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Secretaria Municipal de Educação

EMEB “PROFESSORA MARIA JOSÉ AMBIEL MARACHINI”

ATIVIDADE - REFERÊNCIA DE 19/10 A 24/10/2020 – EIXO NATUREZA E SOCIEDADE

ALUNO(A) ____________________________________________________ 1° ANO _______

PROFESSORA: GISLAINE – INTÉRPRETE DE LIBRAS

ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE: OLÁ FAMÍLIA! NESTA SEMANA VAMOS

APRENDER SOBRE AS CORES. DESEJO QUE UM MUNDO COLORIDO E AFETUOSO POSSA SER

ALCANÇADO POR TODOS!

ORIENTAÇÕES PARA REALIZAR AS ATIVIDADES: PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES E O

TREINO DOS SINAIS, USE A SUA MÃO DOMINANTE ASSISTA AOS VÍDEOS QUANTAS VEZES

ACHAR NECESSÁRIO, POIS, A REPETIÇÃO, AJUDARÁ NA MEMORIZAÇÃO. BONS ESTUDOS!

ATIVIDADE – CORES (PARTE 1) - DATA _____/_____/2020.

NA SEMANA PASSADA, VOCÊ E SUA FAMÍLIA APRECIARAM A INTERPRETAÇÃO DE UMA

MÚSICA EM LIBRAS E A SOLICITAÇÃO DA COMANDA EXPLICAVA SOBRE TENTAR OBSERVAR

OS SINAIS REFERENTE AS CORES, POR EXEMPLO, AZUL.

NESTA SEMANA A PROPOSTA É O APRENDIZADO DAS CORES: VERMELHO, AMARELO,

AZUL, VERDE, LARANJA. AS OUTRAS CORES FICARÃO PARA A PRÓXIMA SEMANA. BONS

ESTUDOS!

ACESSE O LINK PARA ASSISTIR A VIDEOAULA: https://youtu.be/js7w1VdYT34

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Secretaria Municipal de Educação

ATIVIDADE 1

PINTE CONFORME A LEGENDA:

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Secretaria Municipal de Educação

EMEB “PROFESSORA MARIA JOSÉ AMBIEL MARACHINI”

ATIVIDADE - REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 24/10/2020 - OFICINAS: PRÁTICAS DE

LEITURA E ESCRITA E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS - EIXO: LINGUAGEM ORAL E ESCRITA.

ALUNO(A) _______________________________________________________1º ANO ____

PROFESSORA: ELAINE MARIA DE SOUZA

ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE: SENHORES PAIS E/OU RESPONSÁVEIS,

PARA A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES, SUGIRO QUE ORIENTE SEU(UA) FILHO(A) A ACESSAR

OS LINKS ABAIXO PARA FAZER A LEITURA DO LIVRO E ASSISTIR O VÍDEO PREPARADO PELAS

PROFESSORAS DAS OFICINAS: PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS.

AUXILIE SEU(UA) FILHO(A) NA RESOLUÇÃO DAS ATIVIDADES.

LIVRO (ERA UMA VEZ UM GATO XADREZ), ESCRITO E ILUSTRADO POR BIA VILLELA, O LIVRO

CONTA A HISTÓRIA DE UM SIMPÁTICO GATO. COM UM TEXTO RIMADO E ILUSTRAÇÕES

LINDAS E ENGRAÇADAS, ESSA LEITURA SE TORNA MUITO PRAZEROSA.

ACESSE O LINK DO LIVRO, ABAIXO:

https://drive.google.com/file/d/13gC2jpDsEAwyS8YIhx_Rc2TmyMu13bYx/view?usp=sharing

VÍDEO (ERA UMA VEZ UM GATO XADREZ), NESSE VÍDEO A PROFESSORA ELAINE CONTA DE

FORMA DIVERTIDA A HISTÓRIA DO GATO.

ACESSE O LINK: https://youtu.be/lfvcVowxsBw

ATIVIDADE – LEITURA E ESCRITA

1 - FAÇA UMA LISTA DE TODAS AS CORES DE GATOS QUE APARECEM NA HISTÓRIA.

A ________________________________________________________________________

B ________________________________________________________________________

C ________________________________________________________________________

D ________________________________________________________________________

E ________________________________________________________________________

F ________________________________________________________________________

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G ________________________________________________________________________

H ________________________________________________________________________

I _________________________________________________________________________

J _________________________________________________________________________

K ________________________________________________________________________

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Secretaria Municipal de Educação

RESPOSTAS:

A – XADREZ

B – AZUL

C – VERMELHO

D – AMARELO

E – VERDE

F – COLORIDO

G – LARANJA

H – MARRON

I – ROSA

J – PRETO

K – BRANCO

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EMEB “PROFESSORA MARIA JOSÉ AMBIEL MARACHINI”

ATIVIDADE – REFERENTE À SEMANA DE 19 A 24/10/2020 – OFICINA DE ARTES VISUAIS –

EIXO ARTE

ALUNO(A) __________________________________________________ 1º ANO ________

PROFESSORA: KAREN

ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE: Pai e/ou responsável, oriente o(a) aluno(a)

a escrever o título da atividade, a disciplina e a data no caderno ou na folha de papel sulfite.

