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EDITAL Nº 02/2018 Seleção de candidatos(as) às vagas do Curso de Mestrado Profissional do Programa de Pós Graduação em Educação em Ciências e Matemática (PPGEduCIMAT) da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), para o ano letivo de 2019. 1. Apresentação O Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (PPGEduCIMAT) do Instituto de Educação da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, torna público que no período de 21 a 31 de janeiro de 2019, estarão abertas as inscrições para a seleção dos candidatos que ingressarão em 2019/1º semestre para o mestrado Profissional. O PPGEduCIMAT é um Programa estruturado na modalidade stricto sensu e aprovado pela CAPES. Destina-se a proporcionar formação científica e cultural, ampla e aprofundada e a qualificar, preferencialmente, professores de ciências da natureza Física, Química, Biologia e Matemática, e outras áreas de licenciatura atuantes nas escolas de ensino fundamental, médio e superior, com ênfase nos conteúdos de Ciências da Natureza e Matemática nos aspectos teóricos, metodológicos e filosóficos. 1.1. ÁREA DE CONCENTRAÇÃO Ensino e Aprendizagem de Ciências e Matemática 1.2. LINHAS DE PESQUISAS Linha 1. Educação em Ciências e Matemática e Organização Curricular Esta linha caracteriza-se pelas discussões sobre currículo tendo como eixos a construção social do conhecimento e a inter/transdisciplinaridade. Sustentam essas discussões questões como o confronto de saberes na escola, a necessidade de valorização do saber popular, a crítica às concepções positivistas de conhecimento, assim como a reflexão sobre conhecimento comum e conhecimento científico, sobre o processo de produção do conhecimento e sobre a hierarquia dos saberes na sociedade. A hegemonia da disciplinarização põe em evidência - teórica e prática, toda a lógica da fragmentação, a despeito dos clamores científicos e das demandas contextuais por um conhecimento globalizante, de fundamental importância no âmbito da educação em ciências. A organização curricular, sob a óptica de uma pesquisa inter/transdisciplinar mantém a preocupação em produzir conhecimento dessa mesma natureza com fundamentos oriundos da literatura e de indivíduos que se manifestam a partir de distintos lugares, de observações de contextos e de outros textos correlatos. Contemplando-se desta forma as pesquisas sobre currículo com o enfoque na relação Ciência- Tecnologia-Sociedade (CTS) no ensino de Ciências, a Educação Ambiental no ensino de Ciências, Etnoconhecimento e a valorização do saber popular na sala de aula.

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EDITAL Nº 02/2018

Seleção de candidatos(as) às vagas do Curso de Mestrado Profissional do Programa de Pós Graduação em Educação em Ciências e Matemática (PPGEduCIMAT) da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), para o ano letivo de 2019.

1. Apresentação

O Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (PPGEduCIMAT) do Instituto de Educação da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, torna público que no

período de 21 a 31 de janeiro de 2019, estarão abertas as inscrições para a seleção dos candidatos que ingressarão em 2019/1º semestre para o mestrado Profissional. O PPGEduCIMAT é um Programa estruturado na modalidade stricto sensu e aprovado pela CAPES. Destina-se a proporcionar formação científica e cultural, ampla e aprofundada e a qualificar, preferencialmente, professores de ciências da natureza – Física, Química, Biologia e Matemática, e outras áreas de licenciatura atuantes nas escolas de ensino fundamental, médio e superior, com ênfase nos conteúdos de Ciências da Natureza e Matemática nos aspectos teóricos, metodológicos e filosóficos.

