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PROCESSO SELETIVO PARA PREENCHIMENTO DE VAGAS DO PROGRAMA DE APRIMORAMENTO PROFISSIONAL NA ÁREA DA SAÚDE - 2014

SECRETARIA ESTADUAL DA SAÚDE - SES-SP

FUNDAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO ADMINISTRATIVO - FUNDAP HOSPITAL DAS CLÍNICAS DA FACULDADE DE MEDICINA DA UNIVERSIDADE DE SÃO

PAULO - HCFMUSP

EDITAL DE ABERTURA DE INSCRIÇÕES

O HCFMUSP, representado pela Escola de Educação Permanente – EEP torna pública a abertura de inscrições para o Processo Seletivo para o preenchimento de vagas do Programa de Aprimoramento Profissional na Área da Saúde, a serem oferecidas em 2014 para profissionais e estudantes que concluírem a graduação até dezembro de 2013, com bolsas de estudo fornecidas pela SES-SP (número de bolsas a ser definido) e, sob administração da FUNDAP, nas seguintes áreas profissionais:

Áreas Profissionais Área de Formação

A- Administração em Saúde Graduação em Instituição de Ensino Superior reconhecida pelo Ministério da Educação, exceto Medicina

B- Biomecânica

Educação Física, Engenharia de Materiais, Engenharia Mecânica, Engenharia Metalúrgica, Física, Fisioterapia, Tecnologia em Saúde (Modalidade Projetos, Manutenção e Operação de Aparelhos Médico-Hospitalares), Tecnologia em Mecânica e Terapia Ocupacional

C- Direito na Área da Saúde Pública Ciências Jurídicas D- Educação Física Educação Física ou Esportes E- Enfermagem Enfermagem F- Farmácia Farmácia e Farmácia-Bioquímica G-

Fisioterapia Cardiorrespiratória Fisioterapia

H- Fisioterapia Músculo - Esquelético Fisioterapia I- Fonoaudiologia Fonoaudiologia J- Métodos Diagnósticos Biomedicina e Ciências Biológicas K- Nutrição Nutrição L- Odontologia Hospitalar Odontologia M- Patologia Clínica Biomedicina, Farmácia e Ciências Biológicas N- Psicologia Psicologia O- Saúde e Trabalho Fonoaudiologia e Psicologia P- Serviço Social Serviço Social

Q- Técnicas Avançadas em Análises Clínicas

Ciências Biológicas, Ciências Moleculares, Biomedicina, Bioquímica, Farmácia, Farmácia-Bioquímica, Nutrição, Medicina Veterinária e Zootecnia e Química.

R- Terapia Ocupacional Terapia Ocupacional I – DAS INSTRUÇÕES 1.1. As instruções gerais relativas ao Processo Seletivo para o Programa de Aprimoramento Profissional –

2014 serão divulgadas nos sites da EEP: www.hcfmusp.org.br/eep e da Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” - Fundação VUNESP: www.vunesp.com.br e no Diário Oficial do Estado de São Paulo (DOE-SP) - Poder Executivo - Seção I.

1.2. Instruções especiais que regem este Processo Seletivo, sobre as quais o candidato não poderá alegar

qualquer espécie de desconhecimento: 1.2.1. Apresentação sobre os 71(setenta e um) programas oferecidos nas 18 (dezoito) diferentes áreas profissionais, suas características, temário básico e bibliografia, conforme constam nos respectivos

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catálogos, divulgados nos sites www.hcfmusp.org.br/eep e www.vunesp.com.br. II - DAS VAGAS/BOLSAS DE ESTUDO E DA CARGA HORÁRIA 2.1. O número de vagas a serem oferecidas corresponde ao número de bolsas de estudo que será definido pela

SES-SP e publicado no Edital de Resultado Final e Convocação para a Matrícula. 2.2. A carga horária mínima prevista para cada programa de 1 (um) ano é de 1760 horas e para os programas

de 2 (dois) anos é de 3520 horas, correspondendo a 40 horas semanais. 2.3. O valor bruto da bolsa de estudo é de R$ 790,00 (setecentos e noventa reais) por mês – ano base 2013,

fixada pela SES-SP. 2.4. Incidirá sobre o valor bruto da bolsa de estudo o desconto da contribuição previdenciária e/ou quaisquer

outros previstos em Lei. 2.5. Durante o curso, o aprimorando não poderá ter vínculo empregatício com instituições que recebam

recursos do Sistema Único de Saúde – SUS, conforme dispõe a Resolução nº 05/02 - FUNDAP. III - DA INSCRIÇÃO 3.1. A inscrição do candidato implicará o conhecimento e a tácita aceitação das normas e condições

estabelecidas neste Edital, sobre as quais não poderá alegar qualquer espécie de desconhecimento. 3.1.1. O deferimento da inscrição dar-se-á mediante o total e o correto preenchimento da ficha de inscrição, disponibilizada no site: www.vunesp.com.br, e do correspondente pagamento da taxa de inscrição em qualquer agência bancária. 3.1.2. No ato da inscrição, o candidato deverá optar por apenas um dos programas constantes no Anexo I.

3.2. Ao efetivar a inscrição, o candidato, sob as penas da lei, assume: 3.2.1. Ter lido na íntegra e concordado com os termos deste Edital; 3.2.2. Não ter frequentado qualquer Programa de Aprimoramento Profissional da SES-SP (de acordo com Resolução da Comissão Especial nº 06/84 - FUNDAP); 3.2.3. Que se já frequentou qualquer Programa de Aprimoramento Profissional da SES-SP, ter desistido da bolsa, antes de encerrado o prazo oficial para o preenchimento da vaga; 3.2.4. Ser brasileiro, nato ou naturalizado, ou gozar das prerrogativas previstas no artigo 12 da Constituição Federal e demais disposições de lei.

3.3. As inscrições deverão ser realizadas, exclusivamente pela internet, no site www.vunesp.com.br, no período das 10 horas de 29 de julho às 16 horas de 20 de setembro de 2013 (horário de Brasília). 3.3.1. A inscrição deverá ser feita mediante o correto preenchimento da ficha de inscrição e o pagamento da taxa, no valor de R$ 120,00 (cento de vinte reais), por meio do boleto bancário impresso, conforme as instruções constantes no site, em qualquer agência bancária. 3.3.2. Amparado pela Lei Estadual nº 12.782, de 20.12.2007, o candidato terá direito à redução de 50% (cinquenta por cento) do valor do pagamento da taxa de inscrição, desde que CUMULATIVAMENTE seja estudante regularmente matriculado em curso superior, em nível de graduação ou pós-graduação e receba remuneração mensal inferior a 2 (dois) salários mínimos vigentes no Estado de São Paulo ou esteja desempregado. 3.3.2.1. O candidato que se enquadrar nas condições previstas no subitem anterior poderá solicitar a redução do pagamento da taxa de inscrição, obedecendo aos seguintes procedimentos: 3.3.2.1.1. Acessar o “link” correlato ao Processo Seletivo, no site www.vunesp.com.br, que estará disponível a partir das 10 horas de 29 de julho de 2013, se estendendo até as 23h59min de 01 de agosto de 2013, para preencher total e corretamente e imprimir o requerimento de solicitação de redução de taxa de inscrição com os dados solicitados;

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3.3.2.1.2. Assinar e encaminhar, juntamente com os documentos comprobatórios descritos nos subitens 3.3.2.1.2.1. e 3.3.2.1.2.2., até 02 de agosto de 2013, por SEDEX ou com Aviso de Recebimento, à Fundação VUNESP, localizada na Rua Dona Germaine Burchard, 515 – Água Branca/Perdizes – São Paulo – SP – CEP 05002-062, identificando o destinatário como “À Fundação VUNESP - Ref: Redução do valor de inscrição - Processo Seletivo 2014 - Programa de Aprimoramento Profissional da Área de Saúde - HCFMUSP”; 3.3.2.1.2.1. Certidão ou declaração expedida por instituição de ensino público ou privada comprovando a sua condição estudantil. 3.3.2.1.2.2. Comprovante de rendimento especificando perceber remuneração mensal inferior a 2 (dois) salários mínimos vigentes no Estado de São Paulo, ou declaração, por escrito, da condição de desempregado (modelo - anexo IV).

3.4. Os documentos comprobatórios citados nos subitens 3.3.2.1.2.1. e 3.3.2.1.2.2., deverão ser enviados em original ou cópia simples.

3.5. Serão considerados somente os documentos encaminhados conforme estabelecido neste Edital. 3.6. O candidato deverá, a partir das 10 horas de 19 de agosto de 2013, acessar o site www.hcnet.usp.br/eep

ou www.vunesp.com.br, para verificar o resultado da solicitação de redução de taxa de inscrição, não podendo o candidato alegar qualquer espécie de desconhecimento.

3.7. O candidato que tiver a solicitação indeferida poderá interpor recurso em 20 e 21 de agosto de 2013 pelo

site www.vunesp.com.br. 3.8. O candidato deverá, a partir das 10 horas do dia 29 de agosto de 2013, acessar os sites

www.hcfmusp.org.br/eep ou www.vunesp.com.br, para verificar o resultado da análise dos recursos dos candidatos indeferidos.

3.9. O candidato que tiver a solicitação deferida deverá acessar o site www.vunesp.com.br, digitar seu CPF e

proceder à efetivação da inscrição, imprimindo e pagando o boleto bancário, com o correspondente valor da taxa de inscrição reduzida, no horário bancário, até 20 de setembro de 2013.

3.10. O candidato que tiver a solicitação indeferida poderá acessar o site www.vunesp.com.br, digitar seu

CPF e proceder à efetivação da inscrição, imprimindo e pagando o boleto bancário, com o correspondente valor da taxa de inscrição plena, no horário bancário, até 20 de setembro de 2013.

3.11. O candidato que deixar de efetuar o recolhimento do correspondente valor da taxa, reduzida ou plena,

não terá a inscrição efetuada. 3.12. A inscrição somente será efetivada quando o pagamento for realizado conforme estabelecido no subitem

3.14. deste Edital. 3.13. A Fundação VUNESP e a EEP não se responsabilizam, por solicitação de inscrição pela internet não

recebida por motivos de ordem técnica dos computadores, falhas de comunicação, congestionamento das linhas de comunicação, bem como outros fatores que impossibilitem a transferência de dados.

3.14. O correspondente pagamento do valor da taxa de inscrição:

3.14.1. Poderá ser efetuado em dinheiro ou cheque, até a data de vencimento do respectivo boleto bancário; 3.14.2. Poderá ser feito em cheque e a inscrição será considerada efetivada somente após a respectiva compensação. Se, por qualquer razão, o cheque for devolvido, a inscrição do candidato se tornará sem efeito. 3.14.3. Não será aceito pagamento da taxa de inscrição por depósito em caixa eletrônico, pelos Correios, transferência eletrônica, DOC, ordem de pagamento ou depósito comum em conta corrente, condicional ou fora do período estabelecido de 29 de julho a 20 de setembro de 2013, ou por qualquer outro meio que não os especificados neste Edital. O agendamento de pagamento só será aceito se comprovada a sua

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efetivação dentro do período de inscrição. 3.14.4. A Fundação VUNESP efetivará a inscrição, após a confirmação, pelo Banco, do correspondente pagamento do valor da taxa de inscrição. 3.14.5. O candidato poderá consultar a efetivação da sua inscrição no site www.vunesp.com.br, na página do Processo Seletivo, 3 (três) dias úteis após o encerramento do período de inscrição. 3.14.6. Em caso de dúvida, o candidato deverá entrar em contato com o Disque VUNESP, pelo telefone (11) 3874-6300, nos dias úteis, das 8 às 20 horas. 3.14.7. Não haverá devolução, da importância paga, mesmo que efetuada a mais ou em duplicidade, nem isenção parcial ou integral de pagamento do valor da taxa de inscrição, seja qual for o motivo alegado, exceto ao candidato amparado pela Lei Estadual nº 12.782, de 20.12.2007.

3.15. O candidato que não tiver acesso particular à internet poderá utilizar-se de serviços da rede pública do PROGRAMA ACESSA SÃO PAULO: infocentros disponibilizados em locais públicos para acesso à internet, distribuídos em todas as regiões da cidade de São Paulo e em várias cidades do Estado de São Paulo. Para utilizar os equipamentos, basta fazer um cadastro apresentando RG nos próprios Postos. 3.15.1. A relação completa dos infocentros está disponível no site www.acessasp.sp.gov.br, acessando “Catálogo de Postos”.

3.16. As informações prestadas na ficha de inscrição são de inteira responsabilidade do candidato, podendo a EEP excluir do Processo Seletivo aquele que apresentar dados incorretos ou inverídicos.

3.17. Efetivada a opção do Programa e paga a taxa de inscrição, não será aceito pedido de transferência de

Programa, nesta ou em qualquer outra fase do Processo. 3.18. O candidato que necessitar de prova especial e/ou de condição especial para realizar a prova deverá

requerê-la, durante o período de 29 de julho a 20 de setembro de 2013, por SEDEX, com Aviso de Recebimento, à Fundação VUNESP, localizada na Rua Dona Germaine Burchard, 515 – Água Branca/Perdizes – São Paulo – SP – CEP 05002-062, ou entregar pessoalmente no referido endereço, em dias úteis, das 09 às 12 ou das 13 às 17 horas. 3.18.1. O atendimento às condições especiais pleiteadas ficará sujeito à análise de razoabilidade do solicitado. 3.18.2. Para efeito do prazo estipulado neste item, será considerada a data de postagem fixada pela Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos – ECT, ou a data do protocolo firmado pela Fundação VUNESP. 3.18.3. O candidato que não proceder conforme o estabelecido neste subitem, não terá a sua prova especial preparada e/ou as condições especiais providenciadas, seja qual for o motivo alegado.

3.19. O candidato deverá acessar a partir de 9 de outubro de 2013, o site www.hcfmusp.org.br/eep ou www.vunesp.com.br e consultar o Edital - Convocação para Primeira Fase – Prova Objetiva, que será também publicado no DOE-SP, para constatar eventual irregularidade referente à sua inscrição. 3.19.1. Constatada qualquer irregularidade, o candidato deverá contatar o Disque VUNESP – pelo telefone (11) 3874-6300, nos dias úteis, das 8 às 20 horas.

3.20. É de inteira responsabilidade do candidato, acompanhar e conferir os dados, prazos e datas previstas

neste Edital, não podendo ser alegada qualquer espécie de desconhecimento. IV - DAS FASES DE REALIZAÇÃO DAS PROVAS 4.1. O Processo Seletivo constará de duas fases de realização das provas:

4.1.1. Primeira Fase - Prova Objetiva: estarão disponibilizados nos sites www.hcfmusp.org.br/eep e www.vunesp.com.br o programa e a bibliografia da ÁREA, em que está inserido o Programa de opção escolhida para a prova. 4.1.1.1. A prova objetiva, de caráter eliminatório e classificatório, será composta de 50 questões de múltipla escolha, com 5 alternativas cada uma.

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4.1.1.2. A prova terá duração improrrogável de 4 horas. 4.1.2. Segunda Fase – Prova Específica: estarão disponibilizados no site www.hcfmusp.org.br/eep ou www.vunesp.com.br, o programa e a bibliografia do programa escolhido para a prova de conhecimentos específicos. 4.1.2.1. A prova específica, de caráter eliminatório e classificatório, poderá ser aplicada de forma: escrita, prática e oral ou combinação dessas, conforme determinação da Banca Examinadora de cada Programa. 4.1.2.2. A duração da prova específica variará conforme os critérios estabelecidos pelas Bancas Examinadoras de cada um dos Programas.

V - DA REALIZAÇÃO DAS PROVAS 5.1. Primeira Fase - Prova Objetiva

5.1.1. A prova tem data de realização prevista para 20 de outubro de 2013, na cidade de São Paulo – SP, em local e horário a serem divulgados aos candidatos, por meio de publicação do Edital - Convocação para a Primeira Fase – Prova Objetiva, no DOE-SP, a partir de 9 de outubro de 2013, e nos sites www.hcfmusp.org.br/eep e www.vunesp.com.br, sendo de inteira responsabilidade do candidato o acompanhamento da publicação, não podendo ser alegada qualquer espécie de desconhecimento. 5.1.2. O candidato poderá ainda contatar o Disque VUNESP, pelo telefone (11) 3874-6300, nos dias úteis, das 8 às 20 horas. 5.1.3. O candidato deverá chegar ao local da prova com antecedência mínima de 60 (sessenta) minutos do horário estabelecido para o seu início, não sendo admitidos retardatários sob hipótese alguma. 5.1.4. O candidato deverá estar munido de um dos seguintes documentos originais, com foto e dentro do prazo de validade: Cédula de Identidade, Carteira dos Conselhos de Classe, Carteira de Trabalho e Previdência Social, Certificado de Alistamento Militar, Carteira Nacional de Habilitação (na forma da Lei nº. 9.503/97) ou Passaporte. 5.1.4.1. Não será aceita cópia de documentos, ainda que autenticada. 5.1.4.2. Protocolos, Certidão de Nascimento, Título Eleitoral, Carteira de Estudante, Crachá e Identidade Funcional de natureza pública ou privada, não serão aceitos, ainda que sejam originais. 5.1.5. O candidato deverá estar munido do comprovante do correspondente pagamento da taxa de inscrição, caneta de tinta azul ou preta, lápis preto e borracha. 5.1.5.1. Não será permitida a utilização de máquina calculadora. 5.1.6. É terminantemente proibida, sob qualquer alegação, a saída do candidato do local do exame antes de decorridas 3 (três) horas do seu início. 5.1.7. O candidato que, eventualmente, necessitar alterar dados cadastrais, por erro de digitação constante no Edital - Convocação para a Primeira fase – Prova Objetiva, deverá proceder à correção em formulário específico, devidamente datado e assinado, e entregar ao fiscal no dia da prova. 5.1.7.1. O candidato que não solicitar as correções dos dados pessoais, nos termos do subitem anterior deverá arcar, exclusivamente, com as consequências advindas de sua omissão. 5.1.8. O candidato que queira fazer alguma reclamação ou sugestão deverá procurar a Sala de Coordenação, no local em que estiver prestando a prova. 5.1.9. O candidato não poderá ausentar-se da sala de prova, durante a sua realização, sem autorização e acompanhamento do fiscal. 5.1.10. A candidata lactante que necessitar amamentar durante a realização da prova poderá fazê-lo, devendo, para tanto, encaminhar, durante o período de inscrição, por SEDEX, à Fundação VUNESP, a solicitação com a qualificação completa da candidata e os dados completos do responsável pela guarda da criança durante a prova. 5.1.10.1. No momento da amamentação, a candidata deverá ser acompanhada por uma fiscal. 5.1.10.2. Não haverá compensação do tempo de amamentação à duração da prova da candidata. 5.1.11. Excetuada a situação prevista no subitem anterior, não será permitida a permanência de qualquer acompanhante nas dependências do local de realização de qualquer prova, podendo ocasionar inclusive a não participação do candidato no Processo Seletivo. 5.1.12. Não haverá prorrogação do tempo previsto, para a realização da prova, em virtude de saída do

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candidato da sala de prova, seja qual for o motivo alegado. 5.1.13. No ato da realização da prova objetiva, serão entregues ao candidato: o Caderno de Questões e a Folha de Respostas pré-identificada com os dados do candidato. 5.1.13.1. O candidato deverá ter total atenção ao transcrever suas respostas do Caderno de Questões para a Folha de Respostas, com caneta de tinta azul ou preta, cujo preenchimento é de sua inteira responsabilidade. 5.1.14. Ao terminar a prova, o candidato entregará ao fiscal o Caderno de Questões e a Folha de Respostas, com aposição da assinatura no campo próprio e transcrição das respostas com caneta de tinta azul ou preta. 5.1.15. Não serão computadas questões não respondidas nem questões que contenham mais de uma resposta (mesmo que uma delas esteja correta), emenda ou rasura, ainda que legível. Não deverá ser feita nenhuma marca fora do campo reservado às respostas ou à assinatura, pois qualquer marca poderá ser lida pela leitora óptica, prejudicando o desempenho do candidato. 5.1.16. Em hipótese alguma, haverá substituição da Folha de Respostas por erro do candidato. 5.1.17. Será excluído do Processo Seletivo o candidato que, além das demais hipóteses previstas neste Edital: 5.1.17.1. Chegar após o horário estabelecido para o início da prova; 5.1.17.2. Apresentar-se para a prova em outro local que não seja o previsto no Edital - Convocação para a Primeira Fase – Prova Objetiva; 5.1.17.3. Não comparecer à prova, seja qual for o motivo alegado; 5.1.17.4. Não apresentar um dos documentos de identificação original, nos termos deste Edital, para a realização da prova; 5.1.17.5. Ausentar-se do local de prova sem o acompanhamento de um fiscal; 5.1.17.6. Ausentar-se do local de prova antes de decorrido o prazo mínimo estabelecido; 5.1.17.7. For surpreendido em comunicação com outras pessoas; 5.1.17.8. Estiver com o telefone celular ligado ou fazendo uso de qualquer tipo de equipamento eletrônico e de comunicação (pager, palm top, relógio com calculadora, calculadora e etc), livros, notas ou impressos não autorizados e fornecidos; 5.1.17.9. Utilizar outros meios ilícitos para a execução da prova; 5.1.17.10. Anotar as respostas em qualquer material que não seja o fornecido; 5.1.17.11. Não devolver integralmente o material recebido: caderno de questões e folha de respostas; 5.1.17.12. Portar arma, mesmo que possua o respectivo porte; 5.1.17.13. Estiver fazendo uso de gorro, chapéu ou boné e óculo de sol; 5.1.17.14. Perturbar, de qualquer modo, a ordem dos trabalhos; 5.1.17.15. Agir com incorreção ou descortesia para com qualquer membro da equipe encarregada da aplicação da prova. 5.1.18. A prova será aplicada somente no endereço divulgado no Edital - Convocação para a Primeira Fase – Prova Objetiva, sendo terminantemente proibida a sua realização em outro local, sob qualquer circunstância. 5.1.19. O gabarito da Prova Objetiva - Primeira Fase estará disponível nos sites www.hcfmusp.org.br/eep e www.vunesp.com.br e no DOE-SP a partir da data prevista de 24 de outubro de 2013.

5.2. Segunda fase – Prova Específica

5.2.1. O candidato deverá acessar, a partir de 29 de novembro de 2013, o site www.hcfmusp.org.br/eep ou www.vunesp.com.br ou DOE-SP, para consultar o Edital - Resultado da Primeira Fase – Prova Objetiva e Convocação para Segunda Fase – Prova Específica, não podendo ser alegada qualquer espécie de desconhecimento. 5.2.1.1. A prova específica será realizada na cidade de São Paulo, no período previsto de 9, 10 e 11 de dezembro de 2013, sendo que o(s) horário(s) e local(is) de realização serão divulgados em Edital, sendo de inteira responsabilidade do candidato o acompanhamento da publicação. 5.2.2. Os candidatos deverão chegar ao local da prova, constante no Edital, com antecedência mínima de 30 (trinta) minutos do horário estabelecido para o seu início, não sendo admitidos retardatários sob pretexto algum. 5.2.3. O candidato deverá apresentar um dos documentos previstos no subitem 5.1.4., observados os subitens 5.1.4.1 e 5.1.4.2 deste capítulo.

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5.2.4. O candidato deverá neste dia, entregar à banca examinadora o Curriculum vitae conforme o modelo constante do Anexo II, com os respectivos comprovantes (originais em papel timbrado e cópias simples de cada documento). 5.2.5. Será excluído do processo o candidato que, além das demais hipóteses previstas neste Edital: 5.2.5.1. Chegar após o horário estabelecido para o início da prova; 5.2.5.2. Apresentar-se para a prova em outro local que não o previsto no Edital; 5.2.5.3. Não comparecer à prova, seja qual for o motivo alegado; 5.2.5.4. Não apresentar um dos documentos de identificação original, nos termos deste Edital, para a realização da prova; 5.2.5.5. Perturbar, de qualquer modo, a ordem dos trabalhos; 5.2.5.6. Agir com incorreção ou descortesia para com qualquer membro da equipe encarregada da aplicação da prova.

VI – DA PONTUAÇÃO, DOS CRITÉRIOS DE DESEMPATE E DA CLASSIFICAÇÃO. 6.1. Primeira Fase - Prova Objetiva

6.1.1. A prova objetiva será estatisticamente avaliada de acordo com o desempenho do grupo de candidatos de cada Programa. 6.1.2. A pontuação (PP) da Primeira Fase- Prova Objetiva será obtida de acordo com a fórmula: PP = (A – X) x 10 + 50 S onde: PP = Pontuação Padronizada X = média de acertos do grupo de candidatos de cada programa na prova A = número de acertos do candidato S = desvio-padrão do grupo de candidatos de cada programa

6.2. Segunda fase – Prova específica

6.2.1. Serão convocados para a Segunda Fase – Prova Específica somente os candidatos que obtiverem a Pontuação padronizada igual ou superior a 40 (quarenta) até o número máximo de candidatos, conforme constante no Anexo I. 6.2.2. A prova específica (escrita e/ou prática e/ou oral) será avaliada de acordo com os critérios específicos das respectivas Bancas Examinadoras de cada Programa na escala de 0 (zero) a 100 (cem) pontos. 6.2.3. O candidato que não obtiver a pontuação igual ou superior a 50 (cinquenta) pontos na prova específica (escrita e/ou prática e/ou oral) será eliminado do Processo Seletivo. 6.2.4. O Curriculum vitae do candidato não eliminado na segunda fase será considerado e pontuado na escala de 0 (zero) a 10 (dez) pontos.

6.3. A Pontuação Final do candidato será obtida de acordo com a seguinte fórmula:

PF= (PP + PE) ÷ 2 + PCV onde: PF = Pontuação final PP = Pontuação padronizada PE = Pontuação da prova específica PCV = Pontuação do Curriculum vitae 6.4. A não apresentação do Curriculum vitae implicará em não pontuação.

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6.5. Em caso de igualdade na pontuação final, terá preferência para efeito de classificação, sucessivamente, o

candidato: 6.5.1. com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos, nos termos da Lei Federal nº. 10.741/03, entre si e frente aos demais, sendo que será dada preferência ao de idade mais elevada; 6.5.2. que obtiver maior pontuação na prova objetiva; 6.5.3. que obtiver maior pontuação na prova específica; 6.5.4. que obtiver maior pontuação no Curriculum vitae; 6.5.5. for mais idoso dentre os candidatos com idade inferior a 60 (sessenta) anos.

6.6. Os candidatos deverão, a partir de 19 de dezembro de 2013 acessar o site www.hcfmusp.org.br/eep ou

www.vunesp.com.br ou a publicação no DOE-SP, para consultar o Edital - Resultado da Segunda Fase - Prova Específica, no qual constará apenas a classificação dos candidatos de acordo com a ordem decrescente da pontuação final. É de inteira responsabilidade do candidato o acompanhamento da publicação.

VII - DOS RECURSOS 7.1. Da Primeira fase – Prova Objetiva

7.1.1. O prazo para interposição de recurso será de 2(dois) dias úteis, contados da data da divulgação ou do fato que lhe deu origem, devendo, para tanto, o candidato utilizar o site www.vunesp.com.br e seguir as instruções ali contidas. 7.1.2. Não serão aceitos recursos interpostos por fax, e-mail ou por qualquer outro meio que não o especificado neste subitem e aqueles entregues fora dos prazos estipulados neste Edital. 7.1.3. A resposta ao recurso interposto será objeto de divulgação nos sites www.hcfmusp.org.br/eep e www.vunesp.com.br e publicação no DOE-SP. 7.1.4. No caso de provimento do recurso interposto dentro das especificações, esse poderá, eventualmente, alterar a nota/classificação inicial obtida pelo candidato para uma nota/classificação superior ou inferior ou, ainda ocorrer a desclassificação do candidato que não obtiver nota mínima exigida para habilitação. 7.1.5. Se, da avaliação de recurso, resultar em anulação de questão, a pontuação correspondente será creditada a todos os candidatos presentes na prova objetiva, independentemente de terem recorrido. 7.1.6. Será indeferido o recurso interposto fora da forma e dos prazos estipulados neste Edital. 7.1.7. Em hipótese alguma, será aceito pedido de revisão de recurso, recurso de recurso e/ou de gabarito oficial definitivo e do resultado definitivo da prova objetiva. 7.1.8. Não haverá, em hipótese alguma, vistas das provas.

7.2. Da Segunda Fase – Prova Específica

7.2.1. O recurso deverá ser entregue, pessoalmente, na EEP, situada na Rua Dr. Ovídio Pires de Campos, 471, CEP 05403-010 - Cerqueira César – São Paulo - SP, em 19 e 20 de dezembro de 2013, das 8 às 16 horas ou, no mesmo período, por SEDEX, com Aviso de Recebimento, em 2 (duas) vias de igual teor (original e cópia), devidamente fundamentado e contendo: nome, nº de inscrição, número do documento de identidade, nome do programa, endereço completo, nº de telefone(s) e e-mail de contato, questionamento, embasamento, local, data e assinatura (Anexo III). 7.2.2. A resposta ao recurso da Segunda Fase – Prova Específica será divulgada até 06 de janeiro de 2014, no site www.hcfmusp.org.br/eep e no DOE-SP. 7.2.3. para efeito de prazo, será considerada a data da postagem pela Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos ou o protocolo firmado, no ato da entrega do recurso, pela EEP. 7.2.4. não haverá, em hipótese alguma, vistas de prova.

VIII – DA CONVOCAÇÃO PARA A MATRÍCULA

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8.1. O candidato deverá a partir de 10 de janeiro de 2014, acessar o site www.hcfmusp.org.br ou a publicação no DOE-SP, para consultar o Edital - Resultado Final e Convocação para Matrícula, no qual constará a classificação final dos candidatos e as respectivas datas e local para matrícula. É de inteira responsabilidade do candidato o acompanhamento da publicação, não podendo ser alegada qualquer espécie de desconhecimento.

8.2. A matrícula está prevista para os dias 20, 21, 22, 23 e 24 de janeiro de 2014, para cada Programa, com

horário e data marcados para cada candidato na EEP, situada na Rua Dr. Ovídio Pires de Campos, 471, Cerqueira César – São Paulo – SP. O candidato deverá estar atento quanto à convocação para a matrícula; uma vez perdido o prazo/data será excluído tacitamente do Processo Seletivo.

8.3. No ato da matrícula, o candidato receberá o boleto para o pagamento da respectiva taxa de matrícula, no

valor de R$ 100,00 (cem reais) que deverá ser efetuado no mesmo dia, na agência bancária específica, a ser informada pela EEP, e deverá entregar: 8.3.1. (uma) foto 3x4 recente; 8.3.2. (uma) cópia simples e legível de: 8.3.2.1. respectivo Conselho Regional de São Paulo ou, conforme o caso, registro na Ordem dos Advogados do Brasil - Seção de São Paulo (OAB-SP); 8.3.2.2. cédula de identidade (RG); 8.3.2.3. carteira de vacinação atualizada com esquema de vacinação: dupla adulto, hepatite B, tríplice viral e varicela; 8.3.2.4. diploma ou declaração de conclusão de curso de ensino superior em instituição reconhecida pelo Ministério da Educação; 8.3.2.5. número do NIT (Número de Identificação do Trabalhador), como contribuinte individual, ou do PIS (Programa de Integração Social) ou do PASEP (Programa de Formação do Patrimônio do Servidor Público); 8.3.2.6. comprovante de residência atual; 8.3.2.7. (duas) cópias do CPF próprio regularizado original (somente será aceito o cartão definitivo emitido pela Receita Federal e ativo, não sendo aceito o número do CPF impresso em outros documentos). 8.3.3. A não entrega dos documentos, na data fixada, eliminará o candidato do Processo Seletivo, não

podendo matricular-se no Programa, ficando anulados todos os atos decorrentes da inscrição.

