eis uma linda borboleta! · a lagarta comilona a lagartinha comilona À luz da lua, um pequeno ovo...

Secretaria Municipal de Educação

EMEB ”DOARDO BORSARI”

ALUNO (A) _________________________________________________________________________Etapa I ______

Orientação para a realização das atividades: Caro responsável, escreva no caderno do aluno o nome da atividade e a

data. Considerando que na pré-escola os alunos não realizam ainda a leitura, leia para ele os enunciados das

atividades e oriente que o aluno responda em um caderno específico, caso o aluno não consiga fazer o registro, faça

por ele (anote exatamente o que ele respondeu).

Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos

novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.

ATIVIDADE 1 - LEITURA - REFERENTE À SEMANA DE 14/09 A 18/09/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ESCUTA, FALA,

PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO (EFPI)

A LAGARTA COMILONA

A LAGARTINHA COMILONA À LUZ DA LUA, UM PEQUENO OVO ESTAVA DEPOSITADO

SOBRE UMA FOLHA.

NUM DOMINGO DE MANHÃ, O SOL QUENTINHO DESPERTOU E POP! LÁ SAIU DO OVO

UMA PEQUENINA E ESFOMEADA LAGARTINHA. AÍ A LAGARTINHA COMEÇOU

IMEDIATAMENTE À PROCURA DE COMIDA.

NA 2ª FEIRA, FEZ UM BURAQUINHO NUMA MAÇÃ E DEVOROU-A, MAS AINDA SENTIA

FOME.

NA 3ª FEIRA, FEZ BURAQUINHOS EM DUAS PERAS E DEVOROU-AS, MAS AINDA SENTIA

FOME.

NA 4ª FEIRA, FEZ BURAQUINHOS EM TRÊS AMEIXAS E DEVOROU-AS, MAS AINDA

SENTIA FOME.

NA 5ª FEIRA, FEZ BURAQUINHOS EM QUATRO MORANGOS E DEVOROU-OS, MAS

AINDA SENTIA FOME.

NA 6ª FEIRA, FEZ BURAQUINHOS EM QUATRO LARANJAS E DEVOROU-AS, MAS AINDA

SENTIA FOME.

NO SÁBADO, FEZ BURAQUINHOS NUMA FATIA DE BOLO DE CHOCOLATE, NUM CONE

DE GELADO, NUM PICKLES, NUMA FATIA DE QUEIJO SUÍÇO, NUMA FATIA DE SALAME, NUM

CHUPA-CHUPA, NUMA FATIA DE TORTA DE CEREJAS, NUMA SALSICHA, NUM QUEQUE E

http://luisamatte.blogspot.com.br/2011/06/lagartinha-comilona.html


NUMA FATIA DE MELANCIA E DEVOROU TUDO. NESSA NOITE SENTIU UMA DOR DE

ESTÔMAGO!

O DIA SEGUINTE ERA DOMINGO NOVAMENTE. A LAGARTINHA FEZ UM BURAQUINHO

NUMA LINDA FOLHA VERDE E DEPOIS DISSO SENTIU-SE MUITO MELHOR. AGORA JÁ NÃO

TINHA FOME – E TAMBÉM JÁ NÃO ERA UMA LAGARTINHA. ERA UMA LAGARTA GRANDE E

GORDA. CONSTRUIU UMA CASINHA, CHAMADA CASULO, E METEU-SE LÁ DENTRO DURANTE

MAIS DE DUAS SEMANAS. DEPOIS, MORDISCOU O CASULO ATÉ FAZER UM BURACO, SAIU E…

EIS UMA LINDA BORBOLETA!

FONTE: https://www.mundinhodacrianca.net/2018/06/as-fases-da-borboleta-historia-infantil-desenhos-para-colorir-sobre-borboletas.html ACESSO: 31/08/2020

VAMOS CONVERSAR SOBRE A HISTÓRIA.

A - QUAL O TÍTULO DA HISTÓRIA?

