana.blogspot.com.br. Acesso em 12/12.)

Questo 08

A blogueira d conselhos a quem pretende escrever. Segundo ela, (A) o escritor deve aguardar que as palavras, corajosas, agucem sua imaginao. (B) as palavras, se no tomadas fortemente, tm fora bastante para deixar o escritor mudo. (C) o escritor que no consegue escrever deve criar armadilhas para as palavras. (D) as palavras se escondem do escritor quando este tem dvida quanto ao significado.

Questo 09

No terceiro pargrafo, qual enunciado explica uma ao proposta? (A) Ento, preciso ter pulso. (B) No tenhas pena, no. (C) Porque o mais importante ensin-las quem est regendo o texto. (D) Puxar pela ponta da letra, arrancar pela raiz e atingir at as derivadas se for preciso.

Questo 10

Usando a terceira pessoa do singular no trecho Arrisca-te com a ponta da caneta to logo as avistes, fica: (A) Arriscas-se com a ponta da caneta to logo as avistes. (B) Arrisque-se com a ponta da caneta to logo as aviste. (C) Arrisca-se com a ponta da caneta to logo as avista. (D) Arrisque-se com a ponta da caneta to logo as avista.



INFORMTICA

Questo 11

Sobre o uso seguro da Internet, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) O acesso a sites de instituies financeiras deve ser feito clicando-se em um link existente em uma

pgina ou em uma mensagem, nunca digitando-se o endereo diretamente na barra de endereos do

navegador Web.

( ) O computador deve ser mantido com a data atualizada para impedir que certificados digitais vlidos

sejam considerados no confiveis e que certificados digitais no confiveis sejam considerados

vlidos.

( ) O protocolo HTTPS no indicado para transmisses que envolvem informaes sigilosas, como

senhas, nmeros de carto de crdito e dados bancrios, nesses casos deve ser utilizado o protocolo

HTTP, que oferece conexes seguras.

( ) O navegador Web deve estar sempre atualizado com a verso mais recente, pois geralmente incorpora

melhores mecanismos de segurana.

Assinale a sequncia correta.

(A) F, V, F, V (B) F, F, V, V (C) V, F, V, F (D) V, V, F, F

Questo 12

A planilha abaixo foi desenvolvida no Microsoft Excel 2007 (idioma Portugus).

A coluna da esquerda apresenta clulas da planilha e a da direita, as frmulas que foram utilizadas para gerar os

valores exibidos em cada uma delas. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.

1 - E1 ( ) =SE(C2>A3;A1;C3)

2 - E2 ( ) =POTNCIA(B3;C2)

3 - E3 ( ) =SOMA(A1;B2;C3)

4 - E4 ( ) =MXIMO(A3:C3)-MNIMO(A1:C1)

5 - E5 ( ) =MDIA(A3;B2;C1)


(A) 4, 2, 1, 3, 5 (B) 5, 4, 3, 1, 2 (C) 3, 2, 1, 5, 4 (D) 3, 5, 1, 4, 2



Questo 13

A figura abaixo apresenta um texto desenvolvido no Microsoft Word 2007 (idioma Portugus).

Sobre o texto selecionado, assinale a alternativa que apresenta a formatao correta de fonte e o alinhamento de

pargrafo utilizado.

(A) Fonte: Brush Script MT, Tamanho: 18, Negrito; Alinhamento: Justificado.

(B) Fonte: Times New Roman, Tamanho: 18, Negrito; Alinhamento: Justificado.

(C) Fonte: Arial, Tamanho: 18, Negrito, Itlico; Alinhamento: Centralizado.

(D) Fonte: Bookman Old Style, Tamanho: 18, Negrito; Alinhamento: Centralizado.

Questo 14

Analise a planilha abaixo do LibreOffice Calc 4.0.4 (idioma Portugus).

O valor exibido na clula C4 quando nela se aplicar a frmula =SOMASE(A1:A3;">=2";B1:B3) :

(A) 7 (B) 1 (C) 8 (D) 14



Questo 15

A figura abaixo ilustra a janela Opes da Internet, do Internet Explorer 9 (idioma Portugus), com algumas

regies identificadas de 1 a 4.

Sobre a figura, analise as afirmativas.

I - Clicando-se no boto identificado pelo nmero 3, abre-se uma janela na qual possvel configurar o espao em disco utilizado para o armazenamento de arquivos temporrios da internet.