8.4. Na hipótese de restarem vagas, serão feitas novas convocações para o seu preenchimento, seguindo a classificação dos candidatos. 8.4.1. As convocações em segunda chamada serão feitas, semanalmente, exclusivamente pelo site www.hcfmusp.org.br/eep e pelo DOE-SP, a partir de 30 de janeiro de 2014. 8.4.2. Os candidatos excedentes, em rigorosa ordem de classificação, poderão ser convocados, para substituir desistentes, até 25 de abril de 2014. 8.4.3. Decorrida essa data, não haverá substituição de candidatos desistentes, ficando automaticamente cessada a validade deste Processo Seletivo.

IX - DAS DISPOSIÇÕES GERAIS 9.1. Haverá exclusão sumária do candidato, quando:

9.1.1. for constatada inexatidão de qualquer informação fornecida pelo candidato durante o Processo Seletivo; 9.1.2. houver a ausência do candidato em qualquer uma das fases do Processo Seletivo para o Programa de Aprimoramento, qualquer que seja a alegação; 9.1.3.não comparecer na data de convocação para efetuar a matrícula.

9.2. Não serão fornecidos atestados ou certificados relativos à classificação ou pontuação. 9.3. A validade do Processo Seletivo se esgotará em 25 abril de 2014. 9.4. Os itens deste Edital poderão sofrer eventuais atualizações e/ou retificações, enquanto não consumada a

10

providência ou evento que lhes disser respeito, circunstância que será publicada em Edital pelos sites www.hcfmusp.org.br/eep ou www.vunesp.com.br e no DOE-SP, razão pela qual os candidatos deverão acompanhar sistematicamente esses meios de comunicação, não podendo ser alegada qualquer espécie de desconhecimento.

9.5. A EEP e a Fundação VUNESP se eximem das despesas decorrentes de viagens e estadias dos candidatos

para comparecimento em quaisquer das fases deste Processo Seletivo. 9.6. A EEP e a Fundação VUNESP não se responsabilizam pela desclassificação do candidato decorrente de:

9.6.1. perdas de prazo; 9.6.2. endereço não atualizado, de difícil acesso e/ ou de terceiros; 9.6.3. correspondência devolvida pela ECT por razões diversas; 9.6.4. correspondência recebida por terceiros; 9.6.5. objetos esquecidos e/ou danificados nos locais das provas.

9.7. Toda menção a horário neste Edital e em outros atos dele decorrentes terá como referência o horário

oficial de Brasília. 9.8. Os casos não previstos neste Edital serão julgados pelo Conselho da EEP do HCFMUSP.

São Paulo, 19 de julho de 2013.

Diretor da EEP Decio Mion Jr

11

ANEXO I

PROCESSO SELETIVO DOS PROGRAMAS DE APRIMORAMENTO PROFISSIONAL DO HCFMUSP

PROGRAMAS OFERECIDOS POR ÁREAS COM SEUS RESPECTIVOS CÓDIGOS E AS

QUANTIDADES DE CANDIDATOS A SEREM CONVOCADOS PARA A SEGUNDA FASE – PROVA ESPECÍFICA

PROGRAMAS OFERECIDOS POR ÁREAS CÓDIGOS NÚMERO MÁXIMO DE CANDIDATOS A SEREM

CONVOCADOS PARA 2ª FASE

ADMINISTRAÇÃO EM SAÚDE Administração em Saúde A01 20 BIOMECÂNICA Biomecânica do Aparelho Locomotor B02 05 DIREITO NA ÁREA DA SAÚDE PÚBLICA Direito na Área da Saúde Pública C03 20 EDUCAÇÃO FÍSICA Condicionamento Físico Aplicado à Prevenção Cardiológica Primária e Secundária D04 24 ENFERMAGEM Enfermagem em Cardiologia E05 57 Enfermagem em Centro Cirúrgico E06 10 Enfermagem em Controle de Infecção Hospitalar E07 15 Enfermagem em Nefrologia E08 10 Enfermagem em Neonatologia E09 20 Enfermagem em Neurologia E10 05 Enfermagem em Oncologia E11 15 Enfermagem Ortopédica e Traumatológica E12 10 Enfermagem em Pronto Socorro E13 10 Enfermagem Psiquiátrica e de Saúde Mental E14 20 Enfermagem em Reabilitação E15 05 Enfermagem em Terapia Intensiva E16 18 FARMÁCIA Farmácia Hospitalar e Clínica – INCOR F17 15 Farmácia Hospitalar – Introdução à Farmácia Clínica F18 54 FISIOTERAPIA CARDIORRESPIRATÓRIA Fisioterapia Cardiorrespiratória G19 42 Fisioterapia em Terapia Intensiva G20 45 FISIOTERAPIA MÚSCULO-ESQUELÉTICO Fisioterapia em Geriatria e Gerontologia H21 15 Fisioterapia em Ortopedia H22 15 Fisioterapia em Reabilitação do Portador de Deficiência Física Incapacitante H23 15 FONOAUDIOLOGIA Fonoaudiologia Hospitalar em Funções Orofaciais I24 15 Fonoaudiologia em Psiquiatria Infantil I25 15 Neuro-Geriatria em Fonoaudiologia I26 18 Fonoaudiologia em Pediatria I27 18 MÉTODOS DIAGNÓSTICOS Métodos de Diagnósticos em Ressonância Magnética J28 10 NUTRIÇÃO Nutrição Hospitalar em Cardiologia K29 15 Nutrição Hospitalar em Hospital Geral K30 15 ODONTOLOGIA HOSPITALAR Odontologia Hospitalar L31 24

12

PATOLOGIA CLÍNICA Patologia Clínica M32 20 PSICOLOGIA Psicologia Clínica Hospitalar em Cardiologia N33 30 Psicologia Clínica Hospitalar em AIDS N34 10 Psicologia Clínica Hospitalar em Reabilitação N35 15 Psicologia em Hospital Geral N36 90 Neuropsicologia no Contexto Hospitalar N37 18 Psicologia Hospitalar em Instituição Pediátrica N38 10 Psicologia Hospitalar em Traumatologia e Ortopedia N39 15 SAÚDE E TRABALHO Saúde e Trabalho O40 20 SERVIÇO SOCIAL Serviço Social em Assistência e Prevenção a Pacientes Portadores de HIV/AIDS P41 10 Serviço Social em Hospital Geral P42 30 Serviço Social na Reabilitação de Pessoas com Deficiência Física P43 10 Serviço Social em Saúde Mental e Reabilitação Psicossocial P44 05 Serviço Social em Ortopedia P45 15 Serviço Social em Cardiologia P46 05 TÉCNICAS AVANÇADAS EM ANÁLISES CLÍNICAS Avanços em Investigação e Diagnóstico das Deficiências Imunológicas

Q47

15 Ciência e Tecnologia de Animais de Laboratório Q48 20 Citometria de Fluxo e Biologia Molecular em Câncer Q49 05 Diagnóstico Sorológico e de Biologia Molecular em Hepatites por Vírus Q50 10 Histopatologia e Biologia Forense Q51 10 Imunodeficiências e Alergia: Doenças e Modelos Experimentais Q52 05 Imunologia Clínica e Experimental Q53 10 Imunopatologia e Biologia Molecular das Parasitoses Q54 05 Laboratório em Imunologia Clínica e Alergia Q55 05 Marcadores Moleculares em Tumores Sólidos Q56 10 Métodos de Diagnóstico e Investigação das Hemoglobinopatias Q57 05 Métodos de Diagnóstico e Investigação das Patologias Endócrino-Hereditárias Q58 10 Métodos Soroepidemiológicos Q59 05 Micologia Médica Q60 05 Neurologia Q61 10 Oncogenes e Genes Supressores de Câncer Q62 05 Parasitologia Médica Q63 15 Pesquisa em Patologia de Doenças Infecciosas Q64 05 Pesquisa em Reumatologia Q65 10 Protozoologia em Saúde Pública Q66 20 Radiofarmácia Q67 05 Técnicas Laboratoriais em Virologia Q68 05 TERAPIA OCUPACIONAL Terapia Ocupacional em Reabilitação Física R69 15 Terapia Ocupacional em Saúde Mental R70 20 Terapia Ocupacional em Traumato-Ortopedia R71 10

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ANEXO II

PROCESSO SELETIVO DOS PROGRAMAS DE APRIMORAMENTO PROFISSIONAL DO HCFMUSP

MODELO - Curriculum vitae

Nome completo: Número de inscrição: Data de Nascimento: Número do documento: Endereço completo: Telefone(s): E-mail: Graduação em: Ano início: Ano conclusão: Instituição de Ensino: Pontuação

Máxima 1. Estágios extracurriculares relacionados à área que se candidata (com declaração

emitida pela instituição em papel timbrado) (1,00 ponto para cada estágio – máximo de 03 estágios – carga horária mínima por estágio = 120 horas)

3,00

2. Participação em Pesquisa concluída (com declaração emitida pela instituição ou pelo pesquisador responsável em papel timbrado) ou publicações relacionadas a projetos de pesquisa, documentados pelo contrato de bolsa de iniciação científica (1,00 ponto para cada trabalho – máximo de 02 trabalhos)

2,00

3. Cursos extracurriculares, ligados à área de formação. (com certificado emitido pela instituição em papel timbrado) (0,5 ponto para cada curso – máximo de 05 cursos – carga horária mínima por

curso = 30 horas)

2,50

4. Participação em Congressos, Seminários, Encontros e outros Eventos, todos da Área de Formação. (com certificado emitido pela instituição, em papel timbrado, promotora do evento) (0,5 ponto para cada evento – máximo de 05 eventos)

2,50

Total: 10,00

Local e Data Assinatura: _______________________________________ Observação: O Curriculum vitae deverá ser entregue pessoalmente, no ato da prova da segunda fase, para a Banca Examinadora, com os documentos originais acompanhados de cópias simples (para aferição dos examinadores), dentro de um envelope contendo a seguinte especificação: Programa de Aprimoramento Profissional do HCFMUSP- 2014, com nome do programa e do candidato.

14

ANEXO III

PROCESSO SELETIVO DOS PROGRAMAS DE APRIMORAMENTO PROFISSIONAL DO HCFMUSP - 2014

MODELO DE RECURSO PARA SEGUNDA FASE

Nome completo: Nº de inscrição: Número de documento: Nome do Programa: Endereço Completo: Telefone(s): E-mail: Questionamento: Embasamento: Local e Data: Assinatura:

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ANEXO IV

MODELO DA DECLARAÇÃO PARA CANDIDATO DESEMPREGADO

D E C L A R A Ç Ã O

Eu, __________________________, RG n°______________, CPF n° _______________, DECLARO, sob

pena das sanções cabíveis, para fins de concessão de redução de pagamento do valor da taxa de inscrição

prevista na Lei n° 12.782/07 e no Edital de Abertura de Inscrições, para o preenchimento de vagas do

Programa de Aprimoramento Profissional na Área da Saúde - 2014 do Hospital das Clínicas da Faculdade de

Medicina da Universidade de São Paulo, que me encontro na condição de desempregado (a).

........................................, ....... de ...................... de 2013. (cidade) (dia) (mês)

_______________________________________ assinatura do candidato

A - ÁREA PROFISSIONAL

ADMINISTRAÇÃO EM SAÚDE

A 01 - ADMINISTRAÇÃO EM SAÚDE

Titulação: Aprimoramento e Especialização

Supervisora: Drª Lucila Pedroso da Cruz

Características: (duração 24 meses)

O curso de Aprimoramento Profissional em Administração em Saúde é modalidade de ensino de

pós-graduação lato sensu, em nível de especialização, com a finalidade de formar profissionais

especialistas em Administração em Saúde de alto nível técnico, dotados de espírito de liderança,

visão inovadora e senso crítico, capazes de administrar hospitais, serviços ou sistemas de

saúde, embasados em postura ética e humanista. É oferecido em parceria com o Programa de

Estudos Avançados em Administração Hospitalar e de Sistemas de Saúde do Hospital das

Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (HCFMUSP), da Faculdade

de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP) e da Escola de Administração de

Empresas de São Paulo da Fundação Getulio Vargas (FGV/EAESP) – PROAHSA. Objetiva

formar profissionais capazes de desenvolver gestão em saúde, buscando sempre a melhoria da

qualidade dos serviços ou dos sistemas de saúde, além da eficiente utilização dos recursos

disponíveis em benefício da comunidade. É dirigido a graduados em curso superior, exceto

médicos, inscritos em seus respectivos conselhos profissionais até o início do curso. O curso é

desenvolvido em período integral e com dedicação exclusiva.

O Programa:

Consta de estágios com enfoque administrativo, desenvolvidos em período diurno no Sistema

FMUSP-HCFMUSP. O aprimorando também cursa, obrigatoriamente, o CEAHS (Curso de

Especialização em Administração Hospitalar e de Sistemas de Saúde) da Escola de

Administração de Empresas de São Paulo da Fundação Getulio Vargas EAESP-FGV. O CEAHS

é um curso de pós-graduação lato sensu (nível de especialização), com carga horária que

totaliza 528 horas de atividades didáticas, distribuídas em vinte e uma disciplinas. Em função do

convênio que instituiu o PROAHSA, os aprimorandos são isentos do pagamento do CEAHS. Ao

final do curso o aprimorando deve apresentar um Trabalho de Conclusão, em forma de

monografia, sobre tema relativo à área de saúde.

Titulações conferidas: Especialista em Administração em Saúde pelo HCFMUSP e Especialista

em Administração em Saúde pela EAESP-FGV.

Temário Básico:

Disciplinas do Curso

• Análise Exploratória de Dados

• Competitividade na Saúde

• Comunicação e Expressão

• Contabilidade

• Economia da Saúde

• Ética e aspectos jurídicos

• Gestão da informação em Saúde

• Habilidades Computacionais

• Matemática Financeira

• Mercado em Saúde

• Negociação no ambiente profissional

• Operações em Saúde

• Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso

• Pessoas nas organizações de Saúde

• Programa Orientado de Visitas Técnicas

• Processos e Sistemas em Saúde

• Produtos e Serviços em Saúde

• Relações interpessoais e gestão de pessoas

• Resultados em Saúde

• Special Issues I

• Special Issues II

PROGRAMA E BIBLIOGRAFIA PARA AS PROVAS DA 1ª E 2ª FASE

Programa para as provas:

• Estrutura e Organização do Sistema de Saúde Brasileiro: do SUS e da Saúde

Suplementar.

• Níveis Assistenciais: Primário, Secundário e Terciário.

• Situação de Saúde no Brasil, Estado de São Paulo e Município de São Paulo.

• O Hospital – organização básica e seu papel no sistema de saúde.

• Epidemiologia como Ferramenta para a Administração em Saúde.

• Temas da atualidade e compreensão de textos.

Bibliografia:

BRASIL. Conselho Nacional de Secretários de Saúde. Sistema Único de Saúde, Brasília:

CONASS, 2011. 291 p. (Coleção Progestores – Para entender a gestão do SUS, livro 01).

Disponível em: http://www.conass.org.br/colecao2011/livro_1.pdf

BRASIL. Conselho Nacional de Secretários de Saúde. Atenção Primária e Promoção da

Saúde, Brasília: CONASS, 2011. 197 p. (Coleção Progestores – Para entender a gestão do

SUS, livro 03). Disponível em: http://www.conass.org.br/colecao2011/livro_3.pdf

BRASIL. Conselho Nacional de Secretários de Saúde. Saúde Suplementar, Brasília: CONASS,

2011. 148 p. (Coleção Progestores – Para entender a gestão do SUS, livro 12). Disponível em:

http://www.conass.org.br/colecao2011/livro_12.pdf

BRASIL. Constituição 1988. Constituição: República Federativa do Brasil. Brasília, Senado

Federal, 1988.

BRASIL. Leis. Lei 8.080 de 19 de setembro de 1990. Dispõe sobre as condições para a

promoção, proteção e recuperação da saúde, a organização e financiamento dos serviços

correspondentes e dá outras providências. Lex: legislação federal e marginalia, São Paulo, v. 54,

p. 1060, set. 1990

BRASIL. Leis. Lei 8.142 de 28 de dezembro de 1990. Dispõe sobre a participação da

comunidade na gestão do Sistema Único de Saúde – SUS e sobre as transferências

intergovernamentais de recursos financeiros na área da saúde e dá outras providências. Lex:

legislação federal e marginalia, São Paulo, v. 54, p. 1463, dez. 1990.

IBAÑEZ, Nelson; ELIAS, Paulo Eduardo Mangeon; D´ÂNGELO SEIXAS, Paulo Henrique.

Política e Gestão Pública em Saúde. São Paulo: Hucitec , 2011. 816p.

VECINA NETO, Gonzalo e MALIK, Ana Maria. Gestão em Saúde. Rio de Janeiro: Editora

Guanabara Koogan, 2011. 400p.

Leitura de Jornais, Revistas e sites para temas da atualidade.

B - ÁREA PROFISSIONAL

BIOMECÂNICA

B 02 - BIOMECÂNICA DO APARELHO LOCOMOTOR


Supervisor: Prof. Dr. Roberto Guarniero


Dirigido a Tecnólogo em Saúde (Modalidade Projetos, Manutenção e Operação de Aparelhos

Médico - hospitalares), Tecnólogo em Mecânica, Engenheiro Mecânico, Metalúrgico ou de

Materiais, Físico, Fisioterapeuta, Terapeuta Ocupacional e Educador Físico. Estágio em

laboratório onde se desenvolvem atividades ligadas à pesquisa e ao desenvolvimento

tecnológico em temas relacionados à biomecânica, bioengenharia e biomateriais.

Temário Básico:

• Anatomia, fisiologia e biomecânica do aparelho locomotor

• Metabolismo ósseo - técnicas de osteossíntese

• Materiais de implante, próteses e órteses

• Biomecânica do movimento humano.

• Resistência dos materiais

• Ensaios mecânicos, análise de tensões e ciência dos materiais

• Biomateriais, biocompatibilidade

• Bioestatística aplicada paramétrica e não paramétrica

• Equipamentos clínicos e científicos



• Conceitos das grandezas mecânicas: força, resistência, resiliência, elasticidade, rigidez,

dureza, plasticidade, fragilidade, fluência, etc.

• Ensaios mecânicos de compressão, tração, flexão, torção.

• Medidas e interpretações em diagramas tensão X deformação.

• Elementos e conceitos de metrologia. Sistema internacional de unidades.

• Introdução à Biomecânica: terminologia básica e conceitos.

• Tecidos ósseo, cartilaginoso, conjuntivo, muscular, nervoso: caracterização estrutural e

funcional. Biomecânica dos tecidos e estruturas do sistema musculoesquelético.

• Noções de fisiologia do aparelho locomotor. Movimentos das principais articulações e da

coluna vertebral. Noções de biomecânica da marcha.

• Noções de aplicação de testes estatísticos em métodos científicos.

Bibliografia:

BEER, F.P.; JOHNSTON JR., E. R. Resistência de materiais. São Paulo, Editora McGraw-Hill

do Brasil, 1982.

BERQUÓ, E.S.; SOUZA, J.M.P.; GOTLIEB, S.L.D. Bioestatística. São Paulo, E.P.U., 1980.

CHIAVERINI, V. Tecnologia mecânica. 2.ed., São Paulo, ed. McGraw-Hill do Brasil, 1986, 3 v.

JUNQUEIRA, L.C.U. e Carneiro, J. Histologia básica. 10ª. ed., Rio de Janeiro, Editora

Guanabara - Koogan, 2004.

KAPANDJI, A.I. Fisiologia articular. São Paulo, Editora Manole, 1980, 3 v.

LIRA, A.L., Metrologia na Indústria. São Paulo, Editora Érica, 2001.

MENDENHALL, W. Probabilidade e estatística. Rio de Janeiro, Editora Campus Ltda, 1985, 2v.

NORDIN, M. e FRANKEL, V.H., Biomecânica Básica do Sistema Musculoesquelético, 3ª.

ed., Rio de Janeiro, Editora Guanabara Koogan, 2003.

RASCH, P.J. Cinesiologia e anatomia aplicada. 7ª. ed., Rio de Janeiro, Editora Guanabara -

Koogan, 1989.

RODRIGUES, R.S. Metrologia industrial. Fundamentos de medição mecânica. São Paulo,

Formacon, 1985.

SIEGEL, S. Estatística não paramétrica. São Paulo, Editora McGraw-Hill, 1981.

SOUZA, S.A. Ensaios mecânicos de materiais metálicos. Fundamentos teóricos e práticos.

5. ed., São Paulo, Editora Edgard Blücher Ltda., 1982.

C- ÁREA PROFISSIONAL

DIREITO NA ÁREA DA SAÚDE PÚBLICA

C 03 – DIREITO NA ÁREA DA SAÚDE PÚBLICA

Titulação conferida: Aprimoramento

Supervisora: Dra. Solange Gonçalves Roja Potecasu


O Programa de Aprimoramento Profissional em Direito na Área da Saúde é modalidade de

ensino de pós-graduação “lato sensu”, com a finalidade de promover o conhecimento do

direito público na área da saúde e do biodireito.

Com a duração de 1 (um) ano, é dirigido a graduados em ciências jurídicas, destacando-se

que deverão ser inscritos na Ordem dos Advogados do Brasil.

O curso será desenvolvido em período integral, no Núcleo Especializado em Direito – NUDI,

permitindo ao discente a participação nas seguintes atividades, entre outras:

• ampla defesa jurídica do HCFMUSP em processos cíveis, trabalhistas e penais,

perante todos os órgãos jurisdicionais do Estado e em todas as instâncias;

• defesa do HCFMUSP em qualquer instância administrativa do Estado;

• orientação e consultoria jurídica;

• promoção extrajudicial da conciliação e da mediação quando ocorrer conflito de

interesses;

• difusão do conhecimento dos direitos humanos, da cidadania e do ordenamento

jurídico;

• promoção das condições para o exercício das garantias constitucionais, em especial

as afetas ao processo legal, ou seja, o contraditório, a ampla defesa e o direito de

acesso à tutela jurisdicional;

• proposição de ações objetivando a tutela dos direitos difusos, coletivos ou individuais

visando à preservação e reparação das violações aos direitos;

• observância dos direitos do consumidor, em especial do usuário do serviço de saúde;

• observância dos direitos da criança, do adolescente, do idoso e da pessoa portadora

de deficiência.

TEMÁRIO BÁSICO:

Ao final do programa, o discente deve apresentar um Trabalho de Conclusão, em forma de

monografia sobre tema relativo área de atuação no NUDI.

−−−− Direito Constitucional

−−−− Direito Administrativo

−−−− Direito do Consumidor

−−−− Direito Civil

−−−− Direito Processual Civil

−−−− Direito Comercial

−−−− Direito Individual do Trabalho

−−−− Direito Coletivo do Trabalho

−−−− Direito Processual do Trabalho

−−−− Direito da Seguridade Social

−−−− Direito à Saúde

PROGRAMA E BIBLIOGRAFIA PARA PROVAS DA 1ª E 2ª FASE

PROGRAMA PARA AS PROVAS:

• Direito Constitucional

−−−− Direitos e Garantias fundamentais;

−−−− Direitos e deveres individuais difusos e coletivos;

−−−− Mandado de segurança individual e coletivo.

• Direito Administrativo

−−−− Ato administrativo;

−−−− Administração direta e indireta;

−−−− Responsabilidade civil do estado;

−−−− Agente público, servidor público e funcionário público;

−−−− Improbidade administrativa;

−−−− Poder disciplinar;

−−−− Licitações e contratos.

• Direito do Consumidor

−−−− Proteção à saúde;

−−−− Responsabilidade;

−−−− Ações coletivas e individuais.

• Direito Civil

• Pessoas naturais;

−−−− Pessoas jurídicas;

−−−− Fato jurídico;

−−−− Obrigações;

−−−− Contratos;

−−−− Responsabilidade civil.

• Direito Processual Civil

−−−− Processo: conceito, natureza jurídica e tipos;

−−−− Pressupostos processuais;

−−−− Processo de conhecimento, cautelar e execução;

−−−− Tutela antecipada;

−−−− Ação civil pública.

• Direito Penal

−−−− Conceitos penais aplicáveis à Saúde;

−−−− Culpa e dolo;

−−−− Crimes contra a administração pública.

• Direito Processual Penal

−−−− Inquérito policial;

−−−− Ação penal.

• Direito Comercial

−−−− Títulos de crédito;

−−−− Concordata e falência

−−−− Sociedades

• Direito Individual do Trabalho

−−−− Princípios;

−−−− Contratos: sujeitos, modalidades, interrupção, suspensão e cessação;

−−−− Segurança e higiene do trabalho.

• Direito Coletivo do Trabalho

−−−− Conflitos coletivos de trabalho e mecanismos para sua solução;

−−−− Entidades sindicais;

−−−− Serviços essenciais.

• Direito Processual do Trabalho

−−−− Atos, termos e prazos processuais;

−−−− Procedimentos comum e sumaríssimo;

• Direito da Seguridade Social;

−−−− Conceitos e princípios;

−−−− Previdência social.

• Direito à Saúde

−−−− Sistema Único de Saúde: conceito, princípios e regulamentação.

Bibliografia:

Constituição Federal.

Constituição Estadual.

Lei Federal n° 8.666, de 21 de junho de 1993, atualizada pelas Leis Federais n° 8.883/94,

9.032/95 e 9.854/99 (Lei de Licitações e Contratos) e Lei Federal no 11.107, de 06 de abril

de 2005 e alterações.

Lei Federal n° 10.520, de 17 de julho de 2002 e Direito Estadual n° 47.297, de 06 de

novembro de 2002 (Legislação sobre o Pregão) e alterações.

Código de Defesa do Consumidor – Lei n° 8.078, de 11 de setembro de 1990.

Código Civil.

Código de Processo Civil.

Código Penal.

Código de Processo Penal.

Consolidação das Leis do Trabalho.

Normas Regulamentadoras de Segurança e Saúde no Trabalho.

Legislação sobre Seguridade Social: Saúde, Previdência e Assistência Social.

Lei n° 8.080 de 19 de setembro de 1990 – Lei Orgânica da Saúde.

D - ÁREA PROFISSIONAL

EDUCAÇÃO FÍSICA

D 04 - CONDICIONAMENTO FÍSICO APLICADO A PREVENÇÃO CARDIOLÓGICA PRIMÁRIA

E SECUNDÁRIA


Supervisora: Drª Ivani Credidio Trombetta


Dirigido a professores de Educação Física, o curso tem como objetivo aprimorar esses

profissionais na área de condicionamento físico para a prevenção e reabilitação cardiovascular.

Estão previstas no programa de aprimoramento, as seguintes atividades:

• Aulas teóricas com avaliações ao final de cada módulo desenvolvido;

• Atuação em aulas práticas e orientação de condicionamento físico para preventivos e

cardiopatas;

• Atuação em laboratório de avaliação cardiorrespiratória e metabólica;

• Atuação e acompanhamento de projeto de pesquisa em andamento.

Temário Básico:

• Condicionamento físico para preventivos e cardiopatas

• Noções sobre fisiologia do exercício

• Noções sobre eletrocardiografia e exercício

• Noções sobre socorros de urgência

• Fatores de risco de doenças cardiovasculares e exercício

• Noções sobre cardiopatias e exercício

• Atuação prática em condicionamento físico (prevenção e reabilitação)

• Atuação prática em laboratório de avaliação cardiorrespiratória e metabólica



• Fisiologia Humana

• Fisiologia do Exercício

• Prescrição de Exercício

Bibliografia:

McARDLE W.D., KATCH F.I., KATCH V.L. Fisiologia do exercício. Energia, Nutrição e

Desempenho Humano. Editora Guanabara Koogan, 2003.

NEGRÃO C.E., BARRETTO A.C.P. Cardiologia do Exercício: do Atleta ao Cardiopata.

Editora Manole, 3ª. Edição, 2010 – Capítulos de 1 a 12.

AMERICAN COLLEGE OF SPORTS MEDICINE Diretrizes do ACSM para testes de esforços

e sua prescrição, Editora Guanabara Koogan, 8ª Edição, 2011.

E - ÁREA PROFISSIONAL

ENFERMAGEM

E 05 - ENFERMAGEM EM CARDIOLOGIA


Supervisora: Jurema da Silva Herbas Polomo

Vice Supervisora: Fátima Gil Ferreira


Dirigido ao enfermeiro, tem como objetivo oferecer fundamentação teórico-prática, para uma

abordagem clínica e cirúrgica de atendimento de enfermagem, qualificando o profissional para a

assistência a pacientes cardiopatas de alta complexidade, ensino e desenvolvimento de projetos

de pesquisa.

Temário Básico:

• Fundamentação teórico-prática do processo de enfermagem, aplicada ao paciente assistido

nas diferentes unidades do hospital.

• Revisão dos aspectos de fisiopatologia das cardiopatias clínicas e cirúrgicas.

• Conhecimento de métodos de diagnóstico em cardiologia.

• Fundamentos pedagógicos para a prática de enfermagem.

• Planejamento, execução e avaliação da assistência de enfermagem sistematizada ao

paciente portador de cardiopatia de alta complexidade, nas diversas fases de seu atendimento:

Ambulatório, Emergência, Internação, Centro-Cirúrgico, Unidade Infantil, Unidades de Terapias

Intensivas Clínicas e Cirúrgicas.

E 06 - ENFERMAGEM EM CENTRO CIRÚRGICO


Supervisora: Selma Aparecida Dias de Siqueira

Vice Supervisora: Terezinha Hideco Tase


Dirigido ao enfermeiro, objetiva preparar o aprimorando, para a assistência ao paciente no

período pré, intra e pós operatório imediato e execução, supervisão e avaliação do

reprocessamento de materiais por meios físicos e químicos.

Temário Básico:

• Planejamento e estrutura organizacional do Centro Cirúrgico e Centro de Material

Esterilizado.

• Riscos e medidas de segurança no ambiente e controle de infecções.

• Papel do enfermeiro na assistência ao paciente no período pré, intra e pós-operatório

imediato.

• Preparo acondicionamento, esterilização, armazenamento e distribuição de artigos médico-

hospitalares.

• Especificação de materiais e equipamentos e controle quantitativo e qualitativo.

• Aspectos ético-legais na doação e transplante de órgãos.

• Medicamentos anestésicos e gases medicinais.

E 07 - ENFERMAGEM EM CONTROLE DE INFECÇÃO HOSPITALAR


Supervisor: Dirceu Carrara

Vice Supervisora: Isabel Cristina


Dirigido a enfermeiro, objetiva capacitar o aprimorando no planejamento, organização e

execução de programas de controle de infecção hospitalar.

Temário Básico:

• Aplicação de métodos de vigilância epidemiológica no controle das infecções hospitalares.

• Revisão, estabelecimento e implantação de normas, rotinas e procedimentos técnicos que

norteiam as atividades desenvolvidas em áreas hospitalares, no tocante à prevenção e ao

controle de infecções hospitalares.

• Atualização nos métodos gerais para organização (implantação e funcionamento) do Serviço

do Controle de Infecção Hospitalar.

• Promoção da educação continuada do pessoal frente à problemática de infecção hospitalar.

E 08 - ENFERMAGEM EM NEFROLOGIA


Supervisora: Maria Aparecida Fadil Romão

Vice Supervisora: Carmem Mohamad Rida Saleh


Dirigido a enfermeiro, objetiva mediante atividades teórico-práticas e bibliografia complementar,

capacitá-lo a planejar e prestar assistência de enfermagem a pacientes portadores de

insuficiência renal aguda e crônica.

