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ELETROACRE - AC - 001/2014

EngEnhEiro ElEtricista

EngEnhEiro ElEtricista

Caderno de Prova

LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXOPrezado(a) Candidato(a),1. Ao receber este caderno, confira se ele contém as questões objetivas com 40 (quarenta) itens, ordenados de 1 a 40, com alternativas de A a E; sendo que apenas uma alternativa é correta. Caso o caderno esteja incompleto ou tenha qualquer defeito, solicite ao Fiscal de Sala as providências cabíveis.

2. Durante a prova não poderá ser utilizado nenhum material de consulta. Não se comunique com outros candidatos, não use chapéu, óculos escuros, relógio e nem se levante sem autorização do Fiscal de Sala.

3. O cartão-resposta deverá ser preenchido, pelo(a) candidato(a) com caneta esferográfica TRANSPARENTE de tinta azul ou preta, devendo cobrir inteiramente o espaço correspondente à alternativa escolhida. O cartão não poderá ser rasurado, dobrado ou amassado. Não haverá substituição de cartão-resposta.

4. As Questões de número 29 a 32 deverão ser respondidas de acordo com a sua opção de Lingua Estrangeira: Espanhol ou Inglês.

MARQUE ASSIM

NÃO MARQUE ASSIM

5. A assinatura do(a) canditado(a) no cartão-resposta é necessária e fundamental para sua identificação.

6. No momento da identificação, o(a) candidato(a) deverá escrever, no espaço apropriado do cartão-resposta, com a sua caligrafia usual, a seguinte frase:

Pedofilia é crime, denuncie.

7. O tempo máximo de duração da prova é de 3 (três) horas, incluindo o preenchimento do cartão resposta, contadas a partir da autorização dada pelo Fiscal de Sala.

8. O(a) candidato(a) somente poderá entregar a prova depois de transcorrida, pelo menos, 1 (uma) hora de seu início. Após a entrega, o(a) mesmo(a) deverá retirar-se da sala e do local de prova, não podendo mais ir ao banheiro.

9. Os três últimos candidatos deverão permanecer na sala de prova e somente poderão sair juntos do recinto após a aposição em ata de suas respectivas assinaturas.

10. O(a) candidato(a) poderá levar o caderno de questões, SOMENTE, 15 minutos antes do término da prova.

11. O não cumprimento a qualquer uma das instruções deste caderno e do edital no 01/2014 poderá implicar na anula-ção da sua prova.

12. A avaliação da prova objetiva levará em consideração somente as respostas transferidas para o cartão-resposta.

13. Caberá recurso sobre o conteúdo da prova em até 2 (dois) dias úteis após a divulgação do gabarito, que estará disponível no site www.ibeg.org.br.

Desejamos sucesso!Coordenação Geral do Concurso Público

Edital dE abErtura do concurso PúblicoElEtroacrE - ac no 01/2014

1/12IBEG - InstItuto BrasIlEIro dE Educação E GEstão ElEtroacrE



2/12EngEnhEiro ElEtricista ElEtroAcrEIBEG - InstItuto BrAsIlEIro dE EducAção E GEstão

LÍNGUA PORTUGUESA Leia o Texto a seguir e responda

as questões de 01 a 04

Texto I - O Jovem, a Escola e o Mercado de Trabalho

Pesquisas mostram que o excesso de disciplinas na grade curricular e a falta de interesse pela escola estão entre os principais motivos para o jovem brasileiro evadir do ensino mé-dio. O que leva à desistência também pode estar influenciando a incapacidade desses jovens de se adequarem a outro ambiente: o de trabalho. Para a economista Maíra Habimorad, o excesso de atenção ao conteúdo e a pouca interlocução das escolas com atores externos têm gerado adolescentes com baixa autonomia. Responsável pela seleção de jovens para programas de estágios e trainees de gigantes como Unilever, IBM, Facebook, Google, Samsung e Itaú, Maíra alerta que a qualidade da Edu-cação Básica no Brasil é um tema que preocupa cada vez mais as grandes empresas. “A realidade é que hoje as instituições são muito fechadas, em qualquer nível de ensino”, diz. Mas seria a escola um local para a instrução ou para a educação? Para a CEO da Companhia de Talentos, uma das maiores da América Latina, não é papel da escola formar apenas para o mercado. Mas ela é taxativa: a escola não pode virar as costas para ele.(...)

Por Paulo de Camargo. Disponível em: <http://revistaeducacao.uol.com.br/textos/203/que-

jovem-e-esse-307926-1.asp>. Acesso em: 26 set. 2014, com adaptação.

QUESTÃO 01

A partir das informações do texto e das relações entre elas, pode-se afirmar que

(a) as pesquisas revelam que os dois principais motivos da eva-são escolar, entre os jovens brasileiros, são o excesso de discipli-nas e o desinteresse pela escola.

(b) os mesmos motivos que levam à evasão escolar influenciam na hora em que o jovem brasileiro desiste de trabalhar.

(c) para explicar a baixa autonomia dos adolescentes brasileiros, a economista Maíra Habimorad cita motivos que se relacionam diretamente com os que foram apresentados no 1º parágrafo para explicar a evasão escolar.

(d) Maíra Habimorad afirma que as escolas, em diferentes níveis, estão fechadas para a realidade externa a elas.

(e) O último parágrafo não apresenta uma resposta coerente para a pergunta “Mas seria a escola um local para a instrução ou para a educação?

