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EDITAL DE PROCESSO SELETIVO N°. 01/2018

15 de janeiro de 2018

Dispõe sobre o Processo Seletivo de Professor integrante da carreira docente da FATENE para o Semestre 2018.1

A DIRETORIA ACADÊMICA da Faculdade Terra Nordeste – FATENE, no uso de suas

atribuições regimentais, torna pública a abertura de inscrição para seleção de docentes

nas condições do Edital que segue.

I. DO PROCESSO SELETIVO DE PROFESSORES

Art. 1º - O processo seletivo compreende o acesso de professores para o quadro de docentes da Faculdade Terra Nordeste – FATENE.

II. DAS INSCRIÇÕES:

Art. 2º - As inscrições deverão ser feitas no período de 16 e 17 de janeiro do corrente ano, das 08h às 20h, através da entrega dos documentos conforme Art. 4º, com as devidas comprovações quanto as titulações acadêmicas, na Secretária da IES– , situado à Rua Coronel Correia, 1119 – Centro - Caucaia - Ceará. Art. 3º - O(a) candidato(a), no ato de sua candidatura ao processo seletivo, deverá atender aos seguintes requisitos: § Ter experiência na docência de ensino superior; § Ter experiência profissional fora do magistério. Art 4º - O(a) candidato(a), ou pessoa por ele(a) autorizado(a), deverá apresentar os seguintes documentos: I - Ficha de inscrição (disponível no ANEXO II), indicando o curso e as disciplinas de interesse; II - Currículo Lattes, em única via, atualizado e com as devidas comprovações das atividades; III - Cópia frente e verso do Diploma de Graduação, Certificado de Especialização e Diplomas de Mestrado e/ou Doutorado (reconhecido pela CAPES). Os documentos de comprovação de titulação deverão estar autenticados em cartório ou entregues mediante a apresentação dos originais. IV - Diplomas de Cursos realizados no exterior deverão ser reconhecidos pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior- CAPES e/ou devidamente revalidados no Brasil; V – Copia do CPF/RG; VI - Comprovações acadêmicas em outras instituições de Ensino Superior; VII - Cópias das produções científicas dos últimos 3 anos.

III. DOS REQUISITOS:

Art. 5º - As disciplinas referentes aos cursos previstos neste edital estão descritas no ANEXO I. IV. DAS ETAPAS DE AVALIAÇÃO: Art. 6º - O processo será composto por 3 fases de caráter eliminatórios, conforme preconiza Regulamento do Processo Seletivo de Professores: I – Análise de Currículo do candidato(a); II – Prova Didática; Haverá uma apresentação de 20 minutos, seguida por 5 minutos para perguntas por parte da Banca Examinadora que será formada por: - Um professor indicado pela Coordenação do Curso; - Um professor da área indicado pela Diretoria Acadêmica; - Um integrante do Núcleo Docente Estruturante do Curso. III – Entrevista. Parágrafo único. O(a) canditado(a) será previamente avisado(a) sobre a data e horário de seu comparecimento ao processo seletivo. Art. 7º O processo seletivo acontecerá no dia 19 de janeiro , em horário definido pela coordenação do curso. V. DO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO PARA A PROVA DIDÁTICA: Art 8º No ato da inscrição, o(a) candidato (a) deverá escolher a disciplina a que irá concorrer. O candidato será informado com 24 horas de antecedência o conteúdo de sua apresentação. VI. DA CLASSIFICAÇÃO FINAL Art. 9º A classificação final será pela somatória dos pontos conforme abaixo: I – Prova didática: até 7 pontos; II – Prova de títulos: até 2 pontos; a. Doutorado: Diploma, devidamente registrado, de conclusão de Doutorado ou

Certificado/declaração acompanhado de histórico do Curso em qualquer área. Não serão aceitas teses ou atas em fase de revisão. (Pontuação: 2 pontos);

b. Mestrado: Diploma, devidamente registrado, de conclusão de Mestrado ou Certificado/declaração acompanhado de histórico do Curso em qualquer área. Não serão aceitas dissertações ou atas em fase de revisão. (Pontuação: 1,5 pontos);

c. Especialização: Título de Especialização Lato Sensu em qualquer área, concluído até a data da apresentação dos títulos por meio de Diploma, devidamente registrado, ou Certificado/declaração acompanhado de histórico do Curso, com carga horária mínima de 360 horas. Não serão aceitas monografias em fase de conclusão. (Pontuação: 1 ponto);