Temário Básico:

• Fundamentação técnico-científica da assistência de enfermagem, reflexão sobre os aspectos

filosóficos, éticos e metodológicos: na recuperação de pacientes com comprometimento renal

agudo ou crônico, no contexto familiar e hospitalar, nos procedimentos de terapia renal

substitutiva.

• No transplante renal: aspectos filosóficos, éticos e metodológicos da assistência de

enfermagem, abrangendo o doador e o receptor no contexto hospitalar e na comunidade.

• Participação do profissional nas diversas fases do plano terapêutico do paciente portador de

insuficiência renal aguda e crônica, juntamente com os demais elementos que integram a

equipe: médico, farmacêutico, nutricionista, assistente social, psicólogo e outros.

E 09 - ENFERMAGEM EM NEONATOLOGIA


Supervisora: Edi Toma

Vice Supervisora: Patrícia Ponce de Camargo


Dirigido a enfermeiro, objetiva mediante atividades teórico-práticas, capacitá-lo a planejar e

prestar assistência de enfermagem a recém-nascidos de alto risco e iniciação a ensino e

pesquisa.

Temário Básico:

• Gerenciamento e estrutura organizacional de Unidade Neonatal.

• Fundamentação teórico-prática do processo de enfermagem, aplicada ao recém-nascido de

alto risco.

• Papel do profissional enquanto elemento da equipe de especialistas em Neonatologia em

seus aspectos éticos, filosóficos ,biopsicossocial, espiritual e metodológicos.

• Planejamento, execução e avaliação da assistência de enfermagem aos recém-nascidos de

baixo, médio e alto risco e de portadores de doenças infecto-contagiosas e má formação

congênita.

• Medidas de segurança no ambiente e controle de infecções.

• Tecnologia e procedimentos de alta complexidade aplicados na área neonatal

Iniciação em pesquisa neonatal.

E 10 - ENFERMAGEM EM NEUROLOGIA


Supervisora: Carmen Mohamed Rida Saleh

Vice Supervisora: Sandra Celidonia da Silva


Dirigido a enfermeiro, o curso tem como objetivo oferecer fundamentação teórico-prática e

bibliografia complementar para capacitá-lo a planejar e prestar assistência de enfermagem ao

paciente neurológico e seus familiares.

Temário Básico:

• Papel do enfermeiro enquanto elemento da equipe de neurologia clínica e cirúrgica nos

programas de assistência de enfermagem ao adulto e à criança, nos aspectos éticos, filosóficos,

biopsicossocial e espiritual.

• Assistência de enfermagem ao paciente crítico, que apresenta além dos problemas

neurológicos inerentes à sua patologia, complicações em vários sistemas como: insuficiência

respiratória, cardiocirculatória, renal, hepática e gástrica.

• Procedimentos de enfermagem em Unidade de Terapia Intensiva, Unidade de Internação e

Ambulatório; participação no programa de “Assistência de Enfermagem à Dor” e “Prevenção de

Infecções Hospitalares”.

• Manuseio de material e equipamentos específicos: ventiladores, monitores, bombas de

infusão, cardioversores e manta térmica.

E 11 - ENFERMAGEM EM ONCOLOGIA

Titulação: Aprimoramento

Supervisora: Daniela Vivas dos Santos


Dirigido a enfermeiro, tem como objetivo proporcionar conhecimentos e habilidades ao

profissional, na promoção da assistência de enfermagem aos pacientes portadores de afecções

oncológicas, bem como aos familiares.

Temário Básico:

• Sistematização da assistência de enfermagem a pacientes oncológicos

• Conceituação básica sobre:

• Oncogênese

• Epidemiologia do câncer

• Nutrição e câncer

• Tabagismo e câncer

• Princípios da quimioterapia

• Princípios da radioterapia

• Hormonioterapia

• Quimioprevenção

• Terapia para controle da dor

• Drogas quimioterápicas

• Orientação de procedimentos específicos dos protocolos existentes

• Orientação sobre medidas de prevenção e controle sistemático de danos durante o

tratamento do paciente oncológico

• Formação e desenvolvimento do pessoal de enfermagem

E 12 – ENFERMAGEM ORTOPÉDICA E TRAUMATOLÓGICA


Supervisora: Arlete M.M. Giovani


Dirigido a enfermeiro, o curso tem como objetivo a complementação da formação teórico-prática

do profissional nos aspectos de Assistência, Ensino e Iniciação à Pesquisa. O desenvolvimento

das atividades inclui aulas, grupos de discussão, reuniões, estudo de casos, seminários e outras

atividades didáticas.

Temário Básico:

• Fundamentação técnico-científica da assistência de enfermagem ao paciente com afecções

ortopédicas e traumatológicas, por meio das ações de planejamento, execução e avaliação nas

diversas fases de seu atendimento: ambulatório, pronto-socorro, internação, centro cirúrgico e

recuperação pós-operatória

• Revisão nos aspectos etio-fisio-patológicos das lesões do sistema músculo-esquelético

congênitas e adquiridas

• Atualização nos métodos diagnósticos e nas condutas terapêuticas conservadoras e

cirúrgicas

• Desenvolvimento de procedimentos técnicos específicos como: enfaixamentos,

posicionamento dos pacientes mantendo alinhamento correto com o eixo longitudinal da coluna

vertebral, manutenção dos membros afetados apoiados em férulas, coxins ou tipóias

• Considerações sobre infecções hospitalares e gerência da Unidade de Enfermagem

E 13 - ENFERMAGEM EM PRONTO SOCORRO


Supervisora: Fabiane Almeida Mota


O curso é dirigido aos enfermeiros com o objetivo de complementar teoria e prática dos

profissionais quanto à assistência e internação de enfermagem nas urgências e emergências

intra-hospitalares, capacitando-os a assistir de forma adequada nas diferentes especialidades

médicas.

Temário Básico:

Estrutura organizacional de um serviço de Pronto-Socorro.

• Atendimento as emergências clínicas e cirurgias nas diversas especialidades médicas.

• Atendimento na triagem de enfermagem.

• Assistência integral ao paciente crítico.

• Atendimento em situações de desastres e catástrofes.

• Manuseio de aparelhos e equipamentos utilizados em situações de urgência e emergência.

• Noções sobre infecções hospitalares.

E 14 - ENFERMAGEM PSIQUIÁTRICA E DE SAÚDE MENTAL


Supervisor: José Gilberto Prates


Dirigido a enfermeiro, o curso tem como objetivo capacitá-lo para prestar assistência integral ao

doente mental, bem como desenvolver o papel específico do enfermeiro e iniciar o

desenvolvimento de pesquisas.

Temário Básico:

• Papel e função do enfermeiro psiquiátrico

• Fundamentação teórico-prática da assistência de enfermagem a pacientes com transtornos

mentais

• Fundamentação teórico-prática da relação enfermeiro-paciente

• Teorias de enfermagem que embasam a assistência em enfermagem psiquiátrica

• Planejamento, implementação e avaliação de assistência de enfermagem a pacientes

psiquiátricos assistidos em Unidades de Internação, Ambulatório e Centro de Reabilitação

• Assistência de enfermagem à família do paciente psiquiátrico

• Pesquisa em enfermagem psiquiátrica

E 15 - ENFERMAGEM EM REABILITAÇÃO


Supervisora: Renata Maria Ortiz de Silva


Dirigido a enfermeiro, objetiva capacitá-lo para planejar e aplicar conceitos, métodos e

procedimentos da assistência de enfermagem em reabilitação a indivíduos portadores de

incapacidade física, família e comunidade, dentro dos princípios da política social e da saúde.

Oferece ao aprimorando a oportunidade de analisar os referenciais de Reabilitação, participar de

equipe interdisciplinar e vivenciar a atuação de enfermagem no campo do auto-cuidado e de

educação em saúde.

Temário Básico:

• Referencial Teórico de Reabilitação: principais teorias de reabilitação; conceito e processo

reabilitativo.

• Estrutura organizacional e funcional dos serviços de Enfermagem em Reabilitação num

sistema regionalizado e hierarquizado: níveis funcionais e competências, organização de

serviços, dimensionamento e administração de pessoal.

• Aspectos teóricos e operacionais das funções do enfermeiro de reabilitação.

• Planejamento da assistência de enfermagem em reabilitação aos indivíduos portadores de

incapacidade física, sua família e comunidade.

• Atuação da equipe interdisciplinar na reabilitação.

E 16 - ENFERMAGEM EM TERAPIA INTENSIVA


Supervisora: Lígia Maria Dal Secco


Dirigido a enfermeiros, objetiva capacitar o aprimorando a planejar e prestar assistência de

enfermagem a pacientes em estado crítico e desenvolver habilidades práticas em unidades de

terapia intensiva das diversas especialidades como moléstias infecto-contagiosas, trauma,

nefrologia, pacientes clínicos e cirúrgicos.

Temário Básico:

• Papel do enfermeiro como elemento da equipe de especialistas em unidade de terapia

intensiva em seus aspectos éticos, filosóficos e metodológicos.

• Revisão de conceitos sobre unidade de terapia intensiva em seus aspectos arquitetônicos,

organizacionais, recursos físicos, materiais e humanos.

• Planejamento, execução e avaliação da assistência de enfermagem ao paciente de alto risco

e portadores de patologias com comprometimento dos sistemas cardiocirculatório, renal,

vascular, locomotor, gastrintestinal, nervoso, respiratório e outros.

• Manipulação de aparelhos e equipamentos, como ventiladores mecânicos, monitores

multiparamétricos, eletrocardiógrafos, bombas de infusão, hemodialisadores e outros.

• Considerações sobre infecções hospitalares.


PARA TODOS OS PROGRAMAS DA ÁREA DE ENFERMAGEM


• Ética e exercício profissional da enfermagem: Código de Ética dos Profissionais de

Enfermagem, Lei do Exercício Profissional e Principais Legislações para o Exercício Profissional

• Enfermagem Médico-Cirúrgica: alterações biopsicossócio-espirituais nos pacientes com

afecções dos sistemas: cardiorrespiratório, digestivo, endócrino, urinário, neurológico, locomotor,

imunológico e tegumentar, situações críticas ou de emergência.

• Enfermagem em Centro-Cirúrgico e Centro de Material: estrutura técnica e administrativa,

recuperação pós-anestésica, métodos de desinfecção e esterilização.

• Enfermagem em doenças transmissíveis: epidemiologia das infecções, sistema de prescrição

e controle das infecções hospitalares.

• Enfermagem em Saúde Pública: saúde da comunidade, imunizações.

• Enfermagem Pediátrica: aspectos biopsicossociais da criança e do adolescente hospitalizado

e em tratamento ambulatorial.

• Enfermagem Psiquiátrica e de Saúde Mental: assistência de enfermagem a paciente com

transtornos do pensamento, transtornos do humor e transtornos decorrentes do uso de álcool e

outras drogas. Tratamento com drogas psicotrópicas. Medidas terapêuticas de enfermagem.

• Políticas de Saúde Mental e Diretrizes do Ministério da Saúde.

• Administração aplicada à Enfermagem: princípios e elementos de administração, estrutura

organizacional, supervisão, avaliação de desempenho, planejamento em enfermagem,

administração de recursos humanos e materiais.

• Processo de Enfermagem: Fases do processo de enfermagem; Anotação de enfermagem;

Taxonomias e Classificações da Linguagem de Enfermagem

• Farmacologia aplicada à enfermagem

• Políticas de saúde: Constituição da República Federativa do Brasil e suas emendas;

Diretrizes e bases para a implantação do SUS; Política Nacional de Humanização-SUS.

• Saúde e Segurança no trabalho: NR-32

• Fundamentos de enfermagem: Anatomia, Fisiologia, Fisiopatologia aplicada à enfermagem,

Semiologia; Procedimentos e técnicas básicas de enfermagem.

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• Silverthorn DU. Fisiologia humana: uma abordagem integrada. Barueri: Manole,

2003.

• Smith, WS; Hauser, SL; Easton, JD. Doenças Cerebrovasculares. In Braunwald E,

Fauci AS, Kasper DL, Hauser SL, Longo DL, Jameson JL (Eds). Harrison: Medicina

Interna. (15.Ed). Rio de Janeiro: McGraw-Hill, 2002.

• Sociedade Brasileira de Enfermeiros de Centro Cirúrgico (SOBECC). Práticas

recomendadas: centro cirúrgico, recuperação pós-anestésica e centro de material

e esterilização. 5a ed. São Paulo: SOBECC, 2009.

• Sousa RMC, Calil, AM, Paranhos WY, Malvestio MA . Atuação no Trauma:uma

abordagem para Enfermagem. Atheneu, 2008.

• Springhouse. As melhores práticas de enfermagem: Procedimentos baseados em

Evidências. 2ª edição, 2010. Editora Artmed.

• Stefanelli MC, FakudalM, Arantes EC. Enfermagem psiquiátrica em suas

dimensões assistenciais. Barueri: Manole, 2008.

• Stuart GW, Laraia MT. Enfermagem Psiquiátrica: princípios e prática. Porto

Alegre: Artes Médicas, 2001.

• Timby BK. Enfermagem Médico Cirúrgica. 8a ed. Barueri: Manole, 2005.

• VAN DE GRAAF KM. Anatomia humana. 6a ed. Barueri: Manole, 2003.

• Volpato ACB, Santos VC Técnicas Básicas de Enfermagem. 2a ed. São Paulo:

Martinari, 2007 .

• WHITAKER, I. Y. ; SALEH, Carmen Mohamad Rida . Nurse to Nurse - cuidados no

trauma. Porto Alegre: AMGH Editora Ltda, 2011.

• WONG OL. Fundamentos de Enfermagem Pediátrica. 7a ed. Rio de Janeiro:

Elsevier, 2006.

F - ÁREA PROFISSIONAL

FARMÁCIA

F 17 - FARMÁCIA HOSPITALAR E CLÍNICA - InCor


Supervisor: Dra Ana Carolina Colmanetti Nogueira Garcia


Dirigido a farmacêuticos, tem como objetivo oferecer fundamentação teórico-prática, para uma

abordagem farmacoclínica, no acompanhamento da terapêutica e redução de custos. Capacitar

o profissional do medicamento no âmbito hospitalar, objetivando a otimização da atenção

farmacêutica. Propiciar instrumentos administrativos que subsidiem a gestão de estoque,

compatível com a política institucional de medicamentos e produtos para saúde. Desenvolver

projetos de pesquisa e acompanhar atendimento de protocolos clínicos.

Temário Básico:

• Política de medicamentos no Brasil e assistência farmacêutica no SUS

• Administração em farmácia hospitalar com enfoque na gestão pela qualidade.

• Aplicação de sistemas informatizados na farmácia hospitalar.

• Gestão de estoque, seleção e padronização, abastecimento e logística.

• Psicofármacos e medicamentos especiais: conservação, controle e distribuição.

• Farmácia do Centro Cirúrgico: controle de medicamentos, materiais convencionais e

especiais. Interação com a equipe cirúrgica e unidade de suprimentos.

• Assistência farmacêutica ambulatorial: organização da central de dispensação de

medicamentos, atendimento ao paciente e acompanhamento de protocolos clínicos.

• Farmácia Clínica: objetivos, áreas de aplicação, seguimento farmacoterapêutico, orientação

ao paciente na promoção do uso correto dos medicamentos.

• Sistemas de distribuição: coletivo, individualizado, misto e dose unitária.

• Nutrição Parenteral: formulações, cálculos, cuidados e técnicas de preparo.

• Misturas intravenosas: preparo e padronização de diluições, estabilidade, incompatibilidades

e interações.

• Farmacotécnica. Técnicas de fracionamento de sólidos e líquidos.

• Controle de infecção hospitalar. Acompanhamento da antibioticoterapia.

• Farmacoepidemiologia, Farmacoeconomia, Farmacovigilância e Segurança do Paciente.

• Educação continuada: atividades de ensino na farmácia hospitalar, relatórios gerenciais e

elaboração de projetos de formação e desenvolvimento profissional.


Dirigido a farmacêuticos, o curso tem carga horária de 1760 horas incluíndo conteúdo teórico

com aulas, participação em congressos e simpósios e prática em farmácia hospitalar e farmácia

clínica, de acordo com os preceitos do Sistema Único de Saúde.

Objetiva a capacitação e desenvolvimento em todas as áreas da Farmácia Hospitalar desde a

Gestão estratégica à atuação em equipes multidisciplinares para o seguimento terapêutico de

pacientes ambulatoriais e internados.

Temário Básico:

• Política de medicamentos no Brasil e assistência farmacêutica no SUS.

• Gestão estratégica aplicada à farmácia hospitalar.

• Logística da assistência farmacêutica, padronização, especificação, classificação,

controle, aquisição, armazenamento e distribuição.

• Atenção farmacêutica/farmácia clínica atuação em equipes multidisciplinares e

seguimento farmacoterapêutico.

• Assistência farmacêutica ambulatorial, dispensação de medicamentos e programa

de entrega do medicamento em casa, pelo sistema de gestão informatizado (SIGH).

F 18 - FARMÁCIA HOSPITALAR – INTRODUÇÃO À FARMÁCIA CLÍNICA


Supervisora Titular: Dra Maria Cleusa Martins

• Assistência farmacêutica ao paciente internado, distribuição de medicamentos ao

paciente internado.

• Farmacotécnica hospitalar, gestão de desenvolvimento de formas farmacêuticas

adaptadas à necessidade dos pacientes, incluindo a unitarização de medicamentos.

• Garantia da Qualidade, e controle de qualidade de medicamentos.

• Farmacovigilância, investigação de eventos adversos notificados e busca ativa de

reações adversas a medicamentos.

• Avaliação de tecnologias em saúde.

• Farmacoepidemiologia, Farmacologia Aplicada, Farmacocinética, Semiologia e

Propedêutica.

• Legislação, Bioética.

• Participação em comissões: farmacologia, controle de infecção hospitalar, ética e

análise de compras. Instrumentalização do farmacêutico para atuação no sistema

público (SUS) e privado.

• Educação Continuada, desenvolvimento de programas educacionais voltados para a

capacitação e desenvolvimento de alunos, estagiários e da força de trabalho.


• Farmacotécnica hospitalar.

• Soluto, solvente, soluções e solubilidade.

• Forma farmacêutica sólidos: comprimidos, drágeas, cápsulas, grânulos e pós.

• Forma farmacêutica semi-sólida: cremes, pomadas, pastas e ungüentos.

• Produtos estéreis: esterilização e assepsia. Estudo de câmara asséptica.

• Nutrição parenteral: conceito e atribuições do farmacêutico

• Pirogênio: conceito, fatores influentes, detecção e ensaio

• Conceito de Farmacopéia: Estudo crítico

• Cálculos em farmácia

• Prescrição Médica: conceito, objetivos e posologia

• Princípios básicos para o atendimento da prescrição médica.

PROGRAMA E BIBLIOGRAFIA PARA AS PROVAS DA 1ª E 2ª FASE PARA TODOS OS PROGRAMAS DA ÁREA DE FARMÁCIA

• Fisiopatologia e Farmacoterapia aplicada.

• Classificação dos medicamentos, indicação, mecanismo de ação, reações adversas

e interações mais frequentes.

• Vias de administração, absorção e eliminação de medicamentos

• Farmacocinética. Conceito de biodisponibilidade e bioequivalência.

• Fatores que alteram os efeitos dos medicamentos no organismo

• Farmácia Hospitalar: conceito, objetivos, localização, planejamento e organograma

• Logística: técnicas de armazenamento; parâmetros e instrumentos gerenciais (curva

ABC, XYZ). Inventário físico.

• Seleção, padronização e aquisição de medicamentos

• Atenção Farmacêutica e Farmácia Clínica.

• Farmacoepidemiologia

• Farmacovigilância

• Farmacoeconomia: princípios básicos de farmacoeconomia, avaliação econômica

em saúde.

• Estudo da legislação, ética e bioética em farmácia hospitalar.

• Sistemas de distribuição de medicamentos: tradicional, individualizado, misto, por

dose unitária e kits cirúrgicos.

• Participação em comissões: farmacologia, controle de infecção hospitalar, ética e

análise de compras.

Bibliografia:

Agência Nacional de Vigilância Sanitária [site]. Medicamentos; Farmacovigilância

[acesso 28/05/13].Disponível em

http://portal.anvisa.gov.br/wps/content/Anvisa+Portal/Anvisa/Inicio/Medicamentos

AULER JUNIOR, J.O.C.; CIPRIANO, S.L.; CUNHA, G.W.B Guia Farmacoterapêutico 2008-2010 HC, 4ª ed. São Paulo: Artes Médicas; 2008.

Cipriano, S.L., Pinto, V.B., Chaves, C.E. Gestão estratégica em farmácia hospitalar:

aplicação prática de um modelo de gestão para qualidade. São Paulo: Editora Atheneu,

2009.

GOMES, M.J.V.M.; REIS, A.M.M. Ciências farmacêuticas: uma abordagem em farmácia

hospitalar. São Paulo: Atheneu, 2006.

RANG, H.P.; DALE, M.M.; RITTER, J.M.; MOORE, P.K. Farmacologia. 5ª ed. Rio de Janeiro: Elsevier; 2004.

NOVAES, M.R.C.G, SOUZA,N.N.R., NÉRI, E.D.R., CARVALHO, F.D, BERNARDINO, H.M.O.M

MARCOS, J.F., Organizadores. – Guia de Boas Práticas em Farmácia Hospitalar e Serviços

de Saúde – Sbrafh. São Paulo: Ateliê Vide o Verso, 2009.

Storpirtis, S. [ et al.] . Farmácia clínica e atenção farmacêutica. Rio de Janeiro: Guanabara

Koogan, 2008.

PRISTA, L.N. et al. Tecnologia Farmacêutica. 4ª ed. Lisboa, Fundação Calouste Gulbenkian,

1996.

Secretaria de Estado da Saúde de São Paulo [site]. Assistência Farmacêutica. [acesso

28/05/13] Disponível em http://www.saude.sp.gov.br/ses/acoes/assistencia-farmaceutica

G - ÁREA PROFISSIONAL

FISIOTERAPIA CARDIORRESPIRATÓRIA

G 19 - FISIOTERAPIA CARDIORRESPIRATÓRIA


Supervisora: Drª Maria Ignêz Zanetti Feltrim


Dirigido aos profissionais fisioterapeutas e objetiva oferecer a fundamentação teórico-prática

para o planejamento e a execução da assistência fisioterapêutica aos cardiopatas e

pneumopatas (clínicos e/ou cirúrgicos), nas mais diversas fases do tratamento hospitalar. O

programa oferece conteúdo teórico para subsidiar a atividade de Prática Supervisionada nas

Unidades de Internação Geral (Enfermaria: Adultos e Pediátrica), Terapia Intensiva Clínica

(Coronária; Geral, Neonatologia e Emergência) e Terapia Intensiva Cirúrgica (Pós-Operatório

imediato e tardio). O aprimorando será treinado nos aspectos de avaliação, programação e

aplicação de técnicas e recursos de Fisioterapia em terapia respiratória e motora, bem como,

no manuseio de equipamentos e materiais de assistência ventilatória mecânica invasiva e não

invasiva.

Temário Básico:

• Anatomia e Fisiologia dos Sistemas Respiratório e Cardiocirculatório

• Fisiopatologia dos Sistemas Respiratório e Cardiocirculatório

• Cardiologia e Pneumologia

• Terapêutica Cirúrgica

• Fisioterapia Cardiorrespiratória

• Assistência Ventilatória Mecânica (invasiva e não invasiva)

• Prática Assistencial aos cardiopatas e pneumopatas (clínicos e cirúrgicos) no ambiente

hospitalar.

G 20 - FISIOTERAPIA EM TERAPIA INTENSIVA


Supervisora: Carolina Fu


Este programa destina-se à capacitação de fisioterapeutas para atuarem no atendimento a

pacientes críticos. A habilitação técnica será realizada em forma de prática clínica sob

supervisão contínua, visando ao desenvolvimento de habilidades para o manuseio dos recursos

fisioterapêuticos na avaliação e tratamento dos distúrbios respiratórios, metabólicos e motores

dos pacientes críticos, além do manuseio da assistência ventilatória mecânica invasiva e não

invasiva. Para melhor compreensão das alterações funcionais sistêmicas são desenvolvidas

atividades teóricas com aulas expositivas, palestras, reuniões clínicas e seminários.

Temário Básico:

• Anatomia do sistema respiratório;

• Fisiologia e fisiopatologia do sistema respiratório;

• Clínica geral (pneumologia, nefrologia, cardiologia, neurologia, moléstias infecciosas e

emergências clínica e cirúrgica) neurocirurgia e cirurgia geral;

• Prática clínica fisioterapêutica em pacientes de UTI;

• Análise das alterações funcionais, descrição dos distúrbios e aplicação dos recursos

fisioterapêuticos em UTI;

• Assistência Ventilatória Mecânica invasiva e não invasiva.

PROGRAMA E BIBLIOGRAFIA PARA PROVAS DA 1ª e 2ª FASE

PARA TODOS OS PROGRAMAS DA ÁREA DE FISIOTERAPIA CARDIORRESPIRATÓRIA


• Anatomia e Fisiologia do Sistema Respiratório;

• Anatomia e Fisiologia do Sistema Cardiocirculatório;

• Doenças Cardíacas: valvopatias, arterial coronariana, miocardiopatias, insuficiência

cardíaca congestiva e cardiopatias congênitas (acianogênicas/cianogênicas) – fisiopatologia,

quadro clínico, diagnóstico e treinamento;

• Doenças respiratórias: pleurais, intersticiais e de vias aéreas;

• Fisioterapia Respiratória: avaliação, recursos e técnicas, aplicação e cuidados;

• Ventilação mecânica: princípios, modalidades, aplicação e cuidados.

Bibliografia:

1. AULLER JR, J.O.C.; OLIVEIRA, S.A.; Pós-operatório de Cirurgia Torácica e

Cardiovascular. Editora Artmed, São Paulo, 2004.

2. BRITTO, R.R., BRANT, T.C.S. e PARREIRA V.F.; Recursos Manuais e Instrumentais em

Fisioterapia Respiratória. Editora Manole, São Paulo, 2009.

3. CARVALHO, C.R.R.; Ventilação Mecânica - Volume: I Básico; Volume II: Avançado. Ed.

Atheneu, São Paulo, 2000.

4. CARVALHO, C.R.C.; Fisiopatologia Respiratória. Ed. Atheneu, São Paulo, 2005.

5. GUYTON, A.C.; Tratado de Fisiologia Médica - Unidade III: O Coração; Unidade IV: A

Circulação. Editora Guanabara Koogan, 11ª edição, Rio de Janeiro, 2006.

6. IRWIN S. TECLIN J. S.; Fisioterapia Cardiopulmonar. Editora Manole, 3ª Edição, São Paulo,

2003.

7. PRYOR E WEBBER; Fisioterapia para Problemas Respiratórios e Cardíacos. Editora

Guanabara Koogan, Rio de Janeiro, 2002.

8. SARMENTO, G.J.V.; O ABC da Fisioterapia Respiratória. Editora Manole, São Paulo, 2009.

9. SMITH, M.; BALL, U.; Cardiorrespiratório para Fisioterapeutas – CASH. Seções: 1, 2 e 4;

Capítulos 2, 3, 6, 7, 10, 15 e 16. Editorial Premier, São Paulo, 2004.

10. TORTORA, G. J.; Princípios de Anatomia Humana. Editora Guanabara Koogan, 10ª

edição, Rio de Janeiro, 2005.

11. WEST, J. B.; Fisiologia Respiratória Moderna. Editora Manole, São Paulo, 2003.

H - ÁREA PROFISSIONAL

FISIOTERAPIA MÚSCULO ESQUELÉTICA

H 21- FISIOTERAPIA EM GERIATRIA E GERONTOLOGIA


Supervisor: Celso Ricardo Fernandes Carvalho


Dirigido a fisioterapeutas, o objetivo do programa é oferecer fundamentação teórico-prática para

aprimorar a assistência fisioterapêutica ao idoso, vivência multidisciplinar, oferecendo prática

supervisionada na Unidade de Internação, Atendimento Domiciliar (NADI – Núcleo de

Atendimento Domiciliar ao Idoso), Ambulatório de Fisioterapia, GAMIA, (Grupo de Atendimento

Multidisciplinar ao Idoso Ambulatorial), Programa de Prevenção de Quedas. O aprimorando será

treinado nos aspectos de avaliação, orientação/educação, monitoria, discussão de casos

clínicos, e aplicação de recursos fisioterapêuticos.

Temário Básico:

• Fisiologia do envelhecimento;

• Disfunções cardiocirculatórias e respiratórias;

• Disfunções neuromusculares e cognitivas;

• Disfunções musculoesqueléticas;

• Doenças crônicas;

• Atuação multidisciplinar;

• Síndrome da fragilidade;

• Atividade física na terceira idade;

• Atividades em grupo;

• Quedas;

• Assistência domiciliária e o cuidador;

• Cuidado Paliativo;

• Síndrome do imobilismo;

• Políticas públicas de saúde e direitos do idoso.

H 22 – FISIOTERAPIA EM ORTOPEDIA E TRAUMATOLOGIA


Supervisora: Silvia Ferreira Andrusaitis


Dirigido à fisioterapeuta, o programa está centrado na prática assistencial aos pacientes de

ambulatório, enfermaria e unidade de terapia intensiva (UTI), diretamente supervisionada, além

das disciplinas teóricas, clinicas, onde são discutidas as avaliações, procedimentos

fisioterapêuticos e evolução dos pacientes com alterações ortopédicas e traumatológicas.

Temário Básico:

• Anatomia e biomecânica do aparelho osteomioarticular;

• Alterações musculares;

• Alterações articulares;

• Avaliação ortopédica e traumatológica;

• Fisioterapia ambulatorial nas disfunções ortopédicas e traumatológicas;

• Fisioterapia nas disfunções ortopédicas e traumatológicas em internados;

• Fisioterapia em ortopedia e traumatologia em UTI;

• Fisioterapia em ortopedia e traumatologia em grupos especiais (medicina do esporte,

pediatria, geriatria, amputados)

H 23 - FISIOTERAPIA EM REABILITAÇÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA FÍSICA


Supervisora: Maria Cecília dos Santos Moreira.


Dirigido a fisioterapeutas, objetiva oferecer fundamentação teórico-prática para aprimorar a

assistência fisioterapêutica em reabilitação à pessoa com deficiência física.

Consta do programa a prática assistencial supervisionada nas Equipes de Reabilitação em

Hemiplegia, Infantil, Lesado Medular, Amputado, Neuroevolutivo; onde o aprimorando será

treinado nos aspectos de avaliação, orientação e aplicação de recursos de Fisioterapia,

manuseio de equipamentos e materiais de assistência em reabilitação incluindo os Laboratórios

de Movimento e Robótica. Participação nas atividades da equipe multiprofissional.

Temário Básico:

• Integração do aprimorando no Instituto de Medicina Física e Reabilitação: conhecimento

da estrutura organizacional, filosofia e objetivos da Instituição,

• Filosofia da Reabilitação,

• Fundamentação científica da assistência fisioterapêutica em reabilitação a pacientes

com deficiência física incapacitante,

• Instrumentação para Avaliação em Reabilitação,

• Intervenção fisioterapêutica em reabilitação a pacientes com deficiência física, a partir da

identificação das alterações funcionais e aplicação dos procedimentos adequados,

propiciando oportunidade de atualização metodológica e tecnológica,

• Atuação em Equipe Multiprofissional,

• Prática Assistencial.

PROGRAMA E BIBLIOGRAFIA PARA A 1ª FASE

PARA TODOS OS PROGRAMAS DA ÁREA DE FISIOTERAPIA

MÚSCULO – ESQUELÉTICA.

