j u n h o 2 0 1 4 V o l u m e 5 , e d i ç ã o 1

E d i t o r i a l

Embora cansados e ansiando

pelo bom tempo, não

baixamos os braços. Alapraia

continua a afirmar-se como

uma comunidade dinâmica,

atenta e pronta para

responder aos desafios. Por

isso, todos os dias abraçamos

causas: a da aprendizagem -

trabalhamos para o sucesso

educativo; a das crianças –

vestimos os nossos narizes

d e v e rm e l h o; a d a s

olimpíadas – participamos

nas da matemática, da

biologia, da química; a da Paz

– vestimos uma árvore de

branco; a da poesia –

construímos a árvore da

Poesia…

Atarefados entre os testes,

os trabalhos, a realização dos

exames e provas finais e a

preparação do próximo ano

letivo – sim, já está em

marcha - ainda teremos

tempo para preparar o Dia do

Agrupamento, que será a 8 de

maio.

E nesta enorme jornada que

é acompanhar a formação

dos nossos alunos, do pré-

escolar ao 9º ano, envolvemo-

nos com alegria. Todos os

dias tentamos desenvolver o

nosso Projeto Educativo, com

a certeza de que o esforço

compensa e motivamos os

n o s s o s j o v e n s p a r a

atravessarem este terceiro

período com determinação e

assertividade. E não é

permitido desistir.

Como disse Gabriel García

Márquez, “A vida é uma

sucessão contínua de

oportunidades”. E nós

acrescentamos: basta agarrá

-las!

A direção

Jornal do Agrupamento de Escolas de Alapraia

Dia do Nariz Vermelho sensibilização, junto

da população escolar, para a importância da

solidariedade social

Pag. 12

Comemorou-se na Escola de Alapraia o dia do agrupamento

pag. 2, 3

Dia do nariz vermelho

8 de Maio—Dia do agrupamento

Dia da Não-violência e da Paz

No dia 30 de janeiro, comemorá-

mos o Dia da Não-violência e da

Paz

Pag. 9

Com a colaboração e empenho de toda a

comunidade escolar comemorou-se, a 8 de

Maio, o dia do agrupamento.

Dia de festa e de convívio entre as escolas

do agrupamento.

J o r n a l d o A g r u p a m e n t o d e E s c o l a s d e A l a p r a i a

P á g i n a 2 j u n h o 2 0 1 4 V o l u m e 5 , e d i ç ã o 1

Dia do Agrupamento

P á g i n a 3

Dia do Agrupamento

P á g i n a 4

Espaço do ... 1º ciclo e J. Infância

A escritora Carla Antunes veio fazer uma visita

à nossa escola, EB 1 de Caparide, no passado

dia dezoito de fevereiro.

O que trouxe Carla Antunes à escola foi o diálo-

go com as crianças sobre dois dos livros que

escreveu até hoje. O mais conhecido é “O Mons-

tro das Festinhas”. Carla criou “O Monstro das

Festinhas” inspirada num pedido que fez ao

marido. Um dia, ao se aproximar do marido

pediu-lhe festas mas ele recusou. Foi assim que

nasceu este delicioso livrinho.

Nesta tarde de fevereiro, na escola a escritora

respondeu às perguntas feitas e ensinou as

crianças a desenhar as personagens do livro.

Carla Antunes diz que tem

dois sonhos. Um deles é

conhecer um anjo e o outro

é andar descalça nas

nuvens. Ela diz que já reali-

zou o primeiro sonho.

No fim a escritora Carla Antunes autografou os

livros e viu os trabalhos realizados por todos os

alunos da escola. Na despedida a escritora

levou um livrinho com todos os trabalhos reali-

zados.

Guilherme, Alessandro

e o grupo da Cecília

18-04-2014

EB1 DE CAPARIDE

A turma da Elisabete

março 2014

A Amizade é ….

Os alunos descreveram os seu melhores ami-

gos…

A turma da Sílvia

fevereiro 2014

A escritora e ilustradora Carla Antunes

na escola E B 1 de Caparide

P á g i n a 5 j u n h o 2 0 1 4 V o l u m e 5 , e d i ç ã o 1

J o r n a l d o A g r u p a m e n t o d e E s c o l a s d e A l a p r a i a

Espaço do ... Português

“ Mãe, podes ir contar uma história à escola?”