B - QUEM É A PRINCIPAL PERSONAGEM?

C - O QUE ACONTECE NESSA HISTÓRIA?

https://www.mundinhodacrianca.net/2018/06/as-fases-da-borboleta-historia-infantil-desenhos-para-colorir-sobre-borboletas.html


ATIVIDADE 2 – TRAVA LÍNGUA - REFERENTE À SEMANA DE 14/09 A 18/09/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ESCUTA,

FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO (EFPI)

A- LEITURA DO TRAVA LÍNGUA.

B- CIRCULE NO TRAVA-LÍNGUA A PALAVRA DOCE.

OBSERVAÇÃO: REPITA O TRAVA-LÍNGUA VÁRIAS VEZES PARA QUE A CRIANÇA MEMORIZE.

A REPETIÇÃO DE SONS DA LÍNGUA, PRESENTE EM RECURSOS COMO RIMAS SE CONSTRÓI

BRINCANDO, EM MOMENTOS DE LEITURA DE VERSOS, CANÇÕES E JOGOS DE LINGUAGEM.

RECITE OUTROS TRAVA-LÍNGUAS.

SEGUE UM ANEXO 1, COM SUGESTÕES DE TRAVA-LÍNGUA.

Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/387098530447424499/ Acesso 21.08.2020

https://br.pinterest.com/pin/387098530447424499/


ATIVIDADE 3 – BINGO DE LETRAS - REFERENTE À SEMANA DE 14/09 A 18/09/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA:

ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO (EFPI)

A- VAMOS BRINCAR NOVAMENTE COM O JOGO “BINGO DAS LETRAS”.

VAMOS LEMBRAR COMO SE JOGA.

MATERIAIS: CARTELAS COM LETRAS (O MODELO ESTÁ NA PRÓXIMA PÁGINA), 6

MARCADORES PARA CADA JOGADOR (PODEM SER TAMPINHAS, CÍRCULOS OU BOLINHAS DE

PAPÉIS COLORIDOS), 26 FICHAS COM AS LETRAS E UM SACO OU UMA CAIXA PARA

ARMAZENAR AS FICHAS.

DESENVOLVIMENTO:

1- PARA INICIAR A ATIVIDADE ORGANIZE O MATERIAL PARA JOGAR: CARTELAS COM

ALGUMAS LETRAS, MARCADORES PARA CADA JOGADOR E FICHAS COM LETRAS

INDIVIDUAIS.

2- O JOGADOR COM MAIOR IDADE SERÁ O CANTADOR DO BINGO E PODERÁ JOGAR

TAMBÉM.

3- DEVE-SE ORGANIZAR O ESPAÇO E INICIAR O JOGO DISTRIBUINDO UMA CARTELA PARA

CADA JOGADOR E O CANTADOR DO BINGO DEVE SORTEAR E FALAR UMA LETRA DE CADA

VEZ.

4- CADA JOGADOR DEVE CONFERIR NA PRÓPRIA CARTELA SE POSSUI A LETRA SORTEADA E SE

POSSUIR DEVERÁ COLOCAR O PRÓPRIO MARCADOR NA LETRA DE SUA CARTELA.

5- VENCE QUEM COMPLETAR A CARTELA PRIMEIRO COM OS MARCADORES NAS LETRAS QUE

FORAM SORTEADAS.

DICA: ANOTEM AS LETRAS QUE FOREM SORTEADAS DURANTE AS JOGADAS.

1) APÓS O JOGO, A CRIANÇA DEVE ESCREVER AS LETRAS QUE “SAÍRAM” NAS PRÓPRIAS

JOGADAS.

2) FALE UMA PALAVRA QUE COMECE COM CADA LETRA MARCADA EM SUA CARTELA.

DIVIRTAM-SE EM FAMÍLIA!


