EL TEXTO EXPOSITIVO.

Características. Formas básicas. Organización de párrafos.Estructura.

Propósito: informar.Propósito: informar. La situación de enunciación se La situación de enunciación se

caracteriza por: caracteriza por:

Relación emisor/receptor.Relación emisor/receptor.Finalidad del discurso.Finalidad del discurso.Temas u objetos del discurso.Temas u objetos del discurso.Efecto en el receptor del discurso.Efecto en el receptor del discurso.

La estructura básica de un texto expositivo es:

La introducción:La introducción: en donde se da a conocer en donde se da a conocer el tema de cual se nos informará.el tema de cual se nos informará.

El desarrollo:El desarrollo: en donde el emisor se explaya en donde el emisor se explaya con mayor detalle sobre el tema.con mayor detalle sobre el tema.

La conclusión:La conclusión: en donde se resume, de en donde se resume, de manera breve y sencilla, la ideas expuestas.manera breve y sencilla, la ideas expuestas.

El texto expositivo se expresa a través El texto expositivo se expresa a través de diferentes formas básicas:de diferentes formas básicas:

La definición:La definición: se utiliza para identificar los se utiliza para identificar los rasgos constitutivos esenciales de un rasgos constitutivos esenciales de un referente determinado.referente determinado.La descripción:La descripción: entrega información concreta entrega información concreta de cómo es o ha sido un objetode cómo es o ha sido un objeto..La caracterización:La caracterización: es la descripción física y es la descripción física y psicológica de personas o seres.psicológica de personas o seres.La narración:La narración: se refiere a hechos acontecidos se refiere a hechos acontecidos en un lugar y tiempo determinado.en un lugar y tiempo determinado.El comentario:El comentario: corresponde a la expresión de corresponde a la expresión de opiniones, valoraciones, comentarios sobre opiniones, valoraciones, comentarios sobre alguna cosa o tema determinado.alguna cosa o tema determinado.

La información que el emisor nos La información que el emisor nos quiere transmitir en un texto quiere transmitir en un texto expositivo debe estar organizada en expositivo debe estar organizada en párrafos. Existen diversos modelos de párrafos. Existen diversos modelos de organización de las ideas en los organización de las ideas en los párrafos tales como:párrafos tales como:Descriptiva. Problema – solución.Causa – consecuencia.Comparación o contraste.Secuencia temporal.

Apliquemos lo aprendido.

Problema – solución.Problema – solución.

Este tipo de organización supone el Este tipo de organización supone el planteamiento de uno o varios planteamiento de uno o varios problemas y, luego, las soluciones problemas y, luego, las soluciones posibles. Suele enunciarse el problema posibles. Suele enunciarse el problema también como un enigma o misterio o, también como un enigma o misterio o, sencillamente, quedar planteado como sencillamente, quedar planteado como tema de interés, tras cuyo desarrollo tema de interés, tras cuyo desarrollo viene finalmente una posible respuesta.viene finalmente una posible respuesta.

Ejemplo:Ejemplo: problema – solución.problema – solución.

““La sarna no hace diferencias entre sexo La sarna no hace diferencias entre sexo afecta por igual a hombres y mujeres. afecta por igual a hombres y mujeres. Se contagia de piel a piel entre Se contagia de piel a piel entre adolescentes o adultos. El tratamiento adolescentes o adultos. El tratamiento es rápido y eficaz si se cumple en es rápido y eficaz si se cumple en forma muy estricta. De acuerdo con la forma muy estricta. De acuerdo con la prescripción médica, debe aplicarse el prescripción médica, debe aplicarse el desinfectante a todo el cuerpo desde la desinfectante a todo el cuerpo desde la parte baja del mentón, manteniéndolo parte baja del mentón, manteniéndolo durante varios días sin que la persona durante varios días sin que la persona se bañe.se bañe.””

Causa – consecuencia.Causa – consecuencia.

