efeito agudo do exercício físico associada à praxias ideomotoras
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UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE
CENTRO DE CINCIAS DA SADE
DEPARTAMENTO DE EDUCAO FSICA
PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM EDUCAO FSICA
EFEITO AGUDO DO EXERCCIO FSICO ASSOCIADA
PRAXIAS IDEOMOTORAS SOBRE AS CONCENTRAES
SRICAS DE CORTISOL E MEMRIA DECLARATIVA EM
INDIVDUOS COM IDADE ENTRE 51 E 74 ANOS.
Hudday Mendes da Silva
NATAL - RN
2015
i
EFEITO AGUDO DO EXERCCIO FSICO ASSOCIADA
PRAXIAS IDEOMOTORAS SOBRE AS CONCENTRAES
SRICAS DE CORTISOL E MEMRIA DECLARATIVA EM
INDIVDUOS COM IDADE ENTRE 51 E 74 ANOS.
HUDDAY MENDES DA SILVA
Dissertao apresentado ao Programa de Ps-
Graduao em Educao Fsica da Universidade
Federal do Rio Grande do Norte, como requisito
parcial para obteno do grau de Mestre em
Educao Fsica.
ORIENTADOR: Dr. JNATAS DE FRANA BARROS
ii
iii
HUDDAY MENDES DA SILVA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE
CENTRO DE CINCIAS DA SADE
DEPARTAMENTO DE EDUCAO FSICA
PROGRAMA DE PS-GRADUAO STRICTO-SENSU EM EDUCAO FSICA
COMISSO EXAMINADORA:
_________________________________________
Prof. Dr. Jnatas de Frana Barros
Orientador e Presidente da Banca Examinadora
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
_________________________________________
Prof. Dr. Eduardo Caldas Costa
Membro Titular da Banca Examinadora
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
_________________________________________
Prof. Dr. Ricardo Moreno Lima
Membro Titular da Banca Examinadora
Universidade de Braslia
________________________________________
Prof. Dr. Hassan Mohamed Elsangedy
Membro Suplente da Banca Examinadora
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
________________________________________
Prof. Dr. Srgio Rodrigues Moreira
Membro Suplente da Banca Examinadora
Universidade Federal do Vale do So Francisco
iv
A Deus, porque tornou tudo possvel no tempo
e na medida certa.
A minha futura esposa, por sempre me
incentivar a acreditar na concretizao de
sonhos e fundamentalmente pelo apoio
afetuoso e carinhoso.
Aos meus pais, que os amos, e sei que nada
disso teria acontecido sem o apoio deles e
educao dada. Vocs sempre sero minhas
inspiraes.
v
AGRADECIMENTOS
Ao professor Dr. Jnatas de Frana Barros, pela valiosa orientao e apoio ao longo
desses anos de convvio e trabalho e, principalmente por me incentivar a assumir desafios,
acreditando em meu crescimento humano, cientfico e profissional. A voc Jonatas meu eterno
e sincero agradecimento.
todos professores do PPGEF, pelas contribuies essenciais dadas direta e
indiretamente nesse trabalho.
Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal do Nvel Superior (CAPES) pela
concesso da bolsa de Mestrado.
Aos professores que fizeram parte da presente banca pelas valiosas contribuies
perante a pesquisa.
Aos meus amigos e parceiros do LAFIS e grupos de pesquisa do Departamento de
Educao Fsica da Universidade Federal do Rio Grande do Norte pelo apoio e dedicao. Em
especial ao professor Me. Patrick Ramon Stafin Coquerel pela grande contribuio na presente
pesquisa.