GUARDAR O JOGO NO SAQUINHO EFPI

MODELOS DAS CARTELAS:

A P D E

G O Z L

E H B C

G I F M


RECORTAR E GUARDAR NO SAQUINHO EFPI

B A K E

J N U W

U P Z R

K O V S



M W I X

G F Q L

Y N D E

B O V Z



TABELA COM AS LETRAS DO ALFABETO PARA RECORTE INDIVIDUAL DAS LETRAS.

A B C D

E F G H

I J K L

M N O P

Q R S T


U V W X

Y Z


ATIVIDADE 4 – NOME - REFERENTE À SEMANA DE 14/09 A 18/09/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ESCUTA, FALA,

PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO (EFPI)

A- LEIA O ALFABETO ABAIXO E DEPOIS PINTE AS LETRAS DO SEU NOME. SE PRECISAR, OLHE

NO CRACHÁ, QUE VOCÊ RECEBEU COM SUA ATIVIDADE.

A B C D E F G

H I J K L M N

O P Q R S T U

V W X Y Z

B- PEGUE O SEU CRACHÁ E FAÇA A ESCRITA DO SEU NOME.

OBSERVAÇÃO: CASO A CRIANÇA NÃO TENHA O CRACHÁ, BASTA ESCREVER O NOME DELA

EM LETRA BASTÃO (MAIÚSCULA) EM UM OUTRO PAPEL PARA QUE ELA OLHE E FAÇA O SEU

PRIMEIRO NOME.

APROVEITE E FAÇA ALGUMAS PERGUNTAS.

“COM QUE LETRA COMEÇA SEU PRIMEIRO NOME”, “COM QUAL LETRA TERMINA”, “QUAIS

SÃO AS LETRAS DO SEU NOME”, “QUANTAS LETRAS TEM O SEU NOME”.


RESPOSTAS:

ATIVIDADE 1: RESPOSTAS ORAL.

A- LEITURA.

B- A LAGARTA COMILONA.

C- A LAGARTA SE TRANSFORMA EM BORBOLETA.

ATIVIDADE 2:

A- LEITURA.

B-

ATIVIDADE 3:

A- RESPOSTA PESSOAL

ATIVIDADE 4:

A-RESPOSTA PESSOAL

B- RESPOSTA PESSOAL


ANEXO 1 – GUARDAR EM CASA NO SAQUINHO DE EFPI – PORTADORES TEXTUAIS.

SUGESTÃO DE TRAVA-LÍNGUA

1. CASA SUJA, CHÃO SUJO.

2. UM LIMÃO DE MILÃO, MIL LIMÕES DE MILÃO, UM MILHÃO DE LIMÕES DE

MILÃO.

3. CHUPA CANA CHUPADOR DE CANA NA CAMA CHUPA CANA CHUTA CAMA CAI

NO CHÃO.

4. TEM UMA TATU-PEBA, COM SETE TATU-PEBINHA. QUEM DESTATUPEBAR

ELA, BOM DESTATUPEBADOR SERÁ.

5. UM NINHO DE MAFAGAFOS, COM CINCO MAFAGAFINHOS, QUEM

DESMAFAGAFIZAR OS MAFAGAFOS, BOM DESMAFAGAFIZADOR SERÁ.

6. PINGA A PIPA DENTRO DO PRATO PIA O PINTO E MIA O GATO.


EMEB “DOARDO BORSARI”

ALUNO (A) _________________________________________________________________________Etapa I______







ATIVIDADE 1 - BENEFÍCIOS DA ÁGUA - REFERENTE À SEMANA DE 14/09 A 18/09/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA:

ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES (ETQRT).

A - CUIDANDO DA NOSSA SAÚDE.

CUIDAR DA PRÓPRIA SAÚDE E DA SAÚDE DE SUA FAMÍLIA É UMA OBRIGAÇÃO.

OBRIGAÇÃO DE ALERTAR AS PESSOAS SOBRE OS MALEFÍCIOS QUE PODEM SER CAUSADOS

PELOS SUCOS INDUSTRIALIZADOS E REFRIGERANTES.