QUESTÃO 02

Do ponto de vista da tipologia, o texto classifica-se como, predo-minantemente,

(a) dissertativo, pois analisa a relação entre a escola e o mercado de trabalho.

(b) dissertativo, pois, embora não faça uma relação entre os fatos analisados, defende a opinião de que a escola deve, prioritaria-mente, preparar o jovem para o mercado de trabalho.

(c) descritivo, pois faz apenas um registro objetivo das falas de especialistas no assunto retratado.

(d) descritivo, pois manifesta a preocupação de caracterizar os indivíduos citados: os jovens, a economista e a funcionária da Companhia de Talentos.

(e) narrativo, pois o seu foco principal é apresentar uma sequência de acontecimentos que se desenvolvem no tempo e no espaço.

QUESTÃO 03

De acordo a norma padrão e com o período “O que leva à desis-tência também pode estar influenciando a incapacidade desses jovens de se adequarem a outro ambiente”, o uso do sinal indica-tivo de crase

(a) seria facultativo se, entre “leva” e “desistência”, fosse empre-gado o pronome aquela.

(b) poderia ocorrer diante de “incapacidade”.

(c) seria obrigatório caso o termo “outro ambiente” fosse substituí-do por uma outra circunstância.

(d) seria proibido se o termo “outro” fosse substituído pelo prono-me aquele.

(e) seria inviável, nas duas ocorrências, caso os verbos “influen-ciando” e “se adequarem” fossem substituídos, respectivamente, por causando e se expressarem.

QUESTÃO 04

A respeito das questões morfossintáticas que envolvem o trecho “Maíra alerta que a qualidade da Educação Básica no Brasil é um tema que preocupa cada vez mais as grandes empresas.”, mar-que a alternativa correta.

(a) Há três orações que se relacionam por coordenação.

(b) A 2ª oração é subordinada, pois desempenha a função de complemento verbal da 1ª.

(c) A 3ª oração apresenta uma explicação sobre o substantivo “tema”, por isso classifica-se como coordenada sindética expli-cativa.

(d) Apenas a 2ª oração está constituída por um predicado verbal, pois apresenta um verbo que expressa uma ação realizada pelo sujeito.

(e) O termo “as grandes empresas” é o sujeito da 3ª oração.

Leia o Texto a seguir e responda as questões de 05 a 08

Texto II- Pechada

O apelido foi instantâneo. No primeiro dia de aula, o aluno novo já estava sendo chamado de “Gaúcho”. Porque era gaúcho. Recém-chegado do Rio Grande do Sul, com um sotaque carregado. — Aí, Gaúcho! — Fala, Gaúcho! Perguntaram para a professora por que o Gaúcho falava diferente. A professora explicou que cada região tinha seu idioma, mas que as diferenças não eram tão grandes assim. Afinal, todos falavam português. Variava a pronúncia, mas a língua era uma só. E os alunos não achavam formidável que num país do tamanho do Brasil todos falassem a mesma língua, só com pequenas variações? — Mas o Gaúcho fala “tu”! — disse o gordo Jorge, que era quem mais implicava com o novato. — E fala certo — disse a professora. — Pode-se dizer “tu” e pode-se dizer “você”. Os dois estão certos.Os dois são português. O gordo Jorge fez cara de quem não se entregara. Um dia o Gaúcho chegou tarde na aula e explicou para a professora o que acontecera. — O pai atravessou a sinaleira e pechou.



3/12EngEnhEiro ElEtricistaElEtroAcrE ElEtroAcrEIBEG - InstItuto BrAsIlEIro dE EducAção E GEstão

— O quê? — O pai. Atravessou a sinaleira e pechou. A professora sorriu. Depois achou que não era caso para sorrir. Afinal, o pai do menino atravessara uma sinaleira e pechara. Podia estar, naquele momento, em algum hospital. Gra-vemente pechado. Com pedaços de sinaleira sendo retirados do seu corpo. — O que foi que ele disse, tia? — quis saber o gordo Jorge. — Que o pai dele atravessou uma sinaleira e pechou. — E o que é isso? — Gaúcho... Quer dizer, Rodrigo: explique para a classe o que aconteceu. — Nós vinha... — Nós vínhamos. — Nós vínhamos de auto, o pai não viu a sinaleira fecha-da, passou no vermelho e deu uma pechada noutro auto. que acontecera? Ao mesmo tempo, procurava uma tra-dução para o relato do gaúcho. Não podia admitir que não o en-tendera. Não com o gordo Jorge rindo daquele jeito. “Sinaleira”, obviamente, era sinal, semáforo. “Auto” era automóvel, carro. Mas “pechar” o que era? Bater, claro. Mas de onde viera aquela estranha palavra? Só muitos dias depois a pro-fessora descobriu que “pechar” vinha do espanhol e queria dizer bater com o peito, e até lá teve que se esforçar para convencer o gordo Jorge de que era mesmo brasileiro o que falava o novato. Que já ganhara outro apelido: Pechada. — Aí, Pechada! — Fala, Pechada!

Por Luís Fernando Veríssimo. Disponível em: < http://revistaescola.abril.com.br/

fundamental-1/pechada-634220.shtml>. Acesso em: 30 set. 2014.

QUESTÃO 05

O texto coloca em evidência que o modo de falar de Rodrigo está diretamente relacionado com (a) o seu nível socioeconômico. (b) a sua faixa etária. (c) o seu grau de escolaridade. (d) o seu lugar de origem. (e) o seu grupo social.