II - Na guia/aba identificada pelo nmero 2, possvel gerenciar as configuraes de segurana de uma zona de sites confiveis e uma zona de sites restritos.

III - A guia/aba identificada pelo nmero 1 oferece um gerenciamento do nvel de bloqueio de cookies, bem como uma opo para ativar/desativar o Bloqueador de Pop-ups.

IV - Clicando-se no boto identificado pelo nmero 4, abre-se uma janela na qual possvel habilitar/desabilitar a navegao com guias.

Esto corretas as afirmativas

(A) I e IV, apenas. (B) I, II, III e IV. (C) II, III e IV, apenas. (D) I, II e III, apenas.

Questo 16

Sobre conceitos de hardware, marque a afirmativa INCORRETA.

(A) RAMBUS um tipo de memria RAM. (B) Memria ROM um tipo de memria utilizada para leitura. (C) A GPU a Unidade de Processamento Grfico. (D) O scanner um dispositivo de sada de dados.



Questo 17

A figura abaixo ilustra parte da janela do Windows Explorer do Windows 7 (idioma Portugus), em sua

configurao padro de instalao.

A partir das informaes da figura, analise as afirmativas.

I - A pasta Docs 2013, que est selecionada, contm 5 (cinco) itens, sendo 2 (duas) pastas e 3 (trs) arquivos do Microsoft Word.

II - Verifica-se no lado esquerdo da janela que a pasta Contratos possui, pelo menos, uma pasta em seu contedo.

III - A pasta Recibos encontra-se vazia, enquanto a pasta Memorandos possui, pelo menos, um arquivo em seu contedo.

IV - A opo de visualizao do contedo da pasta Docs 2013 o modo de exibio Detalhes.

Esto corretas as afirmativas

(A) I, II e IV, apenas. (B) II e III, apenas. (C) I e IV, apenas. (D) I, II, III e IV.

Questo 18

A coluna da esquerda apresenta funes do LibreOffice Calc 4.0.4 (idioma Portugus) e a da direita, suas

definies. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.

1 - ARRUMAR ( ) Combina vrios itens de texto em apenas um. 2 - DESVPAD ( ) Calcula o desvio padro com base em uma amostra. 3 - CONCATENAR ( ) Remove espaos extras do texto. 4 - MED ( ) Retorna a mediana de uma amostra fornecida.

Marque a sequncia correta.

(A) 1, 2, 3, 4 (B) 2, 1, 4, 3 (C) 3, 2, 1, 4 (D) 4, 1, 2, 3



Questo 19

Sobre as opes de exportao como PDF do LibreOffice Writer 4.0.4 (idioma Portugus), marque V para as

afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Permite definir uma senha de abertura e de permisso do arquivo.

( ) Permite assinar o PDF com uma marca dgua. ( ) No possvel bloquear a cpia do contedo do PDF criado.

( ) No permite reduzir a resoluo da imagem a ser exportada.


(A) F, F, V, F (B) V, V, V, V (C) F, F, F, V (D) V, V, F, F

Questo 20

Sobre o Firefox 22.0 (idioma Portugus), marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Permite usar uma senha mestra.

( ) No permite bloquear sites avaliados como falsos.

( ) Permite desativar a execuo de JavaScript.

( ) No permite verificar ortografia ao digitar.


(A) V, F, V, F (B) V, F, F, V (C) F, V, V, F (D) F, V, F, V

CONHECIMENTOS DIVERSOS

Questo 21

A coluna da esquerda apresenta tipos de lderes e a da direita, caracterizao de cada um. Numere a coluna da

direita de acordo com a da esquerda.

1 - Autocrtico

2 - Democrtico

3 - Liberal

( ) Proporciona aos liderados autonomia total para tomar

decises.

( ) Respeita valores como hierarquia e obedincia.

( ) Permite que os liderados participem do processo

decisrio.

Marque a sequncia correta.

(A) 1, 3, 2 (B) 2, 1, 3 (C) 3, 1, 2 (D) 3, 2, 1

Questo 22

A comunicao interpessoal nas organizaes envolve sistema de comunicao e seus vrios componentes

como: fonte, transmissor, canal, receptor, destinatrio, alm da retroalimentao e os provveis rudos. A

respeito de uma situao de comunicao entre pessoas em determinada organizao, assinale a afirmativa

correta.