PROCURE BEBER MAIS ÁGUA E INCENTIVAR AS PESSOAS A FAZEREM O MESMO. MAS

CUIDADO PORQUE A ÁGUA DEVE SER PURA E CRISTALINA, LIVRE DE CONTAMINANTES

CLORO, METAIS PESADOS, ENTRE OUTROS.

LEMBRE-SE DE QUE A ÁGUA PURA É INCOLOR, INODOR E SEM SABOR. E ISSO PODE SER

OBTIDO COM UM PURIFICADOR DE ÁGUA.

BENEFÍCIOS DE SE BEBER MAIS ÁGUA

ENTRE 70% E 75% DO NOSSO CORPO É ÁGUA;

PASSA POR CADA UM DOS NOSSOS RINS DIARIAMENTE 1,5 LITROS DE ÁGUA;

A ÁGUA É RESPONSÁVEL PELA TEMPERATURA DO NOSSO CORPO;

TRANSPORTE DE NUTRIENTES, HORMÔNIOS E ANTICORPOS SÃO FEITOS ATRAVÉS DA

ÁGUA;

A ÁGUA AJUDA NO BOM FUNCIONAMENTO DO INTESTINO E LUBRIFICA AS

ARTICULAÇÕES;

É RESPONSÁVEL PELO BOM FUNCIONAMENTO DO NOSSO CÉREBRO E

PRODUTIVIDADE.

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ATIVIDADE 2 – FORMAS GEOMÉTRICAS - REFERENTE À SEMANA DE 14/09 A 18/09/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA:


A- LIGUE OS OBJETOS AS SUAS FORMAS CORRESPONDENTES:

Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/457256168405061841/Acesso em 20.08.2020

https://br.pinterest.com/pin/457256168405061841/


ATIVIDADE 3 - CAIXA DE MATEMÁTICA - REFERENTE À SEMANA DE 14/09 A 18/09/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA:


A- DONA MARIA VAI FAZER UM BOLO, MAS ELA NÃO SABE A RECEITA. ELA VAI PRECISAR DE

ALGO PARA AJUDÁ-LA. O QUE SERÁ QUE ELA VAI UTILIZAR? MARQUE UM X.

Disponível em: https://www.manole.com.br/grande-livro-de-receitas/p acesso em 20.08.2020 livro de receitas Disponível em: https://produto.mercadolivre.com.br/MLB-1179231027-arte-digital-convite-aniversario-infantil-criancas--_JM?quantity=1 acesso em 202.08.2020 convite Disponível em:https://diskforms.com.br/materiais-de-escritorio/regua-de-15cm-new-line-waleu-rosa.html acesso em 202.08.2020 régua Disponível em: https://www.cissamagazine.com.br/telefone-fixo-com-fio-intelbras-tc8312-vermelhoacesso em 20.08.2020

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ATIVIDADE 4 – RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS - REFERENTE À SEMANA DE 14/09 A 18/09/2020 – CAMPO DE

EXPERIÊNCIA: ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES (ETQRT).

A- O QUE VOCÊ FARIA SE ACORDASSE NO MEIO DA NOITE COM SEDE E NÃO ENCONTRASSE

NENHUM COPO PARA BEBER ÁGUA? REGISTRE EM FORMA DE DESENHO.

OBSERVAÇÃO: LEMBRE-SE QUE ESTA É UMA SITUAÇÃO PROBLEMA NÃO CONVENCIONAL

OU SEJA ENVOLVE ESTRATÉGIAS ORAIS E REGISTROS PESSOAIS, NÃO EXISTE UMA

RESPOSTA EXATA.

RESPOSTAS


ATIVIDADE 1:

A: LEITURA E REFLEXÃO.

ATIVIDADE 2:

ATIVIDADE 3:

Atividade 4:

RESPOSTA PESSOAL.