III – Entrevista: até 1 ponto; Total de 10 pontos. Critérios de desempate: I – Maior titulação; II – Maior pontuação em produtividade acadêmica (publicações);

III – Maior experiência de docência em nível superior; Serão considerados aprovados, dentre os candidatos classificados, aqueles que obtiverem média final igual ou superior a 7.0 (sete). VII. DIVULGAÇÃO DE RESULTADOS Art. 10º A divulgação dos resultados da seleção será dia 19 de janeiro, no site da FATENE. VIII. DAS DISPOSIÇÕES FINAIS: Art. 11º A lotação do professor ficará condicionada à formação de turmas de acordo com os critérios estabelecidos pela FATENE. Art. 12º Os casos omissos neste edital serão resolvidos pela Diretora Acadêmica da FATENE.

Fortaleza-CE, 15 de janeiro de 2018

_________________________________________ Prof. Mariete Ximenes

Diretora Acadêmica

EDITAL DE PROCESSO SELETIVO N°. 01/2018

CURSO DE ENGENHARIA AGRÍCOLA E AMBIENTAL E ENGENHARIA DE PRODUÇÃO

ANEXO I

VAGAS OFERTADAS PARA O SEMESTRE

CURSO Nº DE

VAGAS DISCIPLINA/ÁREA DE

CONHECIMENTO CARGA

HORÁRIA TITULAÇÃO MÍNIMA

Engenharia

Agrícola e

Ambiental

01 Fertilidade do solo 80 h Graduação e Pósgraduação

Stricto sensu na área

Engenharia de

Produção 01

Gerencia de

manufatura 80 h

Graduação e pósgraduação

Lato e Stricto sensu em

Engenharia de Produção

Engenharia de

Produção 01 Mecânica dos fluidos 80 h


Stricto sensu na área

Engenharia de

Produção 01

Administração de

Sistema da Informação 80 h


Stricto sensu em

Administração ou Engenharia

de Produção

Engenharia de

Produção 01

Engenharia de

Produtos e Gestão dos

Projetos

80 h


Lato e Stricto sensu em

Engenharia de Produção

ANEXO II

CURSO DISCIPLINA: FERTILIDADE DO SOLO

ENGENHARIA AGRÍCOLA E AMBIENTAL

EMENTA: Fertilidade de solos no Brasil. Princípios e conceitos de fertilidade do solo. Avaliação da Fertilidade do solo. Análises de solos e sua interpretação. Acidez e calagem. Macro e micronutrientes. Matéria Orgânica. Recomendações de Adubação e Calagem. Adubação Foliar. BIBLIOGRAFIA BÁSICA BARREIRA, Paulo. Biodigestores: energia, fertilidade e saneamento para a zona rural. 3. ed. São Paulo: Icone, 2011. BERTONI, José; LOMBARDI NETO, Francisco. Conservação do solo. 9. ed. São Paulo: Icone, 2014. LEPSCH, Igo F. Formação e conservação dos solos. São Paulo: Oficina de textos, 2002. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BRANDY, Nyle C. Elementos da natureza e propriedades dos solos. 3. ed. Porto Alegre: Bookman, 2013.

GONÇALVEZ, D. A. Solos tropicais sob pastagem: características e técnicas para correção e educação. São Paulo: Icone, 1992. PRIMAVESI, Ana. Manejo ecológico do solo: a agricultura em regiões tropicais. São Paulo: Nobel, 2002. SANTOS, Gilmar Oliveira; GALBIATTI, João Antonio. Tópicos em manejo agrícola e ambiental do solo e da água. Jaboticabal: FUNEP, 2013. SHANNE, Scott A. Sobre solo fértil: como identificar grandes oportunidades para empreendimentos em alta tecnologia. Porto Alegre: Bookman, 2007.