QUESTÃO 06

Considerando as relações entre as informações e a forma como o texto se apresenta organizado linguisticamente, pode-se afirmar que ele é, predominantemente, narrativo, pois (a) nele estão presentes marcas linguísticas que situam os acon-tecimentos em um determinado tempo e estabelece a ordem em que eles ocorreram. (b) apresenta construções linguísticas que reproduzem a fala dos personagens e garantem a relação entre os fatos e a opinião so-bre eles. (c) opta, principalmente, por uma linguagem marcada pelas entre os argumentos. (d) explora, predominantemente, construções linguísticas que es-tabelecem a causa e a consequência dos fatos analisados. (e) tem como base principal da sua estrutura uma linguagem es-tática, constituída essencialmente de construções adjetivas.

QUESTÃO 07

Acerca das relações sintáticas do período “Perguntaram para a

professora por que o Gaúcho falava diferente.”, marque a alter-nativa correta. (a) Há duas orações coordenadas entre si. (b) As duas orações apresentam o mesmo sujeito. (c) Apenas a 1ª oração apresenta predicado verbal. (d) Apenas a 2ª oração apresenta verbo intransitivo.

(e) A 2ª oração funciona como complemento do termo “professo-ra”, que aparece na oração anterior.

QUESTÃO 08 Marque a alternativa que, de acordo com a norma padrão, apre-senta uma nova redação para o período “Um dia o Gaúcho che-gou tarde na aula e explicou para a professora o que acontecera.”. (a) Um dia o Gaúcho chegou tarde a aula e explicou a professora o que acontecera. (b) Um dia o Gaúcho chegou tarde na aula e explicou à professo-ra o que acontecera. (c) Um dia o Gaúcho chegou tarde à aula, e explicou a professora o que acontecera. (d) Um dia o Gaúcho chegou tarde na aula e explicou para a pro-fessora o que acontecera. (e) Um dia o Gaúcho chegou tarde à aula e explicou à professora o que acontecera.

RACIOCÍNIO LÓGICO

QUESTÃO 09

Dada a condicional: “Se não chover, o jogo de futebol será um sucesso”. A única alternativa correta, para negar a condicional, é:

(a) Se não choveu, então o jogo de futebol foi um fracasso.

(b) Não choveu e o jogo de futebol foi um fracasso.

(c) Ou chove ou o jogo de futebol será um sucesso.

(d) Choveu e o jogo de futebol não foi um sucesso.

(e) Se chover, o jogo de futebol será um fracasso.

QUESTÃO 10

De acordo com a Lógica Argumentativa, feitas as declarações:

I - Marcelo é avô paterno de Marcílio.

II - Marcos é pai de Marcílio.

III - Marcelo é pai de Marcos.

IV - Mário é irmão de Marcílio.

Utilizando-se a Regra do Dilema Destrutivo, é possível concluir que:

(a) Marcos não é pai de Marcílio ou Mário não é irmão de Marcílio.

(b) Se Marcelo é avô paterno de Marcílio, então Marcos é pai de Marcílio.




(c) Se Marcos é pai de Marcílio, então Marcelo é pai de Marcos.

(d) Marcelo não é avô paterno de Marcílio ou Marcelo não é pai de Marcos.

(e) Mário é irmão de Marcílio e neto de Marcelo.

QUESTÃO 11

Um Silogismo é um termo filosófico perfeito com o qual Aristóteles designou a argumentação lógica perfeita, constituída de três pro-posições declarativas que se conectam de tal modo que a partir das duas premissas iniciais é possível deduzir uma conclusão. De acordo com as declarações a seguir:

I - Se Brasília é a capital do Brasil, então o PT ganhou as eleições para presidente.

II - Se o PT ganhou as eleições para presidente, então o candida-to B perdeu as eleições.

É possível concluir que:

(a) Se o PT ganhou as eleições para presidente, então Brasília é a capital do Brasil.

(b) Se o PT perdeu as eleições para presidente, então Brasília é a capital do Brasil.

(c) Se Brasília é a capital do Brasil, então o candidato B perdeu as eleições.

(d) Se o candidato B ganhou as eleições, então Brasília é a ca-pital do Brasil.

(e) Se Brasília é a capital do Brasil, então o candidato B ganhou as eleições.

QUESTÃO 12

Na eleição para presidente, no segundo turno, o candidato A será eleito ou não será eleito. Do ponto de vista lógico, a afirmação da proposição caracteriza:

(a) Um silogismo.

(b) Uma tautologia.

(c) Uma equivalência.

(d) Uma contingência.

(e) Uma contradição.

CONHECIMENTOS GERAIS DO ESTADO DO ACRE

QUESTÃO 13

“Baixará pelo álveo destes dois rios, já unidos, a Mamoré e o Gua-poré (portanto o Madeira) até a paragem de igual distância do dito rio das Amazonas ou Marañom, e da boca do dito Mamoré; e desde aquela paragem continuará por uma linha Leste-Oeste encontrar a margem oriental do Javari...” Este trecho lido, tem acentuada importância para a coexistência histórica e social do Estado do Acre, sendo parte de qual artigo do Tratado de Madri?

TOCANTINS, L. Formação histórica do Acre, p. 89.

(a) Artigo X

(b) Artigo VI

(c) Artigo VII

(d) Artigo VIII

(e) Artigo IX

QUESTÃO 14

Na lei Nº 1.117 de 26 de Janeiro de 1994, que trata dos funda-mentos da política ambiental do Estado do Acre, no art. 2º são ob-servados os seguintes princípios fundamentais para implantação e acompanhamento crítico da política ambiental:

Lei nº 1117 de 26/01/1994 art. 2º Legislação Estadual do Acre.