Programa para a prova:

• Fundamentos de Neurofisiologia e Neuropatologia;

• Fisioterapia aplicada em pacientes com sequelas neurológicas, cognitivas e do aparelho

locomotor;

• Recursos fisioterapêuticos em reabilitação – fundamentação e técnica;

• Aspectos clínicos da reabilitação;

• Princípios do tratamento fisioterapêutico nas alterações ortopédicas;

• Fisioterapia respiratória básica;

• Testes e provas funcionais;

• Reabilitação geriátrica;

• Como cuidar do idoso no contexto familiar;

• Avaliação funcional do idoso;

• Atuação com os grupos de prevenção para idosos.

Bibliografia:

SPIRDUSO, W.W. Dimensões Físicas do Envelhecimento. Ed. Manole, 2005.

FREITAS, E. V.; PY, L.; CANÇADO, F.A.X; DOLL, J.; GORZONI, M.L.

Tratado de Geriatria e gerontologia. Ed. Guanabara Koogan, 2ª edição. Rio de Janeiro, 2006.

BATTISTELLA, L.R.; L.R.; RIBEIRO SOBRINHO, J.B. Hemiplegia – reabilitação. Livraria

Atheneu Editora, São Paulo, 1992.

CARVALHO, J.A. Amputações de membros inferiores: em busca da plena reabilitação.

Editora Manole, São Paulo, 2003.

CAMERON, MH. Agentes Físicos na Reabilitação da Pesquisa a Prática. 3 ed. São Paulo,

Saunders Elsevier, 2010.

CIF: Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde [Centro

Colaborador da Organização Mundial de Saúde para a Família de Classificações Internacionais,

org.; coordenação da tradução Cássia Maria Buchalla]. Editora da Universidade de São Paulo,

São Paulo, 2003.

CURY, V.C.R.; BRANDÃO, M.B. Reabilitação em Paralisia Cerebral. 1nd Ed. Rio de Janeiro,

Medbook, 2011.

DAVIES, P. M. Passos a Seguir: Um manual para o tratamento da hemiplegia no adulto.


DE LISA, J.A. Tratado de Medicina de Reabilitação: Princípios e Práticas. Editora Manole,

São Paulo, 2002.

KANDEL, E. R. Princípios da Neurociência. Barueri: Manole, 2003.

LIMA, L.F.F.; LIMA, C.L.A. Paralisia Cerebral – Neurologia, Ortopedia e Reabilitação. 2nd Ed.

Rio de janeiro, Medbook, 2008.

MACHADO, A.B. M. Neuroanatomia Funcional. São Paulo. Atheneu. 2000.

MOURA, E. W.; SILVA. P. C. Fisioterapia: aspectos clínicos e práticos da Reabilitação.

Artes Médicas, AACD, 2005.

O’SULLIVAN, S.B. Fisioterapia: Avaliação e Tratamento. Editora Manole, São Paulo, 2003.

PEDRINELLI, A. Tratamento do paciente com amputação. São Paulo: Roca, 2004.

PERRACINI, M.R; FLÓ, CM. Fisioterapia: Teoria e Prática Clínica – Funcionalidade e

Envelhecimento. Rio de Janeiro. Ed. Guanabara Koogan, 2009.

STOKES, M. Neurologia para Fisioterapeutas. Editorial Premier, 2000.

SHUMWAY-COOK; WOOLLACOTT, M.H. Controle Motor. Teoria e Aplicações Práticas.


GREVE, J.M.D’A. Tratado de Medicina e Reabilitação. São Paulo: Editora Roca, 2007.

BARROS FILHO, T.E.P.; LECH, O. Exame Físico em Ortopedia, Editora Sanvier, 2001.

KISNER, C. & COLB, L.A. Exercícios Terapêuticos: Fundamentos e Técnicas. 4ª Ed. Editora

Manole, 2005.

MARQUES, A.P. Manual de Goniometria, 1ª edição, Editora Manole, 1997.


H 21 – FISIOTERAPIA EM GERIATRIA E GERONTOLOGIA

Programa da prova:

• Reabilitação em Geriatria

• Como cuidar do idoso no contexto familiar

• Avaliação funcional do idoso

• Multiprofissionalidade e Interdisciplinaridade na assistência ao idoso

• O idoso frágil

• Prevenção de quedas

• Hospitalização e institucionalização

Bibliografia:

CREMESP. Cuidado Paliativo. São Paulo. Conselho Regional de Medicina do Estado de São

Paulo – CREMESP, 2008

FREITAS, E. V.; PY, L.; CANÇADO, F.A.X; DOLL, J.; GORZONI, M.L.

Tratado de Geriatria e gerontologia. Ed. Guanabara Koogan, 2ª edição. Rio de Janeiro, 2006.

DUARTE, Y.A.O.; DIOGO, M.J Atendimento domiciliar enfoque gerontológico. São Paulo,

editora Atheneu, 2000.

KAUFFMAN, T.L. Manual de Reabilitação Geriatrica. São Paulo, ed. Guanabara-Koogan,

2001.

NÉRI, A.L. Palavras – chave em Gerontologia. Campinas, ed. Alinea, 2001.

NÉRI, A.L. Qualidade de vida e idade madura. Campinas, ed. Pairus, 1993.

NÉRI, A.L. Cuidar de idoso no contexto da familia: questões psicológicas e sociais,

Campinas, Editora Alinea, 2002.

PAPALÉO NETTO, M. Tratado de Gerontologia. São Paulo, ed. Atheneu, 2006.

PAPALÉO NETTO, M.; BRITO, F.C.. Urgências em Geriatria. São Paulo, ed. Atheneu, 2001.


H 22 – FISIOTERAPIA EM ORTOPEDIA

Programa da prova:

• Fisioterapia nas afecções ortopédicas e traumatológicas

• Fisioterapia em ortopedia pediátrica

• Reabilitação nas amputações dos membros inferiores

• Tratamento em ortopedia e traumatologia do paciente geriátrico

• Fisioterapia na Medicina do Esporte

• Tratamento do Paciente Politraumatizado

Bibliografia:

BARROS FILHO, T.E.P.; LECH, O. Exame Físico em Ortopedia, Editora Sanvier, 2001.

GREVE, J.M.D’A. Tratado de Medicina e Reabilitação. São Paulo: Editora Roca, 2007.

HERBERT, S.; XAVIER, R.; PARDINI, A.G.; BARROS FILHO, T.E.P. Ortopedia e

Traumatologia: Princípios e Prática, 3ª edição, Editora Artmed, 2003.

KISNER, C. & COLB, L.A. Exercícios Terapêuticos: Fundamentos e Técnicas. 4ª Ed. Editora

Manole, 2005.

LIMA, L.F.L.; LIMA, C.L.A. Paralisia Cerebral – Neurologia, Ortopedia e Reabilitação.

Medbook, 2008.

MARQUES, A.P. Manual de Goniometria, 1ª edição, Editora Manole, 1997.

MAXEY, L.; MAGNUSSON, J. Reabilitação Pós-Cirúrgica para o Paciente Ortopédico.

Editora Guanabara Koogan, 2003.

PEDRINELLI, A. Tratamento do Paciente com Amputação. Editora Roca, 2004.

SARMENTO, G.J.V. O ABC da Fisioterapia Respiratória. Manole, 2009.

WEINSTEIN, S.; BUCKWALTER, J. Ortopedia de Turek: Princípios e Sua Aplicação. 5ª

edição, Editora Manole, 2000.


H 23– FISIOTERAPIA EM REABILITAÇÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA FÍSICA

Programa da prova:

• Fundamentos de Neurofisiologia e Neuropatologia

• Fisioterapia Aplicada em Pacientes com Seqüelas Neurológicas e do aparelho Locomotor

• Recursos Fisioterapêuticos em reabilitação – Fundamentação e Técnica

• Aspectos Clínicos da Reabilitação

Bibliografia:

CAMERON, M.H. Agentes Físicos na Reabilitação da Pesquisa e Prática. 3 ed. São Paulo,

Saunders Elsevier, 2010.

CIF: Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde [Centro

Colaborador da Organização Mundial de Saúde para a Família de Classificações Internacionais,

org.; coordenação da tradução Cássia Maria Buchalla]. Editora da Universidade de São Paulo,

São Paulo, 2003.

CURY, V.C.R.; BRANDÃO, M.B. Reabilitação em Paralisia Cerebral. 1nd Ed. Rio de Janeiro,

Medbook, 2011.

DAVIES, P. M. Hemiplegia Tratamento para pacientes após AVC e outras lesões cerebrais.


DELISA, J.A. Medicina de Reabilitação: princípios e práticas. Barueri: Manole, 2002.

LIANZA, S. Espasticidade – Conceitos Atuais Baseados em Evidencias Científicas. SBMFR,

2004.

LIMA, L.F.F.; LIMA, C.L.A. Paralisia Cerebral – Neurologia, Ortopedia e Reabilitação. Artes

Médicas, AACD, 2005.

MOURA, E. W.; SILVA. P. C. Fisioterapia: aspectos clínicos e práticos da Reabilitação.

Artes Médicas, AACD, 2005.

O’SULLIVAN, S.B. Fisioterapia: Avaliação e Tratamento. Editora Manole, São Paulo, 2003.

PEDRINELLI, A. Tratamento do paciente com amputação. São Paulo: Roca, 2004.

I - ÁREA PROFISSIONAL

FONOAUDIOLOGIA

I 24 - FONOAUDIOLOGIA HOSPITALAR EM FUNÇÕES OROFACIAIS


Supervisora: Profª Drª Cláudia Regina Furquim de Andrade


O programa busca a capacitação profissional de fonoaudiólogos para a atuação em pacientes

hospitalizados – UTI, Enfermarias e ambulatório – utilizando protocolos nacionais e

internacionais validados e com sólida base teórica.

O objetivo específico do programa é desenvolver as habilidades específicas do saber fazer

fonoaudiológico para a avaliação, diagnóstico e tratamento dos distúrbios da motricidade

orofacial e funções neurovegetativas de pacientes hospitalizados.

Temário Básico:

• Elementos básicos da anatomia de cabeça e pescoço

• Elementos básicos da fisiologia da deglutição

• Elementos básicos da fisiologia respiratória

• Métodos e protocolos de avaliação e diagnóstico fonoaudiológico em motricidade orofacial

e funções estomatognáticas

• Bases fisiológicas das etiologias estruturais da disfagia e estratégias de tratamento

I 25 - FONOAUDIOLOGIA EM PSIQUIATRIA INFANTIL


Supervisora: Profª Drª Fernanda Dreux Miranda Fernandes


• Propiciar ao fonoaudiólogo a possibilidade de aprofundar seus estudos e prática em distúrbios

de linguagem, associados aos principais quadros psiquiátricos infantis, especialmente os

Transtornos do Espectro Autístico, integrando teorias recentes à prática. Articular as informações

específicas a respeito das alterações de linguagem características dos transtornos psiquiátricos

da infância com as noções de Saúde Mental, qualidade de Vida e Funcionalidade.

Temário Básico:

• Avaliação e diagnóstico da linguagem

• Fonologia, desenvolvimento e alterações

• Avaliação diagnóstica e aspectos terapêuticos nos distúrbios específicos de linguagem

• Diagnóstico de linguagem em crianças com transtornos do espectro do autismo

• Terapia de linguagem em crianças com transtornos do espectro do autismo

• Questões sobre linguagem e corpo

• Linguagem e psiquismo

• Terapia de linguagem: o grupo como alternativa

I 26 - NEURO-GERIATRIA EM FONOAUDIOLOGIA


Supervisora: Drª Letícia Lessa Mansur


Destinado a fonoaudiólogos, visando aprimorar habilidades para a prática clínica nas áreas de

neurologia e geriatria, junto a portadores de alterações fonoaudiológicas decorrentes de

afecções do sistema nervoso. O aprimoramento oferece vivência da atividade clínica em

diversos ambientes de atendimento, preparando o ingressante para avaliar, diagnosticar,

orientar, tratar e atuar em equipe junto aos casos, em fase aguda e crônica. Pretende o

programa que esta vivência se fundamente na teoria proposta a fim de que o aluno possa

desenvolver postura crítica em relação à sua atuação.

Temário Básico:

• Estudo da fisiologia e fisiopatologia do Sistema Nervoso: aspectos neurológicos e

geriátricos.

• Metodologia de avaliação e terapia dos distúrbios neurológicos e geriátricos.

• Visão crítica da inserção do fonoaudiólogo no sistema regional e nacional de saúde e

implicações no atendimento aos portadores de distúrbios de etiologia neurológica e geriátrica.

• Reflexão sobre características da equipe multidisciplinar, destacando o papel da família na

inserção do indivíduo portador de distúrbios de etiologia neurológica e geriátrica.

• Fronteiras entre a normalidade e doença. O atendimento ao idoso portador de distúrbios

de etiologia neurológica e geriátrica.

I 27 - FONOAUDIOLOGIA EM PEDIATRIA


Supervisora: Profª. Drª Débora Maria Befi-Lopes


O Programa visa à formação de profissionais para atendimento direto à população infantil que

apresenta alterações no desenvolvimento da linguagem, na ausência de comprometimentos

mais amplos que desencadeiem tais manifestações. Estas alterações na linguagem podem estar

associadas a diversas patologias que acometem a população pediátrica, podendo também estar

relacionadas a alterações auditivas de ordem periférica e/ou central. A população alvo para

atendimento será a atendida pelas diversas clínicas do Instituto da Criança do HCFMUSP, a

saber: cardiologia pediátrica, gastroenterologia, endocrinologia, genética, hematologia,

hepatologia, infectologia, nefrologia, neurologia, oncologia, pneumologia, reumatologia.

Temário Básico:

• Aquisição e desenvolvimento da linguagem – aspectos gerais

• Aquisição e desenvolvimento do sistema fonético/fonológico

• Aquisição e desenvolvimento do sistema semântico/lexical

• Aquisição e desenvolvimento do sistema morfossintático

• Aquisição e desenvolvimento da fluência

• Funções Executivas e Memória – relações com o desenvolvimento da linguagem

• Alterações no desenvolvimento fonético/fonológico

• Alterações no desenvolvimento semântico/lexical

• Alterações no desenvolvimento morfossintático

• Alterações no desenvolvimento da fluência

• Déficits em Funções Executivas e Memória – consequências para o desenvolvimento da

linguagem

• Diagnóstico das alterações de linguagem

• Reabilitação das alterações de linguagem

• Anatomia e fisiologia do sistema auditivo

• Desenvolvimento da função auditiva

• Procedimentos de avaliação do sistema auditivo periférico e interpretação dos resultados na

população infantil

• Procedimentos de avaliação do sistema auditivo central e interpretação dos resultados na

população infantil

• Orientação e capacitação das famílias para continuidade do processo de reabilitação

PROGRAMA E BIBLIOGRAFIA PARA A PROVA DA 1ª FASE

PARA TODOS OS PROGRAMAS DA ÁREA DE FONOAUDIOLOGIA


• Diagnóstico das alterações de respiração, mastigação e deglutição

• Diagnóstico instrumental na deglutição normal e patológica

• Disfagias mecânicas

• Anatomia funcional do Sistema Auditivo Periférico

• Anatomia funcional do Sistema Auditivo Central

• Avaliação audiológica infantil

• Procedimentos de avaliação do sistema auditivo periférico e interpretação dos resultados

• Procedimentos de avaliação do sistema auditivo central e interpretação dos resultados

• Avaliação e diagnóstico da linguagem

• Avaliação e reabilitação da fonologia

• Avaliação diagnóstica e aspectos terapêuticos nos distúrbios específicos de linguagem

• Diagnóstico de linguagem em crianças com transtornos do espectro do autismo

• Terapia de linguagem em crianças com transtornos do espectro do autismo

• Questões sobre linguagem e corpo

• Linguagem e psiquismo

• Terapia de linguagem: o grupo como alternativa

• Bases neurofisiológicas da fala, linguagem e comunicação

• Bases neurofisiológicas da deglutição

• Relações entre linguagem, comunicação e cognição

• Linguagem e gerontologia

• Aspectos básicos no estudo das alterações adquiridas da linguagem e comunicação no

envelhecimento e nas doenças do sistema nervoso central

• Aspectos básicos no estudo das alterações adquiridas da fala nas doenças do sistema

nervoso

• Aspectos básicos no estudo das alterações adquiridas da deglutição nas doenças do sistema

nervoso

• Aspectos básicos da atuação fonoaudiológica nas doenças do sistema nervoso e no

envelhecimento saudável e patológico

• Promoção da Saúde e cuidados em Fonoaudiologia

• Fonoaudiologia, atenção básica e saúde da família

• Fonoaudiologia e sistema único de saúde

• Políticas públicas de saúde em Fonoaudiologia.

Bibliografia:

Fernandes FDM, Mendes BCA, Navas ALPGP. Tratado de Fonoaudiologia. 2ª edição. São

Paulo. Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia/ Editora Roca, 2009.


I 24 – FONOAUDIOLOGIA HOSPITALAR EM FUNÇÕES OROFACIAIS


• Métodos e Protocolos para avaliação e diagnóstico fonoaudiológico

• Fase oral da deglutição

• Fase faríngea da deglutição

• Fase esofágica da deglutição

• Modelo de deglutição e disfagia

• Exames de imagem direta e indireta da orofaringe e do esôfago

Bibliografia:

Andrade CRF e Limongi SCO. Disfagia: prática baseada em evidências. São Paulo, SP:

Savier, 2012.

Corbin-Lewis K, Liss JM, Sciortino KL. Anatomia Clínica e Fisiologia do Mecanismo de

Deglutição. São Paulo, SP: Cengage Learning, 2009.

Felício CM, Trawitzki LVV. Interfaces da medicina, odontologia e fonoaudiologia no complexo

cérvico-craniofacial. Barueri, SP: Pró-Fono, 2009.


I 25 – FONOAUDIOLOGIA EM PSIQUIATRIA INFANTIL


• Procedimentos e critérios para a avaliação de linguagem

• Registro e relatório de avaliação de linguagem

• Identificação e caracterização dos distúrbios específicos de linguagem

• Aspectos pragmáticos nos distúrbios específicos de linguagem

• O diagnóstico de linguagem nos distúrbios do espectro do autismo

• Aspectos funcionais e formais da linguagem nos distúrbios do espectro do autismo

• Desempenho sócio-cognitivo e adaptação sócio-comunicativa nos distúrbios do espectro do

autismo

• Princípios de intervenção em linguagem nos distúrbios do espectro do autismo

• Oficinas de linguagem como alternativa de intervenção nos distúrbios do espectro do autismo

• Evitando dicotomias entre corpo e linguagem

Bibliografia:


Paulo. Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia / Editora Roca, 2009. caps: 28, 31, 36, 42.

Andrade, CRF, Befi Lopes, DM, Fernandes, FDM, Wertzner, HF. ABFW: teste de linguagem

infantil nas áreas de fonologia, vocabulário, fluência e pragmática. 2ª edição. Ver. Ampl. E atual.

Barueri (SP): Pró-Fono, 2004.

Lopes-Herrera AS, Maximino LP. Fonoaudiologia Intervenções e Alterações da Linguagem Oral

Infantil. Ribeirão Preto, Novo Conceito Editora, 2011.


I 26 – NEURO – GERIATRIA EM FONOAUDIOLOGIA


• Diagnóstico fonoaudiológico nas doenças do sistema nervoso central com repercussão na

linguagem, fala, comunicação e deglutição

• Métodos de avaliação da linguagem, fala, comunicação e deglutição nas doenças do

sistema nervoso central

• Métodos de avaliação da linguagem, fala, comunicação e deglutição nas doenças do

sistema nervoso e no paciente geriátrico

• Cognição e envelhecimento: atenção, funções executivas, memória, linguagem

• A pesquisa sobre doenças neurológicas na fonoaudiologia

• A pesquisa sobre envelhecimento na fonoaudiologia

• Intervenção fonoaudiológica no paciente adulto e idoso com doenças neurológicas

• Promoção de saúde e fonoaudiologia, no envelhecimento sadio.

Bibliografia:

Mansur LL, Radanovic L. Neurolinguistica: princípios para prática clínica. São Paulo. Edições

Inteligentes, 2006.


Paulo. Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia/Editora Roca, 2009.

Parente MAMP. Cognição e envelhecimento. Porto Alegre. Artmed 2006.


I 27 – FONOAUDIOLOGIA EM PEDIATRIA


• Avaliação da linguagem na infância e interpretação dos resultados

• Diagnóstico em linguagem na infância

• Aspectos de reabilitação das alterações do desenvolvimento da linguagem

• Anatomia e fisiologia do sistema auditivo periférico e central

• Desenvolvimento da Função Auditiva

• Procedimentos de avaliação do sistema auditivo periférico e central na infância e

interpretação dos resultados

• Orientação familiar

Bibliografia:

Fernandes FDM, Mendes BCA, Navas ALPGP. Tratado de Fonoaudiologia. Editora Roca. São

Paulo. 2009. 2a. edição. (capítulos 1, 2, 7, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 28, 29, 30, 31, 32, 45, 70).

Limongi, SCO. Linguagem: Desenvolvimento Normal, Alterações e Distúrbios – Fonoaudiologia

Informação para Formação. Guanabara-Koogan.Rio de janeiro. 2003. (capítulos 1, 2, 3).

Limongi, SCO. Linguagem:Procedimentos Terapêuticos em Linguagem – Fonoaudiologia

Informação para Formação. Guanabara-Koogan.Rio de janeiro. 2003. (capítulos 1, 2).

Momensohn-Santos TM, Russo ICP. Prática da Audiologia Clínica. Cortez Editora. São Paulo.

2005. 5ª. Edição revista e ampliada.

Zemlin WR. Anatomia e Fisiologia em Fonoaudiologia. Porto Alegre, Artmed. 2000. (capítulo

6)

J - ÁREA PROFISSIONAL

MÉTODOS DIAGNÓSTICOS

J 28 - MÉTODOS DE DIAGNÓSTICOS EM RESSONÂNCIA MAGNÉTICA


Supervisora: Drª Maria Otaduy


Dirigido ao Biomédico e ao Biólogo (modalidade médica), tem como objetivo capacitar

o aprimorando de forma teórico-prática, para que possa atuar na área da Imaginologia,

instrumentalizando-o sobre posicionamento, operação e manuseio do equipamento de

Ressonância Magnética em toda sua cadeia de exames, visando à interpretação de

diagnóstico, assim como sobre os cuidados relacionados à administração de contraste

e à segurança do paciente.

Temário Básico:

• Introdução à física de RM

• Formação da imagem

• Segurança e cuidados básicos de enfermagem específicos em RM

• Métodos e interpretação de diagnóstico

• Apresentação do equipamento de RM: Magneto, Gradiente e Bobinas



• Anatomia Humana

• Conceito de formação de imagem em RM

• Física da RM

• Fatores que interferem na qualidade da imagem

Bibliografia:

LUFKIN, R.B. Manual de Ressonância Magnética. 2ª.ed., Los Angeles, Editora

Guanabara-Koogan, 1999.

SCHILD, H.H. MRI – Made easy. AG, Berlin, Copyright by Schering AG, 1994.

SOBOTTA, B. Atlas de Anatomia Humana. Rio de Janeiro, Editora Guanabara-

Koogan, 2006.

WESTBROOK, C. Manual de Técnicas de Ressonância Magnética. 2ª.ed., Editora

Guanabara-Koogan, 2002.

WESTBROOK, C. Ressonância Magnética Prática. 2ª.ed., Editora Guanabara-

Koogan, 2000.

FATTINI, C.A and DANGELO, J.G. Anatomia Humana Sistêmica e Segmentar. 3ª

ed. Editora Atheneu, 2007.

K - ÁREA PROFISSIONAL

NUTRIÇÃO

K 29 - NUTRIÇÃO HOSPITALAR EM CARDIOLOGIA


Supervisora: Drª Mitsue Isosaki


Destinado ao nutricionista, tem como objetivo oferecer fundamentação teórico-

prática para aprimorar o desempenho nas funções técnicas, administrativas, de

ensino e de pesquisa em hospital de cardiopneumologia.

O programa oferece prática supervisionada na gestão de um Serviço de

Nutrição, com ênfase na assistência nutricional a pacientes internados e de

ambulatório.

Temário Básico:

• Gestão em Serviço de Nutrição Hospitalar

• Produção e distribuição de refeições

• Nutrição clínica em terapia intensiva

• Nutrição clínica em cardiopediatria

• Educação nutricional nas doenças cardiovasculares

• Nutrição clínica em pneumologia

• Nutrição clínica em unidade de internação de doenças cardiovasculares do

adulto

• Nutrição clínica em ambulatório de cardiopneumologia

• Desenvolvimento de projeto de pesquisa em Nutrição

K 30 - NUTRIÇÃO HOSPITALAR EM HOSPITAL GERAL


Supervisora: Drª Andréa Luiza Jorge


Destinado a nutricionistas, inclui participação em cursos, visitas, seminários,

estágios de observação e atuação, capacitação em serviço sob supervisão nas

áreas de produção normal e especializada, controle de qualidade, ambulatório,

unidades de internação e cozinha experimental.

Há utilização de instrumentos de registros de atendimento, estudos de caso,

reuniões clínicas, integração com equipe multiprofissional em clínica e

ambulatório e desenvolvimento de projeto de pesquisa.

O aprimorando terá oportunidade de participar na elaboração de receituários

padronizados à clientela sadia e enferma, na realização de testes

experimentais, aplicação de técnica dietética e gastronomia e controle de

qualidade na Unidade de Nutrição e Dietética. Todas as atividades buscam o

aprimoramento no desempenho de funções técnicas, administrativas, de

assistência nutricional, de ensino e pesquisa em Nutrição.

Temário Básico:

• Atuação em administração de Unidade de Nutrição e Dietética de um

Hospital Escola Geral, abrangendo atividades de gestão, dietoterapia, cozinha

experimental, controle de qualidade e capacitação de pessoal com estágios em

áreas de abastecimento, preparo, cocção e distribuição de alimentos, refeitório,

áreas de produção especializada (Lactário, dietas enterais e metabólicas);

• Assistência nutricional e dietoterápica através do atendimento sistematizado

por níveis de assistência primário, secundário e terciário de forma integral e

continuada a pacientes internados em clínicas médicas, cirúrgicas e de

ambulatório;

• Ensino e pesquisa em Nutrição.

PROGRAMA E BIBLIOGRAFIA PARA 1ª FASE DA PROVA

PARA TODOS OS PROGRAMAS DA ÁREA DE NUTRIÇÃO


• Técnica Dietética

• Higiene e Microbiologia de Alimentos

• Nutrição Normal

• Avaliação Nutricional

• Dietoterapia

• Planejamento e Administração de Unidades de Nutrição e Dietética

• Gastronomia

• Nutrição Materno Infantil

Bibliografia:

ABREU, ES; SPINELLI MGN; ZANARDI AMP. Gestão de Unidades de

Alimentação e Nutrição: um modo de fazer. Editora Metha Ltda, 2003.

BRASIL, Centro de Vigilância Sanitária. Portaria CVS – 5 de 09/04/2013 –

Regulamento técnico sobre boas práticas para estabelecimentos comerciais de

alimentos e para serviços de alimentação.

BRASIL. Agência Nacional de Vigilância Sanitária. Regulamento Técnico para

a Terapia de Nutrição Enteral. RDC no 63 de 06/07/2000.

ISOSAKI M, CARDOSO E, OLIVEIRA A. Manual de Dietoterapia & Avaliação

Nutricional. 2 a ed., São Paulo, Editora Atheneu, 2009.

ISOSAKI M, NAKASATO M. Gestão de serviço de nutrição hospitalar. São

Paulo, Editora Elsevier, 2009.

JORGE, A. L.; MACULEVICIUS, J. Gastronomia Hospitalar - Como utilizá-la na

melhoria do atendimento da Unidade de Nutrição e Dietética. In: Guimarães,

N.V.R et al. Hotelaria hospitalar- uma visão interdisciplinar São Paulo:

Atheneu, 2007.

MUNICÍPIO DE SÃO PAULO, Secretaria Municipal de Saúde, PORTARIA nº

1.210/06 - SMS.G de 03 de Agosto de 2006. São Paulo, 2006.

PHILIPPI, S.T. Nutrição e Técnica Dietética. São Paulo, Manole, 2003.

SILVA JR., E.A. Manual de controle higiênico-sanitário em Serviços de

Alimentação. 6ª ed, São Paulo, Livraria Varela, 2005.

VITOLO, M.R. Nutrição da gestação à adolescência. Rio de Janeiro,

Reichmann & Affonso Ed, 2008.

WAITZBERG, D.L. Nutrição oral, enteral e parenteral na prática clínica. 3a

ed., Rio de Janeiro/São Paulo, Livraria Atheneu, 2006.


K 29 – NUTRIÇÃO HOSPITALAR EM CARDIOLOGIA


• Dietoterapia e avaliação nutricional em doenças cardiovasculares

• Noções de inglês para leitura e interpretação de textos (na prova será

permitido o uso de dicionário, trazido pelo candidato)

Bibliografia:

ISOSAKI, M, CARDOSO, E. Manual de Dietoterapia & Avaliação

Nutricional. 2 a Ed., São Paulo, Editora Atheneu, 2009.

Academy of Nutrition and Dietetics. Position of Academy of Nutrition and

Dietetics: Total Diet Approach to Healthy Eating. Journal of the Academy of

Nutrition and Dietetics. 2013; 113 (2): 307-17.


K 30 – NUTRIÇÃO HOSPITALAR EM HOSPITAL GERAL

Programa para a prova: Serão os mesmos da 1ª fase.

L - ÁREA PROFISSIONAL

ODONTOLOGIA HOSPITALAR

L 31 - ODONTOLOGIA HOSPITALAR

Pacientes com Necessidades Especiais em Psiquiatria

Instituto de Psiquiatria

Titulação conferida: Aprimoramento e Especialização

Supervisor: Dr. José Tadeu Tesseroli de Siqueira

Pacientes com Necessidades Especiais com ênfase em Cardiologia

Instituto do Coração


Supervisor: Dr. Ricardo Simões Neves

Pacientes com Necessidades Especiais com ênfase em Hospital Geral

Instituto Central


Supervisor: Dr. Luiz Alberto Valente Soares Júnior

Cirurgia e Traumatologia Buco-Maxilo-Facial

Instituto Central


Supervisor: Dr. Gustavo Grothe Machado

Disfunção Temporomandibular e Dor Orofacial

Instituto Central


Supervisor: Dr. José Tadeu Tesseroli de Siqueira

Duração: O Aprimoramento em Odontologia Hospitalar do HCFMUSP tem duração de 24

meses, período integral, perfazendo 3600 horas.

Objetivo principal do programa: capacitar o cirurgião-dentista para o atendimento de

pacientes em hospital terciário, focando especial atenção àqueles com agravo à saúde de

moderada a alta complexidade, seja este decorrente da própria doença odontológica, da

condição médica do paciente, ou de ambas. O atendimento odontológico ocorre tanto em

ambiente hospitalar (ambulatório, enfermaria, centro cirúrgico, pronto-socorro e unidades de

terapia intensiva), quanto em ambiente domiciliar para pacientes crônicos.

O primeiro ano do programa tem com objetivo específico propiciar fundamentação teórico-

prática sobre os diversos aspectos que envolvem o atendimento odontológico em um

hospital, particularmente visando reconhecer: a) o impacto das doenças bucais,

particularmente as infecciosas, em diferentes doenças sistêmicas crônicas, b) os diferentes

níveis de complexidade tanto das doenças como dos pacientes, c) o risco médico do

tratamento odontológico nesses pacientes e, d) a atuação do cirurgião-dentista como membro

da equipe multiprofissional de um hospital universitário terciário.

