UNVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE

CENTRO DE CINCIAS SOCIAIS APLICADAS

PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM EDUCAO

ELIZETE VASCONCELOS ARANTES FILHA

DEVANEIO DO OLHAR:

UMA EXPERINCIA DE PRODUO E LEITURA DA IMAGEM ATRAVS

DO VDEO NA PRTICA PEDAGGICA

NATAL/RN

2004

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ELIZETE VASCONCELOS ARANTES FILHA

DEVANEIO DO OLHAR:

UMA EXPERINCIA DE PRODUO E LEITURA DA IMAGEM ATRAVS

DO VDEO NA PRTICA PEDAGGICA

Dissertao apresentada Ps-Graduao em Cincias da Educao da Universidade Federal do Rio Grande do Norte como requisito parcial para obteno do grau de Mestra em Cincias da Educao. Orientador: Prof. Dr. Arnon Alberto Mascarenhas de Andrade

Natal/RN 2004

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minha me Elizete Vasconcelos de Azevedo, por tudo o que ela representa

na minha vida.

A meu irmo Samuel Arantes pelo apoio em tudo.

A Luccas Gabriel, minha alegria, minha paz.

Sandra Mara de

Oliveira Souza, amiga de todas as horas.

A todos aqueles

que ensinam e Produzem arte.

DEDICO.

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AGRADECIMENTOS

Sandra Mara de Oliveira Souza, minha grande e querida amiga, incentivadora paciente,

que sem as conversas em off esse trabalho no aconteceria.

Ao orientador e Coordenador da Base de pesquisa,

Prof Dr. Arnon Alberto Mascarenhas de Andrade, que com suas orientaes de maneira serena e educada,

muito me ajudou a prosseguir. Um verdadeiro gentleman.

Ao Prof Dr. Joo Baptista Campanholli,

Pelas primeiras orientaes.

Aos estagirios da Oficina de Tecnologia Educacional

Edileusa Martins, Sandra Cerqueira e

Diogo Moreno.

s grandes amigas que me ajudaram nessa difcil caminhada, Andria Phillip Cavalheiro,

Silvia Jernimo e Juciara Csar.

Ao casal Andr e Gerluzia Alves, pela amizade incondicional.

dona Salete Navarro

Ao Prof Pedro Roberto e a todos do corpo docente,

discente e Administrativo

do DEART.

Meu muito obrigada!

RESUMO

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A partir da constatao da importncia que a imagem vem exercendo na

sociedade atual e, mais especificamente, no processo educacional, o

presente estudo busca elucidar algumas questes referentes leitura da

imagem, produo de imagens e a sua utilizao no processo de ensino e

aprendizado. Para tanto, procurou relacionar os elementos que constituem

a narrativa visual perspectiva de Paulo Freire, de buscar no contexto

vivencial a produo de conhecimento aliando-os a tecnologias da

imagem visando alfabetizao visual e tambm ao acesso democrtico

as novas tecnologias de comunicao e informao. O estudo foi mediado

pela elaborao de um documentrio em vdeo, em que enfocamos as

imagens fixas do artista local Newton Navarro, com fins de experincia

em produo e leitura da imagem. A realizao do trabalho e a aplicao

em sala de aula colocaram-nos diante de uma nova perspectiva

educacional: a mudana da posio de espectadores para a de produtores.

Isso possibilitou um novo olhar, onde a leitura da imagem permitiu uma

maior reflexo a respeito das atuais prticas educativas.

Palavras chave: Imagem, tecnologia, vdeo, educao, produo, alfabetizao visual, leitura da imagem.