Com base no enunciado acima, marque a alternativa correta.

(a) Vida do ser humano como base das questões ambientais.

(b) Minimizar os impactos ambientais diretos e indiretos das ativi-dades ambientais produtivas.

(c) A conservação e/ou preservação dos sistemas de sustentação da vida e biodiversidade, em áreas consideradas críticas para sua existência, tendo por base estudos técnicos científicos.

(d) A multidisciplinaridade na abordagem das questões ambientais.

(e) Todas as respostas anteriores.

QUESTÃO 15

O Estado do Acre teve como seu primeiro governador eleito o professor José Augusto de Araújo, que tomou posse em Março de 1963, após o Acre ter passado a categoria de Estado, através da lei:

Governo do Estado do Acre: http://www.trabalhosfeitos.com/ensaiosdogovernodoAcre?5057

1734htm.

(a) 4.070 de 15 de Junho de 1962.

(b) 3.070 de 15 de Julho de 1962.

(c) 4.070 de 15 de Agosto de 1963.

(d) 3.070 de 15 de Junho de 1962.

(e) NDA.

QUESTÃO 16

A ocupação do Estado do Acre iniciou-se com a chegada de bra-sileiros, a sua maioria nordestina, numa área ainda indefinida quanto aos limites com a Bolívia e o Peru, visando à exploração econômica da borracha, por volta do ano de:

Governo do Estado do Acre: Acre em números 2008, p.01

(a) 1748.

(b) 1648.

(c) 1788.

(d) 1878.

(e) NDA.

INFORMÁTICA

QUESTÃO 17

Na atualidade a segurança da informação é um assunto ampla-mente discutido e tem várias vertentes. A seguir apresentamos algumas afirmações a respeito desse assunto. Selecione entre as afirmações apresentadas, qual é a INCORRETA.

(a) Um ativo de informação representa um bem de grande valor para os processos de negócios da organização. É muito impor-




tante monitorar as pessoas que o manipulam e o ambiente onde ela está inserida.

(b) O impacto de um incidente de segurança é medido pelas con-sequências que ele possa causar aos processos de negócios que são suportados pelo ativo em questão.

(c) Probabilidade é a chance de uma falha de segurança ocor-rer levando-se em consideração as vulnerabilidades do ativo e as ameaças que venham a explorar esta vulnerabilidade.

(d) Os ativos da informação possuem vulnerabilidades ou fraque-zas que podem gerar, intencionalmente ou não, a indisponibilida-de, a quebra de confidencialidade ou integridade. Apesar disso, a vulnerabilidade de um ativo não é o seu ponto fraco.

(e) Um ataque represente um tipo de incidente de segurança ca-racterizado pela existência de um agente que busca obter algum tipo de retorno, atingindo algum ativo de valor.

QUESTÃO 18

Entre os aplicativos utilizados para edição de planilhas, temos o BR Office Calc. Ele faz parte da suíte de aplicativos para escritó-rio BR Office. Nele temos funções que podem ser utilizadas para manipular ou formatar informações constantes de suas células. Selecione a alternativa que representa a função utilizada para re-mover espaços extras do texto.

(a) ATUAL

(b) ARRUMAR

(c) BASE

(d) COLUNA

(e) LINHAS

QUESTÃO 19

O Microsoft PowerPoint 2007 é um aplicativo que é utilizado para a geração de apresentações personalizadas. Selecione entre as alternativas apresentadas, qual é o ícone que deve ser utilizado para a definição do idioma, verificação de ortografia e a gramática do texto selecionado.

(a)

(b)

(c)

(d)

(e)

QUESTÃO 20

O aplicativo Microsoft Word 2007 é um dos editores de texto mais utilizados na atualidade. Esse aplicativo conta abas com funcio-nalidades agrupadas por assuntos e direcionados para a formata-ção dos documentos gerados. Uma das funcionalidades é Contro-lar Alterações, que permite controle sobre as alterações que são feitas no documento, incluindo inserções, exclusões e alterações de formatação. Selecione entre as alternativas apresentadas em qual guia se encontra essa funcionalidade.

(a) Layout da página

(b) Exibição

(c) Correspondências

(d) Revisão

(e) Correspondências

NOÇÕES DIREITO ADMINISTRATIVO E CONSTITUCIONAL

QUESTÃO 21

Dispões a Lei 8.112/90, requisitos para investidura em cargo público, como por exemplo: “o gozo dos direitos políticos”. Com base no enunciado, analise dentre das assertivas abaixo, e mar-que a alternativa CORRETA.

I - Dispõe a Constituição Federal, que é vedada a perda de direi-tos políticos, cuja suspensão se aplica nos casos de improbidade administrativa.

II - Dispõe a Constituição Federal, que é vedada a suspensão e perda de direitos políticos, cuja suspensão e a perda da função pública se aplique nos casos de improbidade administrativa.

III - Dispõe a Constituição Federal, que é vedada a perda de di-reitos políticos, cuja suspensão, a perda da função pública, a in-disponibilidade dos bens e o ressarcimento ao erário, na forma e gradação previstas em lei, sem prejuízo da ação penal cabível, se aplica nos casos de improbidade administrativa.

(a) V, V, F.

(b) F, V, F.

(c) V, F, V.

(d) F, F, V.

(e) F, F, F.