Durante este primeiro ano, todos os alunos cursam o núcleo comum, no qual realizam rodízio

nos diferentes setores de Odontologia do Hospital das Clínicas: Divisão de Odontologia do

Instituto Central – ICHC; Equipe Odontológica do Instituto de Psiquiatria – IPq; Unidade de

Odontologia do Instituto do Coração – InCor, desenvolvendo-se em três especialidades:

A) Odontologia Hospitalar - Pacientes com Necessidades Especiais (PNE)

A.1) ênfase em Hospital Geral (Instituto Central, ICHC – HCFMUSP): Promover a

capacitação para o atendimento clínico e cirúrgico a pacientes com comprometimento

sistêmico, oriundos das diversas especialidades médicas do hospital: hematologia, neurologia,

oncologia, reumatologia, nefrologia, endocrinologia, moléstias infecto-contagiosas, entre outras

e no diagnóstico e controle da dor orofacial nesses pacientes.

A.2) ênfase em Cardiologia (Instituto do Coração, InCor – HCFMUSP): Visa a

capacitação no atendimento odontológico clínico e cirúrgico aos pacientes portadores de

doenças cardiovasculares (valvares, pediátricas, arterial coronária, hipercolesterolemia,

miocardiopatias e transplantados cardíacos) e doenças associadas (hipertensão arterial

sistêmica, diabetes, síndromes genéticas etc.), em fase pré-cirurgia cardíaca, sob

anticoagulação direta ou indireta, transplantados cardíacos e pacientes que exijam

atendimento em ambiente hospitalar.

A.3) em Psiquiatria (Instituto de Psiquiatria, IPq - HCFMUSP): Visa a capacitação

para o atendimento odontológico clínico e cirúrgico de pacientes com transtornos

neuropsiquiátricos, particularmente os de média ou moderada complexidade, tais como:

esquizofrenia, transtornos de humor, transtornos de ansiedade, transtorno global de

desenvolvimento, transtornos alimentares, dependência química, demências, epilepsia, entre

outros.

B) Disfunção Temporomandibular e Dor Orofacial (DOF)

Visa o atendimento clínico e cirúrgico de pacientes com dores orofaciais, agudas ou crônicas.

Tem como objetivos: a) revisar os mecanismos neurais das dores crânio-faciais e

compreender o impacto da saúde bucal para o indivíduo e o sistema de saúde; b) identificar os

critérios de diagnóstico das dores orofaciais e de síndromes álgicas complexas; c)

compreender e aplicar as terapêuticas indicadas para o tratamento de dores orofaciais,

particularmente da dor crônica; d) participação nas equipes interdisciplinares de dor do

hospital; e) discutir os níveis de complexidade em dor e incentivar o estudo e a pesquisa da

dor.

C) Cirurgia e Traumatologia Buco-Maxilo-Facial (BMF)

Tem como objetivo capacitar o aluno para o atendimento odontológico aos traumatismos buco-

maxilo-faciais, urgências e emergências em odontologia, cirurgia oral, disfunções têmporo-

mandibulares, e patologia oral e do complexo maxilo-mandibular.

O segundo ano do programa será desenvolvido exclusivamente em uma das três

especialidades acima citadas (PNE, DOF ou BMF) desde que cumpridos os critérios indicados,

com o objetivo de aprimorar e sedimentar conhecimentos teórico-prático, clínico e cirúrgico, de

forma direcionada para atuação do cirurgião-dentista frente a grupos específicos de pacientes,

visando sua participação em equipe de saúde multiprofissional. Monografia para conclusão do

curso é requerida.

Critérios para escolha de Especialidade para cursar o segundo ano do Programa:

• Relacionados ao processo seletivo:

A prova escrita – Primeira Fase - e os critérios de avaliação do currículo são iguais para todos

os candidatos. No dia da Prova Específica – Segunda Fase - o candidato preencherá

documento com sua ordem de preferência (1ª, 2ª e 3ª opção) em relação às três

especialidades (PNE, BMF e DOF), sendo arguido pelas bancas das especialidades seguindo

a ordem da preferência manifestada no documento. A classificação final dos candidatos será o

critério utilizado para o preenchimento sequencial das oito vagas previstas. Serão

disponibilizadas 5 (cinco) vagas para PNE, 2 (duas) vagas para BMF e 1 (uma) vaga para

DOF. Caso o candidato não consiga classificação para a sua 1ª opção e não preencha o

documento com a 2ª opção ou 3ª opção, ele só terá chance de ser convocado em uma

segunda chamada caso algum candidato, com mesma opção e classificação superior à dele

não se matricule no prazo ou desista oficialmente da vaga.

• Relacionados ao primeiro ano do Aprimoramento

Ao término do primeiro ano do Programa, o Aprimorando deverá:

- ter sido aprovado com média > 7,00 (sete) em cada uma das disciplinas.

- ter seu desempenho ético-profissional documentado, avaliado e aprovado em reunião dos

membros do colegiado da Comissão de Aprimoramento em Odontologia Hospitalar -

CEOdontH.

- Para os cinco Aprimorandos matriculados em PNE, a média das notas obtidas durante o

primeiro ano, será o outro critério de classificação para assumir uma das três áreas de ênfase

já relacionadas: Cardiologia, Psiquiatria ou Hospital Geral.

Temário Básico do Aprimoramento em Odontologia Hospitalar:

• Atendimento odontológico ao paciente com necessidades especiais (sistêmicos,

neurológicos e psiquiátricos) em Hospital Geral, de Cardiopneumologia e de Psiquiatria.

• Cirurgia e Traumatologia Buco-Maxilo-Facial.

• Dores orofaciais e disfunções temporomandibulares.

PROGRAMA E BIBLIOGRAFIA PARA AS PROVAS DA 1ª e 2ª FASE

DA ÁREA DE ODONTOLOGIA HOSPITALAR

Programa comum às áreas e programas para as provas:

• Anatomia cabeça e pescoço

• Cirurgia Buco-Maxilo- Facial

• Dentística operatória

• Dor Orofacial / Disfunção Temporomandibular

• Endodontia

• Farmacologia

• Materiais dentários

• Odontopediatria

• Pacientes com Necessidades Especiais

• Patologia e Estomatologia Oral

• Periodontia

• Radiologia

Bibliografia comum às áreas e programas:

Alves N, Cândido PR. Anatomia para o curso de odontologia geral e específico. São Paulo:

Editora Santos, 2009.

Baratieri LN, Andrada MAC, Monteiro Jr S, Cardoso AC, Polidoro JS, Andrada RC, Souza CN,

Bandeburgo PC, Lins JRS, Andrade CA. Dentística: procedimentos preventivos e

restauradores. 2ª ed. São Paulo: Editora Santos; 8ª impressão, 2002.

Estrela C. Controle de Infecção em Odontologia. São Paulo: Editora Artes Médicas, 2003.

Freitas A, Rosa JA, Souza IF. Radiologia odontológica. 6ª ed. São Paulo: Editora Artes

Médicas, 2004.

Garone Netto, N. Introdução à dentística restauradora. São Paulo: Editora Santos, 2003.

Guedes Pinto AC, Issao M. Manual de odontopediatria. 7ª ed. São Paulo: Editora Artes

Médicas, 1994.

Haddad AS. Odontologia para pacientes com necessidades especiais. São Paulo: Editora Santos, 2007. Lindhe, J, Karring T, Lang NP. Tratado de periodontia clínica e implantologia oral. São Paulo:


Leonardo MR. Endodontia: tratamentos de canais radiculares. 2 vol. São Paulo: Editora Artes

Médicas, 2008.

Malamed, SF. Manual de anestesia local. 4ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2001.

Miloro M, Ghali G, et al. Princípios de cirurgia buco-maxilo-facial de Peterson. 2 vol. 2ª ed. São Paulo: Editora Santos, 2008.

Mondelli J. Fundamentos de dentística operatória. São Paulo: Editora Santos, 2006.

Neville BW. Patologia oral e maxilo facial. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan, 2004.

Paiva JG, Antoniazi JH. Endodontia: bases para prática clínica. 2ª ed. São Paulo: Editora

Artes Médicas, 1998.

Santos PSS, Soares Jr LA. Medicina bucal: a prática na odontologia hospitalar. São Paulo:

Gen Editora Santos, 2012.

Siqueira JTT, Teixeira MJ. Dores orofaciais: diagnóstico e tratamento. São Paulo: Artes

Médicas, 2012.

Yagiela JA, Neidle EA, Dowd FJ. Farmacologia e terapêutica para dentistas. 4ª. ed. Rio de

Janeiro: Guanabara Koogan, 2000.

M - ÁREA PROFISSIONAL

PATOLOGIA CLÍNICA

M 32 - PATOLOGIA CLÍNICA


Supervisora: Letícia Aparecida Lopes Neri


Dirigido a biomédicos, biólogos e farmacêuticos. Proporciona ao aprimorando uma visão geral do

laboratório clínico no primeiro ano, mediante sistema de rodízio entre as diversas áreas técnicas

do laboratório. O segundo ano possibilita ao aprimorando um aprofundamento de seus

conhecimentos em uma das seguintes especialidades laboratoriais: Hematologia, Microbiologia,

Bioquímica, Parasitologia, Imunologia, Hormônios, Biologia Molecular e Líquido

Cefalorraqueano, de acordo com o número de vagas disponibilizadas por área.

Temário Básico:

• Bioquímica Clínica: fundamentos em técnicas gerais de bioquímica de sangue e urina.

• Microbiologia: bases de bacteriologia, com ênfase em cultura geral (aeróbica e anaeróbica)

bacterioscopia, hemocultura, urocultura, micologia e micobactérias.

• Hematologia/Citologia/Citometria: hematologia básica, preparação de lâminas, leitura e

interpretação do hemograma e do exame citológico de líquidos cavitários, técnicas citoquímicas

e princípios de citometria de fluxo e de citogenética.

• Líquido Céfalorraqueano: análise de líquido céfalorraqueano: bioquímica, imunologia e

citomorfologia.

• Parasitologia: técnicas de preparação dos métodos, leitura e interpretação dos achados.

• Imunologia: rotina de execução e interpretação de técnicas imunológicas, sorológicas e de

autoimunidade.

• Hormônios: princípios gerais das metodologias utilizadas.

• Biologia Molecular: métodos e técnicas de biologia molecular aplicadas ao estudo

epidemiológico das infecções hospitalares e das doenças infecto-contagiosas.

• Noções de gestão da qualidade e principais programas de acreditação em laboratório clínico

PROGRAMA E BIBLIOGRAFIA PARA PROVAS DA 1ª E 2ª FASE


• Noções de microscopia óptica, espectrofotometria, nefelometria e turbidimetria

• Preparo de soluções

• Fundamentos de Imunologia

• Fundamentos de Hematologia

• Fundamentos de Bioquímica de sangue e de urina

• Fundamentos de Parasitologia

• Fundamentos de Microbiologia

• Fundamentos de Biologia celular e molecular

• Coleta de materiais biológicos e análise pré - analítica

• Noções em Sistema de Gestão da Qualidade

Bibliografia: Andriolo A. Medicina Laboratorial, - 2ª Ed. – Ed.Manole, 2008.

Henry - Todd e Sanford, Davidsohn. Diagnósticos clínicos e conduta terapêutica por

exames laboratoriais. Editora Manole. 1994

Strachan, T. & Read, A. P. Genética Molecular Humana. Porto Alegre, Artmed, 2002.

Gaw A, Cowan R, O´ Reilly D.S. J, Stewart MJ, Shepherd, J. Bioquímica clínica, 2ºed., Rio

de Janeiro: - Guanabara Koogan, 2001.

Burtis CA, Ashwood ER, BRUNS DE. Tietz Textbook of Clinical Chemistry and Molecular

Diagnostics, 4ª ed, St. Louis. Elsevier Inc., 2006.

Zago, MA, Falcão RP, Pasquini R. Hematologia: fundamentos e prática. São Paulo: Ed.

Atheneu, 2004.

Oliveira, RAG. Hemograma: como fazer e interpretar o hemograma. São Paulo: Ed.

LMP, 2007.

Diagnóstico Laboratorial. A. Walter Ferreira e Sandra L. M. Ávila. Guanabara Koogan,

2ª edição, 2009.

Oplustil CP, Zoccoli, CM et al. Procedimentos Básicos em Microbiologia Clínica. 2010.

Body Fluids - Carl Kjeldsberg - Joseph Knight - ASCP American Society of Clinical

Pathologists - Chicago - 1993

Gestão da fase análitica do laboratório: Como assegurar a qualidade na prática? Carla Albuquerque de Oliveira, Maria Elizabete Mendes. -1ed.-Rio de Janeiro: ControlLab, 2011.

N - ÁREA PROFISSIONAL

PSICOLOGIA

N 33 - PSICOLOGIA CLÍNICA HOSPITALAR EM CARDIOLOGIA


Supervisora: Profª Drª Bellkiss Wilma Romano

Características: (duração 12 meses) Destinado a psicólogos, o curso tem como objetivos: possibilitar integração de conhecimentos

teóricos com a prática psicológica; ampliar conhecimentos quanto às áreas de atuação do

psicólogo; desenvolver condutas éticas; favorecer o crescimento pessoal e profissional dos

alunos, destacando-se as posturas clínica, científica e educacional com finalidade preventiva; e

fornecer oportunidades para o desenvolvimento de noções teóricas e práticas no âmbito da

psicologia hospitalar em cardiologia. As atividades acadêmicas serão desenvolvidas por leitura e

discussão de artigos científicos; reuniões técnico-científicas; seminários; aulas expositivas;

estágios práticos supervisionados envolvendo avaliação psicológica, atendimento psicológico

(individual e em grupo) a pacientes (em especial cardíaco) e seus familiares; participação em

equipes interdisciplinares e desenvolvimento de um projeto de pesquisa.

Temário Básico:

• Introdução à Psicologia Hospitalar;

• Conceitos Básicos de Cardiologia e Pneumologia;

• Conhecimentos básicos para atuação do psicólogo nos hospitais;

• Modalidades de psicoterapia no contexto hospitalar;

• O atendimento psicológico ao paciente hospitalizado e sua família;

• A criança cardiopata hospitalizada;

• Psicodiagnóstico no contexto hospitalar;

• Psicossomática;

• Possibilidades de atuação do psicólogo no contexto hospitalar;

• Alterações psicopatológicas no contexto hospitalar: revisão e aplicação de conceitos

sobre psicopatologia;

• O adoecer nas diferentes fases da vida: revisão e aplicação de conceitos sobre

desenvolvimento humano;

• Paciente, família e equipe frente à morte.

• Estágios Supervisionados

Características: (duração 12 meses) O programa visa contribuir na formação de Psicólogos para:

• Atuação em instituições de saúde de acordo com os princípios norteadores preconizados

pelo SUS;

• Atuação em serviços de assistência a pessoas vivendo com HIV/Aids e outras doenças

infecto-contagiosas;

• Desenvolver recursos para lidar com a complexidade e a especificidade das questões

implicadas no cuidar/tratar do HIV/Aids e outras doenças infecto-contagiosas;

• Refletir sobre a ação do Psicólogo inserido em instituições de saúde, nas áreas de

assistência, ensino e pesquisa;

• Atuar em equipe interdisciplinar;

• Fornecer subsídios teóricos e práticos para a intervenção profissional no contexto

HIV/Aids e de outras doenças infecto-contagiosas, visando minimizar o sofrimento

mental e psicossocial.

As atividades teóricas correspondem a: aulas, seminários, leitura de bibliografia específica e

elaboração de projeto de pesquisa para redação de artigo monográfico, que será entregue ao

final do aprimoramento.

As atividades práticas correspondem a: acompanhamento psicoterápico ambulatorial breve,

individual ou grupal, com adultos e crianças; atendimentos em plantão psicológico; avaliação

neuropsicológica, avaliação e acompanhamento psicoterápico a pacientes em unidades de

internação; participação em atividades psico-educativas realizadas na instituição; supervisão e

discussão de casos clínicos; participação em equipe e projetos interdisciplinares e em reuniões

técnico-científicas.

Temário Básico:

• A resposta brasileira ao HIV/Aids: a construção do programa de aids e o SUS;

• A construção sócio-histórica de sentidos e significados atribuídos ao HIV/Aids;

• A inserção do Psicólogo em instituições de saúde;

N 34 - PSICOLOGIA CLÍNICA HOSPITALAR EM AIDS


Supervisora: Mayra Moreira Xavier

• A ação do Psicólogo em equipe interdisciplinar;

• Os processos de produção de saúde/doença;

• Campos de intervenção psicológica no contexto clínico hospitalar;

• A ação profissional na promoção da saúde de pessoas vivendo com HIV/Aids;

• Aspectos psicológicos da prevenção ao sofrimento mental e psicossocial de pessoas

vivendo com HIV/Aids e outras doenças infecto-contagiosas;

• Implicações do cuidar no processo de vida e morte no contexto hospitalar em aids e

outras doenças infecto-contagiosas;

• O processo de adesão ao tratamento de HIV/Aids;

• Psicopatologia;

• As interfaces da Psicologia e a pesquisa em instituições de saúde.

Local: Instituto de Infectologia Emílio Ribas

N 35 - PSICOLOGIA CLÍNICA HOSPITALAR EM REABILITAÇÃO


Supervisora: Drª. Vera Lucia Rodrigues Alves


Possibilita fundamentação teórico-prática para o psicólogo na área clínica hospitalar em

reabilitação, visando a pessoa com deficiência física e/ou sensorial, a sua família, a equipe de

saúde e as relações comunitárias. As atividades desenvolvem-se através de seminários,

conferências, palestras, leitura de textos, grupos de discussão e supervisão de casos. As

atividades práticas prevêem o atendimento ao paciente, sua família e a participação nas

atividades da equipe multidisciplinar.

Temário Básico:

• Psicologia Clínica e Hospitalar em Reabilitação: Conceitos e Histórico. Interconsulta,

Assessoria e Participação em Equipes Multiprofissionais.

• As relações entre a pessoa com deficiência física e/ou sensorial, a sua família e a Equipe de

Saúde.

• A atuação do psicólogo no diagnóstico e terapêutica do paciente e de sua família, incluindo

triagem, avaliação psicológica, providências terapêuticas, orientação para o trabalho e

aconselhamento profissional.

• As diferentes formas de Abordagem Terapêutica: Psicoterapia Breve, Psicoterapia de Grupo,

Orientação de Pais/ Família, Técnicas de Relaxamento.

• Pesquisa na área de Psicologia Clínica em Reabilitação.

N 36 – PSICOLOGIA EM HOSPITAL GERAL


Supervisora: Mara Cristina Souza de Lucia

Cararcterísticas: (duração 12 meses)

Destinado a psicólogos, o curso compreende atividades teórico-práticas nas áreas de

Assistência, Ensino e Pesquisa em Psicologia no Hospital Geral e de Especialidades, no que

concerne ao diagnóstico, tratamento e prevenção de distúrbios e problemas psicológicos

associados ao processo do adoecer e suas vicissitudes. Tem como objetivo capacitar, com

recursos teóricos e clínicos que sustentem a prática da Psicologia Hospitalar, profissionais da

Psicologia a intervir de forma responsável, crítica, fundamentada e ética em instituições de

saúde. As atividades acadêmicas se desenvolvem por meio de: aulas teóricas, atendimentos a

pacientes, familiares e cuidadores, supervisão de casos clínicos e situações institucionais,

interconsultas, participação em reuniões de equipe multiprofissional, realização de seminários

temáticos, elaboração e desenvolvimento de projeto de pesquisa, elaboração, orientação e

apresentação de monografias de conclusão de curso.

TEMÁRIO BÁSICO:

• Psicologia na área hospitalar em diferentes clínicas que integram um Hospital Geral e de

Especialidades

• Avaliação psicológica e neuropsicológica em ambulatórios, unidades de internação,

pronto-socorro e unidades de terapia intensiva.

• Modalidades de assistência psicológica no contexto hospitalar: intervenções psicológicas

preventivas e terapêuticas ao paciente, à família e a cuidadores, psicoterapias,

orientações, interconsulta psicológica, grupos terapêuticos e psicoeducativos.

• Noções de Psicopatologia e critérios diagnósticos.

• Noções de Psicologia Clínica com ênfase nos processos psíquicos relativos ao

adoecimento e à hospitalização.

• Noções de Psicologia Institucional no contexto hospitalar com ênfase no trabalho em

equipe, nas atividades multiprofissionais e interdisciplinares e nas visitas médicas.

• Aspectos éticos e bioéticos relacionados à atuação profissional do psicólogo em hospital.

• Metodologia de Pesquisa em Psicologia Hospitalar.

N 37 – NEUROPSICOLOGIA NO CONTEXTO HOSPITALAR


Supervisora: Fabiana Saffi


Visa oferecer fundamentação teórico-prática para o desenvolvimento do psicólogo na área da

avaliação e da intervenção terapêutica no campo da Psicologia Hospitalar, Neuropsicologia e

Saúde Mental junto a pacientes com quadros psiquiátricos e neuropsiquiátricos. As atividades

acadêmicas são desenvolvidas através de grupos de estudo, cursos, seminários, reuniões

técnico-científicas nas equipes interdisciplinares, avaliação e atendimento clínico supervisionado,

nas modalidades individual, familiar e/ou em grupo terapêutico. O aluno também participa de

projetos de pesquisa e elabora uma monografia para a conclusão do curso.

Temário Básico:

• Aprofundamento conceitual e prática em Psicologia Hospitalar em instituição psiquiátrica e

neuropsiquiátrica.

• Aprofundamento e prática do processo de avaliação psicológica e neuropsicológica junto a

pacientes de ambulatório, unidades de internação e hospitais dia.

• Aprofundamento nos campos da psicologia do desenvolvimento, psicopatologia.

neuroanatomia, neurofisiologia e neuropatologia.

• Prática nas modalidades de atendimento psicológico individual, familiar e grupal a pacientes

de ambulatórios, unidades de internação e Hospital-Dia.

N 38 - PSICOLOGIA HOSPITALAR EM INSTITUIÇÃO PEDIÁTRICA


Supervisora: Deborah Francis Patah Roz


Visa fornecer fundamentação teórico-prática, à atuação do psicólogo em aprimoramento na área

hospitalar pediátrica, focalizando a atenção à criança, à família e à equipe de saúde.

Compreende atividades teóricas que se processarão através de seminários, grupos de discussão

e supervisão de casos, leituras de embasamento e trabalho de conclusão de curso. Atividades

práticas através de atendimento em psicodiagnóstico e psicoterapia a pacientes de ambulatório e

enfermaria, participação nas atividades de equipe multiprofissional das unidades clínicas e nas

reuniões técnico-científicas do Serviço de Psiquiatria e Psicologia.

Temário Básico:

1. A criança e o adolescente em sua relação com o adoecimento, a família e a instituição.

2. A relação médico-paciente em pediatria.

3. O processo de atendimento à criança e ao adolescente com doença crônica.

4. A articulação do campo da psicologia ao campo médico: possibilidades de atuação e

intervenção.

5. A visão da doença e do sintoma como conceitos psicodinâmicos.

6. A articulação do campo psicológico com os demais campos de saber na área da saúde.

7. A abordagem psicossomática na clínica pediátrica em atenção terciária.

8. A intervenção precoce no vínculo mãe-bebê em situação de risco para o

desenvolvimento

9. A não - adesão ao tratamento na clínica com pacientes crônicos.

N 39 - PSICOLOGIA HOSPITALAR EM TRAUMATOLOGIA E ORTOPEDIA


Supervisora: Patricia de Almeida Dias Miranda


Tem por objetivo propiciar ao psicólogo conhecimento teórico-prático, voltado ao trabalho com

pacientes com acometimento ortopédico agudo ou crônico, à sua família e à equipe clínica

envolvida em seu tratamento.

O curso visa desenvolver recursos e habilidades para atuação do psicólogo no âmbito do

Hospital Ortopédico e compreende: atendimento clínico supervisionado, leituras, aulas

teóricas, participação em visitas médicas e em reuniões técnico-cientificas.

As atividades também incluem a elaboração de um projeto de pesquisa, sua implementação e

a realização de uma monografia.

Temário Básico:

• Psicologia Hospitalar.

• Abordagem ao paciente em fase aguda de um acometimento Ortopédico e ao paciente

crônico.

• Abordagem à família.

• Diferentes modalidades de intervenção no âmbito do Hospital Ortopédico: diagnóstica,

terapêutica e preventiva.

• Trabalho em equipe multidisciplinar nas diferentes unidades clínicas.

PROGRAMA E BIBLIOGRAFIA PARA PROVA: 1ª FASE

PARA TODOS OS PROGRAMAS DA ÁREA DE PSICOLOGIA


• Psicologia Institucional

• Psicologia Hospitalar

• Psicodiagnóstico

• Psicopatologia

• Psicossomática

• Psicoterapia Breve

• Trabalho com grupos

• Princípios do desenvolvimento infantil

• Metodologia do trabalho científico

Bibliografia:

BLEGER, J. Psico-Higiene e Psicologia Institucional. Porto Alegre: Artes Médicas, 2007.

caps: 2, 4.

BOTEGA, N. J. (Org.) Prática psiquiátrica no hospital geral: interconsulta e emergência. 3.

ed. Porto Alegre: Artmed, 2012.

CUNHA, J. et. al. Psicodiagnóstico V. 5. ed. Porto Alegre: Artmed, 2000. Módulo I (caps: 1 e 2),

Módulo II (caps: 3 e 4), Módulo III (caps: 5 e 6), Módulo IV (cap: 10), Módulo VI (cap: 15), Módulo

VII, Módulo X (cap: 25), Módulo XIII (caps: 36, 37 e 38).

FIORINI, H. J. Teoria e Técnica de Psicoterapias. São Paulo: Martins Fontes, 2004.

GABBARD, G. O. Psiquiatria Psicodinâmica na Prática Clínica. 4. ed. Porto Alegre: Artmed,

2006.

MINAYO, M. C. S. O Desafio do conhecimento: pesquisa qualitativa em saúde. 12. ed. São

Paulo: Hucitec, 2010.

OCAMPO, M. L. S.; ARZENO, M. E. G.; PICCOLO, E.G. O processo psicodiagnóstico e as

técnicas projetivas. 11. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2009. caps: 1, 2, 3 e 9.

PETRI, R. Psicanálise e infância - clínica com crianças. Rio de Janeiro: Cia de Freud, 2008.

POLANCZYK, G.V., LAMBERT, M.T.M.R. coord. Psiquiatria da Infância e Adolescência. Barueri,

SP: Manole, 2012 – (Coleção Pediatria. Instituto da Criança HC-FMUSP/ editores Benita G.

Soares Schvartsman, Paulo Taufi Maluf Jr.). Seção II – Desenvolvimento, formação do

psiquismo e risco para transtornos mentais. Pg. 53 -132.

QUAYLE, J.; LUCIA, M. C. S. Adoecer. As interações do doente com sua doença. 2. ed. São


SIMONETTI, A. Manual de Psicologia Hospitalar: o mapa da doença. 5. ed. São Paulo: Casa

do Psicólogo, 2011.

VOLICH, R. M.; FERRAZ, F. C.; RANÑA, W. (Org.) Psicossoma IV: corpo, história e

pensamento. São Paulo: Casa do psicólogo, 2008.

VOLICH, R.M. Psicossomática. 7. ed. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2010.

ZIMERMAN, D. E. Fundamentos básicos das grupoterapias. 2. ed. Porto Alegre: Artmed,

2000.


N 33 – PSICOLOGIA CLINICA HOSPITALAR EM CARDIOLOGIA

Programa para a prova

• Psicologia Hospitalar

• Psicodiagnóstico

• Psicoterapia Breve

• Psicoterapia de grupo

• Desenvolvimento infantil

• Desenvolvimento emocional do adolescente, adulto e idoso

• Morte e luto no contexto hospitalar

• Psicodinâmica familiar

Bibliografia:

ABERASTURY, A. Psicanálise da Criança: Teoria e Técnica. 8ª. ed. Porto Alegre: Artes Médicas,

1992.

BRAIER, E. A. Psicoterapia Breve de orientação psicanalítica. 4ª. ed. São Paulo: Martins Fontes,

2000.

ERIKSON, E. H. (1976) Infância e Sociedade. 2ª. ed. Rio de Janeiro: Zahar editores, 1987.

KOVÁCS, M. J. (1992) Morte e desenvolvimento humano. 5ª. ed. São Paulo: Casa do Psicólogo,

2008.

MC GOLDRICK, M; WALSH, F. Morte na família: sobrevivendo às perdas. Porto Alegre: Artmed,

1998.


técnicas projetivas. 11ª. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2009.

PARKES, C. M. Luto: Estudos sobre a perda na vida adulta. São Paulo: Summus, 1998.

PINCUS, L.; DARE, C. (1981) Psicodinâmica da família. 2ª. ed. Porto Alegre: Artes Médicas,

1987.

ROMANO, B. W. Princípios para a prática da psicologia clínica em hospitais. São Paulo: Casa do

Psicólogo, 1999.

ROMANO, B. W. (org) Manual de Psicologia clínica para hospitais. São Paulo: Casa do

Psicólogo, 2008.

SPITZ, R. A. O primeiro ano de vida. 3ª. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2004.

ZIMERMAN, D. E. Fundamentos básicos das grupoterapias. 2ª. ed. Porto Alegre: Artmed, 2000.


N 34 – PSICOLOGIA CLINICA HOSPITALAR EM AIDS


• A construção sócio-histórica de sentidos e significados atribuídos ao HIV/Aids;

• Aspectos psicológicos e psicossociais relacionados ao HIV/Aids e outras doenças

infecto-contagiosas;

• Modalidades de atuação do psicólogo em instituições de saúde;

• O conceito de saúde e o cuidar em contexto clínico hospitalar em aids;

• O trabalho em equipe interdisciplinar;

• Noções de psicopatologia;

• A conduta do Psicólogo em observância ao código de ética de sua categoria;

• O conceito de vulnerabilidade como eixo norteador de ações preventivas;

• As interfaces entre a Psicologia e a realização de pesquisas científicas na área da

saúde.

Bibliografia:

AYRES, J.R.C.M. Sujeito, intersubjetividade e práticas de saúde. In: Revista Ciência & Saúde

Coletiva, volume 6, número 1, Rio de Janeiro, 2001.

BORGES, M.J.L. Integralidade da Atenção à Saúde das Pessoas Vivendo com HIV/Aids: Uma

Avaliação de Serviços de Assistência Especializada. Dissertação (Mestrado) – Centro de

Pesquisas Aggeu Magalhães, Fundação Oswaldo Cruz, Recife, 2010.

CAMARGO, L.A.; CAPITÃO, C.G. Reflexões e propostas acerca da avaliação psicológica no

contexto HIV/Aids. Rev. SBPH v.12 n.1 Rio de Janeiro jun. 2009.

Conselho Federal de Psicologia. Código de Ética do Psicólogo. Agosto 2005.

FIGUEIREDO, A.C. A construção do caso clínico: uma contribuição da psicanálise à

psicopatologia e à saúde mental. Rev. Latinoam. Psicopat. Fund., VII, 1, 75-86, 2004.

SADOCK BJ, SADOCK VA. Compêndio de psiquiatria: ciências do comportamento e psiquiatria

clínica. Tradução: Dornelles C, Monteiro C, Ortiz IS, Cataldo RC. 9a ed. Porto Alegre: Artmed;

2007.

Galvão J. AIDS no Brasil A agenda de construção de uma epidemia. 1a ed. Rio de Janeiro:

ABIA; São Paulo: Editora 34; 2000.

MINAYO, M.C. de S. O desafio do conhecimento: pesquisa qualitativa em saúde. Editora

Hucitec, São Paulo, 2006.