(A) O e-mail o receptor que decodifica mensagem fornecida pelo chefe aos funcionrios da seo. (B) O telefone o transmissor que codifica mensagem do gerente de pessoal enviada aos empregados. (C) A intranet pode ser um canal de comunicao entre os funcionrios de um departamento da organizao. (D) A retroalimentao envia mensagem emitida pelo gerente comercial aos vendedores da loja.



Questo 23

Os estudos sobre Motivao resultaram em vrias teorias, como a Teoria da Expectativa, de Victor Vroom

(1964); Teoria de Equidade, de J. Stacy Adams (1998); Teoria das Necessidades, de Abraham Maslow (1943);

Teoria dos Dois Fatores, de Frederick Herzberg (1959), dentre outras.

Sobre a Teoria dos Dois Fatores, que so os motivacionais e os higinicos, analise as caractersticas.

I - Possibilidade de crescimento na organizao; II - Estilo de liderana e superviso do gestor;

III - Relaes interpessoais com companheiros de trabalho; IV - Exerccio de responsabilidade nas funes; V - Reconhecimento pelo trabalho bem feito;

VI - Condies fsicas e de segurana no trabalho.

Marque a alternativa que apresenta apenas as caractersticas dos fatores motivacionais.

(A) I, III, IV e VI. (B) II, IV e V. (C) II, III, V e VI. (D) I, IV e V.

Questo 24

A Qualidade do Atendimento ao Usurio/Cliente envolve uma cultura do todo na organizao, em que todos

devem convergir para oferecer o melhor atendimento. Para o usurio, a organizao uma pessoa que responde

ao telefone, no balco, no endereo eletrnico e que, de alguma maneira, mantm contato direto com ele. A

qualidade, em sntese, o atendimento das necessidades do usurio. Assim, marque a alternativa que apresenta

uma situao em que NO h qualidade no atendimento.

(A) Joo procura o protocolo de atendimento de uma organizao, o atendente ouve atentamente sua solicitao, o encaminha para o setor responsvel. Este atende com rapidez, define um prazo para a soluo

e, na data certa, tem o caso solucionado.

(B) Cludia entra em contato por telefone com a universidade para solicitar um documento, atendida com educao pela assistente de administrao, que anota as informaes, avisa que o prazo de 24 horas, e

disponibiliza o documento aps 72 horas.

(C) Joana liga para a central de atendimento ao usurio de uma empresa, explana seu problema ao atendente, este registra a solicitao, mas no resolve no momento. No entanto, anota o contato do usurio e no prazo

determinado se comunica com o mesmo, solucionando o problema.

(D) Mrcio se dirige at o balco de atendimento da coordenao de seu curso solicitando matrcula em outras disciplinas, o atendente ainda no tem todas as informaes, solicita a outro funcionrio que o atenda, o

que ocorre prontamente.

Questo 25

Sobre os principais deveres do servidor pblico, conforme o Cdigo de tica do Servidor Pblico Civil

(Decreto N. 1.171/1994), assinale a afirmativa INCORRETA.

(A) Comunicar a seus superiores, em qualquer tempo, todo e qualquer ato ou fato contrrio ao interesse pblico, e tomar as providncias cabveis.

(B) Tratar cuidadosamente os usurios dos servios aperfeioando o processo de comunicao e contato com o pblico.

(C) Manter-se atualizado com as instrues, as normas de servio e a legislao pertinentes ao rgo onde exerce suas funes.

(D) Participar dos movimentos e estudos que se relacionem com a melhoria do exerccio de suas funes, tendo por escopo a realizao do bem comum.



Questo 26

Em relao s regras deontolgicas do Cdigo de tica Profissional do Servidor Pblico Civil (Decreto

N. 1.171/1994), marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Os atos e fatos verificados na conduta do dia a dia na vida privada do servidor pblico no interferem

no seu bom conceito na vida profissional.

( ) O trabalho desenvolvido pelo servidor pblico perante a comunidade deve ser entendido como

acrscimo ao seu prprio bem-estar, j que, como cidado, integrante da sociedade, o xito desse

trabalho pode ser considerado como seu maior patrimnio.

( ) A cortesia, a boa vontade, o cuidado e o tempo dedicados ao servio pblico descaracterizam a

disciplina na organizao pblica.