QUESTÃO 22

Segundo a Constituição do Brasil de 1988, dispõe que a Repúbli-ca Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Es-tados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos: a soberania; a cidadania; a dignidade da pessoa humana; os valores sociais, o trabalho; a livre iniciativa e o pluralismo político.

Com base nestes princípios citados no texto, assinale dentre as alternativas abaixo, a INCORRETA.

(a) É livre a criação, fusão, incorporação e extinção de partidos po-líticos, resguardados a soberania nacional, o regime democrático, o pluripartidarismo, os direitos fundamentais da pessoa humana e observados os preceitos de caráter nacional; da proibição de rece-bimento de recursos financeiros de entidade ou governo estrangei-ros ou de subordinação a estes; a prestação de contas à Justiça Eleitoral; e o funcionamento parlamentar de acordo com a lei.

(b) É assegurada aos partidos políticos autonomia para definir sua estrutura interna, organização e funcionamento para adotar os critérios de escolha, o regime de suas coligações eleitorais, sem obrigatoriedade de vinculação entre as candidaturas em âm-bito nacional, estadual, distrital ou municipal, devendo seus esta-tutos estabelecerem normas de disciplina e fidelidade partidária.

(c) Não será objeto de deliberação a proposta de emenda ten-




dente a abolir a forma federativa de Estado e de Governo; o voto direto, secreto, universal e periódico; a separação dos Poderes e os direitos e garantias individuais.

(d) A ordem econômica, fundada na valorização do trabalho hu-mano e na livre iniciativa, tem por fim assegurar a todos existência digna, conforme os ditames da justiça social, observados dentre outros princípios, o Princípio da Soberania nacional e da Proprie-dade privada.

(e) A ordem econômica, fundada na valorização do trabalho humano e na livre iniciativa, tem por fim assegurar a todos existência digna, conforme os ditames da justiça social, observados dentre outros os princípios da função social da propriedade e da livre concorrência.

QUESTÃO 23

Com relação as Funções Essenciais à Justiça – do Ministério Pú-blico, da Advocacia Pública e da Defensoria Pública, disciplinadas na Constituição Federal do Brasil de 1988; leia e analise os itens a seguir e marque, dentre das opções, a alternativa CORRETA:

I - O Ministério Público da União tem por chefe o Procurador-Ge-ral da República, nomeado pelo Presidente da República dentre integrantes da carreira, maiores de trinta anos, após a aprovação de seu nome pela maioria simples dos membros do Senado Fe-deral, para mandato de dois anos, permitida a recondução.

II - A destituição do Procurador-Geral da República, por iniciativa do Presidente da República, deverá ser precedida de autorização da maioria simples do Senado Federal.

III - Os Ministérios Públicos dos Estados e do Distrito Federal e Territórios formarão lista sêxtupla dentre integrantes da carreira, na forma da lei respectiva, para escolha de seu Procurador-Geral, que será nomeado pelo Chefe do Poder Executivo, para mandato de dois anos, permitida a sua recondução, por mais quatro anos.

IV - O Conselho Nacional do Ministério Público compõe-se de qua-torze membros nomeados pelo Presidente da República, depois de aprovada a escolha pela maioria relativa do Senado Federal, para um mandato de dois anos, não sendo admitida recondução.

(a) V, F, F, V.

(b) F, V, F, V.

(c) F, F, F, F.

(d) V, V, F, F.

(e) V, F, V, F.

QUESTÃO 24

Em relação à Organização Político Administrativa, prevista na Constituição Federal de 1988, leia as assertivas abaixo e, dentre das opões, assinale a alternativa CORRETA.

I - A organização político-administrativa da República Federativa do Brasil compreende a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, todos autônomos, nos termos desta Constituição.

II - Brasília é a Capital Federal e os Territórios Federais integram a União, e sua criação, transformação em Estado ou reintegra-ção ao Estado de origem sendo reguladas em Lei Ordinária e Lei Complementar.

III - Os Estados podem incorporar-se entre si, subdividir-se ou desmembrar-se para se anexarem a outros, ou formarem novos Estados ou Territórios Federais, mediante aprovação da popula-ção diretamente interessada, através de plebiscito, e do Congres-so Nacional, por lei complementar.

IV - A criação, incorporação, a fusão e o desmembramento de Mu-nicípios, far-se-ão por lei estadual, dentro do período determinado por Lei Complementar Federal, e dependerão de consulta prévia, mediante plebiscito, ás populações dos Municípios envolvidos, após divulgação dos estados de Viabilidade Municipal, apresen-tados e publicados na forma da lei Complementar regulada por Lei Ordinária.

(a) V, V, F, F.

(b) F, V, F, V.

(c) V, V ,V, F.

(d) F, F, F, V.

(e) V, F, V, F.

LEIS E DECRETOS ESPECÍFICOS

QUESTÃO 25

Na Lei Maria da Penha, dispõe que em todos os atos processuais, cíveis e criminais, a mulher em situação de violência doméstica e familiar deverá estar acompanhada de advogado, ressalvado quando as medidas protetivas poderão ser concedidas pelo juiz, a requerimento do Ministério Público ou a pedido da ofendida.

Com base no texto acima, leia os itens abaixo e assinale a alter-nativa ERRADA.

(a) É garantido a toda mulher em situação de violência doméstica e familiar o acesso aos serviços de Defensoria Pública ou de As-sistência Judiciária Gratuita, nos termos da lei, em sede policial e judicial, mediante atendimento específico e humanizado.