MORAES, M.J de; OLIVEIRA, A.C.P de; TOSTES, M de A. AIDS e psiquiatria. In: BOTEGA, N.J.

(Org.). Prática Psiquiátrica no Hospital Geral: interconsulta e emergência. 2ª Ed. Porto Alegre:

Artmed, 2006, p. 373-394.

MORETTO, M.L.T. O que pode um analista no hospital? 2ª Ed. São Paulo: Casa do Psicólogo,

2005.


N 35 – PSICOLOGIA CLINICA HOSPITALAR EM REABILITAÇÃO


• Psicólogo e Equipe multiprofissional

• Modalidades de Intervenção: individual, grupal e familiar.

• Neuropsicologia

• Psicologia em Reabilitação

• Aconselhamento Profissional

• Noções de Psicossomática

Bibliografia:

BLEGER, J. Psico-Higiene e Psicologia Institucional. Porto Alegre, Artmed, 2003.

BOHOSLAVSKY, R. Orientação vocacional. São Paulo, Martins, 2007.

BOCK, S.D. Orientação Profissional. São Paulo, Cortez, 2002.

CARVALHO RC. Acidente vascular cerebral: atualizações. In: MIOTTO EC, LUCIA MCS, SCAFF

M. Neuropsicologia e as interfaces com as neurociências. São Paulo: Casa do Psicólogo.

2007: 99-105

FIORINI, H.J. Teorias e técnicas de psicoterapias. São Paulo, Martins Fontes, 2004.

FONSECA V. Cognição, neuropsicologia e aprendizagem, Petropolis, Vozes, 2007.

HELENE, A. F. Por um olhar integrativo na ciência cognitiva: da biologia e da clinica. in

SCHEWINSKY, S.R, KAWAMOTO C.A, CICHON F. R.X.P.; OLIVERIA FILHO F. N.;

BATTISTELLA L. R., Atrofia de múltiplos sistemas, neurologia e reabilitação. p.85-100, São

Paulo, LMP, 2011.

KAIHAMI H. N. E ALVES V. L. R A importância da família na doença neurológica. in

SCHEWINSKY, S.R, KAWAMOTO C.A, CICHON F. R.X.P.; OLIVERIA FILHO F. N.;

BATTISTELLA L. R., Atrofia de múltiplos sistemas, neurologia e reabilitação. p.115-130, São

Paulo, LMP, 2011.

LEVENFUS, R.S.;SOARES, D.H.P. Orientação vocacional ocupacional. Porto Alegre, Artmed,

2009.

MACEDO E.C ; BOGGIO P.S. Novas Tecnologias para Reabilitação Neuropsicológica. In:

FUENTES D.; MALLOY-DINIZ L. CAMARGO C.H. et al (Orgs.), Neuropsicologia: teoria e

prática. Porto Alegre: Artmed, 2008: 399-410.

MELLO FILHO, J. Psicossomática Hoje. Porto Alegre, Artmed, 2010.

MENDONÇA, L.I.Z. Neuropsicologia ou ciencias neuropsicologicas? A abrangencia da

neuropsicologia. in SCHEWINSKY, S.R, KAWAMOTO C.A, CICHON F. R.X.P.; OLIVERIA

FILHO F. N.; BATTISTELLA, L. R., Atrofia de múltiplos sistemas, neurologia e reabilitação.

p.101-114, São Paulo, LMP, 2011.

RODRIGUES, P.A.; SCHEWINSKY S.R.; ALVES V.L.R. Estudo sobre depressão reativa e

depressão secundária em pacientes após acidente vascular encefálico. ACTA FISIATR. 2011;

18(2): 60 – 65

SCHEWINSKY, S.R. Reabilitação neuropsicológica da memória no traumatismo crânio-

encefálico. São Paulo, Livraria Médica Paulista, 2008.

SOHLBERG, M.; MATEER, C. Reabilitação Cognitiva – Uma abordagem Neuropsicológica

integrativa. Santos, Santos; 2011.

YASBEK JÚNIOR, P.; SABBAG, L. M. S.; BATTISTELA, L. R. Tratado de reabilitação:

diretrizes nas afecções cardiovasculares, neuromusculares e musculoesqueléticas. São

Paulo: Phorte, 2010, cap: 29, p. 673-685.

ZIMERMAN, D. E. Fundamentos básicos das grupoterapias. 2. ed. Porto Alegre: Artmed,

2000.

PROGRAMA E A BIBLIOGRAFIA PARA A PROVA DA 2ª FASE

N 36 – PSICOLOGIA EM HOSPITAL GERAL

Programa para a Prova:

• Noções sobre Sistema Nacional de Saúde e Políticas Públicas de Saúde

• O Psicólogo e a instituição hospitalar: modalidades de atuação

• Reação de adaptação ao adoecer e depressão associada a condições médicas

• O trabalho em equipes de saúde

• Avaliação psicológica e neuropsicológica

• As modalidades de assistência psicológica no contexto hospitalar

• Psicopatologia Geral

• Psicossomática

• Os processos psíquicos de adoecimento em pacientes agudos e crônicos.

• O Psicólogo e a morte no contexto hospitalar.

• Ética e Bioética

• Elaboração de relatórios e laudos psicológicos

• A reintegração do paciente hospitalar na comunidade e o processo de reabilitação.

Bibliografia

ABREU, C. N. Síndromes Psiquiátricas: diagnóstico e entrevista para profissionais de

saúde mental. Porto Alegre. Artmed, 2006.

CARVALHO, M. R.; LUSTOSA, M. A.. Interconsulta psicológica. Rev. SBPH, Rio de Janeiro,

v. 11, n. 1, jun. 2008. Disponível em:

http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-08582008000100004

CALVETTI, P.U.; FIGHERA, J; MULLER, M.C. A bioética nas intervenções em psicologia da

saúde. PSIC - Revista de Psicologia da Vetor Editora, v. 9, nº 1, p. 115-120, Jan./Jun. 2008.

Disponível em: http://pepsic.bvs-psi.org.br/pdf/psic/v9n1/v9n1a14.pdf

FREUD, S. (1912). A dinâmica da transferência. In: Edição standard brasileira das obras

psicológicas completas de Sigmund Freud (Vol. 12, pp. 131-143). Rio de Janeiro: Imago.

FREUD, S. (1915). Os instintos e suas vicissitudes. In: Edição standard brasileira das obras

psicológicas completas de Sigmund Freud. (Vol. 14, pp. 117- 144). Rio de Janeiro: Imago.

GIL, A. C.. Como elaborar projetos de pesquisa. São Paulo: Atlas, 2010. 5ª edição.

LUDWIG, M. W. B. et al. Psicoterapia e bioética: aproximando conceitos, aperfeiçoando

práticas. Psicol. estud., Maringá, v. 12, n. 3, Dec. 2007. Disponível em:

http://dx.doi.org/10.1590/S1413-73722007000300017.

LUSTOSA, M. A. A Psicoterapia breve no Hospital Geral. Rev. SBPH, Rio de Janeiro, v. 13,

n. 2, dez. 2010. Disponível em:

http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-

08582010000200008&lng=pt&nrm=iso

MIOTTO, E.; DE LUCIA, M. C. S.; SCAFF, M. Neuropsicologia Clínica. Ed. Roca, 2012.

MORETTO, M.L.T. O que pode o analista no hospital? 3ª edição. São Paulo: Casa do

Psicólogo, 2008.

QUAYLE, J., LUCIA, M.C.S. Adoecer. As interações do doente com sua doença. São Paulo,

Atheneu. 2ª edição. 2007.

SIMONETTI, A. Manual de psicologia hospitalar – o mapa da doença. São Paulo: Casa do

Psicólogo, 2004.

SOUZA, G. C. de A.; COSTA, I. C. C. O SUS nos seus 20 anos: reflexões num contexto de

mudanças. Saude soc. [online]. 2010, vol.19, n.3, pp. 509-517. ISSN 0104-1290.

VOLICH, R.M. Psicossomática. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2010.


N 37 – NEUROPSICOLOGIA NO CONTEXTO HOSPITALAR


• O psicólogo, sua formação e atuação na instituição psiquiátrica

• Instrumentos e Técnicas do Exame Psicológico e Neuropsicológico

• Noções básicas de Psicopatologia

• A abordagem do paciente psiquiátrico

• Modalidades de intervenção psicológica: individual, familiar e grupal.

Bibliografia:

CUNHA, J. et al. Psicodiagnóstico V. 5. ed. Porto Alegre: Artmed, 2000. Módulo I (caps: 1 e 2),

Módulo II (caps: 3 e 4), Módulo III (caps: 5 e 6), Módulo IV (cap: 10), Módulo VI (cap: 15), Módulo

VII, Módulo X (cap: 25), Módulo XIII (caps: 36, 37 e 38).

FUENTES, D; MALLOY-DINIZ, L.F.; CAMARGO, C.H.P.; COSENZA, R.M. e cols.

Neuropsicologia: Teoria e Prática. Porto Alegre: Artes Médicas, 2008. cap:. 5, 6, 9 e 26.

GABBARD, G.O. Psiquiatria Psicodinâmica na Prática Clínica. 4. ed. Porto Alegre: Artmed,

2006.


técnicas projetivas. 11. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2009. caps: 1, 2, 3 e 9.


N 38 – PSICOLOGIA HOSPITALAR EM INSTITUIÇÃO PEDIÁTRICA

Programa 1. A criança e o adolescente em sua relação com o adoecimento, a família e a instituição. 2. A relação médico-paciente em pediatria. 3. O processo de atendimento à criança e ao adolescente com doença crônica. 4. A articulação do campo da psicologia ao campo médico: possibilidades de atuação e intervenção. 5. A visão da doença e do sintoma como conceitos psicodinâmicos. Bibliografia 1) FREUD, S. – Edição Standard Brasileira das Obras Psicológicas Completas: Imago Editora Ltda, Rio de Janeiro. ______________ Sobre o início do tratamento (1913) – vol. XII ______________ Introdução ao narcisismo (1914) – vol. XIV 2) MANNONI, M. A Primeira Entrevista em Psicanálise. Rio de Janeiro, Editora Campus, 2004. 3) PETRI, R. Psicanálise e infância - clínica com crianças. Rio de Janeiro: Cia de Freud, 2008. 4) Polanczyk, G.V., Lamberte, M.T.M.R. coord. Psiquiatria da Infância e Adolescência. Barueri, SP: Manole, 2012 – (Coleção Pediatria. Instituto da Criança HC-FMUSP/ editores Benita G. Soares Schvartsman, Paulo Taufi Maluf Jr.). Seção II – Desenvolvimento, formação do psiquismo e risco para transtornos mentais. Pg. 51 -132 __________________Seção IV – Interface entre pediatria e psiquiatria . Pg. 265 – 345 5) PRISZKULNIK, Léia. Clínica(s): diagnóstico e tratamento. Psicol. USP, São Paulo, v. 11, n. 1, 2000. Available from <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-65642000000100002&lng=en&nrm=iso>. access on 08 June 2011. doi: 10.1590/S0103-65642000000100002.

6) FARIAS, C.N.F. Psicanálise/Medicina: Qual laço possível?. In: COLÓQUIO DO LEPSI IP/FEUSP, 5, 2004, São Paulo. Proceedings online. Available from: <http://www.proceedings.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=MSC00000000320040001


N 39 – PSICOLOGIA HOSPITALAR EM TRAUMATOLOGIA E ORTOPEDIA


• O Psicólogo e a instituição hospitalar.

• O trabalho do psicólogo em equipe.

• Psicodiagnóstico e abordagem psicoterapêutica ao paciente.

• Abordagem à família.

Bibliografia:

SIMONETTI, A. Manual de Psicologia Hospitalar: o mapa da doença. 5 ed. São Paulo: Casa

do Psicólogo, 2011.

ABERASTURY, A. Psicanálise da criança. Porto Alegre: Artes Médicas, 1989.

KOVACS, M.J. Morte e desenvolvimento humano. 5 ed. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2010. MELLO FILHO, J.; BURD, M. Doença e Família. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2004. cap. 24. QUAYLE, J., LUCIA, M.C.S. Adoecer. As interações do doente com sua doença. 2 ed. São Paulo: Atheneu, 2007. cap.: 1, 6,11,12,13. UCHITEL, M. Neurose Traumática. 2 ed. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2011.

O - ÀREA PROFISSIONAL

SAÚDE E TRABALHO

O 40 – SAÙDE E TRABALHO


Supervisora: Carla Júlia Segre Faiman


O curso é dirigido a psicólogos (2 vagas) e fonoaudiólogos (1 vaga) que se interessem pela área

da saúde do trabalhador e tem como objetivo capacitar cada profissional para desenvolver,

planejar e organizar atendimentos clínico-ocupacionais e pesquisa na área.

As atividades acadêmicas teóricas são desenvolvidas por meio de aulas, seminários, grupos de

discussão, leituras e da elaboração de um trabalho de conclusão de curso. As atividades práticas

são realizadas no Serviço de Saúde Ocupacional do HC, que é um ambulatório especializado no

atendimento de pacientes cujo adoecimento relaciona-se com o trabalho, e em visitas a

empresas com serviços na área de saúde ocupacional.

O programa é diferenciado para cada uma das categorias profissionais, havendo algumas

disciplinas específicas para cada área e atividades práticas diferenciadas: os psicólogos realizam

atendimentos em psicoterapia e os fonoaudiólogos realizam exames de audiometria, sendo que

cada atividade conta com supervisão específica.

Temário Básico:

• Introdução à Medicina de Trabalho e à equipe multiprofissional / Do trabalhador ao paciente

• Introdução à saúde coletiva

• As doenças profissionais – aspectos clínicos

• Noções básicas de higiene ocupacional / mapa de risco

• Legislação

• Organização dos Serviços de Saúde

• Ergonomia

• Ética em saúde do trabalhador

• Audiologia Ocupacional e a inserção do fonoaudiólogo na saúde do trabalhador

• Saúde mental relacionada ao trabalho

• Psicoterapia em Saúde do Trabalhador

PROGRAMA E BIBLIOGRAFIA PARA 1ª FASE DAS PROVAS

Programa para prova para todos os candidatos:

• Introdução à Saúde Ocupacional e às doenças ocupacionais

• Organização e práticas de saúde

• Considerações sociais e históricas do trabalho

• A organização do trabalho e a ergonomia

• Organização dos Serviços de Saúde em Saúde Ocupacional

• Ética Profissional

Bibliografia para todos os candidatos:

FERREIRA, JR. Saúde no trabalho. Cap. 1, 3, 4 e 5, São Paulo, Roca, 2000.

MENDES, R. Patologia do trabalho. vol.1. Cap. 1, 2, 3 e 4 São Paulo, Atheneu, 2003.

PROGRAMA E BIBLIOGRAFIA PARA 2ª FASE DAS PROVAS

Bibliografia:

A) Programa da prova para FONOAUDIÓLOGOS:

• Noções básicas de audiologia

• PAIR

• Voz Profissional

Bibliografia:

FERREIRA, Jr., M. Saúde no Trabalho. Cap. 10 “PAIR”, São Paulo, Rocca, 2000.

KATZ, J. Tratado de Audiologia. Editora Manole, São Paulo, 1989.

LOPES Fº O Tratado de fonoaudiologia. Caps 27, 28, 31 e 32. São Paulo, Rocca, 1997

B) Programa da prova para PSICÓLOGOS:

• Noções básicas de psicopatologia

• Aspectos da saúde mental relacionados ao trabalho

Bibliografia:

DEJOURS, C. A loucura do trabalho. São Paulo, Cortez, 1987.

DEJOURS, C. e cols. A psicodinâmica do trabalho. São Paulo, Atlas, 1987.

SELIGMANN-SILVA, E. Psicopatologia e saúde mental do trabalhador. In: MENDES, R.

Patologia do trabalho. Vol. 2. Cap. 25 . São Paulo, Atheneu, 2003.

P - ÁREA PROFISSIONAL

SERVIÇO SOCIAL

P 41 - SERVIÇO SOCIAL EM ASSISTÊNCIA A

PACIENTES PORTADORES DE HIV/AIDS


Supervisora: Susan Marisclaid Gasparini


Dirigido aos profissionais de Serviço Social que pretendem exercer a especificidade do

diagnóstico HIV/AIDS no currículo profissional. Os alunos do curso de aprimoramento terão a

oportunidade para adquirir experiências de acordo com as exigências da realidade social,

vivenciando a interação do código de ética profissional, com os temas: sigilo, discriminação,

preconceito e legislação social/trabalhista no atendimento junto à equipe interdisciplinar.

Identificará a importância do trabalho de prevenção junto à comunidade, familiares, colaterais e

comunicantes sexuais dos portadores de HIV. Estrutura funcional: fluxograma de atividades,

procedimentos específicos da prática, rotinas e regulamentos. Desenvolvimento de projetos de

pesquisa.

Temário Básico:

• Integração do aprimorando e sua inserção no Departamento de Moléstias Infecciosas e

Parasitárias do HCFMUSP/CASA DA AIDS

• Estrutura organizacional do Serviço Social no Ambulatório CASA DA AIDS

• Conhecimento dos aspectos epidemiológicos, psicossociais e clínicos do diagnóstico

HIV/AIDS

• Intervenção do Serviço Social no Ambulatório, Hospital-Dia, Unidade de Internação, Unidade

de Emergência, Capacitação e Prevenção na Comunidade, com supervisão e avaliação

sistemática.

• Desenvolvimento de monografia, cujo tema esteja relacionado ao período de intervenção do

aprimorando.

P 42 - SERVIÇO SOCIAL EM HOSPITAL GERAL


Supervisora: Letícia Andrade


Dirigido a profissionais de Serviço Social que pretendem a especialização no campo da Saúde.

O Curso tem como objetivos:

• Permitir ao profissional, oportunidades para a aquisição de experiências de acordo com as

exigências da realidade do processo de saúde/doença, nas modalidades oferecidas pelo

Programa de Especialização;

• Proporcionar ao profissional, quando do atendimento das demandas sociais, contato com

novos procedimentos técnico-metodológicos, na prática cotidiana da Instituição de Saúde;

• Propiciar a revisão de conceitos necessários para a compreensão de ação profissional na

área da Saúde, instrumentalizando o profissional para a prática médico-social.

Temário Básico:

• Planejamento e organização do Serviço Social na área hospitalar

• Estrutura funcional: características, mecanismo de atendimento e rotinas específicas.

• Aspectos psicossociais relacionados ao processo de saúde/doença

• Atendimento de pacientes externos (ambulatório e emergência) e interno (enfermaria), com

supervisão e avaliação sistemática.

• Atendimento domiciliar.

• Atuação em Equipe Multiprofissional e Interdisciplinar

• Elaboração de Trabalho Científico.

P 43 - SERVIÇO SOCIAL NA REABILITAÇÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA


Supervisora: Arlete Camargo de Melo Salimene


Dirigido a profissionais de Serviço Social que pretendem a especialização no campo da Saúde,

tem como objetivos:

• Propiciar ao aluno o desenvolvimento de habilidades e capacidades crítico-analíticas

sobre a área da saúde e reabilitação, inseridas no Sistema Único de Saúde (SUS);

• Permitir ao profissional, oportunidades para aquisição de experiências de acordo com

as exigências da realidade do processo de

reabilitação de pessoas com deficiência física, nas modalidades oferecidas pelo


• Proporcionar ao profissional, quando do atendimento das questões sociais, contato com

os novos procedimentos técnico-metodológicos aplicados à prática cotidiana do Instituto

de Medicina Física e Reabilitação HC FMUSP;

• Propiciar a revisão de conceitos fundantes à compreensão da ação profissional na área

da Saúde, instrumentalizando para a prática na área da reabilitação.

Temário Básico:

• Compreensão e atualização sobre políticas públicas em saúde e reabilitação;

• Abrangência e determinantes socioeconômicos e culturais relacionados ao processo de

reabilitação de pessoas com deficiência física incapacitante;

• Territoriedade e rede social de apoio;

• Ações socioeducativas de abordagens individuais e em grupo;

• Experimentações de condições vivenciais para aquisição de conhecimentos teórico-

práticos em serviço social no campo da reabilitação;

• Atuação em equipe Multiprofissional e Interdisciplinar;

• Prática de pesquisa no campo da reabilitação;

• Planejamento e organização do Serviço Social na área Hospitalar;

• Elaboração de Trabalho Científico.

P 44 - SERVIÇO SOCIAL EM SAÚDE MENTAL

E REABILITAÇÃO PSICOSSOCIAL


Supervisora: Mildred Pitman de Castro


Dirigido a profissionais de Serviço Social que buscam aperfeiçoamento teórico e prático no

campo da Saúde Mental. Tem como objetivos:

• Propiciar o desenvolvimento de habilidades profissionais que atendam os preceitos do

Sistema Único de Saúde e da atual Política Nacional de Saúde Mental;

• Proporcionar contato com procedimentos técnicos e metodológicos da prática profissional

cotidiana na instituição psiquiátrica;

• Viabilizar a compreensão e reflexão dos conceitos fundamentais a tais ações;

• Instrumentalizar o aluno para a atuação em equipes interdisciplinares de Saúde Mental.

Temário Básico:

• Contato com a atuação do Serviço Social nos diversos ambulatórios, unidades de internação

e hospital-dia;

• Conhecimento dos processos psicossociais fundamentais da Saúde Mental;

• Integração téorico-prática por meio dos atendimentos supervisionados a pacientes e

familiares;

• Desenvolvimento de trabalho científico;

• Discussão de casos;

• Atuação em Equipe Interdisciplinar.

P 45 - SERVIÇO SOCIAL EM ORTOPEDIA


Supervisora: Kátia Campos dos Anjos


Dirigido a profissionais de Serviço Social que pretendem a especialização no campo da Saúde,

tendo como objetivos:

• Permitir ao profissional, oportunidades para a aquisição de experiências de acordo com as

exigências da realidade do processo de saúde/doença, nas modalidades oferecidas pelo


• Proporcionar ao profissional, quando do atendimento das demandas sociais, contato com

novos procedimentos técnico-metodológicos, na prática cotidiana da Instituição de Saúde;

• Propiciar a revisão de conceitos necessários para a compreensão da ação profissional na

área da Saúde, instrumentalizando para a prática médico-social.

Temário Básico:

• Planejamento e organização do Serviço Social na área Hospitalar com ênfase em

Reabilitação.

• Estrutura funcional: características, mecanismo de atendimento e rotinas específicas.

• Conhecimento dos aspectos clínicos e sociais na área de Ortopedia e Traumatologia.

• Aspectos psicossociais relacionados ao processo de saúde/doença.

• Atuação em equipe multidisciplinar e interdisciplinar.

• Atendimento à pacientes e familiares em Pronto Socorro, Ambulatórios, Reabilitação e

Unidades de Internação, com supervisão e avaliação sistemática.

• Elaboração de Trabalho Científico

P 46 - SERVIÇO SOCIAL EM CARDIOLOGIA


Supervisora: Elaine Fonseca Amaral da Silva


Dirigido as profissionais de Serviço Social que pretendem a especialização no campo da Saúde,

tendo como objetivos:

• Permitir ao profissional oportunidades para a aquisição de experiências de acordo com as

exigências da realidade médico-social, nas modalidades oferecidas pelo Programa de

Especialização;

• Proporcionar ao profissional, quando do atendimento das questões sociais, contato com

novos procedimentos técnico-metodológicos, na prática cotidiana da Instituição Médica;

• Propiciar a revisão de conceitos necessários para a compreensão de ação profissional na

área da Saúde, instrumentalizando para a prática médico-social.

Temário Básico:

• Integração do aprimorando e sua inserção no Instituto do Coração

• Estrutura Organizacional do Serviço Social no Instituto do Coração

• Conhecimento dos aspectos médicos e psicossociais básicos em cardiologia

• Atuação do Serviço Social no Ambulatório, Unidade de Internação, Unidade de Emergência e

Unidade de Terapia Intensiva, com supervisão e avaliação

• Desenvolvimento de Trabalho Científico

• Planejamento e Organização do Serviço Social na área Hospitalar

• Atuação em Equipe Interdisciplinar

PROGRAMA E BIBLIOGRAFIA PARA 1ª E 2ª FASES

PARA TODOS OS PROGRAMAS DA ÁREA DE SERVIÇO SOCIAL


• Teoria e Estrutura básica do Serviço Social

• Correntes sócio-filosóficas do Serviço Social

• O Serviço Social nas Instituições de Saúde

• Ética profissional

• Metodologia do Serviço Social

• Conhecimentos Gerais

• Língua Portuguesa

Bibliografia:

ACOSTA, A. R. e VITALE, M. A. F. (orgs) Família – Redes, Laços e Políticas Públicas. São Paulo: Cortez, 2008. BEHING, E.R. e BOSCHETTI, I. Política Social, fundamentos e história. Cortez, São Paulo, 2006. BENJAMIN, A. A entrevista de ajuda. Martins Fontes, São Paulo, 2004. BERTANI, I. F. Retratos da Saúde: o relatório QUAVISS. Editora UNESP. 2006. BRAVO, M. I. ; VASCONCELOS, A. M.; GAMA, A S.; MONNERAT, G. L. Saúde e Serviço Social. Editora Cortez, 2004. BRASIL. Lei nº. 8742, de 7 de Dezembro de 1993 – Lei Orgânica da Assistência social – (LOAS) – Dispõe sobre a organização da assistência social e dá outras providências. Disponível em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8742.htm (acesso em 27/05/2013)

BRASIL. Lei nº. 8069, de 13 de Julho de 1990 – Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente. Disponível em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069.htm (acesso em 27/05/2013)

BRASIL. Lei nº. 8080, de 19 de Setembro de 1990 - Lei Orgânica da Saúde (LOS) - Dispõe

sobre as condições para a promoção, proteção e recuperação da saúde, a organização e o

funcionamento dos serviços correspondentes e dá outras providências. Disponível em

http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8080.htm (acesso em 27/05/2013)

BRASIL, Lei nº 10.216, DE 6 DE ABRIL DE 2001 – Dispõe sobre a Reforma Psiquiátrica. Dispõe sobre a proteção e os direitos das pessoas portadoras de transtornos mentais e redireciona o modelo assistencial em saúde mental. Disponível em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/leis_2001/l10216.htm (acesso em 03/06/2013) BRASIL. Lei n. 10.741, de 1º de outubro de 2003- Estatuto do Idoso e dá outras providências. Disponível em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2003/l10.741.htm (acesso em 27/05/2013) BRASIL. Política Nacional de Humanização – Humaniza SUS – Documento base para gestores e trabalhadores do SUS. Disponível em:

http://portal.saude.gov.br/portal/arquivos/pdf/doc_base.pdf (acesso em

03/06/2013)

CALAZANS, J. Iniciação Científica: Construindo o Pensamento Crítico. Editora Cortez, 1999.

CAVALCANTI, L.F. Serviço Social e Políticas Sociais. Rio de Janeiro: URFJ, 2006.

CONSELHO FEDERAL DE ASSISTENTES SOCIAIS, Código de Ética Profissional do Assistente Social.

Conselho Federal de Serviço Social. Parâmetros para atuação de

assistentes sociais na política de saúde. Brasília: CFESS, 2010.

FALEIROS, V. P. Estratégias em Serviço Social. 2ªed. Cortez, São Paulo, 1999.

IAMAMOTO, M. Serviço Social na Contemporaneidade. Editora Cortez, São Paulo, 2000.

___________. Serviço Social em Tempo de Capital Fetiche. São Paulo: Cortez, 2007

Jornais de circulação da época do concurso.

JORNAL BRASILEIRO DE AIDS. Volume 4, n0 1; 2003. (LILACS)

KARCH, U. M. S. Na Era dos Serviços. Editora Cortez, São Paulo, 1987.

MAGALHÃES, S.M. Avaliação e linguagem, relatórios, laudos e pareceres. Veras, São

Paulo, 2003.

MARTINELLI, M. L. Serviço Social - Identidade e Alienação. Editora Cortez, São Paulo, 1989.

_________________. ON, M. L. R.; MUCHAIL, S. T. O Uno e o Múltiplo nas Relações do

Saber. Editora Cortez, São Paulo, 1995.

_________________. (org.) Pesquisa Qualitativa: Um Instigante Desafio. Série Núcleo de

Pesquisa 1, São Paulo, Veras Editora, 1999.

MINAYO, M. C. S. (Org.) Pesquisa Social – Teoria, Método e Criatividade. 23 ed. Editora

Vozes, Petrópolis, 2003.

MONTAÑO, C. Terceiro Setor e Questão Social: Crítica ao Padrão Emergente de

Intervenção Social. Editora Cortez, São Paulo, 2001.

PEREIRA, P.A.P. Política Social: Temas & Questões. São Paulo: Cortez, 2008

PETRINI, J.C. Pós Modernidade e Família. São Paulo: EDUSC, 2003.

REVISTA DO SERVIÇO SOCIAL HOSPITALAR. Hospital das Clínicas FMUSP, São Paulo,

vol.2, 3, 4 e 5.

REVISTAS, Serviço Social e Sociedade. A partir do nº. 50.

RIZZINI, I. O século perdido – Raízes históricas das políticas públicas para a infância

perdida. 2ª ed. Revista. São Paulo: Cortez, 2008.

RODRIGUES, M. L. (org.) Ações e Interlocuções: Estudo sobre a Prática Profissional do

Assistente Social. Série Núcleo de Pesquisa 2, São Paulo, Veras Editora, 1999.

SIMÕES, C. Curso de Direito do Serviço Social. São Paulo: Cortez, 2007.

SOUZA, M. L. Serviço Social e Instituições. Editora Cortez, São Paulo, 1985.

VASCONCELOS, A M. A Prática do Serviço Social – Cotidiano, Formação e Alternativas na

Área da Saúde. Editora Cortez, São Paulo, 2003.

VASCONCELOS, E. M. (org.). Saúde Mental e Serviço Social: o desafio da subjetividade e

interdisciplinaridade. São Paulo, Cortez, 2000.

YOZO R.Y.K. 100 Jogos para grupos – Uma abordagem Psicodramática para Empresas,

Escolas e Clínicas. 9ªed., Editora Ágora, 1996.

Q - ÁREA PROFISSIONAL

TÉNICAS AVANÇADAS EM ANÁLISES CLÍNICAS

Q 47 - AVANÇOS EM INVESTIGAÇÃO E DIAGNÓSTICO DAS DEFICIÊNCIAS

IMUNONOLÓGICAS


Supervisor: Prof. Dr. Alberto José da Silva Duarte


Dirigido a biólogos, biomédicos, bioquímicos, farmacêuticos e veterinários. Visa o

aprofundamento dos conhecimentos imunológicos necessários para o diagnóstico e a

investigação de deficiências imunológicas em pacientes portadores de

imunodeficiências primárias ou adquiridas, como AIDS, deficiência na produção de anticorpos,

entre outras, permitindo ao aluno uma opção futura de trabalho na área imunológica, seja em

pesquisa básica ou clínica ou laboratório de análise.

Temário Básico:

• Princípios básicos de imunologia: teoria e prática.

• Treinamento em técnicas e noções teóricas básicas de biologia molecular: Extração de

Material Genético; PCR; Sequenciamento Automatizado; Purificação de Ácidos Nucléicos;

Genotipagem do HIV-1.

• Treinamento em citometria de fluxo: quantificação de subtipos celulares, avaliação de

marcadores extra e intracelulares.

• Avaliação de imunidade celular através de técnicas de: resposta proliferativa de células

mononucleares, Citotoxicidade celular, Avaliação funcional de fagócitos.

• Padronização de técnicas de ELISA.

• Participação no desenvolvimento de protocolos em HIV, HTLV, imunodeficiências congênitas

e adquiridas associadas a doenças infecciosas.

• Participar no desenvolvimento de protocolos de doenças imunológicas em modelos

experimentais (animais de Laboratório).