CURSO DISCIPLINA: GERENCIA DE MANUFATURA

ENGENHARIA DE PRODUÇÃO

EMENTA: O conteúdo da disciplina Gerência da Manufatura é dividido em duas partes: a primeira parte contempla a definição de negócio, visão, missão e aspectos relacionados à formulação da estratégia organizacional. As forças competitivas de Michael Porter, a análise SWOT, e Visão Baseada em Recursos (VBR) encerram a primeira parte da disciplina. A segunda parte apresenta os objetivos, os fatores qualificadores e ganhadores de pedido, importância e papéis da função produção, a formulação e implantação da estratégia de manufatura. BIBLIOGRAFIA BÁSICA CALIXTA, M. T. Gestão estratégica. São Paulo: Atlas, 2000. MONTGOMERY, C. A. Estratégia: a busca da vantagem competitiva. Rio de Janeiro: Campus, 1998. SLACK, Nigel et al. Administração da produção. São Paulo: Atlas, 2002. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ABELL, D. F. Defining the business: the starting point of strategic planning. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall, 1991. CHIAVENATO, I. Administração de produção. Ed Atlas, 1996. DAVIS, M. M. Et all. Fundamentos da administração da produção. Porto Alegre: Bookman, 2001. GHEMAWAT, P. A estratégia e o cenário dos negócios. Porto Alegre: Bookman, 2000. RITZMAN, L. P.; KRAJEWSKI, L. J. Administração da produção e operações. São Paulo: Prentice Hall, 2004.

CURSO DISCIPLINA: MECANICA DOS FLUIDOS

ENGENHARIA

DE PRODUÇÃO

EMENTA: Conceitos Fundamentais. Forças Hidráulicas em Superfícies Submersas. Balanço Global de Massa. Equação da Quantidade de Movimento para o volume de controle inercial. Dinâmica de Fluxo Incompressível Não-viscoso. Transferência de Massa. Escoamento de Fluidos ao Redor de Corpos Submersos. Introdução à Transferência de calor BIBLIOGRAFIA BÁSICA BRUNETTI, Franco. Mecânica dos fluidos. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2005. BRUCE R. Munso, DONALD F. Young; THEODORE H. Okiishi. Fundamentos da Mecânica dos Fluidos. 4. ed. Edgar Blücher Ltda, 2005. MELCONIAN, Sarkis. Mecânica técnica e resistência dos materiais. 18.ed. São Paulo: Érica, 2011. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR MUNSON, Bruce R. Uma Introdução concisa à mecânica de fluidos. 4. ed. São Paulo: Blucher, 2003. CATTANI, Mauro S.D. Elementos de mecânica dos fluidos. São Paulo: Blucher, 2005. BISTAFA, Sylvio R. Mecânica de Fluidos: Noções e Aplicações. São Paulo: Blucher, 2010. POTTER, Merle C.; WIGGERT, David C.; RAMADAN, Bassem H. Mecânica de Fluidos. São Paulo: Cengage Learning, 2014

KWONG, wu Hong. Fenômenos de Transportes: Mecânica dos fluidos. São Carlos: EDUFSCAR, 2010. CÓDIGO

CURSO DISCIPLINA: ADMINISTRAÇÃO DE SISTEMA DA INFORMAÇÃO

ENGENHARIA

DE PRODUÇÃO

EMENTA: Evolução da TI. Fundamentos de administração da informação. Sistemas de informações nas organizações. Projeto e implantação de SI. Diferentes classificações de SI. Impacto da TI nas organizações. Questões éticas e sociais nos SI. Segurança em SI. Tópicos especiais. BIBLIOGRAFIA BÁSICA HELDMAN, Kim. Gerência de Projetos: Guia para o exame oficial do PMI. 5. ed. Rio de Janeiro: Campus, 2015. LAUDON, C. Kenneth; LAUDON, Jane P. Sistemas de informação gerenciais. 7. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007. LAUDON, Kenneth. Sistemas de Informação Gerenciais. 9. ed. São Paulo: Pearson Prentice, 2010. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR AUDY, Jorge Luis Nicolas; ANDRADE, Gilberto Keller de; CIDRAL,

Alexandre. Fundamentos de sistemas de informação. Porto Alegre: Bookman, 2005. 151 CAMPOS, Vicente Falconi. Gerenciamento pelas diretrizes (Hashin Kanri): O que todo membro da alta administração precisa saber para entrar no terceiro milênio. 5. ed. Nova Lima: Falcolini, 2013. TURBAN, Efraim. Administração de tecnologia da informação: Teoria e prática. 3. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2005. VIANA VARGAS, Ricardo. Gerenciamento de projetos: Estabelecendo diferenciais competitivos. 7. ed. Rio de Janeiro: Brasport, 2009.(02) VIEIRA, Marconi Fábio. Gerenciamento de projetos de tecnologia da informação. 2. ed. Rio de Janeiro: Elservier, 2007.