Com esta frase parei o que estava a fazer, fican-

do estática a olhar para o meu filho. Sentia um

misto de entusiasmo e apreensão. Era a Sema-

na da Leitura e seria uma fantástica oportunida-

de de viver uma nova experiência com ele mas,

ao mesmo tempo, também seria colocada à pro-

va por todo aquele observador e exigente

pequeno grande público, as crianças.

Perante aqueles olhinhos, aceitei, com a condi-

ção de ser feita por mãe e filho.

E que bom que foi. Divertimo-nos a ensaiar e a

“actuar”, pois quem conta uma história acaba

por encarnar as personagens e até interagir

com quem a ouve.

Olhos atentos e sorrisos rasgados, foi o que eu

recebi do nosso querido público. Mas não só.

Recebi muito mais, pois dei por mim a ouvir

maravilhada as histórias das outras mães e avós

que, com a sua forma de partilhar e consequen-

te reacção das crianças, enriqueciam também o

meu mundo.

Para finalizar, todas as mães foram presentea-

das, pelas crianças, com a fantástica e engraça-

da leitura do poema “ Cantiga de mãe”, de Alice

Vieira.

Estou imensamente agradecida a todos, profes-

sora, mães e alunos. Que surjam mais experiên-

cias pais-escola, como esta. Parabéns!

Ana de Salis Amaral

Semana da leitura

P á g i n a 6 j u n h o 2 0 1 4 V o l u m e 5 , e d i ç ã o 1

Espaço do ... Português

Poema da água

É um liquido transparente

Sem cheiro e cor

Sem sabor,mas faz crescer

É saudável e refrescante

Há pouca água

Neste planeta

Porquê gastar se é um bem valioso

Tomás Pinto 5º D nº 24

Poema de amor

O amor não se vê;

O amor sente-se;

Não é uma ferida;

Mas sim uma cura;

É quente e alegre;

O amor não se tem;

Sente-se;

Mas quando acaba;

As feridas abrem-se;

A dor volta e acabamos com lágrimas;

E sofrimento;

Sofrimento daquele amor;

Sem coragem e confiança para recomeçar;

E sempre com ressentimentos;

Poema da água

Tomás Pinto 5º D nº 24

Ontem, dia 17 de Março, encontrei-me com um

escritor chamado José Fanha, na biblioteca. No

início, olhei para ele e pensei que era apenas

um escritor normal. Mas, quando começou a

dizer a primeira poesia, descobri que ele é fan-

tástico. Nuns minutos, conseguiu passar-nos

tantas informações… Disse-nos como é que ele

ia buscar as ideias para escrever; disse-nos a

causa de ser gordo e ter diabetes - a má alimen-

tação… Ensinou-nos que todos os seres huma-

nos são como são: gordos, magros, pretos,

brancos… Os outros só têm de aceitar.

O José Fanha, pessoalmente, é um ser huma-

no fantástico.

Afonso, 5.ºB

Encontro com José Fanha Ontem, dia 17 de Março, os alu-nos do 5.ºA e do 5.ºB encontra-ram-me com o escritor José Fanha. Ele é gordinho e tem um bigode comichoso e engraçado. O escritor começou por decla-mar alguns poemas de Cecília

Meireles e, de seguida, contou uma história. Quando acabou de contar a história, explicou como a construíra. Acrescentou que, para criar uma história, não é só com a imaginação mas também com o nosso dia-a-dia.

José Fanha, após ter explicado como escre-veu a história, fez um jogo em poesia. Todos participámos.

Depois do jogo, José com aquele bigode comi-choso e engraçado leu-nos mais uma história.

A seguir de ouvir a história do escritor jogá-mos outro jogo que era mais ou menos assim: José Fanha dizia e nós respondíamos.

Eu adorei esse dia. Foi um dia fascinante e inesquecível, mas o que eu gostei mais foi a par-te em que o Fanha contou uma história que tinha sido imaginada com a ajuda da sua filha Matilde.

No meu entender o escritor José Fanha é uma pessoa incrível, muito divertida, muito inteligen-te, imaginativa e atenciosa.