1.1. ÁREA DE CONCENTRAÇÃO Ensino e Aprendizagem de Ciências e Matemática

1.2. LINHAS DE PESQUISAS

Linha 1. Educação em Ciências e Matemática e Organização Curricular Esta linha caracteriza-se pelas discussões sobre currículo tendo como eixos a construção social do conhecimento e a inter/transdisciplinaridade. Sustentam essas discussões questões como o confronto de saberes na escola, a necessidade de valorização do saber popular, a crítica às concepções positivistas de conhecimento, assim como a reflexão sobre conhecimento comum e conhecimento científico, sobre o processo de produção do conhecimento e sobre a hierarquia dos saberes na sociedade. A hegemonia da disciplinarização põe em evidência - teórica e prática, toda a lógica da fragmentação, a despeito dos clamores científicos e das demandas contextuais por um conhecimento globalizante, de fundamental importância no âmbito da educação em ciências. A organização curricular, sob a óptica de uma pesquisa inter/transdisciplinar mantém a preocupação em produzir conhecimento dessa mesma natureza com fundamentos oriundos da literatura e de indivíduos – que se manifestam a partir de distintos lugares, de observações de contextos e de outros textos correlatos. Contemplando-se desta forma as pesquisas sobre currículo com o enfoque na relação Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) no ensino de Ciências, a Educação Ambiental no ensino de Ciências, Etnoconhecimento e a valorização do saber popular na sala de aula.

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Linha 2. Ensino e Aprendizagem de Ciências e Matemática Esta linha agrupa investigações que dizem respeito aos processos de ensino e de aprendizagem nas diversas áreas das Ciências da Natureza (Biologia, Química e Física) e da Matemática. Procura-se buscar um entendimento da maneira como ocorre o processo de apropriação dos conceitos em ciências e matemática, a compreensão do papel da interação no processo de construção conceitual, contribuições da História das Ciências para o ensino-aprendizagem de Ciências. Contempla-se também a introdução de novas tecnologias, especialmente as da informação e comunicação (TIC) na investigação sobre o processo de aprendizagem de alunos e professores da educação básica. 1.3. NÚMERO DE VAGAS O PPGEduCIMAT oferecerá 13 (treze) vagas que serão preenchidas por ordem de classificação e conforme o número de vagas ofertadas por orientador.