• Seminários em temas de Imunologia e Imunodeficiências.

Q 48 - CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ANIMAIS DE LABORATÓRIO


Supervisor: Eduardo Pompeu


Dirigido a biólogos, biomédicos, bioquímicos, veterinários, zootecnista e farmacêutico. Visa a

formação profissional na área da Ciência de Animais de Laboratório, tendo como objetivo

demonstrar a importância dos modelos animais para o estudo de doenças principalmente as

humanas. Possibilitar o treinamento adequado de técnicas na manipulação de animais de

laboratório, incluindo reconhecimento das diferentes patologias acometidas nestes animais e

quais os respectivos tratamentos. Permite o treinamento dirigido com animais SPF (Livres de

Patógenos Específicos). Este programa também tem como objetivo estimular o espírito crítico e

o questionamento dentro dos princípios éticos que motivam a pesquisa e o progresso de nosso

país.

Temário Básico:

• Importância da experimentação animal em pesquisa

• Ética e legislação no uso de animais de laboratório

• Manipulação de animais SPF (Livres de Patógenos Específicos)

• Métodos de reprodução animal e técnica de histerectomia em roedores

• Métodos de contenção, vias de inoculação, anestesia e eutanásia

• Conhecimento das patologias de etiologia bacteriana, parasitária e viral de determinadas

espécies e possibilidade de tratamento experimental comparativo

• Uso de tecnologia para controle de qualidade na manutenção dos animais, quanto às áreas

de: genética, sanitária e ambiental

• Auxílio na implantação de novas técnicas, como a formação de um banco de embriões de

camundongos e ratos (2º ano)

• Noções básicas de administração e organização de biotérios (2º ano)

• Desenvolvimento de um projeto de pesquisa (2º ano)

Q 49 - CITOMETRIA DE FLUXO E BIOLOGIA MOLECULAR EM CÂNCER


Supervisora: Profª. Drª Maria Aparecida A. Koike Folgueira


Dirigido a biólogos, biomédicos, bioquímicos, farmacêuticos e veterinários. O objetivo é fornecer

fundamento teórico e treinamento prático amplo, que possibilite a realização das técnicas de

biologia molecular e citometria de fluxo na busca de marcadores moleculares de valor

prognóstico e preditivo de resposta ao tratamento quimioterápico e hormonioterápico utilizando-

se o modelo de câncer de mama. Deste modo, visamos à formação de um profissional que

possa atuar tanto na rotina do laboratório de análise clinica e biologia molecular como na área de

pesquisa básica.

Temário Básico:

• Técnicas de extração de RNA e DNA de tumores e de células em cultura.

• Técnicas de RT-PCR (reação em cadeia da polimerase em tempo real).

• Citometria de fluxo (ensaios de imunofluorescência e de análise da proliferação celular).

• Estudo do perfil gênico pela técnica de cDNA microarray.

• Sequenciamento gênico para detecção de mutações.

• Noções Básicas de Bioinformática para Análise de Expressão Gênica.�

• Cultura de células (primária e linhagens estabelecidas) e de tecidos tumorais.

Bibliografia: Lesk A.M. Introdução à Bioinformática. Artmed, 2ª ed. Q 50 - DIAGNÓSTICO SOROLÓGICO DE BIOLOGIA MOLECULAR EM HEPATITES POR

VÍRUS


Supervisor: Prof. Dra. Fatima Mitiko Tengan


Dirigido a biólogos, biomédicos e farmacêuticos, visando o aprimoramento teórico-prático de

métodos laboratoriais sorológicos e de biologia molecular para o diagnóstico e acompanhamento

de pacientes portadores das hepatites B e C e a complementação da formação do profissional

nos aspectos de assistência, ensino e pesquisa.

Temário Básico:

• Técnicas de extração e avaliação de DNA/RNA humanos e virais.

• Estudo e aplicação das técnicas de Biologia Molecular ligadas às hepatites B e C.

• Reação em Cadeia pela Polimerase (PCR) qualitativo para diagnóstico das hepatites B e C.

• Determinação da carga viral dos VHB e VHC (quantitativo) circulante no soro.

• Sequenciamento do VHC para distinção dos tipos e sub-tipos dos VHC.

• Genotipagem e Sorotipagem do VHC.

• Introdução e prática das técnicas sorológicas (ELISA e IMUNOBLOT) no diagnóstico das

hepatites virais.

• Bioinformática aplicada às hepatites virais.

• Treinamento em Biossegurança e controle de qualidade laboratorial específica da área.

Q 51 - HISTOPATOLOGIA E BIOLOGIA FORENSE


Supervisor: Prof. Dr. Daniel Romero Muñoz


Dirigido a biólogos, biomédicos, bioquímicos e farmacêuticos, tendo como objetivo capacitá-los

nas técnicas de biologia molecular (DNA) e histopatologia utilizadas em laboratórios forenses,

tanto para perícias criminais quanto cíveis. A área abrangida é a das ciências forenses, mais

especificamente o campo de aplicação das ciências biológicas para o esclarecimento da justiça,

como por exemplo, a utilização dessas técnicas na investigação de crimes.

Temário Básico:

• Noções de Direito

• Medicina Legal e Criminalística

• Toxicologia

• Técnicas de identificação humana

• Entomologia forense

• Técnicas histológicas

• Imuno-hematologia forense

• Perícias criminais e cíveis

• Perícias de investigação de paternidade

• Perícias em manchas de sangue e líquidos orgânicos

Q 52 - IMUNODEFICIÊNCIAS E ALERGIA: DOENÇAS E MODELOS EXPERIMENTAIS


Supervisor: Profª Drª Myrthes Anna M. T. Barros

*Aguarda aprovação de mudança de nomenclatura para “Métodos Diagnósticos e Investigação

em Imunodeficiências e Alergia”


Dirigido a biólogos, biomédicos, bioquímicos, farmacêuticos e veterinários. Visa o aprendizado e

treinamento na metodologia imunológica para o diagnóstico de doenças alérgicas e

Imunodeficiências primárias e secundárias. Treinamento no manuseio de animais de

experimentação com ênfase em mecanismos alérgicos. Desenvolvimento de pesquisa clínica e

experimental. Aprimoramento dos conhecimentos de imunologia básica e aplicada com preparo

para prática em laboratório de análises clínicas ou atividade de pesquisa.

Temário Básico:

• Avaliação da imunidade humoral: dosagem de subclasses de imunoglobulinas e de

anticorpos para pneumococo;

• Avaliação da imunidade celular: separação de células mononucleares, teste de

linfoproliferação com antígenos e mitógenos, citometria de fluxo, dosagem de citocinas.

• Avaliação da função de fagócitos: quimiotaxia, fagocitose e produção de superóxidos;

• Dosagem de IgE total e específica por método fluorimétrico para aplicação na prática clínica;

• Estudo de proteínas: eletroforese, imunoeletroforese, immunoblot;

• Noções básicas de técnicas de biologia molecular e análise proteômica;

• Modelos experimentais: manuseio de animais e imunizações; dosagem de citocinas;

citometria de fluxo; detecção de IgE específica in vivo e in vitro; modulação da síntese de IgE;

mecânica respiratória;

• Aprimoramento dos conhecimentos em Imunologia Básica e Aplicada;

• Introdução ao estudo das doenças alérgicas, parasitárias e imunodeficiências primárias e

secundárias, com ênfase em aspectos de interesse para a saúde pública.

• Correlação entre modelos experimentais e doenças humanas;

• Orientação no planejamento, execução e análise crítica de projetos de investigação.

Q 53 - IMUNOLOGIA CLÍNICA E EXPERIMENTAL


Supervisora: Maria Lucia Aparecida Carnevale Marin


Dirigido a biólogos, biomédicos, bioquímicos e farmacêuticos, tem como objetivo fornecer ao

aprimorando fundamentação teórica e prática de pesquisa em imunologia clínica e/ou

experimental, em Imunogenética, Imunologia de transplante, Doença de Chagas, Febre

Reumática, desenvolvimento de vacinas, AIDS, aterosclerose e terapia celular, incentivando o

interesse pela pesquisa por meio da participação em trabalhos e acompanhamento na

elaboração de protocolos científicos.

Temário Básico:

Acompanhamento em áreas de pesquisa envolvendo Imunogenética, Imunologia de

Transplantes, Doença de Chagas, Febre Reumática, AIDS, imunorregulação e Células Tronco.

Abordagens Técnicas disponíveis:

• Identificação dos antígenos HLA-A, B, DR, DQ por sorologia, biologia molecular, LUMINEX

• Identificação de anticorpos dirigidos a um painel de moléculas HLA, Provas cruzadas contra

linfócitos T e B, por citotoxicidade e citometria de fluxo.

• Cultura de células (linfócitos T, células dendríticas, células tronco mesenquimais, células

endoteliais, macrófagos)

• Citometria de fluxo

• Imunoquímica

• Biologia Molecular (extração DNA e RNA, PCR-SSP e -SSO, PCR em tempo real)

• Produção de proteínas recombinantes

• Proteômica

• Sequenciamento de DNA

• Immunoscope para avaliação de repertórios de linfócitos T e linfócitos B

• Síntese de peptídeos

• Experimentação em modelos animais em camundongos, ratos e hamsteres (transplante,

Doença de Chagas e Doença cardíaca em modelo de febre reumática)

Q 54 - IMUNOPATOLOGIA E BIOLOGIA MOLECULAR DAS PARASITOSES


Supervisor: Dra. Susana Zevallos Lescano


Dirigido a biólogos, biomédicos, bioquímicos e outros profissionais da área biomédica, visando

aperfeiçoamento nas técnicas básicas de diagnóstico e estudo da relação hospedeiro-patógeno

em Parasitologia. Ao mesmo tempo, pretende-se capacitar o aprimorando para o planejamento e

execução de projetos de investigação, bem como fornecer suporte técnico nessa área.

Temário Básico:

• Atuação em laboratório de Parasitologia, com treinamento em técnicas parasitológicas,

imunológicas e de biologia molecular, utilizadas para o estudo das relações hospedeiro-parasita

• Conceitos básicos de Parasitologia

• Técnicas de diagnóstico parasitológico e imunológico utilizadas em Parasitologia Médica

• Técnicas de biologia molecular para identificação e/ou caracterização de infecções

parasitárias, por meio de detecção de antígenos

• Modelos experimentais em parasitoses de interesse médico

• Seminários sobre temas de Parasitologia, com ênfase em aspectos de interesse para a saúde

pública

Q 55 - LABORATÓRIO EM IMUNOLOGIA CLÍNICA E ALERGIA


Supervisora: Drª Cristina Maria Kokron


Dirigido a biólogos, biomédicos e bioquímicos, tem como objetivos treinar e capacitar

profissionais no desenvolvimento de técnicas de diagnóstico laboratorial utilizados para

diagnóstico de doenças alérgicas e também técnicas laboratoriais para avaliação de imunidade

celular, humoral e fagócitos importantes para o diagnóstico de deficiências imunológicas.

Básico:

• Técnicas para avaliação de processos alérgicos: quantificação de IgE total e específica por

método imunoenzimático, métodos de ativação de células alérgeno-específicas

• Técnicas para avaliação da imunidade humoral: dosagem de subclasses de imunoglobulinas,

dosagem de anticorpos específicos para doenças infecciosas

• Técnicas para avaliação de imunidade celular: citometria de fluxo, separação de células

mononucleares de sangue periférico, cultura de células

• Técnicas para avaliação da atividade fagocitária de leucócitos: quimiotaxia, fagocitose,

avaliação da produção de superóxidos pelos fagócitos

• Técnicas para quantificação de citocinas em soro e sobrenadante de culturas celulares

• Técnicas para estudo de proteínas: eletroforese e imunoeletroforese de proteínas, immunoblot

com extratos alergênicos

• Treinamento para realização de protocolos de investigação clínica e experimental, através de

planejamento de execução de projetos científicos e análise, interpretação dos dados obtidos

• Seminários sobre temas de Imunologia Clínica e Alergia e monografia.

Q 56 - MARCADORES MOLECULARES EM TUMORES SÓLIDOS


Supervisora: Drª Fátima Solange Pasini

Características: (duração 12 meses) Dirigido a biólogos, biomédicos, farmacêuticos, bioquímicos e químicos. Tem como objetivo

treinar e qualificar profissionais no desenvolvimento de técnicas de biologia molecular aplicada a

busca de marcadores moleculares de valor prognóstico e preditivo de resposta ao tratamento

com radioterapia/quimioterapia, utilizando-se o modelo de câncer de cabeça. O profissional será

orientado no planejamento, execução e análise crítica de projetos de investigação envolvendo

biologia molecular. Deste modo, visamos à formação de um profissional que possa atuar tanto

na área de pesquisa básica como na área assistencial em laboratórios de análises, executando

exames diferenciados que utilizem as técnicas de biologia molecular. O programa é desenvolvido

no novo Centro de Investigação Translacional em Oncologia (CTO) no Instituto do Câncer do

Estado de São Paulo (ICESP) que permite ao aluno interação com o grupo de câncer em cabeça

e pescoço da oncologia clínica, além de outros grupos de pesquisa em oncologia.

Temário Básico: Treinamento em técnicas de Biologia Molecular, como:

• Extração de ácidos nucléicos (DNA e RNA) de diferentes amostras biológicas tais como,

tecidos congelados ou em bloco de parafina, de biofluídos como sangue periférico e saliva;

• Amplificação de ácidos nucléicos pelas técnicas de PCR (reação em cadeia da polimerase)

qualitativo e quantitativo (qPCR ou PCR em tempo real);

• Detecção de alterações genéticas por sequenciamento pelo método de Sanger e PCR-

RFLP e noções teórico pratico do Sequenciamento de Nova Geração (Next Generation

Sequencing);

• Avaliação do perfil de expressão gênica (mRNA e microRNA) por Microarray e qPCR;

• Determinação protéica por Western blotting e ELISA (Enzyme-Linked Immunosorbent

Assay);

• Noções de Bioinformática e de Estatística para análise de resultados

• Capacitação, através dessas técnicas, para estabelecer marcadores moleculares

associados ao prognóstico dos pacientes ou à resposta ao tratamento com

quimioradioterapia no câncer de cabeça e pescoço.

• Seminários em temas de Oncologia

Bibliografia:

BRUCE ALBERTS & Cols. Biologia molecular da célula. Editora Artes Médicas, 5ª ed., 20094. BARKER K. Na bancada. Tradução Cristina Maria Morigrechi Jickel. Editora Artmed, Porto Alegre, RS, 2002. BRUCE R KORF. Genética Humana e Genômica. Editora Guanabara, 3ª ed., 2008. HERNANDES FC, SHIRLEI MRCP. A célula. Editora Manole Ltda, 3ª ed, 2012 www.manole.com.br, [email protected].

JUNQUEIRA LC, CARNEIRO J. Biologia celular e molecular. Rio de Janeiro, Editora Guanabara Koogan, 9ª ed., 2012. JUNQUEIRA LC, CARNEIRO J. Histologia básica. Rio de Janeiro, Editora Guanabara Koogan,10ª ed., 2004. LEHNINGER AL, NELSON DL, COX MM. Princípios da bioquímica. 5ª ed., São Paulo, 2011, Editora Artmed. LEWIN B. Genes IX BENJAMIN LEWIN, Editora Artmed, 2009. ZAHA, H. B. FERREIRA & L. M. P. PASSAGLIA. Biologia molecular básica. Editora Artmed, 4ªed. 2011.

Q 57 - MÉTODOS DE DIAGNÓSTICO E INVESTIGAÇÃO DAS HEMOGLOBINOPATIAS


Prof. Dr. Ester Cerdeira Sabino

*Aguarda aprovação de mudança de nomenclatura para “ Métodos de Investigação e

Diagnóstico em Hemoglobinopatias e Hematologia Tropical”.


Dirigido a biólogos, biomédicos, bioquímicos e farmacêuticos. Visa à especialização prática e

teórica aplicada à investigação e diagnóstico das desordens da hemoglobina e/ou ao diagnóstico

das doenças infecciosas associadas ao risco transfusional de impacto a saúde pública no Brasil.

Temário Básico:

1. Investigação bioquímica e molecular das alterações das hemoglobinas (hemoglobinopatias e

talassemias);

2. Diagnóstico laboratorial das doenças infecciosas veiculadas pelo sangue;

3. Diagnóstico molecular das infecções virais com alterações hematológicas, linfoproliferativas e

hemorrágicas: PCR e Sequenciamento de nova geração;

3. Diagnóstico das principais doenças emergentes e reemergentes na triagem de doadores em

banco de sangue;

4. Capacitação em Garantia da Qualidade nos procedimentos nas áreas de biologia molecular,

hematologia e bioquímica em laboratório de rotina;

5. Segurança transfusional;

6. Biossegurança aplicada à área de hematologia tropical.

Bibliografia

CIMERMAN, S & CIMERMAN, B.. (Org.). Medicina Tropical. 1 ed. São Paulo: Atheneu.

GRIFFTHS AJF, GELBART WM, MILLER JH, LEWONTIN RV. Genética Moderna. Editora

Guanabara Koogan AS.

LEHNINGER AL, NELSON DL, COX MM. Princípios de bioquímica. 4ª ed, São Paulo, Editora

Sarvier.

WINTROBE. Hematologia Clínica. Vol. I e II, Editora Manole Ltda, edição recente.

ZAGO MA, FALCÃO RP, PASQUINI R. Hematologia: fundamentos e prática. São Paulo,

Editora Atheneu.

Q 58 - MÉTODOS DE DIAGNÓSTICOS E INVESTIGAÇÃO DAS PATOLOGIAS ENDÓCRINO-

HEREDITÁRIAS


Supervisor: Dr. Delmar Muniz Lourenço Junior


O programa é dirigido a biólogos, biomédicos, farmacêuticos e bioquímicos e visa fornecer

formação teórica e prática ao aprimorando capacitando-o em técnicas de Biologia Molecular. Ao

final do curso, o aprimorando estará apto para aplicar estas técnicas, em nível de pesquisa

básica como na rotina laboratorial para o diagnóstico molecular de doenças genéticas, usando

as doenças endócrinas hereditárias como modelo de aprendizado. A neoplasia endócrina

múltipla tipo 1 (causada por gene supressor de tumor) e a tipo 2 (causada por um proto-

oncogene) serão especialmente usadas como modelo para este aprendizado teórico e prático. O

diagnóstico gênico também será aplicado para outras neoplasias familiais (síndrome de Von

Hippel Lindau, feocromocitoma familial isolado, acromegalia familial isolada), além de distúrbios

endócrino-metabólicos hereditários (formas monogênicas de diabetes, etc) e distúrbios genéticos

do crescimento (síndrome de Noonan e outras). Haverá complementação da formação

profissional nos aspectos referentes à assistência, ensino e pesquisa. No final do

aprimoramento, o profissional deverá estar apto tanto para ingressar no mercado de trabalho na

área de Biologia molecular, bem como em Instituições de pesquisa ou para realização de pós-

graduação “strictu-sensu”.

Temário Básico:

• Treinamento em técnicas básicas de Biologia Molecular, a saber: 1) técnicas de extração de

ácidos nucleicos (DNA e RNA) de diferentes espécimes biológicos; 2) amplificação de ácidos

nucleicos por PCR e suas diferentes variações (PCR multiplex, Nested PCR, PCR Hot-start, cold

PCR, e outros); 3) métodos de detecção de alterações genéticas (baseados em sequenciamento

automático e RFLP); 4) métodos de avaliação de dosagem gênica (baseados em PCR em tempo

real e MLPA); 5) métodos de avaliação de expressão gênica (baseados em PCR em tempo real

e microarray); 6) Noções de clonagem (aplicação da clonagem em bactérias na detecção de

alterações genéticas); 7) Noções de bioinformática (aplicação de softwares e banco de dados

públicos na análise de sequencias de nucleotídeos e no planejamento de experimentos em

biologia molecular); 8) Noções teórico-práticas de sequenciamento de última geração (NGS), na

detecção de alterações genéticas.

• Capacitação, através da aplicação destas técnicas básicas, para estabelecer o diagnóstico

molecular de casos-índices com neoplasias endócrinas múltiplas e de familiares em risco bem

como de outras endocrinopatias hereditárias.

• Atualização de temas em Biologia molecular e endocrinopatias.

• Treinamento direcionado para elaboração e desenvolvimento de projeto de pesquisa bem

como para elaboração de monografia e artigos científicos.

Q 59 - MÉTODOS SOROEPIDEMIOLÓGICOS


Supervisora: Profª Drª Maria Aparecida Shikanai Yasuda


Dirigido a biólogos, biomédicos e bioquímicos, tendo como objetivo formar profissionais voltados

para o diagnóstico microbiológico, imunológico e molecular, além do estudo da imunopatogenia e

caracterização molecular de agentes de protozooses emergentes e micoses sistêmicas (Doença

de Chagas, leishmanioses, micoses endêmicas e invasivas).

Temário Básico:

• Treinamento em segurança de laboratório especialmente em manuseio de microorganismos

patogênicos

• Treinamento em cultivo de protozoários e fungos

• Técnicas sorológicas para detecção de anticorpos anti-protozoários e fungos

(Imunofluorescência, ELISA e Imunoblot).

• Técnicas de linfoblastogênese e geração de células dendríticas com análise de citocinas

extracelulares

• Técnicas de biologia molecular no diagnóstico de protozooses

• Técnicas de biologia molecular no diagnóstico de fungos patogênicos

• Técnicas de caracterização molecular de microorganismos

• Seminários sobre imunopatogenia, interação parasito/hospedeiro, diagnóstico imunológico e

molecular e epidemiologia molecular de doenças infecto/parasitárias.

Bibliografia:

Vera Calich e Celidéia Vaz . Imunologia - 2ª edição, Editora Revinter, 2009.

ABBAS, A. K., Lichtman, A. H. Imunologia Celular e Molecular, 5º ed. Rio de Janeiro: Elsevier,

2005.

Junqueira e Carneiro. Biologia Celular e Molecular. 8 Ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,

2005.

Alberts, B. et. al. Biologia molecular da célula, 5º ed. Artes médicas, 2009.

Q 60 - MICOLOGIA MÉDICA


Supervisor: Prof. Dr. Gil Benard


Dirigido a biólogos, biomédicos, bioquímicos e farmacêuticos e veterinários interessados na área

de micologia médica.

O curso objetiva formar profissionais voltados não só diagnóstico micológico, sorológico,

molecular e de suscetibilidade in vitro, de fungos e actinomicetos de interesse médico, além de

formar profissionais atuantes na investigação laboratorial, principalmente na otimização

diagnóstica.

Temário Básico:

• Noções de micologia no laboratório clínico e sua importância na clínica médica;

• Aprendizado técnico de manutenção de uma coleção de fungos, actinomicetos aeróbicos e

algas (Prototheca);

• Introdução técnica sobre a pesquisa micológica e imunológica, com ênfase às micoses mais

freqüentes no Brasil. Identificação morfológica e fisiológica dos fungos e actinomicetos;

• Noções de preparação de reagentes utilizados em sorologia e biologia molecular e

suscetibilidade in vitro;

• Introdução à técnica de realização de provas imunológicas e imunoquímicas, visando

diagnósticos médico-laboratoriais. Provas sorológicas de imunodifusão, contraimunoeletroforese,

Immunoblotting, prova de látex para Cryptococcus;

• Visitas à Enfermaria e Ambulatório da Clínica Dermatológica para observar doentes com

infecções fúngicas, as mais diversas, aprendendo desde a coleta do material clínico, micológico

até o isolamento e identificação do agente etiológico;

• Noções de Biologia Molecular aplicadas aos fungos de interesse médico, visando diagnóstico

das micoses profundas e actinomicetos;

• Técnicas utilizadas: PCR, Nested PCR, seqüenciamento, RAPD e análise dos resultados.

• Susceptibilidade in vitro para leveduras e actinomicetos de interesse médico.

Q 61 - NEUROLOGIA


Supervisora: Profª Drª Suely Kazue Nagahashi Marie


Dirigido a Biologistas (formados em Biomedicina, Biologia, Farmácia e Bioquímica e

áreas afins). Habilita o aprimorando em técnicas de Biologia Molecular e Celular

aplicados em câncer e doenças degenerativas do Sistema Nervoso Central e doenças

musculares para a procura de novos alvos terapêuticos na área de Biotecnologia.

Temário Básico:

• Técnicas básicas de Biologia Molecular (extração de DNA e RNA, PCR, clonagem e

sequenciamento)

• Técnicas básicas de Biologia Celular (cultura de células primárias e estabelecidas)

• Técnicas básicas de análise de proteína (Western blot e imunohistoquímica)

• Métodos diagnósticos em doenças musculares através da biópsia muscular com

técnicas de histoquímica em congelação

• Técnicas avançadas de Biologia Molecular (PCR em tempo real e microarrays)

• Técnicas avançadas de Biologia Celular (RNA de interferência, proliferação, apoptose,

migração e invasão)

• Noções de Bioinformática aplicada à seleção de genes envolvidos na tumorigênese de

neoplasias do Sistema Nervoso Central

• Modelo celular e animal em tumores do Sistema Nervoso Central

Q 62 - ONCOGÊNES E GENES SUPRESSORES DE CÂNCER


Supervisora: Profª Drª Maria Aparecida Nagai


Dirigido a biólogos, biomédicos e bioquímicos, objetivando a formação de técnicos e

pesquisadores de alto nível, na área de Biologia Molecular e Genética Molecular de Câncer.

Temário Básico:

• Introdução e treinamento nas principais técnicas empregadas em biologia molecular

• Isolamento de DNA e RNA de tumores sólidos e de células em cultura

• Técnicas de PCR e RT-PCR

• Transformação de bactérias e isolamento de plasmídeos contendo marcas de resistência

• Determinação de Oncogênes e Genes supressores de câncer em neoplasias

• SSCP – PCR e seqüenciamento de DNA

• Análise de expressão gênica pela técnica de PCR em tempo real

Q 63 - PARASITOLOGIA MÉDICA


Supervisor: Prof. Dr. Vicente Amato Neto e Dra. Lúcia Maria Almeida Braz


Dirigido a biólogos, biomédicos, bioquímicos e veterinários. Objetiva a complementação da

formação teórico-prática do profissional com ênfase em diagnóstico laboratorial, tratamento e

prevenção de doenças causadas por protozoários e helmintos.

Temário Básico:

• Treinamento em segurança de laboratório, em especial no manuseio de protozoários

patogênicos

• Técnicas de diagnóstico da doença de Chagas e leishmaniose

• Técnicas morfológicas na identificação de protozoários intestinais

• Técnicas diretas e indiretas para o diagnóstico de helmintos intestinais patogênicos

• Manuseio de modelos experimentais de protozooses humanas, como doença de Chagas

e leishmaniose

• Estudos de avaliação terapêutica em protozooses: doença de Chagas, malária,

toxoplasmose e parasitoses intestinais

• Provas sorológicas para diagnóstico de doença de Chagas e leishmaniose (apoio

assistencial; desenvolvimento de novas técnicas)

• Apoio à realização de inquéritos epidemiológicos, referentes a doenças parasitárias

• Aprimoramento para diagnóstico de parasitoses intestinais

• Auxílio à monitorização, referente à infecção pelo Trypanosoma cruzi

• Sessões permanentes e abrangentes para apreciação de amplos assuntos relacionados

com Parasitologia Médica.

Q 64 - PESQUISA EM PATOLOGIA DE DOENÇAS INFECCIOSAS


Supervisora: Profª Drª Maria Irma Seixas Duarte


Dirigido a biólogos e biomédicos, objetivando qualificar pessoal para a realização de técnicas

imuno-histoquímicas e microscopia eletrônica para pesquisa e diagnóstico de agentes

infecciosos, tais como os relacionados à síndrome da imunodeficiência adquirida e aqueles de

importância em medicina tropical.

Temário Básico:

•Treinamento em técnicas histológicas básicas: fixação, corte histológico e colorações.

•Treinamento em técnicas imuno-histoquímicas: padronização de anticorpos, desenvolvimento

de novas metodologias, identificação de células e citocinas in situ e caracterização da interação

parasita-hospedeiro, em tecido.

•Treinamento em técnica de microscopia eletrônica: fixação, inclusão e corte em nível

ultraestrutural.

Q 65 - PESQUISA EM REUMATOLOGIA


Supervisor: Walcy Paganelli Rosolia Teodoro


Dirigido a biólogos, biomédicos, bioquímicos, nutricionistas e veterinários com o objetivo de

formar profissionais aptos a desenvolver técnicas de apoio diagnóstico, pesquisa básica e

clínica. Programa desenvolvido em laboratórios de pesquisa oferecendo condições para o aluno

inscrever-se futuramente na pós-graduação Stricto sensu.

Temário Básico:

• Modelos experimentais para estudo da fisiopatologia de doenças reumáticas, com foco

em osteoartrite e doenças autoimunes.

• Avaliação terapêutica em modelos experimentais de doenças reumáticas.

• Imunização de animais para produção de anticorpos anti colágeno.

• Purificação de anticorpos por cromatografia de afinidade.

• Introdução à autoimunidade: estudo e detecção de autoanticorpos no soro de pacientes

e em modelos experimentais de doenças reumáticas.

• Expressão e quantificação de proteínas da matriz extracelular em cultura de células e

tecidos, provenientes de pacientes e modelos experimentais de doenças reumáticas, por

imunofluorescência indireta, confocal e histomorfometria.

• Princípios básicos de bioquímica de proteínas da matriz extracelular: extração de

colágeno e caracterização por immunoblot.

• Biologia molecular: técnicas de extração de DNA/RNA e PCR em tempo real para estudo

da expressão gênica das proteínas da matriz extracelular.

• Procedimentos de imunologia celular: separação de células, cultura de células de

tecidos, cultura de células mononucleares do sangue periférico (linfoproliferação) e

marcadores celulares para citometria de fluxo.

• Desenvolvimento e aplicação de metodologias laboratoriais no diagnóstico de doença

infecciosa capaz de desencadear sintomas articulares, em particular a Borreliose

Brasileira ou doença de Lyme símile.

• Aplicação de ensaios imunológicos (teste enzimático de adsorção-ELISA, Western

Blotting e Imunofluorescência indireta) para diagnóstico de doenças transmitidas por

carrapatos e estudo de autoimunidade.

• Procedimentos de manutenção e congelamento de células de linhagens humanas e

bacterianas.

• Aplicação de metodologias de biologia molecular para identificação do agente etiológico

da Borreliose Brasileira e Rickettsiose branda.

• Preparação de antígenos bacterianos e antígenos de linhagens de célula humana.

• Aplicação de metodologias de microscopia óptica como auxílio na identificação de

microrganismos intracelulares.

Q 66 - PROTOZOOLOGIA EM SAÚDE PÚBLICA


Supervisor: Prof. Dr. Heitor Franco de Andrade Júnior


Dirigido a biólogo, biomédico, bioquímico e veterinário, tem como objetivo treinar e capacitar

profissionais no desenvolvimento de técnicas avançadas de diagnóstico laboratorial, incluindo

sorologia, parasitologia e biologia molecular de protozoários patogênicos causadores de doenças

como Leishmaniose, Malária, Toxoplasmose e doença de Chagas, além de estudos sobre

doenças intestinais causadas por protozoários, como a giardíase e criptosporidíase. O objetivo

secundário é formar profissionais com espírito crítico e capacidade criativa na interação com

protozooses, provendo-os de maior independência e capacidade de responder com inovações a

problemas de Protozoologia de Saúde Pública, como dentro do Sistema Único de Saúde

Temário Básico:

• Treinamento em segurança de laboratório, em especial no manuseio de protozoários

patogênicos.

