Elementos pragmáticos da língua falada

• pausas• hesitações• alongamento das vogais e consoantes• repetições • ênfases• truncamentos...

FÁVERO, L. L.; ANDRADE, M. L. C. V. O.; AQUINO, Z. G. O. Oralidade e escrita: perspectivas para o ensino de língua materna. São Paulo: Cortez, 1999.

Capítulo I: A Organização da fala e da EscritaFatores constitutivos da atividade conversacional

Conversação Atividade na qual interagem dois ou mais interlocutores que se alternam constantemente, discorrendo sobre temas próprios do cotidiano.

FÁVERO, L. L.; ANDRADE, M. L. C. V. O.; AQUINO, Z. G. O. Oralidade e escrita: perspectivas para o ensino de língua materna. São Paulo: Cortez, 1999.

Capítulo I: A Organização da fala e da EscritaFatores constitutivos da atividade conversacional

Turnos

• simetria

• assimetria

Estrutura da conversação (Ventola, 1979)

• tópico ou assunto

• situação

• papéis dos participantes

• modo do discurso

• meio

FÁVERO, L. L.; ANDRADE, M. L. C. V. O.; AQUINO, Z. G. O. Oralidade e escrita: perspectivas para o ensino de língua materna. São Paulo: Cortez, 1999.

Capítulo I: A Organização da fala e da EscritaFatores constitutivos da atividade conversacional

Capítulo I: A Organização da fala e da EscritaFatores constitutivos da atividade conversacional

Aspectos do evento comunicativo • situação discursiva: formal, informal• evento da fala: casual, espontâneo, profissional, institucional• tema do evento: casual, prévio• objetivo do evento: nenhum, prévio

FÁVERO, L. L.; ANDRADE, M. L. C. V. O.; AQUINO, Z. G. O. Oralidade e escrita: perspectivas para o ensino de língua materna. São Paulo: Cortez, 1999.

• grau de preparo necessário para efetivação do evento: nenhum, pouco, muito

• participantes: idade, sexo, posição social, formação, profissão, crenças...

• relação entre os participantes: amigos, conhecidos, inimigos, desconhecidos,

parentes

• canal utilizado para o evento: face a face, telefone, rádio, televisão, internet.

Capítulo I: A Organização da fala e da EscritaA estrutura do texto escrito: interação a distância

Parágrafo: unidade de construção do texto escrito; microtexto.

Divisão do texto em parágrafos: intencionalidade do produtor do texto.

Objetivo: intenção do leitor (conteúdo semântico).

Marcas do processo de produção (pistas linguísticas – efeito de sentido).

FÁVERO, L. L.; ANDRADE, M. L. C. V. O.; AQUINO, Z. G. O. Oralidade e escrita: perspectivas para o ensino de língua materna. São Paulo: Cortez, 1999.

Parágrafo narrativo núcleo: incidenteA categoria tempo e a sequenciação de ações.

FÁVERO, L. L.; ANDRADE, M. L. C. V. O.; AQUINO, Z. G. O. Oralidade e escrita: perspectivas para o ensino de língua materna. São Paulo: Cortez, 1999.

Capítulo I: A Organização da fala e da EscritaA estrutura do texto escrito: interação a distância

Parágrafo descritivonúcleo: quadroA categoria espaço e a observação a partir de uma determinada perspectiva.

Parágrafo dissertativonúcleo: ideiaO assunto e sua delimitação (tema)/ objetivo.

Introdução (frase-núcleo) Desenvolvimento (ordenação por tempo, espaço, enumeração, contraste, causa, consequência, explicitação entre outros)

Conclusão (ratificação da frase-núcleo)

Parágrafo dissertativo

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Capítulo I: A Organização da fala e da EscritaA estrutura do texto escrito: interação a distância

Características

Unidade (uma ideia principal)Coerência (relacionamento de sentido entre a ideia principal e as secundárias)Concisão (quantidade de informação adequada ao objetivo do texto)Clareza (escolha de palavras adequadas)