ALUNO (A) _________________________________________________________________________Etapa I______







ATIVIDADE 1 - AMARELINHA - REFERENTE À SEMANA DE 14/09 À 18/09/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: CORPO,

GESTOS E MOVIMENTO (CGM).

A- VAMOS PULAR AMARELINHA?

FAZER O DESENHO DA AMARELINHA NO CHÃO OU COM GIZ, ESCOLHER “PEDRINHAS”

PARA JOGAR NA AMARELINHA.

FIQUE NA FRENTE DA AMARELINHA E ATIRE A PEDRA NA CASA NÚMERO 1, SALTE SOBRE

A CASA ONDE ESTÁ A PEDRA SEM PISAR NA LINHA, CAINDO COM OS DOIS PÉS NO 2 E NO 3,

COM UM PÉ SÓ NO 4 E REPETINDO ESSA SEQUÊNCIA ATÉ CHEGAR AO 10. AO CHEGAR AO 10

OU ERRAR, CEDA SUA VEZ PARA OUTRO PARTICIPANTE OU, SE ESTIVER JOGANDO SOZINHO

CONTINUE A BRINCADEIRA.

DEPOIS DE TER TIDO SUA VEZ, RECOMECE DA CASA ONDE ESTAVA AO ERRAR.

CONSTITUEM ERROS: JOGAR A PEDRA FORA DA CASA DESEJADA OU SOBRE A LINHA DA

FIGURA; APOIAR-SE COM OS DOIS PÉS NO INTERIOR DE UMA MESMA CASA; TROCAR O PÉ DE

APOIO DURANTE O PERCURSO E ESQUECER A PEDRA. BOA BRINCADEIRA!

Disponível em <http://seupediatra.com/toque-de-mae/amarelinha/> Acesso em 18/05/19.

http://seupediatra.com/toque-de-mae/amarelinha/


ATIVIDADE 2-- DA ABÓBORA FAZ MELÃO- REFERENTE À SEMANA DE 14/09 À 18/09/2020 – CAMPO DE

EXPERIÊNCIA: CORPO, GESTOS E MOVIMENTO (CGM) .

A- VAMOS CANTAR A MÚSICA?

DA ABÓBORA FAZ MELÃO

BIA BEDRAN

DA ABÓBORA FAZ MELÃO

DO MELÃO FAZ MELANCIA

FAZ DOCE, SINHÁ, FAZ DOCE, SINHÁ

FAZ DOCE, SINHÁ MARIA

QUEM QUISER DANÇAR

VAI NA CASA DO JUQUINHA

ELE PULA, ELE RODA

ELE FAZ REQUEBRADINHA.

Disponível em <https://www.letras.mus.br/bia-bedran/<Acesso em 18/05/19.

PARA COMPLEMENTAR ESTA ATIVIDADE VOCÊ PODERÁ ASSISTIR AO VÍDEO

https://www.youtube.com/watch?v=hdqPxitrffQ

(ACESSO 19/08/2020)

O LINK DO VÍDEO TAMBÉM CONSTA NA ABA DO PORTAL DA EDUCAÇÃO DA NOSSA ESCOLA.

QUANDO CANTAR A PARTE DA MÚSICA (ELE PULA, ELE RODA, ELE FAZ

REQUEBRADINHA), VOCÊ DEVERÁ DAR UM PULINHO, RODAR, COLOCAR AS MÃOS NA

CINTURA E BALANÇAR O CORPINHO PARA OS LADOS. DESSA MANEIRA NÃO SÓ ESTAREMOS

CONHECENDO UMA MÚSICA MUITO DIVERTIDA, COMO TAMBÉM ESTAREMOS

MOVIMENTANDO NOSSO CORPO. O QUE FAZ MUITO BEM À NOSSA SAÚDE, NÃO É MESMO?