( ) Toda ausncia injustificada do servidor de seu local de trabalho fator de desmoralizao do servio

pblico, o que quase sempre conduz desordem nas relaes humanas.


(A) V, F, V, F (B) F, F, V, V (C) V, V, F, V (D) F, V, F, V

Questo 27

A respeito dos Direitos e Vantagens do servidor pblico preconizados pela Lei N. 8.112/1990, analise as

afirmativas.

I - Remunerao o vencimento do cargo efetivo, acrescido das vantagens pecunirias permanentes estabelecidas em lei.

II - O servidor exonerado no ter direito, em qualquer hiptese, gratificao natalina. III - No ser concedida ajuda de custo ao servidor que se afastar do cargo, ou reassumi-lo, em virtude de

mandato eletivo.

IV - As gratificaes e os adicionais incorporam-se ao vencimento ou provento, nos casos e condies indicados em lei.

Est correto o que se afirma em

(A) II e III, apenas. (B) I, III e IV, apenas. (C) I, II e III, apenas. (D) IV, apenas.

Questo 28

Conforme a Lei N. 8.112/1990, fica PROIBIDO ao servidor pblico:

(A) Retirar, sem prvia anuncia da autoridade competente, qualquer documento ou objeto da repartio. (B) Requerer aos Poderes Pblicos, em defesa de direito ou interesse legtimo. (C) Zelar pela economia do material e conservao do patrimnio pblico. (D) Manter conduta compatvel com a moralidade administrativa.

Questo 29

Sobre a autorizao e o reconhecimento de cursos, bem como o credenciamento de instituies de educao

superior, segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional (Lei N. 9.394/1996), correto afirmar:

(A) Possuem prazos ilimitados aps processo regular de avaliao de cursos e habilitaes ofertados em instituies de educao superior.

(B) So direcionados exclusivamente a cursos, habilitaes e instituies pblicas da educao superior. (C) Requerem processo regular de avaliao de cursos, de habilitaes e de instituies da educao superior. (D) Podem resultar, conforme o caso, em desativao de cursos, mas nunca em suspenso da autonomia da

instituio de educao superior.



Questo 30

Sobre o reconhecimento, o registro e a validade nacional de diplomas de cursos superiores, segundo a Lei de

Diretrizes e Bases da Educao Nacional (Lei N. 9.394/1996), assinale a afirmativa correta.

(A) Os diplomas expedidos pelas universidades pblicas sero por elas prprias registrados, e aqueles conferidos por instituies privadas sero registrados em universidades indicadas pela Secretaria de

Educao Superior.

(B) Os diplomas de graduao expedidos por universidades estrangeiras sero revalidados por universidades privadas que tenham curso de mesmo nvel e rea ou equivalente, independente dos acordos internacionais

de reciprocidade ou equiparao.

(C) Os diplomas de Mestrado e de Doutorado expedidos por universidades estrangeiras s podero ser reconhecidos por universidades pblicas que possuam cursos de graduao reconhecidos e avaliados, na

mesma rea de conhecimento e em nvel equivalente ou superior.

(D) Os diplomas expedidos pelas universidades sero por elas prprias registrados, e aqueles conferidos por instituies no universitrias sero registrados em universidades indicadas pelo Conselho Nacional de

Educao.

CONHECIMENTOS ESPECFICOS

Questo 31

O circuito abaixo utiliza um amplificador operacional e quatro resistores iguais.

Considerando o amplificador operacional como ideal, qual o valor em Volts de VO?

(A) 7 V (B) 1 V (C) 2 V (D) - 7 V

Questo 32

Os microprocessadores esto presentes em muitos aparelhos eletrnicos modernos, desde brinquedos infantis a

smartphones, mas cada aplicao necessita de que o microprocessador possua diferentes caractersticas. Sobre o

assunto, correto afirmar:

(A) Um microprocessador de 32 bits assim chamado, porque seu barramento de dados interno de 32 bits. (B) Um microprocessador de 16 bits assim chamado porque suas instrues so palavras de 16 bits. (C) Um microprocessador de 8 bits no realiza operaes com valores de 32 bits. (D) Um microprocessador de 16 bits assim chamado, porque possui dois barramentos internos, um para as

instrues de 8 bits e outro para dados tambm de 8 bits.



