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ECTS - Escola Superior de Saúde
Curso: Licenciatura em Cardiopneumologia
Unidade Curricular: Biofísica
Ano Letivo: 2012/2013
Ano curricular: 1
Período Lectivo: SemestralFrequência: Obrigatória
Docente Responsável: Raul Lima
Nº créditos (ECTS): 3.5Horas teóricas: 15.0 hHoras práticas e laboratoriais: 30.0 h
Objectivos:
Reconhecer a importância dos mecanismos físicos e biofísicos nos sistemas vivos e em particular no corpo humano e no meionatural que o rodeia.Explicar e distinguir diversos fenómenos da hidrostática e da hidrodinâmica associados ao corpo humano, nomeadamentehemodinâmica, velocidades de sedimentação, pressão, tensão superficial e capilaridade, termodinâmica e fenómenos detransferência de calor.Identificar sistemas de medidas e unidades comummente utilizadas nas áreas da saúde, familiarizando-se com as conversõesentre elas.Ser capaz de resolver problemas diversos relativos às matérias leccionadas na disciplina (hemodinâmica, pressão, termodinâmica)associadas ao corpo humano ou a práticas e técnicas médicas.
Programa:
Conteúdos teóricos:1) REVISÃO DE ALGUNS CONCEITOS FUNDAMENTAIS (1h)1.1 Densidade (absoluta, média, relativa). Pressão.2) HIDROSTÁTICA (6h)2.1 Pressão hidrostática; Pressão hidrostática no sistema circulatório; Manómetros e pressão manométrica, pressão nos pulmõesnum ciclo respiratório.2.2 Movimento de corpos em fluidos. Cálculo de velocidades de sedimentação de glóbulos vermelhos e da viscosidade de amostrade sangue.2.3 Tensão superficial: Fenómenos de capilaridade. Surfactante (tensioactivo) pulmonar.3) HIDRODINÂMICA (5h)3.1 Equações da continuidade e de Bernoulli. Equação de Torricelli, escoamento a altura constante.3.2 Viscosidade e a equação de Poiseuille. A aorta e os capilares. Variação da pressão no sistema circulatório. Número deReynolds. Regimes lamelar e turbulento.4) NOÇÕES DE CALOR E DE TERMODINÂMICA (3h)Transferência de calor: Condução: condutores isolados; gradientes de temperatura; condutividade térmica; taxa de transferênciade calor por condução. Convecção. Radiação: emissão do corpo negro; lei de Stefan-Boltzmann; Perda e ganho de energia nocorpo humano.Conteúdos práticos:1. REVISÃO DE ALGUNS CONCEITOS FUNDAMENTAIS (1 hora)2. HIDROSTÁTICA (6 horas)3. HIDRODINÂMICA (6 horas)4. NOÇÕES DE CALOR E DE TERMODINÂMICA (2 horas)
Metodologias de Ensino:
AULAS TEÓRICAS: APRESENTAÇÃO E DISCUSSÃO DAS MATÉRIAS CONSTANTES NO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO.AULAS PRÁTICAS: EXEMPLIFICAÇÃO, POR PARTE DO DOCENTE, DA APLICAÇÃO DAS MATÉRIAS LECCIONADAS APROBLEMAS ESPECÍFICOS E SUA RESOLUÇÃO; RESOLUÇÃO DE FICHAS DE APRENDIZAGEM POR PARTE DOSALUNOS COM A SUPERVISÃO DO DOCENTE.
Métodos de Avaliação:
A1) DOIS TESTES ESCRITOS INDIVIDUAIS (80% DA NOTA FINAL)A2) PORTFOLIO A ELABORAR PELOS ALUNOS AO LONGO DO SEMESTRE COM A SUPERVISÃO DO DOCENTE (20% DANOTA FINAL)NOTA FINAL = A1*0,80 + A2*0,20Obs.: A NOTA DA COMPONENTE A2 SERÁ VÁLIDA ATÉ AO FINAL DO ANO LECTIVO SEGUINTE
Bibliografia:
Bibliografia de referência:Alan H. Cromer (1981), Physics for the life sciences, 2nd ed., McGraw-HillJerry B. Marion (1979), General Physics with Bioscience Essays, John Wiley & Sons, Inc.Lídia Salgueiro, J. Gomes Ferreira (1991), Introdução à Biofísica, Fundação Calouste Gulbenkian
Okuno, E.; Caldas, I.L.& Chow C. (1986). Física para Ciências Biológicas e Biomédicas. São Paulo, Editora Harbra Ltda.Bibliografia complementar:Lima, J.J. Pedroso (2003), Biofísica Médica, AlmedinaRussell K. Hobbie, Bradley J. Roth (2007) Intermediate Physics for Medicine and Biology, 4ª edição, Springer.Tipler, Paul - Física, vol. 2, 3ª ed. , 2000, LTC.
Observações:
Equipa docente:Raul Lima: [email protected] 7 (Física)
Raul Lima
Porto, 28 de Agosto de 2012