CURSO DISCIPLINA: ENGENHARIA DE PRODUTOS E GESTÃO DE

PROJETOS

ENGENHARIA

DE PRODUÇÃO

EMENTA: A Engenharia do Produto certamente é uma das mais novas sub-áreas de conhecimento da Engenharia de Produção. Embora novo, o tema “Desenvolvimento de Produto” é composto por um campo vasto de conhecimento que pode ser visto sob diversas perspectivas acadêmicas. Esta disciplina pretende adotar a perspectiva da Engenharia de Produção focando em dois níveis: 1º) Nível Estratégico – subdividido em Programa de projetos (Gestão de Portfolio), Plataforma de produtos, Estruturas Formais (Stage-Gate System); 2º) Nível Operacional – subdividido em Processo de Desenvolvimento de Produto, Ferramentas de Projeto e Organização do Grupo de Desenvolvimento. Fases de um planejamento de um projeto utilizando uma ferramenta livre e a aula teórica com os principais processos, ferramentas e técnicas de todas as fases do gerenciamento de projetos. BIBLIOGRAFIA BÁSICA HARTLEY, J. R. Engenharia simultânea: um método para reduzir prazos, melhorar a qualidade e reduzir custos. Porto Alegre: Bookman, 1998. MAXIMIANO, A. C. A. Administração de projetos: como transformar idéias em resultados. São Paulo: Atlas, 2002. VARGAS, R. V. Manual prático do plano do projeto. Rio de Janeiro: Brasport, 2003. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BAXTER, M. Projeto do produto: guia prático para o design de novos produtos. 2. ed. São Paulo: Edgard Blucher LTDA, 1998. JURAN, J. M. A. Qualidade desde o projeto: os novos passos para o planejamento da qualidade em produtos e serviços. São Paulo: Pioneira, 1994.

KAMINSKI, Paulo Carlos. Desenvolvendo produtos com planejamento. criatividade e qualidade. Rio de Janeiro: LTC, 2000. WOILER, S. Projetos: planejamento, elaboração e análise. São Paulo: Atlas, 1996. KERZNER, H. Gestão de projetos: as melhores práticas. São Paulo, Bookman, 2001.

CURSO BACHARELADO DE ADMINISTRAÇÃO

ANEXO I


CURSO Nº DE


CONHECIMENTO CARGA


Administração 01 Introdução a

Contabilidade e Geral 80 h Mestrado

ANEXO II

CURSO DISCIPLINA INTRODUÇÃO A CONTABILIDADE E GERAL

ADMINISTRAÇÃO

EMENTA: Introdução à contabilidade: conceito, objetivo e objeto; Os usuários da Contabilidade; Conceitos básicos: Ativo, Passivo, Patrimônio Líquido, Receitas e Despesas; Livros contábeis; o Método das partidas dobradas; Contas de Ativo e de Passivo; Teoria e prática das contas, mecanismos de débito e crédito; Elaboração do Plano de Contas; O Balanço Patrimonial, a Demonstração de Resultados do Exercício e grupos de contas; Integração do Balanço Patrimonial e da Demonstração de Resultado; Balancete de verificação do patrimônio; Situação Liquida Patrimonial. BIBLIOGRAFIA BÁSICA

EQUIPE de professores da USP. Contabilidade introdutória. 7. ed. São

Paulo: Atlas, 1986.

MARION, José Carlos. Contabilidade básica. 6. ed. São Paulo: Atlas,

1998.

MARION, José Carlos. Contabilidade empresarial. 11. ed. São Paulo:

Atlas, 2005.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

FERREIRA, Ricardo J. Contabilidade básica. 7. ed. Rio de Janeiro: Ferreira, 2009. IUDÍCIBUS, Sérgio de. Análise de balanços. 4. ed. São Paulo: Atlas, 1986. MATARAZZO, Dante C. Análise financeira de balanços. 5. ed. São Paulo: Atlas, 1998. NEVES, Silvério das; VICECONTI, Paulo Eduardo V. Contabilidade Básica. 16. ed. São Paulo: Saraiva, 2013. SÁ, Antônio Lopes de. Contabilidade básica. São Paulo: Tecnoprint, 1980.