Este tipo de organización presenta las Este tipo de organización presenta las causas y, luego, causas y, luego, las consecuencias consecuencias de alguna idea. También se conoce de alguna idea. También se conoce como como ““organización por causaciónorganización por causación””. . Lo importante es advertir la relación Lo importante es advertir la relación entre antecedentes y efectos.entre antecedentes y efectos.

Ejemplo:Ejemplo: causa – consecuencia.causa – consecuencia.

““El vértigo o mareo consiste en una El vértigo o mareo consiste en una falsa sensación de movimiento o de falsa sensación de movimiento o de giro, o la impresión de que los objetos giro, o la impresión de que los objetos se mueven o giran. Una de las causas se mueven o giran. Una de las causas más frecuentes de vértigo son los más frecuentes de vértigo son los mareos presentes en personas con un mareos presentes en personas con un oído sensible a ciertos movimientos, oído sensible a ciertos movimientos, como los vaivenes y las detenciones como los vaivenes y las detenciones bruscas. Los afectados se muestran bruscas. Los afectados se muestran sensibles a viajar en auto o barco.sensibles a viajar en auto o barco.””

Comparación o Comparación o contraste.contraste.

Este tipo de organización compara o Este tipo de organización compara o contrasta ideas con el fin de contrasta ideas con el fin de explicarlas claramente. La analogía es explicarlas claramente. La analogía es una forma de comparación que tiene una forma de comparación que tiene como objetivo explicar fenómenos como objetivo explicar fenómenos complejos o ideas cercanas al complejos o ideas cercanas al receptor.receptor.

Ejemplo:Ejemplo: comparación o contraste.comparación o contraste.

““Con un sistema similar al Con un sistema similar al utilizado por las niñas araña, dos utilizado por las niñas araña, dos jóvenes de 20 y 17 años, entraron jóvenes de 20 y 17 años, entraron a un condominio escalando hasta a un condominio escalando hasta una pieza para realizar el robouna pieza para realizar el robo””..

Secuencia temporal. Secuencia temporal. Secuencia temporal.Secuencia temporal.

Este tipo de organización apela a Este tipo de organización apela a la secuencialidad de la la secuencialidad de la información que se entrega. información que se entrega. Frecuentemente, se expone la Frecuentemente, se expone la información como si fuera un información como si fuera un proceso, integrado por una serie proceso, integrado por una serie de pasos.de pasos.

Ejemplo:Ejemplo: secuencia temporal.secuencia temporal.

““E Italia, tras el fracaso de la E Italia, tras el fracaso de la revolución obrera en 1919, Mussolini, revolución obrera en 1919, Mussolini, antiguo militante socialista, organizó antiguo militante socialista, organizó los fascios de combate. Ya en 1922, los fascios de combate. Ya en 1922, obtenía el poder en manos del obtenía el poder en manos del monarca Víctor Manuel III. En el año monarca Víctor Manuel III. En el año 1925, Mussolini se convirtió en 1925, Mussolini se convirtió en dictador e impulsó un proceso de dictador e impulsó un proceso de desarrollo económico en el país que desarrollo económico en el país que culminó con la invasión de Etiopíaculminó con la invasión de Etiopía””..

¿Cuál es el modelo de organización del ¿Cuál es el modelo de organización del discurso expositivo que predomina en discurso expositivo que predomina en

cada texto?cada texto?1.- 1.- ““Contábamos con pocos alimentos por los que Contábamos con pocos alimentos por los que

Javiera Carrera, el jefe de la expedición, nos Javiera Carrera, el jefe de la expedición, nos pidió ser lo más racionales con el consumo de pidió ser lo más racionales con el consumo de víveres. Tras cuatro días de viaje llegamos víveres. Tras cuatro días de viaje llegamos hasta un riachuelo desde donde pudimos ver hasta un riachuelo desde donde pudimos ver la caseta de los guardabosques donde la caseta de los guardabosques donde pudimos avisar que estábamos sanos y salvospudimos avisar que estábamos sanos y salvos””

a) Comparación o contraste.b) Causa – consecuencia.c) Secuencia temporal.d) Problema – solución.

RESPUESTA INCORRECTA.RESPUESTA INCORRECTA.