2. DO CORPO DOCENTE

DOCENTE Área de Interesse

Instituto / Departamento

Campus N0 de Vagas

Vagas para

servidor

Linhas de Pesquisa

Ana Cristina Souza dos Santos

Ciências/ Química

IE/DTPE Seropédica 1 - 1 e 2

Benjamin Carvalho Teixeira Pinto

Ciências/ Biologia

IE/DTPE Seropédica 1 - 1 e 2

Bruno Matos Vieira

Ciências/artes IE/DTPE Seropédica 2 - 1 e 2

Cláudio Maia Porto

Física ICE/DEFIS Seropédica 1 - 1 e 2

Dora Soraia Kindel

Matemática IM/DES Nova Iguaçu 2 - 1 e 2

Frederico Alan de Oliveira Cruz

Física ICE/DEFIS Seropédica 1 - 1 e 2

Lana Cláudia de Souza Fonseca

Ciências/ Biologia

IE/DTPE Seropédica 1 - 2

Ligia Cristina Ferreira Machado

Ciências/ Biologia

IM/DES Nova Iguaçu 1 - 1 e 2

Luiza Alves de Oliveira

Ciências/ línguas

IE/DTPE Seropédica 1 - 1 e 2

Marcelo Almeida Bairral

Matemática/ TIC

IE/DTPE Seropédica 1 - 1 e 2

Márcio de Albuquerque Vianna

Matemática/ Etnociência/ TIC/ Modelagem

IE/DTPE Seropédica 1 1 1 e 2

Marco Antonio de Moraes

Ciências/TIC IE/DTPE Seropédica - - 1 e 2

Sílvia Moreira Goulart

Ciências/ Física

IE/DTPE Seropédica - - 1 e 2

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As vagas oferecidas aos servidores da UFRRJ, conforme portaria 046/PROAD de 04 de maio de 2018, não entram no cômputo geral das vagas oferecidas por este edital. 3. DA INSCRIÇÃO NO PROCESSO DE SELEÇÃO A inscrição no processo seletivo de candidatos(as) ao curso de Mestrado Profissional do PPGEduCIMAT, para o ano letivo de 2019, deverá ser efetuado pelo interessado através da internet. Poderão inscrever-se no processo seletivo: I) Candidatos(as) brasileiros(as) ou estrangeiros(as) portadores(as) de diploma de graduação (licenciatura) plena em instituição de ensino superior, cujo curso seja reconhecido pelo MEC. II) Candidatos(as) brasileiros(as) portadores(as) de diploma de graduação plena em instituição estrangeira devidamente convalidado por instituição de ensino superior brasileira reconhecida pelo MEC, de acordo com as normas legais. III) Candidatos(as) estrangeiros(as) portadores(as) de diploma de graduação plena em instituição de ensino superior comprovadamente reconhecida pelas autoridades oficiais do respectivo país. IV) Candidatos(as) com previsão de conclusão de curso de graduação para o segundo semestre letivo de 2018, desde que apresentem no ato da inscrição uma declaração da respectiva Coordenação de Curso de previsão de colação de grau em tempo hábil para a efetivação de matrícula no Curso de Mestrado no período estipulado no item 5.1. O(a) candidato(a), ao apresentar a documentação requerida no ato da inscrição, se responsabiliza pela veracidade de todas as informações prestadas. 3.1. PERÍODO DE INSCRIÇÃO A inscrição no processo seletivo de candidatos(as) ao Curso de Mestrado Profissional do

PPGEduCIMAT para o ano letivo de 2019 deverá ser efetuada no período de 0:00 do dia

21/01/2019 a 23:59 do dia 31/01/2019 horário oficial de Brasília/DF, pelo(a) interessado(a)

através da internet da seguinte forma:

- Acesse o seguinte site: https://sigaa.ufrrj.br

- Clique em “Processos seletivos”

- Depois em “Processos seletivos – stricto sensu”

- E em “Seleção de Mestrado PPGEduCIMAT 2019”

- Preencha o formulário de inscrição.

Observações ● É de total responsabilidade do candidato a efetivação de sua inscrição. O PPGEduCIMAT não se

responsabilizará por qualquer problema técnico que eventualmente dificulte ou impossibilite a inscrição.

● Portadores de necessidades especiais deverão informar no formulário de inscrição para que sejam providenciados recursos para a realização da prova e consequentemente das etapas do processo seletivo.

● O sistema de inscrição (SIGAA) só aceita um arquivo por item, portanto, se tem mais de um comprovante por item, junte-os em um único PDF para posteriormente anexar ao sistema;

● O horário das inscrições obedecerão ao Horário Oficial de Brasília/DF.

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3.2. DOCUMENTAÇÃO NECESSÁRIA PARA INSCRIÇÃO No ato da inscrição, deverão ser anexados os seguintes documentos em PDF: I- Formulário de informações sobre o candidato (anexo do edital); II – Declaração de próprio punho (manuscrita) explicitando a disponibilidade para cursar o mestrado, descrevendo estar ciente da necessidade de disponibilidade das sextas-feiras livres para cursar as disciplinas, bem como participar dos eventos acadêmicos do programa, e mais um outro dia da semana de meio turno (conforme acerto com o/a orientador/a) para orientação da dissertação e/ou para participação do grupo de pesquisa do/a orientador/a; III – Pré-projeto de pesquisa original – conforme estabelecido no item 4.2 deste edital (sugerimos que o candidato visite o Currículo Lattes dos professores do programa, no sentido de adequar o seu pré-projeto às temáticas que mais se aproximarem do seu interesse de pesquisa); IV- Diploma de Graduação (licenciatura), do certificado de conclusão ou da declaração da Coordenação do respectivo curso com a previsão da data de colação de grau em tempo hábil para a efetivação da matrícula no Curso de Mestrado, conforme estipulado no item 5.1. deste Edital. (*); V- Histórico Escolar do Curso de Graduação. (*); VI- Currículo Lattes no formato da versão impressa (disponível para preenchimento no endereço http:/lattes.cnpq.br) com comprovantes em anexo; VII-Documento de Identidade com foto (RG, Passaporte, CNH); VIII- CPF; IX- Título de eleitor e comprovantes da última eleição ou certidão de quitação eleitoral; X- Comprovante original de pagamento da taxa de inscrição. O endereço para impressão do GRU é: https://consulta.tesouro.fazenda.gov.br/gru/gru_simples.asp Observações:

● O/a candidato/a deverá entregar o original da GRU no dia da prova teórica. ● Estrangeiros/as não naturalizados/as que não possuam título de eleitor do Brasil

devem anexar uma declaração assinada explicando não possuírem o referido documento.