Questo 33

O circuito abaixo (a) um multivibrador astvel, responsvel por gerar a forma de onda quadrada (b) em

funo do tempo, utilizando o amplificador operacional como um comparador.

(FRANCO, S. Design with operational amplifiers and analog integrated circuits. McGraw-Hill, 2002.)

Sobre o assunto, assinale a afirmativa INCORRETA.

(A) VSAT a tenso de saturao do amplificador operacional, determinada pelas caractersticas internas do mesmo e por sua tenso de alimentao.

(B) O perodo T determinado por uma relao de C com R. (C) A tenso VT tem seu valor determinado pela relao dos resistores R, R1 e R2. (D) A forma de onda da tenso VN uma funo exponencial (e

x) relacionada com carga e descarga do

capacitor C.

Questo 34

O circuito integrado 555 (LM555, NE555, entre outros) possui a estrutura interna apresentada na figura abaixo,

e possui esta nomenclatura por causa dos trs resistores de 5 k (resistores R no circuito).

(FRANCO, S. Design with operational amplifiers and analog integrated circuits. McGraw-Hill, 2002, mantida a nomenclatura usual em ingls.)

Em relao ao circuito interno, correto afirmar:

(A) O transistor Q0 fornece ganho para a sada 7 proporcional entrada do pino 4. (B) CMP1 e CMP2 so dois amplificadores operacionais que amplificam a tenso sobre R. (C) O pino 4, CL, responsvel por zerar as entradas RS.

(D) A sada do pino 3 a sada Q de um flip-flop RS, inversa da sada .



Questo 35

Os Schmitt Triggers so circuitos comparadores que utilizam amplificadores operacionais com realimentao

por meio de resistores. O circuito abaixo chamado de Schmitt Trigger Inversor.

(FRANCO, S. Design with operational amplifiers and analog integrated circuits. McGraw-Hill, 2002.)

Assinale a alternativa que apresenta a correta relao grfica entre vI e vO do circuito dado.

(A)

(C)

(B)

(D)

Questo 36

Em uma chave de partida estrela-tringulo para motores trifsicos, h trs contatores, dois rels e alguns

acessrios. Para evitar curto-circuito foi implementado nessa chave um circuito de intertravamento. Sobre esse

assunto, assinale a afirmativa correta.

(A) O circuito de intertravamento utiliza dois contatos normalmente fechados de dois contatores distintos. (B) O circuito de intertravamento utiliza trs contatos normalmente fechados dos trs contatores da chave. (C) Quatro contatos normalmente abertos so utilizados para o circuito de intertravamento. (D) Trs contatos normalmente fechados so utilizados para o circuito de intertravamento.



Questo 37

As portas lgicas digitais so diferenciadas por suas funes. Em relao s portas lgicas e suas respectivas

tabelas verdade, numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.

1 -

( )

2 -

( )

3 -

( )


(A) 3, 1, 2 (B) 3, 2, 1 (C) 1, 3, 2 (D) 1, 2, 3

Questo 38

Na indstria, existem diversos tipos de sensores, entre eles tem-se o medidor eletromagntico de vazo,

considerado um dos mais flexveis e universais dentre os mtodos de medio de vazo, pois no provoca

qualquer obstruo ao transporte do fluido pela tubulao. A figura abaixo ilustra esse tipo de sensor.

(GONALVES, M. G. Monitoramento e controle de processos. Rio de Janeiro: Petrobras, Braslia: SENAI/DN, 2003.)

Sobre esse tipo de sensor, assinale a afirmativa correta.

(A) As caractersticas magnticas do fluido no influem na medio da vazo. (B) As caractersticas fsico-qumicas do fluido a serem consideradas na aplicao desse sensor so densidade e

viscosidade.

(C) Para aplicao desse sensor, preciso que o fluido seja eletricamente condutivo, ou seja, esteja limitado a uma resistividade mxima do fluido, determinada pelo fabricante.

(D) exigido que o fluido apresente resistividade mnima para acionamento do sensor.



Questo 39

Os primeiros Controladores Lgicos Programveis (CLP) surgiram na indstria automobilstica nos EUA,

utilizados para controlar operaes sequenciadas e repetitivas em uma linha de montagem. Sobre a utilizao do

CLP na indstria, numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.