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RESUMEN

A partir de la constatacin de la importancia que la imagen viene

ejerciendo en la sociedad actual y, ms especficamente, en el proceso

educativo, el presente estudio busca dilucidar algunas cuestiones referentes

a la lectura de la imagen, produccin de imgenes y su utilizacin en el

proceso de enseanza y aprendizaje. Para tanto, busc relacionar los

elementos que constituyen la narrativa visual a la perspectiva de Paulo

Freire, de buscar en el contexto de vida la produccin de conocimiento

alindolos las tecnologas de la imagen visando la alfabetizacin visual y

tambin al acceso democrtico a las nuevas tecnologas de comunicacin e

informacin. El estudio fue mediado por la elaboracin de un documental

en vdeo, en que enfocamos las imgenes fijas del artista local Newton

Navarro, con fines de experiencia en produccin y lectura de la imagen. La

realizacin del trabajo y la aplicacin en aula los colocaron delante de una

nueva perspectiva educativa: el cambio de la posicin de espectadores para

la de productores. Eso posibilit un nuevo mirar, donde la lectura de la

imagen permiti una mayor reflexin acerca de las actuales prcticas

educativas.

Palabras clave: Imagen, tecnologa, vdeo, educacin, produccin, alfabetizacin visual, lectura de la imagen.

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Catalogao da Publicao na Fonte. UFRN / Biblioteca Setorial do CCSA Diviso de Servios Tcnicos

Arantes Filha, Elizete Vasconcelos. Devaneio do olhar: uma experincia de produo e leitura da imagem atravs do vdeo na prtica pedaggica/ Elizete Vasconcelos Arantes Filha . Natal 2004. 180 p. il.

Orientador: Prof. Dr. Arnon Alberto Mascarenhas de Andrade. Dissertao (Mestrado em Educao) Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Centro de

Cincias Sociais Aplicadas. Programa de Ps-Graduao em Educao.

1. Educao Tese. 2. Imagem - Tese. 3. Tecnologia Tese. 4. Vdeo Tese. 5. Alfabetizao Tese. I. Andrade, Arnon Alberto Mascarenhas de. II. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. III. Ttulo.

RN/BS/CCSA CDU 372.4 (043.3)

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SUMRIO

Introduo 13 Captulo 1 - A imagem: do conceito preliminar da imagem aos vrios aspectos de leitura da imagem ..................................................................................................... 24 1.1-Conceito de imagem ............................................................................................. 24 1.2-Alfabetizando para conhecer e reconhecer a imagem .......................................... 28 1.3-Classificao das imagens .................................................................................... 33 1.4-Elementos para uma leitura da imagem ................................................................ 35 1.4.1 - Leitura Semiolgica ...................................................................................... 37 1.4.2 - Aspectos Iconogrficos ................................................................................ 40 1.4.3 - Aspectos Antropolgicos .............................................................................. 42 1.4.3.1 - Aspectos Etnogrficos ........................................................................... 43 1.4.4 - Aspectos Gestlticos .................................................................................... 44 1.4.5 - Aspectos Estticos ....................................................................................... 45 1.5 - A Leitura da imagem possibilitando a formao do espectador de imagens ..... 46 1.5.1 - No mundo das imagens nem tudo que reluz ouro ...................................... 51 Captulo 2 - Imagem movimento, produo e reflexo ...................................... 54 2.1 - O cinema Breve contexto ................................................................................ 54 2.1.1 - O cinema proporcionando educao ............................................................ 62 2.2 - Do cinema ao vdeo popular Breve contexto .................................................. 63 2.3 - O vdeo na educao ........................................................................................... 67 2.4 - O vdeo e a educao distncia ........................................................................ 70 2.5 - O vdeo como instrumento pedaggico .............................................................. 73 2.5.1 - Interagindo conhecimento atravs das produes audiovisuais ................... 74 2.5.2 - Aprendizagem com lazer atravs das produes audiovisuais ..................... 78 2.6 - A produo de um vdeo como veculo para uma educao visual .................... 80 2.7 - Sugesto de produo em vdeo com alunos do ensino bsico .......................... 84 2.8 - O vdeo e os elementos de expresso ................................................................. 87 2.8.1 - Os planos ...................................................................................................... 87 2.8.2 - Movimentos e posies de cmera ............................................................... 91 2.8.3 - A angulao .................................................................................................. 93