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ATIVIDADES PEDAGÓGICAS COMPLEMENTARESPERÍODO DE 04 A 26 DE FEVEREIRO DE 2021

Atividades Pedagógicas Complementares referentes ao período de 4 a 26/2/2021, equivalentes a 70 h/a, dos componentes curriculares: Arte, Ciências, Educação Física, Geografia, História, Língua Inglesa, Língua Portuguesa, Matemática, Pesquisa e Autoria e Projeto de Vida.

Ensino Fundamental4º ano

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Atividades 4º anoAtividade “Pertencimento”

Fonte:https://url.gratis/L5EkG

Olá estudante, tudo bem com você?! Espero que sim.

O ano de 2021 iniciou e acreditamos que será bem melhor para todos nós, inclusive para sua querida família. Vamos juntos nessa jornada!

Olha só, antes de iniciarmos nossa atividade, gostaria de te fazer um convite especial. Topa? Então vamos, corre lá, ache um espelho, fique de frente e agradeça, isso, agradeça pelo dom da vida, pela sua família e pela oportunidade de viver mais um dia. Lembre-se que você é especial!

Nessa atividade, gostaria de desafiar você a realizar uma espécie de entrevista, ou melhor, uma conversa divertida com seus pais. Topa? Então vamos lá!

Nessa conversa, vocês irão discutir e responder juntos sobre sua “trajetória familiar”, ou seja, como e quais foram os caminhos percorridos até chegar nos dias atuais.

Lápis e papel em mãos, convide um ou mais familiares para esse bate papo e vamos para as perguntas:

1- Qual o seu e os nomes completos das pessoas que moram junto com você?

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2- Quais os nomes e onde moram alguns de seus parentes mais próximos (tios, primos, avós, avôs etc.)?

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3- Já moraram em outros lugares (país, estado, cidade ou bairro)? Se sim, onde e como era esse lugar? Gostavam de lá?

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4- Qual o nome da cidade e bairro que vocês moram atualmente? Gostam de viver nesse lugar?

Se sim, porquê?

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Se não, porquê?

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Tem algum sonho de morar em outro lugar? Onde?

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5- O que você e sua família mais gostam de fazer juntos?

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6- Para finalizar essa atividade, querido (a) estudante, faça com muito carinho um desenho e/ou poema especialmente para sua família e posteriormente mostre para eles. Boa sorte!

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Vamos pintar?

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Podemos retirar cor de vários produtos naturais que usamos no dia a dia para nos alimentar, temperar, e por aí vai.

Por exemplo: podemos fazer uma tinta vermelha usando o colorau que usamos em muitos pratos, a páprica, a beterraba, a cúrcuma(amarela), açafrão, o pó de café(marrom), as folhas de couve, espinafre(verde), e assim por diante. Até mesmo a própria terra nos dá várias tonalidades de marrom. Diante disso, “borá” abrir nossos armários para ver o que podemos usar e vamos brincar.

Fonte: ˂http://educacao.cosmopolis.sp.gov.br/ceciliameireles/atividades/˃

RECEITA DE TINTURA DE COLORAU:

Ingredientes:- 2 Colheres de sopa de colorau;- Meia xícara de chá de cola branca;- 1 Colher de chá de água, se necessário.

Modo de fazer:

- Coloque esses ingredientes em um potinho e misture bem. Caso a cola branca esteja mais grossa acrescente a água.

Está pronta uma cor linda para você pintar um belo desenho. Ah! E você pode usar o dedo ou o pincel!

Responda

7- Que texto é esse?(A)fábula (B) conto de fadas (C) uma receita

8- Que tipo de texto é uma receita?(A)informativo (B) instrucional (C) convite

9- Esse tipo de texto é dividido em 2 partes, quais são elas?______________________________________________ _______________

10 - Essa receita nos ensina a fazer o quê?(A)um bolo (B) um chá (C) uma tinta para pintura

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11 - Coloque no quadro abaixo as palavras do texto da Receita que contenham CH, LH ou NH, e acrescente outras palavras que você conhece.

CH LH NH

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12- Reescreva a receita duplicando a quantidade de ingredientes.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13 - A receita pede 2 colheres de sopa de pó de colorau. Se eu tiver somente uma colher de colorau, conseguirei fazer uma receita de tinta? O que pode acontecer? Qual a quantidade de cada ingrediente para que eu faça esta receita?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14 - Se eu começar a pintar meu desenho na segunda-feira às 14:00 horas e terminar na quarta-feira às 16:30 horas, por quanto tempo fiquei pintando meu desenho?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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15 - Eu e meus 3 irmãos queremos pintar um desenho. Mas só tem uma cartolina em casa. O que minha mãe pode fazer para que cada um pinte o seu desenho?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16 - Para fazer uma quantidade maior de tinta para meus irmãos e eu será necessário usar 3 tubos de cola. Se cada tubo custa R$2,80, quanto vou gastar?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17- Paguei os tubos de cola com uma nota de R$50,00. Qual será meu troco?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

18 - Você conhece outra maneira de como fazer tinta? Faça uma busca de informações com as pessoas que moram em sua casa ou até mesmo com alguém da comunidade e registre as maneiras ou receitas diferentes encontradas de se fazer tintas.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

19- Agora é a sua vez! Você pode pesquisar outros elementos naturais para obter uma tinta, preparar e fazer um desenho da sua casa e pintar com sua tinta natural:

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20- A imagem a seguir apresenta o comprimento de um lápis medido com a régua.

O comprimento do lápis é de:a) 0,5 unidades de medidab) 6,5 unidades de medida.c) 7,0 unidades de medida.d) 14,0 unidades de medida

21- A gráfico abaixo apresenta a variação de temperatura no dia 04/02/2021 na cidade de Campo Grande.

Analisando o gráfico observamos:a) Qual a temperatura mínima do dia? __________.b) Às 12h qual a temperatura registrada? __________.c) Qual horário foi registrada a temperatura de 26 graus? __________.

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22 -Escreva os nomes das frutas em inglês no espaço correto conforme a quantidade que se encontra na caixa para completar as frases abaixo:

23 - Leia o grupo de palavras e procure o significado de cada uma delas.

1- mango - grape - orange - apple2 - cat - mouse - bird - bee3 - bread - biscuit - fruit - cheese4 - eighteen - eleven - ten - thirty

Complete o quadro com as palavras acima:

breakfast numbers animals fruits

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