1 - Sensor de Temperatura ( ) Sada do CLP 2 - Inversor de Frequncia ( ) Entrada do CLP 3 - Linguagem Ladder ( ) Varivel Interna 4 - Data e Hora ( ) Programao do CLP


(A) 1, 2, 4, 3 (B) 2, 1, 4, 3 (C) 3, 1, 2, 4 (D) 3, 4, 2, 1

Questo 40

Em automao industrial, diversos softwares e hardwares so utilizados para o controle da planta de processo.

Sobre supervisrios, assinale a afirmativa INCORRETA.

(A) Os sistemas supervisrios permitem que sejam monitoradas e rastreadas informaes de um processo produtivo ou instalao fsica.

(B) Os sistemas supervisrios so as rotinas dos CLP que controlam os inversores de frequncia e outros atuadores.

(C) As informaes que alimentam o sistema supervisrio so coletadas atravs de equipamentos de aquisio de dados (sensores).

(D) Os sistemas supervisrios tambm so chamados de SCADA (Supervisory Control and Data Aquisition).

Questo 41

Uma funo g(t) definida em todos os valores positivos de t multiplicada por e-st

, sendo e uma constante

(nmero de Euler), e integrado o resultado de zero a infinito. Se essa integral existe, ela ser uma funo de s,

chamada de G(s). Essa funo G(s) tambm conhecida como Transformada de Laplace da funo g(t), que

por sua vez denominada Transformada Inversa de G(s).

Sobre esse assunto, dada ( )

, sua transformada inversa ser:

(A) g(t) = sen wt (B) g(t) = e-wt (C) g(t) = cosh wt (D) g(t) = cos wt

Questo 42

Controle PID muito utilizado em plantas de controle industriais, presentes at em lgicas internas de CLP. Em

relao a mtodos de controle, numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.

1 - Proporcional

2 - Integral

3 - Derivativo

( ) Se o erro est variando muito rpido, ele corrigido de

forma a diminuir essa taxa, evitando oscilaes.

( ) Erros pequenos que existem h muito tempo necessitam

de correo mais intensa.

( ) Correo aplicada ao erro momentneo.


(A) 3, 2, 1 (B) 2, 3, 1 (C) 2, 1, 3 (D) 3, 1, 2



Questo 43

Dado o sistema representado pelo diagrama de blocos abaixo, aplicando uma entrada de degrau unitrio, R(s) =

1/s, pode-se obter c(t) = 1 - e-t/T

, onde t o tempo em segundos.

Sobre esse sistema de controle, assinale a afirmativa correta.

(A) Caso a entrada R(s) no seja retirada, a resposta do sistema ir para o infinito, salvo as limitaes de saturao.

(B) T a constante de tempo, e quanto menor for mais rpida ser a resposta do sistema. (C) A inclinao da curva de resposta (derivada da funo) igual c'(t) = e-t/T/(1 - e-t/T). (D) T a acelerao do sistema, e quanto maior for mais rpida ser a resposta do sistema.

Questo 44

O Mtodo do Lugar das Razes foi desenvolvido por W. R. Evans. Com esse mtodo, o projetista de um sistema

de controle pode prever quais os efeitos de variao de um determinado parmetro do sistema. Considere o

sistema de controle abaixo e seu respectivo Grfico do Lugar das Razes.

(OGATA, K. Engenharia de Controle Moderno. 3a. Ed., LTC Editora, 2000.)

Sobre o sistema de controle apresentado, assinale a afirmativa correta.

(A) Os zeros de malha aberta do sistema so s = 0, s = -1, s = -2. (B) Para grandes valores de K (K ) o sistema se torna estvel. (C) Para valores de K maiores que 6 resulta em um sistema instvel. (D) Os polos de malha aberta do sistema so s = 0, s = 1, s = 2.



Questo 45

Sobre as Teorias de Lyapunov, Yoneyama afirma: O Primeiro Mtodo de Lyapunov, tambm conhecido como o Mtodo Indireto ou Mtodo da Linearizao, permite investigar a estabilidade local de um sistema no linear

atravs do seu modelo linearizado [...] Trata-se de um resultado de grande relevncia prtica, pois serve de base

para projetos de controladores utilizando modelos linearizados em torno do ponto de operao nominal.

(YONEYAMA, T. Mtodo de Lyapunov, 2003, disponvel em: http://www.ele.ita.br/~takashi/lyap.pdf. Acesso em 15/07/2013.)

A partir do texto, assinale a afirmativa correta.