RESPUESTA CORRECTARESPUESTA CORRECTA

2.- ¿Qué hacer para ser feliz? Busque en su 2.- ¿Qué hacer para ser feliz? Busque en su interior un camino propio, el cual lo interior un camino propio, el cual lo llevará a un genuino y auténtico encuentro llevará a un genuino y auténtico encuentro consigo mismo. Esa autenticidad y consigo mismo. Esa autenticidad y humanidad, usted verá, no es sólo un logro humanidad, usted verá, no es sólo un logro solitario, sino un camino que los demás, solitario, sino un camino que los demás, aún sin quererlo, le ayudaron a forjar.aún sin quererlo, le ayudaron a forjar.

a)a) Comparación o contraste.Comparación o contraste.b)b) Causa – consecuencia.Causa – consecuencia.c)c) Problema – solución.Problema – solución.d)d) Secuencia temporal.Secuencia temporal.

RESPUESTA CORRECTA.RESPUESTA CORRECTA.

RESPUESTA INCORRECTA.RESPUESTA INCORRECTA.

LAS FUNCIONES VITALES DEL CUERPO HUMANO.

Nuestro cuerpo desarrolla una serie de Nuestro cuerpo desarrolla una serie de funciones vitales: funciones vitales: la la función de nutrición, la función de relación y la función de reproducción.

Mediante la Mediante la función de nutriciónfunción de nutrición, el ser , el ser humano toma alimentos y oxígeno del exterior, humano toma alimentos y oxígeno del exterior, los transforma y así obtiene materia y energía.los transforma y así obtiene materia y energía.

Los sistemas o conjunto de órganos Los sistemas o conjunto de órganos encargados de esta función son el sistema encargados de esta función son el sistema digestivo, el respiratorio, el circulatorio, el digestivo, el respiratorio, el circulatorio, el excretor.excretor.

Mediante la Mediante la función de relaciónfunción de relación, se perciben , se perciben las condiciones del ambiente y del interior del las condiciones del ambiente y del interior del cuerpo, se analiza esta información y se elabora cuerpo, se analiza esta información y se elabora la respuesta necesaria en cada momento.la respuesta necesaria en cada momento.

El sistema nervioso se encarga de coordinar El sistema nervioso se encarga de coordinar esta función.esta función.

Mediante la Mediante la función de reproducciónfunción de reproducción, nacen , nacen nuevos individuos semejantes a los progenitores.nuevos individuos semejantes a los progenitores.

Esta función es llevada a cabo por el sistema Esta función es llevada a cabo por el sistema reproductor, que es distinto en el hombre y en la reproductor, que es distinto en el hombre y en la mujer.mujer.

Podemos afirmar, por tanto, que por medio de Podemos afirmar, por tanto, que por medio de la nutrición, la relación y la reproducción el ser la nutrición, la relación y la reproducción el ser humano garantiza su supervivencia y la de su humano garantiza su supervivencia y la de su especie.especie.

TITULO

INTRODUCCIÓNExpone las tres funciones vitales del ser humano.

DESARROLLODescribe las funciones

de nutrición, de relacióny de reproducción.

CONCLUSIÓNEstablece la importancia

de las funciones vitales parala supervivenciadel ser humano.

En este tipo de organización las ideas En este tipo de organización las ideas manifiestan características y atributos manifiestan características y atributos sobre un tópico, que puede ser objeto, sobre un tópico, que puede ser objeto, persona, situación o concepto.persona, situación o concepto.

Descriptiva.Descriptiva.

Ejemplo:Ejemplo: descriptiva.descriptiva.

““El quipu era un cordel de El quipu era un cordel de aproximadamente unos treinta aproximadamente unos treinta centímetros (sin embargo, existen centímetros (sin embargo, existen unos más largos) al que se le unos más largos) al que se le amarraban hilos multicolores. De amarraban hilos multicolores. De estos partían otras hebras unidas estos partían otras hebras unidas mediante nudos hechos a mediante nudos hechos a distancias variables y en hilos de distancias variables y en hilos de diferentes colores.diferentes colores.””