BOM DIVERTIMENTO!

https://www.letras.mus.br/bia-bedran/



https://www.youtube.com/watch?v=hdqPxitrffQ


RESPOSTAS

ATIVIDADE 1 - RESPOSTA PESSOAL

ATIVIDADE 2 - RESPOSTA PESSOAL



ALUNO (A) _________________________________________________________________________Etapa I ______







ATIVIDADE 1 – ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL - REFERENTE À SEMANA DE 14/09 A 18/0892020 – CAMPO DE

EXPERIÊNCIA: EU, O OUTRO E O NÓS (EON)

A- HORA DA CONVERSA:

O QUE É ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL?

ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL É O MESMO QUE DIETA EQUILIBRADA OU BALANCEADA E PODE

SER RESUMIDA POR TRÊS PRINCÍPIOS: VARIEDADE, MODERAÇÃO E EQUILÍBRIO.

PRINCÍPIOS DA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL:

■ VARIEDADE: É IMPORTANTE COMER DIFERENTES TIPOS DE ALIMENTOS PERTENCENTES

AOS DIVERSOS GRUPOS; A QUALIDADE DOS ALIMENTOS TEM QUE SER OBSERVADA.

■ MODERAÇÃO: NÃO SE DEVE COMER NEM MAIS NEM MENOS DO QUE O ORGANISMO

PRECISA; É IMPORTANTE ESTAR ATENTO À QUANTIDADE CERTA DE ALIMENTOS.

■ EQUILÍBRIO: QUANTIDADE E QUALIDADE SÃO IMPORTANTES; O IDEAL É CONSUMIR

ALIMENTOS VARIADOS, RESPEITANDO AS QUANTIDADES DE PORÇÕES RECOMENDADAS

PARA CADA GRUPO DE ALIMENTOS. OU SEJA, “COMER DE TUDO UM POUCO”.


B- OBSERVE OS ALIMENTOS ABAIXO E MARQUE UM “X” NA IMAGEM QUE VOCÊ CONSIDERA

SER UM ALIMENTO SAUDÁVEL:


RESPOSTA:

ATIVIDADE 1:

A- Leitura

B-

TEXTO ADAPTADO DE ARTIGO DO MINISTÉRIO DA SAÚDE DISPONÍVEL EM: http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/alimentacao_saudavel.pdf acesso em 23/04/2019 TOMATE DISPONÍVEL EM: https://www.ativo.com/nutricao/alimentos-saudaveis-custam-caro/ ACESSO EM 24/08/2020 HAMBÚRGUER DISPONÍVEL EM: https://www.soubh.com.br/noticias/gastronomia/no-dia-mundial-do-hamburguer-conheca-hamburguerias-com-delivery-em-bh ACESSO EM 24/08/2020 BRIGADEIRO DISPONÍVEL EM: https://www.rimaq.com.br/blog/vender-doceS/ ACESSO EM 24/08/2020 MELANCIA DISPONÍVEL EM: https://radioaratiba.com.br/2016/11/23/beneficios-da-melancia-fruta-previne-o-envelhecimento-e-ajuda-na-hidratacao/ ACESSO EM 24/08/2020.

http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/alimentacao_saudavel.pdf

https://www.ativo.com/nutricao/alimentos-saudaveis-custam-caro/

https://www.soubh.com.br/noticias/gastronomia/no-dia-mundial-do-hamburguer-conheca-hamburguerias-com-delivery-em-bh

https://www.rimaq.com.br/blog/vender-doces/

https://radioaratiba.com.br/2016/11/23/beneficios-da-melancia-fruta-previne-o-envelhecimento-e-ajuda-na-hidratacao/



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ATIVIDADE 1 – MÚSICA “BOLACHA DE ÁGUA E SAL” - REFERENTE À SEMANA DE 14/09 A 18/09/2020 – CAMPO DE

EXPERIÊNCIA: TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS (TSCF)

A - VAMOS CANTAR A MÚSICA!