● Na etapa de defesa oral de pré-projeto, o/a candidato/a deverá apresentar o original do Diploma de Graduação ou do certificado de conclusão ou da declaração da Coordenação do respectivo curso com a previsão da data de colação de grau em tempo hábil para a efetivação da matrícula no Curso de Mestrado; do RG e CPF; e do título de eleitor.

3.3. ORIENTAÇÃO PARA PREENCHIMENTO DA GRU: - UG: 153166 - Nome da Unidade: Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - Gestão: 15240

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- Código de Recolhimento: 28830-6 - Número de referência: 2019 - Competência: 01/2019 - Vencimento: 31/01/2019 - CNPJ ou CPF: digitar CPF do(a) candidato(a) - Valor: R$ 45,00 OBS: O vencimento não pode ultrapassar o prazo final das inscrições.

3.4. HOMOLOGAÇÃO DA INSCRIÇÃO

Terão inscrições homologadas pela Comissão de Seleção apenas os(as) candidatos(as) que apresentem toda a documentação exigida dentro do prazo previsto para a inscrição no processo seletivo, conforme o item 3.2 do presente Edital. A Comissão de Seleção divulgará a lista de inscrições homologadas na página eletrônica do PPGEduCIMAT, conforme calendário do processo seletivo detalhado no item 4.7.:

http://cursos.ufrrj.br/posgraduacao/ppgeducimat/

4. DO PROCESSO DE SELEÇÃO

A seleção dos(as) candidatos(as) é de responsabilidade da Comissão de Seleção instituída pelo Colegiado do PPGEduCIMAT. A seleção será feita obedecendo às seguintes fases:

FASES DA SELEÇÃO CARÁTER

Prova escrita Eliminatória

Análise do Pré-projeto de Pesquisa Eliminatória

Defesa Oral do Pré-Projeto Eliminatória

Proficiência em língua estrangeira: Inglês ou Espanhol.

Condicional à conclusão do curso

A Comissão Examinadora será composta por todos os professores do PPGEduCIMAT/UFRRJ à qual reserva-se o direito de não preencher o total de vagas oferecido. 4.1. PROVA ESCRITA

A prova escrita objetiva avaliar a capacidade de articulação (coerente, atualizada, criativa e crítica) de aspectos teóricos que fundamentam a área de concentração, a linha de pesquisa e a área de conhecimento de interesse (Biologia, Física, Química ou Matemática), conforme bibliografia indicada pela comissão de seleção (Anexo único deste Edital). Esta prova englobará 2 (duas) questões referentes aos principais temas e conceitos que fundamentam a área de concentração do PPGEduCIMAT, sendo uma das questões específica à área de interesse (Biologia, Física, Química ou Matemática).

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Essa etapa será realizada no dia 06/02/2019, no Auditório Paulo Freire/ICHS/UFRRJ, Campus de Seropédica. Horário: 10 às 13h, horário oficial de Brasília/DF.

ICHS Campus da UFRRJ, BR 465 km 7, Seropédica, CEP 23.890-000 Observação:

● A prova escrita será realizada sem consulta a livros, artigos e/ou anotações pessoais. ● Recomenda-se estar presente ao local com antecedência mínima de meia hora antes

da realização da prova escrita.