A partir deste dia, o Fanha passou a ser meu amigo e escritor favorito.

Madalena, 5.ºB

P á g i n a 7 j u n h o 2 0 1 4 V o l u m e 5 , e d i ç ã o 1

Espaço do ... Português

Palavras importantes Riso

Adoro esta palavra. Da palavra riso vêm-me à

memória os risos mais bizarros, engraçados,

hilariantes... E outros ainda contagiantes. Exis-

tem risos como:

Ah, ah, ah, ah, ah, ah…

Outros são:

Oh, oh, oh, oh, oh…

E ainda existem aqueles que são tom acima, tom

abaixo:

Ah, ah, ah, oh, oh, oh, ah, ah, ah…

Com a palavra riso a tristeza não existe, é só rir.

E é por isso que gosto da palavra riso.

Duarte Salis, 5.A

Família

A minha família é constituída pela minha mãe, a

minha irmã, os meus avós e os meus tios.

Eu vivo com a minha mãe e a minha irmã.

Eu, a minha irmã e a minha mãe fazemos mui-

tas coisas juntos. Brincamos, passeamos, estu-

damos, jogamos wii, etc…

Nós os três damo-nos muito bem, contamos

tudo uns aos outros, brincamos e divertimo-nos.

A minha irmã é querida, atenciosa, trabalhado-

ra e muito minha amiga.

De nós os dois, ela é a mais velha. Adora pin-

tar, desenhar, escrever, entre outras coisas.

A minha mãe é inteligente, simpática, carinho-

sa e ajuda-nos muito. Ela gosta de passear, ler,

ir à praia e fazer desporto.

Eu vejo os meus avós e os meus tios regular-

mente.

Os meus tios são sorridentes, engraçados,

espertos, brincalhões e amigos.

O avô é sábio, carinhoso e meigo. O meu avô

gosta de jogar xadrez, ler , ir à missa…

A avó é trabalhadora, gentil, sorridente … A

avó gosta de ler, jogar às cartas e estar em

família.

Um dos meus tios teve a ideia de se realizar um

almoço de família uma vez por mês. Desta for-

ma, todos os meses, conseguimos estar todos

juntos ao mesmo tempo, o que é muito bom.

Eu gosto muito da minha família.

Fim

Trabalho realizado por:

Duarte de Salis Amaral

Nº 10 5ºA

ARCO-ÍRIS

O cinzento é da solidão Pelo menos para mim Não faz parte do coração Porque é um sítio triste, sem fim O verde, como hei-de dizer… Faz parte da natureza Para o mundo florescer Com a sua grandeza O vermelho é forte Que chama muito a atenção Salta à vista, dá muita sorte E desperta-nos a paixão O branco é da paz É leve e sedoso Mas nada faz Porque é preguiçoso O laranja é o sol Com o seu brilho Faz lembrar um rouxinol Que segue o seu trilho O azul é sossegado Como o mar no verão Nunca é abandonado Porque está dentro do coração.

Margarida Amorim

5ºA

Poema

Dentro do meu coração muita coisa vai acontecer, magia , amor e desgostos que não se pode esquecer . horar , brincar e rir tudo faz parte da vida tudo isto são sentimentos para uma alma colorida. Nem tudo é brincadeira. Trabalho e desafios não me vão faltar. e tenho amigos para me apoiar. Palavra da minha vida palavra da minha alma palavra coração é sempre a minha palavra.

Inês, 5.ºA

J o r n a l d o A g r u p a m e n t o d e E s c o l a s d e A l a p r a i a

J o r n a l d o A g r u p a m e n t o d e E s c o l a s d e A l a p r a i a

P á g i n a 8

A Escola Básica 2,3 de Alapraia participou pela

segunda vez nas Olimpíadas da Química Júnior

com duas equipas constituídas por três alunos.

Realizou-se, a nível de escola, uma prova de

seleção no dia 27 de março e foram seleciona-

dos os seguintes alunos:

Filipe Sousa 9ºA

Gonçalo Vieira 9ºA

Henrique Gonçalves

9ºB

Mariana Lima 9ºC

Paulo Peres 9ºC

Ana Rita Silva 9ºC

Acompanhados pelas professoras Filomena

Gominho e Ana Febrer, os alunos representa-

ram a escola, no dia 5 de abril, na Semifinal das

Olimpíadas da Química Júnior na Faculdade de

Ciências da Universidade de Lisboa.