(b) Os Juizados de Violência Doméstica e Familiar contra a Mu-lher que vierem a ser criados poderão contar com uma equipe de atendimento multidisciplinar, a ser integrada por profissionais especializados nas áreas psicossocial, jurídica e de saúde.

(c) Compete à equipe de atendimento multidisciplinar, entre ou-tras atribuições que lhe forem reservadas pela legislação local, fornecer subsídios por escrito apenas ao juiz, e ao Ministério Pú-blico, mediante laudos ou verbalmente em audiência, e desen-volver trabalhos de orientação, encaminhamento, prevenção e outras medidas, voltados exclusivamente para a ofendida.

(d) Quando a complexidade do caso exigir avaliação mais apro-fundada, o juiz poderá determinar a manifestação de profissional especializado, mediante a indicação da equipe de atendimento multidisciplinar.

(e) O Poder Judiciário, na elaboração de sua proposta orçamen-tária, poderá prever recursos para a criação e manutenção da equipe de atendimento multidisciplinar, nos termos da Lei de Di-retrizes Orçamentárias.

QUESTÃO 26

Assinale dentre das assertivas abaixo a única opção CORRETA, de que trata a Lei de Igualdade Racial.

(a) As diretrizes das políticas nacional e regional de promoção da igualdade étnica serão elaboradas por órgão colegiado ou singu-lar que assegure a participação da sociedade civil.

(b) O Poder Executivo Federal e Estadual elaborará plano nacio-nal de promoção da igualdade racial contendo as metas, princí-pios e diretrizes para a implementação da Política Nacional de Promoção da Igualdade Racial.

(c) O Poder Executivo Federal Estadual e Municipal elaborará




plano nacional, Estadual e Municipal de promoção da igualdade racial contendo as metas, princípios e diretrizes para a implemen-tação da Política Nacional de Promoção da Igualdade Racial.

(d) O Poder Executivo Federal elaborará plano nacional de pro-moção da igualdade racial contendo as metas, princípios e diretri-zes para a implementação da Política Nacional de Promoção da Igualdade Racial.

(e) O Poder Executivo Federal elaborará plano nacional e regio-nal de promoção da igualdade racial contendo as metas, princí-pios e diretrizes para a implementação da Política Nacional de Promoção da Igualdade Racial.

QUESTÃO 27

Dispõe a Lei de Igualdade Racial, sobre os objetivos do Sistema Nacional de Promoção da Igualdade Racial (SINAPIR).

Neste sentido, analise os itens abaixo de que tratam dos objeti-vos definidos na Lei e, assinale, dentre das opções, a alternativa CORRETA.

I - Promover a igualdade étnica e o combate às desigualdades so-ciais resultantes do racismo, inclusive mediante adoção de ações afirmativas.

II - Formular políticas destinadas a combater os fatores de margi-nalização e a promover a integração social da população negra.

III - Centralizar a implementação de ações afirmativas pelo go-verno Federal.

IV - Articular planos, ações e mecanismos voltados à promoção da igualdade social.

V - Garantir a eficácia dos meios e dos instrumentos criados para a implementação das ações afirmativas e o cumprimento das me-tas a serem estabelecidas.

(a) V, F, F, V, F.

(b) V, V, F, F, V.

(c) V, V, V, V, V.

(d) F, V, V, V, F.

(e) F, F, V, V, F.

QUESTÃO 28

Com relação a Lei Maria da Penha é incorreto afirmar que:

(a) Em todos os casos de violência doméstica e familiar contra a mulher, feito o registro da ocorrência, deverá a autoridade policial adotar, de imediato, os seguintes procedimentos, sem prejuízo daqueles previstos no Código de Processo Penal.

(b) Os Juizados de Violência Doméstica e Familiar contra a Mu-lher, órgãos da Justiça Ordinária com competência cível e crimi-nal, poderão ser criados pela União, no Distrito Federal e nos Territórios, e pelos Estados, para o processo, o julgamento e a execução das causas decorrentes da prática de violência domés-tica e familiar contra a mulher.

(c) Nas ações penais públicas condicionadas à representação da ofendida de que trata esta Lei, só será admitida a renúncia à re-presentação perante o juiz, em audiência especialmente designa-da com tal finalidade, antes do recebimento da denúncia e ouvido o Ministério Público.

(d) As medidas protetivas de urgência poderão ser aplicadas de forma isolada, e poderá ser substituída a qualquer tempo por ou-tras de maior eficácia, sempre que os direitos reconhecidos na Lei forem ameaçados ou violados.

(e) É garantido à toda mulher em situação de violência doméstica e familiar o acesso aos serviços de Defensoria Pública ou de As-sistência Judiciária Gratuita, nos termos da lei, em sede policial e na esfera judicial, mediante atendimento específico e humanizado.

