EDUCAÇÃO realista03 e 04 de abril de 2013

EDUCAÇÃO REALISTA – SÉCULO XVII

1. Acentuação do aspecto religioso através de duas facetas: dogmática e piedosa.

2. Maior intervenção do estado na oferta da educação nos países protestantes.

3. Introdução das concepções idealistas (Descartes) e empiristas (Bacon).

4. Repercussão das ideias científicas difundidas no século passado.

5. Nascimento da didática (Comenius).6. Logrou maior êxito na Alemanha, Holanda,

Escócia, Espanha e Inglaterra, além dos países conquistados.

Atividade em trios

1. Se organizem em grupos de trabalhos compostos por três pessoas.

2. Leiam o fragmento selecionado.

3. Respondam as questões de estudo contidas no instrumento que está junto ao texto.

4. Escolham um dos participantes do grupo de trabalho para representar todo o grupo socializando a discussão e respostas expressas.

encaminhamentos

“Quem és tu?” dando “cara” as bases históricas da educação.

a) Divisão dos grupos.

b) Detalhamento das ações grupais: acolhendo o teórico, investigando sua vida e contribuições, pensando na caracterização.

c) Apresentação: datas x teóricos x tempo

DATAS X TEÓRICOS (23) X TEMPO (7’ – 10’)

DATAS TEÓRICOS TEMPO

8 RATKECOMENIUSLOCKEFÉNELON

XVII

10 -11 CONDILLACDIDEROTHELVETIUSROUSSEAUBASEDOW

XVIII

15 LA CHALOTAIS CONDORCETKANTPESTALOZZI

XVIII

17 - 18 FICHTEHEGELSCHELIERMACHER

XIX

22 GOETHEFROEBELHERBARTSPENCER

XIX

24 - 25 DECROLYMONTESSORIFREINET

XX