As provas desta Olimpíada realizaram-se ao

sábado, durante toda a manhã, integrando uma

componente teórica e outra laboratorial efetua-

das nos laboratórios do Departamento de Quí-

mica e Bioquímica, com a colaboração dos alu-

nos da faculdade. Os professores acompanhan-

tes assistiram a uma palestra sobre «Chocolate

do laboratório à fábrica».

Após o almoço e, enquanto se corrigiam as

provas, foi oferecido aos concorrentes e profes-

sores acompanhantes das escolas uma animada

tarde laboratorial com uma sessão de experiên-

cias lúdicas de Química realizadas por docentes

e alunos da universidade.

Espaço da... Físico-química

Espaço da... Físico-química

P á g i n a 9 j u n h o 2 0 1 4 V o l u m e 5 , e d i ç ã o 1

No final da tarde ocorreu uma cerimónia de

encerramento, onde foram distribuídos prémios

e certificados de presença a todos os concor-

rentes.

As nossas equipas revelaram empenho, senti-

do de responsabilidade, solidariedade e partilha

conseguindo alcançar o 2º e 8º lugar em 40

equipas participantes, envolvendo 25 escolas

(públicas e privadas).

A equipa vencedora do 2º lugar (Filipe Sousa,

Henrique Gonçalves e Gonçalo Vieira) subiu ao

palco para receber os prémios, diplomas e as

medalhas de prata da Sociedade Portuguesa de

Química.

Esta equipa foi apurada para a Final Nacional

das Olimpíadas de Química Júnior, pela Socie-

dade Portuguesa de Química, que irá ocorrer no

dia 3 de maio na Faculdade de Ciências e Tec-

nologia da Universidade de Coimbra.

Parabéns aos alunos !

Parabéns à Escola Básica 2,3 de Alapraia !

Espaço da... E.M.R.C.

30 de janeiro

Dia da Não-violência e da Paz

No dia 30 de janeiro, comemorámos o Dia da

Não-violência e da Paz. A data foi assinalada

com algumas atividades dentro e fora da sala de

aula. Às 11h45, alunos, professores e assisten-

tes concentraram-se junto ao portão principal,

onde se realizou uma cerimónia simbólica.

J o r n a l d o A g r u p a m e n t o d e E s c o l a s d e A l a p r a i a

Espaço do ... Inglês

P á g i n a 1 0

GUESS GAME

All you have got to do is to do is guess who

these students from 5ºD are. PAY ATTENTION!

He has got brown eyes, stylish brown hair and

glasses.

He is thin and medium-height. He is young and

active. Sometimes he is nice and he is intelli-

gent.

She is tall and a bit fat. She has got long wavy

brown hair and oval small eyes.

Her mouth is small. She is nice and happy.

He is short and a bit fat. He has got short brown

hair. His eyes are brown and small.

He is young and a bit lazy.

Tomás Morato Ribeiro Pinto nº24 5ºD

Answers ( 1. Ricardo Marinho ; 2. Iris Miranda; 3.

Vasco Marcelino )

My school

In my school we have a GYM, some classrooms,

a buffet, a shop and other places.

Me and my friends like playing in the free

spaces.

We have teachers of Maths, History, Portu-

guese, Science …

My school is very big but very cool.

I have got a favourite teacher but I must keep it

secret!

My school is awesome!

Tomás Pinto nº 24 5º D

Espaço dos... Animais

P á g i n a 1 1

O meu animal de estimação

Esta é a Rolina.

É o meu animal de estimação.

Vive no meu quintal.

Tem o corpo coberto de pelo,

tem quatro patas e uma cauda. Tem uns olhos

castanhos muito redondinhos e come ração.

Gosto muito dela porque brinca comigo e é fofa.

A turma da Silvia

2014-02-12

2º ano - Caparide

O Timy é o meu

animal de esti-

mação. A raça

dele é shih tzu,

uma raça chine-

sa.