CURSO DISCIPLINA FINANÇAS

ADMINISTRAÇÃO

EMENTA: BIBLIOGRAFIA BÁSICA BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

CURSO DE MEDICINA VETERINÁRIA

ANEXO I


CURSO Nº DE


CONHECIMENTO CARGA


Medicina

Veterinária 01

Manejo de Animais

Silvestre 80 h Mestrado

Medicina

Veterinária 01

Clínica de Animais

Silvestre 80 h Mestrado

ANEXO II

CURSO DISCIPLINA MANEJO DE ANIMAIS SILVESTRE

MEDICINA VETERINÁRIA

EMENTA: Ética e Legislação. Classe Mammalia: Ordens Carnivora

(Mustelidae), Artiodactyla (Tayassuidae e Suidae), Lagomorpha,

Primates, Rodentia. Classe Reptilia: Ordens Crocodylia, Squammata e

Testudines. Classe Aves: Accipitriformes e Falconiformes,

Anseriformes, Galliformes, Passeriformes, Psittaciformes, Piciformes,

Rheiformes e Struthioniformes. Biologia e taxonomia das ordens

estudadas. Manejos nutricional e reprodutivo de espécies silvestres

de interesse. Contenção física de animais silvestres. Instalações

adequadas para criação e manutenção de espécies silvestres com

interesse ecológico e/ou comercial.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

Cubas, Zalmir Silvino; Silva, Jean Carlos Ramos; Catão-Dias,

José Luiz. Tratado de animais selvagens: Medicina Veterinária.

2007, 1354 pp.



2014, 2 volumes.


DEUTSCH, L.A.; PUGLIA, L.R.R. Os animais silvestres:

proteção, doenças e manejo. Globo, 1988, 191 pp.

Juhani Ojasti. Manejo de Fauna Silvestre Neotropical. SI/MAB

Biodiversity Program, 2000, 290 pp.

CURSO DISCIPLINA CLÍNICA DE ANIMAIS SILVESTRE

MEDICINA VETERINÁRIA

EMENTA: Classe Mammalia: Ordens Carnivora (Mustelidae),

Lagomorpha, Primates, Rodentia. Classe Reptilia: Ordens Crocodylia,

Squammata e Testudines. Classe Aves: Accipitriformes e

Falconiformes, Anseriformes, Galliformes, Passeriformes,

Psittaciformes, Piciformes. Anatomia e Fisiologia das ordens

estudadas. Semiologia, anestesia, coleta de materiais e exames

complementares de espécies silvestres de interesse. Principais

doenças e terapêutica de animais silvestres. Zoonoses. Medicina da

Conservação. Alometria.




2007, 1354 pp.



2014, 2 volumes.


Murray E. Fowler, Zalmir S. Cubas. Biology, Medicine, and

Surgery of South American Wild Animals. Iowa State

University Press (1ª Edição), 2001, 550 pp.

Murray E. Fowler. Zoo and Wild Animal Medicine. WB

Saunders. Qualquer edição.

Mader, Douglas R. Reptile Medicine and Surgery. Saunders (2ª

Edição), 2006, 1264 pp.

Branson W. Ritchie, Greg J. Harrison, Linda R. Harrison.

Avian Medicine: Principles and Application. Lake Worth,

Florida, 1994, 1384 pp.

Jaime Samour. Avian Medicine. Mosby (3ª Edição), 2016, 712

pp.

CURSO DE BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ANEXO I


CURSO Nº DE

VAGAS

DISCIPLINA/ÁREA DE

CONHECIMENTO

CARGA HORÁRIA TITULAÇÃO MÍNIMA

Educação Física

01

Atividade física para

pessoas com

deficiência 80 h

Graduação em Educação

física com Mestrado em áreas

afins (Ciências médicas,

Educação Física, Saúde

pública ou coletiva, etc.)

Educação Física 01 Ginástica de

Academia 80 h

Graduação em Educação

Física (Bacharelado ou

Licenciatura plena) e

Mestrado em áreas afins

(Ciências médicas, Educação

Física, Saúde pública ou

coletiva, etc.)