• Treinamento em crescimento e cultivo in vitro dos vários protozoários

• Técnicas morfológicas na identificação de protozoários patogênicos, em especial malária

• Técnicas sorológicas para detecção de anticorpos contra os protozoários patogênicos, como

imunofluorescência, ELISA e imunomarcação(Western-Blotting)

• Manuseio de modelos experimentais de protozooses humanas, como doença de Chagas,

malária, leishmaniose e toxoplasmose, visando o estudo e o isolamento dos agentes.

• Técnicas de biologia molecular de aplicação no diagnóstico de protozoários patogênicos.

• Noções de técnicas para identificação imunohistoquímica destes agentes em órgãos ou

outros tipos de preparações microscópicas.

• Noções de clonagem de proteínas de interesse diagnóstico

• Atualização constante, através de seminários sobre temas de Protozoologia em Saúde

Pública e

• Treinamento em redação profissional e conhecimentos na área, através de Monografia.

Q 67 - RADIOFARMÁCIA


Supervisor: Dr. Fábio Luiz Navarro Marques


Dirigido a farmacêuticos, farmacêuticos-bioquímicos e químicos, o programa objetiva

fornecer formação teórica e prática, nas áreas de produção de injetáveis e utilização de

material radioativo para a obtenção de radiofármacos. O aluno deverá desenvolver todo o

processo de produção de um radiofármaco de interesse em Medicina Nuclear, ou com

possível aplicação para tal fim, passando pelas etapas de formulação do conjunto de

reativo, otimização das condições do processo de liofilização, realização de processos de

marcação radioisotópica, desenvolvimento ou execução de processos de controles de

qualidade radioquímico, execução e análise da biodistribuição do produto em animais de

laboratório. Também deverá passar pela área clínica, acompanhando a utilização de

produtos comerciais em seres humanos. Para tanto, deverá trabalhar com um grupo de

profissionais formado por médicos, biomédicos, farmacêuticos, químicos e físicos.

Espera-se ao final do programa, que o profissional esteja apto a inserir-se no mercado de

trabalho, na área de Medicina Nuclear, ou em centros de pesquisa com atuação nas

áreas de Radiofarmácia, Radiobiologia ou Medicina Nuclear.

Temário Básico:

• Física das radiações

• Instrumentação nuclear

• Produção de conjunto de reativos injetáveis na forma liofilizada

• Manejo de geradores de 99Mo - 99mTc

• Marcação de moléculas orgânicas com radioisótopos

• Controles de qualidade de radiofármacos

• Estudo da biodistribuição de radiofármacos em animais de laboratório

• Noções de radioproteção

Q 68 - TÉCNICAS LABORATORIAS EM VIROLOGIA


Supervisor: Prof. Dr. Cláudio Sérgio Pannuti


O programa é dirigido a biólogos, biomédicos e bioquímicos, e tem como objetivo formar

profissionais capacitados a executar as principais técnicas laboratoriais disponíveis em virologia.

A formação do aprimorando envolverá tanto as técnicas clássicas, como preparo e manutenção

de culturas celulares, isolamento de vírus a partir de materiais clínicos diversos, sorologia e

técnicas imuno-enzimáticas, como também as modernas técnicas moleculares (PCR;,n-PCR;

q-PCR( real time) , seqüenciamento de DNA, etc). Espera-se que, ao final dos dois anos de

treinamento, o aprimorando esteja apto a se inserir no mercado de trabalho, tanto na esfera

privada (Laboratórios de Análises Clínicas ou Indústria Farmacêutica, na área de diagnóstico),

como em Instituições de Ensino e Pesquisa e em Laboratórios de Saúde Pública.

Temário Básico:

• Estabelecimento e manutenção de culturas celulares primárias.

• Manutenção e repique de linhagens celulares primárias e estabelecidas.

• Inoculação de diferentes vírus em culturas celulares a partir de materiais clínicos.

• Detecção de vírus em culturas celulares e em materiais clínicos com anticorpos monoclonais.

• Técnicas sorológicas: ELISA, imunofluorescência indireta, Western-Blotting, Dot-Blot: preparo

de antígenos, preparo de placas e lâminas, execução das reações.

• Separação de leucócitos totais, linfócitos e neutrófilos de amostras de sangue.

• Detecção de antígenos virais em amostras clínicas (sangue, líquor, urina, saliva) por

imunofluorescência ou técnicas imuno-enzimáticas.

• Extração de ácidos nucléicos (RNA ou DNA) virais de diferentes materiais clínicos.

• Amplificação e detecção de ácidos nucléicos virais por diferentes técnicas moleculares (PCR,

n_PCR,q-PCR, etc).

• Seqüenciamento de DNA viral utilizando diferentes equipamentos.

• Bioinformática como ferramenta complementar para o diagnóstico viral e estudos

filogeneticos

• Aulas teóricas e seminários sobre temas essenciais relacionados ao diagnóstico virológico.

Aprendizado na elaboração de projetos de pesquisa científica (levantamento bibliográfico,

planejamento das diferentes fases de uma pesquisa e execução de projeto de pesquisa).

Referências Bibliográficas que serão utilizados no Curso

Hirata, MH & Mancini Filho, J - Manual de Biossegurança.1a.ed. Editora Manole.2002

Fields Virology. vol 1 e 2. 4th ed.2001. Lippincott Willians & Wilkins Publishers

Ferreira AW & Avila SLM. Diagnóstico Laboratorial das Principais Doenças Infecciosas e auto-

imunes. 2nd ed. Guanabara-Koogan, 2001.

Ausubel FM; Brent R & Kingston RE et al. Short protocols in Molecular Biology. vol 1 e 2. 5th ed.

John Wiley & Sons.2002

Watson, JD; Baker TA; Bell SP et al. Molecular Biology of the Gene. 5th ed. Pearson Education

Inc, 2004.

PROGRAMA E BIBLIOGRAFIA PARA PROVAS: 1ª E 2ª FASE

PARA TODOS OS PROGRAMAS DE TÉCNICAS AVANÇADAS EM ANÁLISES CLÍNICAS


• Animais de Laboratório – conceitos gerais

• Biologia Celular e Molecular

• Conceito de Radioatividade

• Imunologia Básica

• Princípios de Hematologia Humana

• Princípios de Histologia (preparo de materiais e noções gerais)

• Princípios de Micologia Médica

• Princípios de Parasitologia Médica

• Técnicas Básicas em Laboratório (materiais, aparelhagens, técnicas básicas, preparo de

tampões e soluções)

Bibliografia:

ABBAS AK et al. Cellular and Molecular Immunology. Saunders, 6ª ed., 2010.

ABBAS AK, LICHTMAN AH, POBER IS. Imunologia celular e molecular. Editora Reimter, 4ª

ed, 2007.

ALBERTS B, JONHSON A, LEWIS J, RAFF M, ROBERTS K, WALTER P. Biologia

molecular da célula Editora ARTMED, 5ª ed., 2007.

ALFENAS AC. Eletroforese isoenzimas e proteínas afins. Fundamentos e aplicações em

plantas e microoganismos. Editora UFV – Universidade Federal de Viçosa, Minas Gerais,

1998.

AMATO NETO V, GRYSCHEK RC, AMATO VS, TUON FF. Parasitologia uma abordagem Clínica. Rio de Janeiro, Editora Elsevier, 2008.

ANDERSEN ML, D’ALMEIDA V, GUI MI KO, KAWAKAMI R. Princípios éticos e práticos do

uso de animais de experimentação. UNIFESP – Universidade Federal de São Paulo, São

Paulo, SP, 2004.

BARKER K. Na bancada. Tradução Cristina Maria Morigrechi Jickel. Editora Artemed, Porto

Alegre, RS, 2002.

BRUCE ALBERTS & ALEXANDER JOHNSON & PETER WALTER & ET AL. Biologia

molecular da célula. Editora Artes Médicas, 4ª ed., 2004.

CALICH et all. Imunologia básica. Editora Artes Médicas, Edição recente.

CAMPBELL JM. Matemática de laboratório. São Paulo, Editora Rocca, 1986.

COURA JR. Dinâmica das doenças infecciosas e parasitárias. Parte específica: Doenças

produzidas por protozoários. Editora Guanabara Koogan.

FARAH SB. DNA: segredos e mistérios. São Paulo, Editora Sarvier, 1997.

FELTRE R. Capítulos: Conceito de radioatividade e Preparo de tampões e soluções. In

Química. Editora Moderna, 3ª ed., 1991.

FERREIRA AW, ÁVILA SLM. Diagnóstico laboratorial das principais doenças infecciosas

e auto-imunes. Editora Guanabara Koogan.

FERREIRA MUF. Parasitologia contemporânea, Rio de Janeiro, Editora Guanabara Koogan, 2012.

FERREIRA UM, FORONDA AS, SCHUMAKER T. Fundamentos biológicos da parasitologia

humana. Editora Manole, São Paulo, 2003.

Forte WCN. Imunologia do Básico ao Aplicado. Artmed, 2007.

THOMPSON & THOMPSON, Genética Médica autor: Robert Neussbaum, Editora Elsevier, 7ª

ed,2008.

GRIFFTHS AJF, GELBART WM, MILLER JH, LEWONTIN RV. Genética Moderna. Editora

Guanabara Koogan AS, 1ª ed., 2001.

HERNANDES FC, SHIRLEI MRC. A célula 2001. Editora Manole Ltda, www.manole.com.br,

[email protected].

HIRATA MH, MANCINI FILHO J. Manual de Biossegurança. Editora: Manole, 2002.

JANEWAY JUNIOR, CA et al. Imunobiologia: o sistema imune na saúde e na doença. 7ª

ed. Artmed.

JUNQUEIRA LC, CARNEIRO J. Biologia celular e molecular. Rio de Janeiro, Editora

Guanabara Koogan, 8ª ed., 2005.

JUNQUEIRA LC, CARNEIRO J. Histologia básica. Rio de Janeiro, Editora Guanabara

Koogan, 11ª edição.

LACAZ CS, PORTO E, HEINS-VACCCARI EM, MELO NT. Guia para identificação de

fungos, actinomicetos e algas de interesse médico. Editora Sarvier, 1998.

LACAZ CS ET AL. Guia de micologia médica. Editora Sarvier, São Paulo, 1998.

LACAZ CS ET AL. Tratado de micologia médica. Editora Sarvier, 9ª ed., São Paulo, 2002.

LEHNINGER AL, NELSON DL, COX MM. Princípios de bioquímica. 4ª ed, São Paulo, 2006,

Editora Sarvier.

LESK A.M. Introdução à Bioinformática. Artmed, 2ª ed.

LEWIN B. Genes VII. Oxford UK University, 2000.

LEWIN B. Genes IX BENJAMIN LEWIN, Editora Artmed, 2009.

LUCCA RR, ALEXANDRE SR, MARQUES T et all. Manual para técnicos em Bioterismo.

Editora Winner Graph, 2ª Ed., 1996.

MAJEROWICS J. Boas práticas em biotérios e biossegurança. Editora Interciência, 2008.

MICHALANY J. Manual de técnicas histológicas. Belo Horizonte, 4ª Ed., 1998.

NATIONAL RESEARCH COUNCIL – Manual sobre os cuidados e usos de animais de

laboratório. Edição em português, Goiânia, 2003.

NEVES DP, MELO AL, GENARO O, LINARDI PM. Parasitologia humana. São Paulo, Editora

Atheneu, 12ª ed., 2011.

RAPAPORT S. Introdução à hematologia. São Paulo, Editora Roca, 2ª ed., 1990.

REY L. Bases da Parasitologia Médica. Rio de Janeiro, 3ª edição, Editora Guanabara

Koogan, 2009

REY L. Parasitologia. Rio de Janeiro, RJ, Editora Guanabara-Koogan, 4ª Ed., 2008.

SIDRIM JJC, MOREIRA JLB. Fundamentos clínicos e laboratoriais de micologia médica.

Rio de Janeiro, Editora Guanabara Koogan, 1999.

WINTROBE. Hematologia Clínica. Vol. I e II, Editora Manole Ltda, edição recente.

ZAGO MA, FALCÃO RP, PASQUINI R. Hematologia: fundamentos e prática. São

Paulo,Editora Atheneu, 2001.

ZAHA A. Biologia molecular básica. Editora Mercado Aberto, edição recente (3ª edição,

2003).

ZAHA, H. B. FERREIRA & L. M. P. PASSAGLIA. Biologia molecular básica. Editora Mercado

Aberto, 3ªedição, 2003.

R - ÁREA PROFISSIONAL

TERAPIA OCUPACIONAL

R 69 - TERAPIA OCUPACIONAL EM REABILITAÇÃO FÍSICA


Supervisora: Gracinda Rodrigues Tsukimoto


Destinado ao terapeuta ocupacional, o programa tem como objetivo oferecer subsídios teóricos

e práticos para a formação de recursos humanos e técnicos em Terapia Ocupacional aplicada à

reabilitação física. Por meio da vivência institucional busca favorecer a reflexão crítica sobre

temas e postulados fundamentais na área da reabilitação, bem como sobre as Políticas Públicas

de Saúde e de Reabilitação em conformidade com o SUS. Mediante o desenvolvimento da

prática e da metodologia visa estimular a pesquisa em Terapia Ocupacional e a aplicação dos

conhecimentos em reabilitação e inclusão.

Temário Básico:

• Integração do aprimorando no IMREA: conhecimento da filosofia, visão e missão da

Instituição, bem como da sua estrutura organizacional.

• Atuação em Equipe Interdisciplinar.

• Paradigmas Atuais da Reabilitação e das Políticas Públicas.

• Bioética em Reabilitação.

• Instrumentação para Avaliação de Terapia Ocupacional em Reabilitação e Aplicação da

Classificação Internacional de Funcionalidade (CIF) e Medida de Independência Funcional (MIF)

na Prática Clínica em Reabilitação.

• Reabilitação da pessoa com deficiência e terapia ocupacional aplicada - Fundamentos

Teóricos: Conceitos de Terapia Ocupacional, Recursos Terapêuticos, e Análise de Atividade.

• Avaliação e Intervenção Terapêutica nas Atividades Básicas e Instrumentais de Vida Diária,

Atividades de Vida do Lazer e do Trabalho.

• Tecnologia Assistiva, Órteses, Adaptação, Adequação Postural. Papel e Intervenção do

Terapeuta Ocupacional.

• Reabilitação da pessoa com deficiência e terapia ocupacional aplicada à Hemiplegia.

• Terapia Ocupacional Aplicada à Lesão Medular.

• Terapia Ocupacional na atenção à criança com deficiência.

• Terapia Ocupacional Aplicada a Amputados de Membros Superiores e Inferiores.

• Miopatias, doenças do neurônio motor inferior: avaliação e intervenção.

• Terapia Ocupacional em Hemofilia.

• Papel da Terapia Ocupacional em Oficinas Terapêuticas.

• Terapia Ocupacional na atenção à Terceira Idade.

• Recursos e avanços tecnológicos na reabilitação.

• Bloqueio Neuroquímico: Avaliação e Intervenção Terapêutica.

• Estimulação Elétrica Funcional e Biofeedback: Indicações terapêuticas.

• Princípios básicos para organização de um Serviço de Terapia Ocupacional em Reabilitação

Física.

• Metodologia de Pesquisa Clínica Aplicada à Terapia Ocupacional.

R 70 - TERAPIA OCUPACIONAL EM SAÚDE MENTAL


Supervisora: Patricia Cardoso Buchain Neubern


Destinado à terapeutas ocupacionais, tem como objetivo aperfeiçoar o conhecimento prático-

teórico em Terapia Ocupacional na área de Saúde Mental, com uma carga horária semanal de

40 horas, distribuídas em aulas teóricas e prática supervisionada de um Serviço de Atenção à

pessoas com Transtornos Neuropsiquiátricos de alta complexidade do Sistema Único de Saúde

(SUS)- Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da FMUSP

Temário Básico:

• História da Terapia Ocupacional na Saúde Mental

• Neuropsicologia em Terapia Ocupacional

• Reabilitação Cognitiva-Funcional

• Avaliações Funcionais de Terapia Ocupacional

• Abordagem Psicodinâmica em Terapia Ocupacional

• Reabilitação Psicossocial

• O uso de avaliações na prática clínica da Terapia Ocupacional em Saúde Mental

• Iniciação em pesquisa científica.

• Políticas de Saúde Mental.

R 71 - TERAPIA OCUPACIONAL EM TRAUMATO-ORTOPEDIA


Supervisora: Lígia Cortez de Almeida


Dirigido à terapeutas ocupacionais tem o objetivo de oferecer fundamentação teórica-prática em

Terapia Ocupacional aplicada na reabilitação dos acometimentos por trauma e patologias de

média e alta complexidade que envolvem o sistema músculo-esquelético. O programa dá ênfase

ao tratamento pré e pós-operatório de cirurgias ortopédicas, cirurgia de mão, adequação postural

em cadeira de rodas, reabilitação de membros superiores e confecção de órteses e adaptações.

Oferece atuação multidisciplinar em geriatria, paralisia cerebral e traumatismo raquimedular.

Carga horária de 40 horas semanais de prática supervisionada e aulas teóricas.

Temário Básico:

• Abordagem da Terapia Ocupacional em:

o Lesões traumáticas e não traumáticas do aparelho músculo esquelético:

ósseas, tendíneas e nervosas.

o Reabilitação dos membros superiores

o Ortopedia pediátrica: malformação congênita, paralisia cerebral, entre outras.

o Traumatismo raquimedular

o Ortopedia aplicada à geriatria

o Pré e pos operatório de doenças reumáticas

o Tendinites, tenossinovites e síndromes compressivas.

o Amputações

• Adequação postural em cadeira de rodas

• Órteses e adaptações

• Próteses

• Terapia Ocupacional em contextos hospitalares

• Iniciação em pesquisa científica

BIBLIOGRAFIA PARA 1ª FASE

PARA TODOS OS PROGRAMAS DA ÁREA DE TERAPIA OCUPACIONAL

Bibliografia:

1.BATTISTELLA, L.R.; RIBEIRO SOBRINHO, J.B. Hemiplegia – Reabilitação. Livraria

Atheneu Editora, São Paulo, 1992.

2.BEE, H. A criança em desenvolvimento. 9°. ed. Porto Alegre: Artmed –Brasil,2008.

3.BENETTON, MJ. Trilhas Associativas: ampliando subsídios metodológicos a

clinica da terapia ocupacional. 2ª ed. São Paulo: Centro de Estudos de Terapia

Ocupacional / Diagrama & Texto; 1999.

4. BOBATH, B. Hemiplegia no adulto, avaliação e tratamento. São Paulo, Editora

Manole, 1987.

5. BRASIL. Ministério da Saúde. Saúde Mental no SUS: acesso ao tratamento e

mudança do modelo de atenção. Relatório de gestão 2003-2006. Secretaria de

Atenção à Saúde Mental. Brasília, novembro de 2005.

6. CAVALCANTI, A; GALVÃO, C. Terapia Ocupacional. Fundamentação & Prática. Ed


7. Cazeiro, Ana Paula Martins et al. Terapia Ocupacional e as atividades da vida diária, atividades instrumentais da vida diária e tecnologia assistiva. Ed. Associação brasileira dos terapeutas ocupacionais – Abrato,2011.

8. CIF: Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde [Centro

Colaborador da Organização Mundial de Saúde para a Família de Classificações

Internacionais, org.; coordenação da tradução Cássia Maria Buchalla]. Editora da

Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003.

9. DE CARLO, M. M. R. P.; BARTALOTTI, C. C. Terapia Ocupacional no Brasil -

Fundamentos e Perspectivas, 1ªed, São Paulo: Plexus Editora.

10. DE CARLO, M. M. R. P.; LUZO, M. C. M., Terapia Ocupacional – reabilitação Física

e Contextos Hospitalares, 1ª edição, são Paulo: Roca, 2004.

11. FERLAND, FRANCINE. O modelo lúdico: o brincar, a criança com deficiência física

e a terapia ocupacional. São Paulo: Roca, 2006. 171 p.

12. FORLENZA, O. Psiquiatria Geriátrica : do diagnóstico a reabilitação . Atheneu

Editora, 2007.

13. FRANCISCO, B.R. Terapia Ocupacional. 2ª. ed., Campinas, Papirus, 2001.

14. FREITAS, PAULA PARDINI. Reabilitação da mão. São Paulo: Atheneu, 2006. 578 p.

15. GAZZANIGA, M. S., IVRY, R. B. E MANGUN, G. R. Neurociência Cognitiva: A

Biologia da Mente. Porto Alegre: Artmed, 2006.

16. GREVE, JULIA MARIA D’ANDRÉA. Tratado de medicina de reabilitação. São

Paulo: Roca, 2007. 1338 p. seção 9, pág. 384 – 440; seção 10, pág. 446 – 472;

seção 11, pág. 488 – 596; seção 14, pág. 726 – 818.

17. GRIEVE,J. Neuropsicologia em Terapia Ocupacional: exame da percepção e cognição

- 2°Ed. São Paulo: Editora Santos.

18. HAGEDORN, R. Fundamentos para a Prática em Terapia Ocupacional. Roca Ed.

São Paulo, 2003.

19. MACDONALD. Terapia Ocupacional em Reabilitação. 4ª. ed., São Paulo, Santos

Livraria Editora, 1998.

20. MALICK, M.H. Manual on Management of the Burm Patient. Harmarville

Rehabilitation Center Pittsburg, P.A. 1982.

21. MAXIMINO, V.S. Grupos de Atividades com pacientes psicóticos. UNIVAP, São

José dos Campos, 2001.

22. NETO M.R.L; ELKIS, H (Orgs) . Psiquiatria Básica. 2°Ed. Porto Alegre. Artes Med

Editora, 2007.

23. NITRINI, R.; CARAMELI, P.; MANSUR, L. Neuropsicologia: das bases anatômicas

à reabilitação. São Paulo, Clínica Neurológica do HCFMUSP, 1996.

24. NITRINI, RICARDO. Condutas em neurologia 2005. São Paulo: Clínica Neurológica

do Hospital das Clínicas da FMUSP, 2005. 208 p.

25. NITRINI, RICARDO. Neurologia que todo médico deve saber. 2 ed. São Paulo:

Atheneu, 2003. 490 p.

26. PARDINI, A. Traumatismos da mão. Rio de Janeiro, Editora MÈDSI

27. PARDINI JUNIOR, ARLINDO G. Traumatismos da mão. 3 ed. Rio de Janeiro:

Guanabara Koogan, 2000. 698 p. Cap. 2, pág. 7; cap. 8, pág. 113; Cap. 12, pág.

223; Cap. 16, pág. 293; Cap. 19, pág. 381, Cap. 20, pág. 401; Cap. 26, pág. 557.

28. PEDRAL, C; BASTOR, P. Terapia Ocupacional. Metodologia e Prática. Rio de

Janeiro.Editora Rubio, 2008.

29. REFORMA PSIQUIÁTRICA E POLÍTICA DE SAÚDE MENTAL NO BRASIL:

Conferência Regional de Reforma dos Serviços de Saúde Mental: 15 anos depois

de Caracas. Brasília, novembro, 2005.

http://portal.saude.gov.br/portal/arquivos/pdf/relatorio_15_anos_caracas.pdf

30. SMITH, LK; WEISS, EL; LEHMKUHL: Cinesiologia clínica de Brunnstrom. 5ª ed.

São Paulo, Manole, 1997.

31. SOBOTTA, B. Atlas de anatomia humana. Rio de Janeiro. Editora Guanabara, 1995.

32. SUMSION. T. Prática Baseada no Cliente na Terapia Ocupacional. Guia para

Implementação. Editora Roca. São Paulo, 2003.

33. TEDESCO, S.A. O desenvolvimento e estudo de instrumentos de avaliação em Terapia

Ocupacional. Cadernos - Centro Universitário São Camilo – Um mundo da Sáude

Cadernos CUSC, São Paulo, v.8, n° 3, p.17-26, 2002.

34. TEIXEIRA, GH. Transtornos Comportamentais na Infância e Adolescência. Rio de

Janeiro. Editora Rubio, 2006.

35. THOMPSON,JC. Atlas de Anatomia Ortopédica de Netter. Porto Alegre, Editora

Artmed,2004.

36. TROMBLY, CATHERINE A. Terapia ocupacional para disfunção física 5 ed. São

Paulo: Santos, 2005. Capítulos: 4, 6, 14, 15,16,17, 20, 27, 41, 43, 46.

37. WILLARD & SPACKMAN – Terapia Ocupacional. 9ª. ed., Guanabara Koogan, Rio de

Janeiro, 2002.

38. RIBEIRO-LAURIDSEN E, TANAKA OU (orgs). Atenção em saúde mental para

crianças e adolescentes no SUS. São Paulo: Hucitec; 2010. p.381-393.

PROGRAMA E BIBLIOGRAFIA 2ª FASE

R 69 - TERAPIA OCUPACIONAL EM REABILITAÇÃO FÍSICA


• Introdução à Terapia Ocupacional.

• Análise e indicação de atividade.

• Avaliação funcional.

• Atividades Básicas e Instrumentais e Vida Diária.

• Princípios de Terapia Ocupacional aplicados à reabilitação.

1. BATTISTELLA, L.R.; RIBEIRO SOBRINHO, J.B. Hemiplegia – Reabilitação. Livraria Atheneu Editora, São Paulo, 1992.

2. CAVALCANTI, A; GALVÃO, C. Terapia Ocupacional. Fundamentação & Prática. Ed

Guanabara Koogan, 2007. 3. DE CARLO, M. M. R. P.; LUZO, M. C. M., Terapia Ocupacional – reabilitação Física e

Contextos Hospitalares, 1ª edição, são Paulo: Roca, 2004.

4. GREVE, JULIA MARIA D’ANDRÉA. Tratado de medicina de reabilitação. São Paulo:

Roca, 2007. 5. TROMBLY, CATHERINE A. Terapia ocupacional para disfunção física. 5 ed. São

Paulo: Santos, 2005. 1157 p.

PROGRAMA E BIBLIOGRAFIA PARA 2ª FASE

R 70 - TERAPIA OCUPACIONAL EM SAÚDE MENTAL

1. BEE, H. A criança em desenvolvimento. 9°. ed. Porto Alegre: Artmed –Brasil,2008.

2. BENETTON, MJ. Trilhas Associativas: ampliando subsídios metodológicos a clinica da terapia ocupacional. 2ª ed. São Paulo: Centro de Estudos de Terapia Ocupacional / Diagrama & Texto; 1999.

3. BRASIL. Ministério da Saúde. Saúde Mental no SUS: acesso ao tratamento e mudança do modelo de atenção. Relatório de gestão 2003-2006. Secretaria de Atenção à Saúde Mental. Brasília, novembro de 2005.

4. CAVALCANTI, A; GALVÃO, C. Terapia Ocupacional. Fundamentação & Prática. Ed Guanabara Koogan, 2007.

5. Cazeiro,Ana Paula Martins et al.Terapia Ocupacional e as atividades da vida diária, atividades instrumentais da vida diária e tecnologia assistiva.Ed. Associação brasileira dos terapeutas ocupacionais – Abrato,2011.

6. CIF: Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde [Centro Colaborador da Organização Mundial de Saúde para a Família de Classificações Internacionais, org.; coordenação da tradução Cássia Maria Buchalla]. Editora da Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003.

7. DE CARLO, M. M. R. P.; BARTALOTTI, C. C. Terapia Ocupacional no Brasil - Fundamentos e Perspectivas, 1ªed, São Paulo: Plexus Editora.

8. FERLAND, FRANCINE. O modelo lúdico: o brincar, a criança com deficiência física e a terapia ocupacional. São Paulo: Roca, 2006. 171 p.

9. FORLENZA, O. Psiquiatria Geriátrica : do diagnóstico a reabilitação . Atheneu Editora, 2007.

10. FRANCISCO, B.R. Terapia Ocupacional. 2ª. ed., Campinas, Papirus, 2001.

11. GAZZANIGA, M. S., IVRY, R. B. E MANGUN, G. R. Neurociência Cognitiva: A Biologia da Mente. Porto Alegre: Artmed, 2006.

12. GRIEVE,J. Neuropsicologia em Terapia Ocupacional: exame da percepção e cognição - 2°Ed. São Paulo: Editora Santos.

13. HAGEDORN, R. Fundamentos para a Prática em Terapia Ocupacional. Roca Ed. São Paulo, 2003.

14. MAXIMINO, V.S. Grupos de Atividades com pacientes psicóticos. UNIVAP, São José dos Campos, 2001.

15. NETO M.R.L; ELKIS, H (Orgs) . Psiquiatria Básica. 2°Ed. Porto Alegre. Artes Med Editora, 2007.

16. NITRINI, R.; CARAMELI, P.; MANSUR, L. Neuropsicologia: das bases anatômicas à

reabilitação. São Paulo, Clínica Neurológica do HCFMUSP, 1996. 17. NITRINI, RICARDO. Condutas em neurologia 2005. São Paulo: Clínica Neurológica do

Hospital das Clínicas da FMUSP, 2005. 208 p. 18. NITRINI, RICARDO. Neurologia que todo médico deve saber. 2 ed. São Paulo: Atheneu,

2003. 490 p. 19. PEDRAL, C; BASTOR, P. Terapia Ocupacional. Metodologia e Prática. Rio de

Janeiro.Editora Rubio, 2008. 20. REFORMA PSIQUIÁTRICA E POLÍTICA DE SAÚDE MENTAL NO BRASIL: Conferência

Regional de Reforma dos Serviços de Saúde Mental: 15 anos depois de Caracas. Brasília, novembro, 2005. http://portal.saude.gov.br/portal/arquivos/pdf/relatorio_15_anos_caracas.pdf

21. SUMSION. T. Prática Baseada no Cliente na Terapia Ocupacional. Guia para

Implementação. Editora Roca. São Paulo, 2003. 22. TEDESCO, S.A. O desenvolvimento e estudo de instrumentos de avaliação em Terapia

Ocupacional. Cadernos - Centro Universitário São Camilo – Um mundo da Sáude Cadernos CUSC, São Paulo, v.8, n° 3, p.17-26, 2002.

23. TEIXEIRA, GH. Transtornos Comportamentais na Infância e Adolescência. Rio de

Janeiro. Editora Rubio, 2006. 24. RIBEIRO-LAURIDSEN E, TANAKA OU (orgs). Atenção em saúde mental para crianças

e adolescentes no SUS. São Paulo: Hucitec; 2010. p.381-393.

PROGRAMA E BIBLIOGRAFIA PARA 2ª FASE

R 71 - TERAPIA OCUPACIONAL EM TRAUMATO-ORTOPEDIA


• Anatomia geral do aparelho locomotor e anatomia funcional do membro superior.

• Noções gerais do tratamento de Terapia Ocupacional nos principais acometimentos pós-

trauma, patologias ósteo-articulares e neuro-ortopédicas que envolvem o membro superior e o

aparelho locomotor.

• Paralisia cerebral

• Trauma raquimedular

• Ortopedia em geriatria

• Recursos terapêuticos e análise de atividade

• Dispositivos auxiliares: Órteses de membros superiores e adaptações

• Adequação postural

• Princípios da reabilitação de membros superiores

• Princípios da terapia ocupacional em reabilitação

Bibliografia:

1. DE CARLO, M.M.R.P; LUZO, M.C.M., Terapia Ocupacional - Reabilitação Física e Contextos Hospitalares, 1a. Edição, São Paulo: Roca, 2004.

2. THOMPSON,JC. Atlas de Anatomia Ortopédica de Netter. Porto Alegre, Editora

Artmed,2004.

3. TROMBLY, CATHERINE A. Terapia ocupacional para disfunção física 5 ed. São

Paulo: Santos, 2005. Capítulos: 4, 6, 14, 15,16,17, 20, 27, 41, 43, 46.

edital incor 2

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