4.2. ANÁLISE DE PRÉ-PROJETO

O Pré-Projeto de Pesquisa proposto pelo(a) candidato(a) deverá ser original e estar devidamente articulado com o propósito do PPGEduCIMAT. Os Pré-Projetos enviados deverão ter, no máximo, dez laudas, incluindo capa, resumo e referências, em espaço 1,5 pt , em fonte Times New Roman, em folhas de papel A4, com margens esquerda e superior de 3,0 cm e direita e inferior de 2,5 cm e contemplar os seguintes itens:

a) Folha de rosto contendo: o nome do(a) candidato(a) em caixa alta; título e subtítulo (se

houver) do pré-projeto; resumo de no máximo 1.500 caracteres com espaços; nome da área

de interesse (Biologia, Física, Química ou Matemática) em que o(a) candidato(a) pretende se

inserir; indicação de linha do programa e a indicação da 1ª e 2ª opção de docentes para

orientação da pesquisa (sugerimos que o candidato visite o Currículo Lattes dos professores

do programa, no sentido de adequar o seu pré-projeto às temáticas que mais se

aproximarem do seu interesse de pesquisa).

b) Temática central – O tema de pesquisa deverá ser problematizado, podendo ser formulado

ou como uma questão a ser desenvolvida sobre um objeto de estudo ou como uma afirmativa

a ser discutida e avaliada ao longo da pesquisa. O/a candidato/a deverá explicitar as razões da

escolha do problema e a relevância da pesquisa a ser realizada. Para o caso de candidato(a)

que é docente em exercício, a justificativa deverá explicitar a relação entre o propósito do

projeto e a sua atuação profissional.

c) Questão central de pesquisa e objetivos – aderência da proposta à linha de pesquisa dos

docentes indicados para orientação.

d) Referenciais teórico-metodológicos: deverão ser indicados os referenciais e procedimentos

teórico-metodológicos que serão adotados para tratar do assunto proposto.

f) Cronograma: o pré-projeto deverá apresentar uma enumeração clara das etapas de pesquisa

e o tempo estimado para sua realização, considerando o período máximo de 24 meses;

f) Referências bibliográficas: o pré-projeto deverá listar (conforme as normas da ABNT),

somente a bibliografia utilizada na elaboração do texto.

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4.3. DEFESA ORAL DO PRÉ-PROJETO

A defesa oral do pré-projeto objetiva analisar: o desenvolvimento do(a) candidato(a) na

argumentação de ideias e conceitos contidos no Pré-Projeto de Pesquisa proposto;

demonstração de capacidade para desenvolvê-lo; viabilidade; e aderência da proposta à linha

dos pesquisadores indicados para orientação. Além disso, a disponibilidade do(a) candidato (a)

para cursar o mestrado. A defesa oral do pré-projeto será feita diante de uma banca

examinadora, de pelo menos três professores/as, instituída pela Comissão de Seleção.

Essa etapa será realizada no Salão Verde/IE/UFRRJ e na sala 30/IE/UFRRJ Campus de Seropédica, no dia 18/02/2019, das 10:00 às 17:00, horário oficial de Brasília/DF.

Instituto de Educação (IE) Campus da UFRRJ, BR 465 km 7, Seropédica, CEP 23.890-000

Observações:

● Nesta etapa, o/a candidato/a deverá apresentar o original e cópia do Diploma de Graduação ou do certificado de conclusão ou da declaração da Coordenação do respectivo curso com a previsão da data de colação de grau em tempo hábil para a efetivação da matrícula no Curso de Mestrado; do RG e CPF; e do título de eleitor.

● O(a) candidato(a) deverá entregar a carta de próprio punho à Comissão de Seleção. ● Recomenda-se estar presente ao local com antecedência mínima de meia hora antes

da realização da defesa oral do projeto.

4.4. PROFICIÊNCIA EM LÍNGUA ESTRANGEIRA

A prova de proficiência avaliará a capacidade de compreensão e interpretação de texto da área educacional escrito em inglês ou espanhol.

Observações:

No ato da inscrição, o(a) candidato(a) indicará na ficha de inscrição e no formulário de informações sobre o(a) candidato(a) um dos seguintes idiomas, de acordo com sua preferência: inglês ou espanhol.

Não serão aceitos comprovantes de proficiência emitidos por cursos de idiomas.