(A) Sistemas cujas variveis de estado convergem exponencialmente para um ponto de equilbrio so aqueles cuja energia total (energia de todas as variveis de estado) decresce ao longo do tempo e so estveis.

(B) Sistemas de controle nos quais as variveis de estado convergem linearmente para um ponto de equilbrio so aqueles cuja energia total (energia de todas as variveis de estado) cresce ao longo do tempo e so

estveis.

(C) Os sistemas cujas variveis de estado no convergem para um ponto de equilbrio so considerados instveis, nesses casos a energia total (energia de todas as variveis de estado) decresce ao longo do tempo.

(D) A estabilidade de um sistema determinada pela convergncia de suas variveis de estado, de forma linear, para um ponto de equilbrio; para isso, a energia de todas as variveis de estado do sistema tem que crescer

ao longo do tempo.

Questo 46

Fios e cabos de cobre so muito utilizados em instalaes

eltricas, e, para determinar a bitola do condutor a ser

usado, utilizam-se, comumente, dois critrios de seleo:

capacidade de conduo de corrente e limite de queda de

tenso. Em uma instalao eltrica, h uma carga de 4,4

kW, alimentada em 220 V bifsico, e distante do quadro

de alimentao 220 m. Para dimensionar o condutor,

utilizada a seguinte tabela de especificaes fornecida por

um fabricante hipottico:

Bitola (mm) Capacidade Conduo de

Corrente (A)

Resistncia hmica

por comprimento

(/m)

1,5 15 0,012

2,5 21 0,007

4,0 28 0,004

6,0 36 0,003

10,0 50 0,002

adotado que a queda mxima de tenso tolerada 10 %.

Qual a bitola mnima que deve ser selecionada para a

alimentao da carga que atenda os critrios de seleo?

(A) 2,5 mm (B) 6,0 mm (C) 10,0 mm (D) 4,0 mm

Espao para rascunho



Questo 47

Analise o circuito abaixo.

Qual , em valor absoluto, a corrente que percorre o

resistor R3 de 4 ? (A) IR3 = 1 A (B) IR3 = 2 A (C) IR3 = 0,5 A (D) IR3 = 8/3 A

INSTRUO: O circuito equivalente de Thvenin foi proposto pela primeira vez em 1883 por Leon-

Charles Thvenin, e entre os primeiros a utilizar essa proposta est Edward L. Norton,

em meados de 1920, que batizou a teoria de Thvenin como Teorema de Thvenin.

Norton tambm props uma teoria semelhante em 1926, que atualmente chamada de

Teorema de Norton. O circuito a seguir ser utilizado para as questes 48 e 49.

Questo 48

O circuito equivalente de Thvenin, em relao aos

terminais A e B do circuito dado, possui:

(A) Uma fonte de corrente de 3 A e um resistor de 15 . (B) Uma fonte de tenso de 54 V e um resistor de 12 . (C) Uma fonte de tenso controlada de 34 V e um resistor

de 25 . (D) Uma fonte de corrente controlada de 7,5 A e um

resistor de 6 .

Espao para rascunho

Espao para rascunho



Questo 49

O circuito equivalente de Norton, em relao aos terminais

A e B do circuito dado, possui:

(A) Uma fonte de corrente de 4,5 A e um resistor de 12 . (B) Uma fonte de tenso de 32 V e um resistor de 15 . (C) Uma fonte de corrente controlada de 3 A e um resistor

de 25 . (D) Uma fonte de tenso controlada de 45 V e um resistor

de 6 .

Questo 50

Em alguns circuitos o transistor bipolar de juno

utilizado para amplificar sinais. Considere = 50 para o circuito abaixo.

Considerando a corrente do emissor igual do coletor,

qual o valor de Vo?

(A) 8,7 V (B) 4,9 V (C) 6,1 V (D) 2,1 V

Espao para rascunho



Edital 009/PROAD/SGP/2013

Nome:______________________________________________________

Cargo: Engenheiro / Engenharia de Controle e Automao

FOLHA DE ANOTAO DO CANDIDATO

Questo Alternativa Questo Alternativa

01 26

02 27

03 28

04 29

05 30

06 31

07 32

08 33

09 34

10 35

11 36

12 37

13 38

14 39

15 40

16 41

17 42

18 43

19 44

20 45

21 46

22 47

23 48

24 49

25 50

Est

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