V Mostra de Pesquisa da Pós-Graduação – PUCRS, 2010

V Mostra de Pesquisa

da Pós-Graduação

Educação Ambiental: a trajetória dos agricultores do

assentamento Lagoa do Junco e o que os levou a se

organizarem em cooperativa transformando - se numa

comunidade sustentável.

Apresentador: Leila Fátima Corrêa Job

Nome do Orientador: Profª. Drª. VALDEREZ MARINA DO ROSÁRIO LIMA

Faculdade de física, PUCRS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

Resumo

A pesquisa em Educação Ambiental e a organização de uma comunidade sustentável,

busca o entendimento sobre os conhecimentos de Educação formal e informal dos

trabalhadores do assentamento Lagoa do Junco e sua organização em cooperativa.

Como se deu a trajetória de uma comunidade sustentável, localizada em uma região

onde tradicionalmente se produz alimentos com uso de produtos químicos inorgânicos, como

adubos, inseticidas e outros.

Os motivos que levaram a opção desse grupo pela organização em cooperativa, o

trabalho coletivo e produção orgânica de alimentos.

Introdução

O presente estudo busca compreender o papel da Educação Ambiental na organização

de uma comunidade sustentável. Os conhecimentos de Educação formal e informal dos

trabalhadores e sua organização em cooperativa.

Como se deu a trajetória de uma comunidade sustentável, localizada em uma região

onde tradicionalmente se produz alimentos com uso de produtos químicos inorgânicos, como

adubos, inseticidas e outros.

Numa sociedade capitalista preocupada com o lucro e o consumo, com pouca

valorização dos recursos naturais e o meio ambiente, busca-se entender a opção desse grupo

pela organização, o trabalho coletivo, produção orgânica de alimentos.

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A compreensão sobre a organização dessa comunidade, seus conceitos sobre ecologia,

Educação ambiental, educação formal e desenvolvimento sustentável e cooperativado, irá

contribuir para entendermos a importância desse modelo de comunidade.

Os objetivos específicos desse trabalho são: mapear diferenças entre sociedade

capitalista e sociedade sustentável; registrar a trajetória da comunidade do Assentamento

Lagoa do Junco; descrever como ocorre o desenvolvimento sustentável na prática do

cotidiano de uma comunidade cooperativada e sustentável; reconhecer possíveis conflitos

entre educação formal e EA, praticadas no assentamento; identificar como ocorre a Educação

Ambiental numa comunidade sustentável.

Pretende-se ao termino da pesquisa responder o seguinte problema:

Qual a relação existente entre Educação Ambiental e organização de agricultores em

cooperativa numa sociedade sustentável?

Na seqüência deste documento apresento a fundamentação teórica, seguida das

definições metodológicas, do cronograma e dos recursos necessários para realização do

estudo.

Metodologia

A pesquisa a ser realizada será qualitativa. Dela faz parte dados descritivos.

Será realizada no ambiente natural como fonte direta de dados e o pesquisador será o

instrumento fundamental.

Seu caráter será descritivo. Envolve a interação do pesquisador com a rotina de vida

dos indivíduos em seu ambiente natural e descreve a organização de uma comunidade

(NEVES, 1996).

Essa pesquisa busca a compreensão, como o objeto de estudo, uma comunidade

sustentável e cooperativa, se comporta ou se manifesta, na dinâmica cotidiana.

“Essas abordagens têm em comum o fato de buscarem esmiuçar a forma como as

pessoas constroem o mundo à sua volta, o que estão fazendo ou o que está lhes acontecendo

em termos que tenham sentido e que ofereçam uma visão rica” (ANGROSINO, 2009 p.8).

Considera-se que todos os dados da pesquisa são relevantes, e devem ser

compreendidos, analisados, interpretados e registrados.

A análise dos dados é complexa pois, envolve a interpretação num amplo contexto de

informações importantes. A pesquisa estará fundamentada na etnografia.

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O objetivo da pesquisa etnográfica é registrar todas as informações relevantes da

comunidades estudada, os dados referentes a observação participante e as informações

relativas aos dados coletados pelo pesquisador.

Pesquisa etnográfica é “mergulhar” na cultura de um povo, escutá-lo, observá-lo,

convier por algum tempo. O pesquisador não deverá deixar-se envolver emocionalmente,

nessa cultura para não perder o foco de seu trabalho e nem perder a isenção necessária, para

fazer uma interpretação dos fatos observados e do material coletado.

“Refere-se à análise descritiva das sociedades humanas, primitivas ou agrárias, rurais

e urbanas, grupos étnicos etc..., de pequena escala” Lakatos, (2008,p. 112)

Na pesquisa, serão analisados os dados coletados sobre os indivíduos entrevistados,

participantes de uma comunidade sustentável e serão relatados todos os dados da comunidade

feitos através da observação participante do pesquisador, visando entender a relação existente

entre Educação Ambiental e organização de agricultores em cooperativa, numa comunidade

sustentável.

Sujeitos da pesquisa

Os sujeitos da pesquisa serão alguns indivíduos, pertencentes a comunidade

sustentável, dos agricultores cooperativados do assentamento Lagoa do Junco

A metodologia utilizada para análise dos dados será Análise textual discursiva.

Para fazer a análise de dados de pesquisas qualitativas, cada vez mais tem se utilizado

a análise textual discursiva. Essa análise pode ser de textos já existentes ou de material

produzido através de entrevistas ou observações (Moraes, 2003).

Resultados

Os resultados ainda estão sendo construídos.

Referências

ANGROSSINO, Michael. Etnografia e observação participante. Porto Alegre: Artmed,

2009.

CAPRA, Fritjof. As Conexões Ocultas: Ciência para uma Vida Sustentável; tradução

Marcelo Brandão Cipolla. São Paulo: Cultrix, 2005.

DIAS, Genebaldo Freire. Educação Ambiental: princípios e práticas. São Paulo: Gaia,

1992.

GRÜN, Mauro Ética e Educação Ambiental: a conexão necessária. Campinas SP: Papirus,

1996 11ª Edição 2007.

GUTIÉRREZ, Francisco Cruz Prado: ecopedagogia e cidadania. São Paulo:Cortez 1999.

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