vi
SUMRIO
RESUMO ................................................................................................................... vii
ABSTRACT ................................................................................................................ ix
1. INTRODUO ................................................................................................... 14
1.1 Objetivos ........................................................................................................... 16
1.1.1 Objetivo Geral ................................................................................................ 16
1.1.2 Objetivos Especficos .................................................................................. 16
1.2 Hipteses ........................................................................................................... 17
2. REVISO DE LITERATURA ................................................................................ 18
2.1 Exerccio fsico e funo cognitiva .................................................................... 18
2.2 Memria e atividade fsica ................................................................................. 20
2.3 Cortisol e Exerccio Fsico ................................................................................. 21
3. MATERIAIS E MTODOS .................................................................................... 25
3.1 Caracterizao do Estudo ................................................................................... 25
3.2 Populao do estudo .......................................................................................... 25
3.2.1 Critrios de Incluso ....................................................................................... 26
3.2.2 Critrios de Excluso ...................................................................................... 26
3.3 Procedimentos Gerais ........................................................................................ 27
3.3.5 Variveis antropomtricas ............................................................................... 30
3.4 Comit de tica ................................................................................................. 31
3.5 Tratamento Estatstico ....................................................................................... 31
4. RESULTADOS ...................................................................................................... 33
4.1 Caracterizao Demogrfica da Amostra ........................................................... 33
4.2 Desempenho dos grupos (GMA e GMP) na tarefa de Memria Visual Declarativa34
4.3 Anlise das concentraes sricas do cortisol ..................................................... 35
5. DISCUSSO .......................................................................................................... 37
5.1 Efeitos do exerccio agudo sobre a memria ...................................................... 37
5.2 Efeitos agudo do exerccio sobre as concentraes sricas no cortisol ................ 39
6. CONCLUSO ........................................................................................................ 42
REFERNCIAS ......................................................................................................... 43
ANEXO ...................................................................................................................... 55
APNDICE ................................................................................................................ 64
vii
RESUMO
EFEITO AGUDO DO EXERCCIO FSICO ASSOCIADA PRAXIAS
IDEOMOTORAS SOBRE AS CONCENTRAES SRICAS DE
CORTISOL E MEMRIA DECLARATIVA EM INDIVDUOS COM
IDADE ENTRE 51 E 74 ANOS.
Autor: HUDDAY MENDES DA SILVA
Orientador: Prof. Dr. JNATAS DE FRANA BARROS
Introduo: Diversas modificaes so apontadas quanto ao envelhecimento,
causando maior ou menor limitao imposta pelo decorrer dos anos. Dentre essas,
pode-se destacar os diferentes graus de declnio cognitivo, particularmente da
memria, podendo comprometer as atividades dirias e na funcionalidade do
sujeito. Estudos demonstram associao entre os nveis de concentrao srica de
cortisol e o estresse imposto pelo exerccio sobre este. Porm, encontram-se
escassos trabalhos que referencie o desempenho em aspectos cognitivos de
memria declarativa e cortisol sobre o exerccio fsico na gua com movimentos
automticos e prxicos e de intensidade moderada. Objetivo: Verificar o efeito
do exerccio fsico agudo baseado em movimentos automticos e prxicos sobre
o desempenho de memria visual declarativa e nas concentraes sricas de
cortisol em sujeitos com idade compreendida entre 51 e 74 anos. Materiais e
mtodos: Constri-se uma pesquisa caracterizada como transversal, com uma
amostra inicialmente de 32 sujeitos fisicamente ativos com faixa etria
compreendidas entre 51 e 74 anos, divididas em dois grupos de exerccio (Grupo
de Marcha Automtica GMA e o Grupo de Marcha Prxica GMP). Utilizou-
se de uma amostragem probabilstica e aleatria para seleo da amostra. Utilizou
o MEEM (Mini Exame do Estado Mental) para verificar o estado cognitivo geral,
o teste de acuidade visual cartela opttipos E de Rasquin e ainda foi utilizado
o teste de memria visual declarativa proposto por Nitrini e colaboradores (1994),
aplicando-se antes da estimulao motora e imediatamente aps, assim como a
realizao da coleta sangunea com 2 ml para anlise do hormnio de cortisol. A
normalidade e homogeneidade foram verificadas a partir dos testes de Shapiro-
Wilk e Levene. Com isso adotou-se uma estatstica descritiva para caracterizao
da amostra. A Split-Plot ANOVA, foi utilizada junto com o teste t pareado para
verificar as diferenas apontadas. Adotou-se um nvel de significncia de p0,05),
mostrando que os grupos encontram-se com variveis homogenias e com mdias
viii
semelhantes. Aps a sesso de estimulao, de durao de 30 min, observou-se
que o para quantidade de