A prova de proficiência será realizada após o ingresso do(a) candidato(a) aprovado(a) no PPGEduCIMAT. Esta prova geralmente acontece na segunda ou terceira semana de novembro do ano de ingresso ao programa. O(a) candidato(a) não aprovado nesta prova, terá mais uma oportunidade de realizar a prova de proficiência – em novembro do ano seguinte a data da primeira prova. O(a) candidato(a) que não for aprovado(a) em até dois exames de proficiência em língua estrangeira do PPGEduCIMAT será sumariamente desligado(a) do Curso.

4.5. AVALIAÇÃO E RESULTADOS FINAIS

Nota final (NF) mínima para aprovação do processo seletivo: 7,0 (sete); cada fase do exame será pontuada de zero a dez tendo a nota mínima 7,0 (sete). O resultado final será a soma das

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notas (N1+N2+N3) dividido por três, ou seja, a média aritmética das notas das provas, conforme abaixo:

N1: Nota da Prova Escrita N2: Nota do Pré-Projeto de Pesquisa N3: Nota da Defesa Oral do Pré-Projeto de Pesquisa (que se dará durante a arguição do Pré-projeto de pesquisa) NF: Nota Final (média simples das notas) 4.6. PUBLICAÇÃO DO RESULTADO

A relação dos(as) candidatos(as) selecionados(as), em ordem classificatória e por número de inscrição, será divulgada na Secretaria do Instituto de Educação – Campus da UFRRJ em Seropédica na data prevista no item 4.7, e na página do PPGEduCIMAT: http://cursos.ufrrj.br/posgraduacao/ppgeducimat/

4.7. CALENDÁRIO DO PROCESSO SELETIVO

FASES DA SELEÇÃO DATA

Período de Divulgação do Edital 15/12/2018 a 31/01/2019

Período de inscrição 21/01/2019 a 31/01/2019

Publicação da Lista de Inscrições Homologadas 01/02/2019

Recursos 01/02/2019 a 04/02/2019

Resultado dos recursos 05/02/2019

Prova Escrita (Etapa 1) 06/02/2019

Publicação do Resultado da Prova Escrita 08/02/2019

Recursos 09/02/2019 a 11/02/2019

Resultado dos recursos 12/02/2019

Análise de Pré-Projeto (Etapa 2) 12/02/2019

Publicação do Resultado da Análise do Pré-Projeto 13/02/2018

Recursos 13/02 a 14/02/2019

Resultado dos recursos 15/02/2019

Defesa Oral do Pré-Projeto (Etapa 3) 18/02/2019

Publicação do Resultado da Defesa Oral do Pré-Projeto

19/02/2019

Recursos 19/02/2019 a 20/03/2019

Resultado dos recursos 21/02/2019

Exame de Proficiência em Língua Estrangeira A definir

Publicação do Resultado Final 22/02/2019

Matrícula 11/03/2019 a 14/03/2019

Observação:

● O(a) candidato(a) poderá entrar com recurso contestando o resultado da Lista de homologação das inscrições, Etapa 1, 2 e 3 da seleção nos dias indicados no item 4.7 deste edital (Calendário do processo seletivo).

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● O recurso deverá enviado por e-mail: [email protected]. Os recursos deverão ser assinados. O recurso será analisado e respondido pela Comissão de seleção nas datas relacionadas no calendário acima. Cabe destacar que para ser encaminhado para avaliação, o recurso deverá conter uma argumentação clara em relação ao item para qual pede revisão e conter as razões da demanda. Sem isso, o recurso não será analisado.

5. DA MATRÍCULA

A admissão dos(as) candidatos(as) selecionados(as) no curso se concretizará pelo seu registro de matrícula na secretaria do PPGEduCIMAT, no Instituto de Educação.

Não será permitido o registro de matrícula concomitante em mais de um curso de pós-graduação stricto sensu da UFRRJ ou de qualquer outra instituição pública de ensino superior do país.

Os(as) candidatos(as) selecionados(as) que não efetivarem seus registros de matrícula no prazo estabelecido no item 5.1 serão considerados desistentes e suas vagas poderão ser preenchidas por candidatos(as) classificados(as) no processo seletivo, de acordo com a ordem de classificação do número de vagas ofertadas pelo orientador, cuja vacância ocorreu.