É um cão às

cores: branco,

castanho claro e

castanho escuro, com olhos pretos.

No dia 24 de Setembro de 2013 ele nasceu e no

dia 31 de dezembro de 2013 fui busca-lo, tinha

apenas 3 meses.

Assim que entrei no carro vi que ele estava ner-

voso mas quando o pus no chão da minha casa

aí ficou muito mexido e contente.

Tomás Filipe Chalbert Cardeira Gonçalinho

3ºanoTurma D

Escola Básica 1 de Caparide

Tenho uma gata chamada

Lucky Grace. tem 7 meses, é

pequena, magra, tem o pelo

preto e muito macio. foi No

dia 12 de setembro de 2013

que encontramos a Lucky. A

minha irmã foi levar a Poca-

hontas à rua quando ouve

miar e veio a correr chamar-

me. Como estava escondida

na zona do motor do carro do meu avô e nós não

tínhamos a chave tivemos de a chamar a minha

mãe. Quando ela chegou foi buscar luvas e

abriu o capô. A gata era pequeníssima.

Eu adoro-a. Ela adora brincar e brinca com

qualquer coisa por exemplo um simples buraco,

um papel amachucado, etc. Também gosta de

apanhar sol mas não na varanda assusta-se

com os barulhos. Gosta muito de observar tudo

o que nós fazemos. É gulosa pois gosta de man-

teiga e adora queijo. Um dia em que a Lucky foi

para o colo da minha mãe, enquanto estávamos

a jantar, só vimos uma coisa a deslisar do seu

prato , era a gata a tira-lhe o bife. Quando está

com os olhos grandes é quando se prepara pera

fazer asneiras, mas quando está com os olhos

pequenos, só com uma risquinha, está com

sono. Adora atacar a Pocahontas…

Madalena Silva 7ºE

Os meu animais de estimação

Tenho uma cadela

chamada Pocahon-

tas. Tem10 anos. É

pequena, gordinha e

tem o pelo bege. No

dia 2 de novembro

de 2004 fomos com-

prar a Pocahontas

numa loja de ani-

mais, foi uma surpresa. Ela era pequenininha

até cabia nas mãos da minha irmã e nos bolsos

das jardineiras. Eu não queria a Pocahontas

mas sim um cão que tinha o rabo sujo mas se

fosse agora já não queria o cão mas sim a minha

Pocahontas. Ela tem muitos nomes com por

exemplo Titinhas, Velhinha, etc.

Eu gosto muito dela. Ela é muito mimada e não

nos obedece só ao meu pai. Adora dar beijinhos

e é muito friorenta. Gosta de dormir dentro da

almofadinha. Eu gosto de a levar a passear ao

paredão para ela correr na areia e espantar as

gaivotas. Ela adora brincar com a bolinha dela e

roer o seu osso. Adora apanhar sol na varanda e

na sua almofada. Dorme no quarto dos meus

pais na sua caminha. É muito gulosa pois adora

cereais, alface, e muitas outras coisas.

Dia do nariz vermelho

O que é a operação nariz vermelho?

E uma Instituição Particular de Solidariedade Social, sem vinculações políticas ou religiosas, oficialmente constituída no dia 4 de Junho de 2002.

O seu principal propósito é assegurar, de for-ma contínua, um programa de intervenção den-tro dos serviços pediátricos dos hospitais portu-gueses, através da visita de palhaços profissio-nais. Estes artistas, têm formação especializada no meio hospitalar e trabalham em estreita cola-boração com os profissionais de saúde, reali-zando atuações adaptadas a cada criança e a cada situação.·

A missão da operação nariz vermelho é levar alegria à criança hospitalizada, aos seus fami-liares e profissionais de saúde, através da arte e imagem do Doutor Palhaço, de forma regular e com uma equipa de profissionais com formação específica.

4 DE ABRIL

DIA DO NARIZ VERMELHO

O Dia do Nariz Vermelho foi uma iniciativa de

sensibilização, junto da população escolar, para

a importância da solidariedade social e que

assume a forma de uma ação de angariação de

fundos que reverte a favor da Operação Nariz

Vermelho com o objetivo de contribuir para a

continuidade da sua missão.

P á g i n a 1 2