enade, igc, cpc: os indicadores de qualidade do ensino superior
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ENADE, IGC, CPC: os Indicadores de Qualidade do Ensino Superior
prof. Adriano Moitinho
Os Indicadores de Qualidade são intrínsecos ao ensino superior. O enfoque em “rankings de
qualidade” se intensifica a partir da Escola de Frankfurt que transforma o ensino em prestador
de serviços na “indústria da cultura”. No Brasil, o culto aos indicadores de qualidade é
consolidado no modelo político neoliberal do governo de FHC, e continuado nos governos de
Lula e Dilma Rousseff. Convive-se, no ensino superior brasileiro, com as siglas CPC, IGC e ENADE
– a “sopa de letrinhas” dos Indicadores de Qualidade.
Esse último, o Exame Nacional de Desempenho de Estudante (ENADE), merece atenção especial
por parte dos dirigentes das instituições de ensino superior. O conceito Enade é um Indicador
de Qualidade do Ministério da Educação (MEC) que avalia o desempenho dos estudantes a partir
dos resultados obtidos pelos alunos. Sendo a prova presencial “um dos elementos” que
compõem o conceito ENADE. Vale lembrar que o conceito final é público e vai acompanhar o
aluno em sua vida profissional. O conceito ENADE também vai interferir no cotidiano das
instituições de ensino pois pode, por exemplo, interromper o credenciamento no FIES do curso
que obtém conceito insatisfatório, entre outras repercussões negativas.
Todos os dirigentes querem suas instituições bem ranqueadas e que apareçam na mídia entre
as melhores instituições de ensino. Portanto, atentos a “sopa de letrinhas” dos Indicadores de
Qualidade – ainda dá tempo! Permeiem esses indicadores nas instituições, em sua cultura
organizacional. Só não vale obter as letras "SC" – Sem Conceito.
(71) 9134-1248
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