BOLACHA DE ÁGUA E SAL

PALAVRA CANTADA

GOSTO QUANDO VOU BRINCAR NA RUA

GOSTO QUANDO ENCONTRO MEU AMIGO

GOSTO QUANDO A MÃE DO MEU AMIGO

ME OFERECE UMA BOLACHA

DE ÁGUA E SAL

GOSTO DE BOLACHA SEM AÇÚCAR

GOSTO DE BOLACHA SEM RECHEIO

GOSTO DE BOLACHA SEM PERFUME

GOSTO DO QUE É NORMAL

UMA BOLACHA DE ÁGUA E SAL

É... UMA COISA NATURAL

É... BARATA E NÃO FAZ MAL

DE QUALQUER MARCA

É TUDO IGUAL

QUANDO A GENTE ESTÁ MEIO ENJOADO

QUANDO A GENTE ESTÁ PASSANDO MAL

QUANDO A GENTE FICA APERREADO

https://www.letras.mus.br/palavra-cantada/


Disponível em https://www.tudodesenhos.com/d/cebolinha-bebe-dancando Acesso 25.08.2020

BOLACHA DE ÁGUA E SAL

QUANDO A MINHA AVÓ ERA CRIANÇA

QUANDO A VIDA ERA SEMPRE IGUAL

LÁ NA ROÇA ACORDAVAM CEDO

PRA COMER BOLACHA DE ÁGUA E SAL

QUANDO O MEU AVÔ ERA CRIANÇA

VEIO NUM NAVIO DE PORTUGAL

A VIAGEM FICOU NA LEMBRANÇA

SÓ COMIAM BOLACHA DE ÁGUA E SAL

O MEU GOSTO É RADICAL

GOSTO PORQUE É FUNDAMENTAL

FARINHA, FERMENTO, ÁGUA E SAL

SIMPLICIDADE, NO TRIVIAL

SE UM DIA VOCÊ FOR LÁ EM CASA

PRA BRINCAR COMIGO NO QUINTAL

VAMOS COMBINAR UM PIQUENIQUE

PRA COMER MUITA BOLACHA

DE ÁGUA E SAL

https://www.tudodesenhos.com/d/cebolinha-bebe-dancando


PARA COMPLEMENTAR ESTA ATIVIDADE VOCÊ PODERÁ ASSISTIR AO VÍDEO

https://www.youtube.com/watch?v=PuQPMnQfkZ8

(Acesso em 25-08-2020)

O LINK DO VÍDEO TAMBÉM CONSTA NA ABA DO PORTAL DA EDUCAÇÃO DA NOSSA ESCOLA.

https://www.youtube.com/watch?v=PuQPMnQfkZ8


RESPOSTA

ATIVIDADE 1

A- CANTAR A MÚSICA E SE POSSÍVEL OUVÍ-LA.


REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: INDAIATUBA. CURRÍCULO DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE INDAIATUBA - EDUCAÇÃO INFANTIL - CAMPO DE EXPERIÊNCIA: TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS - ETAPA I. SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, VERSÃO PRELIMINAR. INDAIATUBA, 2018.

MÚSICA: BOLACHA DE ÁGUA E SAL Disponível em <https://www.letras.mus.br/palavra-cantada/887894/>; Acesso em 31/03/2020. Disponível em <https://www.letras.mus.br/palavra-cantada/887894/>; Acesso em 31/03/2020.

SUGESTÃO DE LINK PARA O VÍDEO: Disponível em <https://www.youtube.com/watch?v=l-uNGQgACaM&t=2s>; Acesso em 31/03/2020. IMAGEM CEBOLINHA DISPONÍVEL EM: https://www.tudodesenhos.com/d/cebolinha-bebe-dancando ACESSO EM 24/08/2020.

https://www.letras.mus.br/palavra-cantada/887894/

https://www.letras.mus.br/palavra-cantada/887894/

https://www.youtube.com/watch?v=l-uNGQgACaM&t=2s

https://www.tudodesenhos.com/d/cebolinha-bebe-dancando

eis uma linda borboleta! · a lagarta comilona a lagartinha comilona À luz da lua, um pequeno ovo...

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