ANEXO II

CURSO DISCIPLINA ATIVIDADE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

EDUCAÇÃO FÍSICA

EMENTA: Estudo da ação do profissional de educação física do contexto

da atividade física para pessoas com deficiência, tendo como objeto de

ação as atividades didáticas pedagógicas na educação física. Estudo

das deficiências: características e implicações para a elaboração e

aplicação de programas de atividade física e desportos adaptados.

Adaptação do material didático e instalações.


DIEL, R. M. Jogando com as diferenças. São Paulo: Forte, 2008.

FERREIRA, et.al. Educação Física adaptada no Brasil da História a inclusão educacional. São Paulo: Forte, 2008.

TEIXEIRA, L. Atividade Física adaptada e saúde. São Paulo: Forte, 2008.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR CAMPANA, M. B. Teste e Avaliação em esporte adaptado. São Paulo: Forte, 2009.

GORLA, J. I. Educação Física Adaptada: O passo a passo da avaliação. São Paulo: Phorte, 2008.

RIBEIRO, M. L. S. Educação Especial: Do Querer ao fazer. São Paulo: Avercamp, 2003.

SEABRA JUNIOR, L.; ARAÚJO, P. F. Educação Física Adaptada no Brasil: A história à Inclusão Educacional. São Paulo: Phorte, 2008

SMITH, C. Dificuldades na aprendizagem de A a Z. .2 ed. São Paulo: Artmed, 2007.

CURSO DISCIPLINA GINÁSTICA DE ACADEMIA

EDUCAÇÃO FÍSICA

EMENTA: Contextualização da ginástica na Educação Física. Fundamentos teóricos e práticos. Dimensões motoras e não-motoras dos gestos corporais. Características dos diferentes sistemas e métodos de educação física criados na idade moderna e contemporânea, demonstrando suas influências nos métodos atuais. Bases pedagógicas da ginástica, didática da ginástica: Objetivos e metodologias para diferentes demandas. Técnicas do exercício do exercício físico e expectativas de resultados. Sequências coreográficas. Técnicas de relaxamento e alongamento. BIBLIOGRAFIA BÁSICA CASTELLANI F. L. Metodologia do Ensino de Educação Física. 2º.

São Paulo: Cortez, 2009.

DARIDO, S. C. Para Ensinar educação Física. São Paulo: Papirus,

2007.

FERNANDES, A. A prática da ginástica localizada. Rio de Janeiro:

Sprint, 2001.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR AYOUB, E. Ginástica Geral e educação física escolar. 2. ed.

Campinas: Unicamp, 2007.

COSTA, M. Ginástica Localizada. Rio de Janeiro: Sprint, 2009.

GONÇALVES, M. A. S. Sentir, Pensar, Agir – Corporeidade e educação.

São Paulo: Papirus, 1994.

GOULART, I. B. Piaget. Experiências Básicas para utilização Pelo

professor. Petrópolis: Vozes, 1989.

PAQUELLO, E. Ginástica Geral. Experiências e reflexões. São Paulo:

Phorte, 2008.

Seleção de Professores

FICHA DE INSCRIÇÃO – 2018.1 (Preencher preferencialmente com letra de forma)

1. Dados Pessoais

Nome do candidato: _________________________________________________________________

CPF:_____________________________________ PIS:_____________________________________

Titulo de Eleitor:________________________ Zona:____________ Seção:_____________________

RG:______________________ Expedidor/UF:_________ Data da Expedição:____________________ E-mail:____________________________________________________________________________

Telefones: Fixo - _______________________Celular: _________________ - ___________________

Data de Nascimento:________________________ Estado Civil:______________________________

Naturalidade:______________________________ Nacionalidade:____________________________

2. Endereço:

Rua (Av.): _________________________________________________Número:_________________

Bairro: _______________________ Cidade/UF: ________________ CEP: _____________________

3. Titulação:

Curso Instituição Ano

Graduação:

Especialização:

Mestrado:

Doutorado:

4. Currículo resumido do candidato:

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

5. Tomou conhecimento das vagas através de:

( ) Site ( ) Professor ( ) Outros: Qual:______________________

6. Desejo candidatar-me ao curso:___________________________________________________

Fortaleza, _____ de ________________ de 2018.

_______________________________________ Assinatura do Candidato:

edital de processo seletivo n°. 01/2018 15 de … professores - fatene... · iii – entrevista:...

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