E.M.E.F.E.M.E.F.ANTÔNIO GIÚDICEANTÔNIO GIÚDICE

E.M.E.F.E.M.E.F.ANTÔNIO GIÚDICEANTÔNIO GIÚDICE

20102010

Educadoras

• Sandra Oliveira – Letramento

• Ana Maria Gabbardo – Matemática

• Martha Huffel - Lúdico

Prendas e suas professoras: Martha, Ana

e Sandra

Peões com as professoras Martha e

Sandra

• Número de educandos: 36

• PROJETO SEMANA FARROUPILHA

2010

• A Semana Farroupilha foi vivenciada intensamente pelos alunos, que participaram de atividades, onde conheceram um pouco mais sobre a história do Rio Grande do Sul, aprendendo a valorizar as tradições culturais.

• Vestidos à caráter, dançaram e festejaram a tradição gaúcha, cultivando hábitos tradicionalistas, como o cantinho gaúcho.

• Vivenciamos as rodas de mate, danças e declamações de poesias.

• Durante a semana, ouviram histórias, lendas, cantaram o Hino rio grandense.

• Assistiram a mini série “A Casa das Sete Mulheres”.

• Confeccionaram o mapa e as bandeiras do RS, para expor em painel.

• Foram apresentados os símbolos de nossa terra.

• Houve degustação de comida típica gaúcha: arroz de charque.

• Dessa forma, foi possível apresentar aos demais educandos, professores e funcionários da escola, o conhecimento da nossa cultura.

Canto do chimarrão

Mapa do Rio Grande do Sul

Mapa e bandeira do RS.

Painel montado pelos educandos

Funcionários apreciando a apresentação dos educandos e

filhos.

Funcionários entre mapa Rio Grande do Sul e

bandeira.

Peões e prendas dançando uma

vaneira.

DANÇA DO MAÇANICO

• Prendas lendo poesias gauchescas.

Prenda Letícia Aresi.

Prenda Rafaela Nunes

• Peão declamando uma poesia gaúcha.

Peão Carlos Gabriel.

ENTOANDO O HINO RIO GANDENSE

• O hino foi cantado por todos nós, sendo que os peões tocavam nas latas de lixos, mesas e cadeiras para dar o tom musical.

Todos cantamos o hino.

Peões batendo nas latas, mesas e

cadeiras.

Na sala de vídeo

• O evento, agora para todos da escola, no pátio.

Toda a escola...

Dançando uma vaneira...

• PROPOSTA PEDAGÓGICA

• Valorizar e resgatar as raízes e a cultura gaúcha junto à comunidade escolar.

• Contribuir para a compreensão do sentido de identidade.

• Proporcionar experiências de aprendizagem significativas e prazerosas.

• Organizamos uma proposta com atividades diversificadas, tendo como pano de fundo, histórias, lendas, músicas, danças e poesias.

• Esse trabalho contribuiu para a construção de imagens culturais e socialização do conhecimento, como também resgatar valores éticos e morais.

• Pode-se afirmar que o Projeto veio contribuir para que os educandos ampliassem suas referências culturais e sociais, a partir do conhecimento das suas raízes, da valorização da sua identidade e da maior compreensão da história de luta do seu povo.

• Acreditamos ter conseguido respeitar as diversidades e valorizar as contribuições de cada um, permitindo a cada criança revelar suas potencialidades e suas limitações.

• Trabalho realizado pela Educadora Martha Huffel.