OBSERVAÇÃO: Caso tenha a atividade impressa, poderá realizar nela – frente e verso, ou

numa folha de sulfite avulsa ou no caderno de desenho.

ATIVIDADE: CRIAÇÃO COM FORMAS GEOMÉTRICAS.

Imagem disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=wxY8cYXE8SU>, Acesso em: 04, outubro, 2020.

CRIAÇÃO DE UMA GIRAFA COM QUADRADOS E TRIÂNGULO:

MATERIAIS: UMA OU DUAS FOLHAS DE PAPEL (PODE SER EM BRANCO, COLORIDO, REVISTA

OU JORNAL), TESOURA, COLA, LÁPIS, BORRACHA, LÁPIS DE COR OU GIZ DE CERA.

- DESENHE 14 QUADRADOS PEQUENOS DE TAMANHOS IGUAIS.

- RECORTE OS 14 QUADRADOS QUE DESENHOU.

- CORTE UM DOS QUADRADOS AO MEIO, FORMANDO UM TRIÂNGULO.

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- COLE AS FORMAS QUE RECORTOU EM UMA FOLHA EM BRANCO. IGUAL NA IMAGEM

ACIMA.

- FAÇA UM DESENHO EM TORNO DA GIRAFA REPRESENTANDO O LUGAR EM QUE ELA ESTÁ.

VÍDEO DA ATIVIDADE EM: https://youtu.be/NPJUw1LivPU

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EMEB “PROFESSORA MARIA JOSÉ AMBIEL MARACHINI”

ATIVIDADE – REFERENTE À SEMANA DE 19 A 24/10/2020 OFICINA - JOGOS DE TABULEIRO

– EIXO JOGOS DE RACIOCÍNIO/ MATEMÁTICA

ALUNO(A) __________________________________________________1º ANO _________

PROFESSORA: SIMONE

ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE: SENHORES PAIS E/OU RESPONSÁVEIS,

SABEMOS QUE OS ALUNOS DOS 1° ANOS, AINDA NÃO TÊM AUTONOMIA PARA REALIZAR

AS ATIVIDADES PROPOSTAS NA OFICINA DE JOGOS, SENDO ASSIM, SE FAZ NECESSÁRIO QUE

VOCÊS AUXILIEM NA CONFECÇÃO E ELABORAÇÃO DO JOGO PROPOSTO.

OBSERVAÇÃO: SEGUE ABAIXO O LINK EXPLICANDO - A LISTA DOS MATERIAIS NECESSÁRIOS

E AS ORIENTAÇÕES DE COMO SE JOGA.

ASSISTA O VÍDEO COM AS OREINTAÇÕES DA PROFESSORA: https://youtu.be/5yr1XEJXixE

ATIVIDADE - JOGO: DOMINÓ NÚMERO E DESENHO

OBJETIVO: IDENTIFICAR O NUMERAL E QUANTIDADE, DESENVOLVER O RACIOCÍNIO E

ESTRATÉGIA DE JOGO.

MATERIAIS:

CARTELA COM NUMERAIS E DESENHOS DAS QUANTIDADES DE 1 A 10 (ANEXO 1 - MODELO);

SULFITE; LÁPIS DE COR; PAPELÃO (TAMPA DE CAIXA DE SAPATO OU RECORTE DE PAPELÃO);

RÉGUA; TESOURA E COLA.

CONFECÇÃO DO JOGO:

DESENHAR UM RETÂNGULO GRANDE NA FOLHA DE SULFITE; DEPOIS DESENHAR 27

RETÂNGULOS MENORES BEM JUNTINHOS, SENDO QUE CADA RETÂNGULO MENOR DEVERÁ

SER DIVIDIDO NO MEIO, COM UM TRAÇO, FORMANDO UM QUADRADO.

EM SEGUIDA, COLOCAR OS NUMERAIS E AS QUANTIDADES CONFORME O MODELO ABAIXO.

PODE DESENHAR O QUE QUISER, DESDE QUE SIGA A SEQUÊNCIA DO DOMINÓ, CONFORME

O DESENHO ABAIXO.

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COMO SE JOGA:

O JOGO PODE TER DE 2 A 4 JOGADORES. UM JOGADOR EMBARALHA AS PEÇAS COM AS

FACES DOS DESENHO E NÚMEROS VIRADOS PARA BAIXO. DISTRIBUI AS PEÇAS IGUALMENTE

ENTRE OS JOGADORES E O JOGO COMEÇA COM QUEM TIROU A MAIOR PEÇA, OU SEJA, O

NUMERAL E A QUANTIDADE MAIOR. NO CASO, 10 E 8. COLOCA A PEÇA NO MEIO DA MESA

E PASSA A VEZ PARA O PRÓXIMO JOGADOR, CASO ELE TENHA UMA PEÇA QUE TENHA A

MESMA QUANTIDADE DEVE COLOCAR NA SEQUÊNCIA, CASO NÃO TENHA, PASSA A VEZ

PARA O PRÓXIMO JOGADOR E ASSIM SUCESSIVAMENTE. GANHA QUEM CONSEGUIR

COLOCAR TODAS AS SUAS PEÇAS PRIMEIRO.