5.1. PERÍODO E LOCAL DA MATRÍCULA

A matrícula deverá ser efetuada no período de 11/03 a 15/03/2019, no horário de 10h às 12h e das 13:30h às 15h.

UFRRJ/Instituto de Educação, Sala 21 -Secretaria do PPGEduCIMAT, BR 465, Km 07, CEP 23897-000 – Seropédica – RJ – Brasil

5.2. DOCUMENTAÇÃO NECESSÁRIA

No ato do registro de matrícula, os(as) candidatos(as) aprovados(as) deverão apresentar original e cópia dos seguintes documentos:

I) Diploma de graduação plena (Original e Cópia); II) Histórico escolar do curso de graduação (Original e Cópia); III) Carteira de Identidade (Original e Cópia); IV) CPF (Original e Cópia); V) Título de Eleitor com último comprovante de votação (Original e Cópia); VI) Certificado de Reservista, somente para candidatos do sexo masculino (Original e Cópia); VII) Passaporte, no caso de candidatos estrangeiros (Original e Cópia). OBSERVAÇÃO:

Candidatos(as) inscritos(as) no processo seletivo para o Curso de Mestrado em fase de conclusão do Curso de Graduação, se selecionados(as), deverão apresentar diploma ou certificado de conclusão do respectivo curso no ato de registro de matrícula na secretaria do PPGEduCIMAT.

6. DAS DISPOSIÇÕES GERAIS

A inscrição do(a) candidato(a) implica a aceitação das normas e instruções para o processo seletivo contidas neste edital e nos comunicados já emitidos ou que vierem a ser publicados,

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assim como a efetivação da matrícula por parte do candidato implica a aceitação das normas, regulamentos e regimentos da pós-graduação da UFRRJ e do PPGEduCIMAT.

A divulgação dos resultados, bem como todas os comunicados da Comissão de Seleção se darão por meio da internet, especificamente na página eletrônica do PPGEduCIMAT: http://cursos.ufrrj.br/posgraduacao/ppgeducimat/ Entretanto, em caso de eventuais impedimentos técnicos, em caráter alternativo, os comunicados serão afixados no mural da Secretaria do Instituto de Educação.

A Comissão de Seleção reserva-se o direito de não preencher todas as vagas previstas.

Os(as) candidatos(as) não selecionados(as) em nenhuma hipótese terão o valor da inscrição devolvido.

Os casos omissos deste edital serão decididos pela Comissão de Seleção – professores do colegiado do PPGEduCIMAT.

Seropédica(RJ), 03 de dezembro de 2018.

Prof. Dr. Márcio Albuquerque Vianna Coordenador do PPGEduCIMAT

Prof. Dr. Benjamin Carvalho Teixeira Pinto Vice-coordenador do PPGEduCIMAT

Comissão de seleção

Membros Titulares das Bancas

Prof. Dr. Marcelo Almeida Bairral

Prof. Dr. Benjamin Carvalho Teixeira Pinto

Prof. Dr. Márcio Albuquerque Vianna

Profª. Drª. Luiza Alves de Oliveira

Prof. Dr. Marco Antônio de Moraes

Prof. Dr. Bruno Matos Vieira

Profª. Drª. Dora Soraia Kindel

Profª. Drª. Ligia Cristina Ferreira Machado

Membros Suplentes das Bancas

Profª. Drª. Lana Claudia Fonseca

Profª. Drª. Ligia Cristina Ferreira Machado

Prof. Dr. Frederico Alan de Oliveira Cruz

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ANEXO 1

FORMULÁRIO DE INFORMAÇÕES SOBRE O CANDIDATO

Nome do(a) candidato(a): ____________________________________________________

Indique até duas opções de professores do PPGEduCIMAT que você gostaria de ter como

possíveis orientadores da dissertação. É importante justificar em suas opções a aderência

de sua proposta de pesquisa à linha de pesquisa destes docentes indicados.

Exponha a sua motivação para a escolha deste curso de mestrado, relacionando sua trajetória

docente (ou percurso na educação) com a escolha da linha de pesquisa do programa.