LÍNGUA ESTRANGEIRA - INGLÊS Read the text and answer the questions from 29 to 30

Sniffer dogs Bradley and Indie find Westminster’s biggest ever haul of illicit cigarettes Over 140,000 cigarettes, 6.3kg of rolling tobacco and 50kg of shisha with incorrect labelling or unpaid duty were found in three Westminster shops Sniffer dogs in Westminster have found the biggest ever haul of illicit cigarettes the borough has seen. A total of 143,156 cigarettes from three different shops were found by springer spaniel Bradley, five, and four-year-old black Labrador Indie last Wednesday (November 12) and Thursday (November 13), Westminster Council revealed today. The two canny canines also sniffed out 6.3kg of rolling tobacco and more than 50kg of shisha tobacco which have all been seized by the council’s trading standards team with HM Revenue and Customs (HMRC) investigators. Some of the cigarettes did not have the correct health warnings on them while others had been bought abroad and had not had the right duty paid on them. All illegally held cigarettes are seized in these types of operations, with the shop owners facing further investigation, cautions and possible prosecution. Frank King, a Westminster trading standards officer, said: “This is all about protecting the consumer. Not only did Bradley and Indie have a good day, Westminster City Council’s Trading Standards team had their most successful day so far in tracking down cigarettes that shouldn’t be on the market. However, this is just the tip of the iceberg and we are already compiling a list of retailers to visit next time we take the dogs out.” Jennie Kendall, spokeswoman for HMRC added the illegal trade has a devastating effect on legitimate retails who have to compete with black market traders. She said: “We appeal to local people and businesses to join us in the fight against crime and encourage anyone with information on illegally imported goods, or tax evasion and fraud, to contact the Customs Hotline on 0800 59 5000.” The dogs came from Wagtail International who provide expertly trained dogs for the detection of tobacco, explosives and firearms, cash and drugs.

GETWESTLONDON- WEBSITE - Nov 19, 2014 14:56 By Alix Culbertson

QUESTÃO 29

According to the text, we can infer that the responsible by the haul of illicit cigarettes are:

(a) The HM Revenue and Customs (HMRC) investigators.

(b) The sniffer dogs, a black labrador and a springer spanier.

(c) Jennie Kendall, spokeswoman for HMRC.

(d) The Wagtail International.

(e) The Westminster trading standards officer, Frank King.

QUESTÃO 30

We can conclude the problem which has been the most concerned about the haul of illicit cigarettes are:

(a) The dealers and the over 140,000 cigarettes, 6.3kg of rolling tobacco and 50kg of shisha with incorrect labelling or unpaid duty.

(b) The devastating effect on legitimate retails who have to compete with black market traders.




(c) The shop owners facing further investigation, cautions and possible prosecution.

(d) Because some of the haul did not have the correct health warnings while others had been bought abroad and had not had the right duty paid.

(e) All about protecting the consumer in tracking down cigarettes that shouldn’t be on the market and corrupted shop owners.

QUESTÃO 31

Based on the cartoon above and on grammar rules, choose the correct alternative.

(a) The word “work” has been used as a noun and it’s meaning repairing.

(b) The prime-minister is happy with his duties.

(c) The woman is giving many options to him.

(d) The prime-minister first task is to work on the statute.

(e) Tim and Dalton are probably siblings because the way he talks and the word “fella”.

QUESTÃO 32

Read the cartoon and choose the alternative that gives the best meaning.

(a) The economy is as the same in 1929 as in 2014.

(b) Apples quality aren’t better, even if they have being organic because of the governor’s investments.

(c) The economy has crashed and damaged all people then and now, especially for the small entrepreneurs, causing many countries to (almost again) bankrupt.

(d) People has not changed the way to make money.

(e) The worst way for a person making a living nowadays or before is selling goods.

LÍNGUA ESTRANGEIRA - ESPANHOL

Leya el texto acerca de Belén Lobo y responda a las preguntas de 29 hasta 31

Belén Lobo danzará en el cielo

La bailarina venezolana Belén Lobo, esposa del escritor y crítico de cine Rodolfo Izaguirre, falleció anoche en Caracas. Lobo fue una destacada mujer de la cultura venezolana, quien durante sus más de 10 años al frente de la coordinación de danza del Conac. Luchó por la descentralización de la danza. En 1987 ganó el Premio Conac de la Danza por sus aportes como bailarina, maestra y por los esfuerzos realizados por la profesionalización e institucionalización de la danza en el país. Entre los múltiples logros de Lobo destacan el haber cofundado, junto con el maestro Vicente Nebrada, el Instituto Superior de Danza, en 1982. Le sobreviven, además de su esposo, sus hijos Boris Izaguirre, escritor y presentador de televisión; Valentina, diseñadora; y Rhazil, productor artístico y teatral.

KARLA FRANCESCHI C. KFRANCESCHIAL-NACIONAL.COM

24 DE NOVIEMBRE 2014 - 01:34 PM

QUESTÃO 29

Belen Lobo es una persona importante en Venezuela pues:

(a) Es casada con un famoso crítico y escritor.

(b) He cofundado junto con el maestro Vicente el Instituto Superior de Danza.

(c) Lucho por la descentralización de la danza.

(d) Ganó el premio Conac de la Danza por sus aportes como bailarina.

(e) He hecho muchas cosas importantes por su país en la cultura venezolana.

QUESTÃO 30

Leya las opciones y elija cuales son las incorrectas.

I - Vicente Nebrada es el esposo de Belen Lobo.

II - Lobo se quedó más de 10 años al frente de la coordinación de danza del Conac.

III - Belen y Rodolfo tienen una grande familia de artistas.

IV - Su familia también murió en el accidente con Lobo.

(a) No están en acuerdo con el texto las opciones I, II, IV.

(b) No están en acuerdo con el texto las opciones II y I.

(c) No están en acuerdo con el texto las opciones I y IV.

(d) No están en acuerdo con el texto las opciones I y IV solamente.

(e) No están en acuerdo con el texto ninguna de las opciones.




QUESTÃO 31

Aún en acuerdo con el texto de Belen Lobo; es correcto afirmar que:

(a) En la sentencia “Le sobreviven, además de su esposo, sus hijos” el termo destacado es una conjunción final.