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ANEXO 1 – MODELO (https://br.pinterest.com/juscielcarlos/n%C3%BAmeros/acesso 021020)

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AUTOAVALIAÇÃO DE JOGOS DE RACIOCÍNIO

QUERIDO(A) ALUNO(A), PRECISO VERIFICAR O SEU DESEMPENHO, COMPREENSÃO E

AUTONOMIA NA EXECUÇÃO DOS JOGOS PROPOSTOS. ASSINALE UM X DE ACORDO COM A

SUA OBSERVAÇÃO DURANTE A REALIZAÇÃO DOS JOGOS DE RACIOCÍNIO.

REFLITA E RESPONDA: SIM NÃO ÀS

VEZES

VOCÊ SE CONCETRA PARA REALIZAR O JOGO PROPOSTO?

VOCÊ SABE SE ORGANIZAR COM OS MATERIAIS DURANTE A

REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES?

VOCÊ DEMONSTROU INTERESSE PELOS JOGOS PROPOSTOS?

QUANDO ERROU, VOCÊ BUSCOU REALIZAR A ATIVIDADE

NOVAMENTE?

VOCÊ SEGUIU CORRETAMENTE AS ETAPAS DO JOGO?

VOCÊ COMPREENDEU AS ATIVIDADES DOS JOGOS COM

CLAREZA?

VOCÊ ASSISTIU TODOS OS VÍDEOS EXPLICATIVOS DAS

ATIVIDADES PROPOSTAS?

VOCÊ ENCONTROU DIFICULDADE EM ACESSAR AS ATIVIDADES

PROPOSTAS NO SITE?

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EMEB “PROFESSORA MARIA JOSÉ AMBIEL MARACHINI ’’

ATIVIDADE - REFERENTE À SEMANA DE 19 A 24/10/2020 - OFICINA CIRANDAR – EIXO

MOVIMENTO

ALUNO(A)___________________________________________________1° ANO _____

PROFESSORA ERICA

ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE: PAI E/ OU RESPONSÁVEL, SUGIRO QUE

AS ATIVIDADES SEJAM REALIZADAS EM FAMÍLIA EM UM CLIMA DE DESCONTRAÇÃO. É

IMPORTANTE RESPEITAR OS LIMITES DO(A) ALUNO(A), CASO ALGUÉM APRESENTE

CANSAÇO A ATIVIDADE DEVE SER INTERROMPIDA, DEVE TER SEMPRE UMA PAUSA PARA

DESCANSO E SE HIDRATAR.

ATIVIDADE – VÍDEO/BRINCADEIRA

ASSISTA AO VÍDEO AULA DA PROFESSORA LINK: https://youtu.be/vMmtUPI83SU

BOCA DE FORNO

HTTPS://TANIAREGINA744.WIXSITE.COM/BRINQUEDOTECAFACISA/POST/BRINCADEIRAS. ACESSO EM 05/10/2020

ESTA BRINCADEIRA ESTIMULA A AGILIDADE, VELOCIDADE E A CAPACIDADE MOTORA.

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REGRAS DO JOGO:

UMA CRIANÇA É ELEITA COMO CHEFE OU MESTRE, SENDO QUE SERÁ A ÚNICA A DAR

ORDENS NA BRINCADEIRA E OS DEMAIS DEVERÃO CUMPRI-LAS.

O MESTRE INICIA A BRINCADEIRA DIZENDO: - BENTO, BENTO É O FRADE.

TODOS: - FRADE!

MESTRE: - NA BOCA DO FORNO!

TODOS: - FORNO!

MESTRE: - TIRAR UM BOLO!

TODOS: - BOLO!

MESTRE: - FARÃO TUDO QUE SEU MESTRE MANDAR?

TODOS: - FAREMOS TODOS!

MESTRE: - SE NÃO FIZER?

TODOS: - LEVAREMOS O BOLO!

O MESTRE DEVERÁ DITAR A ORDEM QUE DEVE SER A DE TRAZER UM OBJETO COMO UM

LÁPIS, UM BATOM, UM CADERNO, UMA FOLHA DE ÁRVORE, ETC.

QUEM NÃO CONSEGUIR DEVERÁ PAGAR UMA PRENDA QUE PODE SER: CANTAR UMA

MÚSICA; DANÇAR; IMITAR UM PERSONAGEM, ETC.

SERÁ O PRÓXIMO MESTRE QUEM TROUXER O OBJETO PRIMEIRO.

ATIVIDADE

AGORA QUE JÁ BRINCOU COM SEUS FAMILIARES E AMIGOS, ESCREVA QUAIS FORAM OS

OBJETOS QUE OS MESTRES PEDIRAM NA BRINCADEIRA:

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