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El caso de la basura borboteante
escrito por Michele Torrey
Unidad 4: Lección 3Feria de ciencias
Sunday, March 10, 2013
Estructura de palabrasU4, L3
L1: grandote monstruote portazo mujerona
L2: oscuro claro éxito fracaso
L3: subterráneo subcampeón subestimar
L4: superhéroe supermercado superpoblado superpoderoso
Sunday, March 10, 2013
Ortografía
Enfoque:
Se escribe m antes de p y b
Se escribe n antes de v y f
Sunday, March 10, 2013
Palabras de ortografíaambiente
invasión
informe
competencia
enfermedades
importante
sombra
conversar
conferencia
empresa
nombre
convencer
enfrente
campo
investigación
también
enfrentar
empezar
enviar
hambre
Sunday, March 10, 2013
ambiente
Sunday, March 10, 2013
invasión
informe
Sunday, March 10, 2013
competencia
Sunday, March 10, 2013
enfermedades
Sunday, March 10, 2013
importante
Sunday, March 10, 2013
sombra
conversar
Sunday, March 10, 2013
empresa
conferencia
Sunday, March 10, 2013
nombre convencer
campo investigación
Sunday, March 10, 2013
enfrente enfrentar
empezar enviar hambre
Sunday, March 10, 2013
Género: Cuento de misterio
Tiene personajes ficticios que encuentran pistas ocultas
Al final de la historia resuelven el misterio o problema
Sunday, March 10, 2013
Antecedentes¿Has leído alguna vez un cuento de misterio?
¿Qué es un cuento de misterio?
¿Qué elementos de un cuento de misterio los hacen tener ganas de seguir leyendo?
¿Qué predicciones pueden hacer sobre el cuento?
¿Qué relacion puede tener este relato con el tema de la unidad: “Feria de ciencias”?
Sunday, March 10, 2013
Información básica
La levadura es un hongo que digiere alimentos para obtener energía y así crecer. Su alimento preferido es el azúcar.
En la masa de pan que se hace con levadura, la levadura produce un gas llamado dióxido de carbono (CO2). El gas no se puede escapar de la masa, así que la masa se infla.
Sunday, March 10, 2013
Vocabulario
búsqueda
llovizna
fiasco*
técnicas*
abrumar
ambiente*
competencia*
aficionados
hallazgos*
juicio
escudriñó
engullidos
Sunday, March 10, 2013
búsqueda(sust.) acción de buscar
Sunday, March 10, 2013
llovizna(sust.) lluvia ligera
Sunday, March 10, 2013
fiasco*(sust.) fracaso, decepción
Sunday, March 10, 2013
técnicas*(sust.) métodos, la forma de hacer algo
Sunday, March 10, 2013
abrumar(v.) molestar, agobiar
Sunday, March 10, 2013
ambiente*(sust.) entorno, lugar
Sunday, March 10, 2013
competencia*(sust.) rivalidad, oposición entre quienes quieren consequir lo mismo
Sunday, March 10, 2013
aficionado(sust.) alguien que practica una actividad, un arte o un deporte pero no es un experto
Sunday, March 10, 2013
hallazgos*
(sust.) los resultados de una investigación
Sunday, March 10, 2013
juicio(sust.) capacidad de distinguir entre lo que está bien y lo que está mal
Sunday, March 10, 2013
escudriñó/escudriñar
(v.) averiguar algo con cuidado
Sunday, March 10, 2013
engullidos/engullir
(v.) tragar la comida sin masticarla
Sunday, March 10, 2013
Preguntas de enfoque¿Por qué es importante observar el mundo que nos rodea?
¿Cómo nos ayuda la cienda a que el mundo sea menos misterioso?
Sunday, March 10, 2013