(b) En la sentencia “La bailarina venezolana Belén Lobo,( …) falleció anoche en Caracas.” El termo destacado es un marcador temporal y explica cuando ocurrió el fato.

(c) Las palabras “ Y e E” son termos copulativos que unen el sustantivo al verbo.

(d) En la sentencia “por la profesionalización e institucionalización” el termo en destaque se cambia por Y en acuerdo con la gramática.

(e) Todas las afirmativas están correctas.

QUESTÃO 32

Observa la tira de Mafalda y responda a la cuestión 32.

En la tira de Mafalda, la níña:

(a) Cuestiona su madre los títulos a que las dos les competen – madre e hija.

(b) Haz lo que se pide sin embargo y alegre.

(c) Duda de ser una heredera legítima.

(d) Está harta de las órdenes de su mamá.

(e) Es desdichada, maleducada y mimada.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

QUESTÃO 33

Sejam os seguintes enunciados, referentes a Resolução 414 da ANEEL.

I – Entende-se por chamada atendida – CA a ligação telefônica que, após ser recebida e direcionada para atendimento humano, é desligada pelo solicitante antes de falar com o atendente;

II – Entende-se por chamada abandonada – Cab a ligação telefô-nica recepcionada pelo atendimento humano, com determinado tempo de duração, considerada atendida após a desconexão por parte do solicitante.

III – Entende-se por chamada ocupada – CO a ligação telefônica que não pode ser completada e atendida por falta de capacidade da CTA, cujos dados são fornecidos pela operadora de telefonia.

IV – Entende-se por chamada em espera ou fila – CE a ligação te-lefônica recebida e mantida em espera até o atendimento humano.

V – Entende-se por chamada recebida – CR a ligação telefônica, não bloqueada por restrições advindas da operadora de serviço telefônico, que visa ao acesso à CTA.

Com base nos enunciados acima, assinale dentre das opções

abaixo, a alternativa correta.

(a) F, V, F, V, F.

(b) V, F, F, V, F.

(c) F, F, V, F, F.

(d) V, V, F, F, V.

(e) F, F, V, V, F.

QUESTÃO 34

Das subestações de distribuição primária partem as redes de dis-tribuição secundária ou de baixa tensão. As redes de distribuição primária podem ser:

(a) Radial em anel e radial acumulativo.

(b) Radical em anel ou radical seletivo.

(c) Radial em anel ou radial seletivo.

(d) Radial em anel ou redial acumulativo.

(e) Radical em anel ou radial seletivo.

QUESTÃO 35

A energia gerada para atender a um sistema elétrico é sob a forma trifásica, alternada. Para uso dessa energia, em território brasilei-ro, foi fixada a frequência de:

(a) 60 ciclos por segundos.

(b) 120 ciclos por segundo.

(c) 80 ciclos por segundo.

(d) 160 ciclos por segundo.

(e) 40 ciclos por segundo.

QUESTÃO 36

As perdas por histerese e pelas correntes de Foulcault, se origi-nam da variação de:

(a) Distribuição uniforme de corrente no enrolamento.

(b) Resistência elétrica nos enrolamentos de estator e rotor.

(c) Densidade de fluxo no ferro do motor, estando ele energizado.

(d) Tensão nominal aplicada no motor e este gira em regime per-manente.

(e) Fornecer no seu eixo mecânico em regime contínuo sob tensão.

QUESTÃO 37

Carga permissível que pode ser aplicada continuamente a um dado motor, sob condições especificadas, sem nenhum compro-metimento a sua vida útil:

(a) Fator de Potência Nominal.

(b) Fator de indução.

(c) Fator de intermitência.




(d) Fator de Serviço.

(e) Fator de Resistência.

QUESTÃO 38

Para a Declaração de Utilidade Pública para fins de desapro-priação de áreas de terra necessárias aos empreendimentos de geração de energia elétrica, o concessionário, permissionário ou autorizado deverá enviar à ANEEL:

(a) A representação cartográfica das curvas de níveis, na projeção Nacional Transversa de Mercator.

(b) A representação cartográfica das curvas de níveis, na projeção Universal Transversa de Mercator.

(c) A representação cartográfica das curvas de níveis, na projeção Municipal Transversa de Mercator.

(d) A representação cartográfica das curvas de níveis, na projeção Universal Transversa do Marcador.

(e) A representação cartográfica das curvas de níveis, na propor-ção Regional Transversa de Mercator.

QUESTÃO 39

Ação Corretiva no Sistema de Gestão de Qualidade, ocorre quando:

(a) A organização deve continuadamente melhorar a eficácia dos sistema de gestão da qualidade por meio de uso da política da qualidade.

(b) A organização deve definir ações para eliminar as causas de não-conformidades potenciais, de forma evitar sua ocorrência.

(c) A organização deve medir e monitorar as características do produto para verificar se os requisitos do produto têm sido aten-didos.

(d) A organização deve determinar, coletar e analisar dados apro-priados para demonstrar a adequação e eficácia do sistema.

(e) A organização deve executar ações para eliminar as causas de não-conformidades, de forma a evitar sua repetição.

QUESTÃO 40

As curvas de desligamentos dos relés de sobrecarga fornecem a relação entre:

(a) Tempo de disparo e a reatância de estator.

(b) Campo magnético variável e a corrente de disparo.

(c) Tempo de disparo e a corrente de disparo.

(d) Campo magnético variável e o tempo de disparo.

(e) Tempo de reatância e o campo magnético variável.



ElEtroAcrE

eng eletrecista

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