O PAPEL DO PROFESSOR

NA

EDUCAÇÃO 3.0

EDUCAÇAO 3.0 –APLICANDO O PDCA NAS INSTITUIÇOES DE ENSINO

Apresentação baseada no Livro:

Autor: RUI FAVA

Editora: SARAIVA

Apresentação: Prof. Lúcio Mauro Oliveira

Um resumo da obra:Por meio de um resgate histórico da educação, o autormostra a evolução do ensino e apresenta uma ferramentaútil na gestão administrativa, o PDCA (Plan, Do, Check,Action), que apoiará na escolha, organização,disponibilização, distribuição e avaliação dos conteúdos eprocessos.

Além disso, Educação 3.0 mostrará que o aluno não é maispassivo, mas um colaborador do processo de ensino-aprendizagem e que os professores, mais do que informare transmitir conhecimento pronto e formatado, deverãoestimular os estudantes a buscarem informações econteúdos adequados ao currículo e às disciplinas numaconstrução coletiva.

Atentos à nova geração! Relacionam-se com as informações, com o conhecimento e com o mundo de forma muito peculiar.

Aprendem de forma diferente!

O que é a Educação 3.0? Preparar o aluno para lidar com a quantidade

de informações disponíveis;

Administrar problemas mais complexos;

Desenvolver habilidades exigidas pelomercado de trabalho;

Não está somente dentro da escola;

Os conteúdos não estão na sala de aula, estãonos dispositivos;

O tempo na sala de aula deve ser consideradocomo um “tempo raro” e deve ser aproveitadocomo tal.

O que é a Educação 3.0?

O Tempo Raro da sala aula:

Reflexões e compartilhamento de ideias eopiniões;

Trabalho em equipe;

Resolução de problemas complexos;

Produção de conhecimento: AUTORIA.

O que é a Educação 3.0?

HABILIDADES IMPORTANTES:

Curiosidade, pensamento rápido, busca deinformações, trabalhar em um grupo de formacolaborativa, integrar ideias de várias disciplinaspara resolver problemas mais complexos;

Alunos aptos a tirar o melhor proveito dastecnologias digitais.

O que é a Educação 3.0?

Articulador de interesses, ideias, projetos e trabalhaem conjunto com outros professores;

Utiliza as tecnologias da informação e comunicaçãopara facilitar o processo de ensino e aprendizagem;

Envolve os alunos numa busca constante porconhecimento;

Contextualiza a aprendizagem;

Percebe o conhecimento como dialógico, dinâmico eem permanente transformação, como a própriatecnologia e os mundos do trabalho.

O papel do professor na Educação 3.0

REPENSANDO A PROPOSTA DE AULA:

Refletir sobre as estratégias pensando nodesenvolvimento de Competências e Habilidades;

Escolher os recursos didáticos em função dos estiloscognitivos dos aprendizes;

Analisar criticamente a inserção das TIC. Quaisferramentas e em quais momentos podem contribuir;

Imaginar formas contextualizadas e criativas de prepararsuas aulas.

O papel do professor na Educação 3.0

REPENSANDO A PROPOSTA DE EDUCAÇÃO:

Buscar iniciativas que preparem os estudantes para umfuturo dinâmico e em transformação, no qual elessobreviverão não pelo que sabem, mas pelas suashabilidades e competências para a apreensão e aplicaçãoda informação e para a adaptabilidade a um ambiente emconstante mutação.

O papel do professor na Educação 3.0

“Os efeitos das práticas do passado

configuram nosso presente; o que

fazemos agora será a base do destino

dos jovens atuais e o das gerações que

seguem."

Por que nos importamos com o Futuro da Educação?

Rui Fava

Como preparar a Educação para o Futuro?

“Pensar profundamente exige manter a

mente focada. Quanto mais distraídos

estamos, mais superficiais são as

nossas reflexões. Da mesma forma,

quanto mais curta as nossas reflexões,

mais triviais elas tendem a ser”.

Rui Fava