Qual título do seu pré-projeto?

Possui vínculo empregatício? Se sim, qual(is) escola(s) leciona?

Possui disponibilidade para cursar as disciplinas do PPGEduCIMAT às sextas-feiras?

Com relação à prova de proficiência em língua estrangeira, qual sua preferência de idioma?

Inglês ou espanhol?

Seropédica, __________ de janeiro de 2019.

____________________________________________

Assinatura do(a) candidato(a)

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ANEXO 2

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

ALMEIDA, Maria José M. P. de. Discursos da ciência na escola: ideologia e leituras possíveis.

Campinas, SP: Mercado das Letras, 2004.

BAIRRAL, M. A. Tecnologias da Informação e Comunicação na Formação e Educação Matemática.

Seropédica: EDUR, 2009. Série: InovaComTic (v. 1).

DEMÉTRIO, D; ANGOTTI, J.A; PERNAMBUCO, M.M. Ensino de Ciências: Fundamentos e Métodos.

4a edição. São Paulo: Cortez, 2011.

FREIRE, P. PEDAGOGIA DA AUTONOMIA: Saberes Necessários à Prática Educativa. 25 ed. São

Paulo: Paz e Terra, 2002.

GALLO, S. Transversalidade e Educação: pensando uma educação não-disciplinar. In ALVES, N.;

GARCIA, R. L.(Orgs). O Sentido da Escola. Rio de Janeiro: DP&A, 2000.Disponível em

https://www.academia.edu/518327/Transversalidade_e_educa%C3%A7%C3%A3o_pensando_uma_educ

a%C3%A7%C3%A3o_n%C3%A3o-disciplinar.

KRASILCHIK, M. REFORMAS E REALIDADE - o caso do ensino das ciências. In: São Paulo em

Perspectiva, 14(1) 2000: 85-93

MARANDINO, M.; SELLES, S. E.; FERREIRA, M. S. Ensino de Biologia histórias e práticas em

diferentes espaços educativos. São Paulo: Cortez, 2009.

MAYR, E. Biologia, ciência única: reflexões sobre a autonomia de uma disciplina científica. São Paulo:

Companhia das Letras, 2005.

MOREIRA, A. F.; SILVA, T. T. (Orgs.). Currículo, cultura e sociedade. 6ª edição. São Paulo: Cortez,

2002.

MOREIRA, M. A. (2012). Ensino de Ciências e Matemática: resenhas e reflexões. In: Revista Brasileira

de Estudos Pedagógicos, 93(234), 486-501. Disponível em:

http://rbep.inep.gov.br/index.php/RBEP/article/viewFile/2691/1834

SANTOS, W. L. P. Educação Científica Humanística em Uma Perspectiva Freireana: Resgatando a

Função do Ensino de CTS. In: Alexandria Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, v.1, n.1, p. 109-

131, 2008. Disponível em:

http://alexandria.paginas.ufsc.br/files/2012/03/WILDSON.pdf

SAVIANI, D.. O Pensamento pedagógico brasileiro: da Aspiração à Ciência à Ciência sob suspeição. In:

Educ. e Filos., Uberlândia, v. 21, n. 42, p. 13-35, jul./dez. 2007.

VIANNA, Márcio A.; BAIRRAL, M. A. Usando o INBOX do Facebook como espaço para modelagem

de funções matemáticas visando o tratamento da informação de forma crítica e colaborativa. In:

Alexandre Assis; Wagner Marques. (Org.). Ambientes virtuais e formação de professores: de construções

individuais às interações coletivas. 1ed.Seropédica: EDUR, 2017, v. 1, p. 73-90. Disponível para

download em: http://www.gepeticem.ufrrj.br/portal/wp-content/uploads/2017/05/Vol-

8_InovaComTic_Ambientes-virtuais-e-formac%CC%A7a%CC%83o-de-professores.pdf

ZAMBONI, S. A pesquisa em arte: um paralelo entre arte e ciência. 2ª ed. Campinas, SP: Autores

Associados, 2001.